第一篇：同在藍(lán)天下 人鳥共家園演講

“同在藍(lán)天下 人鳥共家園”

愛鳥周動員報告

平安小學(xué)

2013-3-25 “同在藍(lán)天下 人鳥共家園”

今年3月25日---3月31是哈爾濱市愛鳥周，我們要積極行動起來，共同加入到愛護(hù)鳥類行動中來。

鳥類是自然界的重要組成部分，是大自然的寶貴財富，是人類的朋友，它們與人類的生活有著密切的關(guān)系，維護(hù)著自然界的生態(tài)平衡，在消滅害蟲、保障農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，減少人為的藥害，減輕環(huán)境污染等方面發(fā)揮著巨大的作用。千百年來鳥類和人類和諧共處相依相伴，共享一片藍(lán)天，生命得到了延續(xù)和繁衍。

鳥類不僅是生物群落生態(tài)鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，還是人類文明文化的傳承者，古往今來多少詩人、作家、畫家、音樂家、舞蹈家以鳥類為題材創(chuàng)作了了一首首膾炙人口的古詩文詩詞，譜寫了一曲曲贊頌鳥兒的歌曲舞蹈。“鴛鴦戲水”、“鶯歌燕舞”、“百鳥朝鳳”、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，都體現(xiàn)了人類對鳥類的美好形態(tài)的贊頌和對美好生活的向往。

燕子和麻雀是和我們?nèi)祟愖叩淖罱镍B類，它們與人類相依相伴，無論貧富貴賤始終不離不棄。小時候，對于鳥兒的記憶，記得最真切的就是家燕和麻雀。那時候人們的住房多數(shù)都是土木結(jié)構(gòu)的房子，房頂在蓋瓦時是先用木椽把頂架搭好，然后再用竹篾編成竹篾網(wǎng)笆，再在上面蓋上瓦，而麻雀則就在竹篾網(wǎng)和瓦之間的空隙里做個窩，藏在那兒棲息繁殖，繁育幼鳥。燕子則享受著比麻雀更優(yōu)厚的待遇，燕子在筑巢時大多選擇在屋內(nèi)廳堂的墻上，人們都喜歡燕子，因為人們看到燕子總是在捉蟲，而麻雀總是在偷吃糧食，所以麻雀飛到哪里都會遭到人們的驅(qū)趕，但麻雀依然對人類不離不棄，盡管人們常常驅(qū)趕它們，它們卻常常相伴人的左右。小時候每到農(nóng)忙季節(jié)，我們小孩子的任務(wù)就是看護(hù)好曬在院場里的糧食，別讓麻雀給吃了，每次我總覺得趕麻雀是一件非常枯燥的事情，要是那么多時間留給我們玩該多好啊，所以每每看到那些麻雀偷偷地跑來啄食糧食的時候，我都會很氣憤，恨恨的舉起手中的竹竿嚇跑它們。有時候嫌煩了，也就懶得管他們了，隨它們吃好了。那時候我常常覺得它們也很可憐，吃糧食也是為了生存。有時候人們也會在地里扎個稻草人來嚇唬雀鳥，以獲得糧食最大的收成。長大了才明白，對于麻雀的益害評價，應(yīng)持一分為二的態(tài)度，從全年生活過程來看，它主要以各種農(nóng)作物為食，能盜食很多糧食，但在繁殖期間它常常以各類昆蟲為食，并用以育雛，對農(nóng)業(yè)有一定好處，對保護(hù)城市綠化和林業(yè)有益。因此，麻雀被列為三有保護(hù)野生動物名錄。

一直以來人們覺得燕子是益鳥，常常在田間飛翔捉著害蟲，所以人們以最大的寬容來呵護(hù)著燕子，盡管它們在育雛期排泄的糞便把屋內(nèi)弄得很臟，但人們卻不慍不火。小時候，老家堂屋的墻面上常常是燕子最佳的筑巢的地方，每到春來，燕子就從外面銜泥來沾在墻面上壘巢，每每看到燕子來回飛來飛去，我就常常在一邊悄悄觀察著，大自然創(chuàng)造的每一個物種都有一套自己的生存方式，我看著小泥巴越壘越高，不幾天就壘好了，然后就看見燕子每天黃昏就飛進(jìn)屋里不再出去，和我們居住在一起，高高的看著我們怎樣生活，怎樣淘氣怎樣被父母愛憐，我們一家人怎樣和睦幸福的生活，我們也看著它們從壘窩到孵卵到育雛，再到雛鳥長大。它們和我們共同生活了一年又一年。小時候爺爺經(jīng)常教誨我們要愛護(hù)鳥類，給我們講述鳥類的神話故事和鳥的神奇?zhèn)髡f，讓我在很小的時候就對鳥兒有了一種特殊的愛憐。鳥是人類的好朋友，是活潑可愛的小精靈。它能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，增加了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。所以說，鳥類給我們帶來了許多益處。

在農(nóng)村，一到春天，就會有許多小鳥成群結(jié)隊的從南方飛來，他們停在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那優(yōu)美的歌聲非常動聽，使我忘記周圍的一切事物，浸在鳥的歌聲中；他們在樹枝之間跳來跳去，像一個個跳躍的音符，譜成了一篇美妙的樂章。可是，由于人類大量捕殺鳥類，隨意砍伐樹木，把鳥類的家‘森林’毀滅了。所以，現(xiàn)在能看到的鳥類越來越少了，人們都知道，中國的鳥類品種最多，約有1800多種，可是瀕危滅絕的就有好多，如果我們在這樣下去，我們就有可能看不到這種可愛的小生靈了。我們想一下，如果沒有鳥類，蟲子會大量繁衍，隨便肆虐啃食農(nóng)作物，到那時，我們連純天然的的菜都吃不上，只能吃那些噴過農(nóng)藥的。如果我們在不保護(hù)鳥類，不殺他們，這些嚴(yán)重的后果一定會發(fā)生的。

讓我們?yōu)樾▲B做個巢吧，鳥類就有了生活的地方，讓我們?yōu)樾▲B撐起一片和諧的天空。同在藍(lán)天下，人鳥共家園。

“同在藍(lán)天下 人鳥共家園”

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類

平安小學(xué)

五年級：王子茹

2013-3-25 伴隨著溫暖的東風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，我們迎來了以“同在藍(lán)天下“人鳥共家園”為主題的道里區(qū)愛鳥周。

我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。

雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。

現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個地球，人們啊！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時，大自然已憤然回?fù)簟：Ｑ笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠(yuǎn)，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì)，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍(lán)，成記憶了嗎? 我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！

如果我是一只鳥，我飛到了一個村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說：“我的天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀！”我聽了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見了，自己感到開心。

如果我是一只鳥，我飛到了那建筑工地，見到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來毛巾，給他們擦汗，我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng)，讓工人們涼快！

如果我是一只鳥，我飛到了沙漠，見了花草樹木都要干死了，好象說：“我要喝水，我要喝水。”我連忙流下了眼淚，去了雨大哥家，雨大哥問我：“為什么哭？”我說：“那里的樹木快要干死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場雨，花草樹木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀！沙漠變成了綠洲！

如果我是一只鳥，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們在傷心地哭著。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方住。

如果我是一只鳥，我會讓全世界的人民快快樂樂，開開心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒有煩惱，沒有憂愁。

鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香；有了鳥兒，才有更美麗的藍(lán)天，更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒，保護(hù)鳥兒就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類自己。愛鳥、護(hù)鳥是我們義不容辭的責(zé)任。在此，我們特向全校師生發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護(hù)鳥的行列中來。

“同在藍(lán)天下 人鳥共家園”

天空因為飛翔才蔚藍(lán)

平安小學(xué)

四年級：于博

2013-3-25 老師們，同學(xué)們，大家好：

我演講的題目是“天空因為飛翔才蔚藍(lán)。”

鳥是我們最為熟悉的動物之一了。一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。

有一首歌，是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔......”，多美啊！許多鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，在一個人憂傷的時候，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂傷頓時忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。

鳥很聰明，很友好，會吃害蟲，會捉田鼠，可是，如今有一些人卻為了蠅頭小利大肆捕殺野生動物，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。一些地方非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生，給生態(tài)環(huán)境和生物多樣性造成了嚴(yán)重破壞。

鳥是人類的朋友，自然界的平衡離不開鳥，人與鳥和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動植物都是因果循環(huán)的。動物與人一樣，人不傷害動物，動物也不會傷害人類。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會報負(fù)人類。

同學(xué)們，你知道嗎？為了保護(hù)鳥類，1981年我國確定了“愛鳥周”。由于中國幅員遼闊，南北氣候不同，各地選定的愛鳥周時間也不相同。咱們江蘇省就把愛鳥周定于每年的4月20日至26日，同學(xué)們，保護(hù)鳥就是保護(hù)環(huán)境，也就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｗ屛覀児餐瑦圩o(hù)鳥吧，愛護(hù)我們生存的這個環(huán)境吧，愿我們永遠(yuǎn)生活在鳥語花香的世界里。

從今往后，讓我們共同做到以下10點吧：

1、制作并懸掛人工鳥巢

2、不隨意捕殺鳥類

3、盡量不要養(yǎng)鳥，給鳥自由，讓鳥兒有一片飛翔的天空。如果你已經(jīng)養(yǎng)鳥了，請照顧好你所養(yǎng)的鳥

4、發(fā)現(xiàn)販賣珍稀鳥類的，要向有關(guān)部門舉報

5、不食用野生鳥類

6、不要惡意驚嚇鳥兒

7、照顧受傷的鳥兒，使他們盡快恢復(fù)健康，返回大自然

8、愛護(hù)水源和一草一木，讓鳥兒有地方嬉戲

9、減少污染，少開汽車

10、向鳥類保護(hù)協(xié)會捐款，當(dāng)志愿者 同學(xué)們，讓我們記住：天空因為飛翔才蔚藍(lán)！

第二篇：同在一方熱土共建美好家園

范寨鄉(xiāng)開展“同在一方熱土共建美好家園”

環(huán)境衛(wèi)生清整活動

（范寨訊）日前，鄉(xiāng)黨委政府組織開展了今年以來第一個“同在一方熱土 共建美好家園”環(huán)境衛(wèi)生清整日活動。此次活動范圍是范寨鄉(xiāng)各村莊道路和“村村通”公路兩邊，活動主題為“打造整潔衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn) 共建溫馨和諧家園”。

鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部和各村村民共100余人對鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的大街道小胡同進(jìn)行了集中清整。共清理垃圾110余堆，廣告牌50余副，建筑垃圾約5噸，鄉(xiāng)村面貌 得到較大改善。環(huán)境清整活動受到了居民的歡迎。

環(huán)境清整日期間，為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成整治工作任務(wù)，該鄉(xiāng)嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包管區(qū)，包村干部包村莊，各村支部書記親自過問，明確具體責(zé)任人，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，卡死時限，迅速開展大規(guī)模的集中整治活動，組織人員對轄區(qū)內(nèi)主要道路兩側(cè)的土堆、糞堆、建筑垃圾堆，對秸稈亂放等現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，清運(yùn)積存垃圾，徹底清理長期無人管理的衛(wèi)生盲區(qū)和死角。對“村村通”公路的路面、路肩、邊坡、邊溝進(jìn)行整理，對兩側(cè)的樹木進(jìn)行涂白，公路養(yǎng)護(hù)員負(fù)責(zé)“村村通”公路的日常維護(hù)，確保公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范，保持整治效果。今年，范寨鄉(xiāng)將以“大干100天鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治”活動為契機(jī)，重點針對個別村莊環(huán)境衛(wèi)生差的狀況，積極開展環(huán)境清整。通過引導(dǎo)村莊選聘保潔人員、組織村莊志愿者參與村莊環(huán)境清整、教育村民自覺維護(hù)村莊環(huán)境等多種手段，從根本上改變村容環(huán)境臟亂差的現(xiàn)狀。（劉云）

第三篇：同在一片藍(lán)天下手拉手共同成長

同在一片藍(lán)天下手拉手共同成長

社會實踐活動實施方案

為貫徹落實區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委關(guān)于《小學(xué)生“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”暑期社會實踐活動的通知》文件精神結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案：

一、活動目標(biāo)

開展“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”主題實踐活動，旨在利用城市教育、科技、人力、物質(zhì)等豐富資源，切實幫助農(nóng)村少年兒童解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，提高農(nóng)村地區(qū)教育水平和教學(xué)條件；引導(dǎo)少年兒童在活動中發(fā)掘自我，體驗生活，了解社會，感受真情，在關(guān)心他人和接受幫助的過程中不斷豐富自身情感，塑造優(yōu)良品格；促進(jìn)城鄉(xiāng)少年兒童之間相互理解和溝通，使之和諧相處、共同成長進(jìn)步。

二、活動原則

1、實踐性原則：讓學(xué)生在實踐中感悟；

2、自主性原則：讓學(xué)生自訂方案，自找朋友；

3、教育性原則：一切都是為了教育學(xué)生；

4、創(chuàng)造性原則：從活動方式到活動內(nèi)容，都講究創(chuàng)造性；

5、安全性原則：讓學(xué)生在活動中學(xué)會自護(hù)，講求安全。

三、活動內(nèi)容與形式

開展“手拉手”活動是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，參與性強(qiáng)，把此項活動與日常工作實際相結(jié)合，突出工作重點，明確主要內(nèi)容。

1、開展“我們都是小雛鷹，手拉手共成長”活動。

按照實施方案要求，開展“六個一”活動：交一個好朋友，由學(xué)校組織開展一次“我們是好朋友”主題大隊會舉行結(jié)隊儀式通過結(jié)隊儀式認(rèn)識朋友；互寫一封信，向小伙伴介紹自己在學(xué)校、家庭、少先隊組織和社區(qū)中學(xué)習(xí)生活的情況；互贈一個友誼卡，通過自己設(shè)計制作的友誼卡表達(dá)祝福和友誼；互送一本書，將自己看過的好書贈送給小伙伴；共同學(xué)習(xí)一種新知識，共同確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，互相幫助，互相激勵；共同做一件好事，開動腦筋想辦法，共同為班級、學(xué)校、社區(qū)、雙方家庭做一件好事，開動腦筋想辦法，通過學(xué)生之間的結(jié)對，讓城里孩子走近農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村，讓農(nóng)村孩子認(rèn)識城市、了解城市，在互訪、互助的實踐中使城鄉(xiāng)少年體驗到團(tuán)結(jié)友愛、友好合作、共同進(jìn)步的快樂，增強(qiáng)相互之間的友誼。互相在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

2、組織開展“和諧的家園”志愿服務(wù)活動。

3、組織學(xué)生以“關(guān)心身邊的人和事”為主題開展社會調(diào)查活動。

4、開展走進(jìn)“走進(jìn)社會主義新農(nóng)村”體驗活動。

5、開展班級管理經(jīng)驗交流會。

6、征文比賽。舉辦“做一個有道德的人”征文活動。

四、實施步驟

1、組織發(fā)動階段

由學(xué)校德育處制定活動的具體實施方案，組織學(xué)生相互結(jié)對，制定活動計劃。

2、全面展開階段

舉行啟動儀式，活動全面展開。

3、匯報總結(jié)階段

總結(jié)活動的成果，上報成果。

五、有關(guān)要求

1、高度重視，周密安排。把這次主題實踐活動，作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，最大限度地把讓學(xué)生參與到活動中來，使他們在參與中受到教育、得到提高。

2、把握主題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。借本次活動的東風(fēng)，并結(jié)合課堂教學(xué)，將“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”活動，納入到教育教學(xué)和社會實踐活動中，活動開展要有實效有意義。

3、貼近實際，務(wù)求實效。本次活動的開展要堅持貼近小學(xué)生的思想實際、貼近學(xué)生的生活，注重所組織活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性，努力滿足當(dāng)代小學(xué)的精神文化需求，使盡可能多的小學(xué)生參與到活動中，并在參與中受到教育、得到提高。

4、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。要牢固樹立安全意識，把學(xué)生的安全問題擺在首位。既要積極組織活動，又要確保安全。學(xué)生外出活動，要提前制定安全預(yù)案，明確責(zé)任人，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、細(xì)致地做好每個環(huán)節(jié)的組織、管理工作，確保活動安全有序進(jìn)行。

同在一片藍(lán)天下手拉手共同成長

社會實踐活動實施方案

第四篇：八年級政治同在一片藍(lán)天下同步測試

清華北大家教中心家教電話：010—62561255

第七課同在一片藍(lán)天下 同步測試

藍(lán)天之下，我們和諧相處

一、不定項選擇題

1、和諧的生活需要尊重，對“尊重”理解正確的是（）

A、尊重是一種修養(yǎng)，是一種接納，是一種謙遜的為人態(tài)度

B、尊重他人能增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力

C、尊重，是人際交往的開端，不尊重他人的人，人際交往必然困難

D、尊重是和諧生活的前提

2、尊重他人的要求有（）

A、不因人而異，不厚此薄彼，一視同仁B、對不尊重自己的人，也不應(yīng)該尊重他

C、長輩對小輩、上級對下級可以不尊重D、尊重的對象應(yīng)該包括我們身邊的每一個人

3、對“寬容”理解正確的是（）

A、寬容是對所有事和人一味遷就和退讓

B、寬容是一種良好的心理品質(zhì)，是豁達(dá)大度的表現(xiàn)

C、寬容是一種處事態(tài)度，也是一種交往藝術(shù)，更是一種智慧

D、寬容是寬大有氣量，不計較

4、下面能反映一個人寬容品質(zhì)的說法是（）

A、不以物喜，不以己悲B、小不忍則亂大謀

C、忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空D、海納百川，有容乃大

5、“授人玫瑰，手留余香。”對這句話理解正確的是（）

A、幫助別人也就是幫助自己B、付出了就一定要讓別人回報自己

C、幫助了別人，你也會收獲一份新的快樂D、尊重別人就是尊重自己

6、在共同生活中，我們要友善待人。友善待人就要求（）

A、尊重、寬容和幫助別人B、學(xué)會換位思考，尤其需要設(shè)身處地為他人著想

C、真誠地對待友誼，珍惜友誼D、己所不欲，勿施于人

7、王曉是一位靦腆的女生，由于生病她的身體落下了殘疾。可是班級的一些調(diào)皮男生卻惡作劇，給她起了難聽的外號。一到下課就大聲地叫她的外號取樂。王曉因此常難過得掉淚。如果你當(dāng)時在場，對于這件事，你會采取的態(tài)度是（）

A、無所謂，反正他們笑的不是我，與我無關(guān)B、很氣憤，想找人把他們揍一頓

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C、王曉現(xiàn)在的樣子確實挺可笑的D、找機(jī)會和那些男生談?wù)劊麄儞Q位思考，請他們學(xué)會相互尊重

8、和諧的人際關(guān)系需要（）

A、互相幫助B、友善待人C、寬容D、尊重

二、情境問答

1、星期天，家政服務(wù)員張阿姨應(yīng)約到肖蕭家打掃衛(wèi)生。在擦桌子時，不小心將桌子上一個玻璃擺設(shè)弄到地上摔碎了。肖蕭的父母不但沒有責(zé)怪她，反而安慰她說：“沒關(guān)系的，你又不是故意的，誰還能不犯錯呀！”張阿姨非常感動，又主動干了許多分外的事。你如何看待肖蕭父母對這件事的處理方式？

2、玩游戲時，有一個同學(xué)總是不按照排隊的順序，隨意插隊，同學(xué)們對他很有意見，可是他卻說：“大家應(yīng)該謙讓一下嘛！”請你就這位同學(xué)的做法說說自己的看法。

3、你如何理解“組成‘人’的一撇一捺，一半是自己，一半四他人，蕓蕓眾生的世界，其實就是兩人的世界”這句話？

地球村中，我們友好相處

一、不定項選擇題

1、下面能反映世界文化多樣性和豐富性的是（）

A、各國風(fēng)格迥異的古典建筑B、各國瑰麗的寓言故事和文學(xué)故事

C、各國多姿多彩的民族風(fēng)情和民俗風(fēng)物D、東西方截然不同的思維方式

2、對待其他國家和民族的文化、正確的做法是（）

A、排斥其他民族文化，以保持本民族文化的純度B、全盤接收發(fā)達(dá)國家的文化

C、平等對待其他文化，與其他國家和民族友好相處D、尊重其他民族的文化

3、不同的國家，有各自不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、泰國的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)??人們慶祝這些節(jié)日的方式各不相同。但同樣是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國的慶祝方式也各有特色。這說明（）

A、文化的多樣性和豐富性B、各國很會過節(jié)

C、各國都會過圣誕節(jié)D、各國有很多節(jié)日

二、判斷題

1、雙手合十是歐洲各國的見面禮儀，深鞠躬是韓國、日本的見面禮儀。（）

2、不同國家對禮品數(shù)字、顏色、圖案等有諸多忌諱，如日本、朝鮮將“4”視為預(yù)示厄運(yùn)的數(shù)字。而對“3、5、7、9”等奇數(shù)和“108”等數(shù)字頗為青睞。阿拉伯人忌諱動物圖案，特別是豬的圖案，而日本人則忌諱狐貍和獾等圖案。（）

3、不同的國家和民族，由于不同的歷史、文化、宗教等因素，各有特殊的風(fēng)俗習(xí)慣和禮節(jié)。如，伊斯蘭教徒不吃豬肉；印度教徒不吃牛肉；某些國家如印度、印尼、馬里、阿拉伯國家，不能用左手與他人接觸或用左手傳遞東西；在佛教國家不能順便摸小孩頭頂；天主教徒忌諱十三這個數(shù)字。（）

4、肚皮舞、斗牛舞、芭蕾舞、桑巴舞、草裙舞分別起源于巴西、西班牙、意大利、埃 及、夏威夷。（）

5、感恩節(jié)和母親節(jié)都起源于美國。（）

三、情境簡答題

港臺、歐美、日韓??各方文化你方唱罷我登臺，中國大陸20多年來的流行文化總帶 著鮮明的外來痕跡。哈韓哈日可能是從推崇韓國文化開始的。“哈”源于臺灣，意指“非 常想要得到，近乎瘋狂程度”。“哈日族”、“哈韓族”指一群狂熱追求日本和韓國流行娛 樂文化，連穿著打扮、思想行為都仿效的人。如果在某個中文網(wǎng)站的搜索引擎鍵入“哈 日”，肯定能找到專門的哈日網(wǎng)站，更不用說多得數(shù)不清的日本卡通、游戲、漫畫、影

視等信息。任何一個哈日的中國女孩都能從以下這幾條中選出自己的最愛：“卡拉OK

跳舞毯，電子寵物寫真集，漫畫動畫加游戲??”收集海報、追新聞、看MTV、聽CD、參加百元一張門票的演唱會、著迷日韓連續(xù)劇的情節(jié)、演員，這是哈韓哈日一族生活的 重要內(nèi)容。

（1）哈韓哈日一族的出現(xiàn)說明了什么？

（2）你怎樣看待哈韓哈日現(xiàn)象？

第五篇：同享一片藍(lán)天,共愛一個家園（共）

同享一片藍(lán)天，共愛一個家園

Hi，大家好！我是一只兔子，生活在一片景色秀麗的大森林里，和我的爸爸媽媽在一起，生活得很幸福，也很快樂！可是有一天，來了一群壞蛋，他們把我原本的生活打亂了，甚至害得我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)不能再見面了。

那一天，我們一家人正在高高興興地采著蘑菇，可是森林的一端傳來了呼救聲：“快來救火呀——不好了——森林著火了——快來救火呀——”爸爸媽媽聽見了呼救聲，一邊叫我趕快離開森林，一邊又直奔火場去救火了。我聽從了爸爸媽媽的話，找了個安全的地方躲了起來。

過了好久，我又回到了森林，看到那兒已經(jīng)是一片廢墟，也就是那時，我永遠(yuǎn)地失去了爸爸媽媽。后來我從一只逃出來的鳥朋友那兒得知真實的情況，森林變成這樣，是因為幾個人類在用火時的不小心造成的。

可是，人類，你們知道嗎?因為你們的不小心，我永遠(yuǎn)失去了爸爸媽媽，因為你們的疏忽，有多少動物在這場災(zāi)難中失去了生命。也許，我們動物在你們?nèi)祟愋闹懈緵]有地位，可是那一整片的森林，那人類的寶貴資源，就在那一場大火中消失了，難道你們就沒有想過要反省一下自己嗎？

在這場火災(zāi)中的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈內(nèi)祟悾绻銈兊姆阑鹨庾R夠強(qiáng)，就不會出現(xiàn)這種事了。現(xiàn)在，在發(fā)生了這場火災(zāi)之后，你們決定

怎樣去減少類似的事情發(fā)生呢？又或者你們決定怎么做呢？

人類，你們知道嗎？森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。

人類，醒醒吧，火災(zāi)的發(fā)生沒有好處，只會令你們?nèi)祟悳p少資源。你們不要再空說防火了，關(guān)鍵是行動。行動起來吧，讓森林不再在大火中消失，讓我們生活中的“綠色”永遠(yuǎn)保存下去！

為了保護(hù)綠色，保護(hù)脆弱的森林，為了美麗、可愛的地球，為了自己的家園，讓我們動物與你們?nèi)祟惓蔀楹门笥寻桑∫黄饠y起手來保護(hù)我們共同的家園——地球，讓我們同享一片藍(lán)天，共愛一個家園！

新昌縣雙彩鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級盛鎏敏指導(dǎo)老師徐岳英