第一篇：“和諧心靈,健康成才”班會總結(jié)

“和諧心靈,健康成才”班會總結(jié)

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學(xué)生的心理健康教育，在全院大學(xué)生中普及心理健康知識，提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我院的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，在院級的號召下、系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我系開展了一次“和諧心靈,健康成才”為主題的班會活動。

一、活動成效：

本次班會活動對我系心理健康知識教育的宣傳和教育作用給予肯定，同時就本次心理健康知識教育的工作提出了期望和要求。我系學(xué)生對本次活動的積極參與得到了很大的肯定，為本次活動的圓滿成功做出了巨大貢獻。我系同學(xué)們充分發(fā)揮主動性，在班會期間紛說出自己在活動中的感受，討論了活動過程中的成功與失敗，通過交流認識自己也了解了他人，更進一步的通過親身的參與體會到了本次班會活動的重要性。

我系通過本次班會開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種各樣項目競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，從而達到構(gòu)建和諧人際關(guān)系的作用，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

二、活動不足：

但是在班會期間還出現(xiàn)了個別班級在活動中表現(xiàn)的不是很活

躍，可能也是我們與他們班主持人溝通上出現(xiàn)了點差異，但是沒關(guān)系，我相信下次我將認真對待，在班會前期與各班團支書很好的進行一次溝通，使電子系的班會組織的更加美好，讓全系同學(xué)都能積極參與，使我系學(xué)風(fēng)建設(shè)更加美好。通過本次班會我們將使全系學(xué)生的心靈得到了進一步的凈化，讓我系學(xué)生親身感受到了健康，擁有和諧的心靈才能成為更優(yōu)秀的人才，從而使我系學(xué)生的心理素質(zhì)得到了很大提高，實現(xiàn)了本次班會的意義。

經(jīng)濟學(xué)系學(xué)生分會心理健康部

2010年5月24日

第二篇：“和諧心靈,健康成才”主題班會策劃書

一.班會主題:“和諧心靈,健康成才”

二.班會時間:xx年5月 日

三.班會地點：綜合樓603教室

四.班會目的：

1.幫助同學(xué)們正確認識自己，學(xué)會走進自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。

2.幫助同學(xué)們正確認識成長中的問題，端正自己的心態(tài)。

3.感悟自己的價值，樹立正確的目標，從而實現(xiàn)自身價值。

4.幫助同學(xué)們增強責(zé)任意識，做一個對社會有用的人。

5.幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價值觀。

五.班會準備：

1.進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2.準備班會所需策劃書，材料 道具，制作幻燈片。

3.選定主持人，加強練習(xí)

4.布置教室，營造氣氛，烘托主題。

六.班會形式：

整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動，感悟自我。

七.班會過程:

1用晚會的形式,主持人致詞，主題班會開始。

2.主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

3.案例分析，主持人進行總結(jié)。

4.繼續(xù)案例分析，并請同學(xué)加入。

5.展示圖片動畫，同學(xué)交流互動，主持人總結(jié)。

6.班主任和助理班主任結(jié)語。

7.主持人出場，同學(xué)們自由交流感受。

8.班會結(jié)束。

09工程機械班

第三篇：大學(xué)征文：和諧心靈，健康成才

大學(xué)征文：和諧心靈，健康成才

以前由于能夠希望考上一所好的大學(xué)，導(dǎo)致很多時候常常壓抑著自己，讓人感覺到生活就像一所牢籠，有窒息的感覺，所以經(jīng)常一個人郁郁寡歡，怨天尤人，從而造就了一個現(xiàn)在都無法放開的自我，在加上日子的流逝又讓我感到生命的短暫，對生活的朦朧讓我又更因自己的無知感到自卑，可憐的我在以前的日子里并未給自己的生活留下美好的回憶，生活的畫筆并未在我的畫卷留下許多彩色的圖案。

現(xiàn)在我已經(jīng)步入了大學(xué)是其中的一名學(xué)生了，所以不愿意在過著那種生活，更不愿意再整天壓抑著自己的情感，相反在大學(xué)里我希望能夠揚起自己的風(fēng)帆，透徹自己的心靈，讓其飛翔……

一：讓和諧心靈在校園中起舞。

大學(xué)是學(xué)生才華得以展示的天地，一個人今后在生活中能否有所成就，關(guān)鍵的地方也在這里。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，雖然可能現(xiàn)在偶爾有時仍感到迷惘，但我相信這樣的時間不會長久，因為在大學(xué)生活已經(jīng)度過了快一年了，各方面已經(jīng)成熟了很多，也具備一定的心理素質(zhì)，而且在這里我還充分認識到只有秉承著心靈和諧才有可能讓自己在大學(xué)生活揚起自己的風(fēng)帆。

學(xué)校舉行愛心支教活動就是希望能夠更讓學(xué)生們心靈和諧，在學(xué)校、社會生活中能夠健康成才。

在面對著一些些可愛而天真的孩子之時，我想此時我們已不再是一名在校學(xué)生了……我們每一個愛心支教者，心中不僅充滿著感動，更有一種就像一陣春風(fēng)襲拂過臉頰一樣，給人以溫馨和感受心靈和諧的美。它不僅讓我們感受生活的美好，更讓我們了解自己的價值所在。

當(dāng)然這樣的活動很多很多，例如：英語角、藝術(shù)節(jié)……所以在處于這樣環(huán)境的大學(xué)校園里，<蓮~山 課件>要想自己的心靈得到解脫放飛自己的靈魂是很有機會的，要不然怎么談得上一所好的大學(xué)時鑄就新時期的人才的天堂呢？

所以在大學(xué)里我們要讓自己的行為和自己的心靈成為一種以默契，這樣才會讓自己的大學(xué)生活有別于以前的初中、高中。“讓和諧心靈在校園中起舞”我想使我們學(xué)校每一個在校學(xué)生的共同心愿，她不僅與時代同步更能夠為我們的學(xué)習(xí)、品性教化乃至更高層的方面都會使我們每一個人受益匪淺。

二：讓和諧心靈化作一股潮流填平生活中的崎嶇。

最近幾年每一個人都應(yīng)該清楚的知道前年的5.12地震、去年的甲流（H1N1）、今年玉樹地震…我想這些每一個人都不愿意見到的災(zāi)難的發(fā)生都 當(dāng)今社會環(huán)境的惡化有著必然的聯(lián)系，即使當(dāng)今社會在著力強調(diào)人類與自然和諧共處，但我們每一個人都悶心自問一下，真的自己為環(huán)境做過哪些。

生活中的有些事情雖然不可能避免，但我們可以采取麼些措施來最大程度的減低其可能發(fā)生概率。所以讓心靈化作一股潮流進入每一位同胞者的心中，這樣我們才有可能去與自然，乃至社會和諧共處，因為只有讓我們自己的心靈變得和諧，才會有談?wù)撈涫虑榈膬r值，要不然離開主體而去主求外表的美觀，最后還是注定要失敗。純凈我們自己的心靈，和諧自己的心靈是當(dāng)今我們一個人要想自己能夠健康成長的前提和必然的事情。

作為當(dāng)代大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去改善自己，完善自己，不要認為自己是一名大學(xué)生就覺得自己很是了不起，對有些事情丟不起面子，等持有一種不屑的態(tài)度。這是我們學(xué)校五一勞動節(jié)時信息工程系開展的活動，其實每一個人都一樣，要想自己能夠在當(dāng)今生活中健康成才，那就必然嚴格要求自己。讓和諧走進心靈，才有可能是自己的人生光彩奪目

讓和諧心靈在校園中起舞與讓和諧心靈化作一股潮流響徹整個社會是我們作為一名有志青年的共同奮斗目標。以前的日子感覺自己過的真的很無知，但是我想這還為時不晚，因為知道我已經(jīng)步入了新的天地，在這里我確信自己能夠在今后的日子里過的充實，并能夠是自己的心靈和諧，使自己健康的成才。

朋友，在這鮮花盛開的五月，你還猶豫什么呢?行動起來吧，為了自己，更為了別人去創(chuàng)造一個美好的人間。

第四篇：心靈健康主題班會

“心靈健康”主題班會策劃書

一、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨

“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。”

四、活動主題

“打開心扉，暢游愛的海洋”

五、活動形式：主題班會

七、活動地點：S1 二樓

八、活動過程

1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日

1為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康

節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

其實把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。

首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了

和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然

是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此

導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提

倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更

好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

2、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就

是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先

生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋

友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”

那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清

泉；

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中

升起的太陽。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦。

3、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準確。）

4、由主持人總結(jié)并請學(xué)生會的同學(xué)對此主題班會做總結(jié)

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

第五篇：“陽光心靈,和諧青春”主題班會總結(jié)

“陽光心靈，和諧青春”主題班會總結(jié)

走進大學(xué)我們更多要面對的卻是來自多方的壓力：學(xué)習(xí)、生活、人際、就業(yè)等等。大學(xué)生心理健康問題也隨著這種心理落差日趨明顯。為緩解我班同學(xué)的壓力，聯(lián)絡(luò)大家的感情，也為了讓廣電班每一位同學(xué)都能用愉悅的心情來面對每一天我們機電班響應(yīng)學(xué)校的號召，特舉行了此次別開生面的心理沙龍主題班會。

此次活動，大家度過了輕松愉悅的一個晚上，活動中，同學(xué)們相互幫助，相互了解，相互學(xué)習(xí)，同學(xué)之間消除了隔閡，聯(lián)絡(luò)了感情，放下了心理包袱；同學(xué)們放松了心情，緩解了壓力，解決了生活和學(xué)習(xí)中的困惑。通過這個活動，同學(xué)們真正的做到了相親相愛，積極樂觀的生活，大家積極的參與活動，并在活動中得到了收獲。讓我們開心快樂的面對生活，讓我們積極樂觀的看待世界。把壓力拋在腦后，讓健康的心態(tài)擁抱明天。

2011級藥學(xué)班