第一篇：大學(xué)生生涯發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃Ⅲ期末考試題

西南交通大學(xué)希望學(xué)院

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期課程考試卷 班級(jí)：交運(yùn)二班姓名：孫吉軍學(xué)號(hào)：20111800

一、報(bào)到證補(bǔ)辦材料、改派材料包括哪些？具體流程是什么？

補(bǔ)辦材料：

1、本人提出補(bǔ)辦申請(qǐng)；

2、學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章；

3、原報(bào)到證接收單位出具的遺失證明（無工作單位的人事代理不需此項(xiàng)材料）；

4、個(gè)人畢業(yè)證復(fù)印件。

流程：

1、首先學(xué)生本人應(yīng)該寫一份書面申請(qǐng)，主要闡述丟失報(bào)到證的情況說明，然后交到畢業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)辦公室，由主管負(fù)責(zé)人蓋章，并且讓負(fù)責(zé)人出示一份書面證明材料。

2、接下來拿著學(xué)校出示的證明材料到學(xué)生的檔案所在地去取出放在檔案中的‘報(bào)到證白聯(lián)’。然后學(xué)生拿著白聯(lián)單和自己寫的書面申請(qǐng)到省一級(jí)的報(bào)紙，如：安徽日?qǐng)?bào)、新安晚報(bào)、商報(bào)這些日?qǐng)?bào)社去登報(bào)掛失。

3、最后學(xué)生拿著蓋過章的情況說明材料、報(bào)到證白聯(lián)和掛失的報(bào)紙到教育廳高校學(xué)生處去補(bǔ)辦報(bào)到證。

改派材料：

1、簽訂后的接收函，并接收單位和上級(jí)主管單位蓋章。

2、報(bào)到證藍(lán)聯(lián)和白。

3、與原單位離職證明

流程：

1、由畢業(yè)生與用人單位及其主管部門協(xié)商同意解約，用人單位及主管部門出具書面的同意解約材料并加蓋公章。

2、畢業(yè)生出具已與原簽約單位解除協(xié)議重新?lián)駱I(yè)的申請(qǐng)，學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組

簽注意見。

3、將原用人單位所簽協(xié)議、個(gè)人申請(qǐng)、原報(bào)到證一并交回招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)中心。

4、由就業(yè)指導(dǎo)中心審核同意后，發(fā)給新的協(xié)議書。

5、招生就業(yè)處對(duì)上述四種材料進(jìn)行審查、整理，書面報(bào)告教育廳學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心，審核后辦理改派。

6、屬于本地區(qū)調(diào)整就業(yè)去向、改派的在本轄區(qū)主管部門辦理。

7、畢業(yè)生就業(yè)去向的調(diào)整、改派，須在兩年內(nèi)辦理，逾期一律不再受理，按在職人員相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8、由于用人單位毀約或因其他原因使畢業(yè)生不得不放棄原就業(yè)單位而需改派時(shí)，應(yīng)提出書面申請(qǐng)，由就業(yè)主管部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，再行辦理。

9、畢業(yè)生的改派，原則上在每年8月份以后，按月集中辦理。

二、另行簽約的材料包括哪些？具體流程是什么？帶遷入地或重簽一份三方就業(yè)協(xié)議書交回給學(xué)校即可。具體流程：是指你從開戶到簽三方到入資金的全過程

三、招聘信息里常說的五險(xiǎn)一金一般包括哪些？

五種保險(xiǎn)包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);“一金”指的是住房公積金。

四、畢業(yè)后去用人單位報(bào)到應(yīng)攜帶的材料有哪些？就是個(gè)人簡(jiǎn)歷還有獲得的證書

五、創(chuàng)業(yè)證的申辦流程是什么？1.畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，注冊(cè)登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，按照要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請(qǐng)。

2.所在高校對(duì)畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上

提交學(xué)校所在地省級(jí)教育行政部門審核。3.高校所在地省級(jí)教育行政部門依據(jù)學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)數(shù)據(jù)庫對(duì)高校畢業(yè)生的身份、學(xué)籍學(xué)歷、是否是應(yīng)屆高校畢業(yè)生等信息進(jìn)行復(fù)核并予以確認(rèn)。

稅務(wù)部門、人力資源社會(huì)保障部門、高校和學(xué)生本人都可隨時(shí)查詢。

4.工作流程建議。應(yīng)屆畢業(yè)生在網(wǎng)上提交申請(qǐng)后，所在高校應(yīng)在3-5個(gè)工作日之內(nèi)完成網(wǎng)上審核；省級(jí)教育行政部門在接到高校提交的申請(qǐng)后3-5個(gè)工作日內(nèi)完成審核；由高校自行打印并發(fā)放。原則上應(yīng)在高校畢業(yè)生提交申請(qǐng)后10個(gè)工作日之內(nèi)辦結(jié)。5.規(guī)范管理。

六、一般用人單位的招聘流程有哪些？

1、在媒體上發(fā)布招聘信息，包括網(wǎng)上、人才市場(chǎng)、報(bào)紙的分類廣告。

2、要求應(yīng)聘者將個(gè)人簡(jiǎn)歷等發(fā)到公司的信箱，或傳真至招聘單位。

3、截止報(bào)名后，根據(jù)應(yīng)聘者的人數(shù)、學(xué)歷、經(jīng)歷等確實(shí)面試或筆試人員名單，并由人事部門通知各應(yīng)聘者。

4、從參加面試或筆試應(yīng)聘者中最后確定公司所需招聘人員，并通知確切報(bào)到時(shí)間。

5、新員工報(bào)到后，一般情況有短期培訓(xùn)及為時(shí)兩個(gè)至三個(gè)月的試用期，試用期滿合格者與招聘單位簽定勞動(dòng)合同，成為公司正式員工。

七、報(bào)到證作用和意義是什么？

1、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明。畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持《就業(yè)報(bào)到證》。用人單位憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理手續(xù)。

2、當(dāng)?shù)毓膊块T憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。

3、學(xué)校相關(guān)部門依據(jù)《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)。

4、《就業(yè)報(bào)到證》一式兩頁，正本為藍(lán)色由畢業(yè)生本人持有，到單位報(bào)到時(shí)交給單位。副本為白色，由學(xué)校負(fù)責(zé)裝入畢業(yè)生本人檔案。

5、《就業(yè)報(bào)到證》正頁由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證,上面的日期是工齡的開始年限,與退休年齡和養(yǎng)老保險(xiǎn)交納年數(shù)都有關(guān)。

6、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生就業(yè)的證明。《就業(yè)報(bào)到證》中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位的名稱也必須準(zhǔn)確。《就業(yè)報(bào)到證》的有效期一般為畢業(yè)后兩年時(shí)間內(nèi)(即2008年畢業(yè)生到2010年6月30號(hào),2009年畢業(yè)生到2011年6月30號(hào).以此后推)。

7、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生，報(bào)考公務(wù)員必備的資料。

八、為什么不能輕易違約？

那樣比較麻煩，你也會(huì)有損失的，俗話說的好，和氣生財(cái)嘛，干嘛去找那樣不必要的麻煩呢。

九、簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的問題是什么？

1、畢 業(yè) 生 情 況 部 分：如 實(shí) 填 寫，姓 名、學(xué) 制、學(xué) 歷。專 業(yè) 名稱、家庭地址要詳細(xì)填寫，避免造成不必要的麻煩。聯(lián)系電話一定要填寫清楚，電話號(hào)碼變更要及時(shí)告知所在系或本班輔導(dǎo)員，一旦有事學(xué)院或用人單位便于通知。

2、單位情況部分：檢查用人單位名稱是否與用人單位的有效印鑒名稱一致;單位聯(lián)系人、電話、通訊地址及性質(zhì)要寫清楚;檔案轉(zhuǎn)寄地址一欄，一定要將人事檔案保管單位的全稱和地址填寫清楚，有人事檔案保管權(quán)的單位可填寫單位地址，無人事保管權(quán)的單位應(yīng)填寫其委托保管檔案的地址(人才市場(chǎng)、人才交流中

心——主要指掛靠到人才交流中心或人才市場(chǎng)的三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè))。

3、雙方協(xié)商達(dá)成的附加條款：雙方應(yīng)將畢業(yè)生就讀本科考取專升本，體檢等特殊要求、違約的責(zé)任及違約金以及其他有關(guān)事項(xiàng)經(jīng)協(xié)商達(dá)成的附加條款填寫清楚，落實(shí)在協(xié)議書應(yīng)聘意見或用人單位意見欄里，或者另備一份補(bǔ)充協(xié)議，避免將來出現(xiàn)麻煩。

4、關(guān)于用人單位公章：在與用人單位簽訂協(xié)議書時(shí)，一定要注意用人單位級(jí)別和主管部門，不要以為只要有接收單位公章就萬事大吉，也不要以為“反正有單位同意接收我，無所謂”，其實(shí)，用人單位除有單位性質(zhì)之分，還有級(jí)別之分，一定要將所有需要的公章蓋全，避免不必要的麻煩(用人單位上級(jí)主管部門意見“有用人自主權(quán)的單位此欄可略”)。用人單位有幾種級(jí)別：中直單位、省直單位、市縣屬單位、區(qū)屬單位。①聯(lián)系中直單位的，有人事部門接受意見和公章即可(國(guó)家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)。例如：中鐵大橋局的人事章);②聯(lián)系省直單位的，分兩種：一種是聯(lián)系國(guó)有企事業(yè)單位的，如果直接到省主管廳局就業(yè)，有廳局的接收意見和人事章即可;如果聯(lián)系的是廳局下屬的單位，就要有該單位的接收意見和人事章，還要有主管廳局的人事章(如省公路局要有省交通廳人事章);另一種是掛靠到省人才交流中心的非國(guó)有企業(yè)(三資、私營(yíng)、民營(yíng))，應(yīng)有企業(yè)的人事接收章和省人才交流中心的人事章(所以，應(yīng)該在和用人單位洽談的時(shí)候咨詢清楚，也就是了解該單位是否有用人權(quán)和檔案保管權(quán))。③聯(lián)系市縣屬單位的，有三種情況：聯(lián)系的是國(guó)有企事業(yè)單位，有用人單位的意見和人事章，用人單位主管局的人事章，以及市縣人

事局的接收章;聯(lián)系的是掛靠到市縣屬人才交流中心的非國(guó)有企業(yè)，就應(yīng)該有該企業(yè)的人事接收章、市縣人才交流中心的人事章以及市縣人事局的畢業(yè)生調(diào)配專用章;如：聯(lián)系縣公路局的，有單位的人事章、主管局的人事章，加蓋市縣人事局的公章(無編制的要有市縣人才服務(wù)中心章)。④聯(lián)系區(qū)屬單位的，要有用人單位人事接收意見、公章，用人單位主管局人事接收章，區(qū)人事局公章，最后加蓋市人事局調(diào)配章。

十、在將來的求職過程中，你認(rèn)為可能遇到的困難有哪些？該如何應(yīng)對(duì)？

會(huì)遇到很多問題吧，有些事業(yè)單位覺得自己學(xué)歷不夠，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，人靠不靠譜

心態(tài)放正很關(guān)鍵。剛畢業(yè)的大學(xué)生要問問自己在學(xué)校到底有沒有學(xué)到真本領(lǐng)，問問自己到底會(huì)干什么，工作給你能不能比別人干得更出色。問過后該提高的提高，該從基層做起的從基層做起，要放下大學(xué)生的架子，當(dāng)然家庭條件好的，可以考慮尋找合適機(jī)會(huì)從小到大走創(chuàng)業(yè)之路。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯

姓名：鄭淑娜 系別：化學(xué)系

學(xué)號(hào)：2011131247 聯(lián)系電話：*** 日期：2012年6月7日

一、前言

時(shí)光老人似乎坐上了懸浮磁列車，不知不覺地經(jīng)過了大一，轉(zhuǎn)眼間就要進(jìn)入大二。每一天我像河邊的毛毛草逐波而流，像迷途的羔羊，不知道自己要做什么，我有什么目標(biāo)，甚至在午夜時(shí)分，我會(huì)躺在床上問自己：“我究竟是誰，我的夢(mèng)想是什么？”21世紀(jì)的我們?cè)谶@個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，像一個(gè)個(gè)獵人，而一個(gè)能成功捕獲獵物的獵人只瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)。我們有時(shí)之所以不成功，是因?yàn)椴恢雷约盒枰裁矗也坏降哪繕?biāo)和方向。因此，我們要為自己和自己的未來負(fù)責(zé)，生命不止是簡(jiǎn)單的輪回與重復(fù)，我們應(yīng)該用獨(dú)特的方式去演繹自己燦爛的人生，這樣才能在天地間大聲呼喊：“我的青春我做主”。

二、自我評(píng)價(jià)

1、個(gè)人資料及自我盤點(diǎn) 姓名：鄭淑娜 性別：女

出生年月：1991年6月20日 性格：稍微內(nèi)向，交際圈較小，學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí) 專業(yè)：化學(xué)

愛好：喜歡跑步、看書

個(gè)人特長(zhǎng)：做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

個(gè)人缺點(diǎn)：有時(shí)候觀察事物不仔細(xì)，不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在老師方面沒什么工作經(jīng)驗(yàn)

彌補(bǔ)個(gè)人缺點(diǎn)的方法：揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡可能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，虛心地向身邊的每一個(gè)人請(qǐng)教，即使是比你身份地位低的人，都要不恥下問，及時(shí)地指出自身存在的不足并制定相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正。

個(gè)人志向：想當(dāng)個(gè)高級(jí)的化學(xué)老師，不僅要掌握相關(guān)的化學(xué)理論知識(shí)，而且要精通化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的每個(gè)細(xì)節(jié)。自我分析小結(jié)：總的來說，我是一個(gè)較內(nèi)向但有責(zé)任心的人，適合從事教師工作，如果我從事教師工作，我應(yīng)該變得外向，多與教師溝通交流。

三、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

專業(yè)背景：化學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，所說起源于煉金術(shù)，對(duì)社會(huì)的影響僅限于上層階級(jí)。隨著歐洲工業(yè)革命的進(jìn)行，化學(xué)的應(yīng)用開始轉(zhuǎn)向于實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)，得到充分發(fā)展，成為中心學(xué)科。

專業(yè)科目： 目前我們把化學(xué)粗略概括成物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和無機(jī)化學(xué)。專業(yè)科目評(píng)價(jià)：就專業(yè)知名度而言，有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)無疑是最高的，無機(jī)化學(xué)次之，物理化學(xué)最差。現(xiàn)在全國(guó)高校開物理化學(xué)這門課程已經(jīng)很少。就很多學(xué)校就業(yè)情況而言，有機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)也是最好的，物理化學(xué)地位就比較尷尬了。物理化學(xué)偏重理論，其知識(shí)應(yīng)用還是比較廣的，但仍屬冷門專業(yè)，就業(yè)情況同樣如此。如果有志于服務(wù)企業(yè)的人來講，在求職過程中是比較的，大多數(shù)HR對(duì)您所學(xué)的化學(xué)熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)是不會(huì)感興趣。

專業(yè)就業(yè)流向：有機(jī)化學(xué)專業(yè)主要流向制藥企業(yè)和煉油企業(yè)，分析化學(xué)專業(yè)主要做企業(yè)的質(zhì)量控制和分析測(cè)試部門，待遇還是不錯(cuò)的。在大熱的公務(wù)員考試中，化學(xué)的地位也是讓人揪心的，對(duì)化學(xué)專業(yè)有需求的單位部門是比較少的。但就業(yè)主要有分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問、牙醫(yī)、環(huán)境學(xué)家、化學(xué)調(diào)配師、教師、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、醫(yī)藥技術(shù)師、教授等等。專業(yè)技能： 1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))及化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．了解國(guó)家關(guān)于科學(xué)研究、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等力面的法律法規(guī)；

5．了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、推理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫理論，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

四、角色建議

父親：要不斷地學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，工作要努力，有發(fā)展，不能只顧男女情愛 母親：要踏踏實(shí)實(shí)工作，將來找個(gè)如意郎君

嬸嬸：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不攀比財(cái)富，當(dāng)個(gè)老師，好好回報(bào)父母 老師：在經(jīng)濟(jì)允許的條件下，爭(zhēng)取考研 同學(xué)：為人較低調(diào)，擺不起架子

五．社會(huì)環(huán)境分析

企業(yè)是急功近利的。近些年來，材料和礦冶方向大熱。不論是什么化學(xué)專業(yè)，各個(gè)老師和研究所都向這兩塊靠攏。就有些學(xué)院來講，做鋰電池和礦就一大堆。對(duì)于很多大學(xué)生而言，他們是不關(guān)心什么是基礎(chǔ)研究，什么是應(yīng)用研究，他們只想找一個(gè)好歸宿，發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

有專家表示：“如果你是本科生，專業(yè)也許會(huì)成為你的助力，可對(duì)于研究生而言，有時(shí)候反而成為一種阻力了。當(dāng)然在現(xiàn)今的中國(guó)教育體制下，我們個(gè)人選擇專業(yè)的空間是比較小的。如果你在這個(gè)專業(yè)（研究生），就做一些熱門的課題，這樣也許可以抵消專業(yè)對(duì)你的阻礙”。

整個(gè)化學(xué)專業(yè)的就業(yè)基本是保持平穩(wěn)的，但待遇和晉升前景相對(duì)于金融等專業(yè)是比較低的。但是其職業(yè)穩(wěn)定度是比較高的，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較少。

六、學(xué)校環(huán)境分析

韓山師范學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化積淀深厚和辦學(xué)特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，坐落于國(guó)家歷史文化名城—潮州市。學(xué)院依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是讀書冶學(xué)的理想園地。

學(xué)院包括校本部和陶瓷學(xué)院校區(qū)，占地面積73.3萬平方米。其中校本部56.1萬平方米，建筑面積34.4萬平方米。目前各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室有87個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6999萬元。圖書館面積近2.8萬平方米,藏書132萬冊(cè),中外期刊2850種；實(shí)現(xiàn)電腦化管理，擁有可供讀者關(guān)盤閱覽和普通閱覽的座位2285個(gè)。擁有多媒體教室，語音教室、微格教室等各類教室263間，教學(xué)科研用計(jì)算機(jī)近3000臺(tái)；已建立校外就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)基地92個(gè)等等。

學(xué)院現(xiàn)有教職工905人，其中中專任教師近666人。具有碩士、博士學(xué)位和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別任專任教師的52%和38%.七、家庭環(huán)境分析

父母雙方都是務(wù)農(nóng)，且都年過半百，家中有我們四個(gè)小孩在讀書，其中我在韓山師范學(xué)院讀大一，弟弟在廣州私立華聯(lián)學(xué)院讀大一，姐姐在陽江師范學(xué)院讀大三；還有一個(gè)妹妹在濱海中學(xué)讀初三。家庭已沒有多余的能力讓我考研究生，因此我只想畢業(yè)后，找一份穩(wěn)定的工作，好好養(yǎng)家。

八、職業(yè)生涯條件分析總結(jié)

古語有云：“孟母三遷”，這闡述了一個(gè)人的成長(zhǎng)是受環(huán)境影響的，同樣，環(huán)境影響了職業(yè)的發(fā)展，通過以上三方面的分析，我清楚地意識(shí)到我的專業(yè)所面臨的情勢(shì)，目前，化學(xué)這個(gè)專業(yè)屬于院里面的品牌專業(yè)，就業(yè)率挺高的，就韓山師范學(xué)院來說，化學(xué)系的就業(yè)率高達(dá)98%。

九、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 在這個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，多方面能力的人才供不應(yīng)求，而大學(xué)生的數(shù)量日益增多，大學(xué)生的技能卻沒有呈現(xiàn)明顯的正比關(guān)系，甚至可以說是接近反比關(guān)系。因此，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我要學(xué)習(xí)除了專業(yè)的知識(shí)，而且精通英語、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)生活，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加說課比賽、英語競(jìng)賽，義教活動(dòng)，提前感受師范生當(dāng)老師的感覺，課堂上積極發(fā)言。了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及相關(guān)證書，比如：計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。通過做家教來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)或回憶起其他遺忘的知識(shí)。競(jìng)選社團(tuán)相關(guān)職位。

大學(xué)二年級(jí)：要把那顆懸浮在空中的心定下來，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且牢記它們；要通過英語四六級(jí)考試。多走出校園，了解外面的世界。好好規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間與課余生活，盡可能找與專業(yè)相關(guān)的家教。

大學(xué)三年級(jí)：多參與科研活動(dòng)，多參加化學(xué)技能大賽，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的交際能力、工作能力、動(dòng)手能力特別是實(shí)驗(yàn)操作能力以及環(huán)境適應(yīng)能力。

大學(xué)四年級(jí)：積極參加招聘活動(dòng)，在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)；遇到挫折時(shí)，要放低姿態(tài)，從基礎(chǔ)工作做起，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

十、我的目標(biāo)

卡耐基說：“我非常相信，這是獲得心理平衡的最大秘密之一 –要有正確的價(jià)值觀念。而我相信，只要我們能定位出一種個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)—就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得做的標(biāo)準(zhǔn)，我們的憂慮有50%就可以立刻消除。”因此，我們要正確地樹立我們的目標(biāo)。沒有了正確的目標(biāo)，正如航船沒有羅盤的指引，只能在海洋中亂穿梭；沒有了正確的目標(biāo)，如同斷線的風(fēng)箏，失去存在的價(jià)值。總體目標(biāo)：學(xué)好英語，能講一口流利的英語，爭(zhēng)取做個(gè)電腦通。

短期目標(biāo)（2011年-2014年）：多報(bào)名參加義教活動(dòng)或“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)四次以上，要獲得英語四、六級(jí)的證書以及相關(guān)普通話證書。將理論知識(shí)學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果。最好獲得說課比賽的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)證書，為自己的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。通過做兼職或家教，積累和總結(jié)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。中期目標(biāo)（2015年-2018）：在畢業(yè)前，做一份精美的簡(jiǎn)歷，留下更多的時(shí)間來找工作；畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位；畢業(yè)后，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己的空間，屬于自己的財(cái)富。

長(zhǎng)期目標(biāo)（2019年以后）：在工作崗位上，我要隨時(shí)隨地地充電，不斷地更新增加自己的專業(yè)知識(shí)，如果在外地工作，要常常回家看望父母，關(guān)心父母的身體健康；擁有一個(gè)幸福美好的家庭，自己經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，家人健康平安。

十一、結(jié)束語

生命贈(zèng)與我們一樣?xùn)|西：時(shí)間。怎樣無悔的地度過自己的一生，完全取決于我們做出怎樣的選擇，而每一個(gè)選擇都像十字路口的指向標(biāo)，會(huì)指引我們走向遠(yuǎn)方，會(huì)支配我們的時(shí)間和命運(yùn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！人的一生的職業(yè)規(guī)劃不可能一蹴而就，往往需要根據(jù)客觀環(huán)境及個(gè)人的轉(zhuǎn)變而有所調(diào)整，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

第三篇：大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書1

1、大學(xué)計(jì)劃(20-24歲)

在這一階段中我的主要任務(wù)是為即將走上工作崗位做準(zhǔn)備。想要在就業(yè)應(yīng)聘中脫穎而出，就需要我在大學(xué)中好好把握每一分鐘，為將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

大一，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)之余，雖有加入校紅十字會(huì)和學(xué)院學(xué)生會(huì)，但不久后就退出了，在這點(diǎn)看來，耐心有待改進(jìn)。而且，不夠積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)，師范技能訓(xùn)練欠缺。

大二，在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)之余，拿下英語四級(jí)。擔(dān)任班長(zhǎng)，主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己處理事情的能力、大二暑假，將會(huì)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐。

大三，以培養(yǎng)教師的師范專業(yè)技能為重點(diǎn)，參加模擬課堂練習(xí)，提高師范技能實(shí)戰(zhàn)能力及培養(yǎng)教師的文化素養(yǎng)。積極參加模擬課堂練習(xí)，體驗(yàn)課堂教學(xué)，提高師范生技能的實(shí)戰(zhàn)能力，提高教師素養(yǎng)。考取普通話證書，英語六級(jí)證書以及計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。

大四，重視實(shí)習(xí)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，主動(dòng)聯(lián)系教育實(shí)習(xí)單位，在實(shí)習(xí)中要虛心求教，積極總結(jié)反思；準(zhǔn)備招聘考試面試：了解就業(yè)信息，積極參加各種社會(huì)招聘活動(dòng)，努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和公共知識(shí)，關(guān)注時(shí)事政治，深入掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)。

2、短期計(jì)劃(24-26歲)

在這一階段中我的主要任務(wù)是走上工作崗位，成為一名幼師的過程。其中最重要的就是從普通教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校骨干教師這個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。想要在自己的職業(yè)中有所成就，就需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因此轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向。

在畢業(yè)后，通過佛山教育局的招聘考試，成為實(shí)習(xí)老師。之后虛心想前輩學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習(xí)并運(yùn)用優(yōu)秀教師的教學(xué)模式：擔(dān)任班主任服務(wù)小朋友和家長(zhǎng)，從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置。

3、中期目標(biāo)(26-35)

進(jìn)入幼師行業(yè)三年后，我應(yīng)該積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上有良好的表現(xiàn)，同時(shí)在論文發(fā)表上應(yīng)該更積極了，成為了學(xué)校里的骨干幼師。在這之后，我努力進(jìn)修，課余時(shí)間，學(xué)習(xí)關(guān)于行政管理方面的知識(shí)，搞好與同事間的有好關(guān)系，用自己出色的成績(jī)贏得級(jí)長(zhǎng)的位置，在一步步坐上主任的位置。

4、長(zhǎng)期計(jì)劃(36-55歲)

在幼教事業(yè)奮斗了這么多年，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書2

自我分析

“目標(biāo)是心中的羅盤，因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)執(zhí)著地去追求”。職高生的職業(yè)目標(biāo)就是找一份能充分體現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的工作。“不謀一時(shí)，不成一事”，要實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)就必須規(guī)劃一份適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃書。

作為一名電子商務(wù)專業(yè)的新生，每一次看到老班生熟練地操作電腦，把一張張優(yōu)美的商品拍攝照片放入班里開設(shè)的微店；每一次見證微店里琳瑯滿目的商品一件件被買家淘空；每一次聽到老班同學(xué)炫耀又為班集體積攢了更多的班費(fèi)；每一次聽到老師表揚(yáng)老班同學(xué)把校園快遞經(jīng)營(yíng)得井然有序，我都會(huì)熱血沸騰。

目標(biāo)

最后毫不猶豫地確立了自己的職業(yè)目標(biāo)——五年后開一家不拘一格的快遞公司。

計(jì)劃和措施

對(duì)照自己，我離目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，具體來說目前欠缺的條件包括：電子商務(wù)方面的專業(yè)知識(shí)；物流管理的專業(yè)知識(shí)；市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí)；管理公司的經(jīng)驗(yàn)、資金等。有阻力才會(huì)激發(fā)更大的動(dòng)力，路再遠(yuǎn)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長(zhǎng)也會(huì)有盡頭，雨再大也會(huì)有停的時(shí)候，困難再多我也無所畏懼，只要我按照我的“倒計(jì)時(shí)”設(shè)計(jì)思路一步一個(gè)腳印，一個(gè)困難一個(gè)困難地克服，相信勝利的曙光就在前方。我的“倒計(jì)時(shí)”設(shè)計(jì)方案具體如下。

【第5年】擁有一個(gè)自己品牌的快遞公司，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)做行業(yè)領(lǐng)頭人。

【第4年】籌備資金，選好品牌，做好一切準(zhǔn)備，創(chuàng)建快遞公司。

【第3年】畢業(yè)后，自己出去闖一闖，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，然后到快遞公司工作看看別人是怎樣運(yùn)營(yíng)的，積累管理經(jīng)驗(yàn)和提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

【第2年】借助頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)虛心向崗位能手學(xué)習(xí)，不斷摸索、爭(zhēng)取在崗位上有所創(chuàng)新，讓所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樵鷮?shí)的專業(yè)技能。

【第1年】認(rèn)真學(xué)習(xí)電子商務(wù)方面的專業(yè)知識(shí)，包括理論知識(shí)、文案設(shè)計(jì)、商品拍攝、圖片處理、店鋪設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等；積極參加各級(jí)技能比賽，通過比賽不斷提高專業(yè)技能、人際交往能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)；結(jié)合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理鍛煉自己的意志，提升自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

【第6個(gè)月】學(xué)好技術(shù)技能，做到學(xué)有所成。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

【現(xiàn)在】認(rèn)真聽講、積極鉆研、尊敬師長(zhǎng)。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書3

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

一、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

二、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、XX年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取考好；

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作；

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。

四、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書4

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會(huì)相應(yīng)的'增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”

一.想要自己人生：內(nèi)容變得豐富多彩。

二.職業(yè)方向:成為有一定經(jīng)驗(yàn)的模具技術(shù)人員

1.自己的興趣愛好:

業(yè)余喜歡看書，看電影，聽音樂，文體運(yùn)動(dòng)等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。

2.自己的優(yōu)勢(shì):

性格外向，做事認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)，友善待人，充滿自信，勤于思考，考慮問題周到。

3.自己的劣勢(shì):

懶惰，做事不堅(jiān)持，毅力不夠堅(jiān)定，過于主見

4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):

自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思索去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5、生活中失敗的教訓(xùn):

目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實(shí)水平。現(xiàn)在覺得生活中沒有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種尋常的心態(tài)去面對(duì)那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。

三.職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國(guó)的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前，國(guó)內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。

四.大學(xué)三年的階段目標(biāo)

大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

1熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習(xí)方法。

2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少，當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。

4參加各種活動(dòng)。

大二:打好專業(yè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能

1認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課

2選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵

3通過英語四級(jí)，

4好好利用網(wǎng)絡(luò)

5加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好溝通能力，計(jì)算機(jī)操作能力，英語會(huì)話能力。

大三:明確方向，培養(yǎng)研究能力

1明確專業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能

2進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座

3根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證

5加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐

6認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成論文答辯

7認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己

8在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系

工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

第四篇：大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書1

一、認(rèn)識(shí)自我

我是一個(gè)性格隨和、較外向的人，想找份適合自己的工作，通過自己的工作做出的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力。總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。我認(rèn)為真誠(chéng)、具有親和力是我最大的優(yōu)勢(shì)，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名建筑設(shè)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛好也很廣泛，我想會(huì)為工作增添一份精彩。正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。

二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1、職業(yè)目標(biāo)的確定：建筑設(shè)計(jì)師

2、個(gè)人的SWOT分析

（1）Strengths。本人性格外向善于溝通，做設(shè)計(jì)主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進(jìn)展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學(xué)校中對(duì)于自己的專業(yè)勤懇學(xué)習(xí)不懈努力，獲得了良好的理論基礎(chǔ)，再加上相關(guān)若干實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)軟件的掌握，可以更快的適應(yīng)設(shè)計(jì)院的工作。

（2）Weaknesses。在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì)，本碩學(xué)校都不夠好，再找工作的過程中，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。

（3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設(shè)計(jì)院的考試成績(jī)，因此需要不斷地加強(qiáng)專業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)差補(bǔ)缺。

（4）Threats。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且滿意的工作非常有難度。

三、具體規(guī)劃

研究生期間為未來職業(yè)選擇做出的相關(guān)努力：

20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加研究生會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力

20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫作并發(fā)表、大論文選題結(jié)束并深化，在設(shè)計(jì)院進(jìn)行專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)，積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準(zhǔn)備作品集、投遞簡(jiǎn)歷參加招聘。

20xx年1月—6月大論文答辯盲審，繼續(xù)找工作，在此期間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提升自己。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，大體上會(huì)這樣去做。未來有太多的未知數(shù)，隨機(jī)應(yīng)變吧。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書2

如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、自我盤點(diǎn)

1、自己興趣愛好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；

喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》；

2、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

3、自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。

4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。

6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員，成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一，通過考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。

7、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書3

1.自我認(rèn)知

在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次受到老師的表揚(yáng)，做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，專業(yè)知識(shí)水平較高，適應(yīng)性較強(qiáng)，能流利溝通;;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

通過自我測(cè)評(píng)，基本上達(dá)到所要求的能力，能夠從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。

2.職業(yè)認(rèn)知

1、專業(yè)分析：

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文5000字大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文5000字。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。

3、就業(yè)前景分析：

中國(guó)企業(yè)飛速發(fā)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文5000字職業(yè)規(guī)劃。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

會(huì)計(jì)為熱門專業(yè)，市場(chǎng)需求大，就業(yè)容易，且薪酬豐厚，下面就會(huì)計(jì)的就業(yè)前景進(jìn)行分析：

內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書4

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的`時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”

一.想要自己人生：內(nèi)容變得豐富多彩。

二.職業(yè)方向:成為有一定經(jīng)驗(yàn)的模具技術(shù)人員

1.自己的興趣愛好:

業(yè)余喜歡看書，看電影，聽音樂，文體運(yùn)動(dòng)等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。

2.自己的優(yōu)勢(shì):

性格外向，做事認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)，友善待人，充滿自信，勤于思考，考慮問題周到。

3.自己的劣勢(shì):

懶惰，做事不堅(jiān)持，毅力不夠堅(jiān)定，過于主見

4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):

自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思索去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5、生活中失敗的教訓(xùn):

目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實(shí)水平。現(xiàn)在覺得生活中沒有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種尋常的心態(tài)去面對(duì)那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。

三.職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國(guó)的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前，國(guó)內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。

四.大學(xué)三年的階段目標(biāo)

大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

1熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習(xí)方法。

2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少，當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。

4參加各種活動(dòng)。

大二:打好專業(yè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能

1認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課

2選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵

3通過英語四級(jí)，

4好好利用網(wǎng)絡(luò)

5加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好溝通能力，計(jì)算機(jī)操作能力，英語會(huì)話能力。

大三:明確方向，培養(yǎng)研究能力

1明確專業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能

2進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座

3根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證

5加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐

6認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成論文答辯

7認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己

8在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系

工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書5

一．活動(dòng)主題

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！

二．活動(dòng)背景

職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對(duì)未來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

三．活動(dòng)目的與意義

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

四、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電學(xué)院11級(jí)、12級(jí)在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月15日晚18:00—20:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓2504

七、活動(dòng)主辦方

機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦

八、活動(dòng)承辦方

機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)流程

一．準(zhǔn)備階段

（1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺(tái)、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

二．中期階段

11月15日

1、將會(huì)場(chǎng)布置好

2、比賽形式：（脫稿）

（1）個(gè)人展示：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹

（2）闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃

（3）現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委提問：選手個(gè)人展示結(jié)束后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)直接提問，選手現(xiàn)場(chǎng)作答。

3、邀請(qǐng)?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員

三、后期階段

（1）評(píng)委根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

（2）給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員在1501開總結(jié)會(huì)議。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）活動(dòng)開始前準(zhǔn)備好所需東西。

（2）活動(dòng)開始后，安排三個(gè)人管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

（3）宣傳部做好會(huì)場(chǎng)的記錄。

大學(xué)生生涯職業(yè)規(guī)劃書6

一、活動(dòng)背景：

一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。但是進(jìn)入大學(xué)后很多學(xué)生都對(duì)未來很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過精彩的大學(xué)生活而且做好自己對(duì)未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會(huì)的機(jī)會(huì)來談下自己未來的打算，促進(jìn)自己更好的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之航

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日(具體時(shí)間待定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓401

五、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班全體成員

六、主辦單位：大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)采礦工程系分會(huì)

七、承辦單位：11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班

八、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)前兩天，兩班班委準(zhǔn)備好開會(huì)需要的材料；

2.在21號(hào)晚上組織全體同學(xué)提前半小時(shí)到教室；

3.活動(dòng)7:00準(zhǔn)時(shí)開始

4.主持人致開場(chǎng)詞，對(duì)百忙中來參加此次班會(huì)的班主任表示感謝

6.主持人對(duì)班會(huì)目的做詳細(xì)的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對(duì)自己的未來目標(biāo)不明確，沒有明確的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲。

7.請(qǐng)部分同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。

8.請(qǐng)班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解。同學(xué)們對(duì)于自己個(gè)人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

9.班主任老師，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對(duì)于部分對(duì)專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進(jìn)行教授。

10.班主任以自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認(rèn)識(shí)，了解會(huì)計(jì)的社會(huì)地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。

11.活動(dòng)在21:00結(jié)束，同學(xué)下課，值日生打掃衛(wèi)生。

九、活動(dòng)目的：

通過此次班會(huì)，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進(jìn)行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會(huì)環(huán)境，明確了未來切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實(shí)際討論，實(shí)現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對(duì)相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

1、為什么要選這門課程？

第一，聽課名感覺與自己將來的就業(yè)有關(guān)，雖然只是剛進(jìn)入大學(xué)，但是職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)大學(xué)生必須走的一步，只有規(guī)劃好，才能更好的確定自己的就業(yè)方向才能明確自己的發(fā)展方向；

第二，剛進(jìn)入大學(xué)校門，對(duì)職業(yè)可以說暫時(shí)是一無所知，希望能同過這門課能提高自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)與更多的了解。2想從這門課中獲得些什么？

想通過這門課程的學(xué)習(xí)，弄清楚自己的職業(yè)意向和對(duì)未來的考慮。在建立這個(gè)職業(yè)目標(biāo)以后并付諸實(shí)施，努力達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)。并且在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展這門課程中了解更多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，從而正確的看待自己的職業(yè)與對(duì)未來的規(guī)劃。通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)的規(guī)劃來安排自己未來的大學(xué)生涯，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)下，提升自己的職業(yè)品質(zhì)與操守，人情就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)觀念，使自己畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)！

3、對(duì)這門課的建議。

我建議能多一點(diǎn)讓我們了解目前的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)動(dòng)向和就業(yè)的渠道，如果能讓我們多一點(diǎn)了解各個(gè)職業(yè)的規(guī)則和怎么對(duì)待應(yīng)聘，一些關(guān)于應(yīng)聘的技巧就更好了！！