第一篇：國內學術資本主義研究論文

作為高校與市場聯系日益緊密的產物，學術資本主義意味著學術能成為一種資本，學者可以利用學術創造經濟、社會價值。學術資本主義影響了大學的傳統理念和治理結構，引發了大學的系統變革。盡管學術界對學術資本主義不乏爭議，然而更多的學者認為學術資本主義的不但存在，而且已開始蔓延。

試論情感語言節目主持人萬峰、鐘曉的語言特點基于園本課程開發背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關因素分析及對策試析價值多元化背景下學生價值觀的引導試論高等職業院校高等數學課程改革爭議試論中職《外科護理學》的情境式教學試析高校教師職業道德建設問題研究經濟學和經濟法基礎課程融通教學小針刀治療頸椎病療效觀察手術側臥位適宜度的研究

從發表時間來看，主要集中在近5年，2007年2篇，2009年和2010年各5篇，2011年16篇，2012年13篇，2013年和2014各19篇，2015年8篇。從研究機構和作者來看，排前三的機構分別是：華中科技大學(8篇)，武漢大學(6篇)，東南大學(5篇)。發文較多的作者有東南大學張靜寧(5篇)，武漢大學殷朝暉(3篇)和華中科技大學丁亞金(3篇)。從發表期刊來看，主要集中在教育類期刊，核心期刊比例高達51%，其中《江蘇高教》占8篇，《高教探索》占7篇。本文將從3個方面就國內學者對學術資本主義的研究進行梳理。

一、學術資本主義的由來和內涵

(一)“學術資本主義理論”的由來

美國學者斯勞特和萊斯利的《學術資本主義：政治、政策和創業型大學》(1997年)一書以美國、英國、澳大利亞和加拿大4國公立高校為例，首次系統闡述了“學術資本主義”的概念、成因、理論依據和結果等，成為國內外學者研究學術資本主義理論的經典文獻。斯勞特等人將“院校及教師為確保外部資金的市場行為及類似市場行為”界定為學術資本主義 [1]。根據這一概念，高校專利的獲得及轉讓和使用、聯合辦學、校企合作、捐贈基金等均屬于學術資本主義范疇。隨后，斯勞特和雷茲又出版了《學術資本主義與新經濟：市場、政府和高等教育》(2004年)，重點關注市場導向的大學行為和大學能力提升的內在關系。目前國內學者關于學術資本主義的研究基本上都是以斯勞特等人的學術資本主義理論為理論基礎，有的學者還針對斯勞特《學術資本主義：政治、政策和創業型大學》一書的內容進行了全面解讀(潘發勤，2009;李木州，2011;肖紹聰，2012;唐儉欣，2013)。

學術資本主義的產生既有經濟、社會和文化等外部環境因素影響，也有自身發展的內部要求。斯特勞基于資源依賴理論，從經濟全球化和政府政策的角度分析學術資本主義的產生原因。朱豐良(2012)博士論文對斯特勞的學術資本主義理論進行了批判和重構，認為學術資本主義產生的首要原因不是政府削減了高等教育經費，而是由于知識的指數型增長導致資源需求的增長速度遠遠高于國民經濟的增長速度[2]。

(二)學術資本主義的內涵

國內對學術資本主義的內涵理解不同，褒貶不一。除了認為是一種理論外，也有學者認為是一種管理模式、一種理念或一種現象等。如王正青(2009)認為“學術資本主義是一種市場導向的知識生產與轉化方式，是一種基于專業化理念的大學組織與管理模式，是一個影響大學及其成員身份定位的文化系統”[3]。易紅郡(2010)認為“學術資本主義是世界高等教育發展的新理念”，已經成為大學精神的重要組成部分[4]。也有學者強烈批判了學術資本主義，如李濤(2011)把學術資本主義比喻為“一場被資本意淫的政治狂歡”，阻礙了學術創新，導致文化也成為一種偽學術制造的時尚工業[5]。陳志利(2011)認為“學術資本主義是學術與資本畸形的婚前體驗”，偏離了“人的發展”的目的，脫離了大學的本真[6]。

二、學術資本主義對大學的影響

相對于學術資本主義內涵的論爭，關于學術資本主義會給大學帶來什么影響的話題更受到國內學者的普遍關注。

(一)學術資本主義對大學傳統文化的影響

一些學者認為大學不是企業，學術資本主義的市場化沖擊了大學文化傳統，影響了大學的學術至上、學術自由和學術自治。如楊東平(2014)《大學之道》一書，分析了學術資本主義的市場導向傷害了大學自由，影響了大學的學術生態[7]。余小茅(2011)從一個人文學者的角度呼吁要理性面對學術資本主義的擴張，捍衛大學精神，堅守學術的高貴品質[8]。王英杰(2012)認為學術資本主義和大學行政化的疊加造成了大學文化傳統和價值的失落[9]。葉暉(2012)從知識論的視角對學術資本主義進行了解讀，認為“應用研究不能代替基礎研究，職業訓練不能代替通識教育，科學專利不能代替公共傳播”，學術資本主義是對大學核心使命的沖突[10]。董志霞(2013)分析了學術資本主義對“學術至上”、“學術自由”和“學術自治”傳統理念的侵襲[11]。

也有學者持不同態度，認為學術資本主義與大學傳統并不矛盾，如李寧(2014)認為學術資本主義加速了知識更新和成果轉化，進入市場并不意味著放棄傳統的學術信念，學術資本主義是消融象牙塔與社會之間壁壘的積極形式之一[12]。

(二)學術資本主義對大學治理結構的影響

一些學者認為在知識經濟迅猛發展的背景下，大學應該走出象牙塔，有責任利用知識為社會服務。學術資本主義對大學的治理結構提出了新要求，使高校更加緊密地適應知識經濟的變革。如溫正胞(2011)認為“創業與創業精神正在成為大學價值體系的新元素”，學術資本主義引發了大學組織結構的變革，越來越多的大學在向創業型大學轉型[13]。丁亞金(2012)認為面對學術資本主義，大學應分享治理權，構建多元主體共同治理的大學治理模式 [14]。謝艷娟(2014)認為學術資本主義的存在有其合理性和合法性，擴大了大學治理結構的“市場”主體，推動內部治理矛盾轉移到外部治理矛盾，拉動著治理權力向治理結構頂層和基層延伸[15]。

學術資本主義不僅打破了校內學科專業發展的平衡狀態。同時，高校之間也容易熱門專業重復設置，缺少特色。徐斯雄(2011)通過對近5年高校的專業設置數據的統計指出：“學術資本主義不僅在一定程度上造成了高校專業設置的趨同，還削弱了基礎理論的研究，弱化了大學的人文教育。”[16]

(三)學術資本主義對大學學術研究的影響

無論是學校層面出于辦學經費的考慮，還是因為教師個人經濟收入的驅動，市場化對學術研究領域都具有一定的導向作用，對整個學校的學術發展都有影響。劉愛生(2012)認為面對“求是”或“求利”，中國大學的學術研究一邊倒地偏向“求利”[17]。易紅郡(2010)認為，在學術資本主義背景下，“不僅大學優先關注的研究領域發生了改變，學術研究的操作方式、主導價值觀，乃至其核心理念都發生了變化”[18]。唐曉玲(2009)認為“學術資本主義對大學科研的發展格局、科研活動的組織與管理以及科研人員的身份定位都產生了影響”[19]。張靜寧(2013)介紹了美國學界把學術資本主義納入教師學術評價體系的爭議，認為中國需要接納市場對學術的引導，減輕政府對科研的強勢管理[20]。

(四)學術資本主義對教師和學生的影響

學術資本主義直接造成了教師的收入差距，從而間接改變了其角色、地位和價值觀。錢志剛(2013)認為學術資本主義使大學教師角色從學者轉變為創業者。參與學術資本主義帶來的經濟和社會效益提高了教師的地位，教師的價值觀也從知識導向轉向了市場導向，導致了不同學科、任務和資質的教師群體的分化[21]。張靜寧(2014)基于建構主義分析，認為學術資本主義并沒有危及教師的學術身份，其賦予了學術身份全新的內容，教師能在新的情境中做出判斷并積極應對[22]。孫冬梅(2010)認為高校教師“正逐漸擺脫以‘學術研究’價值觀，轉向以‘學術研究’價值觀為主導，同時關注社會服務、經濟發展、社會關系等多方面的‘多元化’價值體系” [23]。

學術資本主義對學生的入學機會、師生關系和就業創業等也產生了影響。張萍(2013)認為學術資本主義增加了學生的入學和留學機會，轉變了學生的角色和師生關系，提供了更多創業和研發機會[24]。王艷(2014)認為學術資本主義使學生從單純的學習者變為核心顧客，師生關系也轉變為“師徒”關系，影響了大學生的就業[25]。龔雪(2012)結合問卷調查，認為學術資本主義作為市場化的知識生產模式對我國研究生教育中的師生關系產生了影響[26]。殷朝暉(2014)分析了學術資本主義視域下的美國研究生創業生態系統，認為學術資本主義轉變了美國研究生的角色，為其創業營造了良好的內外部環境[27]。

三、學術資本主義的應對策略

盡管存在爭議，國內學者普遍認為學術資本主義已成為一種趨勢，應以中立的態度理性認識，通過政策導向平衡市場與大學的關系，避免大學過于商業化。

(一)理性認識學術資本主義

錢志剛(2013)認為，學術資本主義視域下的大學不可能完全生活在象牙塔內，但也不能成為純粹追逐利益的機構。“學術資本主義的目的是在促進知識轉化服務社會的同時更好地反哺大學自身，不能以手段代替目的”[28]。張維紅(2011)認為學術資本主義的爭論歸根結底是大學價值是否中立問題。學術資本主義是大學在新的歷史階段的無奈選擇，或許能成為解決目前中國高校經費不足問題的有效途徑之一[29]。

不同于西方大學，中國大學尚未形成學術自由和學術自治的大學傳統，卻深受“官本位”傳統文化影響，又要直接面對全球化和市場化的沖突，面臨的挑戰更大。王凌峰(2014)認為，中美學術資本主義現象相同，但原因卻有很大不同。中國大學面臨的首要問題是過于行政化，不完善的考核機制對人文學科和基礎研究帶來的負面影響遠高于市場沖擊[30]。

(二)建設創業型大學

面對學術資本主義的新語境，大學應如何通過變革尋找平衡點。“創業型大學”是與“學術資本主義”緊密聯系的另一個核心概念。一些學者提出了建設創業型大學的變革之路。如溫正胞(2009)認為創業型大學已成為大學新范式，“以學術資本主義為內在動力的創業型大學以其獨特的組織特性，宣告了大學與社會新型關系的合理性與合法性”[31]。蘇曉華(2011)認為創業型大學的誕生和發展是部分大學適應生存環境的結果，并分析了市場化生存模式[32]。劉葉(2011)認為建立學術導向的歐洲創業型大學模式應成為中國大學的理性選擇[33]。

建設創業型大學不限于研究型大學，教學型大學也可以嘗試。目前國內已有一些學校開始建設創業型大學或成立創業學院，如福州大學、內蒙古大學、浙江農林科技大學、義務工商職業技術學院等。2013年10月，浙江農林大學承辦了一次全國性的關于創業型大學建設的高峰論壇。教育部馬陸亭、浙江大學鄒曉東、浙江農林大學宣勇和付八軍等專家學者在會上討論了學術創業的問題，肯定了創業對學術的價值，認為創業是激活高校學術的心臟。廈門大學鄔大光認為創業型大學現象本身就是一種理念和精神，也是一種制度和機制，還是一種文化和生態，更是一種可操作的行為[34]。不同國家的創業型大學具有不同的特征，創業型大學的本土化研究和建設剛起步，任重而道遠。

四、研究的啟示和展望

國內學者對學術資本主義研究涵蓋了國外相關理論的解讀、學術資本主義的具體影響后果和應對策略3個方面，在研究視角、研究內容和研究方法上對后續研究具有一定的借鑒意義。

(一)現有研究的啟示

1研究視角：學術資本主義理論的借鑒和批判并存

不管把學術資本主義作為理念、現象還是模式，國內學者普遍認為學術資本主義已經存在或成為必然趨勢，對學術資本主義的研究主要集中在價值判斷和立場選擇上。學者們主要借鑒斯特勞的學術資本主義理論研究框架，對學術資本主義進行豐富和拓展研究。我國學者對學術資本主義經典理論的研究已經從照搬轉為批判性反思。朱豐良(2015)系統梳理了“學術資本主義理論”、“知識生產模式理論”、“企業型大學思想”、“高等教育商業化思想”、和“創業型大學理論”5大學術資本主義研究流派的主要觀點，站在更高的角度認識學術資本主義，拓寬了學術資本主義的研究視角[35]。

2研究內容：學術資本主義的本土化思考不足

國內學者對學術資本主義的研究以介紹西方理論，借鑒西方國家大學變革為主，重介紹輕比較。也有學者結合中國具體情況，分析了學術資本主義和行政化對當前高校的雙層影響，不斷反思中國學術資本主義現象的深層原因。總體而言，結合中國實際對學術資本主義進行深入研究的甚少，國內學者更多的是在默認學術資本主義存在的前提下，開始把研究焦點轉向尋找大學在新時代的變革之路，如創業型大學的研究和實踐成為近兩年的研究熱門。

3研究方法：定性思辨分析為主，實證研究不足

國內學者對學術資本主義的研究主要停留在對宏觀問題定性分析的層面上，以理論思辨為主，缺乏實證研究。目前尚未有關于教師和學生微觀層面的調查研究，也沒有學校中觀層面的案例調查。

(二)研究展望

在學術資本主義問題上，迫切需要加強中國的本土化研究。諸如以下問題中國高校學術資本主義的具體影響有哪些?面對創業成功率低的客觀事實，中國學術資本主義的風險又由誰承擔?除了增加市場創收，還有沒其他途徑解決中國高校的資金不足問題?中國高校的去行政化道路坎坷，高校如何立足國情，從自身建設出發積極應對學術資本主義帶來的挑戰和機會?建設創業型大學是高校的必然選擇嗎?學術資本主義本身無對錯，不同的利益會有不同的立場，重要的是如何把握其內在影響機理，利用其為高校自身和社會發展服務。盡管中國高校主要由政府的財政撥款，然而辦學資金緊缺問題也很普遍。高校不能只依賴政府，應該自謀出路。除了建設創業型大學，學術資本主義可以迫使高校實現資源的優化配置，未來高校之間的聯盟和資源共享將是必然趨勢。數字化的學習資源以其便利性和經濟性，必會成為高校的重要選擇，進而還會帶來教學方式和學習方式的重大變革，這些都有待后續研究和思考。

第二篇：資本主義論文-論文

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

資本主義論文：再論資本主義的長期波動

發布時間：2013年10月21日

資本主義作為一種社會制度已經存在了近400年。從亞當·斯密開始，眾多經濟學家從不同角度對資本主義的歷史趨勢進行了討論，也得出了各種截然不同的結論。新古典經濟學家提出一般均衡理論為資本主義的長久存在提供理由，馬克思主義者則宣稱資本主義內在的基本矛盾使其必然走向崩潰。但現實是資本主義的發展不斷呈現出周期性波動的情況，社會經濟結構矛盾和重大技術一經濟范式創新的交替作用使資本主義呈現出矛盾一協調的趨勢。因此，我們有必要深入研究資本主義長期波動的根源及形成機理，以免讓世界遭受史無前例重創的大危機再次爆發，從而更好地規劃具有中國特色社會主義市場經濟的發展方向和道路，這也正是本文寫作目的所在。

一、資本主義長波理論的發展歷史告訴我們，從1788年英國第一次生產過剩經濟危機到2008年的二百多年中，資本主義世界遭受過一次又一次周期性生產過剩危機的打擊。回顧資本主義經濟二百多年來的表現，盡管每次危機都各具特色，但其本質屬性和本質特征是相同的——周期性生產過剩。這是資本主義生產方式的必然伴侶，資本主義在其自身范圍內只能做到緩解危機，而無法根除危機。所以，許多經濟學家認為，資本主義歷史的發展可以通過整個經濟中有規律重現的周期運動來描述。這些周期運動包括短周期（平均每3__4年一次）、中周期（平均每9—10年一次）和長周期。

從概念上說，長周期的含義有一個發展過程。最先是指經濟發展過程中，產量、收入、價格等重要經濟指標的長期波動或循環升降，這是早期長波概念提出時的含義。后來，由于資本主義經濟的持續增長，又由于對經濟周期的研究重點轉入增長期，長波概念也相應轉為研究經濟增長率的長期波動和漲落的再現。

根據《新帕爾格雷夫經濟學大辭典》的定義，長周期是指資本主義發展過程中為期約50.60年的價格與產出周期。長期以來，它又被稱為康德拉季耶夫周期、大周期、長波、趨勢周期、長期趨勢、次級長期波動、趨勢周期等。？ 由這些

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名稱我們可以發現，對長周期的研究與短周期和中周期相比，更偏重于對經濟發展趨勢的分析，更關注于經濟性質而非僅僅數量方面的變遷。這里應當注意，西方學者在使用上述名稱中最為常見的兩個即長周期（1ong cycle）和長波（1ong wave）時是有區別的：提到前者時一般著重探究長期上升和下降時期經濟變量的變動及其原因；提到后者時則側重分析波動的周期循環的整體結構特性，或者說主要探究經濟是否確實在長期經歷了某種類似鐘擺的循環運動。

根據熊彼特的觀點，長波研究的先驅當屬馬克思和恩格斯。恩格斯早在1845年撰寫《英國工人階級狀況》時，已經在一般意義上發現了資本主義經濟危機的本質和某些規律，并準確預言了1847年危機是一次比以往任何一次危機更加猛烈、更加持久的危機。恩格斯還在《資本論》第三卷中討論了19世紀20年代至70年代幾次商業周期有規律的變化，指出造成這些規律變化的可能原因—— 運輸系統和通信技術促進了世界市場的形成和發展，并提出這些情況可能使資本主義周期在一定時間內可能緩和，周期持續的時間可能延長。在《哲學的貧困》中，馬克思也對資本主義生產周期性的特征進行了闡述和時期的劃分。此后，在《資本論》第二卷中，馬克思承認了恩格斯有關商業周期縮短的評論，并且通過引述斯克羅普的觀點初步考察了長周期現象。另外，馬克思和恩格斯深知工業和技術革命所帶來的巨大變化。馬克思明確討論了這些過程，大致描繪出與重大技術革命聯系在一起的就業和產量長期波動的一種理論輪廓。這事實上也是在馬克思著作中所能找到的暗示長波的最貼切描述。

“在此期間，技術革命并不顯著，積累似乎首先表現為新技術基礎上的數量擴張。在這種情況下，一條法則開始在或大或小的程度上發揮作用，不管實際資本結構如何，勞動力需求與資本按同比例增長。

但是，當資本吸引的工人數量達到高峰時，產品也變得越來越豐富。這時候，銷售出現困難，社會機制似乎也陷于停頓。這是大批勞動力不斷被資本異化的過程，異化過程極其激烈、立竿見影，生產過程中斷迫使資本家絞盡腦汁地節省勞動力。在所謂高壓下，細微改進一點點積累起來，他們發現自己是推動所有重大

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生產領域資本結構革命化的技術變革的具體體現” 5 J。馬克思和恩格斯對于資本主義長波理論的最初建立功不可沒，他們開始注意到資本主義發展興衰交替的規律以及與之相伴的大規模結構變化，提出了固定資本更新周期，這些在后來影響了大量的研究者。

此后，約翰·克拉克（J.B.Clark）、赫爾普漢（A.Helphand）、杜岡一巴拉諾夫斯基（M.I.Tugan— Baranovsky）和維克賽爾等經濟學家對資本主義發展過程中存在長期擴張和蕭條的循環過程這一點達成共識，并分別對其變動過程做出時間劃分。皮埃迪一托內利（Pietri—Tonelli）、布熱斯亞尼一圖羅尼（Bresciani—Turroni）、帕累托和阿夫塔利昂（A.Afialion）等學者則試圖研究經濟運動與政治、制度之間的關系，為證明長波假設提供證據。上述理論雖然“沒有說明產生長周期的基本原因機制，甚至對周期轉折點的解釋也不能令人滿意”，但它們為長周期的正規研究指明了基本方向，提供了大量的數據材料。¨在康德拉季耶夫之前，為長波理論作出最重要貢獻的當屬荷蘭的社會主義學者范·蓋爾德倫（Van Gelderen）。他1912年的文章《春潮》最早為經濟長期運動提供了嚴格的統計和證明，這篇文章現在也被公認為長波理論的起源。按照他的觀點，在l850一l873年間以及1896—1911年間，出現了兩次資本積累的春潮。他認為，兩次長期經濟擴張的原因可以歸結為以下幾個方面：（1）重大產品創新開辟了新的經濟增長主導部門；（2）周期性的資本過度投資；（3）信用的擴張；（4）基本原材料的稀缺和豐裕；（5）世界市場的擴大和移民浪潮；（6）黃金的生產。_6 資本積累春潮的必要條件是生產擴張帶來總需求的擴張，而生產率的迅速提高和原材料價格上漲又會推動成本增加，也為經濟危機以及隨后的下降趨勢創造了條件。

2O世紀2O年代，俄國經濟學家尼古拉·康德拉季耶夫（N.D.Kondratief）首次正式提出了資本主義發展的長波假設——熊彼特將其命名為“康德拉季耶夫周期”— — 這是對長波理論決定性的貢獻。他在1925年發表的《經濟生活中的長期波動》

（The Long Waves in Economic Life）一文中，認為價格遵循著一個為期

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50年左右的不規則正弦狀曲線變動，而產出僅僅在其增長率上顯示出變動；隨著產出的變動，價格成親周期運動，通貨膨脹往往伴隨著經濟的迅速增長，而通貨緊縮則伴隨著經濟的緩慢增長。

康德拉季耶夫的分析具有以下幾個顯著特點：

（1）使用社會系統有機性的觀點，強調長波的上升和下降階段都是資本主義生產方式的“有機”組成部分；（2）提出經濟學應當是對多樣性創造的研究，將現實社會運動過程視為有機的、整體的和非原子式的認識論的反應對象；（3）認為多樣性與均衡可以相容，系統在歷史中趨于移動均衡，長周期是均衡水平本身變化的過程。他提出的基本概念和研究思路構成了之后在這一問題上“趨勢一分解”分析程序的基礎。

然而，隨著資本主義經濟在二戰后進入黃金增長時期，長波理論逐漸被主流的均衡經濟學所排斥，幾十年中僅處于經濟史研究的邊緣。20世紀70年代后，資本主義經濟出現了“滯脹”局面，凱恩斯主義經濟學等傳統經濟周期理論無法解釋現實情況和提出有效對策，于是，對長周期的理論研究出現了復興趨勢。總結起來，著眼于長波內在運動機制的不同解釋逐漸形成了兩派影響較大的長波理論：由熊彼特開創的技術創新的長波理論以及曼德爾構造的馬克思主義長波理論。

其中，“新創新熊彼特學派”（The new innovativeSchumpeterian，也稱新熊彼特學派）沿著熊彼特開創的道路，集中研究技術創新對經濟長波的作用。這些學者主要包括門施（G.Mensch）、克里斯·弗里曼、范·杜因（Van Duijn）、佩雷絲（C.Perez）和羅森伯格（N.Rosenberg）等人。

德國經濟學家門施把技術革新看成經濟增長和長期波動的主要原因，提出了基礎創新的前提和環境以及長波的變形模式。他區分了三種創新：創造全新產業的基礎性創新、能夠為新產業添加動力的改進性創新以及并不屬于真正創新的“偽創新”。

在他看來，其中只有基礎創新才能夠真正推動經濟長波的上升。同時，通過

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對歷史統計資料的分析，門施試圖驗證熊彼特的創新峰聚假說，并提出了“蕭條引致創新蜂聚”的理論，因為他發現資本主義歷史上有若干關節點，如1830年、1880年和1930年。

在這些時點上大批的基礎性創新蜂擁出現，而這些時點均為經濟蕭條時期。【8 這一假說也引來了很多批評，但在門施的基礎上，新創新熊彼特學派關于技術創新的長波理論逐漸形成。

弗里曼也認為基本技術的發現和突破很可能引起與之相關技術的一系列變革，當這種集群式的技術發明和改進引起實際盈利需求的可能時，隨著投資的加入，創新的集群也可能會產生，這就會推動經濟迅速發展繁榮起來，進入經濟的上升時期。但新產業和新技術發展到一定時期，成本（特別是工資成本）的增加和需求程度的下降，會使邊際利潤發生下降，這就引起對這些產業和技術新增投資的減少。而原有的已建產業和技術的繼續改進，也會因盈利下降而停頓下來，產業規模、技術改進和勞動生產率因此縮小，這又會反過來進一步減少了需求和盈利。于是經濟出現停滯或蕭條，進入下降時期。

只有當下一輪創新集群出現時，又才會推動整個經濟重新進入上升時期。與門施不同的一點在于，弗里曼認為，雖然創新并非一直持續，而且創新的密集將會導致經濟波動，但這種密集來自于模仿和擴散過程，也來自技術上有關系的創新和發明簇的集群，但不是來自于蕭條引起的一系列各種基礎創新的集群。

在長波理論的研究中，另一影響較大的是由比利時馬克思主義經濟學家曼德爾（E.Mande1）構造的馬克思主義長波理論。他曾明確指出，長期以來教條主義的馬克思主義者拒絕承認和研究經濟長波是錯誤的，這造成當代馬克思主義學術界無法對資本主義經濟發展趨勢進行準確的觀測和提出科學的預見（這里需要對馬克思和傳統馬克思主義者進行區分，前者是指馬克思本人，而后者則包括前蘇聯等社會主義國家的馬克思主義追隨者，以及西方接受馬克思主義思想與觀點的左派或激進主義者）。他提倡并實行對經濟長波的馬克思主義研究，認為長波理論實質上是一種利用一切歷史相關因素來解釋影響資本積累現實動態的經濟史

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理論。按照他的劃分，第一次長波（1789—1848年）是產業革命、資產階級革命和世界市場得以確立的時期，第二次長波（1848-1893年）是自由競爭資本主義時代，第三次長波（1893~1940年）是帝國主義戰爭、革命和反革命的時代，第四次長波（1940年以后）是“晚近資本主義時代”，它建立在歐美工人階級在階級斗爭中的重大失敗基礎上。歷史上資本主義每一次長期擴張的出現，總會包含一些特殊的歷史成因。L1曼德爾認為，由若干基本變量所制約的一般利潤率的上升和下降，是導致經濟長期波動的主要力量。他反對對經濟周期作任何單一原因的解釋，他強調“新的擴張性長波的出現，不能被看做是前段蕭條長波的內生的（自發的、機械的、自主的）結果”，同時，重大技術革命也不是產生擴張性長波的原因，而是使已經開始的擴張性長波持續下去的原因——創新部門的“技術租金”的出現，為擴張的持續提供了推動力。因此，“并非資本主義生產方式的運動規律，而是整個歷史時期階級斗爭的結果決定了蕭條性長波向擴張陛長波的轉折點。”_loJ荷蘭學者克萊因克耐希特（A.Kleinknecht）曾經試圖在馬克思的利潤率下降理論基礎上，協調新創新熊彼特學派與馬克思主義的長波理論。他通過對二戰后聯邦德國的制造業進行實證分析發現，傳統部門的利潤率一直下降，而創新部門的利潤率則一直上升。對此他解釋說，創新部門的高速技術創新，通過節約勞動和資本，對利潤率的兩個重要決定因素即剩余價值率和資本構成分別產生積極影響，從而抵消了由資本有機構成增長帶來的利潤率下降。整個過程由于產業生命循環進入成熟階段，隨著市場飽和、創新速度下降而終結。在產業生命循環的后期階段，一般利潤率下降又占主導地位。¨但他局限于傳統一般利潤率下降的理論，執著于技術創新通過改變剩余價值率和資本有機構成影響利潤率的思路，因此只強調了工藝創新對利潤率下降的抵消作用，并沒有賦予產品創新在馬克思主義積累理論中以真正重要的地位，無法從根本上闡明長波發生過程的真正原因。

翻閱文獻可以發現，目前國際學術界對長波周期的研究主要集中在兩個方面：第一，整理有關周期的經濟史數據，對周期進行更為精確的分段和統計；第來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

二，探究周期產生的原因，提出各種經濟周期理論。眾多經濟學者在第一個方面進行了大量細致而富有成果的工作，但鑒于資本主義歷史發展過程包含著有關社會生產結構質變層面十分豐富的內容，僅僅分析產出水平、增長率、價格等數量因素并不足以研究事物的內在本質。本文將從第二個方面展開討論，著眼于資本主義長期波動的原因、影響和規律性的研究，在前人的基礎上嘗試重新認識和整理有關資本主義長期波動的資料，探究影響和制約波動上升、下降的各種因素，分析主導其發展演化的根本矛盾，從而尋找出資本主義長期波動的規律。

二、資本主義長周期產生的原因

（一）使用價值對價值增殖目標的限制馬克思認為，在簡單商品經濟中就包含了危機的可能性，這種可能性在資本主義條件下變成了現實。他從資本主義制度的基本矛盾出發，分析了資本主義生產關系給社會化大生產的發展造成的許多限制——必要勞動是產業人口工資的界限，剩余價值是剩余勞動和生產力發展的界限，貨幣是生產的界限，使用價值的生產受交換價值的限制。這些限制所造成的矛盾沖突，使得潛伏著危機的可能性逐步發展為現實的周期性的經濟危機。在此基礎上，馬克思還揭示出固定資本更新是資本主義經濟危機周期性爆發的物質基礎。

根據馬克思的分析，商品的交換過程作為生產過程之后的“驚險的跳躍”，是生產單位間締結社會關系的唯一中介。交換的本質是生產商品的勞動在社會內部的物質變換，勞動可以被抽象為同質的價值，然而商品本身的使用價值則并非相同。這就隱含了生產與交換之間存在矛盾的可能性，使用價值對價值實現的制約作用直接關系到資本主義價值增殖的目的能否實現。在資本主義社會，資本家總是力圖創造一切條件，使價值增殖過程擺脫勞動過程的限制，“作為人格化的資本，他是為生產而生產，想為發財而發財。既然他是資本職能的單純的執行者，即資本主義生產的承擔者，他所關心的就是交換價值和它的增加，而不是使用價值和它的數量的增加。”

根據勞動價值論的觀點，隨著社會生產率不斷上升，單位商品的價值量必然不斷下降，剩余價值率必然不斷提高。但是，后者的提高對于單位商品價值和剩

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

余價值下降的抵消作用是有限的。一旦剩余價值率增長到很大，以價值增殖為目的的資本主義生產如何延續？馬克思給出的答案是，雖然商品的單位價值和單位剩余價值趨于下降，但隨著商品生產以更快速度增長，總剩余價值依然會上升。但要注意，如果這個解釋成立，就必須假定勞動生產率提高所創造的越來越多使用價值必須全部實現。這就是說，價值增殖能否實現及其實現程度，在長期內將越來越取決于使用價值的實現規模。

（二）從剩余價值生產和實現的矛盾到資本實現和積累的矛盾我們可以將資本主義勞動過程和價值增殖過程之間的矛盾，放在宏觀環境中進一步考察。馬克思在《資本論》第二卷中研究社會總資本的再生產和流通時強調，單個資本的價值和剩余價值能夠順利實現需要有一個根本條件，即各個社會生產部門之間、生產與消費之間必須保持一定的比例。馬克思著重研究了社會總資本再生產的均衡條件，但簡化了剩余價值的實現問題。如果考慮資本主義生產方式的生產與交換兩個方面，我們可以對馬克思的兩部類擴大再生產圖式稍加擴展，以此分析剩余價值生產和實現這一內在于資本積累過程中的基本矛盾。

在擴大再生產條件下，社會總資本再生產的總量均衡條件為：生產生產資料的第1部類和生產消費資料的第1I部類分別供給=需求，有IC + Iv +IM ： IC + HC + IM C+ IIM C 1HC 七llv + IIM = IV + Ilv + IM v+ IIM v+ IM k+IIM（2）在這里，c和HC分別為社會生產兩大部類的不變資本，和，l 為可變資本，IM 和IIM為剩余價值，IM。和IIM。為兩大部類追加的不變資本，IM和IIM 為追加的可變資本，IMk和刪 為資本家用于個人消費的剩余價值。這里考慮到社會總產品實現價值補償和實物替換兩個方面，因而（1）式左右兩端的供給和需求在實物形態上必須是生產資料形態的商品；（2）式左右兩端的供給和需求必須是消費資料形態的商品。將兩式相加，分別消去第1部類和第1I部類自身可以補償的項，可得（，+IM）+（IIC+IIM）=（HC+IMc+IIMc）+（，+IM +IIM + +刪）（3）假設IM ：塒^+aiM和IIM =llMk+ 刪，和盧分別表示兩部類資本家愿意擴大再生產的儲蓄率。將兩式代人（3）式，進一步消去兩部類內部可以

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

補償的項，可得IV+IMt+edM）+（HC+8IIM、）=（IIC+IMc+IIMc）+（IV+IM +IIM +IM）（4）此時，如果假設生產資料供給的一部分 +IMk等于生產資料需求的一部分IIC，以及消費資料供給的一部分HC等于消費資料需求的一部分 +IMk，則可得（aiM）+（刪）=（IMc+IIMc）+（IM +IIM）（5）根據商品形態的不同，也可將（5）式分別寫為：

生產資料形態的商品有aiM =IM +IIM，該式表明第1部類資本家用于擴大再生產的剩余價值彌補了兩部類不變資本的增加值；消費資料形態的商品有 肼=IM +IIM，該式表明第1I部類資本家用于擴大再生產的剩余價值彌補了兩部類可變資本的增加值。

我們回頭來看形成上述論斷的兩個假設，其中一個是消費資料形態的HC：IV+。根據馬克思在《資本論》中提到的擴大再生產兩部類交換的均衡條件HC+IIMc=IV+IM +，兩式相減可得等式IIM =IM。它意味著在擴大再生產條件下，兩部類的均衡增長要求第1I部類增加不變資本的數量，恰恰等于第1部類的資本家追加可變資本數量（使用兩個假設條件中的另一個，即生產資料形態的 +S =C：，也可得到相同的結論）。《資本論》為擴大再生產設計的數學圖式也恰好滿足這樣的假設條件。但我們應當看到，這一假設的作用在于使得兩部類資本家的意愿儲蓄aiM和口，塒的實現僅僅取決于他們的積累，從而排除了出現的剩余價值生產與實現之間矛盾的可能性。但是，這種特殊的條件很可能在擴大再生產中并不成立。

例如，對于兩部類交換的均衡條件IIC+IIM= IV+IM +，如果從消費資料形態的供給和需求相等的角度來看，如果IIC >IV+IMk，這就表示第1I部類的不變資本HC單純依靠，+塒 不足以完全補償，還要依靠第1部類追加的可變資本IM來彌補，這反映了第1I部類不變資本的簡單再生產有賴于第1部類可變資本的積累。另一方面，如果IIC

這說明，如果假設條件不成立，不同的交換主體接受對方蘊含剩余價值的商

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品的使用價值對于兩部類資本家實現意愿儲蓄有著重要的意義。如果希望達到這一目的，僅僅依靠勞動生產率上升，使商品生剝削的條件和實現這種剝削的條件？？前者只受社會生產力的限制，后者受不同生產部門的比例和社會消費力的限制。但是社會消費力既不是取決于絕對的生產力，也不是取決于絕對的消費力，而是取決于以對抗性的分配關系為基礎的消費力；這種分配關系，使社會上大多數人的消費縮小到只能在相當狹小的界限以內變動的最低限度。這個消費力還受到追求積累的欲望的限制，受到擴大資本和擴大剩余價值生產規模的欲望的限制。”lI糾如同馬克思所述，即使假設條件HC=IV+，成立，給（5）式加上時間維度可以更形象地表示等式兩側并非同一時空和同一條件下的行為：

t和t+1表示剩余價值在再生產循環中經歷的，從一種使用價值形態轉化為另一種合適于積累需要的使用價值形態的過程。盧森堡曾對此敏銳地指出：在擴大再生產條件下，實現剩余價值的有支付能力的需求源于何處？我們看到，（6）式左端是兩部類資本家的意愿積累，右端則是剩余價值需求項目，也是實際的資本積累。意愿積累的剩余價值，IMc + IIMc川部分須由資本家購買，IMv“ +IIM ¨部分須由新工人購買。這意味著，剩余價值的實現要求兩部類資本家預先已有擴大生產的動機。而且，如果實現了的剩余價值要進一步資本化，還要以資本家預期未來會有規模更大的有支付能力的需求為前提。在資本主義生產方式下，這兩者顯然都是不確定的。

剩余價值的生產和實現在物質形式及時空上的差異能否轉化為對立，取決于資本積累的實際規模。

馬克思列舉了三項決定剩余價值實現條件的因素：

部門之間的比例、群眾的消費力以及資本家的積累欲望。在資本主義生產方式中，資本家是整個經濟系統的發動機，積累是決定分配、消費等一切經濟活動的最重要的經濟活動，因為積累會按照其規模和方向來整合各種經濟部門間的比例和群眾的消費力。也就是說，剩余價值實現的難易歸根結底取決于積累或新投資的水平。這樣一來，剩余價值生產和實現的矛盾就進一步轉化為實現和積累的來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

矛盾：

一方面，在t時期生產出來的剩余價值要靠t+l時期資本家的積累來實現；另一方面，資本家在t+1時期進行積累的欲望反過來又受制于t時期生產出來的剩余價值的實現程度。

如果我們觀察相對剩余價值的生產過程，就會發現剩余價值生產及其實現之間矛盾的逐漸激化十分明顯。商品的單位價值隨勞動生產率的提高而下降，生產出來的使用價值數量比剩余價值增長得更快，價值增殖就越來越依賴于使用價值的實現。舉例來說，假設必要勞動時間占工作日的比例以前為1／2，若消費品部門生產率增加一倍，那么現在工人只需勞動1／4日就能再生產出自身的勞動力價值，因此相對剩余價值就增加了1／4日。如果勞動生產率再增加一倍，必要勞動占工作日的比例就會降為1／8日，相對剩余價值只增加1／8日。但在整個過程中，生產出來的消費品數量及其使用價值卻增加到原來的4倍。

由此，馬克思得出這樣的結論：首先，勞動生產率的增長快于相對剩余價值的增長。因為“資本的剩余價值的增加數并不是生產力的乘數即生產力（作為單位，作為被乘數來看）的增加數，而是活的工作日中原來代表必要勞動的部分減去該部分除以生產力的乘數之后的余額。”Ⅲ1 其次，必要勞動時間越短，勞動生產率的增長對剩余價值的提高所起的作用越小。也就是說，生產力已經達到的程度越高，相對剩余價值的邊際增長率就越低。因此，“屬于必要勞動的部分越小，剩余勞動越大，生產力不管怎樣提高都越是不可能明顯地減少必要勞動？？資本已有的價值增殖程度越高，資本的自行增殖就越困難。” ∞同時，隨著相對剩余價值增長的放緩，產品數量卻按照勞動生產率的比例增加，這意味著價值增殖越來越依賴于使用價值的實現，生產和實現的矛盾越來越突出。由此可見，生產既定產品的勞動生產率的無限增長，對資本積累事實上具有潛在的威脅。

不過在現實當中，資本積累并非一直擴張到極限才停頓下來。資本主義勞動生產率的變動并不是一個自主變量，它的增長或停滯是由資本積累的內在矛盾所決定的。根據資本主義生產和積累的矛盾，相對剩余價值生產所形成的既定使用

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

價值最終會成為價值增殖的障礙，這必然會抑制資本家對于這一產品生產的積累欲望。因此，假定資本主義的生產是以某種一成不變的使用價值為前提并不現實。如果考慮到資本積累不可能在既定不變的產業部門的基礎上進行，考慮到產品創新在宏觀上對于克服生產和積累矛盾的積極作用，我們就可以從新的角度來進一步探究這個問題。

（三）產品創新和產業生命周期是長波形成的基礎只有在對資本主義生產方式的研究中引入產品創新，才能找到一定時期內緩解單一使用價值生產對價值增殖的制約作用的途徑，從而為緩解資本積累的結構性矛盾奠定基礎。馬克思在《1857—1858年經濟學手稿》中提到，生產相對剩余價值，就要求在流通內部擴大消費范圍，生產出新的需要，而發現和創造出新的使用價值是實現這一內部市場擴張的重要途徑。[141391而范·蓋爾德倫也正是注意到了產品創新形成的新興部門所帶來的影響，他將資本主義兩次長期擴張歸因于新興產業部f-j（鐵路、電力、汽車）的影響，這些部門通過增加對其他生產部門的需求，刺激了整體經濟的增長。

曼德爾曾指出，一組通過產品創新建立起來的新部門為資本積累提供了新的場所，資本主義經濟增長的矛盾結構由此會得到改善—— 由于存在著對新產品的旺盛需求，新產品的社會價值是由勞動生產率最低的企業決定的，這樣一來，整個部門會出現超額利潤，它是利潤率進一步平均化的基礎。由于新的一般利潤率是這種超額利潤平均化的結果，因而與之前相比，整個社會的利潤率水平得以提高。

資本主義發展的歷史已經證明，資本可以通過內生空間的自發創造，周期性地克服它在運動中遇到的界限。資本主義生產方式只有在一個不斷擴容的分工體系中才能繁盛起來。產品創新及新型產品部門的建立，在質上擴大了勞動的社會分工體系，使得“勞動（從而剩余勞動）的質的差別的范圍不斷擴大，越來越多樣化，本身越來越分化”Ⅲl ]3，由此擴大了既有的交換價值體系，為資本創造了對等價值的新源泉。

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

統計驗證的結果也證明了上述觀點。戰后高速增長年代積累或新投資在維持有利的實現條件方面起了決定性的作用。積累的高漲基本上是自行維持的，它既生產出越來越多的剩余產品，又保證這些剩余產品能找到市場，從而使資本家得到穩定上升的利潤。l1 5_％投資的增長和新部門的開辟是緊緊聯系在一起的。

產品創新可以周期性地緩解既定使用價值生產對價值增殖的限制，從而對緩解生產與積累的矛盾發揮積極作用。而長波產生的基礎，正是通過重大產品創新蜂聚建立起來的新興產業部門的生命循環。_1刮這一生命循環直接影響到企業生產中利潤率的變動，在現象上通常被概括為如下幾個階段：（1）發明階段。初始的原型、專利、小范圍實驗室證明及早期應用。（2）引入階段。新產品最初引入市場，進行技術和商業可行性的證明，但對于新產品的大量的社會需求尚未出現。（3）成長階段。需求開始加速增長，創新部門獲取超額利潤，生產大幅度擴展。（4）成熟階段。大量資本流人創新部門，資本在部門間競爭使超額利潤趨于消失，形成一般利潤率，不同部門生命循環出現趨同趨勢。（5）衰退階段。競爭轉而以工藝創新降低產品價格和產品的差別化為主，一般利潤率開始并持續下降。（6）結束階段。原有部門在與新技術的共存中可能出現“復興”效應，但也可能慢慢消失。產品的生命循環所經歷時間的長短，是由資本積累內在矛盾的發展，以及與之相聯系的個別資本之間的競爭所決定的。

如果在資本積累結構性矛盾的基礎上重新解釋一般利潤率下降，一定程度上可以更好說明資本主義長波下降的原因。按照馬克思的利潤率公式r=（C+），馬克思假設生產出來的剩余價值 可以全部實現。然而上文已經論證了，剩余價值生產及其實現之間矛盾的發展，必然使得既有部門的資本所能實現的利潤絕對量將趨于下降。正是由于利潤量的下降，而非僅僅資本有機構成的提高，會促使利潤率的下降。利潤量和利潤率兩者的下降在影響實際積累規模的同時，又會影響資本家的投資預期，使積累率下降。這樣一來，實際積累的減少意味著剩余價值實現條件更趨艱難，利潤量和利潤率又會進一步下降，這就為資本主義生產過剩、長波逐漸下行鋪墊了道路。

來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

三、結論通過上述基于資本主義積累的結構性矛盾、產品創新理論以及產業生命循環理論的分析，我們可以將資本主義長周期的上升和下降階段的原因解釋如下：通過內生空間的自發創造，資本可以在一個不斷擴容的分工體系中周期性地克服遇到的限制。產品創新及新興產品部門的建立，創造了新的分工體系和新的商品使用價值，維持甚至擴張了對勞動力的需求以及工人階級的消費能力，從而在一定程度上打破了既定使用價值對價值增殖的局限，緩解了剩余價值生產及其實現之間的矛盾，為資本創造了對等價值的新的源泉。周期性發揮作用的產品創新說明，長波產生的基礎正是以蜂聚形式出現的新興產業部門的生命循環，這樣就可以解釋資本主義長周期存在上升階段的原因。然而在沒有發生大規模產品創新的時期，剩余價值生產及其實現之間矛盾的發展，將使得既有部門的資本所能實現的利潤絕對量而非僅僅利潤率趨于下降，這就導致資本家實際積累規模和投資預期的下降。積累率的下降進一步造成剩余價值實現條件更趨艱難，利潤量和利潤率又會以更大幅度下降，從而為長波逐漸下行鋪墊了道路。

在這里，經濟增長的內在動因被歸結為“創新產品的生命循環”— —宏觀經濟擴張性長波的出現取決于引入產品創新的主導部門的迅速增長，隨著這些部門的生命循環由成長進入成熟，宏觀經濟增長就會放慢 J1M，從而進入長波的下降期。這種概念只有在一個恰當的理論基礎上，才能得到合理的解釋，或者說，應當將長波的研究把握為：資本積累的結構性矛盾在新興主導部門的基礎上展開的內在時間框架。因此，要探討長周期的經濟邏輯，我們就要進一步研究產品創新的背景、根源與基本動力，因為它的產生機制對于推動經濟增長出現“長波”發揮了基礎性的關鍵力量，由此才能更為透徹深刻地理解資本主義的協調機制。或者按照羅森伯格的話說：“如果一種理論證明可以用真實經濟變量來解釋長周期，那么該理論就應該滿足一組在邏輯上相互依存的需求？？更具體而言，我們要詢問：技術創新需要滿足什么條件才能產生康德拉季耶夫和他的追隨者們預測的那種周期性的經濟增長的長波？’’[由此可見，長波理論需要研究者從一種整體的、學科交叉的、歷史的、制度的視角繼續進行分析。從長波研究的現狀來看，來源：京都名師論文中心 題目：再論資本主義的長期波動

將來的研究方向必將更加強調經濟變遷的復雜性和確定全球化進程中的國家趨勢，改進對復雜變量的統計分析，并對經濟結構如何持續演化給出更為詳盡的解釋。

作為社會主義國家同時也是后發工業化國家的中國，截止到目前，經濟的高速發展大致處于世界范圍內第四和第五次技術革命時期。我們依靠技術學習、有效的貿易政策和產業政策享受到了技術革命所帶來的巨大成果，也體會到了由此引致的社會組織結構變革的巨大影響。但應當看到，國際范圍內初始產品創新的陣地往往集中于西方發達的資本主義國家，引進或者說擴散到中國的技術大多來源于生命循環后期的部門，這不僅剝奪了我們依靠初始創新獲得壟斷利潤的機會，而且隨著中國經濟水平的整體推進，僅僅依靠追趕、模仿和工藝創新而產生的發展瓶頸問題將越來越嚴重。因此，發揮我國經濟制度的優越性，改變現有的發展模式，提高基礎技術的發展與應用能力，逐漸改變世界范圍內基礎技術的創新格局，才是中國應當認真而且迫切需要解決的問題。

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參考文獻：

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The Review of Economic Statistics，Vo1.XVII，No.6，November，1935：112.

第三篇：國內英文學術期刊目錄

國內英文學術期刊目錄

序 號

英文刊名

中文刊名

Academic Journal of Xi'an Jiaotong University

西安交通大學學報(英)

Acta Anatomica Sinica

聲學學報(英)

Acta Biochimica et Biophysica Sinica

生物化學與生物物理學報(英)

Acta Mathematica Scientia

地質學報(英)

Acta Mathematica Sinica

數學物理學報(英)

Acta Mathematicae Applicatae Sinica

應用數學學報(英)

Acta Mechanica Sinica(English Series)

力學學報(英)

Acta Mechanica Solida Sinica

固體力學學報(英)

Acta Metallurgica Sinica

金屬學報(英)

Acta Meteorologica Sinica

氣象學報(英)

Acta Oceanologica Sinica

海洋學報(英)

Acta Pharmaceutica Sinica

中國藥理學報(英)

Acta Seismologica Sinica

地震學報(英)14

Advances in Atmospheric Sciences

大氣科學進展(英)

Aerospace China

中國航天(英)

Agricultural Science & Technology

農業科學與技術(英)

Agricultural Sciences in China

中國農業科學(英)

Algebra Colloquium

代數集刊(英)

Analysis in Theory and Applications

分析、理論與應用(英)

Annals of Differential Equations

微分子方程年刊(英)

Applied Geophysics

應用地球物理(英)

Applied Mathematics and Mechanics

應用數學和力學(英)

Applied Mathematics B: Journal of Chinese Universities

高校應用數學學報B 輯(英)

Asian Journal of Andrology

亞洲男性學雜志(英)

Biomedical and Environmental Sciences

生物醫學與環境科學(英)

Bulletin of the Chinese Academy of Sciences

中國科學院院刊(英)

Cell Research

細胞研究(英)

Cellular & Molecular Immunology

細胞與分子免疫(英)

Chemical Research in Chinese Universities

高等學校化學研究(英)

China & World Economy

中國與世界經濟(英)

China Chemical Reporter

中國化工報導(英)

China City Planning Review

城市規劃(英)

China Coal

中國煤炭(英)

China Foundry

中國鑄造(英)

China Ocean Engineering

中國海洋工程(英)36

China Oil & Gas

中國油氣(英)

China Particuology

中國顆粒學報(英)

China Petroleum Processing and Petrochemical Technology

中國煉油與石油化工(英)

China Standardization

中國標準化(英)

China Tibetology

中國藏學(英)

China Welding

中國焊接(英)

China's Refractories

中國耐火材料(英文)

Chinese Annals of Mathematics,Series B

數學年刊B 輯(英)

Chinese Chemical Letters

中國化學快報(英)

Chinese Forestry Siience and Technology

中國林業科技(英)

Chinese Geographical Science

中國地理科學(英)

Chinese Journal of Aeronautics

中國航空學報(英)

Chinese Journal of Astronomy and Astrophysics

中國天文和天體物理學報(英)

Chinese Journal of Biomedical Engineering

中國生物醫學工程學報(英)

Chinese Journal of Cancer Research

中國癌癥研究(英)

Chinese Journal of Chemical Engineering

中國化學工程學報(英)

Chinese Journal of Chemical Physics

化學物理學報(英)

Chinese Journal of Chemistry

中國化學(英)

Chinese Journal of Clinical Oncology

中國腫瘤臨床(英)

Chinese Journal of Electronics

中國電子雜志(英)

Chinese Journal of Geochemistry

中國地球化學學報(英)

Chinese Journal of Integrative Medicine

中國結合醫學雜志(英)

Chinese Journal of Mechanical Engineering

機械工程學報(英)

Chinese Journal of Nuclear Physics

核物理(英)

Chinese Journal of Oceanology and Limnology

中國海洋湖沼學報(英)

Chinese Journal of Polar Science

極地研究(英)62

Chinese Journal of Polymer Science

高分子科學(英)

Chinese Journal of Population, Resources and Environment

中國人口·資源與環境(英)

Chinese Journal of Reactive Polymers

離子交換與吸附(英)

Chinese Journal of Structural Chemistry

結構化學

Chinese Journal of Traumatology

中華創傷雜志(英)

Chinese Medical Journal

中華醫學雜志(英)

Chinese Medical Sciences Journal

中國醫學科學雜志(英)

Chinese Optics of Letters

中國光學通訊(英)

Chinese Physics

中國物理(英)

Chinese Physics Letters

中國物理快報(英)

Chinese Quarterly Journal of Mathematics

數學季刊(英)

Chinese Railways

中國鐵路(英)

Chinese Science Bulletin

科學通報(英)

CIC China Communicatins

中國通信學報(英)

Communication of Pure and Applied Analysis

純粹與應用分析通訊(英)

Communications in Nonlinear Science & Numerical Simulation

非線性科學與數值模擬通訊(英)

Communications in Theoretical Physics

理論物理通訊(英)

Computer Aided Drafting, Design and Manufacturing

計算機輔助繪圖設計與制造(英)

Contemporary International Relations

現代國際關系(英)

Continental Dynamics

大陸動力學(英)

Developmental & Reproductive Biology

發育與生殖生物學學報(英)

Earthquake Engineering and Engineering Vibration

地震工程與工程振動(英)

Earthquake Research in China

中國地震研究(英)

Ecological Economy

生態經濟(英)

Electricity

電氣(英)

Electronic Science and Technology of China

中國電子科技(英)

Engineering Sciences

中國工程科學(英)

Entomologia Sinica

中國昆蟲科學(英)

Episodes

地質幕(英)

Experimental Petroleum Geology

石油實驗地質(英)

Eye Science

眼科學(英)

Forecasting

預測(英)

Forestry and Society

林業與社會(英)

Forestry Studies in China

中國林學(英)

Frontiers of Agriculture in China

中國高等學校學術文摘·農學

Frontiers of Architecture and Civil Engineering in China

中國高等學校學術文摘·建筑與土 木工程

Frontiers of Biology in China

中國高等學校學術文摘·生物學

Frontiers of Business Research in China

中國高等學校學術文摘·工商管理 研究

Frontiers of Chemical Engineering in China

中國高等學校學術文摘·化學工程

Frontiers of Chemistry in China

中國高等學校學術文摘·化學

Frontiers of Computer Science in China

中國高等學校學術文摘·計算機科 學

Frontiers of Earth Science in China

中國高等學校學術文摘·地球科學

Frontiers of Economics in China

中國高等學校學術文摘·經濟學

Frontiers of Education in China

中國高等學校學術文摘·教育學

Frontiers of Electrical and Electronic Engineering in China

中國高等學校學術文摘·電氣與電 子工程

Frontiers of Energy and Power Engineering in China

中國高等學校學術文摘·能源與動 力工程

Frontiers of Environmental Science & Engineering in China

中國高等學校學術文摘·環境科學 與工程

Frontiers of Forestry in China

中國高等學校學術文摘·林學

Frontiers of History in China

中國高等學校學術文摘·歷史學

Frontiers of Law in China

中國高等學校學術文摘·法學

112

Frontiers of Literary Studies in China

中國高等學校學術文摘·文學研究

113

Frontiers of Materials Science in China

中國高等學校學術文摘·材料科學

114

Frontiers of Mathematics in China

中國高等學校學術文摘·數學

115

Frontiers of Mechanical Engineering in China

中國高等學校學術文摘·機械工程

116

Frontiers of Medicine in China

中國高等學校學術文摘·醫學

117

Frontiers of Philosophy in China

中國高等學校學術文摘·哲學

118

Frontiers of Physics in China

中國高等學校學術文摘·物理學

119

Genomics、Proteomics & Bioinformatics

基因組蛋白質組與生物信息學報(英)

120

Geospatial Information Science

地球空間信息科學學報(英)

121

Geotectonica et Metallogenia

大地構造與成礦學(英)

122

Global Geology

世界地質(英)

123

High Technology Letters

高技術通訊(英)

124

Immunology in China

中國免疫學雜志(英)

125

Insect Science

中國昆蟲科學(英)126

International Journal of Automation and Computing

國際自動化與計算雜志(英)

127

International Journal of Marine Science and Application

哈爾濱工程大學學報(英)

128

International Journal of Medicine

世界醫學雜志(英)

129

International Journal of Minerals, Metallurgy and Materials

礦物冶金與材料學報(英)

130

International Journal of Plant Engineering and Management

國際設備工程與管理(英)

131

International Journal of Sediment Research

國際泥沙研究(英)

132

Journal of Acupuncture and Tuina Science

針灸推拿醫學(英)

Journal of Ancient Civilizations

古代文明雜志(英)

134

Journal of Asian Natural Products Research

亞洲天然物產研究(英)

135

Journal of Beijing Institute of Technology

北京理工大學學報(英)

136

Journal of Bionic Engineering

仿生工程學報(英)

137

Journal of Central South University of Technology

中南工業大學學報(英)

138

Journal of China Ordnance

兵工學報(英)

139

Journal of China University of Geosciences

中國地質大學學報(英)

140

Journal of China University of Mining & Technology 中國礦業大學學報(英)

141

Journal of Chinese Geography

中國地理(英)

142

Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences

中國藥學(英)

143

Journal of Chongqing University

重慶大學學報(英)

144

Journal of Coal Science & Engineering(China)

煤炭學報(英)

145

Journal of Computational Mathematics

計算數學(英)

146

Journal of Computer Science and Technology

計算機科學技術學報(英)

147

Journal of Control Theory and Applications

控制理論與應用(英)

148

Journal of Donghua University

東華大學學報(英)

149

Journal of Earth Science

地球科學學刊

150

Journal of Earthqueake Prediction Research

地震預報(英)

151

Journal of Electronic Science and Technology of China

中國電子科技

152

Journal of Electronics(China)

電子科學學刊(英)

153

Journal of Environmental Sciences

環境科學學報(英)

154

Journal of Forestry Research

林業研究(英)

155 Journal of Geographical Sciences

地理學報(英)

156

Journal of Geoscientific Research in Northeast Asia

東北亞地學研究(英)

157

Journal of Geriatric Cardiology

老年心臟病學雜志(英)

158

Journal of Harbin Institute of Technology

哈爾濱工業大學學報(英)

159

Journal of Huazhong University of Science and Technology

華中科技大學學報(醫學英德文

(Medical Science)

版)

160

Journal of Hydrodynamics

水動力學研究與進展(英)

161

Journal of Integrative Plant Biology

植物學報(英)

162

Journal of Iron and Steel Research

鋼鐵研究學報(英)

163

Journal of Materials Science & Technology

材料科學技術(英)

164

Journal of Medical Colleges of PLA

解放軍軍醫大學學報(英)

165

Journal of Microbiology and Immunology

中華微生物學和免疫學雜志(英)

166

Journal of Mountain Science

山地科學學報(英)

167

Journal of Nanjing Medical University

南京醫科大學學報(英)

168

Journal of Natural Gas Chemistry

天然氣化學(英)

169

Journal of Northeast Agricultural University

東北農業大學學報(英)

170

Journal of Ocean University of China

中國海洋大學學報(自然科學英 文版)

171

Journal of Otology

中華耳科學雜志(英)

172

Journal of Partial Differential Equations

偏微分方程(英文)

173

Journal of Rare Earths 稀土學報(英)

174

Journal of Reproduction and Contraception

生殖與避孕(英)

175

Journal of Shanghai Jiaotong University

上海交通大學學報(英)

176

Journal of Shanghai Second Medical University

上海第二醫科大學學報(外文版)

177

Journal of Shanghai University

上海大學學報(英)

178

Journal of Southeast University

東南大學學報(英)

179

Journal of Southwest Jiaotong University

西南交通大學學報(英)

180

Journal of Systems Engineering and Electronics

系統工程與電子技術(英)181

Journal of Systems Science and Complexity

系統科學與復雜性學報(英)

182

Journal of Systems Science and Systems Engineering

系統科學與系統工程學報(英)

183

Journal of Thermal Science

熱科學學報(英)

184

Journal of Traditional Chinese Medicine

中醫雜志(英)

185

Journal of Tropical Meteorology

熱帶氣象學報(英)

186

Journal of Wuhan University of Technology(Materials Science Edition)

武漢理工大學學報材料科學(英)

187

Journal of Zhejiang University Science

浙江大學學報(英)

188

Marine Science Bulletin

海洋科學通報(英)

189

Materials Science and Technology

材料科學與工藝(英)

190

Molecular Plant

分子植物(英)

191

Natural Disaster Reduction in China

中國減災(英)

192

Neural Regeneration Research

中國神經再生研究(英)

193

Neuroscience Bulletin

神經科學通報(英)

194

Northeastern Mathematical Journal

東北數學(英)

195

Nuclear Science and Techniques

核科學與技術(英)

196

Numerical Mathematics A Journal of Chinese Universities English Series

高等學校計算數學學報(英)

197

Optoelectronics Letters

光電子快報(英)

198

Pedosphere

土壤圈(英)

199

Petroleum Forum

油氣論壇(英)

200

Petroleum Science

石油科學(英)

201

Plasma Science and Technology

等離子體科學和技術(英)

202

Progress in Natural Science

自然科學進展(英文)

203

Rare Metals

稀有金屬(英)

204

Rice Science

水稻科學(英)

205

Science Foundation in China

中國科學基金(英)

206

Science in China Series A

中國科學A 輯(英)

207

Science in China Series B

中國科學B 輯(英)

208

Science in China Series C

中國科學C 輯(英)

209

Science in China Series D

中國科學D 輯(英)

210

Science in China Series E

中國科學E 輯(英)

211

Science in China Series F

中國科學F 輯(英)

212

Science in China Series G

中國科學G 輯(英)

213

Scientia Geologica Sinica

中國地質科學(英)

214

Semiconductor Photonics and Technology

半導體光子學與技術(英)

215

Social Sciences in China

中國社會科學(英)

216

South China Journal of Cardiology

嶺南心血管病雜志(英)

217

The Chinese-German Journal of Clinical Oncology

中德臨床腫瘤學雜志(英)

218

The Journal of China Universities of Posts and Telecommunications

中國郵電高校學報(英)

219

Transactions of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics

南京航空航天大學學報(英)

220

Transactions of Nonferrous Metals Society of China

中國有色金屬學報(英)

221

Transactions of Tianjin University

天津大學學報(英)

222

Tsinghua Science and Technology

清華大學學報自然科學版(英)

223

Virologica Sinica

中國病毒學(英)

224

Water Science and Engineering

水科學與水工程

225

World Journal of Acupuncture-Moxibustion

世界針灸雜志(英)

226

World Journal of Gastroenterology

世界胃腸病學雜志(英)227

Wuhan University Journal of Natural Sciences

武漢大學學報(英)

第四篇：學術沙龍與財會人才培養研究論文

1學術沙龍的功能定位

學術沙龍是一種集開放、平等、互動、共享、創新等特征于一體的學術交流活動，通過學術沙龍的交流可以拓寬學生的專業知識面，為培養素質財會人才營造良好的學術氛圍.作為一種創新的學術交流形式，學術沙龍具有研究和教育功能，不僅有利于拓寬學生的知識廣度，而且有利于促進學生探究和科研能力的提升.因此，學術沙龍對于高素質財會人才的培養將發揮重要作用.1.1研究功能

學術沙龍既強調參與者間廣泛的溝通與交流，又注重對討論主題深入的研究.交流會上，參與者們在談笑風生和談古論今中交流思想、各顯神通、仁者見仁、智者見智、唇槍舌劍、議傾壇席，有助于形成更深層次的認知.基于學術沙龍的交流而取得的舉世矚目的成就包括：維納創立了控制論、約翰馮諾伊曼發明了計算機和開創了博弈論等.學術沙龍的參與者知識背景、分析問題和解決問題的方法存在差異，這必然產生多個有差異的“信息域”和有差別的思維方式，在相互交流時，這些差異將會突破已有的思維定勢，形成新的、開放式的思維格局.久而久之，開放性思維將會源源不斷地形成創造性思維，從而，開啟科研之門，掀起創新研究的浪潮.1.2教育功能

財會人員不僅需要研究能力，更需要鑒賞能力、表達能力、組織管理能力和實踐能力.福利國家的理論構建者威廉貝弗里奇指出“:參加科學交流會，青年學者可以看到怎樣通過發展別人的工作來對知識作出貢獻，看到怎樣評議論文，根據評議論文，對同行學者的個性有所了解.”學術沙龍活動通過參與者的互動式發言，可使參與者發現自身和他人發言中的精彩和不足之處，迅速把握學術討論和研究的重點，強化自身對知識的掌控能力.同時，參與者需要不斷研究和撰寫文章，文章由其他參與者鑒賞和評論，這不僅為各參與者提供了一個互助、互學、互補的學習的平臺，而且對于參與者的探究能力、寫作能力及溝通交流能力都具有顯著的教育作用.2學術沙龍在財會人才培養中的作用

目前，我國財會人才培養模式出現了瓶頸，高素質的科研和實務人才嚴重短缺，難以適應市場對人才培養的需求.通過學術沙龍開展學術交流，充分發揮其研究和教育功能，開創學術爭鳴、共同發展的局面，有利于啟發財會人才的創新思維，形成新的思維格局，大力提升財會人才的知識水平和實踐技能，促進科學研究的深入開展，彌補現有人才培養模式的不足.2.1加強財會學術交流,開創學術爭鳴的局面

愛因斯坦曾指出：“一個人要是得不到別人的思想和經驗的激發，那么他想的是不會有什么價值的.”這充分說明了學術沙龍在財會人才培養中所發揮的積極作用.學術沙龍不僅可以喚起財會人員進行啟發性思考，發揮講、學和聽等多方的主觀能動性，而且有利于開展有效的爭鳴，給財會人員以獨特的啟示和靈感，塑造可持續發展的財會教育氛圍.科學史上無數事例已說明學科發展的轉折點往往就是引入“外行”的方法和理念，形成交叉學科，創造新的理論和研究方法的時刻.在經濟高速發展的社會中，財會人員往往憑借自己的理論與實踐經驗的積累，對自身觀點的創新性和正確性作出判斷.但是，當它在學術沙龍中公之于眾、開展辯論時，可能顯得觀點陳舊，不符合實際，甚至會被其他人評判的“體無完膚”.而正是這種開放新的、自有的討論和批評，有利于促進財會人才走出已有的思維定勢，實現自身知識和能力的升華，達到開拓、創新的境界.2.2突破思維定勢，提高人才的創新能力

英國心理學家約瑟夫?沃拉斯提出包括準備期、孕育期、明朗期和驗證期的創新思維四個階段[6]，正與學術沙龍的交流過程恰好吻合，即交流主題的設定、參與者的前期準備和孕育、會上專題的充分交流討論促使問題明朗、形成結論并轉化個體知識.財會人員在學術沙龍中可以相互質疑，甚至成為論敵，在反駁與爭論中突破已有的思維定勢，并進而在他人思想的基礎上進行開拓創新，實現自身創新能力的提升.2.3建立財會學習共同體，促進共同發展

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說到：“學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里去，而師生之間每時每刻都在進行著心靈的接觸.”聯合國教科文組織在《教育———財富蘊藏其中》中宣告：通過對話和各自闡述自己的理由進行爭論是2l世紀教育需要的一種手段.[7]學術沙龍正是一個創新的學習共同體，不同知識水平和知識結構的人員通過平等的對話和辯論，讓智慧的火花在心靈撞擊中綻放，每一個參與者在互動交流中提煉適合自己的信息，吸收不同的觀點，完善自身的知識體系，從而實現共同發展.將學術沙龍應用于財會人才的創新培養，將建立一個財會人才互動式學習的共同體，彼此增進、共同發展、協同進步，不僅有利于提高財會人才的專業素養和研究開發能力，還有利于促進學科的交叉和學科發展.3結束語

我國現有財會人才培養中注重講授而不注重討論交流的傳統培養模式已不能適應當前迅猛發展的市場經濟對人才培養提出的新要求.學術沙龍凝聚開放性、互動性、共享性、創新性等特征，并兼具研究與教育功能，早已被國內外高校和相關部門踐行并被證明為有效的創新人才培養方式.開展學術沙龍將有利于加強財會學術交流、大力提升財會人才的創新能力，開創學術爭鳴、共同發展的良好局面.因此，應當重視學術沙龍在創新財會人才培養中的積極作用，并在我國高等院校人才培養實踐中予以積極踐行和推廣。

第五篇：學術總結論文

如何讓學生在體感中獲得真知

作者：蔡全坤 地址：山東省莒縣夏莊中心初中 郵編：276514

體感法就是通過學生的自身練習，挖掘學生的感知覺能力，刺激學生產生一種本體的身體感知覺。體育課的特點之一就是讓學生直接從事各種身體練習。教師在指導學生進行練習時，利用體感法挖掘學生的感知覺能力，幫助學生產生自身的體感效應，加深對動作的全面認識和理解，能夠快速掌握并獨立完成動作，對課堂教學效果和教學質量的提高都有極為重要的作用。

一．體感法在教學中的應用：

從大量的實踐教學中我覺得在講明動作要領，完整準確示范之后，應該在分解動作練習中滲透體感法，挖掘學生的感知覺能力，讓其自身產生體感效應。這樣就能提高動作質量，學生能夠高效完成動作，避免錯誤動作的出現。同時，體感法也可以用來改正錯誤動作，下面我就從實際教學中，應用體感法的事例來論證這一點。

1．體感法在起跑和起跑后的加速跑教學中的應用：

我在教授起跑和起跑的加速跑中，運用了體感法，課堂教學效果良好，學生完成動作的質量很高，提高了教學質量。大家都知道起跑和起跑后的加速跑不應過分強調身體前傾，以免影響起跑和起跑后的加速跑動作的連慣性。技術熟練后，應要求前傾有利于完成加速跑。但是我在教學中發現，有大部分同學起跑后身體前傾不夠，甚至有的同學根本無法前傾而是坐著跑。在《體育教學》雜志中有作者論述在學生起跑處后面斜放一標槍，以限制身體過早抬起的錯誤。這樣改正了部分同學的錯誤動作，但又造成了部分同學的新的錯誤動作，跑出后還是身體抬起。針對這種情況我采用了體感法來挖掘學生的感知覺能力，讓學生感知動作，產生體感效應。我讓學生做了這樣一個練習，讓學生按照動作要領做好各就位、預備、聽到信號后突然撤離支撐手雙腳不蹬起跑器，讓蹬起跑器的腳自然跑出，且須落在事先定好的點上。這樣就造成了上體向前的壓力，迫使腳向前邁出，同時跑出，通過反復練習學生感知了身體前傾對起跑和起跑后的加速跑的有利影響。增強了本體切身體驗，加深了對動作的全面認識和深刻的理解，挖掘了學生的感知覺能力，獲得了體感效應。在做整個動作練習中，全班同學基本上能夠獨立正確完成動作，提高了課堂教學效果。我在以后的教學中，對新授課的班級，進行起跑和起后的加速跑教學中，我做了一下嘗試，在新授課時，就滲透體感法進行教學，讓學生做上面的練習，經過反復練習，做完整技術動作練習，也收到了同樣的效果，錯誤的動作的出現率很小。

2．體感法在挺身式跳遠教學中的應用：

在挺身式跳遠教學中，學生做騰空步后，部分同學擺動腿下放不充分，挺身動作不明顯。針對這種現狀，我應用了體感教學法，讓學生做了一個分解練習，在踏跳線處放置一助跳板，以增強踏跳后的騰空高度，學生助跑踏跳后，做出騰空步，擺動腿積極下放和起跳腿并攏，做出挺身動作，保持此動作在空中滑翔。此時讓生動語言激發學生的興趣和想象力，如：“我們像雄鷹一樣在天空中飛翔”。待將要落地時，稍屈膝，收腹落地，這樣讓學生尋找騰空的身體感知覺，從而控制學生的感知覺能力，以達到獲得體感效應的目的。通過練習學生對挺身式跳遠再也不覺得神秘和抽象了，因為他們確實感知到了動作。做起動作來得心應手，準確無誤。實現了教學目的，提高了教學質量，收到事半功倍的效果。

3．體感法在標槍教學中的應用：

我在教授擲標槍時，讓學生做這樣的練習，兩腿左右開立面墻而站，手持標槍頂在相應高度的墻上，做轉身和翻肩動作，同時投擲臂后引且用力向前抵槍。讓學生體驗感知轉身翻肩，投擲臂后引，以及投擲臂的用力方向和標槍的出手角度等，有利于挖掘學生的感知覺能力產生體感效應。

4．體感法在鐵餅教學中的應用：

在教授鐵餅時，讓學生兩腿前后開立，用投擲臂牽住拴在固定物上的皮筋，做蹬地、轉身、投擲練習，讓學生體驗蹬地、轉身、投擲、胸部先行的動作要領，避免出手過早和含胸的不良動作。加大投擲的做功距離，這樣能使學生產生良好的體感效應，有利于動作的分化。

5．體感法在游泳教學中的應用：

在教授學生爬泳時，常出現下肢打水的幅度不是過大就是過小，為了盡快掌握正確的動作幅度，可用一個限制圈控制下肢打水的幅度，通過這樣的練習，消除了下肢動作幅度過大或過小的錯誤動作。形成了正確的體感效應，從而提高了教學效率和教學效果。

6．體感法在鉛球教學中的應用：

學生推鉛球時，常出現鉛球出手的瞬間容易出現左肩后撤的錯誤動作。這時教師可在學生推球出手的瞬間，用手頂住學生的左肩，以幫助學生體會正確的動作，從而獲得正確的體感。二．結論：

實踐證實體感法在實際教學中使學生產生本體對動作的體感效應，學生能夠高質量的掌握動作，教師能夠高質量的完成教學任務。是我們搞好體育教學的重要方法。但是體感法不是孤立存在的，它與“講解法”、“示范法”等其他教學方法都是相互聯系的，相互滲透的。因此我們在實際應用中，應把體感法與其他教學方法有機的結合起來，從而在體育教學中高質量的向學生傳授體育知識、基本技能和基本技術。