第一篇：班組建設在安全管理中的作用

班組建設在安全管理中的作用

班組管理的好壞直接關系到企業的興衰，加強班組建設已經成為新時期企業生存和發展的主流。在班組建設的基本任務和工作中，安全管理建設始終擺在第一位，筆者認為班組建設與班組的安全管理息息相關，班組建設的成效直接關系到班組的安全生產，其作用主要體現在如下幾個方面。

(1)班組的安全管理是企業安全管理的基石，班組的安全生產管理質量直接影響到整個企業的安全生產水平。班組的安全管理首先要體現在貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針上，積極開展安全教育，提高班組成員的安全思想意識，提高班組成員防范和處理事故的能力。班組的安全管理必須以人為本，在日常生產過程中，落實現場安全生產崗位責任制，積極開展勞動互保活動，認真開好班前會和班后會，從各方面杜絕習慣性違章。因此，作為班組建設的首要任務，班組安全管理在企業安全管理中的作用是舉足輕重的。

(2)班組的生產管理除了科學、合理地組織生產，全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標外，還包括開展標準化管理、提高工作效率、加強生產現場管理和文明生產。企業的活力來源于班組的生產活動，班組建設的效果體現在現場生產管理上，標準化作業、文明生產是保證現場作業安全的具體措施。目前在電力企業中大力推廣的標準化作業規范也是直接作用于現場施工安全的工作指南。

(3)班組的質量管理是企業全過程質量管理的核心。對于電力企業來講，質量管理體現在班組活動的各個方面，包含了安裝、檢修、運行的質量等。班組活動的質量直接影響到電網的安全性、可靠性和穩定性。例如設備的安全運行涉及到多個環節，首先是設備安裝的質量必須符合規程要求；其次是在運行過程中，運行人員監控的質量包含了操作的正確性和監視設備運行狀況的正確性；還有設備檢修的質量，必須確保設備健康地投入運行。因此，班組質量管理是企業實現安全目標的重要保證。

(4)班組的教育培訓涉及到各專業工種，要求立足班組，貼近實際，強化現場和技能培訓，其中技能培訓包含了安全技能培訓。班組的工作以現場為主，班組成員技能水平的高低直接影響到工作的質量，決定了工作對象運行的安全；同時，現場工作過程中的安全也與員工的安全技能水平息息相關，據有關資料統計，超過88%的電力事故是由人的不安全行為造成的，其中大多數的不安全行為與員工的技能水平低有關。班組的教育培訓質量，決定了員工的技能水平，直接關系到現場工作的質量，是提高安全管理質量的前提。

(5)班組的思想政治工作以推進班組精神文明建設、貫徹電力企業文化理念、加強職工的職業道德教育為主要目標。一流的班組必須有一種團隊精神，在工作中形成互幫互助、互相配合的氛圍，在職工中樹立班組的管理不是靠某某

個人的責任，而是需要每個班組成員的共同努力的團隊意識。例如目前在電力企業中開展安全互保活動，作為一種安全管理方式已經被廣大職工所接受，這也是班組團隊建設的一種表現，通過工作過程中的安全互評，可以提高整個班組的安全管理水平。因此，班組的思想政治工作是否到位，直接影響到整個班組工作的精神狀態、工作質量和安全，大力開展班組精神文明建設是提升企業安全管理水平的重要保證。

班組是企業組織員工完成工作任務的基本單元，是企業兩個文明建設的第一線，加強班組建設，不斷提高班組管理水平，以全面提升企業的整體素質。班組建設覆蓋了班組的日常管理和工作，它是夯實班組安全管理和提升班組管理水平的基礎，為整個企業的安全管理和工作提供了有力的保障。

第二篇：班組建設在企業發展中的作用

班組建設在企業發展中的作用

班組是企業的組成細胞，班組是企業管理中最基礎的一級管理組織，企業的各項運營生產工作最終都要通過班組去落實，加強企業管理基礎必須從班組著手，在班組建設上下功夫，把班組建設搞好了，必將對企業管理起促進作用，從而推動了企業不斷向前發展。

一、充分認識班組建設工作的重要性?

班組建設是企業綜合性的基礎建設，又是一個復雜的系統工程，涉及思想、生產、生活、學習和經營管理等許多方面，要齊抓共管，僅僅依靠某一級或某個領導、某個職能部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的。通過開展班組建設，增強了班組的職工光榮感和責任感，調動職工工作積極性、主動性和創造性，使職工的工作責任明顯增強，技術素質明顯提高，人人都來關心班組情況，呈現出“以班為家，關心集體比關心自己為重”的新風尚，心往一處想，勁往一處使，齊心協力干好工作，班組整體戰斗力得到加強，成為一個團結協作的集體，一個敢于吃苦，能打硬仗的職工隊伍。

二、健全班組建設各項管理機制

建立以崗位責任制為核心的班組管理制度，逐步建立健全各項工作定額、標準、原始記錄、生產日記、班組統計資料。使班組工作標準化、規范化和制度化，加強考核和督促檢查，做到班組工作事事有人抓，項項有人管，確保班組管

理各項制度的落實，使班組管理工作有章可循、有法可依、獎罰分明，促進班組管理水平躍上新臺階。要健全各種規章制度，搞好民主管理，最大限度調動和發揮員工的創造性和積極性，使班組建設工作更加標準化、規范化、制度化。要在工作中認真思考，及時總結分析提出意見和建議，針對環境的改變及時調整不適宜的方面，堅持持續改進。同時要發動班組員工圍繞安全生產、經營管理、提高品質和工作效率等方面深入開展合理化建議等活動，積極為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展各類民主管理活動，將進一步增強班組這個團隊的凝聚力

三、培養提高班組員工素質。

一支堅強的員工隊伍是班組建設成敗的關鍵。班組建設的成就最終由員工的整體素質來體現，員工隊伍建設是班組建設的重要環節。

要想提高班組管理和班組建設水平，關鍵是選拔和培養出具有一定文化程度，年紀輕，責任心強，技術熟練，處事公正，敢抓敢管，能團結人的班組長。因此，采取措施加強對班組長的選配和培訓。一是支持和鼓勵班組長發揮其主觀能動性，在工作的實踐中不斷提高組織協調，指揮力和業務素質。二是舉辦班組長短期培訓班，提高思想覺悟，學習現代化知識和現代管理方法，逐步把班組長培養成為合格的，優秀的班組領導者和管理者，以適應市場經濟發展的高要求。定期組織召開班組長座談會，以多種方式交流班組管理經驗，探討班組建設方向，宣傳經驗心得，相互啟發和激勵,充分發揮班組長在班組建設中的作用。同時要將員工培訓抓緊、抓細、抓實，通過開展員工技能甄別，深入開展差異化培訓，既為班組做“大鍋飯”、又為員工“開小灶”，使普遍性培訓與“專、精、尖”人才培養“兩不誤”。與此同時，要針對班組特色，打造特色班組文化，積極創建學習型班組，營造濃厚的學習氛圍。

四、打造特色班組文化平臺

班組是企業的基礎，企業的各項生產目標完成都要通過班組落實到每一個員工中去。加強班組文化建設工作，形成獨特的班組文化，對調動員工積極性，增加責任感，促進團隊和諧具有重要意義。班組文化建設工作要以完成生產經營任務,提高經濟效益為中心,緊密結合班組實際來開展，使班組文化內容更加豐富，更富有活力?

綜上所述,企業的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業管理就會提高到一個新水平，廣大員工的積極性、創造力就能得到充分發揮。所以，我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感，以班組標準化建設為切入點，抓班組基礎管理、推班組學習創新，努力提升班組管理水平，推動企業管理水平和業績指標再上新臺階。

林雅發動機裝配車間

曹洋

第三篇：班組建設在煤礦安全生產中的作用

中國班組管理網

班組建設在煤礦安全生產中的作用

班組是企業最基本的組成部分。在煤礦企業安全生產中，班組建設顯得尤為重要。通過事故統計分析可以看出，煤礦生產中的諸多事故，均是由于現場出現的事故隱患沒有及時地得到消除，從而導致事故的發生。而事故隱患則多數滋生于班組生產的每一道工序之中。因此，只有加強班組建設，抓好班組安全管理，實現個人無違章、崗位無隱患、班組無事故，才能真正確保礦井安全生產。

一、建立科學、規范的班組長選拔和培訓考核機制，充分發揮班組長在班組管理中的核心作用

班組長是煤礦企業生產現場最重要的管理者，發揮著帶領班組完成安全生產任務的重要作用。可以說，班組長素質的高低決定了煤礦企業安全生產和經濟效益的好壞。但是，當前有些煤礦企業只重視擁有大、中專文憑的技術人員，而忽視了對班組長的培養；有的煤礦企業缺乏對班組長的激勵機制，而且班組長的安全壓力又比較大，導致一些青工對班組長崗位產生畏難情緒；有的班組長崗位缺乏發展空間，認為班組長當再久也沒有什么出息，還不如干點輕松的工作。因此，我們一定要高度重視對班組長的培養，充分發揮其在班組中的重要作用。

一是充分認識班組長在煤礦企業中的重要作用。當前，煤炭企業快速發展，大力提升礦井技術裝備水平和規模效益，不僅需要一大批懂經營、會管理的企業經營人才，更需要一大批熟練掌握礦井安全生產先進技術、具有較高實際操作技能的班組長。

二是加強對班組長班組管理知識的培訓。一方面要對班組長進行思想政治教育和技術業務培訓，另一方面還要對班組長進行班組管理基礎知識培訓，并嚴格進行考核，使班組長不僅具有較高的思想水平和技術業務水平，同時具有較高的班組管理能力，能夠獨立解決日常生產中的技術和管理問題。

中國班組管理網

三是對班組長實現競聘上崗。對那些思想覺悟高、業務素質較強，又具有一定管理水平的青工，可以通過競爭選拔到班組長崗位上來。同時，要給那些德才兼備、工作出色的班組長創造發展空間，在評先、晉級、轉正等方面給予優先考慮，進一步調動其工作積極性。

二、加強安全教育和培訓，提高班組成員的業務技術素質，實現班組達標

班組及其成員作為各項安全生產規章制度的執行者，現場各項施工工序的具體操作者，要想提高執行力和操作水平，就必須充分利用班前會、安全學習日等時間，采用集中學習、脫產或不脫產培訓等方式，加大對其的安全教育和培訓力度。

安全教育和培訓是消滅人的不安全行為的最基本措施。因此，必須加強對班組成員的安全教育和培訓，對不知者進行安全知識教育，對知而不能者進行安全技能教育，對既知又能而不為者進行安全態度教育。通過安全教育和培訓，實現班組每一個成員都能夠自覺遵守安全法規，養成正確的作業習慣和規范的作業行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發生，保證施工質量，消除事故隱患。

三、加強班組內部管理，對班組成員進行正確引導

要強化班組內部管理，建立健全班組內部各項規章制度，并認真貫徹執行；分配上要做到公開、公平、公正，工作任務安排上要做到合理，優化勞動組合，量化工藝流程，充分利用工時，實現正規循環；獎懲上要做到有獎有罰，獎罰分明；要進一步加強現場環境治理，給職工創造一個安全、舒適的工作環境；要充分調動班組成員的安全生產積極性，把每一個成員的興趣、愛好和注意力都引導到有利于安全生產上來。同時，還要認真抓好班組成員之間的自保互保工作，做到三不傷害，實現班組安全生產無事故。

綜上所述，班組安全管理是煤礦企業安全管理的基礎，班組的安全生產是實現企業安全生產的關鍵。因此，班組建設在煤礦安全生產中起著極為重要的作用，它對煤礦企業實現安全生產，提高經濟效益，乃至實現礦區和諧、穩定、發展，均起著重要的推動作用。

第四篇：不能忽視班組建設在安全生產中的作用

不能忽視班組建設在安全生產中的作用

電力企業的班組，是基層中的基層，隨著社會的發展和電力體制改革的逐步推進，特別是現代社會人們生活觀念的變化，對直接面對廣大用戶的縣級供電企業來說，由于其服務對象的多樣性、復雜性和變化性，就要求建立起一支作風頑強、服務優質、技術精良、敢打硬仗的職工隊伍，企業班組的建設尤為重要。我們認為，只有班組建設搞好了，安全生產才有保證，縣級供電企業才能有良好的經濟效益和社會效益，電力企業良好的社會形象才能樹立起來。

一、配備一個高素質的班組長班組長是班組各項活動的直接組織者，他們的思想素質、工作作風、工作質量直接影響到整個班組中的每個人。如果一支班組是一列火車的話，那么班組長就是火車頭，起著引領的作用，對班組建設舉足輕重。所以，必須配備一個好的班組長。

班組長必須具備以下幾個條件：1.較強的組織領導能力，以便帶領班組成員有效地開展各項活動，有效地組織好班組資源，充分發揮班組成員的優勢，合理分配工作，調動起每個成員的積極性，取長補短，出色地完成各項工作和任務。2.良好的群眾基礎。職工的擁護與支持是班組長管理班組的前提，是快速完成工作任務的保證。3.過硬的思想素質和工作作風，能使班組長在管理上起核心作用，完成任務起棟梁作用，解決矛盾起平衡作用，思想教育起導向作用，發明創造起開拓作用，從而增強班組的戰斗力。4.精湛的技術水平。作為班組長不但要會管理，有威信，作風正，更應有較高的技術水平，懂得生產一線的基本規程和專業技術，這樣才能有的放夭地開展工作，帶領班組完成上級交給的任務。5.強烈的安全責任感。

二、以反習慣性違章為突破口，積極創建無違章班組

河南省電力公司早就明確提出了以“零違章”保“零事故”、“零死亡”，“違章不上崗，違紀就下崗”的要求，要達到這些要求，就必須以反習慣性違章為突破口，加大“創建無違章班組”活動力度，制訂創建方案和管理措施，嚴密組織，嚴謹程序，嚴格標準，嚴明紀律，嚴格按照創建活動實施細則，對照本班組實際，逐條檢查，找出差距，缺啥補啥，積極整改，實現標準化生產，規范化作業，建立“違章檔案”及累計考核制度，嚴格獎罰。充分發揮反習慣性違章糾察隊的作用，積極深入到施工檢修現場，進行全方位、全過程的安全監察。班組成員本身也應充分認識到習慣性違章糾察隊的作用，積極深入到施工檢修現場，進行全方位、全過程的安全監察。班組成員本身也應充分認識到習慣性違章的危害性，從自身做起，杜絕一切習慣性違章，時刻牢記安全，同時按規程要求，嚴格加強安全器具管理，及時進行補充和更換。積極開展“保人身、保電網、保設備”為重點的安全性評價動態管理工作，加大動態安全性評價管理的建設力度。在規范安全行為上，班組要認真開展安全生產自查自糾活動，特別是要針對個別班組成員安全意識薄弱，工作中報有僥幸心理，麻痹思想嚴重，忽視安全生產現象，要在全班組范圍內認真開展以查思想、查管理、查安全責任落實、查規程制度執行情況、查各類安全隱患等，使成員認識到安全與工程進度，安全與質量，安全與效益的關系，增強安全意識，規范個人行為，從而創建無違章班組。

三、加強班組的思想建設，鑄就一支過硬的班組

1.班組作為企業的最基層單位，首要的任務就是保證企業下達的各項生產任務的完成，要通過細致的思想政治工作，啟發和誘導職工把各項制度的落實變為自覺行動，努力完成各項生產任務。

2.保證崗位責任制的落實。崗位責任制落實到每個職工，就要依靠強有力的思想政治工作，首先教育職工以企業為家，做企業的主人，盡職盡責，充分發揮每個職工的積極性和創造性。其次對職工進行思想、道德、紀律方面的教育，真正把職工培育成“四有”新型工人，以精神文明的成果促進物質文明的發展。第三，教育職工愛工作、愛崗位、愛班組、愛企業，使職工樹立自己班組生產的經營目標，千方百計地調動班組職工的積極性和勞動熱情，保證班組各項任務的完成。

3.對班組在生產過程中出現的各種思想問題和矛盾要做耐心細致的思想工作。同時關心職工，對職工出現的臨時困難，在力所能及的情況下，積極幫助解決，解決不了的向上級領導反映，爭取盡快解決，逐步消除各種磨擦和矛盾，使消極因素轉化為積極因素。

4.經常組織和鼓勵職工學政治、學文化、學技術、學業務，并經常開展有益的文化活動，活躍職工文化生活。

5.經常對本班組的職工的思想進行分析，掌握思想動態，發現思想疑慮，及時做好預防工作，并對本班組的思想政治工作定期進行總結。

6.要做好班組思想政治工作，就要采用科學而行之有效的方法。（1）通過教育，提高職工的思想認識和覺悟，將班組成員身邊的好人好事及時進行表揚，使職工學有榜樣，比有方向，趕有目標，超有信心。（2）做思想政治工作即講大道理，大道理與小道理相結合，以理服人，只有互相理解，互相信任，才能增強感情，不斷提高班組成員的思想政治覺悟和辯明是非的能力。

第五篇：班組建設在企業中的重要性

班組建設在企業中的重要性

企業要發展，需要各部門的通力合作，才能發揮其積極的作用。當前企業的經營管理機構主要包括決策機構、執行機構以及操作機構三個部分。這三個部分是逐級遞進的關系，猶如一個金字塔，自下而上分別是操作機構，執行機構，決策機構。由此可見，企業的操作機構是企業經營管理的基礎，發揮著重要的作用。

許多知名的企業家及資深管理大師在提到對中國企業管理時，都會不約而同的提及人員管理。誠然，企業的管理是個很大的范圍，但究其本源，一個優秀的企業，其管理上的表現，都是由企業中的每個成員表現去推動實現的。

在廣大的企業里，尤其是制造業及服務業中，一個很常見的名詞“班組”，時常會被我們提及。一個優秀基層班組的工作效率是企業執行力的最終體現，是企業生產質量的直接證明。在它的基礎上非常容易衍生出另一個名詞“團隊”。可見班組的建設對企業的影響是多么的重要。

實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。提高班組建設與管理水平，關鍵是選拔和培養具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責任心強、會管理、能團結人的員工擔任。可以對班組長實行動態管理、民主測評、持證上崗、擇優競聘、定期培訓等，加強對班組長的培養、選拔與使用；可以定期召開班組長座談會、經驗交流會，不斷探討新形勢下班組精細化管理辦法，全面提高班組長管理水平，從而促進班組建設與管理工作不斷走上新的臺階。增強班組管理的科學性。

班組工作要理順各自關系，形成齊抓共管的科學體系，在明確工作總目標的基礎上，要把各項工作任務逐步分解，落實到班組和個人，從而調動全體職工的積極性和創造性，促進企業各項任務目標的完成。

同時，要建立科學的考核機制，進一步明確和正確處理好班組的責、權、利關系，以改變在分配問題上平均主義的問題，調動職工的積極性，提升班組生產經營管理水平。要大力推行現代化管理方法，比如推行全面質量管理、推行目標管理、推行安全系統工程等等，使班組管理逐步走上科學化、規范化的軌道。

班組是現代企業管理的基礎環節，是企業具體運作的前沿陣地。班組建設的優劣體現了一個企業的綜合實力強弱，決定著企業的生命力與未來。隨著當前，改革進一步深化，在把企業推向市場這一形勢下，企業管理特別是基層管理卻成為大部分企業發展的軟肋班組建設在現代企業中具有的重要意義，以使企業者更加深刻地認識到班組建設的重要性。

我國的企業班組發展至今，班組建設從無到有，從單

一、片面到日益完善、日趨成熟，大致經歷了以下五個階段：

第一階段，這時期班組的典型模式是以班組長個人為核心。班組的日常工作和運轉完全依賴于班組長的個人技能。班組長做為承上啟下的橋梁，忙于組織和參與專業生產工作，一般具有業務能力強而管理能力弱的特點。班組成員也是被動接受工作安排，缺少工作的熱情，潛能未發揮，班組建設更是無從談起。同時，這種班組長個人沖鋒在前，而班組成員消極滯后的狀況，容易造成班組長與班組成員之間的對立，對于系統這一安全性要求極高的行業也是一種潛在的安全隱患。

第二階段，以核心組成員為核心是這一階段的典型模式。這時期的班組，人員很自然的被分成兩類，即核心組成員和普通班組成員。與上一階段相比，這時期的工作由主要依賴班組長一個人變為依賴核心組成員，決策的參與面有所擴大，但是等級的劃分容易制造沖突，降低普通員工的積極性，使他們缺乏歸屬感和自主工作的熱情。班組建設僅僅局限于核心組成員的范圍，違背了全員管理和參與的原則，不能充分體現民主建設。

第三階段，這期間的班組主要是以結果為導向的模式。在這種模式下，班組建設有要求而無氛圍，硬件投入多，而軟件投入少。對完成工作目標的追求成為班組工作的核心，但是這種過分強調目標的實現缺少了工作中以人為本的思想，沒有從員工的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合性情況來科學地安排最合適的工作，并在工作中充分地考慮到員工的成長和價值。同時，目標的制定也缺乏合理性，不同生產專業的班組盲目追求共性，缺少個性，理論上渴求成功，現實上沖突。

第四階段，以思想、生產、安全、培訓、民主、創新、六大功能驅動為基礎的班組建設全面展開，班組建設工作多措并舉，全面開花，但這一時期重視制度建設，而忽略文化管理；強調了物質獎懲，而忽略了精神培育；重視現場管理，而忽略了人的素養管理。這種缺少知識管理基礎的班組建設沒能將班組成員個體之間的能力最優組合，容易造成“有了徒弟沒師傅”的狹義的保守觀念，沒能使班組集體的合力得到最大發揮，并沒有實現各方的利益最大化，具有一定的局限性。

第五階段，以知識管理為核心的班組模式。這一時期的班組在上一階段的基礎上開始重視文化建設。以班組的隱性、顯性知識擴散、共享、應用、革新的運作管理為支撐，以班組人文建設為核心，以培育全員能力素質為根本來提升班組績效，塑造核心競爭力。在這種班組氛圍中，班組成員的主人翁意識被極大地激發出來，創新意識和自主工作的意識增強。老師傅的工作經驗和新成員的先進理念有效結合，班組成員的特長得到全面施展，個人能力得到充分發揮，和諧、愉悅的人際關系讓大家快樂工作，從而使快樂工作所帶來的生產力、班組的合力最大化。

一、班組建設在現代企業中的重要意義

1.班組是現代企業的必要組成部分

現代企業有完整的、體系化的管理系統，分工明確且分工精細化。這決定了現代企業具有高效率的經營成果，較高的風險抵御能力。在整個現代企業經營管理系統之中班組建設位于金字塔的底層，是企業管理的基礎。因此說，班組建設是現代企業組成的必不可少的一部分，在企業的運營管理過程之中發揮著不可替代的作用。

2.班組是企業底層員工發揮作用的最小單元

班組是現代企業最基本的一個單元。在任何一個現代企業的內部，分工十分明確和精細化，科學地分成工作不同，權力相互制約的部門。在每一個具體的部門內部又有更小的分工單位。班組是具體到每一種工作分工的最小單元組成，在范圍上是最廣泛的，在精神上是最堅韌的。班組看似平凡，卻擁有非凡的生命力和創造力，是現代企業基層職工對企業負責的直接對象，是實施戰略的第一陣地，為企業這顆大樹的成長提供充沛動力。

3.班組是企業管理的基礎

高樓大廈不可能憑空而起，需要堅實的地基。如果將企業比喻成為一棟高樓大廈的話，那么班組建設就是這座高樓大廈的地基。如果地基不牢固，細微環節就會出現各種問題，那么企業的整體運行都會不順暢。如果地基牢固，并時常進行建設和維護，就會激發企業活力和熱情，使之健康、良性的高效運營。由此可見，班組建設是整個企業的運行基礎。

4.班組建設是提高企業生命力的有效手段

我們所言的班組建設，是符合現代企業管理要求的，科學高效的班組建設。一個科學高效的班組建設是提高企業經營能力的有效手段，是推動企業高效運作的源動力。萬達董事長王健林曾說過，萬達之所以成功在于其擁有對于班組建設的一整套先進的方法經驗。其嚴格要求手下職工，將工作精細化分工到每一位職工手上，由小組長負責。每一位職工按照公司的要求，按時按量地完成工作，對自己的班組負責。萬達成功的案例，讓我們不難看出，科學高效的班組建設對于現代企業的積極意義。

5.班組建設是企業的軟實力

班組建設可以將企業員工牢牢團結在決策層，執行層四周，增強企業的凝聚力，形成企業的的軟實力。而這種企業內部文化的軟實力不是一朝一夕就可以建立起來的，它需要日積月累的訓練和環境的培養，需要黨、政、工、團通力合作，上下級單位之間分工協作，努力加強班組建設的領導，才能不斷把班組建設日漸完善，促進企業的發展壯大。

二、加強企業班組建設的有效方法

1.提高班組建設的認識，端正班組建設的態度，真正認識到班組建設的重要性。首先，做好班組建設的宣傳工作、動員工作，把班組建設工作貫穿于日常生產、經營工作和生活中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產、優質服務工作的有效保障和動力。其次，嚴格班組建設的標準，加強班組建設工作的考核。要建立形成車間黨政督導，班組協同，黨政工團齊抓共管的班組建設領導體系，不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考核標準、獎勵標準、工作條例，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規范來保障和促進班組建設工作健康持續發展。

2.從嚴從細管理，加強班組安全生產管理。加強班組現場管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料）有機的結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能保證安全生產。班組安全生產過程中，必須要正確處理好安全與生產，安全與效益的關系，始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產第二”的要求，以“人員無失誤，系統無缺陷，設備無故障，管理無漏洞”為目標，做到不安全不生產，生產向安全讓路，以安全促生產。

3.加強班組培訓力度，發揮班組的團隊優勢。首先要堅持標準，把好班組長選拔入口關。其次是要按照規范、實用、科學的要求，每年對班組長培訓一次。同時，要對班組長實行動態考核，注重業績評價，班組長的業績要同班組所承擔的各項考核指標掛鉤。另外，要加大對班組成員的培訓力度。要根據差距和職業規劃對班組成員尤其是關鍵崗位人員有針對性的進行培訓。班組要建立成員基本情況檔案，制定員工培訓制度和規劃，幫助員工成長成才。

4.堅持“以人為本”的管理理念，激發班組管理的內動力。首先班組長要善于做思想政治工作，達到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強班組的凝聚力。其次，要尊重職工，關心職工，維護職工的合法權益，切實幫助職工解決工作、學習、乃至家庭中出現的問題。第三，要增強民主意識，推行班組民主管理，通過科區、班組民主聽證會制度加大科區、班組事務公開，維護職工的合法權益。第四，要堅持開展一些健康有益的文體活動、小型競賽等，增強班組的親和力和凝聚力。

三、結語

今天面對全球經濟一體化，市場競爭日趨激烈。只有優秀的企業才可以長時間生存下去。而班組建設是企業在市場競爭中取得勝利的重要保證。班組的管理工作是一項繁雜而細致的工作，不僅要班組長付出辛勤的努力，也需要班組成員以及其他職能部門的積極配合。

企業的班組管理和建設做好了，班組就會充滿生機和活力，企業的活力和后勁就會增強，企業的生產管理戰略目標才能順利實現，企業的經濟效益才能不斷提高，企業的管理水平才能不斷提高，廣大職工的積極性、創造力就能充分發揮，企業在國內和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地。所以我們要充分認識到加強班組管理和班組建設的必要性很重要性，增強班組管理的緊迫感，努力把班組建設成為安全、高效、團結、務實的戰斗隊伍。

總而言之，班組建設的優劣決定了企業的生命力與未來。企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業的質量體系就會得到執行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高，只有高效的，科學可靠的班組建設才能在現代企業中發揮積極的作用，扮演關鍵的角色。希望本文能夠使企業者明白班組建設的重要性，將班組建設的作用落實到實處，發揮每一位企業員工的真正作用，共同推動現代企業更好，更快地發展！