第一篇：體會(huì)父母之愛作文兩篇

黃昏

濱州二中苗晶晶

“媽，收拾好了沒(méi)有？你看都幾點(diǎn)了？別塞了，那些餅干我不吃。??我不要大衣，天變得沒(méi)那么快??哎呀??”返校的這天下午，我在一旁焦急的指揮著媽媽。此時(shí)的我被她全副武裝，笨重的可以和北極熊媲美，嘴里還不耐煩的嚷嚷著。

5點(diǎn)半，這才坐上了媽媽那輛不堪重負(fù)的破電車向?qū)W校進(jìn)發(fā)。斜陽(yáng)懶懶的掛在樹梢，曲折的小路也被披上了一層淡淡的金紗，我輕輕的趴在媽媽背上，愜意的享受著灑在身上的每一縷夕陽(yáng)，均勻的呼吸著每一縷清風(fēng)，不禁大發(fā)感慨：真是“天涼好個(gè)秋！”就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，母親又開始嘮叨了起來(lái)：“冷就抱住我，包重不重啊，要不放到前面來(lái)啊，帽子戴好了沒(méi)有??”

我不耐煩地用一聲接一聲的“嗯”回答她。路上行人很少，黃昏中一片靜謐。在一片寧?kù)o中，我突然清晰的聽到了媽媽的心跳聲，還有那呼哧呼哧的喘氣聲，一聲接一聲，一聲又一聲?? 路繼續(xù)延伸著，一幕幕美麗的景色紛紛被拋在我們身后，此時(shí)心中突然冒出一種想法：如果這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在此刻，讓我和媽媽永遠(yuǎn)停留在這依偎的瞬間該有多好。

路還是到了盡頭，我跳下車背上書包，像往常一樣伸手接過(guò)沉甸甸的包，接包的一剎那我不經(jīng)意的碰到了媽媽的手。這雙曾經(jīng)柔軟、白皙，冬天也不會(huì)涼的大手似乎只殘存在遙遠(yuǎn)的記憶中，面前的這雙手像老樹皮一樣粗糙、如此冰冷。頓時(shí)，一種疼刺痛了我的心，我有多久沒(méi)有注意過(guò)媽媽的手了??我不禁握住了媽媽的手。媽媽笑著抽出手說(shuō)：傻孩子，怎么了還不進(jìn)去??我“哦”了一聲，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。當(dāng)我不經(jīng)意的一回頭，就發(fā)現(xiàn)媽媽還在寒風(fēng)中靜靜的站著，朝我這里望著。夕陽(yáng)將媽媽的影子拉的好長(zhǎng)，風(fēng)拂亂了她的頭發(fā)，她顯的是那么的瘦小，似乎變老了很多。多少次離別，媽媽就是以這個(gè)姿勢(shì)看著我消失在視線中的。無(wú)論我長(zhǎng)多么大，也走不出媽媽的視線??有一種深深的感動(dòng)就這樣突然涌上了心頭，眼淚如洪水暴發(fā)般奪眶而出。我心中暗暗祈禱風(fēng)快停吧！別再去吞噬我母親那單薄的身體，她已為我遮擋了太多的風(fēng)雨。太陽(yáng)啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)收回最后一縷陽(yáng)光，就讓最后一抹余暉替我送媽媽回家??

轉(zhuǎn)過(guò)帶著淚的臉，提著一包的愛走在回教室的路上，踩上了一片落葉，落葉脆響一聲，我不禁吟出了這樣的一句：“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是真情淚！” 無(wú)語(yǔ)的黃昏，無(wú)語(yǔ)的愛！

指導(dǎo)老師：孫青

給爸爸洗腳

濱州二中馬龍坤

上學(xué)期的一晚，我端著水有些難為情地走到父親面前，說(shuō)：“爸爸，我給您洗

洗腳吧?！?/p>

父親有些吃驚“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？”我覺(jué)得不好意思，沉默了。爸爸說(shuō)：“好小子，是不是覺(jué)得爸爸老了？”我更有些不知所措，不知道該說(shuō)什么。父親說(shuō)：“放那吧，我自個(gè)兒吧。”我沒(méi)再堅(jiān)持。媽媽倒是在一旁稱贊：“孩子真是懂事了，有這心就真不賴?！蔽艺f(shuō)：“那有什么，小時(shí)侯不也是爸爸給我洗腳嗎?！毕肫鹦r(shí)侯，父親常給我洗腳。那時(shí)，我淘氣，經(jīng)常站在水盆里踩水，任水花四濺，讓水落到父親的黑發(fā)上，飛到父親的臉頰上，濺濕了父親經(jīng)常穿的那件白襯衣?？吹礁赣H好似被雨洗禮過(guò)似的，我會(huì)哈哈的笑起來(lái)。父親總會(huì)佯裝生氣的說(shuō)：老實(shí)點(diǎn)，咋和猴似的。老實(shí)不了一會(huì)兒，我會(huì)再伸腳伸腿鬧起來(lái)，父親總是哄著我說(shuō)：傻小子，水都涼了，快洗。有時(shí)他還會(huì)把我的腳握在手里，呵我的癢，直到我求饒為止。有時(shí)我還會(huì)和父親打水仗。母親有些嫉妒的說(shuō)：“看你爺倆，沒(méi)大沒(méi)小?”小時(shí)侯都是爸爸給我洗腳，長(zhǎng)這么大了，我還沒(méi)給父親洗過(guò)腳呢！

這個(gè)周六回家時(shí)母親告訴我：父親外出打工把腳崴了。這次我可不能再難為情了，一定要給父親洗一次腳！臨睡前我從母親的手中搶過(guò)水盆，走到父親的面前：“爸，我給你洗洗腳吧。”爸爸也許是非常難受，這次沒(méi)有拒絕。我?guī)透赣H脫下鞋子和襪子，呈現(xiàn)在我面前的是一只腫的發(fā)紫的腳，我有點(diǎn)埋怨的說(shuō)：“把腳崴成這樣，怎么不告訴我呢？”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我不是怕你傷心，耽誤學(xué)習(xí)嗎！”

父親的腳散發(fā)出濃重的異味，我想掩住自己的鼻子，可看到父親不自在的不停的用左腳搓著右腳，我反而覺(jué)得難為情了：父親以前可從來(lái)沒(méi)有嫌過(guò)我啊。父親的腳很大，腳桿好細(xì)，連骨頭都摸得到。腳上長(zhǎng)滿了發(fā)黃的堅(jiān)硬的老繭，老繭上有許多裂口。父親是家中的頂梁柱，這些老繭就是他辛勤為家而留下的痕跡。我非常仔細(xì)的給父親洗著腳，小心翼翼的搓掉了腫脹處的污泥。父親粗重的呼吸中透著疲憊。父親啊，這么多年來(lái)你像老牛一樣無(wú)怨無(wú)悔的拉著家庭的重車走著。你已經(jīng)老了，以前挺拔的身軀如今已變得彎曲，你以前黑而濃的秀發(fā)如今已經(jīng)斑白，你以前平坦的面頰如今已經(jīng)是千溝萬(wàn)壑??往事一幕幕，如電影鏡頭一樣一一在腦海中上映，想著想著我?guī)缀跻湎聹I來(lái)。我更加認(rèn)真的為爸爸揉起腳來(lái)。盆子里面水這時(shí)很暖和，父親很滿足的說(shuō)：“好舒服??！”

“爸，以后我有空就給您洗腳??”

“行了，別給我磨嘴皮子了，快去睡吧?！?/p>

他站起身來(lái)，一步步蹣跚著向里屋走去。我的眼淚止不住的掉了下來(lái)。我在心里說(shuō)：“我說(shuō)的是真的??”

指導(dǎo)老師：孫青

第二篇：作文《父母之愛》

作文：父母之愛

寫作提綱：

開頭（第一小節(jié)）：總述父母對(duì)自己的愛。

中間（第二小節(jié)）：寫一兩件具體而有代表性的事例，體現(xiàn)父母對(duì)自己的愛。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

結(jié)尾（第三小節(jié)）：概括父母的愛，表達(dá)自己的感受。開頭小竅門：

1．開門見山法。

如：每當(dāng)聽起媽媽好這首歌，我便不由自主的想起了我那愛我的媽媽。2．引用詩(shī)句法。

如：有一首贊美母親的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣”，贊美母親對(duì)子女無(wú)私、偉大的愛。

3．抒發(fā)感情法。

如：我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。

結(jié)尾小竅門：

1．表達(dá)心情法。

如：讓我用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！” 2．畫龍點(diǎn)睛法。

如：母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，母愛是無(wú)微不至的，母愛是值得敬佩的。3．抒情總結(jié)法。

如：母愛是甘霖，它可以滋潤(rùn)我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒(méi)有用心感受母親對(duì)我們的愛，就太對(duì)不起母親這兩個(gè)無(wú)私的字。

范文1：

濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌大家都很熟悉吧？確實(shí)，媽媽的愛是廣博無(wú)私的。為什么呢？看看我寫的吧！（總述媽媽對(duì)我的愛）

有一次，我生病了，覺(jué)得很不舒服，就搖搖晃晃地走到媽媽的面前。沒(méi)等我開口，媽媽就親切地問(wèn)：“寶貝，哪不舒服??？”我說(shuō)：“我的頭很暈?！庇谑?，媽媽二話不說(shuō)，立刻攔了一輛出租車，我們倆坐上車，來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生量了一下我的體溫，媽呀！39度呢！媽媽心急如焚地問(wèn)醫(yī)生：“怎么樣？”醫(yī)生回答：“很嚴(yán)重，要掛瓶。”還沒(méi)等醫(yī)生說(shuō)完，我“哇”的一聲就哭了，還大呼小叫：“不掛瓶，不掛瓶！”媽媽焦急地說(shuō)：“不掛瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去掛瓶了。針打進(jìn)去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12點(diǎn)了，媽媽一邊給我拿藥，還不停地問(wèn)寒問(wèn)暖，給我看掛瓶掛好沒(méi)有。掛好了，又掛一瓶，媽媽跑來(lái)跑去，累得上氣接下氣??她的眼睛充滿了血絲，累得筋疲力盡。當(dāng)我

看到這幅情景，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。（通過(guò)一件事例寫出媽媽對(duì)我的關(guān)心）

我記得有一天晚上，我在做作業(yè)，突然被一道很難的數(shù)學(xué)題給困住了，是媽媽絞盡腦汁想啊想，想了很長(zhǎng)時(shí)間，想出來(lái)了再告訴我這道題是什么意思，我聽不懂就再給我講一遍，直到我聽懂了為止。此時(shí)，媽媽就是我困難中的一根拐杖。

媽媽的愛就像那一杯杯濃濃的綠茶；就像那一塊塊濃郁的勞動(dòng)力；就像那一碗碗濃濃的粥??（概括父母的愛，我的感受）

范文2：

爸爸對(duì)我的愛

我是爸爸的小寶貝，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，疼愛我。

有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發(fā)冷，測(cè)了一下體溫，原來(lái)是發(fā)燒了。爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫(yī)院。路上爸爸的車開得比平時(shí)快得多，看來(lái)他是有點(diǎn)著急了。在醫(yī)院醫(yī)生給我看完病，爸爸帶我去的點(diǎn)滴，還給我租了一個(gè)床鋪，是為了讓我在打針的時(shí)候能好好的休息。我躺著打針的時(shí)候，爸爸并沒(méi)有閑著，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我吃水果，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我感覺(jué)怎么樣，還出去買來(lái)了我最愛吃的點(diǎn)心。

第一袋要快打完了，我的體溫不但沒(méi)退，反而升高了。這下爸爸更著急了，拿著病歷又去找醫(yī)生，接著又是拍片，又是驗(yàn)血忙了半天，換了新的藥再打。爸爸就一直在我身旁陪著。這次終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來(lái)不知不覺(jué)的睡著了，也不知道過(guò)了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完點(diǎn)滴回家時(shí)，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。爸爸一早還有工作，也不能多休息一會(huì)兒，真是太辛苦了。

有爸爸陪再我身旁，他會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。

范文3：

母

愛

我們每個(gè)人，都是在母親的懷抱中成長(zhǎng)；在母親慈祥的目光中成長(zhǎng)；在母親諄諄的教誨中長(zhǎng)大。當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)母愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你臥病在床時(shí)母愛是布滿血絲的雙眼。我們?cè)谀睦?，母親的心就在哪里。

還有一次，媽媽有事出去，我不想一人在家，吵著也要跟著。我讓媽媽先走，隨后就追上去。可我看見媽媽在不遠(yuǎn)處停住了，因?yàn)槲以?jīng)和媽媽說(shuō)過(guò)，那家有一只小狗追過(guò)我好幾次，我特別害怕，所以媽媽在那兒等我。雖然是一件小事，但我卻深深地體會(huì)到媽媽對(duì)我無(wú)私的愛。

母愛是偉大的，母親也是偉大的。我們應(yīng)該回報(bào)自己的母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力感謝自己的母親。

范文4：

牽手中的“愛”

馬路上，車來(lái)車往，十字路口，更是險(xiǎn)象環(huán)生。聽著耳畔尖銳的車?guó)Q，看著眼前一晃而過(guò)的車影，爸爸不覺(jué)皺起了眉頭，我也不禁心驚膽戰(zhàn)。但此處就是

沒(méi)有紅綠燈，連斑馬線也變得模糊不清了。怎么辦？趁著幾個(gè)“勇者闖關(guān)”的時(shí)機(jī)，我們也加入了沖過(guò)馬路的行列。

爸爸牽著我的手似乎攥緊了不少，他讓我緊緊地靠在他的右側(cè)，好像要用自己的身體去抵擋那飛馳而過(guò)的車輛。到了中間的黃線處，爸爸手上又一用力，把我拽到了他的左側(cè)。他那高大的身影又擋在了我的面前，我?guī)缀蹩床坏杰囕v從我的身邊駛過(guò)。

“哎，終于過(guò)來(lái)了！兒子，你以后無(wú)論如何都不能一個(gè)人單獨(dú)過(guò)馬路，太危險(xiǎn)了，聽見沒(méi)有？”隨著一聲長(zhǎng)嘆，父親的語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)厲起來(lái)?！班?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)，我的心里暖洋洋的，因?yàn)槲覐陌职值臓渴种懈惺艿搅艘粋€(gè)字——愛！

第三篇：作文父母之愛

父母之愛

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事情，它們就像船一樣飄過(guò)。有一件事情一直定格在我的記憶里。

寒假，我動(dòng)手做了一個(gè)郵輪模型，鄰居的小朋友見了，都手癢，相約都做郵輪，看誰(shuí)做得好。幾天過(guò)去了，明天就要交作品。夜幕降臨，忙了一天的我在總裝模型，我全神貫注，一個(gè)部件一個(gè)部件的用心裝配，郵輪的總體輪廓已經(jīng)顯現(xiàn)了，我十分興奮。哎呀，膠水已經(jīng)用完了，我大聲嚷著：“媽媽，快去買膠水?！薄斑@都幾點(diǎn)了？商店都關(guān)門了。”媽媽說(shuō)。怎么辦呢？明天要展示，急的我抓耳撓腮。想讓爸爸幫忙，不過(guò)爸爸真能幫上忙嗎？（因?yàn)榘职置看味纪拢┪覜Q定還是給爸爸打電話，我按下了他的電話號(hào)碼，電話里傳來(lái)了爸爸的聲音，我說(shuō)：“爸爸，我想…….”，“我正在談事，一會(huì)我打給你。”那邊爸爸說(shuō)。我心涼了半截，爸爸那么忙，肯定會(huì)忘了，但我仍期盼著，焦急的等待著。

夜色加濃，看著接近完工的郵輪，我真恨自己，怎么白天就沒(méi)想到買膠水呢？一直沉默的電話響了，是爸爸的聲音，他說(shuō)：“好的，回家我把膠水給你”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，九點(diǎn)半了，可恨的老爸還沒(méi)回來(lái)，我等的不耐煩了，心里悻悻的想，爸爸肯定又忘了，大不了明早自己去買，于是我洗澡睡覺(jué)了。

第二天，我一睜眼，被眼前的景象驚呆了，原來(lái)一堆散亂的零件不知去向，一艘漂亮的郵輪擺在船架上。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你爸昨天

晚上為買膠水跑了好幾家商店，到家都十點(diǎn)多了，知道了你今天要展示，我們連夜幫你把這點(diǎn)活干完了?！蔽彝湛盏拇蹭?，心想忘性大的爸爸居然對(duì)我這件事這么上心！

可憐天下父母心，爸爸媽媽不但在工作上給我做出榜樣，而且他們真的很愛我。

第四篇：父母之愛作文

第1篇：父母之愛

愛，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō)；“我來(lái)了！等等我！……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀！當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀？

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福！

第2篇： 父愛如水，母愛如山

人們常說(shuō)“父愛如山，母愛如水”。

人們常說(shuō)母愛就像那涓涓細(xì)流，緩緩的流淌，卻溫暖了每一個(gè)兒女的心，母愛就像那冬天的暖陽(yáng)，就像那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，就像那微微拂面的微風(fēng)，母親用她那溫暖慈愛的目光包裹著每一個(gè)遠(yuǎn)行的游子。

人們也常說(shuō)父愛就像那巍峨的大山，沉默不語(yǔ)，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負(fù)重的老黃牛，就像那厚重堅(jiān)固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個(gè)兒女遮風(fēng)擋雨。

父愛如水，母愛如山，我們家不一樣的父愛母愛，也為我和弟弟撐起了一方晴空，鋪成了一條通往幸福的道路，那條路上滿滿的都是愛。

第3篇：父母之愛

在我的記憶里，父親是嚴(yán)厲的，母親是溫柔的。

記得那是四年級(jí)下學(xué)期一次期末考試過(guò)后，我心中滿有把握的父母親說(shuō)：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，特別是數(shù)學(xué)，絕對(duì)能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。可真到了公布成績(jī)的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂(lè)呵呵地接過(guò)通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“怎么回事？你不是說(shuō)能考95分以上嗎！”我膽怯的說(shuō)：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了?！薄敖o你說(shuō)過(guò)多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對(duì)她那么兇了。”媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“下次考好點(diǎn)，你可要努力呀！”我當(dāng)時(shí)心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。果然，在下一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)100分的優(yōu)異成績(jī)成為了全年級(jí)第一。

其實(shí)說(shuō)父親嚴(yán)厲也好，說(shuō)母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>

第4篇：感恩之心——回憶父母的愛

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予他純潔的心靈!

我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命。

當(dāng)我還很小的時(shí)候，他們花了多少時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。

父母的付出不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他將我們送進(jìn)醫(yī)院；多少次，月光下他們給我們講故事；多少次，風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家。

我們?nèi)缃胥逶≡诳棾傻年?yáng)光，允吸著充滿瓊漿玉液的雨露。母愛偉大，父愛依然。我給予我們的是他人所不能替代的無(wú)私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽滿雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭的工作著，每當(dāng)回家時(shí)，我為見到自己的父母而高興，與此同時(shí)，有為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

作為一名在私立學(xué)校寄宿的學(xué)生在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)在學(xué)校里想到家中日夜操勞的父母，頓感心里倍增。

看到爺爺離開人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母將離開我們，我們將無(wú)所依靠。我不敢再往后想，那將是多么可怕呀！

我們每個(gè)人都有父母，上我者是父母，養(yǎng)我的也是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

第5篇：感受父母之愛

在這個(gè)世界上，我的父母是世界上最偉大的人，是無(wú)人能比的。

我的爸爸是兩個(gè)字“嚴(yán)父”，他對(duì)我的學(xué)習(xí)，作息的時(shí)間都非常嚴(yán)格，督促我認(rèn)真完場(chǎng)家庭作業(yè)，現(xiàn)在當(dāng)我每考好一次，我都會(huì)覺(jué)得爸爸是為我好，我真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至的關(guān)懷，為了讓我吃好，她絞盡腦汁的做一些好吃的讓我嘴饞。每周周末她顧不上休息，就開始給我洗換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放進(jìn)衣柜里。特別是生病時(shí)，又是遞藥，又是倒水，半夜三更起來(lái)看看我是否蓋好被子沒(méi)。

人常說(shuō)，“母愛如水，父愛如山，”對(duì)于這句話，我也有很深的體會(huì)。

我感受到他們對(duì)我的牽掛和愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，但總感覺(jué)就在身邊呼吸，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在，我愛你們爸爸媽媽，愛家，愛爸媽。

第6篇：：母愛的味道

不知媽媽又是從哪張可惡的報(bào)紙上看到的，說(shuō)吃枸杞芽對(duì)視力有幫助。于是家里又立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)掀起了一陣“枸杞熱”。

這東西要是什么一般的菜嘛倒也沒(méi)什么，可是那苦勁簡(jiǎn)直和黃連一模一樣；這東西要是可以放點(diǎn)糖嘛倒也沒(méi)什么，可是媽媽卻說(shuō)不加糖效果才好；這東西要是偶爾吃一次嘛倒也沒(méi)什么，可是媽媽又說(shuō)了，要像吃藥一樣日日吃，月月吃，年年吃!早上一碗枸杞芽面，中午一碗枸杞芽湯，晚上一碗炒枸杞芽，我越吃越惡心，一見到枸杞芽，就想上去把它踩個(gè)稀巴爛。

今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多，看著她那吃得津津有味的樣子，我忍不住問(wèn)：“你怎么這么愛這東西?”媽媽擰著眉毛，使勁咽下一口，然后猛扒了一口飯說(shuō)：“我才不愛吃呢!”我更加不解了，忙問(wèn)：“你不愛吃，還吃得這么帶勁?”“只不過(guò)怕我不以身作則，你要提意見而已?！眿寢屝趴谡f(shuō)道。

突然，她好像意識(shí)到了什么似的，閉上了嘴，良久才說(shuō)：“吃枸杞芽的好處很多，這點(diǎn)苦算什么，我才不怕呢”!說(shuō)完她又夾起一大筷枸杞芽塞進(jìn)嘴里，這時(shí)她的眉毛沒(méi)有皺，臉上甚至還露出絲絲笑容，仿佛在品嘗人間最美味的食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，隨即便什么都明白了。

我夾起一大筷枸杞芽，咀嚼著，品嘗著這苦苦的味道，這母愛的味道。

第7篇：父母之愛

父母的愛是蜂蜜，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。

我有一個(gè)慈祥的媽媽和一個(gè)有時(shí)慈祥有時(shí)嚴(yán)肅的爸爸。

古人約：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。母親的愛，是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來(lái)。母親的愛，是一座港灣，給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。母親的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出。

父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。父愛，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

父親的性格是嚴(yán)厲的，父親總是在我驕傲的時(shí)候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時(shí)候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。母親總是會(huì)在我不開心的時(shí)候來(lái)安慰我，在我做事的時(shí)候宜的鼓舞我。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧，在考試前，我由于緊張考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一個(gè)比較好地成績(jī)。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過(guò)試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，并不時(shí)又輕又抱。這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)：“又不是滿分，有什么好高興。記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！卑职值囊环捜缤慌枥渌麥缌肆宋倚闹信d奮的烈火?？涩F(xiàn)在我回想起，覺(jué)得爸爸的話也不是沒(méi)有道理，也是一種疼愛我的表現(xiàn)。

父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時(shí)，我們會(huì)感受不到父母多我們的愛，其實(shí)，他們的愛盡在無(wú)言中。

第8篇：父母?關(guān)愛?風(fēng)景

只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景。你眼中的風(fēng)景是什么呢？是一道絢麗的光彩，是埋頭苦干，是助人為樂(lè)，還是美麗的大自然。我眼中的風(fēng)景則是父母無(wú)微不至的關(guān)愛。

俗話說(shuō)，父愛如山，母愛如水。父親用他那高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，讓我健康成長(zhǎng)。沉默，是父親對(duì)我的愛。記得有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試我只考了80分。試卷一發(fā)下來(lái)，試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼?！斑@次考得也太差了吧，連優(yōu)秀率也沒(méi)上?！蔽倚÷曕止局?，“沒(méi)準(zhǔn)是老師把我哪兒改錯(cuò)了，否則我肯定90分以上?！钡?，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾的算了一遍，我這才發(fā)覺(jué)我依舊是80分?！斑@回去怎么向老爸老媽交代呀！這下可死定了?！蔽倚÷暤卣f(shuō)。一路上，我傷心地抬不起腳來(lái)，只好委屈鞋子與地面來(lái)個(gè)親密接觸。回到家，趁老媽還沒(méi)來(lái)，我快叫老爸簽名。老爸把錯(cuò)題仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍后，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地簽上了他的大名。從父親的沉默中，我體會(huì)到了父親對(duì)我的期望，對(duì)我的不滿。

父親的沉默，如詩(shī)篇，讓我靜靜體會(huì)；母親的嘮叨，如歌聲，伴我健康成長(zhǎng)。嘮叨，是母親對(duì)我的愛。天剛亮，鬧鐘還沒(méi)響。老媽已經(jīng)打開門，沖著我喊道：“快起來(lái)，6點(diǎn)20分啦！”那情勢(shì)，似乎要把我吃了似的。半晌，我才慢吞吞地爬起來(lái)，揉揉惺忪的雙眼：“嗨，才6點(diǎn)20分，有什么好大驚小怪的”。順手看了看手表，6點(diǎn)25分啦！我一邊找褲子一邊埋怨老媽不早說(shuō)。一切準(zhǔn)備就緒，我剛打開門，老媽神不知鬼不覺(jué)地從我面前冒了出來(lái)：“路上要小心，過(guò)馬路時(shí)別忘了先看左邊再看右邊……”“別嘮了，這些話，我都會(huì)背了，byebye！”說(shuō)完，我便捂著耳朵“飛”了出去。時(shí)光飛逝，一眨眼就到了下午。剛打開門，“老媽牌”機(jī)關(guān)槍又向我掃描瞄了：“快做作業(yè)，做作業(yè)是要記住三個(gè)一……”“曉得了曉得了，第n+1遍了”我聽得不耐煩了，關(guān)上了門。從母親的嘮叨中，我體會(huì)到了母親對(duì)我的關(guān)愛。

以后，只要?jiǎng)e人有困難，我一定會(huì)去關(guān)心、鼓勵(lì)他(她)。因?yàn)?，父母無(wú)微不至的關(guān)愛成了我生活中的方向盤；成了使我不會(huì)迷途的明燈。父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛是我眼中最美、最獨(dú)特的風(fēng)景。

第8篇：父母之愛

從小爸媽的愛就圍繞在我身邊。不同的是，爸爸給予我的是慈愛，媽媽給予我的是嚴(yán)愛。

爸爸在我幼小的心靈中永遠(yuǎn)是一位慈祥的父親，既不打我也不罵我。而媽媽則永遠(yuǎn)是一幅“嚴(yán)母”的樣子，贊揚(yáng)的話也不常掛在嘴邊。因此，我很難博得媽媽的贊揚(yáng)。正因如此，爸爸媽媽也常為教育我的問(wèn)題上像正反兩方一樣爭(zhēng)論不休。

記得有一次，我寫了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛發(fā)亮，微笑著贊揚(yáng)我寫得好，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，更上一層樓。而媽媽看后卻冷冰冰地說(shuō)：“我看這篇作文糟糕透了?！边€有一次，我因?yàn)榭匆槐緪劭吹臅鴽](méi)有及時(shí)完成她布置的作業(yè)，媽媽大發(fā)雷霆，爸爸卻說(shuō)情有可原------總之，爸爸、媽媽在我的心目中，一個(gè)總是熱乎乎，一個(gè)則是冷冰冰。每當(dāng)我遭到媽媽“冰冷”的“襲擊”時(shí)，“暖氣爐”——爸爸又可將我的灰心喪志融化。當(dāng)我被爸爸“暖”得迷失方向時(shí)，媽媽的一盆“冷水”又撥得我頭腦清醒過(guò)來(lái)------

這就是啊爸媽給我的愛。爸爸的慈愛給我了無(wú)盡的溫暖，媽媽的嚴(yán)愛給我了無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。

第五篇：父母之愛

《父母之愛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)教學(xué)中，感受“愛與真情”的同時(shí)，能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)，珍惜“父母之愛”。

2、學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心別人。

3、學(xué)會(huì)用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)同一個(gè)意思可以用不同的句式來(lái)表達(dá)。

教材分析：

重點(diǎn)：如何用語(yǔ)言表達(dá)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們從活動(dòng)中體悟到懂得回報(bào)愛這種潛意識(shí)的開發(fā)、覺(jué)醒。

課前準(zhǔn)備：

1、讓生從網(wǎng)絡(luò)上找一些凝聚父母之愛或回報(bào)父母之愛的歌曲、詩(shī)歌、圖片。

2、選定一些與父母一起拍的照片，或父母為自己送的小禮品。

3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一同參加。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣

同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們了解和學(xué)習(xí)到了很多感人的事情。父母的愛情深似海，我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來(lái)，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書課題：父母之愛）

讓生展示從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的凝聚父母之愛的歌曲、詩(shī)歌、圖片。

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。

2、詩(shī)歌《游子吟》。

3、圖片：父母為孩子過(guò)生，父母在雨中為孩子送傘……

二、深入生活，體驗(yàn)父母之愛

1、回憶感人事例，同桌交際

拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶自己所了解到的故事，同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，有什么問(wèn)題可以提問(wèn)，在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。

2、小組合作，邀請(qǐng)父母一同參加，此時(shí)，教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身邊的學(xué)生，單親家庭的學(xué)生等，盡量使他們同所有的學(xué)生一樣感受到親情和愛。

（1）組員輪流說(shuō)，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。（2）在聽的過(guò)程中，可直接向同學(xué)和父母提出問(wèn)題。（3）推舉代表參加全班交流。

3、全班匯報(bào)。

組長(zhǎng)代表上臺(tái)匯報(bào)，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事。

（1）當(dāng)自己生病時(shí)，父母是多么焦急？

（2）小時(shí)自己經(jīng)常生病，父母是怎樣把自己拉扯大的？（3）過(guò)生日時(shí)，父母是怎樣為自己操勞的？

（4）父母為了讓自己多吃一點(diǎn)肉，卻說(shuō)自己喜歡吃菜？（5）從自己哇哇墜地之日起，父母是怎樣疼愛自己的？

三、感受真情，體悟回報(bào)父母之愛

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察父母平時(shí)的辛勞，讓學(xué)生真正從心靈上感受到父母對(duì)自己的愛。

1、語(yǔ)言表達(dá)如何回報(bào)父母之愛

父母之愛，情深似海，那你想對(duì)父母說(shuō)點(diǎn)什么？（1）媽媽，您為我付出得太多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用之材，不讓你失望。

（2）爸爸，媽媽，您們不要太勞累了，要注意身體。

（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒(méi)在我身邊，我一定刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順您。

（4）爸爸，我一定要鍛練身體，讓身體棒棒的，等您老了的時(shí)候照顧您。

2、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)、互問(wèn)互答，進(jìn)一步感受親情之愛。

3、暢想未來(lái)，如何以行動(dòng)回報(bào)父母之愛。

從學(xué)生所講的感人故事，知道父母對(duì)我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無(wú)私的。從學(xué)生對(duì)父母說(shuō)的話中看得出，他們已經(jīng)明白從語(yǔ)言上回報(bào)父母的愛，那在以后的生活，我們?nèi)绾我孕袆?dòng)回報(bào)父母之愛呢？

（1）我不會(huì)再逃學(xué)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。（2）我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要在家中為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活：如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。

（3）媽媽下班回來(lái)，我會(huì)給她遞上一杯茶。

（4）爸、媽雖在遠(yuǎn)方打工，我會(huì)主動(dòng)打電話給他們，關(guān)心他們的身體、工作。

（5）母親節(jié)那天，我會(huì)給媽媽送上一份小禮物，給她一個(gè)驚喜。（6）爸爸過(guò)生日，我會(huì)自己制作一張生日賀卡送給他。

四、拓展延伸

引導(dǎo)學(xué)生懂得不僅是父母關(guān)愛我們，還有誰(shuí)也像父母一樣在關(guān)心愛護(hù)著自己，使情況特殊的學(xué)生，同樣能夠在活動(dòng)中感受愛和真情，同時(shí)讓學(xué)生感受人間所有真情，珍惜別人對(duì)自己的關(guān)愛，懂得如何去關(guān)愛別人，在《感恩的心》樂(lè)曲中結(jié)束新課。

五、作業(yè)

用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛

六、反思

口語(yǔ)交際課強(qiáng)調(diào)雙向互動(dòng)、多維互動(dòng)，以訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)能力、規(guī)范學(xué)生口頭語(yǔ)言，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。教學(xué)中，我力求體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的“傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”這種口語(yǔ)交際教學(xué)精神，突顯學(xué)生的交際能力。

首先在開課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我利用本單元課文將學(xué)生導(dǎo)入情景，激發(fā)學(xué)生的交流欲望，讓學(xué)生為了表達(dá)自己的愛而自然和同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行交流。在指導(dǎo)交流的過(guò)程中，最大的問(wèn)題就是將自己的所想說(shuō)具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，不僅出示了交際要求，還在教學(xué)過(guò)程中圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點(diǎn)，作精要的點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點(diǎn)評(píng)中學(xué)會(huì)交際的技巧。

其次是對(duì)課文中出示的三個(gè)小故事的討論、交流我也做了重點(diǎn)訓(xùn)練。圍繞以情為主線，以理解父母，體貼父母，感恩父母為目標(biāo)，采用多項(xiàng)互動(dòng)的交際形式，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂。課堂上，圍繞三個(gè)生活中的小故事后，同學(xué)們各抒己見，從不同的角度匯報(bào)交流。

從學(xué)生的情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了自己的看法，敘述還不夠具體。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題可能主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。我將會(huì)在以后的課堂中投入更大的精力鉆研學(xué)生，將問(wèn)題預(yù)設(shè)得更充分些，將要求提得更細(xì)一些。