第一篇：孟麗華先進事跡材料

有愛就有靈魂

—— 記西平縣專探陳茨園小學 孟麗華

孟麗華，女，現(xiàn)年33歲，大專學歷，現(xiàn)在西平縣專探陳茨園小學任教，擔任三年級班主任，教語文課?！耙允聵I(yè)為重，用心靈育人?！笔撬龔氖陆逃虒W工作的真實寫照。十五年前，踏著自己父母走過的路，她圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。十多年來，她一直擔任班主任工作，對教育教學工作充滿熱情，對孩子充滿感情，她常說：“我出身教師之家，對教育工作有著深厚的感情，我要為教育事業(yè)貢獻出自己的光和熱。”她是這樣說的，也是這樣做的。

她始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，認真實踐三個代表重要思想，工作責任心和事業(yè)心很強，有高尚的師德修養(yǎng)，嚴于律己，寬以待人，以身立教，以校為家。把自己的身心都融入到教書育人中去，她如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。愛學生已深深地根植于她的心中，她經(jīng)常說：“熱愛教育事業(yè)的最好標志是看你愛不愛學生，愛可以使所有的教學手段增值”。她相信:用愛的和弦，會奏出美的樂章。作為-1-

一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。孟麗華認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”

陳凱是她班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛，陳凱行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，孟麗華沒有因他違犯紀律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他、愛護他。在一個秋風蕭瑟的早晨，她在教室里見到陳凱，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，孟麗華感到一陣揪心的痛。她急忙脫下自己的絨衣給陳凱穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷?！绷私獾揭驗榘职肿蛲頉]回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，孟老師又領(lǐng)他去吃飯。父母的漠視、老師的關(guān)愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。

在教學中，她始終堅持“愛、細、嚴”三字原則，把自己全部的愛心播灑給學生。她十多年如一日，一心撲在教學上，努力探索有效的班級管理方法，在教給學生知識的同時，也教孩子如何做人、如何生活。她經(jīng)常給貧困生買學習用品，給他們做飯、洗頭、剪指甲、洗衣服，以一位母親的行為無微不至的關(guān)愛著學生。在學生的眼中，她更像一位可親可敬的母親。

她注重師德修養(yǎng)，品行高尚，光明磊落，為人誠懇，團

結(jié)同志，關(guān)心他人，踏踏實實做人，老老實實做事，是她的做人準則。以春風化雨般的細心去關(guān)愛學生，感動他人，以自己的人格魅力贏得了全校師生的好評。能成為孟老師的學生，是每個學生和家長的心愿，許多家長找到學校，要求讓孟老師教自己的孩子，無論是什么樣的學生，只要來到孟老師的身邊，都深切地感受到師愛的力量。十多年來，作為班主任，她總結(jié)出一套卓有成效的班級管理經(jīng)驗，2009—2010學年度被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”。

她積極推進新課程改革，認真學習“永威教學經(jīng)驗”，走在課改的最前沿，把課堂作為培養(yǎng)孩子的主陣地，全面培養(yǎng)孩子的各種能力，讓素質(zhì)教育滲透到孩子們的生活中、學習當中。她創(chuàng)造了“自學、互學、自測、互評”四步目標教學方法，將新課改豐富和發(fā)展，讓學生在學習時能主動參于學習的全部過程當中，改變了傳統(tǒng)的教學模式，使課堂教學上的師生互動真正落到了實處。她認為：教學過程不僅是學生知識的內(nèi)化過程，更是發(fā)展學生健全人格的過程。她的眼里無差生，每個學生都有發(fā)展的潛力，都能成為合格的人才，都 是可造之才，充分關(guān)注學生的個體差異和不同學習需求，因人施教，全面調(diào)動學生的學習意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。所任教的學科成績一直在全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先。成績好，班風正，學風濃，是她管理過的班級的共同特點。

作為新課改教師，她扎實搞課改，精心搞教研，大膽革

新，積極創(chuàng)新，銳意改革辛勤地汗水換來成功的果實，多次在全鄉(xiāng)講授公開課、示范課，她的課多次被市、縣、鄉(xiāng)作為示范課調(diào)研交流。所執(zhí)教的《幸福是什么》 在優(yōu)質(zhì)課評選中獲市一等獎 ；《筍芽兒》、《一株紫丁香》、《兩只鳥蛋》等獲縣一等獎。2008年9月在全市教育系統(tǒng)教學技能大賽中獲市二等獎，2006年獲市優(yōu)質(zhì)課教師，在全縣開展的小學生優(yōu)秀作文評選及書法繪畫評選活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，本人撰寫的論文《關(guān)注每一位學生的參與》獲省二等獎，《尊重學生人格構(gòu)建和諧師生關(guān)系》等獲市一等獎。

在班主任工作中，她就是這樣以情感教育為基石，以愛和責任為突破口，將 滿腔熱情化作春風化作雨的傾注給學生，在學生心靈的沃土上播撒春雨，送去縷縷春風，催發(fā)一顆顆希望的種子茁壯成長，身體力行的踐行自己“獻身教育終不悔”的信念。

《有愛就有靈魂 》

西平縣專探陳茨園小學孟麗華

第二篇：農(nóng)麗華先進事跡

農(nóng)麗華先進事跡

農(nóng)麗華同志一直在寧明中學高中化學第一線任教，農(nóng)麗華同志現(xiàn)擔任寧明中學高三化學教學工作，兼任班主任和學校的科研處主任。從教以來，忠誠黨的教育事業(yè)，具有崇高的職業(yè)道德與強烈的責任感，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動，全身心投入教育教學科研工作中，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

一、積極參加組織生活。

作為一名黨員，她積極參加黨組織生活，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地踐行黨的“三個代表”重要思想；擔任學校黨支部的紀檢委員，當選為崇左市第一屆、第二屆、第三屆黨代會黨代表，崇左市第二屆婦代會及廣西壯族自治區(qū)婦女第十二次代表大會的代表；2011年6月被授予崇左市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、加強專業(yè)理論學習，穩(wěn)步提高教育教學水平，努力形成個人的教學風格。幾年來，她通過外出學習、培訓(xùn)，不斷學習先進地區(qū)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，加強教育教學理論的學習。在教育教學實踐中，初步形成了自己的教學風格。通過有目的地創(chuàng)設(shè)教學情景，了解學生的思想動態(tài)，形成了師生關(guān)系融洽的教學氛圍。他的教學案一體化設(shè)計獨到新穎，在指導(dǎo)高考備考方面取得了顯著成績，起到了學科帶頭的作用。

三、積極參加教學科研培訓(xùn)活動，豐富自身教育教學理論素養(yǎng)，提升教育教學科研水平。

經(jīng)過嚴格遴選，該同志先后成為崇左市第一批“教壇明星”候選人和廣西壯族自治區(qū)A類骨干教師培訓(xùn)班學員，通過培訓(xùn)學習，對教育教學和新課程改革的有了更深層次的認識，進一步提升了教育教學科研水平。2008年7月，順利通過了資格考核，被自治區(qū)教育廳授予“‘廣西21世紀園丁工程’化學學科自治區(qū)級骨干教師”榮譽稱號。2009年評為“崇左市首批學科帶頭人”。

幾年來，參與的全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段地方課程的研究與實驗》（課題批準號：DMB010806）子課題：《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)研究性學習在學科課程中的滲透研究》(課題立項號：DMB010806—E-32)，通過結(jié)題鑒定驗收。參與的廣西陶行知研究會 “十一五”教育科學規(guī)劃課題（課題立項號：2006-A012）通過結(jié)題鑒定驗收并獲A等（優(yōu)秀）。正在主持廣西教育學會的課題《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中“后進生”心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究》。

所撰寫的多篇論文也先后獲獎：《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生自我評價狀況調(diào)查及對策》獲2006廣西教育學會論文評比一等獎；《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生化學學習興趣調(diào)查及對策初探》獲2006年區(qū)教科所論文評比三等獎；《物質(zhì)的量教學設(shè)計》獲2006年市論文評比一等獎；《媒體教學法在有機化學教學中實踐與思考》獲2006年市論文評比二等獎；《班主任如何關(guān)愛學生》獲2007年中國陶行知研究會論文評比三等獎；《新教學理念下的化學課堂教學》獲2007年市論文評比一等獎；《激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力》獲2008年區(qū)論文評比一等獎；《激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力》獲2008年中國教育學會論文評比二等獎；《堿金屬元素》獲2008年市論文評比二等獎。《我拿什么奉獻給你，我的孩子們》獲2009年市論文評比一等獎；《班主任工作實踐及思考》獲2009年區(qū)級論文評比一等獎；

《寧明中學高三學生學習心理表現(xiàn)及對策初探》獲2010年區(qū)中小學心理健康指導(dǎo)中學論文評比二等獎。

其中與周智孚合寫的《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)研究性學習在學科課程中的滲透研究》一文發(fā)表于廣西教育出版社出版的《少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段地方課程的研究與試驗實驗研究報告集》、《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生自我評價狀況調(diào)查及對策》一文發(fā)表于廣西科學出版社《育才律探》

作為科研處主任，認真履行職責，與時具進，不斷開拓工作思路，勇于創(chuàng)新。開展校本培訓(xùn)、開設(shè)校本培訓(xùn)論壇、開展“結(jié)對子工程”、集體備課等，使整個校園科研氣氛濃厚；積極申報各級課題，使我校形成了集國家級、省級、市級、縣級、校級的完整課題。加強對題工作的跟蹤管理，促使課題研究的順利推進及成果的推廣。

四、教書育人，促進學生的發(fā)展

作為一名班主任，在班級管理中，將“學會學習，學會做人，全面發(fā)展”作為培養(yǎng)目標，整體規(guī)劃三年德育工作并循序漸進展開，運用“主題班會”為載體，采用“小故事大道理”的方式對學生進行養(yǎng)成教育，讓學生明白事理。工作中關(guān)愛學生，是學生的良師益友。主要成績：2010年9月，被廣西壯族自治區(qū)教育廳授予“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；2010年四月被廣西陶行知研究會評為“2009-2010先進個人”； 2010年1月被廣西中小學心理健康教育指導(dǎo)中心評為“2009心理健康教育先進工作者”；多次被評為“寧明中學優(yōu)秀班主任”、“十佳班主任”。

第三篇：學習郭麗華先進事跡

學習郭麗華先進事跡的心得體會

東津中心幼兒園

劉銀煥

近日，張灣一中教師郭麗華的家訪事跡在東津中心幼兒園每位教師的口中傳誦。按照區(qū)教育局及中心學校文件精神，我園通過學習會、座談會、研討會深入學習了郭麗華老師的家訪事跡，為我園課外訪萬家活動的開展提供參考和借鑒。

郭麗華老師構(gòu)建了一種新型的家校合作關(guān)系，建立了訪萬家的長效機制，她為每個學生精心煲制了一碗心靈雞湯--《成長在線》，這本小冊子由她和學生共同設(shè)計制作，分為五個小部分，她先把“個人簡述”和“家長眼中的孩子”兩份活頁發(fā)放給學生，分別讓學生和家長填寫，然后逐一為學生精心填寫“老師眼中的學生”；接著發(fā)動全班同學互找閃光點，填寫“同學眼中的你”。家校聯(lián)系冊加深了老師、家長、同學之間的溝通和了解，也為家、校共育、因材施教提供幫助。

我園結(jié)合實際，從去年開始，開展了《幼兒成長手冊》活動，和郭老師做法有相似的地方?！队變撼砷L手冊》分為幼兒基本情況、幼兒近期在園行為表現(xiàn)、在家行為表現(xiàn)、家長意見或建議、教師整改措施等幾部分。要求各班教師根據(jù)幼兒不同時期的情緒變化和行為習慣，分階段性的去進行家訪，共同探討幼兒行為產(chǎn)生的環(huán)境因素和心理因素，和家長坦誠溝通，互提寶貴意見，建立了一定的家園合作模式。通過郭老師的事跡，我認為我們做的還不細致，還要進一部細化手冊，增加項目，提高針對性和目的性。

家訪的方式和溝通的方法固然重要，但在郭麗華老師的事跡里還有一項更重要的工作就是撰寫家訪手記。她把對每位學生的家訪感悟都用文字記錄下來，也包括家訪后給孩子們的評語等都非常有特色和針對性。能寫出那么生動真實的文字說明郭麗華老師是深入細致的在家訪，和孩子、家長進行了充分的溝通，有感而發(fā)才能感人至深。這方面我園也鼓勵教師互相交流家訪心得，對幼兒的性格特點、行為習慣的闡述都要有個性化的語言，而不是千篇一律的套話、空話。要求每位教師的家訪時間一次不能少于30分鐘，園長成立訪萬家小組對教師家訪情況跟蹤回訪。另外，鼓勵教師把家訪手記張貼到“家園天地”或上傳到各大教育網(wǎng)站，評選出的優(yōu)秀作品園內(nèi)給予適當?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。

對于特困家庭和留守兒童這個特殊的群體，我園給予特別的關(guān)照，除了減免學費、發(fā)動師幼為貧困孩子募捐等方式外，在家訪時我們一定帶上文具、食品、衣物等慰問品、讓他們感受到社會、學校、老師對他們的關(guān)心和幫助。這對孩子的健康成長也非常有利。

正如郭麗華老師所說“世上根本不存在所謂的‘問題學生’，所謂的問題學生只不過是錯誤的育人觀念和錯誤的育人方法所導(dǎo)致的?！敝灰_踏實地地把家訪工作做細做勤就一定能取得好的效果，我們幼兒園老師都用情用心用智用力用愛去對待每個孩子，相信會為孩子們美好純真的童年涂抹一絲亮麗的色彩！

第四篇：學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟

朱麗華雙目失明，卻為他人帶來光明未來。榜樣的力量是無窮的，而朱麗華當之無愧是我們每個人的學習榜樣，下面小編整理學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟，歡迎閱讀。

學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟1

為盲人造光:讓他們活得有尊嚴

經(jīng)歷過痛苦和絕望，才知黑暗中的那一絲光亮何其珍貴。

上午9點左右，位于嘉興市區(qū)和興北路353號的麗華推拿診所內(nèi)，已經(jīng)忙碌起來了。診所有13位推拿師，全都是盲人。

“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛。”朱麗華說，隨著推拿診所的名氣日增，讓自己好好活著對她來說已不成問題，但她明白:“僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的意義。一個被社會需要的人，生命才有意義?！庇谑?，她希望用診所“造光”，為更多盲人照亮前行的方向。

“如果當年沒有碰到朱醫(yī)師，我真不知道自己的人生會是啥模樣?！痹诟＠合嘧R后，盲人吳阿姨與朱麗華已相伴28年了。“從斜西街‘征戰(zhàn)’到吉水路、磚橋弄、禾興北路，朱醫(yī)師走到哪里就把我?guī)У侥睦铮茸约河H姐妹還親?！?/p>

吳阿姨說，診所的工作不僅讓她生活上有了穩(wěn)定的依靠，還擁有了正常人活著的那份尊嚴，“真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏?！?/p>

1991年，朱麗華開始收徒弟，而“盲人”是她收徒的唯一條件。一旦接收，不但包吃住，還免學費。如今，100多人在她手把手傳授下走上了就業(yè)崗位。

“朱醫(yī)師，就不怕教會徒弟，餓死師傅嗎?”每當有人不解發(fā)問時，朱麗華總會淡然答道:“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西無法用金錢來衡量。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?/p>

學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟2

18歲失去光明，卻依靠自身努力成為嘉興首位盲人中醫(yī)師，為22萬多人次患者緩解病痛;28年來資助貧困學生480人次，捐款達333萬元，帶動100多名殘疾人就業(yè)……當62歲的朱麗華站上講臺娓娓道出自己的初心時，人們說:“她失去了光明，卻用愛與溫暖照亮了許多人前行的路?！?/p>

黑暗中追光:身體殘疾人生不能殘疾

“一個人可以沒有視力，但不可以沒有事業(yè)。我叫朱麗華，是一名盲人黨員，也是嘉興市目前唯一的盲人中醫(yī)師……”在千余名聽眾的注視下，年過六旬的朱麗華由志愿者攙扶著緩緩走上嘉興大劇院的講臺。

朱麗華并非先天失明。18歲，是她人生的一道分水嶺。兩次意外事故讓她徹底看不見了。

“那是一種生不如死的絕望。我就是想死，覺得自己活著就是家人的負擔?！睍r隔40多年，當時的彷徨、無助和絕望，朱麗華還記憶猶新。家人無微不至的照顧、榜樣“海迪姐姐”的激勵，讓朱麗華漸漸明白:“眼前的黑暗并不可怕，可怕的是內(nèi)心甘愿淪為黑暗的奴隸。”她決定走出家門，用行動尋找心中的光明。

1985年，浙江省舉辦第一屆盲人中醫(yī)推拿培訓(xùn)班，朱麗華報名成為嘉興市第一個“吃螃蟹的盲人”。從學習時第一次碰觸到患者身體，蹲在地上哭得不能自已，到對骨骼、經(jīng)絡(luò)、穴位、手法等技能了然于心，學成歸來后，精湛的技術(shù)讓她贏得眾多回頭客。

“要做就做嘉興最好的盲人推拿師!”在朱麗華心中，這個目標從未改變。拿到中醫(yī)師證書的那一刻，她潸然淚下:“我終于能靠自己的雙手安身立命了!”這是浙江省第一次向優(yōu)秀的盲人推拿工作者頒發(fā)中醫(yī)師證書，也見證了在希望與失望的決斗中，朱麗華用勇氣與雙手“推”開的人生新大門。

學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟3

不平凡的人生

朱麗華生于1957年10月，1994年10月入黨，現(xiàn)任浙江省盲協(xié)副主席、嘉興市政協(xié)委員、嘉興市盲協(xié)主席，嘉興麗華推拿診所所長。四十多年前，兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明，但她用奮斗來追逐光明，靠著自己的雙手推出了璀璨人生。

她刻苦鉆研中醫(yī)推拿技術(shù)，成為嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師，為22萬多人次患者緩解病痛，并帶動了100多名殘疾人就業(yè);她熱心公益、無私奉獻，累計資助貧困學生480人次，捐款金額高達333萬元。近年來，朱麗華同志榮獲全國“自強模范”、浙江省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、浙江省“道德模范”等諸多殊榮。

9月22日，嘉興市委書記張兵對朱麗華同志先進事跡作出重要批示：“朱麗華的事跡十分感人。她身殘志堅、自強不息，心有大愛、樂于奉獻，自己失去了光明，卻給許多人帶去了光明，她以自己的模范行為，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨人的初心，生動詮釋了新時代‘勤善和美、勇猛精進’的嘉興人文精神，值得全市共產(chǎn)黨員和各級干部認真學習?！?/p>

10月10日，中共嘉興市委印發(fā)《中共嘉興市委關(guān)于開展向朱麗華同志學習的決定》，在嘉興市廣泛開展向朱麗華同志學習活動?！稕Q定》指出，朱麗華是嘉興市黨員“不忘初心、牢記使命”的優(yōu)秀代表，值得嘉興市黨員和有關(guān)干部認真學習：學習朱麗華同志堅守初心，一心向黨的政治品格;學習朱麗華同志身殘志堅，自強不息的頑強品質(zhì);學習朱麗華同志心有大愛，樂于奉獻的高尚情懷;學習朱麗華同志勇于擔當，奮發(fā)有為的崇高追求。

9月7日起，“南湖初心講堂——紅船旁的空中黨?！卑偬萌诿襟w黨課震撼展播，每天播出一期。百堂融媒體黨課將在“紅船領(lǐng)航”微信公眾號、浙江新聞客戶端、“禾點點”新聞客戶端、“讀嘉”新聞客戶端以及紅船網(wǎng)、嘉興在線新聞網(wǎng)站、浙江在線新聞網(wǎng)站等我市主要融媒體平臺進行展播，并向省級和中央級融媒體平臺推薦播出。

學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟4

“既然進了黨的門，就要做好黨的人，愛崗敬業(yè)在診所，樂于奉獻在社會，活著從醫(yī)幾十年，死后器官捐醫(yī)學，我愿骨灰撒大海，將把此生獻祖國?！?0月31日下午，朱麗華同志先進事跡巡回報告會在同濟大學浙江學院舉行，同濟浙院校長、黨委副書記董琦，副校長、黨委委員周亞夫，黨委副書記林冶出席報告會，黨委副書記、副校長張新民主持報告會，市委宣傳部、市民政局領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)，全體教職工參與了此次學習。

浙江省盲協(xié)副主席、嘉興市政協(xié)委員、嘉興市盲協(xié)主席、全國自強模范、浙江省“十大之江先鋒”、浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最美浙江人、浙江省第六屆道德模范、嘉興市“十大紅船先鋒”、嘉興市麗華推拿診所所長朱麗華同志以“我的初心，我的夢”為主題展開演講。她的情懷之偉大，談到，“一個人可以沒有視力，但不可以沒有事業(yè)”，“自己少花一元錢，就能多捐出一元錢”。333萬元捐贈款、救治22萬多人次，雙目失明的她在33年中將愛心與決心發(fā)揮到了極致。嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師的她心有大愛、一心向黨、勇于擔當，讓人們相信心中有光的人，永遠擁有光明。全體參會人員仔細聆聽了朱麗華同志的先進事跡，都認為傷痕背后振翅飛翔的故事感人至深，經(jīng)歷挫折后迸發(fā)出的頑強力量震撼人心、催人奮進。

朱麗華曾經(jīng)的同事、嘉興市社會福利院護理部主任胡慧娟同志贊美她:“朱麗華同志把關(guān)懷當成恩情銘刻于心，她用自己的實際行動踐行了一個共產(chǎn)黨員的入黨誓詞，把自己獻給了黨的事業(yè)。以大愛之心做事，以感恩之心做人，以自己的模范行為生動詮釋著一個共產(chǎn)黨員的初心?！毕冗M事跡報告團成員、朱麗華資助的學生葉慧敏也來到現(xiàn)場，她說，朱阿姨對她們的愛和關(guān)心都是毫無保留的，她在平凡的崗位上做出了非凡的業(yè)績。

學習朱麗華先進事跡心得體會及感悟5

11月14日下午，嘉興麗華推拿診所所長朱麗華帶領(lǐng)全體按摩師，與新嘉街道黨員志愿者一起，在月河歷史街區(qū)小廣場“組團”為群眾送服務(wù)，一如既往發(fā)揮她的光與熱。

服務(wù)現(xiàn)場，麗華推拿診所志愿服務(wù)攤位前群眾絡(luò)繹不絕，近10張紅色塑料凳一字排開，朱麗華和按摩師們穿著白大褂站在凳子旁，每一次推、按、揉都一絲不茍。“聽說朱阿姨在這里義診，我特地趕過來的?！庇械氖忻衲矫鴣恚八軐I(yè)也很熱心，這么按一按脖子肩頸都舒服了?！?/p>

10月10日，中共嘉興市委印發(fā)《中共嘉興市委關(guān)于開展向朱麗華同志學習的決定》，在全市廣泛開展向朱麗華同志學習的活動。作為全市的初心榜樣，30多年來，朱麗華一直樂于奉獻愛心，資助貧困學生480人次，捐款達333萬元，帶動100多名殘疾人就業(yè)......傳遞人間大愛的同時，她也不忘踐行身邊好事，“我們一直以來積極參加這樣的義診活動，這也是回報社會的方式?！敝禧惾A邊按摩邊對記者說。

作為朱麗華現(xiàn)在工作生活的轄區(qū)，新嘉街道積極響應(yīng)市委號召，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極開展各類學習活動，在黨員群眾中掀起“學習身邊人、勵志踐初心”的熱潮。

“朱麗華同志30多年傳播大愛的事跡感染和激勵著街道轄區(qū)每一位黨員群眾，今天我們街道廣大黨員志愿者很榮幸能與身邊典型一起開展志愿服務(wù)活動，用實際行動向初心榜樣學習，共同踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命?！毙录谓值傈h工委委員蔣亞峰說。

據(jù)悉，10月以來，新嘉街道在全體機關(guān)干部、黨員志愿者和愛心企業(yè)中發(fā)起“我為朱阿姨做件事”“我跟著朱阿姨做好事”等活動，已組織開展各類志愿服務(wù)活動16場次，惠及群眾數(shù)百人。

第五篇：孟麗輝事跡

光輝的職業(yè)

無悔的青春

第二小學高級教師

孟麗輝

教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。我自從調(diào)入黑河市第二小學，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并要做一名合格的人民教師。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中 一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教14年來，擔任過信息技術(shù)教師并兼教研組組長。多年來一直從事信息技術(shù)教學，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和機房維護等工作，關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，并且有些設(shè)備使用年限都很長，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，但只有老師一個電話，我都會在最快的時間內(nèi)排除故障，保障正常辦公、教學和其他教科研活動的開展。認真做好教學。我一直擔任多個年級的信息技術(shù)教學工作。教學中嚴格按照教學大綱的要求，切合我校的實際情況，開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對信息技術(shù)學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。

二、奉獻在崗位，無怨無悔

作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教14年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。自從三年前擔任學前班班主任工作以來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知，自我調(diào)整，用更高的標準去設(shè)計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗，看著孩子們愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

三、教學有方，成績顯著

教學科研成效顯著，三年來共發(fā)表《懶人的動畫》教學設(shè)計被省教育學會評為一等獎?！恫噬L圖命令》說課市教育學會評為三等獎。《機器人走圖形》一課被區(qū)評為優(yōu)秀展示課?！秳?chuàng)作導(dǎo)航向?qū)А芬徽n被區(qū)教育年會上榮獲特等獎2009年7月被校評為《校級科研骨干》2009年8《信息技術(shù)與小學語文課程整合的實驗與研究》榮獲區(qū)級一等獎2009年《信息技術(shù)與語文整合的實踐和體會》被評為一等獎。《保護動物》一課榮獲區(qū)級一等獎2010年9月被評為校級文明教師。2011年4月在全省說課大賽中榮獲二等獎。

孟老師就是這樣一個普普通通的教師,十幾年如一日，勤勤墾墾地工作, 孜孜不倦地追求著,用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽……