第一篇：中學作文父母之愛

第1篇：父母之愛

在我的記憶里，父親是嚴厲的，母親是溫柔的。

記得那是五年級下學期一次期末考試過后，我心中滿有把握的父母親說：“這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數學，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的?？烧娴搅斯汲煽兊哪翘?，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班里名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉多云”。氣沖沖的對我說：“怎么回事？你不是說能考95分以上嗎！”我膽怯的說：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。”“給你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對她那么兇了。”媽媽走過來，撫摸著我的頭，親切的說：“下次考好點，你可要努力呀！”我當時心里非常難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數學98分，語文97分，英語100分的優異成績成為了全年級第一。

其實說父親嚴厲也好，說母親溫柔也好，他們其實都有一個共同點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛去……

福建省廈門市湖里區后坑前社東芳小學六年級：李玉--600字

第2篇：感恩之心——回憶父母的愛

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈!

我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。

當我還很小的時候，他們花了多少時間教我們用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。

父母的付出不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他將我們送進醫院；多少次，月光下他們給我們講故事；多少次，風雨中他們盼望我們趕快回家。

我們如今沐浴在織成的陽光，允吸著充滿瓊漿玉液的雨露。母愛偉大，父愛依然。我給予我們的是他人所不能替代的無私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽滿雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母正為我們高昂的學費而不辭的工作著，每當回家時，我為見到自己的父母而高興，與此同時，有為向父母索要生活費而隱隱作痛。(吳江市震澤億龍紅木-億龍文學 www.tmdps.cn)

我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。

作為一名在私立學校寄宿的學生在家的時日并不多，回想當在學校里想到家中日夜操勞的父母，頓感心里倍增。

看到爺爺離開人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母將離開我們，我們將無所依靠。我不敢再往后想，那將是多么可怕呀！

我們每個人都有父母，上我者是父母，養我的也是父母，借此機會，我向辛勤勞作的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

--600字

第3篇：父母之愛

父母的愛是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。

我有一個慈祥的媽媽和一個有時慈祥有時嚴肅的爸爸。

古人約：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。母親的愛，是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。母親的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出。

父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。父愛，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

父親的性格是嚴厲的，父親總是在我驕傲的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。母親總是會在我不開心的時候來安慰我，在我做事的時候宜的鼓舞我。就拿上次考試來說吧，在考試前，我由于緊張考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一個比較好地成績。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，并不時又輕又抱。這時候爸爸走過來看了看分數說：“又不是滿分，有什么好高興。記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！卑职值囊环捜缤慌枥渌?，消滅了了我心中興奮的烈火。可現在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現。

父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時，我們會感受不到父母多我們的愛，其實，他們的愛盡在無言中。

五年級:流彩--600字

第4篇：父母之愛

母愛是天地間最偉大的愛。他把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的，威嚴的，無私的，也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍?。荒笎郦q如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不茍的愛都讓我們難以回報！

我們生活在多姿多彩，五彩繽紛的世界里。是誰給予了我們點點滴滴的教誨？是誰讓我們在生活中受到很少的挫折？是誰在我們生病的時候無微不至地照顧我們？是誰在我們痛苦，傷心的時候來安慰、陪伴我們？那就是我們的父母，他們總是不離不棄地照顧我們，無微不至地關注著我們。

父母的愛是非常偉大的，在這世界上，有誰不擁有父母之愛。

當下雨的時候，涼颼颼的。那個時候只有一把傘，你就可以在暖綿綿的雨傘里舒舒服服地被遮擋著?？赡阍袥]有想過，在你身邊的那位母親或者是父親正在被那傾盆大雨淋著。

當只有你和爸爸在家時，爸爸卻生病發燒了，躺在床上休息。你就在玩搭積木。接著，你來到床上推了推爸爸，說，爸爸，爸爸，快起床陪我玩搭積木。爸爸就連生病了也陪伴著你玩搭積木。

你們瞧！父母的愛是這么的偉大啊！

每一天，媽媽要早早地起了床，做津津有味的早晨給我們吃，讓我們有足夠、豐富的營養；每一天，媽媽又要避著這寒冷的天氣，早早地起床，拿著個面包就匆匆忙忙地跑去上班；每一天，爸爸早早地起了床，使勁地做家務，一直不休息，不停止；每一天，爸爸要早早地起床，然后就提著個購物袋去菜市場跟別人左擠擠，右擠擠，爭先恐后地想要買到新鮮的豬肉，蔬菜。

你們看一看吧！父母所做的每一件事情，有哪一件不是為著我們著想的?。∧赣H為了讓我們吃到最好的，低聲彎腰地被別人呼來喚去的。那時候，我感到母親是這么的瘦小，軟弱。我恨不得想幫母親分擔工作。而父親卻為了要買到好吃的，就跟別人左擠右擠，連摔跤了也不怕。那時候，我感到父親是那么的渺小??！

所以，我們一定要好好珍惜眼前的每一切，不要讓它白白地流走、流失。我們要趁現在還小，珍惜寶貴的每一分，每一秒。等到將來長大了，要好好的照顧爸爸媽媽，報答父母啊！

爸爸媽媽我愛你們！

深圳市水圍小學：吳倩儀

--500字

第5篇：父母之愛

只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會告訴我，我真幸福，我有一個嚴格要求的爸爸和一個慈祥的媽媽。

爸爸總是在我喜氣洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。媽媽總是會在我霜心事來安慰我，在我做事的時候宜的鼓舞我。就拿上次考試來說吧，在臨考之前，我由于緊張考得不好而得不好而心神不定，坐立不安。第二天我竟然考了一個比較好地成績。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，并不時又輕又抱。這時候爸爸走過來看了看分數說：“又不是滿分，有什么好高興。記住?謙虛使人進步，驕傲使人落后。?爸爸的一席如同一盆冷水，消滅了了我心中興奮的烈火?？涩F在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現。

--350字

第6篇：感受父母之愛

在這個世界上，我的父母是世界上最偉大的人，是無人能比的。

我的爸爸是兩個字“嚴父”，他對我的學習，作息的時間都非常嚴格，督促我認真完場家庭作業，現在當我每考好一次，我都會覺得爸爸是為我好，我真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至的關懷，為了讓我吃好，她絞盡腦汁的做一些好吃的讓我嘴饞。每周周末她顧不上休息，就開始給我洗換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放進衣柜里。特別是生病時，又是遞藥，又是倒水，半夜三更起來看看我是否蓋好被子沒。

人常說，“母愛如水，父愛如山，”對于這句話，我也有很深的體會。我感受到他們對我的牽掛和愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，但總感覺就在身邊呼吸，可我卻能時時刻刻感覺到它的存在，我愛你們爸爸媽媽，愛家，愛爸媽。

河南平頂山衛東區衛東區東工人鎮東湖小學六年級:張家豪--350字

第7篇：父母之愛不能忘記

試問，是誰給了我們生命？是誰給了我們肉體？答案無疑是一個：父母！俗話說得好“可憐天下父母心”。不錯的，父母為了我們既要擔心這，又要擔心那，怕因管我們管的松而使我們變得放肆，又怕因管我們管的嚴而使我們意志崩潰。

從古到今，向來父母都是偏愛孩子的，父母為了我們所以白發蒼蒼，父母為了我們所以未老先衰，父母為了我們所以滿手繭子，父母為了我們所以有了皺紋……無情的歲月在父母身上打下了深深的烙印，但是，這是愛的記號，是我們永遠無法償還的——他們失去了青春??！

父母之愛不能忘記，也是因為，那太深了，我們的一切都來源于父母的愛，父母的愛可以分成好多種，如：管教、表揚、鼓勵、教訓……可是，現在的人們，只想要滿足自己好奇心的那種愛，但只有這種愛是不全面的，就像穿衣服一樣，人們總會變胖，變瘦，變高，變矮……不同的體型需要不同的衣服才合身，還有些人因父母的愛換了一種形式，一件衣服，人們就不認識它了我認為這些都是不應該的，但事實上世界上又有多少人不是這樣的呢？

父母之愛不能忘記，也是因為生活中，平日里，時時刻刻都有一些東西在提醒著你，每時每刻都有一些物品令你想起父母的愛。因為父母的愛太深、太濃了，從而使我們無法忘記，相信大家也深有體會。

父母之愛不能忘記，還是因為它一直滋生著，生長著。而且，它只會增加，不會減少——除非父母已經完全沒有能力再給我們愛了……因為父母永遠是孩子的傘，除非傘生銹了，壞了，已經沒辦法再用了……否則，父母一定會再給孩子一片愛，在給孩子撐起一片天的。

父母之愛不能忘記，更是因為我們不能忘記，甚至不忍心忘記。如果我們忘記了，那么，我們對得起父母給予給我們的愛嗎？我們對得起我們的良心嗎？父母為了我們做了那么多，花了那么多心血，是一句忘記了就可以抹平的嗎？忘記了，不是理由。

所以，父母的愛我們沒有理由，沒有道理要忘記。沒有理由，沒有道理要忘記。

鄭州第十四中學初一:李心言--800字

第8篇：父母之愛

父母之愛

是災難面前的堅定，是對孩子承諾的堅守，是絕望中的一線生機。父母之愛

是不假思索的給予，是辛苦工作的背影，是一卷皺皺的毛票。父母之愛

是母親熱情的鼓勵，是父親嚴厲的批評，是倆句極端的斷言。六年級:楊婷--100字

第9篇：父母之愛

愛，不一定是在我們發燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……

我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的。媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，媽媽準會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說；“我來了！等等我！……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀！當時可能我想：媽媽怎么離我那么遠呀？

現在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福！--500字

第10篇：小談父母之溺愛

可能由于生活在農村吧，小時候父母的關愛也還算平常，所以以前每次閱讀有關獨生子女嬌生慣養，父母過分溺愛之類的批判文章，也總覺得那離我太遠，而且竟也覺得沒什么。

后來讀高中了，寄宿在離學校不遠的一處人家，那家人還算敦厚熱情，其中有個約六、七歲的小女兒，全家人幾乎視其為掌中寶，然而其中的苦楚也是道不盡的，至少從旁觀者的角度來說，我是這么認為的。

記得我六七歲的時候，怎么說也能幫父母掃掃地，洗洗碗，偶爾還喂喂豬。而我們這個小公主呢？連盛飯這類小事也得奶奶擔著，甚至還要讓奶奶給一口一口地喂。有時奶奶一點不順她的意，她便大吵大鬧，而且還污言穢語，可那老人家呢？什么都依著她，偶爾的打罵也是不疼不癢。

如果不是親眼所見，我決不會相信現實中還有如此滑稽的一幕。全家人都圍著小公主轉，要吃面包，爺爺便表現出身先士卒的大氣，我去買，說著便沖出去，那身子骨還真一點也不服老！要吃蘋果，奶奶立馬給撥，后來又改要吃炒飯，母親二話沒說，便奔向廚房。等等這一切，我都看在眼里，笑在心里。

但是這一幕幕情景不得不讓我深思，咀嚼。小小年紀便污言穢語，而且對象還是疼愛自己的奶奶，實在令人憤怒！然而退一步想，小公主如此另類的言行難道是憑空而來的嗎！家長在這方面還是有不可推卸的責任。小公主的未來實在令人擔憂，我不知道家長的溺愛最終將把她引向一條什么樣的路。當然，畢竟人事無常，世事難料，我對小公主的未來也不敢妄加任何悲觀的批判。但是家長的溺愛給孩子造成的不良影響確確實實是不容忽視的。現如今，隨著計劃生育的推廣，獨生子女也越來越多，家長過分的溺愛也幾乎成了中國家庭的一種通??；其顯現出來的一系列的問題也越來越為社會所關注。

我畢竟還是個學生，所以對很多家長的心態表示不解，難道處處依著孩子，順著孩子，實行一切包辦制就是所謂的關愛嗎？我不知道有多少家長真正靜下心來思考過這個問題?，F代的孩子心理承受能力普遍偏低已是一個眾所周知的事實。究其緣由，除了如今物質生活提高了，孩子苦難的際遇也少了外，很大程度上還是來自于父母的過分溺愛。試問，成天浸泡在蜜糖里，像躲在窩里的小鳥，經受不到半點風雨的洗禮，又怎么能練硬自己的翅膀，去迎接更大的挑戰呢？

望子成龍，望女成鳳的心并不意味著一味地給予，一味地放縱。我覺得作為父母都應該有一點的自省，與其庸俗于溺愛自己的孩子，倒不如想想如何為孩子創造一絲鍛煉自我的機會。

--900字

第11篇：體會到父母之愛

母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？

從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……

這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事?，F在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！

每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在干活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！

--900字

第12篇：父母之愛 不管是父愛還是母愛，都是偉大的、深沉的……

2009年的冬天，一場甲型H1N1流感惡魔席卷全球大地，我也逃脫不了惡魔的襲擊。記得11月25日上午放學回家，爸爸發現我的小臉紅撲撲的，一點精神都沒有，象霜打的茄子一樣。他用手輕輕的摸了摸我的額頭說：“發高燒了”。二話不說急忙背著我向大醫院奔去。經過檢查，醫生說：“她得了疑似甲型HINI流感?！卑职纸辜钡卣f：“那怎么才能治好??？”醫生說：“先住院再說吧?！卑职趾芸炀桶炎≡菏掷m辦好，就帶著我到隔離病房去了。

不一會兒，醫生就拿來了粗大的針筒，要給我打針，我一看就嚇哭了。爸爸心痛地用左手握著我的手，用右手緊緊蓋住我的眼睛，當針扎進我的血管時，我也不覺得痛了。爸爸每天都給我按時送飯，我想吃什么，他就給我做什么。媽媽則不分白天黑夜，一直在醫院陪我。當我輸液手很痛時，她強忍著淚水，給我講故事，逗我開心，分散我的注意力，減少疼痛。七天七夜我終于出院了，爸爸媽媽的臉上也陋出了久違的開心的微笑。七天七夜不知爸爸為我忙碌流了多少汗水啊！看著他們焦急的表情和祈盼的眼神，我深深的體會到了他們的愛。

爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，我要跟您們說一聲：“爸爸媽媽我愛您們，您們辛苦了?！?/p>

荔波二小二年級:劉葉--550字

第13篇：康乃馨之愛

夜，已深。

走廊上的燈光忽明忽暗，撲朔迷離。媽媽的腳步聲漸漸模糊，我卻心事萬重。明天，就是母親節了，那個屬于母親的節日。

“同學們，明天就是母親節了，你們要對給予你們養育之恩的母親帶來最真摯的祝福！方式不一，可以送給媽媽一份禮物，也可以為媽媽做一件事，總之，就是要讓媽媽感受到你對她的愛……”老師的話語縈繞在耳際，久久不能散去……

以前，我根本沒怎么把母親節當作是一回事，只是象征性的說聲“母親節快樂”就草草了事，從沒付出過實際行動，跟沒有送媽媽過禮物。

這次，我決定，要過一個充實而有精彩的母親節。第二天一早，我就開始動手了。我親手做了一張賀卡—— 卡紙是粉色的，上面畫著一片康乃馨花田，無數朵康乃馨正欣然怒放，花瓣嬌嫩欲滴，似乎含著晨露的芬芳，又似乎聞得到那獨有的怡人馨香。

卡紙的反面，畫著女孩和媽媽手拉手，走在小路上，只留下美麗的背影，我的耳畔，似乎聽到，銀鈴般的笑聲撒落一地……

展開卡紙，文字引入眼簾：

媽媽，在這個特殊的日子里，我想對您獻上由衷的祝福。我知道，再多的言語，也無法表達我對您的感恩之情。

康乃馨象征著母親，我希望康乃馨能給您帶來好運，愿您美麗常在，健康常在，幸福常在！

媽媽，母親節快樂！

永遠愛你的女兒 當我膽戰心驚的將賀卡送到媽媽時，媽媽先是一驚，接著轉化為一喜。幽暗的燈光下，媽媽的眼里，泛著晶瑩的淚光。我和媽媽緊緊相擁，滿是欣喜。我對媽媽耳語：“媽媽，我愛你……” 六年級:王姝尹--650字

第14篇：父母的愛

“你入學的新書包，有人給你拿。你愛吃的三鮮餃，有人給你包……”每當聽到這首感人的歌，我心里總是懷著一份感激之情，我感謝父母把我帶到這個美麗的世界，感謝父母給了我無盡的愛。

我的母親是一個典型的“慈母”，也是我的語文輔導員。她每天風雨無阻地接送我上學、放學。每天為我檢查作業，每天早早起床變著花樣為我做可口的早餐，從不會讓我餓著肚子去上學。每個周五是母親最忙的時候，她為我洗衣服、縫褲子、補襪子，經常忙碌到深夜。每當我稍有不舒服，母親總是問這問那、端水拿藥。母親對我無微不至地照顧說不完、道不盡……

我的父親是一位非常嚴厲的“嚴父”，也是我的數學輔導員，他從軍17年，身上的軍人氣質總讓我有一些畏懼。父親對我的學習要求很嚴格，每天都為我檢查數學作業，遇到難題時我們父子倆也會爭得面紅耳赤，有時由于粗心大意，我常會抄錯題、計算錯誤等，父親會對我進行一番嚴厲地批評、教育。閑暇之余父親會把“嚴父”一詞丟到一邊，和我在棋盤上“大開殺戒”，教我打籃球、打乒乓球，給我講他在部隊時的學習、生活情況……

面對父母這份恩，我無以為報，只能努力學習，是自己不斷進步，我要告訴父母：這輩子做你們的兒子，是我最大的幸福，相信兒子不會讓你們失望，我愛你們，我的父親、母親。

云南省大理市下關四小五年級188班五年級:楊亞杰--600字

第15篇：父母的愛

“你入學的新書包，有人給你拿。你愛吃的三鮮餃，有人給你包……”每當聽到這首感人的歌，我心里總是懷著一份感激之情，我感謝父母把我帶到這個美麗的世界，感謝父母給了我無盡的愛。

我的母親是一個典型的“慈母”，也是我的語文輔導員。她每天風雨無阻地接送我上學、放學。每天為我檢查作業，每天早早起床變著花樣為我做可口的早餐，從不會讓我餓著肚子去上學。每個周五是母親最忙的時候，她為我洗衣服、縫褲子、補襪子，經常忙碌到深夜。每當我稍有不舒服，母親總是問這問那、端水拿藥。母親對我無微不至地照顧說不完、道不盡……

我的父親是一位非常嚴厲的“嚴父”，也是我的數學輔導員，他從軍17年，身上的軍人氣質總讓我有一些畏懼。父親對我的學習要求很嚴格，每天都為我檢查數學作業，遇到難題時我們父子倆也會爭得面紅耳赤，有時由于粗心大意，我常會抄錯題、計算錯誤等，父親會對我進行一番嚴厲地批評、教育。閑暇之余父親會把“嚴父”一詞丟到一邊，和我在棋盤上“大開殺戒”，教我打籃球、打乒乓球，給我講他在部隊時的學習、生活情況……

面對父母這份恩，我無以為報，只能努力學習，是自己不斷進步，我要告訴父母：這輩子做你們的兒子，是我最大的幸福，相信兒子不會讓你們失望，我愛你們，我的父親、母親。

云南大理大理市小關四小五年級:楊亞杰

第二篇：作文《父母之愛》

作文：父母之愛

寫作提綱：

開頭（第一小節）：總述父母對自己的愛。

中間（第二小節）：寫一兩件具體而有代表性的事例，體現父母對自己的愛。（起因、經過、結果）

結尾（第三小節）：概括父母的愛，表達自己的感受。開頭小竅門：

1．開門見山法。

如：每當聽起媽媽好這首歌，我便不由自主的想起了我那愛我的媽媽。2．引用詩句法。

如：有一首贊美母親的詩：“慈母手中線，游子身上衣”，贊美母親對子女無私、偉大的愛。

3．抒發感情法。

如：我感謝母親，母親生我養我，含辛茹苦。

結尾小竅門：

1．表達心情法。

如：讓我用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！” 2．畫龍點睛法。

如：母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。3．抒情總結法。

如：母愛是甘霖，它可以滋潤我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒有用心感受母親對我們的愛，就太對不起母親這兩個無私的字。

范文1：

濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌大家都很熟悉吧？確實，媽媽的愛是廣博無私的。為什么呢？看看我寫的吧?。偸鰦寢寣ξ业膼郏?/p>

有一次，我生病了，覺得很不舒服，就搖搖晃晃地走到媽媽的面前。沒等我開口，媽媽就親切地問：“寶貝，哪不舒服啊？”我說：“我的頭很暈?！庇谑牵瑡寢尪挷徽f，立刻攔了一輛出租車，我們倆坐上車，來到了醫院。醫生量了一下我的體溫，媽呀！39度呢！媽媽心急如焚地問醫生：“怎么樣？”醫生回答：“很嚴重，要掛瓶?！边€沒等醫生說完，我“哇”的一聲就哭了，還大呼小叫：“不掛瓶，不掛瓶！”媽媽焦急地說：“不掛瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去掛瓶了。針打進去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12點了，媽媽一邊給我拿藥，還不停地問寒問暖，給我看掛瓶掛好沒有。掛好了，又掛一瓶，媽媽跑來跑去，累得上氣接下氣??她的眼睛充滿了血絲，累得筋疲力盡。當我

看到這幅情景，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。（通過一件事例寫出媽媽對我的關心）

我記得有一天晚上，我在做作業，突然被一道很難的數學題給困住了，是媽媽絞盡腦汁想啊想，想了很長時間，想出來了再告訴我這道題是什么意思，我聽不懂就再給我講一遍，直到我聽懂了為止。此時，媽媽就是我困難中的一根拐杖。

媽媽的愛就像那一杯杯濃濃的綠茶；就像那一塊塊濃郁的勞動力；就像那一碗碗濃濃的粥??（概括父母的愛，我的感受）

范文2：

爸爸對我的愛

我是爸爸的小寶貝，他會時時刻刻的關心我，疼愛我。

有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發冷，測了一下體溫，原來是發燒了。爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫院。路上爸爸的車開得比平時快得多，看來他是有點著急了。在醫院醫生給我看完病，爸爸帶我去的點滴，還給我租了一個床鋪，是為了讓我在打針的時候能好好的休息。我躺著打針的時候，爸爸并沒有閑著，一會兒給我喂水，一會兒給我吃水果，一會兒摸摸我的頭，一會兒問問我感覺怎么樣，還出去買來了我最愛吃的點心。

第一袋要快打完了，我的體溫不但沒退，反而升高了。這下爸爸更著急了，拿著病歷又去找醫生，接著又是拍片，又是驗血忙了半天，換了新的藥再打。爸爸就一直在我身旁陪著。這次終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來不知不覺的睡著了，也不知道過了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完點滴回家時，已經凌晨兩點多了。爸爸一早還有工作，也不能多休息一會兒，真是太辛苦了。

有爸爸陪再我身旁，他會無微不至的關心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報答爸爸對我的愛。

范文3：

母

愛

我們每個人，都是在母親的懷抱中成長；在母親慈祥的目光中成長；在母親諄諄的教誨中長大。當你牙牙學語時母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時母愛是暖暖的熱茶；當你取得成績時母愛是激動的淚花；當你臥病在床時母愛是布滿血絲的雙眼。我們在哪里，母親的心就在哪里。

還有一次，媽媽有事出去，我不想一人在家，吵著也要跟著。我讓媽媽先走，隨后就追上去?？晌铱匆妺寢屧诓贿h處停住了，因為我曾經和媽媽說過，那家有一只小狗追過我好幾次，我特別害怕，所以媽媽在那兒等我。雖然是一件小事，但我卻深深地體會到媽媽對我無私的愛。

母愛是偉大的，母親也是偉大的。我們應該回報自己的母親，用自己的實際行動和努力感謝自己的母親。

范文4：

牽手中的“愛”

馬路上，車來車往，十字路口，更是險象環生。聽著耳畔尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，爸爸不覺皺起了眉頭，我也不禁心驚膽戰。但此處就是

沒有紅綠燈，連斑馬線也變得模糊不清了。怎么辦？趁著幾個“勇者闖關”的時機，我們也加入了沖過馬路的行列。

爸爸牽著我的手似乎攥緊了不少，他讓我緊緊地靠在他的右側，好像要用自己的身體去抵擋那飛馳而過的車輛。到了中間的黃線處，爸爸手上又一用力，把我拽到了他的左側。他那高大的身影又擋在了我的面前，我幾乎看不到車輛從我的身邊駛過。

“哎，終于過來了！兒子，你以后無論如何都不能一個人單獨過馬路，太危險了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，父親的語氣變得有些嚴厲起來?！班?！”我點了點頭。

此時，我的心里暖洋洋的，因為我從爸爸的牽手中感受到了一個字——愛！

第三篇：作文父母之愛

父母之愛

在我的成長過程中，經歷了許多事情，它們就像船一樣飄過。有一件事情一直定格在我的記憶里。

寒假，我動手做了一個郵輪模型，鄰居的小朋友見了，都手癢，相約都做郵輪，看誰做得好。幾天過去了，明天就要交作品。夜幕降臨，忙了一天的我在總裝模型，我全神貫注，一個部件一個部件的用心裝配，郵輪的總體輪廓已經顯現了，我十分興奮。哎呀，膠水已經用完了，我大聲嚷著：“媽媽，快去買膠水?！薄斑@都幾點了？商店都關門了。”媽媽說。怎么辦呢？明天要展示，急的我抓耳撓腮。想讓爸爸幫忙，不過爸爸真能幫上忙嗎？（因為爸爸每次都忘事）我決定還是給爸爸打電話，我按下了他的電話號碼，電話里傳來了爸爸的聲音，我說：“爸爸，我想…….”，“我正在談事，一會我打給你。”那邊爸爸說。我心涼了半截，爸爸那么忙，肯定會忘了，但我仍期盼著，焦急的等待著。

夜色加濃，看著接近完工的郵輪，我真恨自己，怎么白天就沒想到買膠水呢？一直沉默的電話響了，是爸爸的聲音，他說：“好的，回家我把膠水給你”。時間一分一秒的過去了，九點半了，可恨的老爸還沒回來，我等的不耐煩了，心里悻悻的想，爸爸肯定又忘了，大不了明早自己去買，于是我洗澡睡覺了。

第二天，我一睜眼，被眼前的景象驚呆了，原來一堆散亂的零件不知去向，一艘漂亮的郵輪擺在船架上。媽媽走過來說：“你爸昨天

晚上為買膠水跑了好幾家商店，到家都十點多了，知道了你今天要展示，我們連夜幫你把這點活干完了?！蔽彝湛盏拇蹭仯南胪源蟮陌职志尤粚ξ疫@件事這么上心！

可憐天下父母心，爸爸媽媽不但在工作上給我做出榜樣，而且他們真的很愛我。

第四篇：父母之愛作文

第1篇：父母之愛

愛，不一定是在我們發燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……

我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的。媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，媽媽準會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說；“我來了！等等我！……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀！當時可能我想：媽媽怎么離我那么遠呀？

現在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福！

第2篇： 父愛如水，母愛如山

人們常說“父愛如山，母愛如水”。

人們常說母愛就像那涓涓細流，緩緩的流淌，卻溫暖了每一個兒女的心，母愛就像那冬天的暖陽，就像那潤物細無聲的春雨，就像那微微拂面的微風，母親用她那溫暖慈愛的目光包裹著每一個遠行的游子。

人們也常說父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負重的老黃牛，就像那厚重堅固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個兒女遮風擋雨。

父愛如水，母愛如山，我們家不一樣的父愛母愛，也為我和弟弟撐起了一方晴空，鋪成了一條通往幸福的道路，那條路上滿滿的都是愛。

第3篇：父母之愛

在我的記憶里，父親是嚴厲的，母親是溫柔的。

記得那是四年級下學期一次期末考試過后，我心中滿有把握的父母親說：“這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數學，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。可真到了公布成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班里名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉多云”。氣沖沖的對我說：“怎么回事？你不是說能考95分以上嗎！”我膽怯的說：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了?！薄敖o你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對她那么兇了?！眿寢屪哌^來，撫摸著我的頭，親切的說：“下次考好點，你可要努力呀！”我當時心里非常難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數學98分，語文97分，英語100分的優異成績成為了全年級第一。

其實說父親嚴厲也好，說母親溫柔也好，他們其實都有一個共同點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛去……

第4篇：感恩之心——回憶父母的愛

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈!

我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。

當我還很小的時候，他們花了多少時間教我們用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。

父母的付出不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他將我們送進醫院；多少次，月光下他們給我們講故事；多少次，風雨中他們盼望我們趕快回家。

我們如今沐浴在織成的陽光，允吸著充滿瓊漿玉液的雨露。母愛偉大，父愛依然。我給予我們的是他人所不能替代的無私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽滿雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母正為我們高昂的學費而不辭的工作著，每當回家時，我為見到自己的父母而高興，與此同時，有為向父母索要生活費而隱隱作痛。

我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。

作為一名在私立學校寄宿的學生在家的時日并不多，回想當在學校里想到家中日夜操勞的父母，頓感心里倍增。

看到爺爺離開人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母將離開我們，我們將無所依靠。我不敢再往后想，那將是多么可怕呀！

我們每個人都有父母，上我者是父母，養我的也是父母，借此機會，我向辛勤勞作的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

第5篇：感受父母之愛

在這個世界上，我的父母是世界上最偉大的人，是無人能比的。

我的爸爸是兩個字“嚴父”，他對我的學習，作息的時間都非常嚴格，督促我認真完場家庭作業，現在當我每考好一次，我都會覺得爸爸是為我好，我真是感激不盡??！

我的媽媽是典型的“慈母”她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至的關懷，為了讓我吃好，她絞盡腦汁的做一些好吃的讓我嘴饞。每周周末她顧不上休息，就開始給我洗換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放進衣柜里。特別是生病時，又是遞藥，又是倒水，半夜三更起來看看我是否蓋好被子沒。

人常說，“母愛如水，父愛如山，”對于這句話，我也有很深的體會。

我感受到他們對我的牽掛和愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，但總感覺就在身邊呼吸，可我卻能時時刻刻感覺到它的存在，我愛你們爸爸媽媽，愛家，愛爸媽。

第6篇：：母愛的味道

不知媽媽又是從哪張可惡的報紙上看到的，說吃枸杞芽對視力有幫助。于是家里又立即以迅雷不及掩耳之勢掀起了一陣“枸杞熱”。

這東西要是什么一般的菜嘛倒也沒什么，可是那苦勁簡直和黃連一模一樣；這東西要是可以放點糖嘛倒也沒什么，可是媽媽卻說不加糖效果才好；這東西要是偶爾吃一次嘛倒也沒什么，可是媽媽又說了，要像吃藥一樣日日吃，月月吃，年年吃!早上一碗枸杞芽面，中午一碗枸杞芽湯，晚上一碗炒枸杞芽，我越吃越惡心，一見到枸杞芽，就想上去把它踩個稀巴爛。

今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多，看著她那吃得津津有味的樣子，我忍不住問：“你怎么這么愛這東西?”媽媽擰著眉毛，使勁咽下一口，然后猛扒了一口飯說：“我才不愛吃呢!”我更加不解了，忙問：“你不愛吃，還吃得這么帶勁?”“只不過怕我不以身作則，你要提意見而已。”媽媽信口說道。

突然，她好像意識到了什么似的，閉上了嘴，良久才說：“吃枸杞芽的好處很多，這點苦算什么，我才不怕呢”!說完她又夾起一大筷枸杞芽塞進嘴里，這時她的眉毛沒有皺，臉上甚至還露出絲絲笑容，仿佛在品嘗人間最美味的食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，隨即便什么都明白了。

我夾起一大筷枸杞芽，咀嚼著，品嘗著這苦苦的味道，這母愛的味道。

第7篇：父母之愛

父母的愛是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。

我有一個慈祥的媽媽和一個有時慈祥有時嚴肅的爸爸。

古人約：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。母親的愛，是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。母親的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出。

父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。父愛，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

父親的性格是嚴厲的，父親總是在我驕傲的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。母親總是會在我不開心的時候來安慰我，在我做事的時候宜的鼓舞我。就拿上次考試來說吧，在考試前，我由于緊張考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一個比較好地成績。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，并不時又輕又抱。這時候爸爸走過來看了看分數說：“又不是滿分，有什么好高興。記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！卑职值囊环捜缤慌枥渌?，消滅了了我心中興奮的烈火。可現在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現。

父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時，我們會感受不到父母多我們的愛，其實，他們的愛盡在無言中。

第8篇：父母?關愛?風景

只要你留心生活，身邊處處有風景。你眼中的風景是什么呢？是一道絢麗的光彩，是埋頭苦干，是助人為樂，還是美麗的大自然。我眼中的風景則是父母無微不至的關愛。

俗話說，父愛如山，母愛如水。父親用他那高大的身軀為我遮風擋雨，讓我健康成長。沉默，是父親對我的愛。記得有一次，數學測試我只考了80分。試卷一發下來，試卷一發下來，我頓時傻了眼。“這次考得也太差了吧，連優秀率也沒上。”我小聲嘀咕著，“沒準是老師把我哪兒改錯了，否則我肯定90分以上。”但是，當我仔仔細細地從頭到尾的算了一遍，我這才發覺我依舊是80分?！斑@回去怎么向老爸老媽交代呀！這下可死定了。”我小聲地說。一路上，我傷心地抬不起腳來，只好委屈鞋子與地面來個親密接觸?；氐郊遥美蠇屵€沒來，我快叫老爸簽名。老爸把錯題仔仔細細地看了一遍后，他沒有說什么，只是默默地簽上了他的大名。從父親的沉默中，我體會到了父親對我的期望，對我的不滿。

父親的沉默，如詩篇，讓我靜靜體會；母親的嘮叨，如歌聲，伴我健康成長。嘮叨，是母親對我的愛。天剛亮，鬧鐘還沒響。老媽已經打開門，沖著我喊道：“快起來，6點20分啦！”那情勢，似乎要把我吃了似的。半晌，我才慢吞吞地爬起來，揉揉惺忪的雙眼：“嗨，才6點20分，有什么好大驚小怪的”。順手看了看手表，6點25分啦！我一邊找褲子一邊埋怨老媽不早說。一切準備就緒，我剛打開門，老媽神不知鬼不覺地從我面前冒了出來：“路上要小心，過馬路時別忘了先看左邊再看右邊……”“別嘮了，這些話，我都會背了，byebye！”說完，我便捂著耳朵“飛”了出去。時光飛逝，一眨眼就到了下午。剛打開門，“老媽牌”機關槍又向我掃描瞄了：“快做作業，做作業是要記住三個一……”“曉得了曉得了，第n+1遍了”我聽得不耐煩了，關上了門。從母親的嘮叨中，我體會到了母親對我的關愛。

以后，只要別人有困難，我一定會去關心、鼓勵他(她)。因為，父母無微不至的關愛成了我生活中的方向盤；成了使我不會迷途的明燈。父母對我無微不至的關愛是我眼中最美、最獨特的風景。

第8篇：父母之愛

從小爸媽的愛就圍繞在我身邊。不同的是，爸爸給予我的是慈愛，媽媽給予我的是嚴愛。

爸爸在我幼小的心靈中永遠是一位慈祥的父親，既不打我也不罵我。而媽媽則永遠是一幅“嚴母”的樣子，贊揚的話也不常掛在嘴邊。因此，我很難博得媽媽的贊揚。正因如此，爸爸媽媽也常為教育我的問題上像正反兩方一樣爭論不休。

記得有一次，我寫了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛發亮，微笑著贊揚我寫得好，鼓勵我繼續努力，更上一層樓。而媽媽看后卻冷冰冰地說：“我看這篇作文糟糕透了?！边€有一次，我因為看一本愛看的書而沒有及時完成她布置的作業，媽媽大發雷霆，爸爸卻說情有可原------總之，爸爸、媽媽在我的心目中，一個總是熱乎乎，一個則是冷冰冰。每當我遭到媽媽“冰冷”的“襲擊”時，“暖氣爐”——爸爸又可將我的灰心喪志融化。當我被爸爸“暖”得迷失方向時，媽媽的一盆“冷水”又撥得我頭腦清醒過來------

這就是啊爸媽給我的愛。爸爸的慈愛給我了無盡的溫暖，媽媽的嚴愛給我了無限上進的動力。

第五篇：父母之愛

《父母之愛》

活動目標：

1、讓學生在活動教學中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗，珍惜“父母之愛”。

2、學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。

3、學會用具體事例表達真情實感，同時，能發現同一個意思可以用不同的句式來表達。

教材分析：

重點：如何用語言表達和實際行動回報父母對自己的愛。

難點：如何引導，啟發孩子們從活動中體悟到懂得回報愛這種潛意識的開發、覺醒。

課前準備：

1、讓生從網絡上找一些凝聚父母之愛或回報父母之愛的歌曲、詩歌、圖片。

2、選定一些與父母一起拍的照片，或父母為自己送的小禮品。

3、邀請學生家長一同參加。教學課時：一課時 教學過程：

一、導入課題，激發學生活動興趣

同學們，通過本單元的學習，我們了解和學習到了很多感人的事情。父母的愛情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學、老師、父母一同分享。（板書課題：父母之愛）

讓生展示從網絡上搜集到的凝聚父母之愛的歌曲、詩歌、圖片。

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。

2、詩歌《游子吟》。

3、圖片：父母為孩子過生，父母在雨中為孩子送傘……

二、深入生活，體驗父母之愛

1、回憶感人事例，同桌交際

拿出課前準備的記錄或物品，回憶自己所了解到的故事，同桌間互相說一說，有什么問題可以提問，在交際中把事情的細節回憶清楚。

2、小組合作，邀請父母一同參加，此時，教師應注意關注情況特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身邊的學生，單親家庭的學生等，盡量使他們同所有的學生一樣感受到親情和愛。

（1）組員輪流說，拿出課前準備的物品，向同學和父母介紹。（2）在聽的過程中，可直接向同學和父母提出問題。（3）推舉代表參加全班交流。

3、全班匯報。

組長代表上臺匯報，展示綜合性學習收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。

（1）當自己生病時，父母是多么焦急？

（2）小時自己經常生病，父母是怎樣把自己拉扯大的？（3）過生日時，父母是怎樣為自己操勞的？

（4）父母為了讓自己多吃一點肉，卻說自己喜歡吃菜？（5）從自己哇哇墜地之日起，父母是怎樣疼愛自己的？

三、感受真情，體悟回報父母之愛

引導學生注意觀察父母平時的辛勞，讓學生真正從心靈上感受到父母對自己的愛。

1、語言表達如何回報父母之愛

父母之愛，情深似海，那你想對父母說點什么？（1）媽媽，您為我付出得太多了，我一定要好好學習，將來做一個有用之材，不讓你失望。

（2）爸爸，媽媽，您們不要太勞累了，要注意身體。

（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒在我身邊，我一定刻苦學習，長大后好好孝順您。

（4）爸爸，我一定要鍛練身體，讓身體棒棒的，等您老了的時候照顧您。

2、家長、學生互動、互問互答，進一步感受親情之愛。

3、暢想未來，如何以行動回報父母之愛。

從學生所講的感人故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。從學生對父母說的話中看得出，他們已經明白從語言上回報父母的愛，那在以后的生活，我們如何以行動回報父母之愛呢？

（1）我不會再逃學了，我要認真學習，不讓父母為我的學習操心。（2）我已經長大了，我要在家中為媽媽分擔一些家務活：如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。

（3）媽媽下班回來，我會給她遞上一杯茶。

（4）爸、媽雖在遠方打工，我會主動打電話給他們，關心他們的身體、工作。

（5）母親節那天，我會給媽媽送上一份小禮物，給她一個驚喜。（6）爸爸過生日，我會自己制作一張生日賀卡送給他。

四、拓展延伸

引導學生懂得不僅是父母關愛我們，還有誰也像父母一樣在關心愛護著自己，使情況特殊的學生，同樣能夠在活動中感受愛和真情，同時讓學生感受人間所有真情，珍惜別人對自己的關愛，懂得如何去關愛別人，在《感恩的心》樂曲中結束新課。

五、作業

用一兩件事，寫寫父母對自己的愛

六、反思

口語交際課強調雙向互動、多維互動，以訓練學生聽說能力、規范學生口頭語言，提高學生口語交際能力。教學中，我力求體現《語文課程標準》強調的“傾聽、表達、應對，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”這種口語交際教學精神，突顯學生的交際能力。

首先在開課導入的環節，我利用本單元課文將學生導入情景，激發學生的交流欲望，讓學生為了表達自己的愛而自然和同學們去進行交流。在指導交流的過程中，最大的問題就是將自己的所想說具體。我也將本環節作為了教學的重點，不僅出示了交際要求，還在教學過程中圍繞學生的發言，抓住要點，作精要的點評，表揚學生的精彩發言，指出學生的不足，讓學生從教師的點評中學會交際的技巧。

其次是對課文中出示的三個小故事的討論、交流我也做了重點訓練。圍繞以情為主線，以理解父母，體貼父母，感恩父母為目標，采用多項互動的交際形式，使學生積極主動的參與課堂。課堂上，圍繞三個生活中的小故事后，同學們各抒己見，從不同的角度匯報交流。

從學生的情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了自己的看法，敘述還不夠具體。通過反思我認為，問題可能主要出現在指導之前對學生的問題預設不夠充分，針對問題設計突破方法不夠具體有效。我將會在以后的課堂中投入更大的精力鉆研學生，將問題預設得更充分些，將要求提得更細一些。