第一篇：班組安全管理之我見(jiàn)

班組安全管理之我見(jiàn)

對(duì)于氧化鋁生產(chǎn)型企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組是企業(yè)管理最基層的群體，更是生產(chǎn)第一線的組織單位，在整個(gè)企業(yè)中處于至關(guān)重要的地位。班組安全直接影響整個(gè)企業(yè)的安全，只在抓好班組的安全生產(chǎn)，才會(huì)有整個(gè)企業(yè)的安全。但是，近幾年我公司安全事故絕大多數(shù)發(fā)生在生產(chǎn)一線班組，可見(jiàn)，生產(chǎn)班組的安全管理必須引起重視。如何搞好班組安全管理？就此淺談如下看法。

1、加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

班組長(zhǎng)是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，企業(yè)安全管理政策的執(zhí)行必須得到班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著至關(guān)重要的作用。如果班組長(zhǎng)安全管理不善，安全業(yè)務(wù)不精或責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)違章違紀(jì)聽(tīng)之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。因此，要想搞好班組安全管理工作，必須抓好班組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。建議措施：a、選拔有較好的思想素質(zhì)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。我公司生產(chǎn)車(chē)間的班組長(zhǎng)安全管理壓力大，生產(chǎn)任務(wù)繁重，如果沒(méi)有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛(ài)崗，很難完成班組安全管理的各項(xiàng)工作及生產(chǎn)任務(wù)；b、建立長(zhǎng)效班組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，提高班組長(zhǎng)安全素質(zhì)。俗話說(shuō)，“打鐵還要自身硬”，班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)決定了他對(duì)班組的安全管理水平，班組的安全管理水平直接反映了企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀，所以，班組安全管理水平的提高，必須通過(guò)建立長(zhǎng)效、系統(tǒng)的班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)機(jī)制，來(lái)提高班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)；c、不斷提高班組長(zhǎng)的執(zhí)行力。班組長(zhǎng)的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問(wèn)題，而是不斷強(qiáng)化成員對(duì)安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力問(wèn)題。班組長(zhǎng)執(zhí)行力強(qiáng)，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的理念就能得到落實(shí)，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會(huì)不斷提升，進(jìn)而本班組生產(chǎn)任務(wù)一定會(huì)在保證安全的前提下保質(zhì)、保量甚至超額完成。

2、切實(shí)抓好班前會(huì)“一分鐘安全強(qiáng)調(diào)”工作

對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，班組的執(zhí)行力很大程度上要通過(guò)班前會(huì)來(lái)強(qiáng)調(diào)和貫徹，班組安全工作也不例外。任何人信誓旦旦的保證安全都是蒼白無(wú)力的，只有腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，真正把班前會(huì)當(dāng)成一件決定安全的大事

來(lái)抓，才有可能實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)，兌現(xiàn)班組員工的安全承諾，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組長(zhǎng)組織班前會(huì)時(shí)，除了解當(dāng)班員工思想狀況、身體狀況、布置當(dāng)班具體安全工作外，還可以通報(bào)安全事故案例、反“三違”案例和安全隱患，教育員工引以為戒；還要回顧上一班或前幾班安全工作執(zhí)行情況，要求員工取長(zhǎng)補(bǔ)短?？傊?，一定要借班前會(huì)時(shí)間短、規(guī)模小的特點(diǎn)，達(dá)到班前會(huì)安全事項(xiàng)布置及時(shí)、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性的目的，真正達(dá)到“安全一分鐘，幸福八小時(shí)”。目前，開(kāi)曼沉降工序正在開(kāi)展這方面的活動(dòng)，并在不斷積累此方面的班組安全管理經(jīng)驗(yàn)。

3、樹(shù)立員工自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)

我公司有全面而完善的安全管理制度，生產(chǎn)車(chē)間有詳細(xì)的安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程，各生產(chǎn)崗位也有明確的安全注意事項(xiàng)。但是，為什么將這些安全方面的規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，員工沒(méi)有積極性呢，培訓(xùn)時(shí)存在走形式現(xiàn)象，甚至個(gè)別員工還有逆反心理呢？我認(rèn)為安全管理培訓(xùn)，關(guān)鍵不是讓員工按照“安規(guī)”“如何做”的問(wèn)題，而是“做什么”和“為什么做”的問(wèn)題，安全管理培訓(xùn)不是告訴員工怎么做，而是要教會(huì)他們?cè)趺慈ニ伎?，明白這么做的意義是什么。可以通過(guò)建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以使安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。另外，要結(jié)合本班組實(shí)際情況，身邊的素材，積極開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、“安全問(wèn)題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等，加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)員工自主負(fù)責(zé)安全的愿望，消除員工在執(zhí)行“安規(guī)”被動(dòng)被迫的感覺(jué)，最終實(shí)現(xiàn)員工樹(shù)立一種自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，如何安全生產(chǎn)需要有我的措施，面對(duì)壓力我能夠承擔(dān)起安全責(zé)任。

4、建立“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”

我公司生產(chǎn)車(chē)間檢修工作采用執(zhí)行工作票的方式來(lái)保證檢修作業(yè)的安全順利進(jìn)行。從大量事故案例分析來(lái)看，檢修安全事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是安全措

施沒(méi)有執(zhí)行到位造成的。尤其是現(xiàn)在工藝改進(jìn)、技術(shù)改造等項(xiàng)目頻繁進(jìn)行的情況下，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)槽罐成片、管道錯(cuò)綜復(fù)雜，加之設(shè)備編號(hào)、管道標(biāo)識(shí)未及時(shí)更新，勢(shì)必造成很多潛在的不安全因素，對(duì)設(shè)備檢修時(shí)安全措施的有效執(zhí)行發(fā)起了挑戰(zhàn)，稍有疏忽就很可能造成安措不到位，發(fā)生檢修安全事故。因此，建議各生產(chǎn)車(chē)間根據(jù)本車(chē)間生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，尤其是在原有工藝管線、流程上發(fā)生變化的細(xì)節(jié)部位，如增加閥門(mén)、插板、管道分支、交叉等環(huán)節(jié)，及時(shí)完善檢修安全措施，使之形成“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”，并做好員工培訓(xùn)工作。目的是無(wú)論誰(shuí)來(lái)執(zhí)行安措，都必須按照此“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)逐項(xiàng)檢查、落實(shí)，以免遺漏某個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，班組長(zhǎng)、車(chē)間管理人員要進(jìn)行復(fù)核，安環(huán)處人員監(jiān)督執(zhí)行，檢修人員也要參與到安措的落實(shí)中去，不能將檢修人員的安全寄托到別人身上。形成執(zhí)行安措時(shí)制度上有保障，措施上有標(biāo)準(zhǔn)，檢查上分級(jí)別，讓我們的檢修人員放心的進(jìn)行檢修作業(yè)，從而也是縮短檢修時(shí)間、保障檢修質(zhì)量的有利措施之一。

5、杜絕安全工作的形式主義

班組安全管理工作存在形式主義可能存在以下幾方面：a、班組每月四次安全活動(dòng)，沒(méi)有扎實(shí)開(kāi)展。班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內(nèi)容，也是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育最為行之有效的方法之一。故，檢查人員在到班組檢查時(shí)，除一般對(duì)培訓(xùn)次數(shù)、查找安全隱患及制定的措施等方面的檢查外，還要抽查幾個(gè)班員現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)當(dāng)月安全活動(dòng)的內(nèi)容、查找了哪些安全隱患、整改措施、時(shí)間和責(zé)任人是誰(shuí)等。杜絕安全活動(dòng)記錄由專(zhuān)人以一些文件、通報(bào)作材料虛構(gòu)出假記錄，而實(shí)際上根本沒(méi)有進(jìn)行安全活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生，致使安全活動(dòng)流于形式；b、班組生產(chǎn)安全責(zé)任書(shū)必須根據(jù)各生產(chǎn)車(chē)間、班組特點(diǎn)“量身定做”班組生產(chǎn)安全責(zé)任書(shū)，以免安全責(zé)任書(shū)流于形式。定期簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，落實(shí)各級(jí)崗位安全責(zé)任制是一種行之有效的安全管理手段。班員與班長(zhǎng)、班長(zhǎng)與車(chē)間主任、車(chē)間主任與生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)與企業(yè)第一安全責(zé)任人之間都層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。但是，班組安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)必須結(jié)合本班組及各崗位實(shí)際情況、生產(chǎn)特點(diǎn)制定具體的目標(biāo)和措施，杜絕照抄上級(jí)責(zé)任書(shū)內(nèi)容，否則，缺乏可操作性，使安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)流于形式；c、嚴(yán)把班組安全培訓(xùn)考核關(guān)，真正做到安全面前“人人平等”，不得在安全培訓(xùn)考核方面打折扣。根據(jù)公司安全操作規(guī)程，新進(jìn)員工必

須進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，同時(shí)，每年定期對(duì)班組員工進(jìn)行安全培訓(xùn)及考核，對(duì)保證班組員工安全技能和安全意識(shí)有很大作用。但是，在進(jìn)行班組安全培訓(xùn)和考核時(shí)杜絕為了節(jié)約時(shí)間，班組安全培訓(xùn)課時(shí)數(shù)不達(dá)標(biāo)，班組安全培訓(xùn)考核時(shí)人人帶著書(shū)本資料，考試時(shí)你抄我抄，比賽抄書(shū)速度，監(jiān)考人員多數(shù)礙于情面不便出聲，最后當(dāng)然是皆大歡喜，班組安全培訓(xùn)考核全員過(guò)關(guān)的現(xiàn)象，造成安全培訓(xùn)考核流于形式。

當(dāng)前，氧化鋁生產(chǎn)安全工作形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，稍有不慎就可能造成安全事故，給企業(yè)、家庭帶來(lái)巨大的損失與悲痛。班組安全管理是氧化鋁安全生產(chǎn)的著力點(diǎn)，班組一定要明確各崗位員工安全工作責(zé)任，有效開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的安全培訓(xùn)工作；根據(jù)技術(shù)改造項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)梳理、更新安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、安全管理方面的規(guī)章制度，真正做到制度要細(xì)、監(jiān)督要密、執(zhí)行要嚴(yán)，切實(shí)提高員工自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)，在具體安全活動(dòng)中切不可走形式主義。只有這樣，班組安全管理工作才能得到保障，才能促進(jìn)企業(yè)全面工作和諧、有序發(fā)展。

第二篇：班組安全管理之我見(jiàn)

今年是全國(guó)第七個(gè)安全生產(chǎn)月，在安全生產(chǎn)月期間，全國(guó)各地、各企事業(yè)單位都在進(jìn)行著轟轟烈烈的講安全生產(chǎn)、抓安全管理的一系列活動(dòng)。作為電力企業(yè)，電力生產(chǎn)的安全直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，影響到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，班組安全管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。搞好企業(yè)的班組安全管理，對(duì)搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大意義。就如何搞好班組的安全管理工作，談?wù)劰P者的幾點(diǎn)看法：

一是要建立一個(gè)敢抓善管、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心。班組長(zhǎng)是班組中的“領(lǐng)頭雁”，在班組安全管理活動(dòng)中，班組長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇工作的班組長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，重視安全生產(chǎn)，重視班員的生命安全，敢抓敢管，帶領(lǐng)班組全體成員為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

二是各項(xiàng)安全管理工作不能流于形式。班組安全員應(yīng)該認(rèn)真開(kāi)展班組安全日活動(dòng)，不能流于形式，要組織班員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全文件，學(xué)習(xí)“安規(guī)”和各項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)《事故通報(bào)》。要做到活動(dòng)內(nèi)容豐富，有針對(duì)性、有實(shí)效并做好記錄。比如：每月組織班組人員對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)、技術(shù)分析并做好事故預(yù)想工作。

三是大力開(kāi)展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。由于習(xí)慣性違章具有一定的頑固性、潛在性、普遍性，因此我們要深刻認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持反習(xí)慣性違章的重要性，班組長(zhǎng)要堅(jiān)定決心、態(tài)度果斷、以身作則，起到模范帶頭作用。班組成員不論干什么工作，做什么事情，都牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻繃緊安全弦，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)決克服安全工作馬虎、湊乎、不在乎的“三乎”和干慣了、見(jiàn)慣了、習(xí)慣了的“三慣”思想，杜絕和消除那種安全工作說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的“假安全”現(xiàn)象的發(fā)生。

四是建立健全“班規(guī)”以及班組獎(jiǎng)懲制度。班組應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，建立適合班組管理的一套“班規(guī)”，建立班組獎(jiǎng)金考核和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)那些在工作中積極為班組的安全管理出謀劃策，敢于同違紀(jì)、違規(guī)、違章行為作斗爭(zhēng)的班員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不注重安全生產(chǎn)，誤操作、擴(kuò)大事故的班員給予重罰，使其受到教育并采取相應(yīng)的防范措施，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，以此進(jìn)一步提高班員的工作積極性和能動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

五是認(rèn)真履行崗位設(shè)備巡回檢查制度。運(yùn)行部門(mén)已建立有一套比較完善的設(shè)備巡回檢查制度，班組長(zhǎng)應(yīng)該督促班組成員在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

六是開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育。班組長(zhǎng)要做好班員的安全思想教育工作，提高班員遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，使他們積極投入到集團(tuán)公司舉辦的各種安全競(jìng)賽活動(dòng)中，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、安全征文、安全警句征集等等，把競(jìng)賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作中，營(yíng)造一個(gè)人人重視安全、個(gè)個(gè)關(guān)心安全的大好局面；要有針對(duì)性地開(kāi)展班組安全技術(shù)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練，安全基本知識(shí)人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障；要有計(jì)劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識(shí)，使大家懂得事故預(yù)測(cè)的基本方法，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題，整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)源于各個(gè)班組安全工作的落實(shí)。一人之失、一事之失、一時(shí)之失，都有可能給自己以及別人甚至企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失。在企業(yè)安全工作中，只有加強(qiáng)班組的安全管理，重視班組的安全工作，把班組的安全工作做實(shí)、做細(xì)，企業(yè)才能穩(wěn)定安全局面，才能安全、健康地發(fā)展。

第三篇：班組安全管理之我見(jiàn)

班組安全管理之我見(jiàn)

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，其安全工作是整個(gè)企業(yè)安全工作的前沿，是整個(gè)企業(yè)安全工作的基石。作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，我深知班組安全工作的重要性，也歷來(lái)十分重視安全工作，下面我結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)班組安全管理的一些看法：

一、班組安全管理要克服形式主義

有少數(shù)職工認(rèn)為班組的安全活動(dòng)就是泛泛地讀讀有關(guān)的事故通報(bào)，編造些學(xué)習(xí)記錄，就算完成任務(wù)。這樣以來(lái)習(xí)慣性違章就不能根除；對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)麻痹大意、視而不見(jiàn)；安全意識(shí)淡薄、甚至沒(méi)有安全意識(shí)。為克服這樣的形式主義，作為班組長(zhǎng)我以身作則，認(rèn)真對(duì)待班組每次安全活動(dòng)，組織討論安全事故，使員工們真正認(rèn)識(shí)到事故的根源和危害性，達(dá)到安全教育的效果；另外我把反對(duì)形式主義作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，做到了經(jīng)常抓、反復(fù)抓。目前來(lái)看班組的安全活動(dòng)不再流于形式，起到了很好的效果。

二、嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，認(rèn)真落實(shí)安全措施。

要防范事故，就要認(rèn)真做好班組作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析，制定具有針對(duì)性、可操作的安全措施，加強(qiáng)安全防范和預(yù)控工作。特別是班組的帶電、登高作業(yè)，班組更是制定了幾個(gè)硬性工作條件：（1）沒(méi)有工作票、工作人員有權(quán)拒絕實(shí)施任何人交待的工作；（2）沒(méi)有進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析及采取相應(yīng)安全措施，工作人員有權(quán)拒絕開(kāi)展工作；（3）沒(méi)有專(zhuān)責(zé)監(jiān)護(hù)人，登塔人員有權(quán)拒絕登塔。

三、超前預(yù)控，提前想，提前做。

“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的方針。班組管理的重點(diǎn)就是安全，在管理中要提前想、提前做。特別是線路停電檢修，新線路驗(yàn)收投運(yùn)，作為班組長(zhǎng)，從人員到車(chē)輛的安排，工作中的安全注意事項(xiàng)，我都一一關(guān)照到位，并積極落實(shí)好互保工作。在現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)人員負(fù)責(zé)制，對(duì)各項(xiàng)安措的準(zhǔn)備、開(kāi)票、審核、設(shè)備狀態(tài)的檢查、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控等工作都落實(shí)到具體人員，使現(xiàn)場(chǎng)真正做到有條不紊。對(duì)作業(yè)中存在的潛在危險(xiǎn)、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，之前研究制定相應(yīng)的安全對(duì)策和預(yù)防控制措施。并要求工作負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人在工作過(guò)程中要時(shí)時(shí)提前提醒作業(yè)人員，把危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施落到實(shí)處。當(dāng)生產(chǎn)與安全相矛盾時(shí)，一切服從安全。

四、注意細(xì)節(jié)，防微杜漸。

“差不多”是我們常說(shuō)的一句話。在班組的安全管理中，要求工作負(fù)責(zé)人堅(jiān)決不允許出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句，分析那些安全事故，有多少是在“差不多”的情況下發(fā)生的。在班組倡導(dǎo)“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。安全管理從嚴(yán)從精，在落實(shí)安全規(guī)程和措施是要求精益求精，不折不扣，以小見(jiàn)大，以細(xì)論大，防微杜漸。目前班組已逐漸養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，安全水平得到切實(shí)的提高。

五、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)考核。

班組每次工作結(jié)束，我要求每個(gè)人員分別寫(xiě)出此次工作中不安全事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)、原因以及本人認(rèn)識(shí)等情況然后匯總組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)本次工作中暴露的安全問(wèn)題分析研究，找出根源，作為班組安全學(xué)習(xí)重要部分。對(duì)不安全事件要按“三不放過(guò)”原則，做到原因清

楚、責(zé)任明確、對(duì)策落實(shí)。對(duì)責(zé)任者絕不要姑息遷就，并把安全措施執(zhí)行情況和績(jī)效考核掛鉤。使大家在事故中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，吃塹長(zhǎng)智。

六、營(yíng)造“和諧”氛圍，打造團(tuán)隊(duì)。

我認(rèn)為班組的“和諧”是安全工作的一個(gè)重要方面，因?yàn)橹挥邪嘟M“和諧”拉，才有利于互保措施的實(shí)施，在班組中我努力營(yíng)造出了一個(gè)“大家庭”的氛圍，使每名班員在和諧的環(huán)境中工作、相處。當(dāng)班上誰(shuí)有困難時(shí)，鼓勵(lì)班組成員都伸出援助之手，使班員感受到班組的一份溫暖、一份關(guān)愛(ài)，從而更加增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力?？梢哉f(shuō)，正是這種濃郁和諧的氛圍，使班組的安全工作取得了很大的成功。

班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任者。以上六點(diǎn)是我對(duì)班組安全管理的看法，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)總結(jié)，不斷創(chuàng)新，使企業(yè)的安全生產(chǎn)在班組得到扎實(shí)有效開(kāi)展。

第四篇：運(yùn)行班組安全管理之我見(jiàn)

運(yùn)行班組安全管理之我見(jiàn)

來(lái)源：大唐戶(hù)縣熱電廠

作者：陳蕓

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“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是電力生產(chǎn)行業(yè)堅(jiān)定不移的一貫方針，在電力生產(chǎn)過(guò)程中，任何的粗心大意、僥幸麻痹都會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)事故的發(fā)生，輕則會(huì)造成設(shè)備損壞，重則造成大面積停電及人員傷亡事故，給家庭和企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上、情感上無(wú)以彌補(bǔ)的巨大損失。運(yùn)行班組作為電力生產(chǎn)的最前沿，既是各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施的有力執(zhí)行者，也是決定設(shè)備能否安全穩(wěn)定運(yùn)行的監(jiān)督者。運(yùn)行班組安全管理水平的高低，不但關(guān)系到班組成員自身的安全，而且直接影響到機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

看過(guò)太多因?yàn)榇中拇笠狻⒁粫r(shí)恍惚而走錯(cuò)間隔失去寶貴生命的慘痛教訓(xùn)，那些因?yàn)槭磹?ài)親人而悲痛無(wú)比的一幕幕出現(xiàn)在筆者的腦海里久久不能散去。安全！安全！如果每個(gè)電力生產(chǎn)者都能時(shí)刻保持清醒的頭腦，標(biāo)準(zhǔn)化操作；如果每個(gè)運(yùn)行班組都能夠規(guī)范化管理，對(duì)每項(xiàng)工作管理到位、監(jiān)督到位，還會(huì)出現(xiàn)那么多不該出現(xiàn)的事故教訓(xùn)嗎？可見(jiàn)，班組的安全管理是如此的至關(guān)重要。

電廠運(yùn)行工作是集一定理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，且具有高度危險(xiǎn)性的連續(xù)交接性工作，運(yùn)行班組的各個(gè)崗位要全天不間斷對(duì)機(jī)組設(shè)備參數(shù)進(jìn)行監(jiān)看、調(diào)整和操作，每天、每周、每月周而復(fù)始，要有高度的工作責(zé)任心和很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能才能保證人員安全和機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行，任何操作都要絕對(duì)保證無(wú)違章、無(wú)差錯(cuò)，絲毫不能馬虎。身為一名從事電力運(yùn)行專(zhuān)業(yè)多年的職工，對(duì)運(yùn)行班組在安全管理上筆者深有感觸。

一是每項(xiàng)任務(wù)做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析及措施落實(shí)，將不安全苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在平時(shí)工作中，一些人往往以完成任務(wù)為目標(biāo)，經(jīng)常忽視操作中是否存在影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素，不仔細(xì)查看工作票要求與操作票內(nèi)容是否符合當(dāng)下運(yùn)行工況就開(kāi)始執(zhí)行，以至于發(fā)生一些始料未及的操作事故。因此，在進(jìn)行每項(xiàng)操作時(shí)，班組負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人和操作人都要認(rèn)真做好操作前的危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控分析，明確操作中容易出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，想出對(duì)策，做好交底，監(jiān)護(hù)人、操作人嚴(yán)格按照“兩票”規(guī)定執(zhí)行，就可以做到防患于未然。

二是加強(qiáng)崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高班組人員安全技術(shù)水平。沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，工作任務(wù)就不能順利完成，安全生產(chǎn)就無(wú)法保障。只有班組每位成員素質(zhì)過(guò)硬、安全意識(shí)強(qiáng)、反事故能力強(qiáng)，才能保證設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，減少事故發(fā)生。結(jié)合理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)深入，掌握運(yùn)行操作規(guī)程，熟練應(yīng)用“兩票”操作流程，背、畫(huà)操作票和系統(tǒng)圖，結(jié)合實(shí)際經(jīng)常性開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)作為補(bǔ)充，通過(guò)上述手段使班組人員能夠熟練掌握安全知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，從源頭上杜絕運(yùn)行人員無(wú)知違章和技能不足導(dǎo)致的不安全現(xiàn)象發(fā)生。

三是重視運(yùn)行交接班質(zhì)量，做到當(dāng)班期間心中有數(shù)。運(yùn)行班長(zhǎng)通過(guò)召開(kāi)班前會(huì)及時(shí)了解當(dāng)班期間的工作任務(wù)、運(yùn)行方式等，交代安全注意事項(xiàng)并做好相應(yīng)事故預(yù)想。班后會(huì)要結(jié)合當(dāng)班工作情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)責(zé)任心差、忽視安全等不良現(xiàn)象，及時(shí)分析原因，查找問(wèn)題，提醒教育以便不再出錯(cuò)，提出對(duì)策、措施和建議，從思想上真正提高工作責(zé)任心。

四是從根本上提高班組管理人員自身安全意識(shí)，剛性執(zhí)行班組管理制度。班組管理人員常常存在重生產(chǎn)、輕安全的傾向，班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)不高且流于形式，持久下去，班員安全意識(shí)自然淡薄。俗話說(shuō)“千里江提潰于蟻穴”，看似微不足道，但若對(duì)此思想沒(méi)有高度重視、視而不見(jiàn)，必將埋下事故隱患。所以，只有班組管理人員帶頭“敬畏安全、遵守制度”，帶領(lǐng)大家緊抓“安全”這條主脈，主動(dòng)完善班組安全管理內(nèi)容，使之規(guī)范化、制度化，班組安全基礎(chǔ)才能得以夯實(shí)。

班組安全管理是一項(xiàng)持久、不斷改進(jìn)的工作，在實(shí)施上必須細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，所有的規(guī)章制度都是在為“人身安全、設(shè)備安全”最終目的服務(wù)的，班組成員不僅要了解熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是思想上要重視安全、工作中要落實(shí)安全，只有這樣，才能把安全工作做好。

發(fā)表日期：2013-04-25

第五篇：班組管理之我見(jiàn)

班組管理

目錄[隱藏] 班組管理概述班組管理的四化加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

經(jīng)典案例:韓國(guó)三星集團(tuán)

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班組管理概述

車(chē)間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿(mǎn)了旺盛的活力和生命力。

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班組管理的四化

1.人性化管理是加強(qiáng)班組管理的首要前提

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。其要義在于，通過(guò)充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動(dòng)性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

尊重員工的主體意識(shí)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取和采納他們的合理意見(jiàn)及建議，在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí)，盡可能給予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮其主人翁意識(shí)。

注重員工潛能的開(kāi)發(fā)。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進(jìn)行最優(yōu)組合，以求相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)，制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段，鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識(shí)，提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。

營(yíng)造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。

構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)靈活的績(jī)效考核辦法，采用技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認(rèn)識(shí)到誰(shuí)掙點(diǎn)越多，得到的激勵(lì)就越多，反之掙的點(diǎn)少，得到的就更少，而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個(gè)班組內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2.質(zhì)量化管理是加強(qiáng)班組管理的重要基礎(chǔ)

注重引導(dǎo)，提高質(zhì)量參與意識(shí)。通過(guò)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想，學(xué)習(xí)“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動(dòng)直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會(huì)影響下一道乃至影響整個(gè)操作工序質(zhì)量而威脅整個(gè)作業(yè)項(xiàng)目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，樹(shù)立質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。通過(guò)對(duì)作業(yè)過(guò)程的剖析，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中異常情況處理機(jī)制的完善，使每個(gè)操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進(jìn)而找到作業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)，班組長(zhǎng)也能全面、理性地了解每個(gè)職工不同的特點(diǎn)，根據(jù)各關(guān)鍵點(diǎn)“對(duì)癥下藥”，進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達(dá)到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可靠率。

開(kāi)展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識(shí)。班組成員定期召開(kāi)小組討論會(huì)議，針對(duì)日常生產(chǎn)過(guò)程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，搭建一個(gè)員工之間信息交流與溝通的平臺(tái)。其次，要通過(guò)持續(xù)開(kāi)展QC活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺(jué)自主地解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱情。還要認(rèn)真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會(huì)，在與質(zhì)量專(zhuān)家和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、探討中，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。

3.標(biāo)準(zhǔn)化管理是加強(qiáng)班組管理的必要手段

實(shí)現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化。基層班組管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團(tuán)的一項(xiàng)共同任務(wù)。因此，要積極完善班組建設(shè)體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，即“行政負(fù)責(zé)、工會(huì)協(xié)助、黨政工團(tuán)齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車(chē)間具體領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任，強(qiáng)化各級(jí)組織和各個(gè)方面對(duì)班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。

實(shí)現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。同時(shí)把各個(gè)班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，減少不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對(duì)稱(chēng)。

實(shí)現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中，要對(duì)班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實(shí)，從制度上保證。一方面通過(guò)每天早會(huì)、每周班會(huì)、每月例會(huì)等組織形式，鼓勵(lì)班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進(jìn)和完善職工意見(jiàn)反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。

4.信息化管理是加強(qiáng)班組管理的有力保障

班組的信息化管理特色如下：

班組管理過(guò)程的即時(shí)性。由于采用MIS、ERP等系統(tǒng)，完善了數(shù)據(jù)源頭采集，輔之于大量的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)圖像，并通過(guò)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和快速反應(yīng)，使得信息化班組能夠準(zhǔn)確及時(shí)地核算生產(chǎn)消耗，監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程，在某種程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)車(chē)間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程日清日結(jié)，達(dá)到了班組管理的即時(shí)性。

班組管理結(jié)構(gòu)的虛擬性。通過(guò)在班組內(nèi)部建立一個(gè)內(nèi)聚性結(jié)構(gòu)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)緊密編織。在班組管理的某些層面實(shí)現(xiàn)一定程度的虛擬運(yùn)作，增加了班組的靈活性和競(jìng)爭(zhēng)力。

班組管理系統(tǒng)的共享性。通過(guò)計(jì)算機(jī)共享系統(tǒng)，班組有了一定的生產(chǎn)安排和控制主動(dòng)權(quán)，普通班組成員也能夠獨(dú)立完成某些需要其它工種配合才能完成的任務(wù)，使班組管理工作更具連慣性，從而避免了工作失誤。

[編輯本段]

加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。

1.提高對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

2.營(yíng)造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)

良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此，應(yīng)做好以下工作：

3.關(guān)心職工

領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實(shí)事，改善職工生活水平，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

4.加強(qiáng)民主管理

生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開(kāi)民主生活會(huì),要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

5.加強(qiáng)6S管理

在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，通過(guò)導(dǎo)入“6S”管理活動(dòng)（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

6.發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用

作為班組長(zhǎng)，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色，通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)力，調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性，使班組充滿(mǎn)活力，為此必須：做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長(zhǎng)的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長(zhǎng)是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

7.強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提拔掛鉤。

8.開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)管理工作

企業(yè)應(yīng)制訂可操作性的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進(jìn)，分步實(shí)施，同時(shí)應(yīng)把班組達(dá)標(biāo)工作的總目標(biāo)分解到每個(gè)職工，通過(guò)強(qiáng)化考核，細(xì)化管理，確保企業(yè)總體工作目標(biāo)的完成。為配合企業(yè)推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)班組和個(gè)人。

9.健全組織、權(quán)責(zé)分明、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證班組建設(shè)工作健康有序地進(jìn)行，應(yīng)成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，行使指導(dǎo)和監(jiān)督的職能。領(lǐng)導(dǎo)小組由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人為組員。在班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下成立班組建設(shè)工作考核工作小組，具體負(fù)責(zé)班組達(dá)標(biāo)管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎(jiǎng)懲工作。

10.健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理體制

班組不管大小，要建立以班組長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)、政治宣傳員等為核心的班委會(huì)。班委會(huì)的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標(biāo)，為開(kāi)好班組會(huì)做準(zhǔn)備。另外還要建立“工管員”制，“工管員”一般包括質(zhì)量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產(chǎn)員、勞保生活員，管理落實(shí)到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。

11.建立一套現(xiàn)場(chǎng)管理制度（標(biāo)準(zhǔn)）和檢查考評(píng)制度

要對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化管理，使班組工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài)，就要制訂相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，包括：

(1)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理必須從基礎(chǔ)抓起，即從制訂工作標(biāo)準(zhǔn)、完善工作標(biāo)準(zhǔn)和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標(biāo)準(zhǔn)著手。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作標(biāo)準(zhǔn)可以分解成三個(gè)有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標(biāo)準(zhǔn)，二是工作程序標(biāo)準(zhǔn)，三是工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強(qiáng)班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類(lèi)基礎(chǔ)管理臺(tái)帳、報(bào)表制度及工序獎(jiǎng)懲考核辦法；注重半成品庫(kù)的基礎(chǔ)管理工作，起到前道控制、后道監(jiān)督的作用；充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，使各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達(dá)均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過(guò)這些基礎(chǔ)管理，促進(jìn)班組管理工作日趨規(guī)范。

(3)建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實(shí)處。

總之，搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)管理，一是要從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題；二是要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。

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經(jīng)典案例:韓國(guó)三星集團(tuán)

韓國(guó)三星集團(tuán)是一家跨國(guó)公司，職工16萬(wàn)人，年銷(xiāo)售額近1000億美元；在世界500家大公司中曾名列16位。其發(fā)展速度之快，產(chǎn)品涵蓋之廣、市場(chǎng)份額之大、出口創(chuàng)匯之巨都是超出人們想象的。那么三星集團(tuán)管理優(yōu)勢(shì)何在？重要優(yōu)勢(shì)是它的班組管理。

1.三星班組管理的基本要求

三星公司的班組管理的核心是生動(dòng)活潑，具有民主性，注重實(shí)際效果，注重人的自覺(jué)性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。班組開(kāi)展的各類(lèi)管理活動(dòng)，都與企業(yè)的方針、目標(biāo)及重點(diǎn)工作相聯(lián)系，充分體現(xiàn)了人人愛(ài)崗位，人人愛(ài)企業(yè)的精神。由于班組開(kāi)展的各項(xiàng)管理活動(dòng)中形式多樣又非常靈活，給人們一種濃厚的、真切的、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的感受。

2.班組管理重在目標(biāo)管理

班組的目標(biāo)管理是以表格的形式開(kāi)展的。先將班組的目標(biāo)（主要是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）確立在歷史最好的水平上，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行綜合評(píng)定。如果在某天或某月達(dá)到目標(biāo)后，班組及時(shí)的將所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)值填入目標(biāo)管理圖內(nèi)，并注明班組達(dá)到此目標(biāo)所做的重點(diǎn)工作。企業(yè)的廠長(zhǎng)（代表理事）也在該表格內(nèi)簽上自己的名字，并寫(xiě)上幾句勉勵(lì)的話。這樣，使班組在取得成績(jī)后，能及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，以激勵(lì)班組向更高的目標(biāo)奮斗。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)每天都要到班組走一趟，加深了領(lǐng)導(dǎo)深入基層的工作作風(fēng)，密切了干群關(guān)系。

3.開(kāi)展全員降低成本活動(dòng)

韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的不景氣，對(duì)三星公司也產(chǎn)生了較大的沖擊。三星公司為此普遍在班組開(kāi)展了“降低成本費(fèi)用活動(dòng)”。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)可以看到班組繪制的成本控制圖。在這個(gè)圖中，有控制成本費(fèi)用的主要項(xiàng)目，有每個(gè)人的實(shí)施目標(biāo)，有具體的目標(biāo)值。班組開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)在組與組之間是公開(kāi)的，員工與員工之間也是公開(kāi)的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵(lì)，最后使所有的人都成為奔跑的人。

4.實(shí)行全局設(shè)備管理

在三星公司班組內(nèi)開(kāi)展的全員設(shè)備管理得到了員工的極大響應(yīng)，也是班組管理的主要內(nèi)容之一。他們有著完整的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，并對(duì)設(shè)備實(shí)行重點(diǎn)管理。重點(diǎn)管理就是對(duì)容易影響產(chǎn)品質(zhì)量的設(shè)備或容易出現(xiàn)故障的設(shè)備實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，使設(shè)備在大生產(chǎn)中處于良好運(yùn)行狀態(tài)。凡重點(diǎn)設(shè)備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對(duì)設(shè)備監(jiān)管的頻度和內(nèi)容。班組的全員設(shè)備管理充分體現(xiàn)了全員參與的意識(shí)，在班組內(nèi)你可以看到員工對(duì)設(shè)備提出的改進(jìn)意見(jiàn)、改進(jìn)方案圖示和設(shè)備改進(jìn)前后的對(duì)比分析示意圖。

由于全員設(shè)備管理工作的開(kāi)展，克服了設(shè)備管理只是少數(shù)專(zhuān)業(yè)人員的職責(zé)界線，同時(shí)也給班組員工創(chuàng)造了參與管理的環(huán)境。另外，全員設(shè)備管理也得到了各生產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并及時(shí)對(duì)全員設(shè)備管理成績(jī)突出的班組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5.星級(jí)教師制的效果真好

在三星所屬工廠的班組里都有專(zhuān)職教師，這個(gè)專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)對(duì)所有員工在操作技能上的指導(dǎo)、幫助、學(xué)習(xí)、提高，他們的責(zé)任是培養(yǎng)出更多的“師資”水平的員工。他們開(kāi)展的星級(jí)教師制分為“四星”，也就是說(shuō)，凡班組員工取得4個(gè)星級(jí)時(shí)，那就證明你具有了專(zhuān)職教師的資格，可以對(duì)三星、二星、一星的員工進(jìn)行操作指導(dǎo)和幫助。他們這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了全體員工的學(xué)習(xí)熱情和向4星級(jí)奮斗的目標(biāo)。

6.讓創(chuàng)新深入三星人心中

“創(chuàng)新”是三星極力提倡的工作精神，并作為廠訓(xùn)深深的扎根在三星人的心中。而班組合理化建議的開(kāi)展，大大激發(fā)了員工的創(chuàng)造精神。班組合理化建議有個(gè)人提出的，也有組成“合理化建議小組”后提出的，他們將合理化建議貼在墻上，并將建議的內(nèi)容拍成照片，配上文字，并有改進(jìn)前后的可行性分析，非常生動(dòng)。另外，凡是合理化建議被采納，就給予獎(jiǎng)勵(lì)。在三星康寧每個(gè)員工一個(gè)月平均4 次向上級(jí)提合理化建議，可見(jiàn)職工熱愛(ài)企業(yè)的程度。

7.組織公益活動(dòng)和集體活動(dòng)

班組在完成生產(chǎn)任務(wù)后，也利用空余時(shí)間參加社會(huì)公益活動(dòng)，很近似我們國(guó)家的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。其內(nèi)容有：植樹(shù)、值勤、到敬老院做好事及與社會(huì)有關(guān)的其它活動(dòng)。從中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和展示員工的人性美和道德觀。三星人講：“我們?nèi)侵阅軌蜷_(kāi)展豐富多彩的公益活動(dòng)，正是因?yàn)槠髽I(yè)把這種精神作為自身基礎(chǔ)的結(jié)果?！?班組集體活動(dòng)有旅游、聚會(huì)、聯(lián)歡、體育比賽等內(nèi)容，而且將每次活動(dòng)的內(nèi)容拍成照片，貼在“班組園地”里，讓大家共享那美好、難忘的集體生活。由于集體活動(dòng)的豐富性，鍛煉了三星班組的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了人和人之間友善和諧的關(guān)系，創(chuàng)造了寬松、和諧的班組氛圍，就是這些集體活動(dòng)培養(yǎng)了對(duì)集體的責(zé)任感。三星為員工們建造了很多現(xiàn)代化的文體中心，為他們提供了培養(yǎng)多種興趣的條件，從而不斷提高三星人的生活質(zhì)量。

三星班組的管理活動(dòng)內(nèi)容還很多，比如：綜合評(píng)定員工的“累計(jì)分考核制”，全面質(zhì)量管理，以及提倡環(huán)境舒暢和氣氛融洽的民主管理等，都在班組管理中發(fā)揮著重要作用，使班組這個(gè)企業(yè)最小的生產(chǎn)組織單位在企業(yè)管理中變成了最積極、最活躍、最富創(chuàng)造力的群體。