第一篇：高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合研究論文

關(guān)鍵詞：:知識(shí)鏈;高校圖書館;網(wǎng)絡(luò)資源;整合策略

摘要:高校圖書館承擔(dān)著高校文化建設(shè)的重要職責(zé)，基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大環(huán)境，從知識(shí)鏈的視角加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的整合優(yōu)化具有現(xiàn)實(shí)必要性。基于知識(shí)鏈和資源共享的視角，建立并優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源整合體系，提供更便捷的讀者服務(wù)，能夠帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源的整合共享，實(shí)現(xiàn)高校圖書館館藏資源的優(yōu)化配置，促使其文化功能的有效發(fā)揮。信息時(shí)代，信息量激增，信息傳播載體更加多元，這意味著網(wǎng)絡(luò)信息的收藏、整合、加工、傳播及存儲(chǔ)也發(fā)生了新的變化。高校圖書館在信息化的大背景下，要積極做好網(wǎng)絡(luò)信息的收集，加強(qiáng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，以高效的網(wǎng)絡(luò)信息整合帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)體驗(yàn)，為高校圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定信息資源基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)信息量大，種類繁多，良莠不齊，如何確保高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息的有效篩選和整合是關(guān)鍵，知識(shí)鏈的信息整合模式為高校圖書館信息資源整合提供了新的思路。

1高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源整合的必要性

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)越來(lái)越明顯，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化整合。高校圖書館作為高校文化建設(shè)的主陣地，承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)資源整合傳播的重要職責(zé)，致力于教學(xué)及科研方面的網(wǎng)絡(luò)資源支持。信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源傳播迅速，數(shù)量激增，讀者對(duì)信息資源的訴求也更為急迫。網(wǎng)絡(luò)資源無(wú)論是內(nèi)容還是形式都比傳統(tǒng)資源更加多元，涉及圖文資料、音視頻等，網(wǎng)絡(luò)信息資源既包括文本信息也包括超媒體信息。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息也具有自身的局限性［1］。具體體現(xiàn)在:一是無(wú)序性。網(wǎng)絡(luò)信息基于超文本的方式建立知識(shí)間的網(wǎng)狀聯(lián)系，但后期缺乏統(tǒng)一的管控，質(zhì)量無(wú)法保證，知識(shí)分布分散，加大了信息資源整合的難度。二是開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)體系對(duì)應(yīng)零散共享與開放的知識(shí)分布，因此網(wǎng)絡(luò)信息也是開放的狀態(tài)，不同的網(wǎng)絡(luò)信息關(guān)聯(lián)密切，可以通過鏈接任意檢索，而開放性的特征也意味著其信息更新頻繁，信息鏈接繁多，信息管理難度較大。三是動(dòng)態(tài)性。網(wǎng)絡(luò)信息資源的傳播共享不受時(shí)間與地域的限制，因此其呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的過程;網(wǎng)絡(luò)信息更新快，傳播變化大，因此信息的穩(wěn)定性差。這種動(dòng)態(tài)的變化從本質(zhì)上改變了信息的創(chuàng)造和獲取方式，與傳統(tǒng)的信息整合方式并不匹配。四是多樣化。圖文資料、音視頻資料等實(shí)現(xiàn)了視聽一體化，而傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息資源類型單一，如果沿襲傳統(tǒng)的信息整合模式，用戶將無(wú)法做好對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息新媒體資料的關(guān)注和利用。網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合是高校圖書館改革發(fā)展的必經(jīng)過程，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合利用可以賦予用戶強(qiáng)大的信息檢索和獲取能力，因此，高校圖書館必須加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源整合的研究和關(guān)注，建立有序的網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)空間，打造高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的知識(shí)鏈條，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的充分發(fā)揮。

2知識(shí)鏈視角下的高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源整合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是知識(shí)管理，知識(shí)管理以穩(wěn)定成熟的知識(shí)型組織為前提，而知識(shí)型組織需要以知識(shí)鏈為導(dǎo)向，遵循知識(shí)采集加工—知識(shí)整合管理—知識(shí)傳播共享的基本思路和流程［2］，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的整合利用，再通過后期的知識(shí)鏈管理，實(shí)現(xiàn)知識(shí)鏈條運(yùn)作中的價(jià)值共享和信息傳播。知識(shí)鏈模型有活動(dòng)功能和輔助功能兩大模塊，其中活動(dòng)功能又細(xì)分為五部分，分別對(duì)應(yīng)知識(shí)的獲取、知識(shí)的選擇、知識(shí)的生成、知識(shí)的內(nèi)化和知識(shí)的外化。而輔助功能則主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、合作及控制工作。基于兩大模塊，知識(shí)鏈具備三個(gè)方面的特征:一是其構(gòu)成主體十分豐富，既可以是企業(yè)也可以是高校科研機(jī)構(gòu)，又可以是用戶個(gè)體。二是具備動(dòng)態(tài)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。一個(gè)要素的變化有可能牽一發(fā)而動(dòng)全身，影響知識(shí)鏈條實(shí)效的發(fā)揮。三是知識(shí)鏈在知識(shí)形成、共享及轉(zhuǎn)移的過程中，知識(shí)擴(kuò)散能力強(qiáng)，知識(shí)整合更到位。高校圖書館在信息化轉(zhuǎn)型發(fā)展中必須做好知識(shí)鏈條指引下網(wǎng)絡(luò)信息的有效整合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源在高校圖書館館藏服務(wù)中的內(nèi)化。面向用戶提供相關(guān)的教育培訓(xùn)、科研指導(dǎo)與信息參考咨詢服務(wù)，都屬于知識(shí)服務(wù)鏈條功能的發(fā)揮和體現(xiàn)，都是高校圖書館最基礎(chǔ)的工作，基于知識(shí)鏈的高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合研究是高校圖書館創(chuàng)新發(fā)展的有效策略。

3基于知識(shí)鏈的高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整合策略

3．1高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的采集

信息資源繁雜、傳播迅速，高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整合必須從采集源頭上進(jìn)行優(yōu)化。網(wǎng)絡(luò)資源不受時(shí)間與空間的限制，海量信息在為用戶提供檢索便利的同時(shí)，也增加了用戶篩選信息的難度。因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的采集必須規(guī)范優(yōu)化:①堅(jiān)持目的性原則。高校圖書館應(yīng)針對(duì)本校的專業(yè)教學(xué)和科研實(shí)際，基于本校的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃等做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的重點(diǎn)篩選，盡可能滿足高校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與科研的資源需求。②堅(jiān)持科學(xué)性原則。高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整合必須堅(jiān)持科學(xué)性原則，確保信息質(zhì)量，基于信息資源編輯的要求，選擇內(nèi)容有保障的網(wǎng)絡(luò)資源，確保其能夠真正起到教學(xué)指導(dǎo)與幫扶作用。③堅(jiān)持系統(tǒng)性原則。高校圖書館必須以學(xué)科專題為單位加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的采集，確保教學(xué)資源的學(xué)科專題連貫性［3］，為各高校重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)的文獻(xiàn)信息資源提供長(zhǎng)期服務(wù)。

3．2高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的加工

有效的加工是信息資源科學(xué)整合的基礎(chǔ)。高校圖書館在加工網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源時(shí)可以多措并舉，充分調(diào)研并做好高校重點(diǎn)學(xué)科及特色館藏資源的分析，重點(diǎn)關(guān)注國(guó)內(nèi)外的科研網(wǎng)站，明確學(xué)術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)論壇地址，及時(shí)獲取權(quán)威、專業(yè)的教學(xué)科研信息資料，借助專業(yè)的搜索引擎獲得最新的教學(xué)科研成果。高校圖書館網(wǎng)站主頁(yè)要鏈接有效的檢索下載網(wǎng)址，通過圖書館管理員對(duì)教學(xué)信息資源進(jìn)行重組、分類，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息的動(dòng)態(tài)捕捉。管理員在加工網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)要發(fā)揮信息技術(shù)的作用，借助掃描儀、數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)等媒體工具，實(shí)現(xiàn)館藏資源的電子化處理。此外，高校師生的多元需求是圖書館信息資源整合的依據(jù)與參考，高校師生可以通過反饋欄目向高校圖書館傳遞資源的利用情況、學(xué)術(shù)水平等，因此，高校圖書館準(zhǔn)確及時(shí)的信息反饋是做好網(wǎng)絡(luò)資源收集和整合的前提和保障。

3．3高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的整合高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源整合要注意以下三個(gè)問題:①資源整合要按照分類法的原則。高校圖書館要基于事先確定的知識(shí)鏈概念體系結(jié)構(gòu)，分專業(yè)、分課題地進(jìn)行組織分析，以用戶瀏覽的形式進(jìn)行整合優(yōu)化，確保用戶能夠更快速地找到信息線索，搜尋到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。②資源整合要堅(jiān)持專題法。在檢索窗口進(jìn)行多元檢索時(shí)，用戶只需要輸入檢索信息的關(guān)鍵詞，即可檢索到信息資源。③資源整合要堅(jiān)持軟件法。各學(xué)科或領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)信息資源要以特定的記錄格式進(jìn)行存儲(chǔ)，用戶通過檢索入口就能獲得相應(yīng)的教學(xué)資源。

3．4高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的管理

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的存儲(chǔ)管理是知識(shí)鏈主導(dǎo)下的信息管理的落腳點(diǎn)，有效的管理可以確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的有效整合和高效利用，而資源的有效管理必須以嚴(yán)格的資源整合標(biāo)準(zhǔn)為前提。基于資源的整合要求，高校圖書館應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、總體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)布局，以達(dá)成統(tǒng)一的整合標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)各高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的標(biāo)準(zhǔn)化整合，借助標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、接口一致的信息檢索平臺(tái)，進(jìn)行規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)框架體系建設(shè)，避免重復(fù)建設(shè)，使系統(tǒng)運(yùn)行更穩(wěn)定、更具權(quán)威性，實(shí)現(xiàn)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源采集加工、組織整合及管理分享的貫徹落實(shí)。高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合系統(tǒng)的可靠運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，能夠?yàn)楦咝熒峁┯袃r(jià)值的資源，提高資源利用率。

3．5高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的共享

信息時(shí)代，優(yōu)秀教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)傳播與共享成為可能，這也是高校圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合的目的之一［4］。高校圖書館作為知識(shí)型組織，各種網(wǎng)絡(luò)信息資源是分散存在的，組織中分散的知識(shí)點(diǎn)在資源整合的基礎(chǔ)上，基于知識(shí)鏈形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)狀的聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)自由流通共享。知識(shí)共享是知識(shí)鏈的核心環(huán)節(jié)，本質(zhì)上促進(jìn)了知識(shí)在更大范圍內(nèi)的傳播，實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源的優(yōu)化配置，提升信息資源的利用率。各高校應(yīng)建立健全校內(nèi)共享激勵(lì)機(jī)制，引入高校內(nèi)部知識(shí)共享的激勵(lì)舉措，約束規(guī)范機(jī)制，強(qiáng)化圖書館員和用戶的責(zé)任感，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合優(yōu)化和資源價(jià)值的充分發(fā)揮。

參考文獻(xiàn):

［1］馬躍峰，李博．淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字圖書館面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)［J］．現(xiàn)代職業(yè)教育，2017(28):250．

［2］張煒，敦文杰，周笑盈．國(guó)家數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)資源保存的實(shí)踐與探索［J］．?dāng)?shù)字圖書館論壇，2017(6):32－38．

［3］曹強(qiáng)，王迎春．高校圖書館網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀體系建設(shè)研究［J］．情報(bào)探索，2016(11):104－108．

［4］文玉萍．試析圖書館資源整合與檢索系統(tǒng)的發(fā)展［J］．學(xué)園，2016(4):161．

第二篇：高校圖書館資源計(jì)劃研究

高校圖書館資源計(jì)劃研究

張英奎/游文麗/周衡/孫雙CCZhang Yingkui You Wenli Zhou Heng Sun Shuang 2012-12-24 16:12:58 來(lái)源：《情報(bào)資料工作》2010年02期

【英文標(biāo)題】On the Resource Planning of University Libraries

(Beijing University of Chemical and Technology College of Economic and Management, Beijing, 100029)

【作者簡(jiǎn)介】張英奎，男，1956年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

游文麗，女，1961年生，北京化工大學(xué)文法學(xué)院副教授。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

周衡，女，1986年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

孫雙，女，1987年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

【內(nèi)容提要】 文章結(jié)合企業(yè)資源計(jì)劃這一全新的管理思想、管理模式，提出了其在復(fù)合圖書館管理中的應(yīng)用——圖書館資源計(jì)劃，并對(duì)圖書館資源計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行了具體分析。

The article proposed library resources planning that enterprise resources planning are applied in the management of hybrid library, and analysis the system of library resources planning.【關(guān) 鍵 詞】企業(yè)資源計(jì)劃/復(fù)合圖書館/圖書館資源計(jì)劃enterprise resources planning/hybrid library/library resources planning

復(fù)合型圖書館是針對(duì)傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字化圖書館而言的。從圖書館構(gòu)成要素來(lái)看，傳統(tǒng)圖書館強(qiáng)調(diào)的是藏書、讀者、管理人員、技術(shù)方法、建筑設(shè)備，而數(shù)字圖書館則重視數(shù)字化資源。復(fù)合型圖書館是指在一個(gè)機(jī)構(gòu)框架中，以傳統(tǒng)圖書館為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館共存互補(bǔ)并有機(jī)結(jié)合為一體，它是圍繞信息存儲(chǔ)的物理場(chǎng)所和信息空間，應(yīng)用各種技術(shù)，對(duì)印刷型、電子型和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行收集、組織、轉(zhuǎn)化、管理、實(shí)現(xiàn)一體存取，為信息用戶提供館務(wù)和不受時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。企業(yè)資源計(jì)劃的概念及核心思想

企業(yè)資源計(jì)劃(ERP: Enterprise Resources Planning)最初是一種基于企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈的管理思想，源于20世紀(jì)80年代中期，90年代在歐美風(fēng)行，90年代中期開始在國(guó)內(nèi)被廣泛接受。它是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想為指導(dǎo)，集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身的現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行管理模式。其實(shí)質(zhì)是對(duì)在企業(yè)供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈及信息鏈上的所有資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和使用。

ERP不是一個(gè)純技術(shù)的管理系統(tǒng)，其靈魂是先進(jìn)的管理思想。它的核心管理思想體現(xiàn)在：一是對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈資源進(jìn)行系統(tǒng)管理的思想。ERP管理思想認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)不再是單個(gè)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是企業(yè)供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。因此企業(yè)要想在市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈資源進(jìn)行系統(tǒng)管理。二是精益生產(chǎn)、同步工程和敏捷制造的思想。三是事先計(jì)劃與事中控制的思想。它把組織看作是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，以供應(yīng)鏈管理為核心，以客戶關(guān)系管理為前臺(tái)重要支撐，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)，全面整合企業(yè)內(nèi)外資源，最終實(shí)現(xiàn)顧客滿意。復(fù)合圖書館資源管理中面臨的問題

復(fù)合圖書館是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種全新的圖書館模式，具有自身特有的服務(wù)功能、運(yùn)作規(guī)律和管理要求。目前，復(fù)合圖書館資源管理中主要存在著以下問題：

(1)文獻(xiàn)資源建設(shè)沒有很好的計(jì)劃。由于復(fù)合圖書館集成管理系統(tǒng)中的采訪模塊只有查重功能，而沒有計(jì)劃功能，因此，在圖書館資源建設(shè)中，往往缺少計(jì)劃和規(guī)劃。階段時(shí)間內(nèi)圖書館資源建設(shè)需要哪些類別的資源、需要的具體數(shù)量，往往是不清楚的，沒有一個(gè)清楚的規(guī)劃。而資源采訪人員通常只是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行采購(gòu)，達(dá)到總經(jīng)費(fèi)。在經(jīng)費(fèi)富裕時(shí)，采訪人員會(huì)大量采購(gòu)文獻(xiàn)資源，經(jīng)費(fèi)緊縮時(shí)就會(huì)減少文獻(xiàn)資源的采購(gòu)。如此一來(lái)，文獻(xiàn)資源的質(zhì)量將難以得到保障。

(2)文獻(xiàn)資源使用率不高。文獻(xiàn)資源建設(shè)計(jì)劃應(yīng)該建立在用戶（讀者）需求之上，但現(xiàn)有的集成管理系統(tǒng)客戶信息管理非常簡(jiǎn)單。現(xiàn)有的集成管理系統(tǒng)通常只有用戶（讀者）的檔案信息，而沒有用戶需求分析、營(yíng)銷管理功能。因此，在此基礎(chǔ)上采購(gòu)的文獻(xiàn)資源往往使用率不高，滯留庫(kù)存量居高不下。

(3)供應(yīng)鏈容易脫節(jié)。正如企業(yè)一樣，圖書館的整個(gè)業(yè)務(wù)運(yùn)作流程實(shí)際上可以看作是一個(gè)緊密相連的供應(yīng)鏈，主要環(huán)節(jié)有文獻(xiàn)資源的供應(yīng)者（出版單位、經(jīng)銷商、數(shù)字資源開發(fā)商）、系統(tǒng)支撐平臺(tái)（IT硬件廠商、軟件開發(fā)商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商）、資源采訪人員、加工編目人員、信息服務(wù)人員和廣大用戶。由于圖書館集成管理系統(tǒng)不是以客戶為中心、基于時(shí)間、面向整個(gè)供應(yīng)鏈為基本特點(diǎn)的系統(tǒng)，因此，復(fù)合圖書館的供應(yīng)鏈很容易脫節(jié)。例如書商延期交貨，會(huì)造成加工編目人員工作不能及時(shí)進(jìn)行，數(shù)字資源無(wú)法安裝使用，信息服務(wù)人員無(wú)法向用戶提供最新的數(shù)字信息服務(wù)。

(4)不能快速響應(yīng)用戶需求。信息時(shí)代，用戶的信息需求水平不斷提升，需求呈現(xiàn)多樣化、個(gè)性化特點(diǎn)。用戶（讀者）要求圖書館能提供快速、準(zhǔn)確的服務(wù)，而現(xiàn)有的服務(wù)體系很難做到這點(diǎn)。對(duì)于現(xiàn)有的服務(wù)體系，一種新的文獻(xiàn)資源從貨源選擇、目錄組織、采購(gòu)查重、發(fā)送訂單、驗(yàn)收加工、著錄編目、典藏分配到上架提供服務(wù)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，周期無(wú)法確定，用戶需求無(wú)法得到快速響應(yīng)。圖書館資源計(jì)劃

3.1 從企業(yè)資源計(jì)劃到圖書館資源計(jì)劃

復(fù)合圖書館既是一個(gè)文獻(xiàn)資源采集、加工的“生產(chǎn)”單位，同時(shí)又是一個(gè)以人為本的信息服務(wù)單位。企業(yè)資源計(jì)劃是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)所追尋的一種全新的生產(chǎn)運(yùn)作管理模式，它能極大地提高生產(chǎn)效率、快速相應(yīng)客戶需求。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們把企業(yè)資源計(jì)劃ERP的理念引入復(fù)合圖書館的管理當(dāng)中，就形成了圖書館資源管理計(jì)劃(LRP: Library Resources Planning)。圖1為圖書館資源計(jì)劃(LRP)的原理圖。

圖1 圖書館資源計(jì)劃(LRP)的原理圖

圖書館資源計(jì)劃(LRP)是一種復(fù)合圖書館數(shù)字化管理系統(tǒng)，它實(shí)現(xiàn)了復(fù)合圖書館的數(shù)字化管理，有效解決了復(fù)合圖書館所面臨的問題，是ERP管理思想的具體化。圖書館資源計(jì)劃的內(nèi)容分為：人力資源，如圖書館人員和讀者；物力資源，如經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)資源、設(shè)備、建筑；其他資源，如時(shí)間、信息資源、空間等。在圖書館系統(tǒng)中，有大量的信息在不停地流動(dòng)，人、財(cái)、物、時(shí)間、信息是圖書館系統(tǒng)的有效資源。LRP不僅把設(shè)計(jì)信息、采購(gòu)信息和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理信息集成，而且能實(shí)現(xiàn)圖書館物流、資金流、工作流、價(jià)值流和信息流的高度集成，并能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化運(yùn)行。

3.2 圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)分析

圖書館資源計(jì)劃集成了復(fù)合圖書館的物流、資金流、工作流、價(jià)值流和信息流，構(gòu)成了一個(gè)完整的管理系統(tǒng)。圖2描述了圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)模型。下面對(duì)圖書館資源計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明。

圖2 圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)模型

(1)文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)能幫助解決以下問題：如何用有限的經(jīng)費(fèi)、人員采集讀者所需的印刷型和電子型資源和網(wǎng)上大量的、無(wú)序的信息資源；如何確定印刷型和電子型資源在復(fù)合圖書館中的比重；如何解決傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館在建設(shè)中的沖突（有限的資金與人員和其他資源）等。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)融會(huì)了選書理論、選書決策與價(jià)值哲學(xué)、預(yù)測(cè)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)，研究用戶（讀者）需求信息，把握文獻(xiàn)品質(zhì)與價(jià)值測(cè)量、選書決策的要素研究、藏書復(fù)本決策與藏書建設(shè)中的理性與非理性范疇等重要問題。它還能解決以下課題：選書要素及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置；計(jì)算機(jī)定量計(jì)算程序；不確定性推理方法；知識(shí)推理結(jié)構(gòu)問題與選擇；系統(tǒng)中的弱結(jié)構(gòu)處理；用戶選擇標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；機(jī)器學(xué)習(xí)規(guī)則；系統(tǒng)功能的評(píng)價(jià)。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)結(jié)合圖書館館藏及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、文獻(xiàn)供應(yīng)者提供的文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)以及用戶關(guān)系管理系統(tǒng)，更能提高用戶需求的滿意度。

(2)文獻(xiàn)資源加工系統(tǒng)。文獻(xiàn)資源加工系統(tǒng)包括：采訪子系統(tǒng)、編目子系統(tǒng)、典藏子系統(tǒng)、連續(xù)出版物加工子系統(tǒng)。作為復(fù)合圖書館傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)，目前該系統(tǒng)已自動(dòng)化和商業(yè)化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館文獻(xiàn)資源類別增多和館藏?cái)?shù)字化趨勢(shì)的增強(qiáng)，文獻(xiàn)加工系統(tǒng)的功能也在不斷擴(kuò)展和完善。它與本館的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)相聯(lián)系，加工的結(jié)果將擴(kuò)展數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)；同時(shí)它與面向用戶的服務(wù)系統(tǒng)相連，將用戶的需求考慮進(jìn)文獻(xiàn)加工過程中，更有利于用戶服務(wù)。

(3)網(wǎng)絡(luò)信息開發(fā)系統(tǒng)。根據(jù)館藏和讀者的需求，在大量網(wǎng)絡(luò)信息中選擇相關(guān)信息，開設(shè)專題信息庫(kù)從事信息開發(fā)；連接各類型資料，實(shí)現(xiàn)文本、圖像、聲音、影像等信息數(shù)據(jù)的加工存貯；為參考咨詢提供資料來(lái)源。目前該系統(tǒng)亟待開發(fā)和完善。

(4)面向用戶（讀者）的文獻(xiàn)、信息服務(wù)系統(tǒng)。面向用戶（讀者）的文獻(xiàn)、信息服務(wù)系統(tǒng)包括：印刷型文獻(xiàn)流通子系統(tǒng)、圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)、電子閱覽室服務(wù)子系統(tǒng)、參考咨詢子系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中，面向用戶（讀者）的圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)，是圖書館管理系統(tǒng)亟需開發(fā)和具有重要戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)。圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)提供集成的圖書館對(duì)用戶和潛在用戶的綜合服務(wù)功能，是最重要的服務(wù)子系統(tǒng)，能幫助讀者對(duì)圖書館的各部門提供的服務(wù)以及館藏情況和借閱情況有清晰的了解，還能提供圖書館與用戶的一對(duì)一的個(gè)性化服務(wù)。讀者在其中即可享受所有服務(wù)，僅需一次注冊(cè)，以后登錄進(jìn)入針對(duì)他自己的圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)即可，在這里有更多的功能，如：權(quán)限查詢、感興趣新書查詢、參考咨詢、讀者資料更新、電子文獻(xiàn)信息的瀏覽、個(gè)人借閱查詢和預(yù)約訂購(gòu)新書、信息反饋等。

(5)用戶關(guān)系管理系統(tǒng)。用戶關(guān)系管理系統(tǒng)圍繞用戶細(xì)分來(lái)組織圖書館資源，盡力滿足用戶的需要，并通過加強(qiáng)用戶與圖書館的各個(gè)部門、圖書館的供應(yīng)商、其他圖書館等之間的聯(lián)系，來(lái)提高圖書館服務(wù)效益和投資效益。同時(shí)以圖書館自動(dòng)化管理軟件和圖書館網(wǎng)站為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，并輔之以座談會(huì)、問卷調(diào)查等方法，采集有關(guān)用戶（讀者）的數(shù)據(jù)，從用戶成分、用戶類型、用戶范疇體系等方面研究用戶的結(jié)果；從用戶閱讀行為與方法、閱讀動(dòng)機(jī)、閱讀興趣、閱讀目的、閱讀能力等方面研究用戶閱讀心理；從用戶所處的時(shí)代特征、職業(yè)特性、任務(wù)特征、興趣特征等以及不用類型圖書館的特點(diǎn)來(lái)研究用戶的閱讀需要，并給予用戶一定的閱讀指導(dǎo)。另外，用戶關(guān)系管理系統(tǒng)結(jié)合圖書館文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)，可進(jìn)一步完善面向用戶（讀者）的圖書館文獻(xiàn)資源、信息服務(wù)系統(tǒng)。

(6)館長(zhǎng)信息系統(tǒng)。館長(zhǎng)信息系統(tǒng)是圖書館資源計(jì)劃(LRP)實(shí)現(xiàn)的核心系統(tǒng)，所有的系統(tǒng)都與之發(fā)生直接聯(lián)系，融匯了圖書館的內(nèi)外信息。但是該系統(tǒng)是目前商用圖書館管理軟件最缺乏的功能，主要因?yàn)樗鼪]有特定的模式，但這是圖書館資源計(jì)劃中很重要的一部分，需要圖書館自身來(lái)完成。館長(zhǎng)信息系統(tǒng)(curator information system: CIS)可被看成是一個(gè)面向圖書館館長(zhǎng)的、不斷發(fā)展的信息系統(tǒng)，能夠方便及時(shí)地提供圖書館內(nèi)部信息和外部信息，具有用戶界面友好、無(wú)需培訓(xùn)的特點(diǎn)，并且具有辦公支持和統(tǒng)計(jì)、分析等輔助決策功能，能夠提高館長(zhǎng)的工作效率和管理決策的有效性。

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第三篇：高校圖書館管理(論文)

圖書館管理：從數(shù)字化到數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)變

摘要：文章在描述國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)之上，結(jié)合大數(shù)據(jù)研究背景及其特點(diǎn)，打破“國(guó)內(nèi)圖書館管理已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代”的偏差認(rèn)識(shí)，提出圖書館管理理念應(yīng)關(guān)注從數(shù)字化到數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)變，并通過分析圖書館管理將受到未來(lái)大數(shù)據(jù)時(shí)代的哪些影響，提出圖書館管理如何立足當(dāng)下，從哪些方面做好準(zhǔn)備以迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)。

關(guān)鍵詞：圖書館；數(shù)字化；大數(shù)據(jù)；信息化服務(wù)

隨著中國(guó)信息化建設(shè)的不斷深入，數(shù)字化概念逐漸滲透各個(gè)領(lǐng)域，圖書館也不例外，先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，如數(shù)據(jù)壓縮、非線性網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)共享、數(shù)字化資源存儲(chǔ)與管理等，大量用于公共圖書館和高校圖書館的管理系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)。在數(shù)字化概念突破狹隘的技術(shù)層面被人們普遍接受的同時(shí)，我國(guó)圖書館管理在信息技術(shù)

1的應(yīng)用先后經(jīng)歷了兩次變革。首先是建成圖書館管理自動(dòng)化系統(tǒng)，其次是圖書

館數(shù)字化建設(shè)。目前，國(guó)內(nèi)圖書館正處于圖書館數(shù)字化建設(shè)的初級(jí)階段，即文獻(xiàn)資源數(shù)字化。

一、國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題

（一）國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀

經(jīng)過多年努力，圖書館的數(shù)字化建設(shè)成績(jī)斐然，主要表現(xiàn)在圖書館數(shù)字化建設(shè)工作管理體系的建立與逐步完善，以及一批社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的文獻(xiàn)資源庫(kù)的建設(shè)。

1.圖書館數(shù)字化技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)方面

圖書館數(shù)字化建設(shè)工作管理體系主要包括圖書館內(nèi)外部管理體系（包括行政管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理等）；圖書館業(yè)務(wù)工作管理體系（包括圖書館傳統(tǒng)業(yè)務(wù)工作管理、數(shù)字化資源建設(shè)管理、文獻(xiàn)信息資源檢索系統(tǒng)管理等）；規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等支撐體系的建立與管理等。

圖書館數(shù)字化建設(shè)工作管理體系的建立與圖書館自動(dòng)化管理軟件系統(tǒng)的研發(fā)密切相關(guān)。20世紀(jì)80年代后期，我國(guó)相繼研發(fā)成功包括ILAS等一批圖書館自動(dòng)化管理軟件系統(tǒng)，并在數(shù)以千計(jì)的各類型圖書館推廣應(yīng)用。2圖書館自動(dòng)化管理軟件系統(tǒng)一般能滿足用戶的功能要求。包括館內(nèi)行政和業(yè)務(wù)管理功能；文獻(xiàn)資源的采集、加工整合、內(nèi)容管理以及檢索服務(wù)等功能；文獻(xiàn)信息交換與接口系統(tǒng)功能。系統(tǒng)通過XML數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，方便與其他相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，以滿足系統(tǒng)擴(kuò)充和將來(lái)發(fā)展的需要。

2.文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)方面

我國(guó)圖書館文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)進(jìn)展較快的，主要是高等教育系統(tǒng)圖書館。1995-2000年，高校系統(tǒng)圖書館以圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)為主要建設(shè)內(nèi)容。主要以書目資源和電子資源建設(shè)為主，以自建資源為輔，圖書館通過加入CALIS聯(lián)機(jī)編目1趙燕群：“圖書館數(shù)字化建設(shè)若干問題的辨思”，載《圖書館論壇》2006年第6期。趙燕群：“圖書館數(shù)字化建設(shè)若干問題的辨思”，載《圖書館論壇》2006年第6期。

來(lái)實(shí)現(xiàn)書目建成聯(lián)合目錄，實(shí)現(xiàn)館藏資源的共建和共享；在自建庫(kù)方面，高校圖書館基本上是采用資源數(shù)字化加工系統(tǒng)來(lái)建設(shè)自己的特藏資源，采用基于單庫(kù)模式的全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)來(lái)提供在線檢索服務(wù)。部分高校圖書館建立了學(xué)位論文、期刊篇名數(shù)據(jù)庫(kù)，以及一批高校特色專題數(shù)據(jù)庫(kù)、重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)等。國(guó)內(nèi)外電子出版物的采購(gòu)自1999年后逐漸普遍，經(jīng)費(fèi)較充裕的高校圖書館一般購(gòu)入國(guó)內(nèi)主要的電子書刊資源，以及國(guó)外的全文文獻(xiàn)庫(kù)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和城市，公共圖書館基本已實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，有條件的圖書館也相繼購(gòu)進(jìn)部分國(guó)內(nèi)電子書刊資源，開展特色或?qū)ｎ}數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。3

（二）國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)存在問題

1.圖書館數(shù)字化整體建設(shè)發(fā)展不平衡

數(shù)字化離不開基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。受國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的滯后和國(guó)內(nèi)圖書館管理體制的弊端的影響，國(guó)內(nèi)圖書館事業(yè)形成發(fā)展不平衡、整體水平較低的局面。具體而言，對(duì)我國(guó)圖書館數(shù)字化建設(shè)影響最大的有兩方面：一是在在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中，東西部差別和城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的差別；二是中小型圖書館的數(shù)字化基礎(chǔ)薄弱。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2006年7月發(fā)表的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告（2006年7月）顯示數(shù)字，2005年互聯(lián)網(wǎng)滲透率城鎮(zhèn)是鄉(xiāng)村的6倍。網(wǎng)站數(shù)最多的3個(gè)省市北京（占18.14%）、廣東（占17.19%）、浙江（占9.13%），最少的省份是西藏（占0.12%)、海南（占0.13%）、新疆、甘肅、貴州（各占0.14%）。IP地址數(shù)最多的3個(gè)省是廣東（占10.18%)、江蘇（占7.13%）、浙江（占7.10%），最少的3個(gè)省是西藏（占0.11%）、青海（占0.13%）、寧夏（占0.14%）。從地域分布看網(wǎng)站數(shù)，華東（占37.17%）是西北（占11.9%）的191.8倍。東西部圖書館數(shù)字鴻溝的形成，不能不影響圖書館的數(shù)字化建設(shè)。

2.基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，缺乏必要的現(xiàn)代化設(shè)備和必要的數(shù)字化技術(shù)投入 正如上文所言，由于全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次不一，各地區(qū)圖書館無(wú)法均衡建設(shè)必須的信息化設(shè)備，特別是西部地區(qū)，資金嚴(yán)重不足，導(dǎo)致很多地區(qū)圖書館管理工作仍處在人工服務(wù)水平，制約了當(dāng)?shù)貓D書館管理的發(fā)展。還有些地區(qū)雖然購(gòu)買了相關(guān)設(shè)備，但是由于圖書館管理人員素質(zhì)低，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)字化設(shè)備，所以無(wú)法真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的圖書館管理。4

目前，國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中還存在研發(fā)實(shí)力弱，研發(fā)投入嚴(yán)重不足的問題，而且在信息產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展中不如企業(yè)信息化受到重視，參與研制的廠商不多，研制人員與圖書館專業(yè)人員對(duì)于對(duì)方業(yè)務(wù)熟悉了解仍有差距等等因素，使圖書館數(shù)字化技術(shù)還未能適應(yīng)圖書館數(shù)字化建設(shè)的要求。5

3.圖書館數(shù)字化管理沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，存在數(shù)字資源重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象

數(shù)字圖書館建設(shè)不僅僅局限于一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)行業(yè)，它需要有關(guān)方面進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作，目標(biāo)是文獻(xiàn)信息資源共建共享。把分散的文獻(xiàn)信息通過采集、加工，整合形成資源庫(kù)，不可避免地要處理數(shù)據(jù)規(guī)范、檢索語(yǔ)言的規(guī)范、應(yīng)用系統(tǒng)功能規(guī)范等問題。但是，目前國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)并未對(duì)上述規(guī)范做出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致各地區(qū)圖書館的數(shù)據(jù)資源無(wú)法進(jìn)行整合，從而無(wú)法有效降低圖書館管理成本，和方便讀者通過互聯(lián)網(wǎng)方便查詢圖書館各方面的公開信息。3趙燕群：“圖書館數(shù)字化建設(shè)若干問題的辨思”，載《圖書館論壇》2006年第6期。謝衛(wèi)、張春紅：“數(shù)字背景下高校圖書館管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考”，載《中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2011年第6期。趙燕群：“圖書館數(shù)字化建設(shè)若干問題的辨思”，載《圖書館論壇》2006年第6期。

與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)公共圖書館數(shù)字化建設(shè)并沒有系統(tǒng)的、宏觀的、細(xì)致的全國(guó)性規(guī)劃，各圖書館完全是處于一種各自為政、相對(duì)獨(dú)立、非常分散的一種狀況。有的時(shí)候在采購(gòu)各種資料或者是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行開發(fā)的時(shí)候，卻偏偏忽視了圖書館的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致圖書館之間不但失去了聯(lián)系，使其職能自己發(fā)展，而且無(wú)法使信息資源共享成為現(xiàn)實(shí)。因此，根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，各個(gè)圖書館基本還是采用各自為政的辦館模式，本質(zhì)上并沒有絲毫的改變，仍然存在著比較嚴(yán)重的重復(fù)勞動(dòng)與一定程度上資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。6

二、打破“圖書館管理已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代”的偏差認(rèn)識(shí) 自2009年以來(lái)，“大數(shù)據(jù)”一詞開始越來(lái)越被關(guān)注，包括圖書情報(bào)界對(duì)大數(shù)據(jù)的關(guān)注，關(guān)注大數(shù)據(jù)對(duì)圖書館未來(lái)管理的影響。但是，基于國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題，筆者認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)界存在一種偏差認(rèn)識(shí)，即圖書館管理已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。為糾正這一偏差認(rèn)識(shí)，筆者從大數(shù)據(jù)研究背景、大數(shù)據(jù)和數(shù)字圖書館內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及上述國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)薄弱進(jìn)行陳述分析，以明其理。

（一）大數(shù)據(jù)研究背景

1.大數(shù)據(jù)研究起源

大數(shù)據(jù)概念的提出最早可以追溯到2008年9月《自然》雜志發(fā)表的文章《Big Data:Science in the Petabyte Era》，而大數(shù)據(jù)引起人們廣泛關(guān)注，則是源于全球知名的咨詢公司麥肯錫在2011年5月發(fā)布的《Big data:The next frontier for innovation,competition,and productivity》報(bào)告，報(bào)告指出，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，而人們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的運(yùn)用將預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來(lái)。72012年聯(lián)合國(guó)一個(gè)名為Global Pulse的倡議項(xiàng)目發(fā)布了一份報(bào)告，該報(bào)告主要闡述了大數(shù)據(jù)時(shí)代各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家在面臨數(shù)據(jù)洪流的情況下所遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。8同年，美國(guó)政府宣布推出了“大數(shù)據(jù)的研究和發(fā)展計(jì)劃”，將大數(shù)據(jù)的研究和開發(fā)提升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，這是繼1993年美國(guó)宣布“信息高速公路”計(jì)劃后的又一次重大科技發(fā)展部署。與此同時(shí)，IT行業(yè)巨頭，如Microsoft、IBM、Oracle等相繼投入大數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的研究，并針對(duì)企業(yè)的決策支持、風(fēng)險(xiǎn)分析、自動(dòng)化流程等方面提出相關(guān)服務(wù)。

2.大數(shù)據(jù)特點(diǎn)

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)大數(shù)據(jù)尚未有一個(gè)公認(rèn)的定義，學(xué)者們也習(xí)慣于按照特征來(lái)描述大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的常見特征是3V：（1）大量化（Volume),數(shù)據(jù)集合的規(guī)模不斷擴(kuò)大，已從GB到TB再到PB級(jí)，甚至開始以EB和ZB來(lái)計(jì)數(shù)；（2）多樣化（Variety),在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人作為制造數(shù)據(jù)主體的特征越來(lái)越明顯，而個(gè)體所產(chǎn)生的絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，包括所有格式的辦公文檔、文本、圖片、XML、HTML、各類報(bào)表、圖像、音頻和視頻信息等；（3）快速化（Velocity),大數(shù)據(jù)的快速化特征一方面指大數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)速度快，另一方面指大數(shù)據(jù)所包含的眾多非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)局具有很強(qiáng)的時(shí)效性，如新聞、金融及社交等數(shù)據(jù)，隨著時(shí)間的6王裕鑫：“基于數(shù)字化模式下的公共圖書館管理”，載《信息技術(shù)》2013年第26期。孫曉麗、甯佐斌：“新媒介環(huán)境下圖書館服務(wù)與宣傳途徑的思考”，載《圖書館理論與實(shí)踐》2012年第3期。孟小峰、慈祥：“大數(shù)據(jù)管理：概念、技術(shù)與挑戰(zhàn)”，載《計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展》2013年第1期。

流，其利用價(jià)值會(huì)越來(lái)越低。此外，也有組織和個(gè)人將大數(shù)據(jù)的特征歸納為4V，但第4個(gè)“V”所代表的含義眾說(shuō)紛紜，IBM認(rèn)為大數(shù)據(jù)的的4V應(yīng)包含準(zhǔn)確性（Veracity),而IDC則認(rèn)為大數(shù)據(jù)應(yīng)該具有價(jià)值性（value).雖然大數(shù)據(jù)的概念目前還存在一些爭(zhēng)議，但這并不影響人們對(duì)其研究，正是因?yàn)檫@些爭(zhēng)議的存在，證明大數(shù)據(jù)對(duì)人們工作和生活的方方面面產(chǎn)生影響，也將逐漸影響到各個(gè)學(xué)科的發(fā)展。

3.大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值在于從不確定數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值數(shù)據(jù)，借助于Hadoop等處理和分析平臺(tái)，大數(shù)據(jù)在諸多方面都體現(xiàn)了其價(jià)值。在能源領(lǐng)域，丹麥能源公司Vestas利用IBM大數(shù)據(jù)分析軟件和系統(tǒng)對(duì)氣象報(bào)告、潮汐相位、地理空間等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，改進(jìn)了風(fēng)力機(jī)組的位置，獲得最佳的能量輸出。在政治領(lǐng)域，奧巴馬在2012年美國(guó)大選中獲勝得力于其背后的大數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，如分析師們根據(jù)每個(gè)選民的住址、家庭狀況、家庭背景等數(shù)據(jù)分析得出其性格特征，從而針對(duì)他們進(jìn)行不同的競(jìng)選游說(shuō)，用最低的成本，更高的效率獲得了大選的成功。在零售領(lǐng)域，淘寶數(shù)據(jù)魔方是一個(gè)基于淘寶海量數(shù)據(jù)分析的商業(yè)數(shù)據(jù)產(chǎn)品，可以分析淘寶全行業(yè)的瀏覽、交易、收藏、搜索等數(shù)據(jù)以及消費(fèi)者的用戶特征，從而得出消費(fèi)者的去向以及消費(fèi)者的消費(fèi)偏好，方便賣家分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，探究消費(fèi)行為，提高銷售的針對(duì)性。

通過分析大數(shù)據(jù)研究背景，不難發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)應(yīng)用的前提是相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和儲(chǔ)存，而相關(guān)數(shù)據(jù)的積累是一個(gè)有意識(shí)的長(zhǎng)期過程。結(jié)合國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀，只有個(gè)別圖書館有預(yù)見地在平時(shí)的管理活動(dòng)中加入了對(duì)讀者基本信息、借閱時(shí)間和借閱書籍種類與數(shù)量等數(shù)據(jù)信息的定期收集、分析和管理，大部分圖書館并不具備這個(gè)意識(shí)，或者對(duì)此類工作沒有足夠重視，而這注定了中國(guó)圖書館管理還有很長(zhǎng)一段路才能進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。

（二）數(shù)字圖書館和大數(shù)據(jù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

數(shù)字圖書館和大數(shù)據(jù)具有深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，簡(jiǎn)要分析如下：

1.數(shù)字圖書館是大數(shù)據(jù)的重要載體。圖書館的功能和運(yùn)行方式被用戶所熟悉，不管是收藏對(duì)象上的變化（從印刷型文獻(xiàn)到電子信息資源）還是收藏空間上的變化（從實(shí)體物理空間到虛擬網(wǎng)絡(luò)空間），圖書館作為知識(shí)信息中心的功能不會(huì)改變，通過有形的圖書館把無(wú)形的大數(shù)據(jù)組織起來(lái)，供用戶使用，滿足用戶的信息需求。可以說(shuō)數(shù)字圖書館是人們用于獲取知識(shí)和信息的摸得著、看得見的一

9個(gè)具體抓手，而大數(shù)據(jù)將逐漸成為其背后的技術(shù)支撐與推動(dòng)。

2.數(shù)字圖書館為大數(shù)據(jù)技術(shù)提供實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用空間。大數(shù)據(jù)屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)。數(shù)字圖書館是一個(gè)大型知識(shí)庫(kù)，隨著知識(shí)信息的巨幅增長(zhǎng)和用戶需求的不斷變化，它本身就是一個(gè)大數(shù)據(jù)問題。未來(lái)圖書館數(shù)字化建設(shè)，需要結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，如數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，大數(shù)據(jù)的技術(shù)也要應(yīng)用在數(shù)字圖書館建設(shè)當(dāng)中，復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理將成為大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館的基礎(chǔ)功能之一。從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)的許多技術(shù)、趨勢(shì)就是未來(lái)數(shù)字圖書館的趨勢(shì)。10

3.數(shù)字圖書館是一個(gè)大的數(shù)據(jù)源，是大數(shù)據(jù)的一部分。用戶關(guān)注隱藏在大數(shù)據(jù)中的對(duì)自己有價(jià)值的信息，圖書館作為社會(huì)信息服務(wù)的中心，可以把知識(shí)和信息組織起來(lái)，提供給用戶使用。隨著圖書館數(shù)字化建設(shè)如火如荼地展開，必然要9曹麗娜等：“大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的若干思考”，載《沈陽(yáng)航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年增刊。曹麗娜等：“大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的若干思考”，載《沈陽(yáng)航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年增刊。

涉及大數(shù)據(jù)相關(guān)概念和技術(shù)的應(yīng)用，大數(shù)據(jù)技術(shù)從根本上解決好了，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館的一個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的呈現(xiàn)，而數(shù)字圖書館為大數(shù)據(jù)提供應(yīng)用空間，其建

11設(shè)進(jìn)程為大數(shù)據(jù)相關(guān)研究提供重要的經(jīng)驗(yàn)啟示。

綜上所述，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)據(jù)管理硬件和軟件薄弱，阻礙了圖書館管理由數(shù)字化向數(shù)據(jù)化的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，加之有關(guān)數(shù)據(jù)收集傳統(tǒng)觀念的束縛，很難確定國(guó)內(nèi)圖書管理真正進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。12但是，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)是必然的，并且將影響到社會(huì)生活的方方面面，包括圖書館管理工作。

三、圖書館管理如何迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨

結(jié)合當(dāng)下時(shí)代背景，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，圖書館管理必將從數(shù)字化管理時(shí)代邁入大數(shù)據(jù)時(shí)代，并且承接大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的影響。為此，圖書館又應(yīng)該做哪些工作來(lái)迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨。

（一）大數(shù)據(jù)給圖書館管理帶來(lái)的影響

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)大數(shù)據(jù)給圖書館管理帶來(lái)的影響存在利弊爭(zhēng)議。有學(xué)者認(rèn)為，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)將促使圖書館的館藏方式多元化、工作手段自動(dòng)化、推薦個(gè)性化和服務(wù)范圍社會(huì)化，由此可以回應(yīng)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書館管理水平提升的要求，有助于迅速地建立起非常科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制和高效舒暢的管理機(jī)制，使圖書館管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階，也才能最終把圖書館的重要職能全部實(shí)現(xiàn)，從而為人們和社會(huì)提供一流的服務(wù)。13但是，也有學(xué)者認(rèn)為，目前傳統(tǒng)出版業(yè)的內(nèi)容數(shù)字化尚在進(jìn)行中，因此圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型任重道遠(yuǎn)，雖然內(nèi)容數(shù)字化、閱讀數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化和管理信息化等都已經(jīng)起步，但從全球范圍和圖書館全行業(yè)看，數(shù)字化成熟度參差不齊，“數(shù)字革命”遠(yuǎn)未成功。現(xiàn)在“大數(shù)據(jù)”又來(lái)了，傳統(tǒng)圖書館將面對(duì)更艱巨的“從數(shù)字化到數(shù)據(jù)化”——深度信息化轉(zhuǎn)型任務(wù)：從內(nèi)容數(shù)字化到內(nèi)容數(shù)據(jù)化、從數(shù)字化閱讀到閱讀數(shù)據(jù)化、從數(shù)字化服務(wù)到服務(wù)數(shù)據(jù)化、從管理信息化到管理數(shù)據(jù)化??總之，當(dāng)前來(lái)看，大數(shù)據(jù)對(duì)于圖書館行業(yè)的現(xiàn)實(shí)影響力尚不大。14

從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，筆者肯定大數(shù)據(jù)將為圖書館管理帶來(lái)巨大影響。其實(shí)，大數(shù)據(jù)是伴隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用而出現(xiàn)的，大數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存、分析和管理是數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)步的必然產(chǎn)物。同時(shí)，圖書館的數(shù)字化與大數(shù)據(jù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，決定了圖書館的未來(lái)建設(shè)和管理必然深受大數(shù)據(jù)的影響。大數(shù)據(jù)給圖書館管理帶來(lái)的有利影響誠(chéng)如上述。當(dāng)然，事物總有正反兩面，大數(shù)據(jù)在幫助圖書館提供個(gè)性化推薦服務(wù)的同時(shí)，圖書館也面臨著容易泄露讀者信息或者學(xué)科研究進(jìn)度的危險(xiǎn)。

（二）當(dāng)前可開展的前導(dǎo)性工作建議

盡管目前大數(shù)據(jù)技術(shù)的研究還處于起步階段，依然還面臨許多難題和爭(zhēng)議，但圖書館數(shù)字化建設(shè)時(shí)不我待，不能守株待兔，建議在以下方面開展一些前導(dǎo)性工作。

（1）數(shù)字資源整合平臺(tái)的建立。數(shù)字資源分布于不同數(shù)據(jù)庫(kù)，采用的構(gòu)建方式、支持平臺(tái)、數(shù)據(jù)組織形式、管理模式、存儲(chǔ)格式都不盡相同。此外，不同11曹麗娜等：“大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的若干思考”，載《沈陽(yáng)航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年增刊。陳超：“圖書館如何迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代？”，載《圖書館雜志》2014年第1期。王裕鑫：“基于數(shù)字化模式下的公共圖書館管理”，載《信息技術(shù)》2013年第26期。陳超：“圖書館如何迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代？”，載《圖書館雜志》2014年第1期。

數(shù)字資源關(guān)聯(lián)程度較低、內(nèi)容交叉重復(fù)，檢索界面和檢索方法都不一樣，用戶需要在不同數(shù)據(jù)庫(kù)之間切換和重復(fù)操作，造成不便。為適應(yīng)未來(lái)“大數(shù)據(jù)”的整合使用要求，應(yīng)建立數(shù)字資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)，提供“一站式”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)快速、無(wú)重復(fù)、聚類呈現(xiàn)及多角度導(dǎo)航。北大圖書館的“未名學(xué)術(shù)搜索”系統(tǒng)在該方面做出了有益的探索和嘗試，目前能檢索到該館館藏的所有圖書、期刊、多媒體、學(xué)位論文、電子書、電子期刊以及各種訂購(gòu)的數(shù)據(jù)資源，或提供資源的“來(lái)源”、“位置”等信息途徑。

（2）加強(qiáng)原生信息資源的整合。未來(lái)大數(shù)據(jù)的一個(gè)重要源泉是不斷產(chǎn)生的原生數(shù)據(jù)資源，因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)原生數(shù)據(jù)資源的整合，建立原生信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。目前不同的數(shù)據(jù)庫(kù)之間知識(shí)關(guān)聯(lián)程度較低，而且內(nèi)容交叉重復(fù)，應(yīng)提高原生數(shù)據(jù)庫(kù)的互操作性，形成知識(shí)融合、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)、發(fā)展的原生大數(shù)據(jù)庫(kù)。建庫(kù)過程中要朝著有利于大數(shù)據(jù)的方面區(qū)做，統(tǒng)一協(xié)議，建立標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)。

（3）精準(zhǔn)個(gè)性化推薦系統(tǒng)的建立。通過用戶在數(shù)字圖書館網(wǎng)頁(yè)的停留時(shí)間、瀏覽次數(shù)、鏈接點(diǎn)擊、搜索等行為的記錄，根據(jù)用戶的興趣特征，為用戶主動(dòng)做出個(gè)性化精準(zhǔn)推薦。目前的這種基于用戶的個(gè)性化推薦系統(tǒng)的建立為大數(shù)據(jù)環(huán)境下用戶行為分析與預(yù)測(cè)做的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，其實(shí)實(shí)踐過程可為大數(shù)據(jù)建設(shè)提供重要參考依據(jù)。

第四篇：淺談高校圖書館電子資源建設(shè)

淺談高校圖書館電子資源建設(shè)

陳建華

安徽大學(xué)圖書館 安徽 230039 摘要：介紹了電子資源的定義和特點(diǎn)，分析了高校圖書館電子資源建設(shè)方式及特點(diǎn)，并提出在建設(shè)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 電子資源

[Abstract]The paper introduces the definition and characteristics of electronic resources,and analyzes the way how to build university library’s electronic resources and its characters.At last the pape gives some suggestion that we should pay attention to in the construction process.[Key words] University library Electronic resource 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展打破了圖書館信息存儲(chǔ)、檢索、查閱的傳統(tǒng)方式，創(chuàng)造了一個(gè)全新的信息交換環(huán)境。電子資源以其自身的優(yōu)勢(shì)而迅速發(fā)展起來(lái),大大改變了圖書館的資源分配結(jié)構(gòu)和圖書館的服務(wù)形式，在當(dāng)今的圖書館資源建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。

一、電子資源的定義及特點(diǎn)

1、電子資源定義

電子資源就是我們通常說(shuō)的電子出版物，它是利用現(xiàn)代科技把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等多種形式的信息以數(shù)字化形式存儲(chǔ)在磁盤、光盤等載體上，人們可以通過計(jì)算機(jī)或其它相應(yīng)電子設(shè)備再呈現(xiàn)出來(lái)，從而進(jìn)行查閱和信息傳遞。電子圖書、電子報(bào)刊、電子報(bào)紙、會(huì)議論文、全文數(shù)據(jù)庫(kù)，以及各館自建的數(shù)據(jù)庫(kù)，如學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、館藏特色資源庫(kù)等構(gòu)成了圖書館的電子資源。

2、電子資源的特點(diǎn)

（1）、存儲(chǔ)信息容量大，占用空間少

傳統(tǒng)印刷資源的存放要占用大量的空間，存儲(chǔ)這些資源要占用高校大量的空間，而電子資源的高密度性和大容量性徹底解決了這個(gè)問題，只需要一個(gè)小型機(jī)房，用以存放服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備。

（2）、使用靈活，打破時(shí)空限制

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，用戶可以突破時(shí)間、空間的限制，隨時(shí)查閱電子資源。學(xué)校圖書館服務(wù)器一般都是每天24小時(shí)工作，學(xué)校教師無(wú)論是在上班時(shí)間還是在下班時(shí)間，是在家還是在學(xué)校，是在當(dāng)?shù)剡€是在外地，只要把計(jì)算機(jī)打開，連上網(wǎng)就能查閱校內(nèi)資料了。

（3）、檢索速度快

借助計(jì)算機(jī)高速的運(yùn)算能力,用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)迅速檢索到所需要的信息。如在數(shù)據(jù)庫(kù)中以關(guān)鍵詞、作者、摘要等字段進(jìn)行檢索 ,就能快速而方便查到所需資料。

（4）、資源共享性

電子資源能夠同時(shí)被眾多用戶同時(shí)使用，而傳統(tǒng)印刷資源借閱卻受制于本身資源的有限性。

二、電子資源的建設(shè)途徑

1、購(gòu)買現(xiàn)有成熟的電子資源

電子資源對(duì)于圖書館建設(shè)來(lái)講是非常重要的資源建設(shè)，以支撐教學(xué)和科研為目的，有計(jì)劃、有針對(duì)性的購(gòu)買電子出版物和數(shù)據(jù)庫(kù), 是高校圖書館電子資源建設(shè)的有效途徑。

（1）、自行采購(gòu)

自行采購(gòu)是圖書館早期電子資源建設(shè)的主要途徑之一，現(xiàn)在各高校圖書光都在依據(jù)自身教學(xué)和科研需求以及館藏建設(shè)發(fā)展的需要，購(gòu)買自己需要的電子資源。最近幾年國(guó)內(nèi)許多高校圖書館電子資源建設(shè)的投入經(jīng)費(fèi)越來(lái)越多，一些綜合性的大學(xué)圖書館電子資源建設(shè)投入的費(fèi)用開支已經(jīng)占到總文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)的三分之一[1]，向發(fā)展成熟、產(chǎn)品服務(wù)好的公司自行采購(gòu)各種商業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)、電子期刊庫(kù)。

（2）、集團(tuán)采購(gòu)

集團(tuán)采購(gòu)是近幾年國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)電子資源采購(gòu)的一種新的形式。它是指在一定區(qū)域組織內(nèi)的多個(gè)高校圖書館按照自愿的原則組成一個(gè)集團(tuán)，選出一個(gè)代表，由選出的代表與電子資源供應(yīng)商進(jìn)行談判，確定價(jià)格和使用條款。集團(tuán)采購(gòu)改變了之前單一采購(gòu)的傳統(tǒng)模式，降低了電子資源采購(gòu)費(fèi)用，節(jié)省了與電子資源提供商談判購(gòu)買的精力和時(shí)間。目前，集團(tuán)采購(gòu)模式已經(jīng)成為建設(shè)電子資源的一種重要的方式，許多大學(xué)圖書館選擇這種模式購(gòu)買電子資源。國(guó)內(nèi)首次電子資源集團(tuán)采購(gòu)是1999年由清華大學(xué)牽頭，10多所高校參與采購(gòu)EI Village網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，取得了該公司全球報(bào)價(jià)一半的優(yōu)惠［2］，從那次開始集團(tuán)采購(gòu)逐漸被采用。

集團(tuán)采購(gòu)有著自行采購(gòu)無(wú)法比擬的優(yōu)越性，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、集團(tuán)采購(gòu)可以爭(zhēng)取到最優(yōu)惠的價(jià)格，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。集團(tuán)采購(gòu)，擁有強(qiáng)大的集團(tuán)資金，容易引起出版商的重視，使談判力增強(qiáng)，容易迫使廠商在價(jià)格上讓步，讓參加集團(tuán)采購(gòu)的各個(gè)圖書館享受到集團(tuán)購(gòu)買的優(yōu)惠價(jià)格。通常來(lái)說(shuō)集團(tuán)越大，所獲得的價(jià)格越優(yōu)惠，對(duì)于同一資源，集團(tuán)采購(gòu)一般比單個(gè)圖書館自行采購(gòu)要優(yōu)惠30%~50%。

二、集團(tuán)采購(gòu)，可以減少各高校圖書館在談判上花費(fèi)的時(shí)間和精力。購(gòu)買一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，與提供商從開始接觸到簽訂協(xié)議，要一到兩年的時(shí)間。若參加集團(tuán)采購(gòu)，這些事交給集團(tuán)代表去做就可以了，不必每家館都去談，避免了重復(fù)談判。在必要時(shí)候，成員館可以事先召開一個(gè)會(huì)議，了解有關(guān)問題的背景資料，確定代表成立一個(gè)談判小組，商定談判方案，為談判做好充分的準(zhǔn)備，然后由談判小組同提供商進(jìn)行談判，這樣可以提高談判效果并且提升工作效率。

三、集團(tuán)采購(gòu)，能夠?qū)σ?gòu)買的電子資源進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，從而降低經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。電子資源與傳統(tǒng)紙質(zhì)資源相比較，所需要的采購(gòu)費(fèi)用相對(duì)巨大，購(gòu)買經(jīng)費(fèi)對(duì)于大多數(shù)圖書館來(lái)說(shuō)都是一筆巨額的花費(fèi)。一旦采購(gòu)失誤，造成的經(jīng)濟(jì)損失也較大。集團(tuán)采購(gòu)可以發(fā)揮集團(tuán)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，綜合各高校圖書館資源建設(shè)專家．組成集團(tuán)采購(gòu)資源引進(jìn)評(píng)估小組，對(duì)要購(gòu)買的電子資源從內(nèi)容、需求、價(jià)格與成本、檢索系統(tǒng)、服務(wù)和功能等全方位給予評(píng)估，這樣可以降低集團(tuán)采購(gòu)的失誤風(fēng)險(xiǎn)，盡最大可能建設(shè)優(yōu)質(zhì)電子資源。

四、集團(tuán)采購(gòu)，可以進(jìn)行資源共建共享。集團(tuán)在匯總各高校成員圖書館的需求以后，對(duì)需要引進(jìn)的電子資源的引進(jìn)統(tǒng)一規(guī)劃，然后根據(jù)各高校的實(shí)際具體情況把費(fèi)用分?jǐn)偟礁咝＃贫ㄓ嗁?gòu)任務(wù)，集團(tuán)內(nèi)各高校成員圖書館共享集團(tuán)統(tǒng)一購(gòu)買的電子資源，這樣可以解決電子資源的重復(fù)建設(shè)的問題，這樣有利于各高校電子資源的合利布局，在最大程度上滿足了用戶的信息需求。我省圖工委代表安徽高校集團(tuán)與有關(guān)數(shù)據(jù)公司談判取得優(yōu)惠條件，按費(fèi)用支持能力和學(xué)校規(guī)模的大小進(jìn)行分?jǐn)偅靡淮涡再I斷的模式統(tǒng)一購(gòu)買外文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如SPRINGER 由我省18所高校共建，EBSCO由我省33所高校共同建設(shè)，WSN由我省4所高校共同建設(shè)，全省各個(gè)高校都可以使用。

五、集團(tuán)采購(gòu)，可以獲得供應(yīng)商提供更好的售后服務(wù)和技術(shù)保障支持。在買到電子資源以后，各個(gè)圖書館要注意搜集用戶對(duì)所購(gòu)資源使用情況的反饋，如所購(gòu)買數(shù)據(jù)庫(kù)功能是否完善、檢索是否方便等等。根據(jù)這些讀者反饋，集團(tuán)成員館就資源存在不足同提供商談判，要求其改進(jìn)開發(fā)電子資源，提供更好的服務(wù)。而對(duì)于這些要求，提供商考慮到集團(tuán)用戶，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行更改。集團(tuán)采購(gòu)也可以要求提供商在提供數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，對(duì)維護(hù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提高工作人員技術(shù)水平；給用戶進(jìn)行培訓(xùn)，提高用戶使用能力，從而保證資源得到充分利用。

（3）、政府采購(gòu)。政府采購(gòu)一般由高校上級(jí)主管單位出資進(jìn)行采購(gòu)電子資源，然后供高校使用。如我省教育廳出資100萬(wàn)購(gòu)買了超星電子圖書，在安徽大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等3個(gè)高校設(shè)立了3個(gè)超星電子圖書鏡像站點(diǎn)，全省各個(gè)高校都可以共享使用，這一舉措使得我省高校和教育系統(tǒng)共享電子圖書達(dá)到了28萬(wàn)冊(cè)。共享的電子資源可以在我省內(nèi)各個(gè)高校跨網(wǎng)絡(luò)連接、檢索、閱讀或下載，這樣就大大緩解了我省高校圖書館文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)對(duì)圖書采購(gòu)的壓力，大大緩解了各高校電子資源少、用戶需求多的問題。[3]

2、自建電子資源庫(kù)建設(shè)

購(gòu)買電子期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠滿足高校內(nèi)多數(shù)用戶的需求，但無(wú)法滿足某些特殊專業(yè)學(xué)科的需求。為了滿足讀者的需求，更好的提供服務(wù)，自建電子資源庫(kù)是高校圖書館電子資源建設(shè)新的工作方向，各高校在通過購(gòu)買電子信息資源，也大大提升了自建數(shù)據(jù)庫(kù)的力度。

（1）、自建網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航庫(kù)

互聯(lián)網(wǎng)上有大量的免費(fèi)電子資源，有不少還是相當(dāng)具有參考價(jià)值的，但是這些資源都是松散無(wú)序，沒有具體分類。面對(duì)龐大的網(wǎng)絡(luò)，讀者由于自身知識(shí)限制，往往不知道該怎么去獲取，或者讀者從網(wǎng)絡(luò)上獲取的是重復(fù)的、無(wú)效的資源，要尋找到所需資源要消耗大量的時(shí)間和精力。高校圖書館應(yīng)根據(jù)本校學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)和科研需要，組織相關(guān)的專業(yè)館員有選擇的下載網(wǎng)上信息資源，收集信息，篩選信息、經(jīng)過分類整理，最終讓無(wú)序的網(wǎng)上信息資源變得有序化。網(wǎng)上文獻(xiàn)信息的收集, 要充分考慮讀者的需要,排除虛假、重復(fù)的部分, 選擇有效的信息進(jìn)行搜集、分類、組織和序化管理,建立分類目錄式學(xué)科信息資源引導(dǎo)和檢索線索的資源導(dǎo)航庫(kù)，指引用戶到特定的網(wǎng)址上獲取所需信息。

（2)、自建特色資源庫(kù)。目前，各高校一般都有自己的特色館藏文獻(xiàn)（如古籍文獻(xiàn)），這些館藏都是紙質(zhì)的文獻(xiàn)，沒有電子版，由于其珍貴性，也不方便讀者借閱。此類的電子資源庫(kù)在市場(chǎng)上一般無(wú)法購(gòu)買到。圖書館可以根據(jù)學(xué)科需要，對(duì)部分珍藏特色紙質(zhì)文獻(xiàn)整理和分類，然后進(jìn)行數(shù)字化。通過對(duì)該部分館藏?cái)?shù)字化既滿足了讀者的需求又能更好的利用該部分資源。

（3)、建立光盤數(shù)據(jù)庫(kù)

伴隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展普及以及讀者閱讀多樣化的需求，電子出版物受到人們的喜歡和認(rèn)同的程度越來(lái)越高。和傳統(tǒng)紙質(zhì)印刷出版物一起出版的隨書、隨刊光盤電子資源目前已經(jīng)成為書刊(尤其是計(jì)算機(jī)類書刊)發(fā)行的一種非常普遍的現(xiàn)象，這些隨書光盤無(wú)論作為原書的電子版，還是相關(guān)插件、試用軟件、動(dòng)畫演示、背景素材的等補(bǔ)充擴(kuò)展部分，都使的原書會(huì)更加形象、生動(dòng)、這些電子資源豐富的內(nèi)容，越來(lái)越變成讀者接受的一種文獻(xiàn)載體，有著非常高的資料價(jià)值和保存價(jià)值[4]。各館對(duì)這些光盤有著不同的管理策略，有的把光盤隨書借閱，有的單獨(dú)借閱，有的把光盤交給電子閱覽室管理，供用戶使用。筆者認(rèn)為，這些光盤也是很好的建設(shè)特色資源庫(kù)的重要資料來(lái)源。圖書館可以組織人員確定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建立光盤數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)這些光盤的數(shù)據(jù)，按照對(duì)應(yīng)格式錄入進(jìn)庫(kù)，格式不對(duì)應(yīng)的、不能直接錄入的，通過專業(yè)軟件加工轉(zhuǎn)換成需要的格式后再錄入進(jìn)庫(kù)。

三、電子資源建設(shè)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、購(gòu)買電子資源原則

(1)、符合學(xué)校教學(xué)科研需要, 緊扣學(xué)校教學(xué)發(fā)展、科研需求方向。

(2)、首選國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的、權(quán)威性的電子資源，并盡可能選擇性價(jià)比高的資源。

(3)、優(yōu)先購(gòu)置內(nèi)容綜合、多種學(xué)科主題的大型綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)。

(4)、在購(gòu)買前，對(duì)電子資源進(jìn)行充分的調(diào)研和評(píng)估，必要時(shí)爭(zhēng)取試用，分析試用率和試用效果，及時(shí)了解讀者的需求和意見。

(5)、盡量參與集團(tuán)采購(gòu),共建共享。

2、自建數(shù)據(jù)庫(kù)注意事項(xiàng)

(1)、標(biāo)準(zhǔn)化問題。自建數(shù)據(jù)庫(kù)必須要確定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，既要技術(shù)先進(jìn)，又要切合實(shí)用。(2)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題。網(wǎng)絡(luò)信息資源要遵照相關(guān)協(xié)議進(jìn)行使用，不能違反協(xié)議使用。

四、結(jié)尾語(yǔ)

高校圖書館的電子資源建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作, 有一個(gè)積累的過程,已成為評(píng)估圖書館資源的一項(xiàng)重要指標(biāo),直接影響高校的教學(xué)與科研,圖書館應(yīng)進(jìn)一步做好電子資源建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)科研提供更好的服務(wù)。參考文獻(xiàn)：

[1] 周婕.高校圖書館電子資源建設(shè)實(shí)踐與研究[J].情報(bào)理論與實(shí)踐，2006，（6）.[2] 劉盈.電大系統(tǒng)圖書館數(shù)字資源集團(tuán)采購(gòu)探討[J].情報(bào)探索 2010，（5）.[3]祖芳宏 董家魁.安徽高校圖書館電子資源優(yōu)化配置意義探討[J].情報(bào)探索，2010，（10）.[4]劉勤.隨書光盤機(jī)讀目錄的編目探討[J].漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009，(1).

第五篇：高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

題 目 高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究 系 專業(yè) 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 起訖日期 工作地點(diǎn)

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

目 錄

緒論????????????????????????????????（1）一 高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的研究背景??????????????????（1）

（一）古代圖書館的裝飾環(huán)境?????????????????????（1）1 中國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述??????????????????????（1）2 外國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述???????????????????????（1）

（二）國(guó)內(nèi)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展現(xiàn)狀 ????????????????（2）1 國(guó)內(nèi)圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展 ????????????????????（2）2 國(guó)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展 ????????????????????（2）

（三）圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境與外部環(huán)境的聯(lián)系??????????????（3）二 高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì) ????????????????????（3）

（一）圖書館室內(nèi)裝飾硬質(zhì)環(huán)境 ????????????????????（3）1 入口處裝飾 ???????????????????????????（3）2 門廳處裝飾 ???????????????????????????（4）3 中庭空間裝飾 ?????????????????????????（5）4 自習(xí)室空間的裝飾 ???????????????????????（6）5 閱覽室空間的裝飾 ???????????????????????（6）

（二）圖書館室內(nèi)裝飾軟環(huán)境 ????????????????????（7）1 光環(huán)境裝飾 ???????????????????????????（7）2 綠色環(huán)境裝飾 ?????????????????????????（8）3 感官的影響 ???????????????????????????（8）三 新時(shí)期高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì)????????????????（9）

（一）人性化的關(guān)懷 ?????????????????????????（9）

（二）合理的布局 ?????????????????????????（10）

（三）自然的融合 ?????????????????????????（10）

（四）藝術(shù)的展現(xiàn) ?????????????????????????（10）

（五）時(shí)代的步伐 ?????????????????????????（10）結(jié)論

??????????????????????????????（10）參考文獻(xiàn) ??????????????????????????????（錯(cuò)誤！未定義書簽。）

附錄A ????????????????????????????????（錯(cuò)誤！未定義書簽。）

I

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究

摘 要

知識(shí)的汲取，信息的來(lái)源，靈感的迸發(fā)，依靠的是圖書館的載體。無(wú)論是公共圖書館、專業(yè)圖書館、學(xué)校圖書館，還是古代的藏書閣都是人們暢游的知識(shí)海洋。高校圖書館孕育的是未來(lái)的知識(shí)青年，根據(jù)高校讀者物質(zhì)上的需求和精神上的需求，圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是必要的。從材質(zhì)、陳設(shè)、光線、顏色等方面設(shè)計(jì)，能從感官上給讀者帶來(lái)愉悅的心情。為了營(yíng)造一個(gè)更好而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，本文重點(diǎn)圍繞高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)，以及圖書館裝飾硬質(zhì)環(huán)境和軟環(huán)境等方面進(jìn)行深化分析和研究。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館

室內(nèi)裝飾

環(huán)境設(shè)計(jì)

感官影響

II

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

Research on Interior Design of University Library

Abstract

Learning knowledge, sources of information and burst of inspiration rely on the carrier of libraries.Either public libraries, professional libraries, school libraries or ancient libraries are the sea of knowledge enjoyed by people.People who live in the hall of knowledge need a good academic environment, especially for universities, because university libraries foster the educated youth of the future.According to material and spiritual needs of university readers, the interior design of libraries is necessary.Designing from many factors such as material, display, light and color can bring readers sensory pleasure.In order to create a better and more comfortable environment, this thesis makes a deep analysis and research focusing on interior design of university library as well as the rigid and soft environment of university decoration.【 key words 】University library

Interior decoration

Environment design Sensory influence

III

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

緒論

高校圖書館是一個(gè)沉淀知識(shí)的寶庫(kù)，是廣大讀者汲取知識(shí)精華的圣靈之地。無(wú)論是數(shù)字化圖書館，還是傳統(tǒng)圖書館，它始終是一個(gè)知識(shí)的圣潔殿堂。廣大讀者在圖書館中汲取知識(shí)的同時(shí)也需要一個(gè)美好而又舒適的環(huán)境。如何給讀者營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅而又舒適的圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境，使讀者在感官上和心理上得到滿足，這是從古代延續(xù)到今天，國(guó)內(nèi)外學(xué)者一直在探索的問題。為了營(yíng)造幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使讀者在圖書館中不受外界因素的干擾，能帶著愉悅的心境，在圖書館中聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，本文將圍繞著高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，以及硬質(zhì)環(huán)境和軟質(zhì)環(huán)境來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的闡述和研究分析。高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的研究背景

1.1 古代圖書館的裝飾環(huán)境 1.1.1中國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述

根據(jù)《易系辟上》說(shuō)：“何出圖，洛出書。”[1]可見在周代就已經(jīng)有了藏書之舉，以及類似的官吏掌管藏書，只不過是相關(guān)的史書中沒有詳細(xì)記載。隨后到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就已經(jīng)有了被稱為“盟府”、“胡府”的藏書處。宋代時(shí)期出現(xiàn)了明顯的藏書建筑，如岳麓書院（如圖1.1），就是一個(gè)很好的例子，是樓閣式的藏書處。直到清朝，也是一直延續(xù)著這種樓閣式圖書館。明末時(shí)期的天一閣（如圖1.2），就是一個(gè)具有代表性的閣樓式圖書館建筑，它有兩層樓，內(nèi)部空間是全部貫通的，功能分區(qū)和布局相當(dāng)?shù)拿鞔_[2]。到了清朝乾隆時(shí)期，皇帝為休整四庫(kù)全書，而修建了藏書樓，是當(dāng)時(shí)期以及延續(xù)到現(xiàn)在最有名的七大藏書樓，有“文淵閣”（如圖1.3）、“文源閣”、“文溯閣”、“文津閣”、“文匯閣”、“文宗閣”、“文瀾閣”。還有其他私人藏書閣，以及皇家的藏書閣，甚至是寺院的藏經(jīng)樓等，都可以稱為是古代的圖書館。[3]

圖1.1 岳麓書院 圖1.2 天一閣

1.1.2外國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述

在外國(guó)古代圖書館設(shè)計(jì)發(fā)展史中，主要是以西方的古代圖書館設(shè)計(jì)為主。西方的圖書館發(fā)展迄今已有四千多年的歷史，據(jù)國(guó)外考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，在伊拉克南部和埃及地域上發(fā)現(xiàn)了最早圖書館的[]遺跡，主要收藏的是泥板文獻(xiàn)和紙草文獻(xiàn)。4

在古希臘，由于人們對(duì)知識(shí)的渴望和執(zhí)著的追求，修建了許多私人圖書館，如柏拉圖和亞里士多德私人圖書館。其中亞歷山大圖書館（如圖1.4），是當(dāng)時(shí)世界上藏書量最多，最大的圖書館之一。當(dāng)時(shí)能與其相媲美的圖書館是帕加馬圖書館，該圖書館由于政治以及時(shí)代的原因，圖書館采用了羊皮書作為文獻(xiàn)的保存。歐洲中世紀(jì)時(shí)期受戰(zhàn)事的影響，圖書館遭到破壞，僅有修道院和教堂作為藏書之處。文藝復(fù)興時(shí)期，皇家圖書館和大學(xué)圖書館得到重視興建。西班牙的艾斯庫(kù)略爾宮圖書館，首次采用了墻壁式大廳的建筑格局，大廳又寬又大，四周的墻壁排列著書架，中間的寬敞空間供讀

[]者進(jìn)行活動(dòng)探討和陳列一些其他的文物雕塑等。4

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

圖1.3 文淵閣 圖1.4 亞歷山大圖書館

1.2 國(guó)內(nèi)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展現(xiàn)狀 1.2.1 國(guó)內(nèi)圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展

國(guó)內(nèi)圖書館由改革開放后的傳統(tǒng)、規(guī)模小、布局雷同、功能設(shè)備簡(jiǎn)單、室內(nèi)格局單一的廳堂設(shè)計(jì)；發(fā)展到現(xiàn)在功能齊全、布局完善的裝飾格局。如蘇州醫(yī)學(xué)院圖書館，采用了“一”字形布局，[5]閱覽室、書庫(kù)、辦公室等全部為南北的朝向，室內(nèi)全部為自然通風(fēng)和自然采光。

目前我國(guó)新建較新穎的有沈陽(yáng)大學(xué)圖書館、湖北大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館新館、蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館等（如圖1.5）。其中汕頭大學(xué)圖書館，從設(shè)計(jì)到建成使用，曾參照國(guó)內(nèi)外案例做過多次的案例分析，最終所建設(shè)的圖書館在亞洲有最美麗圖書館之稱。此外，如臺(tái)灣大學(xué)圖書館已和大陸建立了圖書館情報(bào)機(jī)構(gòu)，并創(chuàng)辦有相關(guān)的期刊雜志發(fā)表，促進(jìn)相互之間的文化交流和學(xué)習(xí)溝通。

中山大學(xué)新建的圖書館，整個(gè)圖書館是以共享中庭為核心（如圖1.6），來(lái)分散較大的人流量，和聯(lián)系其他功能房間。在閱覽室書庫(kù)和中庭之間采用了自動(dòng)的玻璃門，既節(jié)約資源，又保持了圖書館空間的通徹透明。圖書館的生態(tài)理念結(jié)合的也是相當(dāng)?shù)耐昝溃芯G化、水景等環(huán)境的設(shè)置。并將陽(yáng)光、空氣、景觀等要素充分的導(dǎo)入到建筑的內(nèi)部。南側(cè)的遮陽(yáng)板合理的遮擋了陽(yáng)光的照射。首層架空，四周環(huán)境設(shè)置了大片的水面和草坪，使得圖書館的內(nèi)外空間相互的滲透，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)[6]怡人的學(xué)習(xí)空間。

圖1.5 蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館 圖1.6 中山大學(xué)圖書館中庭空間

我國(guó)新建的圖書館，在室內(nèi)空間環(huán)境的布局上已經(jīng)有了很大改善，數(shù)字化設(shè)計(jì)、布局功能多樣、綠化完美等在功能上都比較的人性化。為了加強(qiáng)圖書館的利用率，很多圖書館都設(shè)立了信息中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生文化活動(dòng)中心、走廊處或者大廳設(shè)立作品展覽區(qū)；部分圖書館還設(shè)計(jì)了書店、咖啡吧、茶座、休息室等，供學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和休閑娛樂之用。不僅增加了圖書館多功能化，也吸引了學(xué)生到圖書館來(lái)學(xué)習(xí)。

1.2.2 國(guó)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展

目前國(guó)外圖書館的發(fā)展趨勢(shì)，是向數(shù)字圖書館發(fā)展。現(xiàn)在國(guó)外已經(jīng)有很多的高校圖書館都是數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡(luò)化等，并以高科技手段營(yíng)造圖書館。促使了新型的高科技的圖書館的出

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

現(xiàn)。

美國(guó)的菲尼克斯中央圖書館為改變室內(nèi)的光線，避免強(qiáng)光的照射，采用了自動(dòng)化電腦控制的遮陽(yáng)板，可根據(jù)時(shí)間的不同，或者是光線的強(qiáng)弱，自動(dòng)調(diào)控遮陽(yáng)板的方向，以改變室內(nèi)的光環(huán)境。還有圖書館的綠色生態(tài)環(huán)境的種植，有些圖書館的室內(nèi)或者是室外的綠化植被，都采用了屋頂植物、墻面植物、立體式植物墻、垂吊植物、柜式植物隔斷、盆栽等，國(guó)外部分地區(qū)采用電腦機(jī)械控制，進(jìn)行自動(dòng)澆水、施肥等工序。這些科技手段能很好的改變圖書館室內(nèi)的空間環(huán)境，給讀者營(yíng)造一個(gè)[6]良好的環(huán)境。

如日本東京的成蹊大學(xué)情報(bào)圖書館，圖書館的外墻采用的是雙層中空玻璃幕墻，可以很好的隔絕外界的溫度對(duì)室內(nèi)的溫度的影響，也會(huì)起到對(duì)外界噪音的阻隔。閱讀室及書庫(kù)區(qū)采用的是自動(dòng)門隔開，可以避免空調(diào)暖氣外泄。同時(shí)該圖書館的書庫(kù)的書架上方安裝了感應(yīng)的燈具，當(dāng)有讀者進(jìn)入

[6]書架的時(shí)候，燈具就會(huì)自動(dòng)的開啟，人走后就會(huì)自動(dòng)的熄滅，這樣的燈具設(shè)計(jì)起到相應(yīng)的節(jié)能。

在圖書館空間環(huán)境的設(shè)計(jì)上，功能區(qū)域上的劃分必須合理。如喬治理工大學(xué)圖書館，是開放式計(jì)算機(jī)工作區(qū)、多媒體中心、簡(jiǎn)報(bào)彩排室、休閑閱讀區(qū)、團(tuán)體討論區(qū)、輕食咖啡區(qū)，這些都是比較人性化合理的空間分割區(qū)域，設(shè)計(jì)時(shí)充分的考慮了讀者的需要，并成倍的吸引了廣大讀者去使用。

在國(guó)外的部分圖書館，設(shè)計(jì)有休閑和娛樂區(qū)域。出于人性化考慮，圖書館設(shè)計(jì)有學(xué)習(xí)和勞逸結(jié)合的區(qū)域。如成蹊大學(xué)情報(bào)圖書館，在入口處設(shè)置休閑區(qū)域，以方便讀者短暫的停留、交談、打電話、飲水、討論。既解決了方便讀者休閑的區(qū)域，也不至于影響?zhàn)^內(nèi)其他學(xué)習(xí)的學(xué)生。

1.3 圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境與外部環(huán)境的聯(lián)系

圖書館的環(huán)境包括室外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境，兩者是相互的關(guān)聯(lián)、相互的影響、不可分割。圖書館外部環(huán)境的好壞直接影響這讀者閱讀心理，能否吸引讀者到圖書館，滿足讀者的視覺需求，和精神需求是至關(guān)重要的。同時(shí)，內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)是不容忽視的，它能給讀者帶來(lái)諸多因素的閱讀效果。目前我國(guó)高校的圖書館，有部分圖書館在室內(nèi)外布置的都相當(dāng)?shù)暮侠怼Ｈ琊^外的文化廣場(chǎng)，館外四周的綠化。館內(nèi)中庭花園和休息交流區(qū)域。室內(nèi)有較大面積的綠化，采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，布置水池、噴泉、假山等建筑小品。大廳中有大型的浮雕壁畫，反映圖書館的文化底蘊(yùn)。在閱覽室的墻面或者是柱子上都進(jìn)行了裝飾，貼有名人名言警句字畫框等之類。目的是為讀者營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.4 高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究的意義

現(xiàn)今的時(shí)代，高校圖書館基本上都是學(xué)校地標(biāo)性建筑，是學(xué)校形象的代言。圖書館坐落在校園中，能直接的反映一座學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和文化底蘊(yùn)。在圖書館的建筑外形上不僅要美觀、大方，而且還要反映學(xué)校的歷史文化淵源。外觀是形式上的表現(xiàn)，內(nèi)部空間則是功能上的表現(xiàn)。圖書館的室內(nèi)空間才是真正的為廣大讀者所服務(wù)的，是讀者所必須的學(xué)習(xí)空間。

圖書館室內(nèi)空間環(huán)境的好壞，直接印證著圖書館是否是一個(gè)“遺憾的建筑”。如果圖書館的內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)比較合理，那么讀者就能有一個(gè)舒暢的、而且美好的心境在圖書館中學(xué)習(xí)。同時(shí)能使工作人員有一個(gè)輕松的工作環(huán)境，能滿懷信心的為讀者服務(wù)。

再者，圖書館室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)也會(huì)影響到館內(nèi)書籍的保存，合理的室內(nèi)裝飾環(huán)境可以完好的保存書籍，不至于受強(qiáng)光照射、梅雨季節(jié)的影響。

所以說(shuō)，一個(gè)合理、人文化、充滿書香氛圍的圖書館內(nèi)部裝飾環(huán)境，對(duì)于學(xué)生、老師、工作人員等都是至關(guān)重要。高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì)

2.1 圖書館室內(nèi)裝飾硬質(zhì)環(huán)境 2.1.1入口處裝飾

圖書館的入口設(shè)計(jì)，是整棟建筑的形象設(shè)計(jì)。它是進(jìn)入室內(nèi)空間的過渡處，即建筑空間中的灰空間。入口處的裝飾的好壞，直接的影響著圖書館整體建筑的成功與否。入口處的設(shè)計(jì)要根據(jù)周圍

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的景觀環(huán)境、自然環(huán)境、館前廣場(chǎng)、館外道路等來(lái)確定裝飾設(shè)計(jì)的樣式。特別是高校的圖書館的入口處的裝飾設(shè)計(jì)，要有一定的藝術(shù)形象感。好的設(shè)計(jì)方案，能給讀者好的第一影響，吸引讀者，讓廣大讀者注意，從而引導(dǎo)讀者到圖書館里汲取知識(shí)。當(dāng)讀者看到圖書館的入口處，就感覺到一種神圣充滿力量的感覺，激勵(lì)和渲染一種知識(shí)殿堂的氛圍。

圖書館入口處裝飾設(shè)計(jì)包括地面鋪裝、大門的選擇、照明應(yīng)用、以及陳列品和綠色植物的應(yīng)用等。地面的鋪裝可分為硬質(zhì)和軟質(zhì)兩種。一般圖書館的建筑入口，由于人流量過大和其他的方面的因素的影響，采用的是硬質(zhì)鋪裝設(shè)計(jì)。整體的鋪裝色彩和花紋圖案的設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)出清幽、大方，讓人心情愉悅。還要能與周圍的環(huán)境、圖書館建筑的本身環(huán)境、及館內(nèi)的地面相協(xié)調(diào)、一致。從而建立有機(jī)的、和諧的聯(lián)系，使整體的環(huán)境趨向統(tǒng)一。

作為公共建筑的大門，常常選擇不銹鋼門框和玻璃材質(zhì)所制。玻璃和不銹鋼體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的氣息，這兩種材質(zhì)給人的氣氛是簡(jiǎn)潔、大方。玻璃門作為公共建筑型入口，通透性強(qiáng)，能加強(qiáng)室內(nèi)外的聯(lián)通，相互映襯。并有著接收、包納、歡迎的意境。使讀者更愿意，自覺的進(jìn)入圖書館。

陳列品和綠色植物在入口處的應(yīng)用，應(yīng)根據(jù)高校圖書館的地域環(huán)境、人文環(huán)境、季節(jié)氣候、學(xué)校的特性進(jìn)行合理的選擇。如陳列品可以陳列某個(gè)名人的塑像、石雕、文化藝術(shù)品，甚至是牌坊，或者是學(xué)校和圖書館的形象標(biāo)志，可以反映高校的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)。如廈門大學(xué)圖書館（如圖2.1），重慶大學(xué)圖書館入口（如圖2.2）。綠色植物在入口處的種植是不可少，在整棟混泥土的建筑處，出現(xiàn)一抹綠色的裝飾，給人一種清爽的感覺，也能給圖書館起到畫龍點(diǎn)睛的作用。植物能起到觀賞、組景、分隔空間、美化地面的作用。植物的種植一年四季有不同的變化，從而使冰冷的建筑也有了四季不同跡象的變化，增加了活力，起到與周圍環(huán)境和進(jìn)入圖書館內(nèi)空間的過渡作用。

圖2.1 重慶大學(xué)圖書館入口 圖2.2 廈門大學(xué)圖書館入口

2.1.2門廳處裝飾

門廳的裝飾設(shè)計(jì)，是讀者進(jìn)入室內(nèi)的第一印象，反應(yīng)一個(gè)圖書館的功能性設(shè)施和內(nèi)部裝飾的質(zhì)量。讀者進(jìn)入圖書館門口后，第一道亮麗的風(fēng)景就是門廳，讀者可以在這里有一個(gè)短暫的緩沖思考，并根據(jù)入口的引導(dǎo)標(biāo)志，來(lái)指引讀者進(jìn)入圖書館。

門廳處一般設(shè)置有入口檢索系統(tǒng)、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌、存包柜、工作人員值班桌、以及咨詢臺(tái)等。讀者進(jìn)入館內(nèi)都需要刷卡進(jìn)入，而現(xiàn)在的檢索系統(tǒng)，多為不銹鋼材質(zhì)，在夏季的時(shí)候看上去給人的感覺還是挺清爽，而在冬季的時(shí)候就顯得冰冷，給人有一種抵制進(jìn)入的感覺，為了柔化空間，可以對(duì)不銹鋼的檢索系統(tǒng)進(jìn)行裝飾，如給不銹鋼檢索系統(tǒng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合材料裝飾，或者是用綠色植物進(jìn)行裝飾，木材質(zhì)對(duì)不銹鋼進(jìn)行包裝也是相當(dāng)湊效。如湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館門廳（如圖2.3），吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館門廳（如圖2.4）。

圖書館的門廳處一般設(shè)有保安值班桌或者是咨詢臺(tái)。保安桌和咨詢臺(tái)的設(shè)計(jì)，都需要綜合的考慮周圍的環(huán)境，根據(jù)圖書館的整體風(fēng)格來(lái)設(shè)計(jì)方案。保安桌和咨詢臺(tái)在門廳處，也是館內(nèi)的形象設(shè)計(jì)，必須綜合考慮，設(shè)計(jì)出有藝術(shù)感、有文化內(nèi)涵的設(shè)計(jì)。在材質(zhì)上要選擇綠色環(huán)保、輕質(zhì)、簡(jiǎn)潔

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的材質(zhì)、造型上簡(jiǎn)潔大方、色調(diào)上盡量和圖書館的整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

圖2.3 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館門廳 圖2.4 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館門廳處

2.1.3中庭空間裝飾

在眾多的圖書館中，常以庭院的形式，在庭院中布景，達(dá)到情景交融，動(dòng)靜結(jié)合等效果，使大自然景觀引入到室內(nèi)。中庭空間作為圖書館的核心部分，起著對(duì)人流疏散的作用。讀者從門廳進(jìn)入后就直接到達(dá)中庭，能很快根據(jù)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，找到自己所要去的場(chǎng)所。

中庭空間在解決人流量的問題上起到了重要的作用，同時(shí)中庭空間還作為展覽、休閑、咨詢等作用，使圖書館在功能的使用上更加的充分，避免空間的浪費(fèi)。在裝飾設(shè)計(jì)方面上，中庭空間需要裝飾的部位有柱子、墻面、地面等。

部分圖書館中庭空間，由于有大量的承重結(jié)構(gòu)柱，圓形或者是方形的結(jié)構(gòu)柱，為了體現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)，一般的空間都對(duì)結(jié)構(gòu)柱做了局部的裝飾。如最簡(jiǎn)單的裝飾方式是對(duì)結(jié)構(gòu)柱進(jìn)行踢腳線的裝飾和柱身表面涂抹相應(yīng)顏色的乳膠漆。部分已建成的圖書館對(duì)柱子的裝飾方案都是用石材、木材，或者是其它人工的復(fù)合材質(zhì)進(jìn)行表面的鋪貼。色調(diào)上都是趨向簡(jiǎn)潔、大方、清爽，能給讀者以親和力的感受。為了使圖書館中庭空間的功能更加的完善，文化氛圍更加的濃厚，可以在柱子上懸掛名人名言、警句、告示、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)等。中庭空間作為休息的地方，可以圍繞著柱子布置休閑座椅，或者是休閑的沙發(fā)，依靠著柱子做展架等，都能很好的利用空間，并且在功能上都得到了完美的體現(xiàn)（如圖2.5）。

中庭空間相對(duì)于圖書館的其他空間來(lái)說(shuō)占有較大的比例，而中庭空間的裝飾設(shè)計(jì)是體現(xiàn)整個(gè)圖書館的設(shè)計(jì)風(fēng)格，其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是不容忽視，能影響著圖書館裝飾質(zhì)量。如在圖書館的墻壁除了進(jìn)行涂抹和鋪貼裝飾外，還可以在墻壁上設(shè)置形象標(biāo)志、掛貼名人名畫。如在入口正對(duì)的墻壁上設(shè)計(jì)有關(guān)學(xué)校歷史文化的浮雕、或者是繪制大型的壁畫等（如圖2.6）。以體現(xiàn)圖書館的文化氛圍，讓讀者一進(jìn)入圖書館就能感覺到知識(shí)的力量，激勵(lì)學(xué)習(xí)的欲望。

圖2.5 汕頭大學(xué)圖書館中庭 圖2.6 華南理工大學(xué)圖書館中庭

中庭空間一般都是采用石材進(jìn)行硬質(zhì)鋪裝，如大理石、水磨石、人造石材等。根據(jù)中庭空間的 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

面積合理的選擇石材的尺寸、花紋圖案、色調(diào)。由于人流量較大，地面容易受損，根據(jù)磨損的程度定期的進(jìn)行修補(bǔ)、替換、翻新、打蠟、上色等保養(yǎng)的處理。避免失去材質(zhì)的原有質(zhì)感，同時(shí)還要注意地面的防滑處理。如廈門大學(xué)圖書館和西南交通大學(xué)圖書館中庭設(shè)計(jì)（圖如2.7，圖2.8）。

除此之外，在中庭空間可以陳設(shè)一些陳設(shè)品，如展架，專為新書的上架做一個(gè)宣傳，或者是把學(xué)生的優(yōu)秀的作品放到展架上展覽；中庭景觀花壇、中庭水池、噴泉、假山、雕塑等，在中庭空間的應(yīng)用更能體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，自然景觀和人文相融合。

圖2.7 廈門大學(xué)圖書館中庭 圖 2.8西南交通大學(xué)圖書館中庭

2.1.4自習(xí)室空間的裝飾

自習(xí)室是做為學(xué)生的學(xué)習(xí)地方之一，而高校的學(xué)生除了正常的上課時(shí)間之外，大部分時(shí)間都是在課堂外。為了給高校的學(xué)生提供一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境，部分高校也相繼開辟了專門的自習(xí)室，讓學(xué)生能有一個(gè)集中、安靜學(xué)習(xí)區(qū)域。（如圖2.9）

一般情況下，自習(xí)室都是大開間的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)的空間，深度和開間相對(duì)較大，在這個(gè)空間里面合理的裝飾設(shè)計(jì)，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是一個(gè)得慎重全方位考慮的事情。首先是最基本的家具擺設(shè)，學(xué)生的桌椅要符合人體工程學(xué)；色調(diào)要清新自然、穩(wěn)重；造型簡(jiǎn)潔。地面的鋪裝可以考慮地毯、塑膠地板、環(huán)氧樹脂地面等，能減少人走動(dòng)而產(chǎn)生的噪音。墻面的裝飾基本上相對(duì)簡(jiǎn)單，涂抹乳白色的乳膠漆或者是其他的涂料，能給學(xué)生一種舒適、輕松的感覺。考慮到自習(xí)的空間比較大、人較多，可以適當(dāng)?shù)脑诖罂臻g中設(shè)立低矮的綠化隔墻，把整個(gè)比較大而又空曠的空間分隔細(xì)化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不至于相互影響，減少外界因素的干擾，同時(shí)在學(xué)生心理上更有一種私密感。（如圖2.10）

2.1.5閱覽室空間的裝飾

閱覽室理想的布局是，“人在書中，書在人旁”。作為圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，營(yíng)造輕松、舒適的閱讀環(huán)境是讀者的需求（如圖2.11）。閱覽室不同于其它的學(xué)習(xí)環(huán)境那樣嚴(yán)肅、緊張，應(yīng)該是在一個(gè)放松的狀態(tài)下，愉悅的閱覽。創(chuàng)造一個(gè)良好的閱覽室環(huán)境，首先必須保證安靜的閱覽環(huán)境，其次是良好的通風(fēng)采光。保證室內(nèi)是雙面的開窗，這樣自然通風(fēng)的效果較好，可以形成穿堂風(fēng)，使室內(nèi)有一個(gè)良好的空氣環(huán)境，也避免夏季室內(nèi)的炎熱。在圖書館建筑中提倡自然通風(fēng)。但也可以根據(jù)地域的條件，在室內(nèi)增設(shè)機(jī)械設(shè)備，以解決通風(fēng)和采光的問題。閱覽室的空間較大，為了盡量的避免他人的干擾，可增加輕質(zhì)型低矮的隔墻（如圖2.12），或者是設(shè)計(jì)成套間的形式，這樣就避免了空間的穿堂，有效的減少他人的干擾。

閱覽室的家具是圖書館中的重要元素，如閱覽的桌子、椅子、書柜、書架等，在色調(diào)的上要盡量的統(tǒng)一，使用相近的顏色和材質(zhì)，避免在同一個(gè)空間中的家具種類繁多，使室內(nèi)空間的整個(gè)色調(diào)顯得不協(xié)調(diào)。由于時(shí)代的進(jìn)步，也考慮家具的造型、簡(jiǎn)潔、富有時(shí)代感，同時(shí)也不可忽視家具對(duì)讀者舒適度，和功能性的滿足。家具的顏色盡量使用相似色調(diào)，和同一色系稍稍的有一種過渡，而又能達(dá)到室內(nèi)的整體效果協(xié)調(diào)。在選材上一般都是采用木材質(zhì)，顏色自然、純凈、優(yōu)雅。除此之外，也需要一些軟質(zhì)的家具，如布藝組合沙發(fā)、藤制小茶幾等。閱覽室是一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的地方，并且還帶有休閑閱讀的功能，作為休閑閱讀的區(qū)域。

[7]

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

室內(nèi)的地面一般都使用塑膠地板、環(huán)氧樹脂系列，甚至是地毯等材質(zhì)鋪貼。墻面吊頂都是比較簡(jiǎn)潔、明了、避免復(fù)雜庸俗的裝飾。室內(nèi)門窗采用的是鋁合金，或者是鋼材之類的材質(zhì)，顏色是冷色調(diào)中的墨綠或者深綠色。最好是能和室內(nèi)墻地面的有所差別，能形成對(duì)比。這樣以來(lái)閱覽室內(nèi)的整體色調(diào)是自然、優(yōu)雅、舒適，能給讀者一個(gè)賞心悅目的感受。但得注意避免室內(nèi)過多的顏色參雜。

閱覽室的柱子上、墻壁上可以適當(dāng)?shù)难b飾，或者是陳列飾物。一些名言警句、勵(lì)志壁畫、軟植物、盆景盆栽等。起到空間的柔化、過渡、美化空間的作用。

圖2.9 汕頭大學(xué)新圖書館自習(xí)區(qū) 圖2.10 汕頭大學(xué)圖書館自習(xí)室

圖2.11 汕頭大學(xué)圖書館閱覽室 圖2.12 中山大學(xué)圖書館閱覽室

2.2圖書館室內(nèi)裝飾軟環(huán)境 2.2.1光環(huán)境裝飾

光在圖書館中所占的分量是相當(dāng)?shù)闹匾?duì)于讀者來(lái)說(shuō)，光線的好壞直接影響著讀者的心情。而對(duì)于圖書館的室內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)是直接檢測(cè)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)的圖書館建筑，一般都是提倡以自然光線為主，人工照明的方式為輔助。在良好的自然光照條件下，有助于提高讀者的學(xué)習(xí)效率，有益于讀者的身體健康。

圖書館光線的好壞，直接取決于圖書館整棟建筑的朝向，以及窗戶的朝向等因素的影響。我國(guó)的建筑基本上都是坐北朝南的方向，有利于光線的照射。而有些圖書館的建筑的朝向是坐東朝西，特別是在炎熱的夏天，遭受著強(qiáng)烈光線的照射，這種朝向是風(fēng)水學(xué)上比較忌諱的。在大型公共建筑中，可以改變建筑的布局方式來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)光線，如一字型，工字型，L型，U字型等。還可以雙面開設(shè)窗戶，加大室內(nèi)的光線。如俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館建有中庭空間，在中庭的頂棚上使用的是透明的材質(zhì)，以增加中部的光線（如圖2.13）。

對(duì)于圖書館的閱覽室和書庫(kù)的光線要求充足、照度需均勻、避免炫光。即使是在人工輔助照明的時(shí)候，也要采用柔和的光線。目前很多圖書館建筑為了造型的新穎，求新求異，忽視了內(nèi)部空間，大量的使用玻璃幕墻，采光的照度雖然充足，但是已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過相關(guān)照度的需要。為了給圖書館創(chuàng)造一個(gè)良好的光環(huán)境，需采用適當(dāng)?shù)霓k法得以解決，一般采用的主要方式有：增加百葉和格片、采用空心玻璃磚、調(diào)整采光窗的朝向、上層出挑等方式。以改善夏季室內(nèi)的悶熱，和避免強(qiáng)光造成反光、眩光、刺眼的現(xiàn)象。同時(shí)也保證了館藏書籍的質(zhì)量，這樣不僅可以營(yíng)造好的環(huán)境，也節(jié)省了

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大量的能源。當(dāng)然，在特殊的需求時(shí)可以采用人工輔助照明。以營(yíng)造良好、適合學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2.2綠色環(huán)境裝飾

綠色裝飾是圖書館環(huán)境中的點(diǎn)睛之筆，它在圖書館起到積極的作用。圖書館內(nèi)部空間綠化的布置，將給讀者營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，綠化的種植與人的生活息息相關(guān)，有益于讀者的身心健康，提高讀者的學(xué)習(xí)效率。

首先，圖書館中的立體綠化設(shè)計(jì)放置在門口（如圖2.14），可以最大限度的柔化室內(nèi)外空間環(huán)境的生硬度，把室外的自然景觀引入到室內(nèi)，達(dá)到館內(nèi)外相融的自然效果。其次，在中庭和門廳放置盆景盆栽，或者是休閑花壇等（如圖2.15），給進(jìn)館者心理上以緩沖的效應(yīng)，感到自然、舒適。使較大的中庭空間得到柔和的分隔，寂靜的墻角也充滿生機(jī)，同時(shí)也可緩解視覺上的疲勞。在閱覽室，和現(xiàn)在的電子閱覽室機(jī)房，放置綠色植物能提高讀者的學(xué)習(xí)效率。綠色植物可以吸收太陽(yáng)光中紫外線，減少對(duì)讀者眼睛的危害。當(dāng)讀者閱覽的時(shí)間較長(zhǎng)，可以看看綠色植物，以緩解因長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)而帶來(lái)的眼部疲勞。并且，綠色植物還吸收室內(nèi)的空氣中漂浮的灰塵顆粒，減少噪音的污染，最重要的是在電腦機(jī)房中，植物可以吸收電腦產(chǎn)生的輻射。植物的綠色可以使人們緊張的情緒得到放松。綠色植物所釋放出相關(guān)離子，能促使人類的新陳代謝和腦部血液的循環(huán)，增加讀者的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感。

圖2.14 華中科技大學(xué)圖書館入口處

圖2.13 俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館 圖2.15北京理工大學(xué)圖書館休息區(qū)

2.2.3感官的影響

讀者進(jìn)入圖書館建筑的時(shí)候，依次映入眼簾的是入口處、門廳、中庭、館內(nèi)細(xì)節(jié)，給讀者的是一個(gè)大空間映象和整體視覺感受。無(wú)論是館內(nèi)的整體色調(diào)，還是顏色、造型、光線、陳設(shè)、景觀等細(xì)節(jié)因素（如圖2.16），都會(huì)影響著讀者的心理。可能是具有現(xiàn)代氣息，也可能是濃厚的書香文化氛圍，甚至是自然優(yōu)雅感覺。無(wú)論給讀者是什么樣的視覺感受，不同的色彩和光環(huán)境的處理，就會(huì)營(yíng)造不同視覺心理感受。（如圖2.17）

噪音很容易讓讀者產(chǎn)生反感、煩躁、不安的情緒。針對(duì)外部的噪音，應(yīng)該加強(qiáng)圖書館周圍的維護(hù)架構(gòu)、玻璃窗等的密封性。如可以采用雙層的窗戶玻璃，在玻璃上安裝毛氈和橡皮條，也可以在圖書館周圍種植樹木、低矮灌木、草坪等，都能有效的降低噪音。館內(nèi)的噪音主要來(lái)自人流量的流動(dòng)、桌椅的移動(dòng)聲、高跟鞋走動(dòng)聲等。可以用低矮的植物隔斷進(jìn)行局部分隔；地面采用塑膠面層或者是地毯；墻壁和吊頂?shù)难b飾采用吸音材料、綠化等方法處理；還可在椅腿安裝橡皮套，都可有效的控制噪音。

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圖2.16 多摩美術(shù)大學(xué)圖圖書館 圖2.17 西雅圖藝術(shù)圖書館 館內(nèi)的各種裝飾材質(zhì)，都會(huì)給讀者帶來(lái)不同反饋信息。賴特說(shuō)過：“每一種材料都有自己的語(yǔ)言。每一種材料都有自己的故事。”[8]不同的材質(zhì)引起人不同的感覺與情緒。如館內(nèi)可采用木質(zhì)書桌柜，以原始木紋、色澤淡雅、自然、舒適，給讀者以親和力（如圖2.18）。同時(shí)館內(nèi)也可考慮軟裝飾的家具，如竹、藤、棉、布等。在休閑區(qū)域，可以適當(dāng)?shù)牟捎貌妓嚨纳嘲l(fā)、低矮的茶幾等，給人以舒適、放松、親和的感覺。（如圖2.19）

圖書館內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)館內(nèi)空氣流通，妥善的管理書籍，避免發(fā)霉產(chǎn)生霉味。在電子閱覽室的空間中，由于設(shè)備所產(chǎn)生的無(wú)形輻射離子，和微粒灰塵在空氣中漂浮，長(zhǎng)期處在這樣環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，對(duì)身體健康是不利的。為了改善這種環(huán)境，可在室內(nèi)種植相關(guān)的綠色植物，定期開窗通風(fēng)和打掃衛(wèi)生，保證室內(nèi)空氣濕度和質(zhì)量。

圖2.18 汕頭大學(xué)圖書館 圖2.19 上海交通大學(xué)圖書館 新時(shí)期高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的發(fā)展

社會(huì)的繁榮、高科技的發(fā)展，促進(jìn)了高校教育環(huán)境的傳承與更新，作為文化圣地的圖書館裝飾環(huán)境更是作為重點(diǎn)推進(jìn)。圖書館的裝飾環(huán)境也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，但是作為汲取文化的殿堂，它的性質(zhì)不會(huì)改變。提高室內(nèi)環(huán)境的品味、增加圖書館室內(nèi)場(chǎng)所的文化氛圍，能夠更完善的滿足讀者的需求，這是時(shí)代發(fā)展的必然。

3.1 人性化的關(guān)懷

高校圖書館是公共型的場(chǎng)所，本著為大眾服務(wù)的，為廣大學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。將把信息化和科技融入到圖書館中來(lái)為讀者服務(wù)，如讀者從入口進(jìn)入時(shí)，可以利用讀者的指紋進(jìn)行檢索進(jìn)入館內(nèi)；在大廳中設(shè)置信息檢索臺(tái)；安放自動(dòng)借還書機(jī)；在墻壁設(shè)計(jì)電子屏，及時(shí)的發(fā)布圖書館的相關(guān)信息、天氣、溫度、新書上架等溫馨的提示。

在圖書館中可利用垂直交通，或者是人行樓梯解決交通問題，室內(nèi)墻和地面的材質(zhì)上，做到現(xiàn)代化、時(shí)代感，能及時(shí)的給讀者傳達(dá)時(shí)代的氣息。陳列品、名言警句、山水畫、展覽品等，以時(shí)間段的更新，讓讀者能體會(huì)到新知識(shí)力量的氛圍。

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3.2 合理的布局

合理的規(guī)劃圖書館室內(nèi)空間的布局，使讀者可以方便的使用圖書館的功能設(shè)施。人性化的布局，處處為著讀者考慮，各個(gè)標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)清楚明確，讓讀者進(jìn)館后，很快的就熟悉圖書館內(nèi)的各種功能，和找到自己的目的地。

未來(lái)的圖書館不只是單純滿足借書、閱覽等需求，更多的是融入人性化。如圖書館都是大開間的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)，能夠靈活的控制隔墻，進(jìn)行自由的組合，滿足及時(shí)功能的需求，在圖書館中設(shè)立休閑區(qū)、交流討論區(qū)、咖啡廳等，為讀者提供休息和交流的場(chǎng)所。

3.3 自然的融合

自然美景是陶冶人的情操，給人以靈感的源泉。在以前的傳統(tǒng)式的圖書館中都是，四目朝壁，在一個(gè)封閉的圖書館中學(xué)習(xí)，看到的、觸摸到的都是冰冷的建筑材質(zhì)，讀者都是一直出于在壓抑的環(huán)境中學(xué)習(xí)。為了擺脫這種境遇，給人以自然、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。新時(shí)期的圖書館將和大自然相互融合，把自然景觀引入圖書館內(nèi)，把封閉的圖書館過渡到自然景觀中。如在圖書館中種植花草樹木，建設(shè)景點(diǎn)，如亭、臺(tái)、廊、榭、噴泉、拱橋、假山等。使圖書館置身于自然中，給讀者營(yíng)造一種濃郁的文化氛圍，和一個(gè)賞心悅目的讀書空間。

3.4 藝術(shù)的展現(xiàn)

圖書館是讀者汲取精華、尋找靈感的源泉。新時(shí)期的圖書館內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、以及內(nèi)部空間中所有的一切，都是讀者思維的源泉。技術(shù)的發(fā)達(dá)，思維的開放，圖書館中也應(yīng)該呈現(xiàn)出新的氣息，而不是老實(shí)拘于嚴(yán)謹(jǐn)思想。數(shù)字化的應(yīng)用，能改變圖書館中的嚴(yán)肅和冷峻的氣氛，利用數(shù)字化的設(shè)施、高新材料的展現(xiàn)、造型的藝術(shù)型、色調(diào)的開放，使圖書館更具有新的氛圍。把圖書館裝飾成一個(gè)多元化、多層次的空間。汲取廣大讀者的思維，讓讀者參與到空間的建設(shè)中來(lái)，使圖書館的內(nèi)部裝飾設(shè)計(jì)，更加的有感情、有多種的變化。不同的造型、不同色調(diào)、不同的陳設(shè)，使得圖書館給人一種魔方般的變幻。讓讀者不僅在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更能感受到藝術(shù)的靈感。

3.5 時(shí)代的步伐

由于時(shí)代的發(fā)展，圖書館也要緊跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)。新時(shí)期的圖書館，也要隨著時(shí)代的浪潮逐流，新的設(shè)備和設(shè)施也是一種人文化和人性化特色的新體現(xiàn)。信息化的網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入到圖書館中使得知識(shí)的來(lái)源和應(yīng)用更加的廣泛，資料的來(lái)源更加的齊全。自動(dòng)化的設(shè)備和管理，體現(xiàn)圖書館新的運(yùn)營(yíng)模式和新理念的轉(zhuǎn)變。數(shù)字化的服務(wù)，自動(dòng)化微電腦遮陽(yáng)板的使用、自動(dòng)照明方式的運(yùn)行、監(jiān)控設(shè)備的投入、安保的自動(dòng)化。使得讀者對(duì)圖書館更加充滿了一種好奇的心理，對(duì)知識(shí)的探索更加的渴望。圖書館的時(shí)代感是讀者的需求，一切都以人性化的設(shè)計(jì)去關(guān)懷和服務(wù)讀者。結(jié)論

無(wú)論是古代還是過去、現(xiàn)在、將來(lái)，圖書館始終是人們汲取知識(shí)的殿堂。良好的室內(nèi)空間環(huán)境是讀者物質(zhì)的需求和精神的需求。在圖書館空間中人與書、人與知識(shí)、人與人之間的關(guān)系是密切相連。為了給讀者營(yíng)造優(yōu)雅、舒適、美觀的環(huán)境，可根據(jù)空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，結(jié)合時(shí)代的高端科技和物質(zhì)技術(shù)條件，創(chuàng)造一個(gè)人性化、功能合理、多元化、多層次、有文化有知識(shí)氛圍的空間。

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附錄A 圖片來(lái)源

圖1.1 岳麓書院，百度網(wǎng) 圖1.2 天一閣，百度網(wǎng) 圖1.3 文淵閣，百度網(wǎng)

圖1.4 亞歷山大圖書館，維基百科，自由的百科全書網(wǎng) 圖1.5 蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館，中國(guó)園林網(wǎng) 圖1.6 中山大學(xué)圖書館，重慶大學(xué)民主湖論壇 圖2.1 重慶大學(xué)圖書館入口，百度網(wǎng) 圖2.2 廈門大學(xué)圖書館入口，百度網(wǎng)

圖2.3 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館，湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院網(wǎng) 圖2.4 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng) 圖2.5 汕頭大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng)

圖2.6 華南理工大學(xué)圖書館中庭，百度百科網(wǎng) 圖2.7 廈門大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng) 圖2.8 西南交通大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng) 圖2.9 汕頭大學(xué)圖書館自習(xí)區(qū)，百度網(wǎng) 圖2.10 汕頭大學(xué)圖書館，新華網(wǎng)

圖2.11 汕頭大學(xué)圖書館，創(chuàng)意設(shè)計(jì)生活網(wǎng)

圖2.12 中山大學(xué)圖書館東校區(qū)閱覽大廳，重慶大學(xué)民主湖論壇 圖2.13 俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館，互動(dòng)百科網(wǎng) 圖2.14 華中科技大學(xué)圖書館入口，互動(dòng)百科網(wǎng) 圖2.15 北京理工大學(xué)圖書館，互動(dòng)百科網(wǎng)

圖2.16 多摩美術(shù)大學(xué)圖書館，世界大學(xué)城，伊東豐雄空間 圖1.17 西雅圖藝術(shù)圖書館，國(guó)際藝術(shù)界網(wǎng) 圖1.18 汕頭大學(xué)圖書館，創(chuàng)意設(shè)計(jì)生活網(wǎng) 圖2.19 上海交通大學(xué)圖書館，新浪微博

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致 謝

畢業(yè)論文能夠順利的完成，離不開我的老師、父母、同學(xué)和朋友們的幫助以及支持，我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！

走過坎坷的歷程，經(jīng)歷了困難和挫折，大學(xué)四年的結(jié)晶在此展示。此次論文的寫作過程中，我經(jīng)歷了很多的阻礙，從開始準(zhǔn)備開題的時(shí)候，雖然我的思想是千變?nèi)f化，但著手寫時(shí)卻不知如何下筆，對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的凝聚，我卻是一盤散沙。經(jīng)過指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，細(xì)致的討論，使我的思路更加明確，找到寫作的靈感和源泉。在此向劉津老師表示衷心的感謝！

最后我要感謝我的父母、同學(xué)和朋友，在我遇到困難時(shí)，是您們給我真誠(chéng)的幫助！