第一篇：1四年級上冊語文第一二單元測試題[范文模版]

四年級上冊語文第一、二單元測試卷 姓名 分數 第一部分 基礎知識積累與運用 一、看拼音寫詞語(10分)。

hén jì guī lǜ kuān kuò héng guàn jiāng miàn càn làn jūn yún zhú jiàn suí yù ér ān 二、給下面的多音字組詞(10分)。

hào（）mó（）kōng（）shù（）juàn（）號 模 空 數 卷 háo（）mú（）kòng（）sh?（）juǎn（）三、比一比，我還會組詞呢。（10分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）縫（）潮（）拂（）臘（）虎（）澤（）莖（）借（）虛（）擇（）徑（）四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（9分）風平（）靜 若（）若現（）天卷地 水天相（）千（）百態 人跡罕（）昂（）東望 引人（）（）（）不可惜 隨（）而安 坐（）不安 齊頭（）進 五、用直線把詞語搭配起來。（4分）明媚的 畫卷 精心地 朗誦 美麗的 感情 大聲地 發展 深厚的 空氣 衷心地 祝愿 清新的 陽光 高速地 珍藏 六、我會比一比，然后選擇恰當的詞語填空。

（4分）繼續 陸續 1、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。

2、我們（）跳上一只船。拿起竹竿一撥，船緩緩地動了。

平靜 靜寂 1、起初，周圍是（）的。后來忽然起了一聲鳥叫。

2、過了好久，錢塘江才恢復了（）。看看堤下，江水已經漲了兩漲來高。

七、把下列句子補充完整。（23分）1．霧鎖山頭，天連水尾。

2．重重疊疊山，路；

泉，樹。

3．綠水本無憂，因風 ；

青山，為雪。

4．山山水水處處。

5、不識廬山真面目。

6、《游山西村》的作者是_______代詩人______________，詩的最后兩句是膾炙人口的千古名句，請寫出來：_________________________，_________________________。

7、.爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大（），引人注意的是長大了的葉。那些葉子（）那么（），看著非常舒服。葉尖（），在墻上（）那么均勻，沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風拂過，一墻的葉子就（），好看得很。

8、正月（）香又香，八月（）滿枝黃。

9、三月（）連十里，四月薔薇（）。

10、五月石榴（），六月（）滿池塘。

第二部分 習作天地 要求：同學們，在你的周圍一定有很多美麗的自然景觀，你觀察過哪些美麗的景色，選擇一處，自己擬訂題目，把它寫出來。要寫出自然景觀的特點。(30分)

第二篇：六年級語文上冊第一二單元測試題

六年級上冊第一二單元測試題

班級_________姓名____________得分___________ 注：本卷滿分100分，試題部分97分，卷面分3分。

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

yùn cángjìng mìxī liúmàn y?uzǔ náorě r?n jī xiào（）（）（）（）（）（）chà dàom?nɡ l?nɡqī liánɡqǐnbù ānxí

（）（）（）（）

二、(1)比一比，再組詞。（4分）

邀（邀請）俏（俏麗）俠（俠客）巷（小巷）

遨（遨游）峭（陡峭）陜（陜西）卷（卷毛）

(2)、選字填空（5分）

艱堅

（艱）巨（堅）固（艱）險（堅）貞無（堅）不摧

（艱）辛（堅）定（堅）決（艱）苦舉步維(艱)

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標出來。（6分）

1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn√sàn），唯有你依然如舊。

2．它們有時幾個吧，散（sǎn√sàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（h?ha√hu?）嗎？

4．當我們一行（xíng√háng）中的一位年輕女同志從樹下經過時，一只小猴子竟惡（ěa√wù）作劇地撒（sā√sǎ）起尿來。

四、請用“精”字組詞填入句中（5分）

1、經過醫生的（精心）治療，他很快恢復了健康。

2、詹天佑說：我們的工作首先要（精密），不能有一點兒馬虎。

3、王師傅（精湛）的技藝，令人贊不絕口。

4、這座雕像做工十分（精細）。

5、他的演講非常（精彩），博得了陣陣掌聲。

五、按要求寫句子（3分）

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改陳述句）我站立之處成了看雨的好地方這是天地給我的恩澤。

2.我們要講衛生的好習慣。（修改病句）

我們要養成講衛生的好習慣。

3.一匹匹棗紅色的駿馬在一望無垠的草原上奔跑。（縮句）

俊馬奔跑。

六、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。（7分）

（2）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

（1）春天，萬物復蘇。

（3）微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

（5）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機。

（4）花開花落，新葉抽出。

（6）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。

（7）那一縷縷、一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。

第二部分閱讀理解

一、閱讀短文，回答問題（12分）

冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著

一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味??

1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（３分）

我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》

2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（２分）

（1）盛情邀請（BD）（2）盛況空前（AC）

A、參加盛會B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人

3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（２分）

答：表達了賈文斌老人思念家鄉之情十分濃烈。

4．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么?（２分）

答：老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為思念家鄉，而“鏗鏘的聲音”又表現了深沉的思鄉情愫的袒露。

5．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（３分）答：演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，所以他們悲傷，失聲大哭短文

（二）15分

虛掩著的門

（１）一天，公司總經理叮囑全體員工：“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間。”但他沒解釋為什么。

（２）在這家效益不錯的公司里，員工們都習慣了服從，大家牢牢記住領導的囑咐，誰也不去那個房間。

（３）一個月后，公司又招聘了一批年輕人，總經理對新員工又交代一次“不要走進那個沒掛門牌的房間”。

（４）這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”

（５）總經理看了他一眼，嚴肅地回答：“不為什么。”

（６）回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經理的沒錯。

（７）年輕人好奇地偏要（）。別人便拿出公司的規章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

（８）可年青人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。

（９）他輕輕地叩門，沒有反應。再輕輕一推，虛掩的門開了，不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。

（10）年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

(11)這時，聞知年輕人闖入了這個禁入的房間，又拿出一張紙牌，有人開始為他擔憂，有人替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。

(12)可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔１５樓的總經理辦公室。當他把那個紙牌交到總經理的手中時，總經理___________地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現在起，你被任命為銷售總經理。”

(13)“就因為我把這個紙牌拿來了？”年輕人___________地問。

(14)“沒錯，我已經等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經理___________地看著年輕人。

（15）那個年輕人果然不負厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。

（16）事后，總經理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進某些禁區，這正是有開拓精神獲得成功所具有的良好品質。”

（17）眾人恍然大悟。

1、聯系上下文寫出文中帶點詞語的意思。（4分）

困惑：有不明白的。

恍然大悟：突然明白了以往一直沒明白的事。

２、破折號有４種用法。（１）表示解釋說明；（２）表示意思的遞進；（３）表示意思的轉折；（４）表示聲音的停頓或延續。短文中兩處破折號表示（1）（2）。（1分）

３、文中第（7）自然段的括號里應填上的恰當的成語是_________。（1分）４、（12）—（14）自然段是年輕人與總經理的對話。在文中的橫線上填入恰當的詞語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。（3分）

_______________________________________________________

５、文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩著的“門”，深層含義是指________________________________________________。（2分）６、眾人聽了總經理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？（不少于30字）（2分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ７、給這篇短文加一個結尾，發表自己的看法。（2分）

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第三部分作文（30）分

(一)生活中的這些聲響大家應該不陌生吧：鈴鈴鈴??、喀嚓??、撲通??、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈??、咚咚咚??、噼噼啪啪??、汪汪汪??請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字數不少于400字。

（二）學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。不寫錯別字，字數不少于400字。以上題目任選一個，請同學認真完成。

第三篇：六年級語文上冊第一二單元測試題

六年級語文上冊第一二單元測試題

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

yùn cáng jìng mì xī liú

màn y?u zǔ

náo

rě

r?n xǐ ài()

（）（）（）（）

（）chà

dào

m?nɡ l?nɡ

qī

liánɡ

qǐn bù ān xí

()

（）

（）

()

二、(1)比一比，再組詞。（8分）

邀（）俏（）俠（）巷（）遨（）峭（）陜（）卷（）(2)、選字填空（10分）艱

堅

（）巨（）固（）險（）貞

無（）不摧（）辛（）定（）決（）苦

舉步維（）

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標出來。（4分）1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如舊。2．它們有時幾個吧，散（sǎn sàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（h? ha hu?）嗎？

4．當我們一行（xíng háng）中的一位年輕女同志從樹下經過時，一只小猴子竟惡（ě a wù）作劇地撒（sā sǎ）起尿來。

四、按要求寫句子（8分）

1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

3．擴充句子：雨絲是手指。

4、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

（仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。５、日積月累。（13分）

1、落紅不是無情物。（龔自珍）

2、今夜曲中聞

，何人

。（李

白）

3、不是花中偏愛菊。（元稹）

4、我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。

5、（）高（）重

（）心所（）

（）（）深長

（）然大（）

全（）（）注

懸（）峭（）

狂風（）（）

寢不（）（）

思（）起（）

可見（）（）

百折（）（）

（）（）玉立

行色（）（）

第二部分 閱讀理解 草蟲的村落（片段）

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機 1

似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來 一定是很遠很遠的地方吧 現在它們歸來了 每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物 行色匆匆地趕著路 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設計??各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

1.給片段中的第三自然段加上標點符號。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把（）比作（），突出了（）。（2分）

3.“我”為什么覺得它們的音樂優于人間的一切音樂？（1分）

4.你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧？（2分）

冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味??

1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（2分）

（1）盛情邀請（）（2）盛況空前（）

A、參加盛會

B、盛意難卻

C、身著盛裝

D、盛氣凌人 3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么?（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分 作文（25）分

(一)生活中的這些聲響大家應該不陌生吧：鈴鈴鈴……、喀嚓……、撲通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字數不少于400字。

（二）學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。不寫錯別字，字數不少于400字。以上題目任選一個，請同學認真完成。

第四篇：四年級語文一二單元綜合測試題

四年級語文測試題

班級姓名等級

一、根據拼音寫詞語

lu? tu?wúxiáqīnglu?kǒngxìshāowēi

()()（）（）（）

zūnyáncáifùkuǎndàidàod?píbai

()()()()()

二、給下面的字選擇正確的讀音，在正確音節下畫橫線。

飲（yìn yǐn）馬轉（zhuǎn zhuàn）盤散（sànsǎn）步

畫卷（juǎn juàn）逃難（nán nàn）悶（mēn man）熱

削（xiāo xuē）皮系（jì xì）繩拮據（jūjù）

三、選詞填空：

確信深信堅信篤信自信守信取信誠信

堅決地相信叫（）對自己懷有信心叫（）

講究誠實和信用叫（）履行自己的諾言叫（）

忠實地信仰叫（）取得別人的信任叫（）

四、按要求改寫句子。

1.這首歌很難唱。

改為感嘆句：

2．柳條擺動。

把柳條當成人來寫：

3．他的意見基本上是完全正確的。（用修改符號修改病句）

4．雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無

邊繁花呢？（根據課文上的意思，把這個句子改為陳述句）

五、判斷下列說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1.《中彩那天》寫了父親在道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠信，做到了以

誠待人。（）

2.《萬年牢》教育我們要做個可靠的人，實實在在的人，無論做什么事都要講究

認真，講究實在。（）

3.杰克遜大叔讓那個年輕人留下來的原因是他覺得那個年輕人很可憐。（）

4.尊嚴就是尊貴莊嚴，使人敬畏。（）

5.“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增

加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”這是全文的中心。（）

六、日積月累

（一）詩詞填空 1.，海上明月共潮生。

2.日出江花紅勝火。3.，白銀盤里一青螺。

4.落木千山天遠大。

（二）根據意思寫名言

5.說話一定要守信用，做事一定要果敢：。

6.自己不愿做的，不要強加與人：

（三）補充句子：

7.與朋友交。

8.精誠所加。

9.愛人者，：敬人者。

10.老吾老，：幼吾幼。

七、根據課文內容填空

1.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流（），（），（），（），溪聲也時時（）。

2.這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上空中

（）,山間（），江上（），讓你感到像是走進了（）的畫卷，真是“”啊。

八、閱讀

（一）讀《中彩那天》片段，回答問題

我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛

才的情形。母親安慰我說不要煩惱你父親正面臨著一個道德難題難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎我迷惑不解地問

“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張號碼是05102。

母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了看，終于看到中彩的那張右

上角有鉛筆寫的淡淡的Ｋ字。母親告訴我：“Ｋ是代表庫伯，你父親的同事。”

原來，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘

了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他

在撥電話號碼，是打給庫伯的。

1.給文中劃線的部分加上標點。

2.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞： 煩悶（）辨認（）反義詞：喜氣洋洋（）

3.“我迷惑不解”的問題是：

4.父親面臨的道德難題指的是：；

他是這樣處理這個難題的：

5.你贊賞“父親”的行為嗎？為什么？

(二)讀《桂林山水》片段，回答問題

我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見

過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像

新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1.根據課文內容，在括號里填詞語

2.給文中加點的字選擇正確的意思把序號填在括號里

桂林的山險，是指：（）①地勢不平坦②遭到不幸或發生災難的可能③．

狠毒④險要

危峰兀立：（）①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④．

高⑤端正

3.這段寫出了桂林的山的特點是、、4.作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運用了（）和（）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。

（三）閱讀短文，完成練習

誠信的價值

從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意洋洋地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。

誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉呀！你把我們最值錢的東西——誠信，只用五元給賣掉了”

果然，從此他們的生意一落千丈，最終徹底破產了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了。”

1.依下面的意思在文中找出相應的成語。

形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。（）

2.“妻子得意洋洋”的原因是：；最終的結果是 ：。

3.聯系全文，在最后一段的橫線上寫上合適的話。

4.讀這篇短文后你有什么感受？

九、習作

春天來了，校園里的一草一木在這個春季中都有了不小的變化，美麗的校園也因為它們

而增添了無限的生機。仔細地觀察一下校圈中景物的變化，運用一些修辭方法將它們的美麗

形象地表現出來。注意把內容寫具體，并按一定的順序記錄下來。

第五篇：七年級英語上冊第一二單元測試題

七年級英語上冊第一二單元測試題

班級_________姓名_________

一、根據句意或漢語提示填寫所缺單詞(5分)1.____________（歡迎）to China.2.Hello!Kangkang.Good morning._____________.3.Nice to meet you.Nice to meet you ,________.4.Hi,___________you Tom? _____________,I am.二、用所給詞的適當形式填空(5分)1.Where ______(be)Lily from? 2.What’s_________（she）telephone number.3.________(I)name is Lucy.4.She is ________(I)English teacher.5.What is ________(he)name?

三、單項選擇（40分）1.This is ______teacher, Mr.liu.A

my

B me

C

we

D he 2.How _________you do? A

does

B

do

C

are

D

is 3.Hello!____________ A

Hello

B

Nice to meet you

C

my name is Tom

D good morning!4.This ______Lingling.A

am

B is

C

are

D a 5.Nice to _________you.A

meet

B

meets

C

sees

Dlook 6.Welcome ________Beijing!A

is

B

in

C to

Dwith 7.Good afternoon , Linda._______________.A

Thanks

B

Nice to see you

C

Good afternoon

D Good morning 8.How are you ,Peter?__________________.A

Guess

B Morning

C Fine,thanks

D How are you Li Tao 9.___________,are you Tom? A Sorry

B

Well

C

Excuse me

DHI 10.______________?My name is Lily.A How are you?

B What’s your name ?

C How do you do

D Good morning 11.Where are you _________? A come

B

in

C with

D from 12.___________he Jim? A

are B

am

C

Be

D Is

13.________is Kangkang from? A

what

B where

C

why

Dhow 14.I am Chinese.I am from _______ A

Japan

B

China

C

USA

D UK 15.She is ____________English girl.A

B

C

D 16.She __________a Chinese friend.A have

B has

C am

Dare 17.Her hair __________short.A

am B is C are D/ 18.My mother is _________singer.A a

B an C the

D/ 19._______ is that boy? He is Tom A What

B How C Where D Who 20.I_________small ears.A have

B has C is D are

四、完形填空(20分)I am _____England.I am ________English girl._________name is Lucy.I am 11 years old..I am _________Class4, Grade7.I have a ________friend.She ________from China.__________ name is Wang Li.She is 12.Her telephone ________is 4687905580.We are in the ____class.We are ________friends.（）1.A

in

B

from

C by

D/（）2.A

a

B the

C an

D/（）3.A

she

B

her

C I

D my（）4.A

from

B

in

C and

D/（）5.A

Chinese

B

China

C English

D England（）6.A

isn’t

B is

C

are

D am（）7.A his

B

her

C

my

D I（）8.A name

B

number

C it

D book（）9.A

same

B

a

C

not

D

difference（）10..A

the

B a

C

an

D good

五、閱讀理解（30分）

（A）

I am a Chinese boy.My name is Gao Hua.I’m in Class 2,Grade 7.My English teacher Miss Zhao is a Chinese girl.My goof friend is Ann.She is an English girl.She is in Class 2,Grade 7,too.She is 11.（）1.Gao Hua is a(an)_________boy

A English

B Chinese

C Japanese（）2.Ann is in Class_________

A

B 3

C 1（）3.Gao Hua and Ann are good _________

A Students B friends C boys（）4.Miss Zhao is ___________

A Chinese B Japanese C an English girl（）5.____________is eleven.A Miss Zhao B Gao Hua C Ann（）6Ann is a(an)________girl.A Chinese B English C Canadian B I’m an English girl.My name is Lily.I’m 13.I’m at school.Look!This is my school.It is No.14Middle school.I’m in Class1,Grade7.I am in Row 3.I am in Team 5.I am No.12.A t school I have a good friend.She is a girl.Her name is Mary.She is not at school today.I think she is at home.My Chinese teacher is Miss Gao.She is a very good teacher.I do’t know her age ,but I think she is not very old.（）1.Lily is a ________girl.A Good B an English girl C.Chinese

D.Japanese（）2.Lily is ________

A 13 B 11 C 12 D 10（）3.__________is not at school today.A.I BShe C Mary D Miss Gao（）4.I don’t know __________age.A Lily B.Miss Gao C.Miss Gao’s D.Mary’s（）.5.Lily’s friend _________a boy.A.is B isn’t C.not D.are.I am Tom.I am American boy.Jim is my good friend.He is from England.He is 13.My sister is Ann.She is 10.She has round face and small nose.She is very cute(可愛的).We are in the same school,but we are in different Grades.I am in Class3 Grade 7.Our teacher is from Changsha ,China.She is Miss Gao.She has big eyes and long hair.We like her very much.（）1.Ann is ____________ A.a long face and small nose B.a round face and small nose C a round face and small nose.D.a short face and small nose

（）2.___________is from the USA.A.Tom and Jim B.Tom and Ann C.Tim and Ann D.Tom ,Jim and Ann.（）3.Out teacher Miss Gao is an _________ A.Canadian B.American C.England.D.Chinese.（）4.Tom and Ann are in different _________

A.schools B school C.grade D.grade.（）5.we like _________very much.A.Jim B.Tom.C.Ann D.Miss Gao 寫作（20分）寫一篇不少于40詞的自我介紹，包括姓名，外貌，愛好，電話號碼等內容。