專題：愛與夢想免費
-
親子朗誦稿：愛與夢想
親子朗誦稿：愛與夢想 果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？ 媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去認識
-
畢業詩詩朗誦《愛與夢想》
畢業詩朗誦：《愛與夢想》 (愛，是人世間最亙古不變的主題，因為有愛，世界變得美好， 因為有愛，再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒.) 師：孩子們，你們知道什么是愛嗎？ 1.愛，就是媽媽叫我小男
-
愛與夢想的青春物語
愛與夢想的青春物語10級汽修2班 楊瀟我喜歡漫步于幽靜林蔭小徑，感受屬于大自然的天籟之音。在青春的路上，我找到了靈韻的土壤，傾聽大自然的聲音，在風雨中，更懂得了什么是青春，更懂
-
愛與夢想的朗誦稿（共5篇）
愛與夢想的朗誦稿1愛與夢想果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去
-
愛與夢想同在,心同希望飛翔
愛與夢想同在，心同希望飛翔
——四川師范大學2012年“5.25”心理健康月開幕式
2012年4月26日（14:00—15:00），由四川師范大學學生工作部（武裝部）大學生心理健康教育服務中心主辦各 -
愛與夢想同在 心同希望飛翔策劃書（優秀范文五篇）
愛與夢想同在 心同希望飛翔策劃書
為響應省教廳文件（川教函【2009】156號）精神，進一步推動大學生心理健康教育，普及大學生心理健康基本常識，提高大學生額心理素質和行為應對能力， -
風雨兼程 追逐愛與夢想——記2014年“全國教書育人楷模”候選人群體[本站推薦]
風雨兼程 追逐愛與夢想 ——記2014年“全國教書育人楷模”候選人群體 64個名字，64段曲折而閃亮的人生，在每一個教書育人的平凡日子里綻放光華，因為他們是全國1476萬名教師的代
-
教師節 想什么
教師節 想什么？教師節里，特別想單位發一點錢，一百兩百也好，至少可以補貼一點生活費用，比發床單一類的禮品要強要實惠。“今年的教師節什么都不能發，就是可以發脾氣”，如此調侃的一
-
我想變成……專題
我想變成…… 王毅恬：我想變成一棵大樹，為人們遮風擋雨。如果下雨了，人們沒帶傘，就可以到大樹下去避雨。如果碰到大風天。人們就可以緊緊地抱住我。以免被大風刮走。如果我變成
-
退一步想 作文
話題作文“退一步想”例文講評 溫馨提醒：讓我們讀一讀這些文章，學學他們的優點，指指他們的缺點，力求超越他們，寫出更多更好的文章。 退一步想 38級22班宋康平 退一步想是中國人
-
我想 教案
《我想》教案 外國語小學 韓雅麗 一、了解兒童詩，激發想象力 1、同學們，課前預習時，老師讓大家讀一些兒童詩。你能根據自己的理解說說什么是兒童詩嗎？（對！成人或兒童寫的具有兒
-
《父親.想您》
《父親 . 想您》對老父親的懷念永遠是我心底最容易觸動的那根弦，稍一撥動，就會喚起我深深地緬懷和無限地悲哀......。又是一個嚴冬的夜晚，窗外的北風在呼呼的叫，漫天的雪花在靜
-
我想教案
我想教案 篇1 目標：1．觀察動物的明顯特征，理解詩歌內容。2．感受詩歌中的稚拙美，學習創編詩句。準備：動物圖片若干。過程：一、觀察動物圖片師：（出示小象圖片）這是誰？小象的什么地方最好
-
《我想》教案
《我想》教學設計 教學目標： 1、 正確有感情地朗讀課文，尤其注意讀好幾個“啊”的變調。 2、 通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂，感悟兒童詩的特點。 3、 揣
-
《我想》教案
《我想》教學設計 教學目標： 1、 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并背誦下來。 2、 能夠根據詩歌的寫作特點大膽想象，并仿編一個小節。 3、 理解詩人奇妙的想象，體會詩歌中美妙的
-
《我想》教案
22冀教版小學二年級語文下冊《我想》教案 課時 課題與教學內容 2 22《我想》 安排 1、正確認讀本課11個生字和由這些生字組成的 詞語。會寫田字格中的8個生字。積累詞語，理解
-
想北平學案
《想北平》學案 編輯：徐娜 審核：冷光鋒 時間;2014年9月18日 班級 姓名 【學習目標】 1．通過誦讀，透過平實樸素的語言，嘗試體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情； 2．學習作者從平凡的
-
想北平說課稿
《想北平》說課稿 敘永職高 任國群 教材分析： 《想北平》是第五單元里第一篇課文。抒發的是一個平民知識分子的鄉土之戀。文章篇幅不長，行文脈絡清晰，文字平實生動。我認為重
