第一篇：勵志篤學 成才成長主題班會總結

“勵志篤學 成才成長”學風建設主題班會總結

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：班級學風建設（核心）：勵志篤學，成長成才

四、班會方案：

（一）班會時間：2012年10月25日

（二）班會地點：文德S305

（三）班會人員：測控1班全體同學

（四）班會主持：李兆玉（班長）

（五）班會記錄：吳珂（副班長）班會內容，主要分為三個環節。第一環節

由主持人班長李兆玉同學介紹此次班會主題，并鼓動大家積極參與。

環節二

由主持人播放同主題PPT演示文稿，尖銳地提出我們的大學生活到底該如何度過這個話題，大家自由討論，李兆玉就自己的經歷分享了自己的感想，大學生，該有自己明確的目標了！大家唏噓感悟不已。接著，在放映至大學生生活是頹廢還是進取這個方面時，學生代表徐煉發表了自己的看法，順勢而為，逆流而上，認真安排自己的四年大學生活，要活出不一樣的精彩！過程中掌聲不斷響起。然后，團支書朱新晨同學就大學生入黨這個方面給出了具體的指導建議。主持人繼續放映PPT演示文稿，鄭曉春同學舉手發言，針對學習與生活的關系，提出一個人既要穿的了西裝，又要扮的了嘻哈，嚴肅卻又趣味地生活這個觀點，受到了大家的一致贊成。此時全場氣氛達到了最高點。

第三環節

主持人總結了本次班會的主題與意義。

1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，我們必須用豐富的知識武裝自己，因而良好的學風至關重要，通過此次班會加強學風建設，提高同學們的競爭意識。

2、通過對大學的逐步了解，讓同學們制定大學學習計劃。

3、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結，而配合是建立在團結之上。通過本次班會，不僅提高了我班同學的自覺意識，還讓更多的同學們找到了自己的人生目標，同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為今后人生打下夯實的基礎。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

本次班會到此結束。

記錄人：吳珂

第二篇：勵志篤學 成長成才策劃

“勵志篤學 成長成才”主題班會策劃書

一、活動目的：

為規范課堂教學、加強學風建設，提高學生學習積極性，同時培養學生的實踐能力和創新能力，讓同學們更好的融入大學生活，我班即將舉辦本次“勵志篤學 成才成長”主題班會，以推進班級學風、考風的建設，激發學生的學習興趣，形成良好的學習氛圍，同時以達成學校學院“教學質量月”的考核目標。

二、活動時間：預計為10.23晚6:30具體另行通知

地點：明德樓S101

三、活動主辦：電子與信息工程學院

承辦：11級電子信息工程二班

四、活動具體安排：

（1）、由班長召開各班委會議，與班委共同討論并制定班會實施方案，同時下達各人事任務，并向班級發放此次主題班會通知，主要職務擔任：

1.主持人：班長 尤天羽；

2.會議記錄：組織委員 白炳成；

3.班級通知下達：宣傳委員 鄭書睿；

4.班會材料（演講、討論、提問等形式）：班級代表湯柯、李太云、陸家偉；

5.場景布置：全體班委成員；

（2）、10.23即星期二晚6:30，會前班委會成員提前二十分鐘到場集合，共同參與場景布置，具體內容如下：黑板宣傳、桌椅調動、背景音樂；

（3）、學生代表也于會前集合，由班長具體傳達會議流程及內容，同時代表應熟讀演講稿等材料；

（4）、6:30學生到場，會議準時開場，由主持人宣布會議開始，并宣讀演講稿《青春激揚，放飛夢想》，開場激揚氣氛；同時宣讀會議流程；

（5）、播放主題班會PPT（材料由班長負責準備），具體流程依照PPT的內容展開；

（6）、學生代表上臺演講；（演講共有三人，過程中由主持人串詞；具體人員可能會有變動，以會上人員為準）；

（7）、由主持人引領學生閱讀十分鐘（會前通知每位學生在圖書館借一本自己喜歡的書），十分鐘后，由學生針對十分鐘內閱讀的內容進行發言（可包括：讀到的知識，對閱讀的見解等），見解獨到者可獲得由班委會提供的精美圖書一份；

（8）、會議進入座談會的形式，由主持人帶領，同學互相發言提問，其中包括對上一學年的總結、對學習方法的獨到見解、對未來學習生活的展望、乃至對工作前景的期待等；

（9）、預計會議8:30結束，由主持人宣布會議結束，學生有序離場，班干負責維持秩序；

（10）、會后每位同學需寫一篇心得，包括此次會議的收獲以

及建議和意見、對未來學習生活的展望和計劃，并將材料收齊；

五、活動注意事項：

（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在班級規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾學生正常學習生活。

（3）、會前會后場地需由相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整，具體會另行通知。

11電信二班

2012.10.20

第三篇：材料10“勵志成長成才”主題班會總結

“勵志成長成才”主題班會總結

一、活動背景：針對學院開展勵志教育的熱潮，為提高大學生對勵志教育重要性的認識，幫助同學完善自我發展成長體系，材料10積極召開“勵志成長成才”主題班會。

二、活動主題：勵志成長成才--認識自我，奮發圖強

三、活動目的：為響應我院組織開展勵志教育的通知，以“立志成長成才”為宗旨，以認識自我，奮發圖強為出發點，通過開展次主題班會，提高同學們“自我認識、自我教育、自我激勵、自我提高”的能力，引導大學生成長成才。

四、參加人員：李儉富老師 材料10全體成員

五、活動時間：2012年4月13日

六、活動細節：

（1）李老師發言：李老師講述了身邊常見的一些勵志名言和自己的一些經歷和理解?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”積少成多，聚沙為塔，厚積方能薄發。言行舉止中我們領悟到了李老師的多才和睿智。春風化雨，潤物無聲。聆聽李老師的教誨我們仿佛又回到了熱血沸騰的時光。

（2）唱響斗志：文藝委員宋建華同學為大家獻上一首《飛得更高》，隨著歌聲的放飛，同學們斗志高漲，氣氛非常融洽。

（3）勵志故事講述：四名班委同學分別分享了自己準

備的勵志故事。喬布斯的人生歷程，心理學家的實驗，金字塔守則，目標的重要性。無論是哪位同學的勵志故事總能引起心靈的共鳴。

七、活動效果：班會中同學們了解到勵志教育是一個認識自我，自我激勵的過程。通過古今中外勵志人物的故事，同學們又重燃激情。把激情化作動力，把理想變成現實。大家首先深刻的自我反省，然后將自己的近期及遠期目標寫在卡片上，時刻提醒自己。高山流水，知音無限。無數勵志人物也是我們神交已久的知音，照亮我們勵志成長成才之路。勵志成長成才，認識自我，奮發圖強。

材料10袁騰2012年5月30日

第四篇：勵志與成才主題教育班會總結

為了響應文法學院關于開展“博學創新、勤奮進取”勵志與成才主題教育班會的號召，我們法學0902班 4月29日在綜合教學樓c205開展了主題班會。全班同學、下班黨員和班主任都出席了班會，最后此次班會開展得很成功。

首先，下班黨員（譚戊蘭學姐）以“天生我材必有用”為開篇發言，并根據校訓：博學、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡短而深刻的闡述。博學——大學生最重要的任務還是學業；力行——大學生要有夢想有目標，并努力為之奮斗；守正——大學生要培養健全的人格，要做事先做人；拓新——大學生要有創新意識，付諸實踐，建造屬于自己的空間?！安W、力行、守正、拓新”不僅是校訓，更是我們大學生的準則。

其次，我們班的同學對于該主題在學習、生活等方面作了深入的討論和交流。關于大家在過程中的積極參與，總結中也有記錄。彭哲同學首先講述了五只青蛙的故事：五只青蛙想跳進井里，卻沒有一只真正地跳。正如今大多數人都是想而不做，沒有行動去為目標真正的奮斗；田磊同學認為付出總會有收獲的，有追求就要堅定立場，珍惜機會；侯楊琳同學認為生活可以平凡簡單、微笑地面對困難、腳踏實地地向前走；易小云同學認為做事要堅持、認真，過程是艱辛，但是總會有自己的收獲，或大或??；余嬌嬌同學認為現在大學生的時間自身安排不夠恰當，應該要合理，有毅力地做好事情； 閭鵬認為大學生應該珍惜現在的良好條件，不浪費拼搏了幾年的成果，努力改進自我，提高自我，扎實知識；曾玲認為我們應該主動地學習，并和大家分享了互相鼓勵的學習方法；陳貞安同學認為我們法學的學習要理論實踐相結合，平時應該多層面地了解其他的知識，拓寬知識面……

然后關于同學們的討論，下班黨員與大家分享了自己的一些方法：要學會輕重緩急地處理事情以及每天要安排任務計劃；學會自我激勵的同時應該每周末及時總結。雖然只是一些小方法，但相信對于跨進大學將近一年仍有困惑的同學會有一定的幫助。

最后，班主任給我們作了很好的指導并提出了建議。現在的大家都積極地參加活動是很好的表現，避免了虛度光陰，端正參與活動收獲的價值觀，和原來的自己相比是否獲得進步才是重要的；但同時我們應該有目標和方向，有所為有所不為，不是一味地忙碌。老師還提到隨著法制社會的建設和需要，未來的法學專業就業并沒有想象中那么糟糕，我們所應該做的是勤奮進取，提升自我素質，鍛煉口才寫作能力以適應人才、社會的需求。同時老師還強調，我們要學會思考，為自己的人生、未來的職場作規劃；養成良好的健康習慣，注意身體……多方面的指導是我們的班會總結所無法完整記錄的，但是是否感染了大家才是我們班會所需要的效果。

相信班會的開展不僅是為了進一步推進我院學風建設、營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，引導大學生樹立正確的學習觀、成才觀；更是引導大家從小事做起，端正學習態度、發揚博學創新、培養吃苦耐勞的品質、爭取早日立志成才。

第五篇：勵志與成才主題教育班會總結

為了響應文法學院關于開展“博學創新、勤奮進取”勵志與成才主題教育班會的號召，我們法學0902班 4月29日在綜合教學樓c205開展了主題班會。全班同學、下班黨員和班主任都出席了班會，最后此次班會開展得很成功。

首先，下班黨員（譚戊蘭學姐）以“天生我材必有用”為開篇發言，并根據校訓：博學、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡短而深刻的闡述。博學——大學生最重要的任務還是學業；力行——大學生要有夢想有目標，并努力為之奮斗；守正——大學生要培養健全的人格，要做事先做人；拓新——大學生要有創新意識，付諸實踐，建造屬于自己的空間。“博學、力行、守正、拓新”不僅是校訓，更是我們大學生的準則。

其次，我們班的同學對于該主題在學習、生活等方面作了深入的討論和交流。關于大家在過程中的積極參與，總結中也有記錄。彭哲同學首先講述了五只青蛙的故事：五只青蛙想跳進井里，卻沒有一只真正地跳。正如今大多數人都是想而不做，沒有行動去為目標真正的奮斗；田磊同學認為付出總會有收獲的，有追求就要堅定立場，珍惜機會；侯楊琳同學認為生活可以平凡簡單、微笑地面對困難、腳踏實地地向前走；易小云同學認為做事要堅持、認真，過程是艱辛，但是總會有自己的收獲，或大或小；余嬌嬌同學認為現在大學生的時間自身安排不夠恰當，應該要合理，有毅力地做好事情； 閭鵬認為大學生應該珍惜現在的良好條件，不浪費拼搏了幾年的成果，努力改進自我，提高自我，扎實知識；曾玲認為我們應該主動地學習，并和大家分享了互相鼓勵的學習方法；陳貞安同學認為我們法學的學習要理論實踐相結合，平時應該多層面地了解其他的知識，拓寬知識面……

然后關于同學們的討論，下班黨員與大家分享了自己的一些方法：要學會輕重緩急地處理事情以及每天要安排任務計劃；學會自我激勵的同時應該每周末及時總結。雖然只是一些小方法，但相信對于跨進大學將近一年仍有困惑的同學會有一定的幫助。

最后，班主任給我們作了很好的指導并提出了建議。現在的大家都積極地參加活動是很好的表現，避免了虛度光陰，端正參與活動收獲的價值觀，和原來的自己相比是否獲得進步才是重要的；但同時我們應該有目標和方向，有所為有所不為，不是一味地忙碌。老師還提到隨著法制社會的建設和需要，未來的法學專業就業并沒有想象中那么糟糕，我們所應該做的是勤奮進取，提升自我素質，鍛煉口才寫作能力以適應人才、社會的需求。同時老師還強調，我們要學會思考，為自己的人生、未來的職場作規劃；養成良好的健康習慣，注意身體……多方面的指導是我們的班會總結所無法完整記錄的，但是是否感染了大家才是我們班會所需要的效果。

相信班會的開展不僅是為了進一步推進我院學風建設、營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，引導大學生樹立正確的學習觀、成才觀；更是引導大家從小事做起，端正學習態度、發揚博學創新、培養吃苦耐勞的品質、爭取早日立志成才。

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