第一篇：2013七年級英語上冊第一二單元測試題

七年級英語上冊第一二單元測試題

班級_________姓名_________

一、根據句意或漢語提示填寫所缺單詞(5分)

1.____________（歡迎）to China.2.Hello!Kangkang.Good morning._____________.3.Nice to meet you.Nice to meet you ,________.4.Hi,___________you Tom?

_____________,I am.二、用所給詞的適當形式填空(5分)

1.Where ______(be)Lily from?

2.What’s_________（she）telephone number.3.________(I)name is Lucy.4.She is ________(I)English teacher.5.What is ________(he)name?

三、單項選擇（40分）

1.This is ______teacher, Mr.liu.AmyB meCweDhe

2.How _________you do?

AdoesBdoCareDis

3.Hello!____________

AHelloBNice to meet youCmy name is Tom

D good morning!

4.This ______Lingling.AamB isCareD a.Niceto _________you.AmeetBmeetsCseesDlook

6.Welcome ________Beijing!

AisBinCtoDwith

9.___________,are you Tom?

A SorryBWellCExcuse meDHI

10.______________?My name is Lily.A How are you?BWhat’s your name ?C How do you do

DGood morning

11.Where are you _________?

A comeBinC withD from

12.___________he Jim?

Aare BamCBeDIs

13.________is Kangkang from?

AwhatB whereCwhyDhow

14.I am Chinese.I am from _______

AJapanBChinaCUSAD UK

15.She is ____________English girl.AaB twoCanD /

16.She __________a Chinese friend.A haveB hasC amDare

17.Her hair __________short.Aam B isC are D/

18.My mother is _________singer.A aB anC theD/

19._______ is that boy? He is Tom

A WhatB HowC WhereD Who

20.I_________small ears.A haveBhasCisDare

四、完形填空(20分)

I am _____England.I am ________English girl._________name is Lucy.I am 11 years old..I am _________Class4, Grade7.I have a ________friend.She ________from China.__________ name is Wang Li.She is 12.Her telephone ________is 4687905580.We are in the ____class.We are ________friends.（）1.AinBfromCbyD/

（）2.AaBtheC anD/

（）3.AsheBherC ID my

（）4.AfromBinCandD/

（）5.AChineseBChinaCEnglishDEngland

（）6.Aisn’tB isCareD am

（）7.A hisBherCmyD I

（）8.A nameBnumberCitD book（）9.AsameBaCnotDdifference（）10..AtheB aCanD good

五、閱讀理解（30分）

I am a Chinese boy.My name is Gao Hua.I’m in Class 2,Grade 7.My English teacher Miss Zhao is a Chinese girl.My goodfriend is Ann.She is an English girl.She is in Class 2,Grade 7,too.She is 11.()1.Gao Hua is a(an)_________boy

A EnglishB ChineseC Japanese

()2.Ann is in Class_________

A2B3C1

()3.Gao Hua and Ann are good _________

A StudentsB friends C boys

()4.Miss Zhao is ___________

A Chinese B Japanese C an English girl

()5.____________is eleven.A Miss Zhao B Gao Hua C Ann

()6Ann is a(an)________girl.AChineseB EnglishCAmericanAlan is in Class Two,Grade Seven.He is 12.His English teacher is Mr Smith.He is English.His daughter(女兒)is Helen.She is 13.Alan and Helen are good friends.They like English.This is Helen’s school ID card.Its number is A-270789.Is that Alan’s school ID card? No.He can’t find(發現)his school ID card.If you find it, please call（撥打）Alan at 346-2828.Thank you!

()1.Alan and Helen are__________.A.in Class SevenB.in Grade TwoC.teachers

D.friends

()2.Alan is _________.A.ChineseB.EnglishC.a studentD.eleven

()3.Mr Smith is _________.A.Alan’s fatherB,An English teacher

C, Helen’s friendD, Chinese teacher

()4.Alan can’t find________.A.Mr SmithB.HelenC.his ID cardD.his school ID card

()5.Alan’s ________number is 346_2828

A.PhoneB.ID cardC.school ID cardD.PEN

第二篇：七年級英語上冊第一二單元測試題

七年級英語上冊第一二單元測試題

班級_________姓名_________

一、根據句意或漢語提示填寫所缺單詞(5分)1.____________（歡迎）to China.2.Hello!Kangkang.Good morning._____________.3.Nice to meet you.Nice to meet you ,________.4.Hi,___________you Tom? _____________,I am.二、用所給詞的適當形式填空(5分)1.Where ______(be)Lily from? 2.What’s_________（she）telephone number.3.________(I)name is Lucy.4.She is ________(I)English teacher.5.What is ________(he)name?

三、單項選擇（40分）1.This is ______teacher, Mr.liu.A

my

B me

C

we

D he 2.How _________you do? A

does

B

do

C

are

D

is 3.Hello!____________ A

Hello

B

Nice to meet you

C

my name is Tom

D good morning!4.This ______Lingling.A

am

B is

C

are

D a 5.Nice to _________you.A

meet

B

meets

C

sees

Dlook 6.Welcome ________Beijing!A

is

B

in

C to

Dwith 7.Good afternoon , Linda._______________.A

Thanks

B

Nice to see you

C

Good afternoon

D Good morning 8.How are you ,Peter?__________________.A

Guess

B Morning

C Fine,thanks

D How are you Li Tao 9.___________,are you Tom? A Sorry

B

Well

C

Excuse me

DHI 10.______________?My name is Lily.A How are you?

B What’s your name ?

C How do you do

D Good morning 11.Where are you _________? A come

B

in

C with

D from 12.___________he Jim? A

are B

am

C

Be

D Is

13.________is Kangkang from? A

what

B where

C

why

Dhow 14.I am Chinese.I am from _______ A

Japan

B

China

C

USA

D UK 15.She is ____________English girl.A

B

C

D 16.She __________a Chinese friend.A have

B has

C am

Dare 17.Her hair __________short.A

am B is C are D/ 18.My mother is _________singer.A a

B an C the

D/ 19._______ is that boy? He is Tom A What

B How C Where D Who 20.I_________small ears.A have

B has C is D are

四、完形填空(20分)I am _____England.I am ________English girl._________name is Lucy.I am 11 years old..I am _________Class4, Grade7.I have a ________friend.She ________from China.__________ name is Wang Li.She is 12.Her telephone ________is 4687905580.We are in the ____class.We are ________friends.（）1.A

in

B

from

C by

D/（）2.A

a

B the

C an

D/（）3.A

she

B

her

C I

D my（）4.A

from

B

in

C and

D/（）5.A

Chinese

B

China

C English

D England（）6.A

isn’t

B is

C

are

D am（）7.A his

B

her

C

my

D I（）8.A name

B

number

C it

D book（）9.A

same

B

a

C

not

D

difference（）10..A

the

B a

C

an

D good

五、閱讀理解（30分）

（A）

I am a Chinese boy.My name is Gao Hua.I’m in Class 2,Grade 7.My English teacher Miss Zhao is a Chinese girl.My goof friend is Ann.She is an English girl.She is in Class 2,Grade 7,too.She is 11.（）1.Gao Hua is a(an)_________boy

A English

B Chinese

C Japanese（）2.Ann is in Class_________

A

B 3

C 1（）3.Gao Hua and Ann are good _________

A Students B friends C boys（）4.Miss Zhao is ___________

A Chinese B Japanese C an English girl（）5.____________is eleven.A Miss Zhao B Gao Hua C Ann（）6Ann is a(an)________girl.A Chinese B English C Canadian B I’m an English girl.My name is Lily.I’m 13.I’m at school.Look!This is my school.It is No.14Middle school.I’m in Class1,Grade7.I am in Row 3.I am in Team 5.I am No.12.A t school I have a good friend.She is a girl.Her name is Mary.She is not at school today.I think she is at home.My Chinese teacher is Miss Gao.She is a very good teacher.I do’t know her age ,but I think she is not very old.（）1.Lily is a ________girl.A Good B an English girl C.Chinese

D.Japanese（）2.Lily is ________

A 13 B 11 C 12 D 10（）3.__________is not at school today.A.I BShe C Mary D Miss Gao（）4.I don’t know __________age.A Lily B.Miss Gao C.Miss Gao’s D.Mary’s（）.5.Lily’s friend _________a boy.A.is B isn’t C.not D.are.I am Tom.I am American boy.Jim is my good friend.He is from England.He is 13.My sister is Ann.She is 10.She has round face and small nose.She is very cute(可愛的).We are in the same school,but we are in different Grades.I am in Class3 Grade 7.Our teacher is from Changsha ,China.She is Miss Gao.She has big eyes and long hair.We like her very much.（）1.Ann is ____________ A.a long face and small nose B.a round face and small nose C a round face and small nose.D.a short face and small nose

（）2.___________is from the USA.A.Tom and Jim B.Tom and Ann C.Tim and Ann D.Tom ,Jim and Ann.（）3.Out teacher Miss Gao is an _________ A.Canadian B.American C.England.D.Chinese.（）4.Tom and Ann are in different _________

A.schools B school C.grade D.grade.（）5.we like _________very much.A.Jim B.Tom.C.Ann D.Miss Gao 寫作（20分）寫一篇不少于40詞的自我介紹，包括姓名，外貌，愛好，電話號碼等內容。

第三篇：2013七年級英語上冊第一二單元測試題（模版）

東方公益發展教育培訓http://growsky.joinbbs.net/

七年級英語上冊第一二單元測試題

班級_________姓名_________

一、根據句意或漢語提示填寫所缺單詞(5分)

1.____________（歡迎）to China.2.Hello!Kangkang.Good morning._____________.3.Nice to meet you.Nice to meet you ,________.4.Hi,___________you Tom?

_____________,I am.二、用所給詞的適當形式填空(5分)

1.Where ______(be)Lily from?

2.What’s_________（she）telephone number.3.________(I)name is Lucy.4.She is ________(I)English teacher.5.What is ________(he)name?

三、單項選擇（40分）

1.This is ______teacher, Mr.liu.AmyB meCweDhe

2.How _________you do?

AdoesBdoCareDis

3.Hello!____________

AHelloBNice to meet youCmy name is TomD good morning!

4.This ______Lingling.AamB isCareD a.Niceto _________you.AmeetBmeetsCseesDlook

6.Welcome ________Beijing!

AisBinCtoDwith

9.___________,are you Tom?

A SorryBWellCExcuse meDHI

10.______________?My name is Lily.A How are you?BWhat’s your name ?C How do you doDGood morning

11.Where are you _________?

A comeBinC withD from

12.___________he Jim?

Aare BamCBeDIs

13.________is Kangkang from?

AwhatB whereCwhyDhow

14.I am Chinese.I am from _______

AJapanBChinaCUSAD UK

15.She is ____________English girl.AaB twoCanD /

16.She __________a Chinese friend.A haveB hasC amDare

17.Her hair __________short.Aam B isC are D/

18.My mother is _________singer.A aB anC theD/

19._______ is that boy? He is Tom

A WhatB HowC WhereD Who

20.I_________small ears.A haveBhasCisDare

四、完形填空(20分)

東方公益發展教育培訓http://growsky.joinbbs.net/

I am _____England.I am ________English girl._________name is Lucy.I am 11 years old..I am _________Class4, Grade7.I have a ________friend.She ________from China.__________ name is Wang Li.She is 12.Her telephone ________is 4687905580.We are in the ____class.We are ________friends.（）1.AinBfromCbyD/

（）2.AaBtheC anD/

（）3.AsheBherC ID my

（）4.AfromBinCandD/

（）5.AChineseBChinaCEnglishDEngland

（）6.Aisn’tB isCareD am

（）7.A hisBherCmyD I

（）8.A nameBnumberCitD book

（）9.AsameBaCnotDdifference

（）10..AtheB aCanD good

五、閱讀理解（30分）

I am a Chinese boy.My name is Gao Hua.I’m in Class 2,Grade 7.My English teacher Miss Zhao is a Chinese girl.My goodfriend is Ann.She is an English girl.She is in Class 2,Grade 7,too.She is 11.()1.Gao Hua is a(an)_________boy

A EnglishB ChineseC Japanese

()2.Ann is in Class_________

A2B3C1

()3.Gao Hua and Ann are good _________

A StudentsB friends C boys

()4.Miss Zhao is ___________

A Chinese B Japanese C an English girl

()5.____________is eleven.A Miss Zhao B Gao Hua C Ann

()6Ann is a(an)________girl.AChineseB EnglishCAmerican

六、寫一篇不少于40詞的自我介紹，包括姓名，外貌，愛好，電話號碼等內容。

第四篇：六年級語文上冊第一二單元測試題

六年級上冊第一二單元測試題

班級_________姓名____________得分___________ 注：本卷滿分100分，試題部分97分，卷面分3分。

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

yùn cángjìng mìxī liúmàn y?uzǔ náorě r?n jī xiào（）（）（）（）（）（）chà dàom?nɡ l?nɡqī liánɡqǐnbù ānxí

（）（）（）（）

二、(1)比一比，再組詞。（4分）

邀（邀請）俏（俏麗）俠（俠客）巷（小巷）

遨（遨游）峭（陡峭）陜（陜西）卷（卷毛）

(2)、選字填空（5分）

艱堅

（艱）巨（堅）固（艱）險（堅）貞無（堅）不摧

（艱）辛（堅）定（堅）決（艱）苦舉步維(艱)

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標出來。（6分）

1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn√sàn），唯有你依然如舊。

2．它們有時幾個吧，散（sǎn√sàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（h?ha√hu?）嗎？

4．當我們一行（xíng√háng）中的一位年輕女同志從樹下經過時，一只小猴子竟惡（ěa√wù）作劇地撒（sā√sǎ）起尿來。

四、請用“精”字組詞填入句中（5分）

1、經過醫生的（精心）治療，他很快恢復了健康。

2、詹天佑說：我們的工作首先要（精密），不能有一點兒馬虎。

3、王師傅（精湛）的技藝，令人贊不絕口。

4、這座雕像做工十分（精細）。

5、他的演講非常（精彩），博得了陣陣掌聲。

五、按要求寫句子（3分）

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改陳述句）我站立之處成了看雨的好地方這是天地給我的恩澤。

2.我們要講衛生的好習慣。（修改病句）

我們要養成講衛生的好習慣。

3.一匹匹棗紅色的駿馬在一望無垠的草原上奔跑。（縮句）

俊馬奔跑。

六、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。（7分）

（2）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

（1）春天，萬物復蘇。

（3）微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

（5）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機。

（4）花開花落，新葉抽出。

（6）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。

（7）那一縷縷、一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。

第二部分閱讀理解

一、閱讀短文，回答問題（12分）

冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著

一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味??

1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（３分）

我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》

2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（２分）

（1）盛情邀請（BD）（2）盛況空前（AC）

A、參加盛會B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人

3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（２分）

答：表達了賈文斌老人思念家鄉之情十分濃烈。

4．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么?（２分）

答：老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為思念家鄉，而“鏗鏘的聲音”又表現了深沉的思鄉情愫的袒露。

5．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（３分）答：演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，所以他們悲傷，失聲大哭短文

（二）15分

虛掩著的門

（１）一天，公司總經理叮囑全體員工：“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間。”但他沒解釋為什么。

（２）在這家效益不錯的公司里，員工們都習慣了服從，大家牢牢記住領導的囑咐，誰也不去那個房間。

（３）一個月后，公司又招聘了一批年輕人，總經理對新員工又交代一次“不要走進那個沒掛門牌的房間”。

（４）這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”

（５）總經理看了他一眼，嚴肅地回答：“不為什么。”

（６）回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經理的沒錯。

（７）年輕人好奇地偏要（）。別人便拿出公司的規章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

（８）可年青人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。

（９）他輕輕地叩門，沒有反應。再輕輕一推，虛掩的門開了，不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。

（10）年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

(11)這時，聞知年輕人闖入了這個禁入的房間，又拿出一張紙牌，有人開始為他擔憂，有人替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。

(12)可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔１５樓的總經理辦公室。當他把那個紙牌交到總經理的手中時，總經理___________地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現在起，你被任命為銷售總經理。”

(13)“就因為我把這個紙牌拿來了？”年輕人___________地問。

(14)“沒錯，我已經等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經理___________地看著年輕人。

（15）那個年輕人果然不負厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。

（16）事后，總經理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進某些禁區，這正是有開拓精神獲得成功所具有的良好品質。”

（17）眾人恍然大悟。

1、聯系上下文寫出文中帶點詞語的意思。（4分）

困惑：有不明白的。

恍然大悟：突然明白了以往一直沒明白的事。

２、破折號有４種用法。（１）表示解釋說明；（２）表示意思的遞進；（３）表示意思的轉折；（４）表示聲音的停頓或延續。短文中兩處破折號表示（1）（2）。（1分）

３、文中第（7）自然段的括號里應填上的恰當的成語是_________。（1分）４、（12）—（14）自然段是年輕人與總經理的對話。在文中的橫線上填入恰當的詞語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。（3分）

_______________________________________________________

５、文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩著的“門”，深層含義是指________________________________________________。（2分）６、眾人聽了總經理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？（不少于30字）（2分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ７、給這篇短文加一個結尾，發表自己的看法。（2分）

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第三部分作文（30）分

(一)生活中的這些聲響大家應該不陌生吧：鈴鈴鈴??、喀嚓??、撲通??、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈??、咚咚咚??、噼噼啪啪??、汪汪汪??請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字數不少于400字。

（二）學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。不寫錯別字，字數不少于400字。以上題目任選一個，請同學認真完成。

第五篇：六年級語文上冊第一二單元測試題

六年級語文上冊第一二單元測試題

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

yùn cáng jìng mì xī liú

màn y?u zǔ

náo

rě

r?n xǐ ài()

（）（）（）（）

（）chà

dào

m?nɡ l?nɡ

qī

liánɡ

qǐn bù ān xí

()

（）

（）

()

二、(1)比一比，再組詞。（8分）

邀（）俏（）俠（）巷（）遨（）峭（）陜（）卷（）(2)、選字填空（10分）艱

堅

（）巨（）固（）險（）貞

無（）不摧（）辛（）定（）決（）苦

舉步維（）

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標出來。（4分）1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如舊。2．它們有時幾個吧，散（sǎn sàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（h? ha hu?）嗎？

4．當我們一行（xíng háng）中的一位年輕女同志從樹下經過時，一只小猴子竟惡（ě a wù）作劇地撒（sā sǎ）起尿來。

四、按要求寫句子（8分）

1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

3．擴充句子：雨絲是手指。

4、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

（仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。５、日積月累。（13分）

1、落紅不是無情物。（龔自珍）

2、今夜曲中聞

，何人

。（李

白）

3、不是花中偏愛菊。（元稹）

4、我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。

5、（）高（）重

（）心所（）

（）（）深長

（）然大（）

全（）（）注

懸（）峭（）

狂風（）（）

寢不（）（）

思（）起（）

可見（）（）

百折（）（）

（）（）玉立

行色（）（）

第二部分 閱讀理解 草蟲的村落（片段）

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機 1

似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來 一定是很遠很遠的地方吧 現在它們歸來了 每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物 行色匆匆地趕著路 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設計??各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

1.給片段中的第三自然段加上標點符號。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把（）比作（），突出了（）。（2分）

3.“我”為什么覺得它們的音樂優于人間的一切音樂？（1分）

4.你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧？（2分）

冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味??

1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（2分）

（1）盛情邀請（）（2）盛況空前（）

A、參加盛會

B、盛意難卻

C、身著盛裝

D、盛氣凌人 3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么?（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分 作文（25）分

(一)生活中的這些聲響大家應該不陌生吧：鈴鈴鈴……、喀嚓……、撲通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字數不少于400字。

（二）學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。不寫錯別字，字數不少于400字。以上題目任選一個，請同學認真完成。