第一篇：關于獻血的文章--同在藍天下,共享生命的感動

同在藍天下，共享生命的感動

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，人間的春風，生命的源泉??只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的明天。一首老歌感動著今天的你和我，一份無私的奉獻，令現在的人間有愛溫暖著，這樣的旋律詮釋了人間的真情這樣的溫情宣揚了生命的感動。捐獻青春熱血，彩繪人生畫卷，生命中添加了愛的感動，讓愛徜徉在海天之間。

大一的上學期幾輛獻血車開進了我校——xxxx，在我校建立了一個臨時獻血站，從開始宣傳獻血到報名的那天之間，經過我統計的人數在不停的遞增著。這次的獻血活動響應著一個口號－－奉獻、友愛、互助、進步。學校同學獻血的積極性很高，因為大家心里都知道，只要每人獻出一滴血，就能匯成了生命的海洋。經過醫務人員的緊張忙碌，這次獻血活動取得了圓滿的成功，獻血車也載著滿滿的愛心離開了校園。

好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂。其實獻血對獻血者自身是有好處的，可以增加造血干細胞的功能。對于我們大學生積極參加公益活動，這對以后的發展也有好處。我們應該積極加入獻血的行列，更但是名額有限，體重過輕和視力較差的同學不能獻血，由于許多同學體檢未合格而被取消獻血資格，當他們滿懷熱情來獻血的時候，卻被告知暫時不能獻血，同學們失落的心情 雖未表現的太明顯，但還是能在他們的言語中了解失望的心情。好的構建和諧社會，讓無私的奉獻匯成愛的海洋。伸出你的手，獻出我的愛。枯草清水澆，滴血潤新生。讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一綠溫馨。一次無償的獻血就是一朵花，能為別人開花的心是善良的，能為別人做出奉獻必定是無私的。給他人吐一片綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

“獻血是光榮的。”這句話是我的姐姐對我說的。姐姐是我學習的對象，她對我說：“獻血的時候雖然感覺到一點疼，獻血之后胳膊也出現了青色，但能夠為別人奉獻一點自己的微薄之力真的很榮幸。”拿著姐姐的獻血證，除了羨慕之外還有的是那份欽佩與景仰。或許，這是因為比海洋、天空更為寬廣的是奉獻之心。這正如泰戈爾所屬說，夜把花悄悄的開放了，卻讓白日去領受謝詞。熱血點燃他人生命之光，奉獻一點，就會讓自己的人生更完美一點。

在現實生活中就有一個用熱血換救生命的真實事件。他是一個農民，一個已

經65歲的老農民。在大多數人的眼中，這個年齡或許像即將落山的太陽一樣，悄悄地走完人生的最后旅程。然而，就是這樣一個人他讓自己的生命之花有了第二次春天，他讓許許多多的人的生命旅程重現光明，他把愛心的火種傳變了神州大地。

他就是高永華，一位家住福州市郊區卻行走在天涯的老農民。從1997到2009年，12年間，高永華普普通通的農民衣著，騎著一輛插著“踏遍河山老猶雄，捐髓獻血揚博愛”標語的自行車，歷經風雨的他卻滿面紅光，精神矍鑠。12年來，他29次獨自一人單騎，足跡遍布祖國的大江南北。行程十萬公里，義務宣傳無償獻血。高永華用頑強的毅力和堅定的信心創造了前所未有的獻血記錄，擁有全國各地包括港、澳、臺地區的73本獻血證，總獻血量達到66680毫升。他的獻血精神無不令每一個中國人感到敬重。行走天涯避免不了遭遇困難，雖然在每次出行之前，他都設計好詳細方案，盡管如此，仍避免不了一次次與死神擦肩而過。或許自有是吉人天相，在高永華赴新疆的發放的倡議書上有這樣一句話：“前無古人我承前，后人來者我啟后。”高永華正是憑著這樣的信念，才能在黃昏之年完成常人無法完成的壯舉，才能戰勝萬里征途上的種種艱難險阻。

一路走來，高永華感觸最深的是，現在還有很多人并不了解無償獻血的意義，參與無償獻血的積極性不高。高永華說：“沒有落后的群眾，只有不到位的宣傳，因為一種新知識新觀念的接受，只有一個過程，要樹先進典型人物，以獻血有益的科學道理來全面宣傳無償獻血。”

無法統計，有多少人在高永華的獻血精神感染下走上了獻血車，又有多少人被高永華的愛心感動著。高永華用實際行動將熱血和愛心撒滿每寸土地，他到的地方，都會成為當地的新聞熱點，都會掀起一股無償獻血的高潮。

無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是愛心奉獻的體現，利人利己。送人玫瑰，手留余香。生命不可抗拒，生命又厚愛有加。我們每個人都伸出手，與需要幫助的人攜手同心，相信溫情會暖人間。同在藍天下，我們應該共享生命的感動。人的生命只有一次，所以世間唯有生命最珍貴。

每一個生命都有獨特的價值，珍愛生命，健康成長。生命帶來希望，每個生命都有生存的權利，生命的意義在于奉獻，在于與他人共享生命的美好，共同享受那份感動。愛的奉獻能使生命創造奇跡，愛的共享能使生命綻放其最絢麗的花

朵。

點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情。為生命獻出一朵花，讓我們在開滿花的藍天下，共享那份生命的美好，讓所有的愛充滿在海天之間。

第二篇：同在一片藍天下共享一片教育情

同在一片藍天下共享一片教育情

——讀《中共重慶市北碚區第十一黨代會報告》有感

不知有過多少人，曾用最美的話語，真情的謳歌你；不知有過多少人，曾用最美的旋律，深情的贊頌你；也不知有過多少人，曾用最美的圖畫，完美的展現你??可是你，在我心中永遠是一面高揚的大旗，是我堅守信念的勇氣。

今天，當我認真讀完了《中共重慶市北碚區委第十一次黨代會》的主題報告后，心中涌動著無限的感動與激勵。

從報告里，我知曉了北碚區的歷屆領導，為了建設美好家園，彈精竭慮、嘔心瀝血。我感動著他們：不知有過多少個星月相伴的夜晚，見證著他們通宵達旦的加班努力；也不知有過多少霜風苦雨的侵染，惹他們一頭白發愁緒；還不知有過多少大雨滂沱后的泥濘小道，留下他們走村串戶“三進三同”的背影；更不知有過多少難言的苦楚，被他們化作前行時激勵自我“飲水思源”的源泉??所有的這一切，并不為我們所知曉，但他們卻默默的、一直堅持著真誠的付出。這是一種“因為愛著百姓的愛，苦著百姓的苦”博愛胸懷；這是一種“天下興亡，我的責任”的擔當；這更是一種“鞠躬盡瘁死而后已”忘我的無私奉獻精神的時代寫照。

我們幸福啊，因為都市花園里到處一派盎然生機；宜居之城里森林氧吧時刻縈繞在我們周圍；人文福地里厚重歷史文化一脈相系；兩江新秀中，-1-

我們激情澎湃、奮發有為。我們驕傲啊，因為北碚的天空里有了你們英明的指引；我們驕傲啊，因為北碚的未來里，有了你們的真情護航。

看未來，我們豪情滿懷，斗志昂揚。本次黨代會報告，對北碚教育未來五年發展規劃的陳述，可以說是高瞻遠矚，意義深遠。讓我記憶最清晰的一句話是“按照國家標準，新建、改建、擴建一批中小學和幼兒園，使學校占地面積和校舍面積五年內實現翻番，再造一個北碚教育。塑造優質教育品牌。”

身為一線的教育工作者，能在黨的報告中明確指出教育未來五年具體的發展規劃，落實到真實的物化成果指標上，著實讓我們振奮，更為自己從事的這份事業而感到光榮和驕傲。教育肯定是一項慈善的事業，是全人類可以共同追逐夢想的理想殿堂；教師，就是在自己的一線工作中，以無限的熱情去帶領一群不完美的人努力的去追求完美，在這樣的過程里，實現我們生命價值的最大化。既然未來是一種無法預知的存在，所以我們就要更加扎實的過好存在的每一個今天。現如今，黨和政府給我們創造了更好的條件，就更需要我們在一線的工作中，以事業的心態，以實現自我生命的完美來追尋教育，來逐夢教育。把黨和人民的殷殷囑托，切實的融匯到每一個存在的今天里。多年后的努力，給黨和人民交上一份滿意的答卷。

中共重慶市北碚區第十一次黨代會已經勝利閉幕。振奮人心的會議現場已經定格為歷史，但是會議討論形成的報告，卻用無聲的文字在不斷的激勵我們。面對已經開始的五年，我們要讀懂讀透黨代會報告的精神，結合自己一線的教育教學工作，不斷的用自己一個“小我”的精神存在，去激勵更多的“小我”，以此來帶動更多的人參與更加廣闊的、無限發展的人生大舞臺上，不斷的創造生命的精彩，突破生命的極限，實現生命的輝煌。-2-

第三篇：演講稿同在藍天下

同在藍天下，人鳥共家園

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。今天我演講的題目是：“同在藍天下，人鳥共家園”。“伴隨著溫暖的東風，沐浴著和煦的陽光，我們迎來了以“同在藍天下“人鳥共家園”為主題的愛鳥周活動。

鳥類是自然界的重要組成部分，是大自然的寶貴財富，是人類的朋友，它們與人類的生活有著密切的關系，維護著自然界的生態平衡，在消滅害蟲、保障農業增產增收，減少人為的藥害，減輕環境污染等方面發揮著巨大的作用。千百年來鳥類和人類和諧共處相依相伴，共享一片藍天，生命得到了延續和繁衍。

鳥類不僅是生物群落生態鏈上的一個重要環節，還是人類文明文化的傳承者，古往今來多少詩人、作家、畫家、音樂家、舞蹈家以鳥類為題材創作了了一首首膾炙人口的古詩文詩詞，譜寫了一曲曲贊頌鳥兒的歌曲舞蹈。“鴛鴦戲水”、“鶯歌燕舞”、“百鳥朝鳳”，都體現了人類對鳥類的美好形態的贊頌和對美好生活的向往。

鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香；有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態。人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環境，保護人類自己。

曾經，一到春天，就會有許多小鳥成群結隊的飛來，他們停在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那優美的歌聲非常動聽，使大家忘記周圍的一切，浸在鳥的歌聲中；他們在樹枝之間跳來跳去，像一個個跳躍的音符，譜成了一篇美妙的樂章。可是，由于人類大量捕殺鳥類，隨意砍伐樹木，把鳥類的家‘森林’毀滅了。所以，現在能看到的鳥類越來越少了。

如果我是一只鳥，我會讓全世界的人民快快樂樂，開開心心，永遠地生活下去，沒有煩惱，沒有憂愁。

讓我們為小鳥做個巢吧，鳥類就有了生活的地方，讓我們為小鳥撐起一片和諧的天空，同在藍天下，人鳥共家園。

第四篇：同在藍天下,共享一個家演講稿800字

朋友，你可曾還在迷念野花的清香；你可曾還在留戀湛藍的蒼穹；你可曾還在懷想清澈的細流……地球,這個萬物的天堂, 給予了人類生活的美好,自然的暢想；我們（人類）——地球這位偉大的母親的孩子，正在理所當然的接受著這一切來自與“母親”的恩賜。

暢想過去，地球母親是多么的迷人而鄰人陶醉，她有著飄逸的“秀發”——茂密蔥蘢的綠色森林；清澈明亮的雙眸——清澈富饒的水資源；健美細膩的皮膚——肥沃豐饒的土地……她的笑總是掛在嘴角，想春日里溫柔的斜風，像夏日里怒放的鮮花，像秋日里豐碩的秋實，想冬日里溫暖的朝陽，無不嬌媚百態，搖搖動人。可是如今，她卻哭了，原因是：曾今飄逸的“秀發”——茂密蔥蘢的綠色森林正在一塊塊消失；清澈明亮的雙眸——清澈富饒的水資源正在一點點浸染著黑色；健美細膩的皮膚——肥沃豐饒的土地正在一片片轉化為沙漠，她哭得是那樣傷心。

然而，使地球母親哭的竟就是我們——享與地球母親恩賜的人類。

為了一時的利欲熏心，為了一時的安逸舒適，人類一次又一次的傷害了地球這位慷慨的母親，使今日之地球失去了往日里的美麗與光彩。由于人類對自然環境的不重視和保護，破壞了生態環境，使曾有的鳥語花香，碧水藍天，蒼蒼山林……正在慢慢地退卻了痕跡,不見了蹤影,取而代之的是臭氣熏天, 黑水灰煙和一大片一大片的黃色沙漠……然而，這樣的結果只有一個，人類自己傷害了自己。

不要遺忘血的教訓，事實就擺在面前，可曾記得，由于人們的亂砍亂伐，無節制的開采礦產資源，大面積的將森林開墾為農地，使得地球上的森林覆蓋率正在以每分鐘38公頃的速度消失，多么可怕的數字啊，要知道，如果森林全部消失了的話，那么即將面臨的就是動物大量滅絕，沙塵暴肆虐，二氧化碳大量沉浮于空氣中，使致人和動物們急劇缺氧還有洪水泛濫成災，想想看，如果沒有了森林，人類還可以存活下去嗎？

還有，由于人們大量將生活廢水和工業廢水排入江河湖海中，使得大量的水資源被破壞，造成了藻類的大量繁殖和魚類大量的窒息死亡，由于廢水的排放，還導致了海水的富氧化和“赤潮”現象，被污染了的河水灌溉了的植物，出現了大量的死亡。喝了被污染了的水的人和動物引起器官的功能衰退……

為了地球母親的明天, 為了人類自己的明天, 人類啊,請行動起來吧, 從身邊的小事做起, 保護自然環境, 共同營造一個美麗的家園!讓曾有的碧水藍天，蔥郁山林再次回到我們身邊。

第五篇：同在藍天下說課

遼師大版小學四年級《品德與生活》

同在藍天下

說課：

我教的是遼師大版小學四年級《品德與生活》同在藍天下。這一課堂我落實了三維目標中的“過程與方法”目標，設計了大量的活動讓學生有很好的心靈體驗，并很好的和孩子們的生活實際相結合。

教學目標：

1.使學生看到我們身邊還有很多生活不便的人，他們需要關心和幫助。

2.使學生看到我們社會為生活不便的人所做的事情。

3.使學生建立主動去幫助生活不便的人的思想意識。

4.學習殘疾人自強不息、頑強拼搏、樂觀向上的精神。

教學準備：

1.教師準備：多媒體課件、有關殘疾人的事跡材料、歌曲。

2.學生準備：課前收集有關殘疾人自強不息、頑強拼搏的故事。

一、在教學中實現“過程與方法”目標

以“體驗感悟”為主線，以“主題探究”作為本課的主要活動方式，即學生通過調查、訪問、欣賞、體驗、動手操作、模擬表演等一系列過程達到感受過程、學習方法的教學目標。具體體現在四大版塊之中。

其一游戲導入，激發情趣的過程

其二模擬體驗，升華情感的過程

其三交流感受，增強愛心的過程

其四聯系實際，深化明理的過程

其五學習榜樣，拼搏進取的過程

其六總結反思，情感提升的過程

活動過程讓學生在活動中體驗殘疾人的不便，從而了解如何去感受他們的堅強意志，從而樹立自己的堅強的意志。結束在歌詞中再次體驗殘疾人身殘志堅的精神，并立志努力學習、頑強拼搏、做生活的強者，讓大家一起美好地生活在這片藍天下。

二、注重“過程與方法”的教育價值

三維目標中把“過程與方法”作為目標，主要是凸現其教育價值。“過程與方法”目標的實現的教育價值，歸納起來有三個方面：

第一基于對學生發展的考慮。第二創新融入過程與方法之中。第三具有讓學生學會學習的價值。

三、落實“過程與方法”目標應遵循的原則

1．活動性原則。設計大量活動讓學生參與體驗。

2．生活性原則。把本課內容與生活實際相結合。