第一篇：某旗關于招商引資工作交流經驗材料

一、依托資源產業優勢，策劃包裝招商項目

（一）突出項目包裝重點。圍繞自治區提出的“8337”及旗里提出的“44344”發展格局，抓住向北開放政策機遇，編發《xx旗招商指南》、《xx旗招商項目》、《項目審批及各項驗收流程》等，及時發布到企業，積極幫助企業了解當地實際情況和完善前期所需材料，努力做好項目的跟蹤落實跟蹤。

（二）做好項目儲備。立足東烏旗資源、特色產業優勢，認真分析產業發展變化，淘汰落后產業項目，認清產業發展前景，挖掘優勢產業潛力，科學策劃編制招商引資重點項目，加快完善項目庫建設，涉及有色金屬類、新型能源化工類、裝備制造類、綠色農畜產品加工類、文化旅游類、新型建材類、金融服務和商貿物流類、基礎設施類，民生和社會事業類等十大領域及珠恩嘎達布其口岸和額吉淖爾鹽場旅游等方面，發揮項目庫在招商引資和產業發展中的重要作用。自年初以來，東烏旗招商局先后4次完善項目庫，淘汰落后產業項目21項，新策劃、編制項目35項，其中策劃編制口岸招商項目31項。目前，東烏旗招商引資項目庫累計項目達到77項。

（三）強化項目管理與服務。堅持重點建設項目“準入”制度，手續不全且不能限期完善的，一律不列入重點建設項目調度范圍、不享受重點項目優惠政策。圍繞資金缺口問題，根據不同企業的不同項目，幫助企業融資；

圍繞土地缺口問題，及時與國土、環保等部門協調聯動，將符合國家產業政策及環保要求，特別是高新技術產業類的重大項目，積極向上級相關部門匯報，爭取指標早日批準。

二、發揮區位優勢條件，組織參加招商活動

結合東烏旗區位優勢條件，堅持“走出去，引進來”的招商引資戰略，發揮“以商招商”作用，積極籌備參加各地招商引資投資環境說明會6次，成功簽約項目7項。

一是以口岸為重點，做活邊境貿易。根據東烏旗招商引資重點方向，編制口岸類招商引資項目26項。針對推介珠恩嘎達布其口岸組織參加包括xx市錫林郭勒口岸合作投資環境說明會、xx市·xx市口岸合作投資環境說明會、2015烏蘭巴托中國商品展暨投資貿易洽談會、xx市xx區三盟市與蒙古國三省區域合作第一次會議4次投資環境說明會，成功與大連綠洲國際貿易有限公司、xx市久隆精細化工有限公司簽訂隔離場、馬肉加工廠，活畜及產品進口基地建設項目合作協議和嘎達布其口岸國際物流保稅中心原油、成品油項目合作框架協議，與錦州港有限公司簽訂戰略合作框架協議，與錦州天橋難熔金屬有限公司簽訂鉬金屬冶煉4項合作框架協議。

二是以畜牧為主體，做實羊肉產業。依托烏珠穆沁羊不腥不膳、鮮嫩多汁、肥而不膩、瘦而不柴、天然野生、營養豐富的優質特性。充分發揮企業招商引資的主體作用，委托江蘇省餐飲行業協會、中國·太平洋建設集團有限公司等企業邀請肉200余家食品加工企業籌辦召開籌辦南京·烏珠穆沁羊肉產品推介會，東烏旗政府與江蘇省餐飲協會、中國·太平洋建設集團有限公司簽訂《烏珠穆沁羊戰略合作協議》和《xx旗城鎮基礎設施建設合作框架協議》，同時，東烏旗5家肉食品參展企業分別與揚州九鼎香餐飲管理有限公司、南京香山湖大酒店、南京珍寶舫餐飲集團、南京世紀緣餐飲集團、南京小廚娘餐飲集團簽訂《烏珠穆沁羊肉品牌戰略合作協議》。

三是以草原特色旅游為中心，提升旅游形象。依托寶格達烏拉國家森林公園獨特的森林景觀、草原景觀以及野生動植物等資源，建設生態旅游項目。7月16日，參加“2015中國·錫林郭勒新絲綢之路展交會成果暨招商引資項目簽約儀式”，成功與旗巴音寶格都旅游開發有限公司簽訂《寶格達山國家級森林公園旅游合作協議》。

三、加大招商力度，優化投資環境

今年以來，以烏里雅斯太工業園區、畜產品加工科技示范園區、口岸物流園區為出發點，積極整合各部門、各單位招商引資項目資源，進一步優化軟硬件基礎設施投資環境。

（一）基礎設施建設是保障。全旗公路總里程2319.4公里,鐵路總長度為457公里，完成總投資65.6億元，烏里雅斯太機場項目已于2015年5月8日由沈陽軍區空軍司令部在xx市組織召開了機場傳統飛行程序及pbn程序設計方案軍民航協調會議，設計方案已通過評審。

（二）“ppp”合作模式是創新。在基礎設施項目領域實施在公共服務領域推廣政府和社會資本合作模式——“ppp”模式。通過招商引資將中國·太平洋建設集團在烏里雅斯太鎮疏散通道、珠恩嘎達布其口岸地下管廊等基礎設施項目作為合作切入點進行合作。

（三）邊境口岸工作是重點。針對珠恩嘎達布其口岸區位優勢突出，有針對性的重點推進口岸貨運通道、小商品交易市場、農產品進出口基地項目，并與xx市第六市政工程有限公司、中國葛洲壩集團和中隆機械建設工程有限公司北京豐臺分公司進行項目初期對接。

四、積極對接企業，跟蹤項目服務

1-9月份，累計接洽北京、湖南、天津、廣東、上海、呼和浩特等地區來訪企業52家，來訪人員95人次；

洽談項目18項，主要涉及原油開采、有色冶金、新能源、電子商務平臺、口岸基礎設施建設、畜產品加工、畜牧業養殖、城鎮路網建設、鎢礦合作等。

一是落實招商工作“三庫一體”。建立招商引資外來客商信息庫、招商引資企業庫，完善招商引資項目庫，從而明確招商引資重點企業、重點項目，全面體現外來企業和客商的投資意向、投資要求等內容。

二是加強區域招商工作力度。認真分析京津冀、環渤海及沿海經濟發達地區產業特點，結合東烏旗區位條件、資源特點、產業優勢等情況，將資源稟賦類似、產業關聯度高的地區作為區域招商主攻方向。

三是著力推進重點建設項目。針對對接企業開展有序篩選，對符合東烏旗產業發展需求重點對接企業的基礎上，進一步加強遼寧盛邦實業有限公司現代化畜牧業基地建設項目；

思伊納化學科技（北京）有限公司自然能源“微電站”建設項目；

太平洋建設集團基礎設施建設及烏珠穆沁羊訂單項目；

廣東茂榮集團有限公司蒙古國螢石礦選廠建設項目；

xx旗巴音寶格都旅游開發公司寶格達烏拉旅游及地熱建設項目；

上海達源環境科技工程有限公司污水處理項目；

xx市xx區經濟和科技促進局供港、澳生鮮平臺等項目溝通聯系；

并于4月20日赴遼寧省xx市遼寧盛邦農牧業有限公司、xx市中國兵器集團內蒙古北方華錦化工有限公司草業交易市場、年屠宰10萬只羔羊項目及加快推進企業年產100萬噸合成氨160萬噸尿素項目事宜進行對接。

四是豐富對外宣傳媒體平臺。以各地招商推介會為平臺，累計制作發放招商指南1000余份、招商項目手冊1000余份、新蒙文招商宣傳冊500余份、珠恩嘎達布其口岸宣傳冊500余份及利用報刊、電視、網絡、微信等全面、詳實的展現了東烏旗良好的資源稟賦、優越的區位優勢和開放的投資政策。

第二篇：班主任工作交流經驗

班主任工作經驗交流

王常中學 劉曉榮

各位領導老師：

大家好！在這里和大家做經驗交流，真的感到很慚愧！其實在座的老師都是經驗豐富的能手。我就來說說我在當班主任工作時的點滴感受吧！

一、用愛心感染學生

愛，是教師職業道德的核心，愛學生是教師更是班主任的天職。班主任愛學生，首先必須尊重信任和理解學生，能將學生看作是一個平等的對象來看待。不管是優秀生，還是后進生，我對他們始終表現出關注和熱情，并巧妙地對他們進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。比如我班有將近二十幾個學生的作業寫的很潦草，在考試中肯定會吃虧。于是我讓那些學生每天一篇習字準時交，直至我滿意為止。這些學生中有成績好的，也有成績差的，但是從他們每天的書寫中，我都能看出進步來，尤其是我們班的倒數第二名寫的很認真。從這次懲罰中，我能看出學生對書寫的態度之認真，在以后的作業中雖然有個別同學仍然差點，但是只要發現差，我就會隨時懲罰，學生們很謹慎，態度很端正，字體漂亮的

多了，而更重要的是后進生從中找到了自信。

我教育學生都是曉之以理，動之以情。即學生一進入我們學校，我就先讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是關心他們，對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作，即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己。

在教育個別特殊學生時，我有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當的機會教育他，給他講道理。我相信我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。

二、多鼓勵學生。

我始終相信“好學生是夸出來的”，因此我經常對學生說“你能行！”，這樣能讓學生真正看到自己的閃光點，找到對學習的快樂感覺，找回自信。就學生來說，老師越是信任

他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產生強大的學習動力。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關心他，我們對他的一舉一動很在乎。

我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。應該調動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。

三、鍛煉能力。

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。選舉確定班干部前，我先說明了一些班干部的職責，讓學生心里有個數。預先選舉比較出色的學生擔任班干部的職責。夏春紅，我們班的班長，我了解到該生的責任心很強，敢想敢說，學習成績也名列前茅，我便決定請她出任班長。崔順義是我們班的勞動委員，這是我們班同學共同推薦的，這個學生活潑積極，愿意為班級做貢獻。我們班的體育委員也是他，聲音洪亮、組織能力強，能反映班級的精神風貌。

當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。如我們班的班長起初管理不到位，只是對違紀的同學大吼大叫，而且有時自制力差，有時也帶頭違反紀律。我并沒有指責她，而是反復向她講述作為班干部要想讓同學折服，自己都處處以身作則，這樣同學才會服從你的管理。我讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她的工作完成得相當出色！

四、用個人魅力吸引學生

這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就接受你說的話，愿意聽你講的課。1.講好課。查看各種相關資料，認真備課，時刻把一種積極自信的精神風貌傳遞給學生。2.以教書為樂，以學習為趣。讓學生做到的自己首先應該做到才具有說服力。我讓學生主動學習，以學習為樂，我就自然以教書為樂，以學習為趣。3.始終樹立一種服務意識。作為班主任更應該服務學生，服務家長，服務學校。讓學生踏心，家長安心，學校放心。

以上就是我當班主任的一些體會，有不對的地方請各位領導老師指正！謝謝！

第三篇：交流經驗

第四運輸公司會議交流材料

根據上級會議精神結合本單位工作實際下面將本公司近段時間以來怎樣圍繞班組建設、企業創建活動、勞動競賽和創建工人先鋒號等工作向領導和同志們匯報如下：

班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點，班組建設的好壞直接影響著企業各項目標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組建設，為職工創造一個良好的工作環境，才能激發他們的工作積極性和創造性。

既然班組建設如此重要，那么如何搞好班組建設呢？

第一，每個班組都應該有個目標。班組就是企業的一顆重要的零部件，每個零部件都是為了實現整體目標來努力，但是每個零部件也應該制定自己的目標，我們每個人作為一個零部件的螺絲釘，是不是也應該有個目標呢？

是的，每個人都應該有個目標，哪怕是一個很小的目標，我們每個員工都進步一點點，整個企業就會有很大的突破。比如今年我們各個環節比去年進步1%，1%一個想起來很簡單的數字，但是你想我們在工作上認真1%，事故發生降低1%,客戶投訴減少1%，這樣下來一個人就是3%，一個班組就按5個人計算，就是15%，一個企業有多少個班組，這么簡單的計算題，我想小學生都算的來。這樣我們的企業怎么可能會完不成全年目標？

第二，團結協作是非常重要的。一個團結的班組所達到的工作效率并不簡簡單單數字相加，我想1+1>2的工作模式，大家應該都很懂。但是一個不懂團結協作的班組則是效率的相互抵消，是1+1<1。可見團結協作對一個企業來說是多么的重要。一個好的企業，不是靠自己有多么雄厚的資金來維持的，而是靠一種精神，一種團結協作、奮發有為的精神，精神乃企業的靈魂。

第三，應該健全完善的規章制度。明確地規定班組成員在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明。從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

第四，是要加強對員工的溝通。加強對員工的溝通及時地了解員工的思想動態，知道員工想要得到的，盡量的滿足，幫助員工做好職業規劃，使員工對工作充滿熱情，不要讓員工覺得自己是給領導干的，干多干少都是那么點工資，從而產生出疲倦情趣。另外還要建立獎懲制度和激勵制度，而且要及時的兌現，這樣才能夠使我們的班組充滿活力。

第五，建立完善合理的培訓制度。要想提高員工的工作水平，完善的培訓制度是不可少的，但是培訓并不等于考試。培訓是讓大家增長知識的，并不是為了應付考試的，當大家都背著考試的包袱去培訓的時候，就會感覺的壓力很大，這樣的培訓效率是非常低的。不是說每個員工都考試的好就可以證明這次培訓很成功，考試并不是檢驗培訓效果的唯一途徑。最好的授課方式就是聆聽和討論，把培訓的知識和實際工作中遇到的問題相結合。從而達到用理論去指導實踐，在實踐中運用理論、驗證理論，除舊立新的目的。這樣一個企業才會有技術創新。

綜上所述，搞好班組管理工作，還有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全第一，預防為主”、“無危而安”、“事故就在身邊”的危機感，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組建設的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。才能保證企業全年工作目標的實現！

企業創建學習型組織不是哪個專家主觀臆斷出來的，而是形勢的要求，時代的呼喚，是市場經濟全球化競爭之必然。

第一、21世紀知識創新速度加快，需要企業變成學習型組織

新世紀是信息爆炸，知識更新的年代。有專家稱，現在每五年人類知識的總和就要翻一番。過去工業革命300年把人類5000年文明史的知識總量翻了一倍，也就是說近代300年等于古代5000年創造的知識的速度。而現在的信息高速公路和互連網，使知識的傳播和創新速度更快了。到2020年，知識的總量是現在的3-4倍；到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的１％，今天是新的，明天就是舊的，用日新月異來描繪這種創新速度并不為過。

過去一個大學畢業生，本科深造四年，可以終生當天之驕子；技術學會一招可以吃遍天下，一輩子不愁找不到工作，而現在這個老皇念不通了。據說美國有一個不成文的招聘規定，一個博士求職，如果畢業五年內沒有接受新的培訓，就意味你的知識已經老化，新時代折舊得差不多了，只能當碩士生錄用。我們說一個企業壽命是40年，實際上還要短的多。20年前世界500強企業中每10年要淘汰1/3。而現在每年就會有20來個企業從500強里被擠出去了，很多的企業由盛而衰，急轉直下成為曇花一現的企業。

知識折舊和更新加快了，教育就要改革。我們很多出國留學的學生，在國內書本知識學得很棒，到美國不少都拿獎學金，但中國的核心競爭力卻上不去，為什么？我們培養的是單純的知識型人才，而不是創新型人才。入世后，企業管理層人才培訓的工作量大，但單靠脫產培訓難度很大。企業本身必須變成一個學習型組織，組織團隊學習，完成員工的終身學習和“充電”。世界經濟發展到今天的水平，企業為了生存必須走這一步。所以成功的企業必須是學習創新型組織，這是歷史之必然。

火車跑得快全靠車頭帶，“工人先鋒號”就是企業的領頭雁。

緊緊圍繞本公司的中心工作，充分發揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動和激勵作用，進一步增強全體員工的大局意識、責任意識、品牌意識、創新意識、服務意識，為企業推進科學發展、構建和諧企業作出新的更大貢獻。

以上級文件精神為契機，以創新創業為主題，積極開展以崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻為主要內容的窗口勞動競賽活動。進一步激發工作熱情，強化優質服務，創造一流業績，構建團隊品牌，提高職業文明，樹立良好形象，不斷擴公司的影響力、吸引力和感召力。為公司創一流業績。建立一套高效快捷、技術過硬的窗口服務體系。團隊學習能力強，刻苦鉆研業務技術，崗位練兵扎實，業務技術過硬；精通本職業務，創新工作方法，提高辦事效率和工作質量，完成或超額完成上級下達的任務，無重大質量差錯，無延誤工作時限，無責任事故，工作實績處于領先水平。打造一支創一流團隊，深入開展“創建學習型組織，爭當知識型職工“活動。建立一個誠信務實，團結向上的工作集體，強化創業創新意識和節能環保意識；員工精神狀態佳，工作風氣正，社會形象好，愛崗敬業，辦事公道，集體凝聚力強，有強烈的團隊精神和敬業精神的團隊。以上是本公司圍繞會議精神結合公司實際開展的幾項活動，如有不足之處，請領導和同志們批評指正。

第四運輸公司 2011年3月28日

第四篇：交流經驗

小學畢業班語文教學經驗交流材料

各位領導、老師們：

大家好！首先非常感謝領導給了我們這次跟大家交流的機會。說實話，工作才十余年，經驗尚淺，特別是畢業班的教學。這是我任教以來第一次從事畢業班教學，所以，今天來是向各位前輩學習的，平時在教學中，遇到了一些困惑，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業班的語文教學做得更好。

一、現在的學生普遍對學習興趣不濃，沒有幾個主動學習，都是以應付的態度完成教師或家長布置的作業，或多或少的出現厭學現象，如何幫助學生克服厭學心理呢? 一直成了我的困擾，希望各位前輩能指點迷經。

二、作文是語文學習的重中之重，但許多學生都害怕寫作文，如何提高學生的作文水平，讓他們不怕寫作文呢？我與其他的同事也進行了探討，也嘗試了許多方法，但效果不明顯。我覺得提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。如果堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記可定能寫好習作。但我們這學生生在農村，家長很少能起到監督作用，都是讓學生自己學，所以有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的。我班的基礎知識不錯，但作文分數普遍不高，優秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老師的作文教學經驗，提高學生的作文水平。

三、部分學生學習態度不夠端正，學習目的不明確，未形成良好的學習習慣。就目前的升學情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學讀，學生就無所謂的升學緊張感，都抱著一副無所謂的態度。

4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。

以上就是我教學中所遇到的困惑，如果今天能收獲或多或少的結果，為我今后的教學提供幫助，從而提高學生的教學成績。最后，再次感謝領導給我們的這次寶貴的交流機會和其他前輩的寶貴經驗。

第五篇：淺淡班主任工作交流經驗

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