第一篇：關于社區未成年人犯罪情況的調查與思考

關于社區未成年人犯罪

情況的調查與思考

—伯都訥街道關工委、伯都訥街道司法所 按著區關工委關于青少年思想道德現狀進行調研的要求，伯都訥街道關工街和司法所，側重對近二年來未我街成年人犯罪狀況及社區矯正等問題進行了專題調研，深感探尋未成年人犯罪的原因及矯正措施，是當前預防未成年人犯罪急待解決的重大課題。

一、未成年人犯罪的基本情況

經統計，伯都訥街道現有社區矯正未成年犯罪人員12人。其中犯搶劫罪2人，偷竊罪3人，聚眾斗毆3人，交通肇事2人，故意傷害1人，詐騙1人，二、未成年人犯罪原因的探尋

未年人與成年人犯罪存在本質的不同。成年人犯罪的動機形成一般都經歷了萌生、發展和鞏固的演變過程，具有比較成熟的反社會性質。未成年人犯罪則是特定生理和心理的反映。是?幼稚病現象?的一種表現形式。其根源多是家庭、學校、社會等各個方面的責任。未成年人正處于青春發育不成熟期，自控能力薄弱，如果教育、引導不妥，影響、控制不當，犯罪就成了一種必然。例如16歲 1的楊某，年幼喪父，母親離家出走，隨爺爺奶奶拮據生活，看到同齡人穿著時尚，吃喝歡樂，在自卑、攀比、享樂思想的支使下，走上的搶劫犯罪的道路。1998年出生的李某，父母外出打工，借宿走讀，迷戀網吧后，經常曠課，甚至夜不歸宿，最后因無線上網，開始偷竊，由小至大，后被刑拘。17歲的高某，高中一年時，父母忙于做生意，疏于交流溝通，忽視引導教育；又經濟條件優越，逐漸產生了高人一等、爭名奪利、唯我獨尊的思想。在眾多?小哥們?的攛掇下，以?帶頭大哥?的心態，聚眾斗毆，犯罪后被判緩刑一年。

綜上所述以及近些年來對未成年人犯罪狀況分析，其原因主要有以下幾點：

（一）家庭教育失誤。其表現一是高壓。片面追求高分值。?分，分，分是孩子的命根?，結果使孩子喪失了應有的快樂。不堪?高壓?后，棄學走上了邪路。二是溺愛。社會上流傳著一個段子：?一家三口一個爹，早上送，晚上接，生活能力癟癟癟。?整天想著吃好的、穿好的、玩好的、喝好的。稍不滿足，就產生逆反心理。甚至走上搶劫、偷盜的犯罪道路。三是放任。一種放任是對孩子的成長失去信心。?反正就這樣了，怎么管也沒出息了，?結果

可想而知。另一種情況是無精力管教。一些貧困家庭，為了生存，父母外出打工，留守的孩子無人管教，在諸多不利因素影響下，走上了違法犯罪的邪路。還有一種是無能力管教。家長文化水平低，又不學無術，教也不會教、管又不會管，沒辦法，交給學校了事，學啥樣是啥樣，順馬由韁，憑命由天。

（二）學校教育失當。現在所有學校都在片面追求學習成績。?學習成績好，一好百好。?只重智商，不管德行。據最高法院的一項統計表明，在校未成年人實施犯罪，96.7%為學習成績不佳的學生。前蘇聯學者明科夫斯基指出，不愛學習的青少年犯罪率比愛學習的青少年高出20多倍。所以，上個世紀五十年代末，郭沫若在參觀陶行知記念館提楹聯：?千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?。應該成為當前學校教育的重中之重。

（三）社會影響不良

未成年人犯罪不僅是一種法律現象，更是一種社會現象。根據社會控制理論，所有犯罪最終都應歸納為社會影響不良的結果。十八世紀德國著名哲學家尼采曾言：自從建立國家之后，犯罪是每個人的本能。當脫掉文明外衣之后，人人都可能犯罪。處于?成長煩惱期?的青少年，看

到社會上?政要們忙著爭權、商人們忙著爭利、文人們忙著爭名、同學們忙著爭‘分’?，到處迷漫著你爭我奪、互相傾軋的廝殺?戰場?時，便有可能情隨事遷、鬼使神差地誤入歧途。特別在當前廣播、影視、圖書、網絡時刻不停、鋪天蓋地般地沖斥著先進與落后、傳統與現代各種魚目混雜、真偽難辨的信息和影視作品，使一些年幼無知的青少年魂不守舍、渾渾噩噩地陷于縲紲。所以阻止世風日下、道德滑坡是預防未成年犯罪的當務之急。

三、矯正措施

未成年人犯罪是社會不成熟的表現形式。要以人為本，首要的任務就要把犯罪未成年人視為一個人看待，而不應看作是遭人唾棄的社會?渣滓?。應給以人格尊重和人道關懷，進行?人文化矯正。?聯系伯都訥街道實際情況，我們主要采取了六項措施。一是成立犯罪未成年人心理關愛中心。由街道和社區?五老?人員、司法所工作人員，聘請心理咨詢師，統籌制定犯罪未成年人心理健康計劃，做到預防和治療相結合，有效引導犯罪未成年人走正走好人生之路。二是建立健全檔案資料，做到心中有數。三是編印?心靈芝?讀物。針對犯罪未成年人的實際情況，編印資料，宣傳心理健康知識，解答疑問，搭建家長、老

師和犯罪未成年人心理溝通平臺，使未成年人心理健康教育具有針對性，個體性。四是宣傳先進典型。對悔過自新，從新做人的點滴小事、好事及時表揚，激發上進心。五是落實責任。采取?一幫一?、?多幫一?的辦法，保證每一個犯罪未成年人都有朋友，有師傅。六是經常溝通。規定幫教志愿者每星期必須與犯罪未成年人溝通二次以上，特殊情況要天天溝通或走訪，正視反復，持之以恒，直至走上人生正道。

四、存在問題

從伯都訥街道矯正犯罪未成年人的實踐中，我們感到主要存在以下三個問題。一是資源配置缺乏，特別是心理咨詢師、圖書資料等亟待解決。二是對流動的犯罪未成年人狀況掌握有難度。三是解決生活極度貧困的犯罪未成年人的幫扶資金和就業等問題難度太大。街道力不從心。

2012年3月30日

第二篇：關于未成年人犯罪的調查與淺談

關于未成年人犯罪的調查與淺談

未成年人是祖國未來的主人，是民族未來的希望，是祖國未來發展的動力。因此未成年人的品格的優劣，素質的高低，直接關系到我民族未來的興衰!我國未來的存亡！

在我國，未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實施的刑法和有關刑事法律所規定的犯罪行為。未成年人犯罪問題已經成為社會關注程度最高的問題之一。未成年人犯罪的現狀和特點.制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯綜復雜。

首先了解近年來未成年人犯罪的現狀：

（一）從犯罪主體來說，未成年人犯罪日益向低齡化方向發展。

（二）從犯罪手段來說未成年人罪犯作案的手段呈現兇殘化和智能化。

（三）從犯罪類型來說，暴力犯罪、財產犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。

（四）從犯罪的組織形式來說，團伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。更重要的一點是，本地乃至全國的未成年人犯罪始終得不到有效控制，犯罪事件起數時起時伏。

在未成年人犯罪的案例中，犯罪人通常具有文化水平低，法制意識薄弱，缺乏正確的人生觀、價值觀、榮辱觀、是非不分。一部分犯罪人還表現出在校違紀、沖撞老師、不服管教叛逆性強等。這些也是導致未成年人犯罪的主觀因素。

提到導致未成年人犯罪的因素，更多一部分原因來自客觀原因，列舉如;（1）家庭不健全，（2）家庭管教不當（3）學校教書與育人脫節（4）社會原因

對于上述種種可能導致未成年人犯罪的因素，司法機關在不遺余力的治理，保護未成年人。近幾年來我們所見的措施有：一）提高對未成年人犯罪預防工作重要性的認識，增強社會責任感。

（二）堅持社會綜合治理，減少誘發青少年犯罪的社會因素。(三）充分發揮家庭預防的特殊作用。(四)重視心理品質的培養，增強自控能力。

談了這么多點，我想最后發表一下我的看法以及做個結束語。對于司法機關對預防未成年人犯罪以及保護未成年人所做的工作，我想提出一點建議：一是加大對未成年人的思想文化教育，不能只抓表面，更應該從家庭、從社會入手，深入地探究未成年人犯罪的成因，二是要政府加大投入，必須加強教育范圍，否則就變成了治標不治本。

最后，我想說，保護未成年人是所有社會人的責任和義務。但同時，我們作為未成年人，也要加強自控能力，加強自我保護能力，否則豈不是辜負了國家對我們的保護，對我們的教育/

第三篇：家庭教育與未成年人犯罪

會所關注，預防未成年犯罪作為一個重要課題更被廣大從事教育和法律事業的人所研究。近幾年，我在從事未成年犯罪案件的審理中，通過調查、走訪、與未成年被告人談心中，深刻地感受到，從他們身上或多或少地能夠看到家庭教育的失誤以及家庭本身存在的問題給他們帶來的危害。

《三字經》里說:養不教，父之過，教不嚴，師之惰。家庭是未成年人一生中經歷的第一個場所、面臨的第一所學校，父母則是他們所遇見的第一位老師。家庭在未成年人成長過程中，起著舉足輕重的作用。不良的家庭環境，會給未成年人的身心健康帶來不良后果，對未成年人不健全人格的形成具有原發性的影響。

在一個故意傷害案中，涉及到三名從十五歲到十七歲的在校學生。平安夜這天，這幾個孩子酒后將一個他們認為不服從“管理”的學生打成重傷。整個案件的審理使三個家庭進行了深刻的反思，為什么分別成長在不同家庭的孩子，卻站在了相同的被告席上呢？被告人甲，生長在貧困的農村家庭,在父母的眼中，理想和幸福就是過城里人的生活、有花不完的錢。在這種思想影響下，孩子因有自卑感而表現的倔強、好斗。被告人乙，家中的寶貝，缺乏獨立的性格和生活的能力，比較懦弱，對“厲害”的同學言聽計從。被告丙，父親是一個不務正業的人，因一次車禍，被判刑入獄幾年，母親沒有文化，更不懂得管教孩子，父親的影響和母親的疏于管理，孩子便可想而知了。

另一個案例是居住在北京近郊的兩名未成年人盜竊鐵路器材。案件移送到我院后，采取多種方式與家里聯系，但始終沒有家長的消息。經走訪，我們了解到兩個孩子的情況極盡相似---年齡很小，父母離異，母親改嫁，父親長時間離家，根本不管孩子，在這種情況下，孤獨的孩子慢慢結成伙伴，尋找有“刺激”的事去干。長年的偷盜、搶劫，已經成為了成熟的壞小孩。

對這些孩子，我“恨”不起來，他們給社會造成的危害并非“自學成才”，“沒有未成年的犯人，而只有未成年的父母”。家庭、父母是難辭其咎的。分析起來，每個家庭由于情況的不同，導致未成年犯罪的成因亦不同：

一、農村家庭未成年人輟學情況嚴重。

在北京鐵路運輸法院審理的案件中涉及到的未成年人70%是來自我國的農村，具有初中以上文化的僅占20%。在我國約占總人口65%的農村地區，教育狀況令人堪憂。一方面，偏遠地區大多數的農民收入普遍較低，幾乎只夠維系全家人溫飽和少量的未成年人教育的開支。生活的貧困加之無法預測的家庭變故，導致大量農村中、小學生輟學；另一方面，父母雙雙外出打工，孩子或是被留置在家中托付給老人撫養，或是隨打工的父母輾轉于城市之間，或是成為流浪兒，過早的步入乞討者、打工者的行列。伴隨著大量農民工人口流動，造成大量家庭成員分居，家長對子女教育、撫養的傳統消弱，家庭降低或失去了在防止少年犯罪方面所起的中心作用。另外，在目前農村未成年人父母文盲和小學文化程度還較高的情況下，農村家長文化素質偏低，法制意識淡薄，他們受傳統思想的影響，重男輕女，寧可把錢用作超生罰款也不愿意讓孩子多讀書。而對于子女的教育方法則更是簡單化，暴力化。生活在農村貧窮家庭的孩子，自身具備的知識和教育不能使他們承受過早進入社會后帶給的壓力，他們往往愚昧、野蠻、做事不計后果，內心較自卑、孤僻、內向，甚至敵視社會，為了滿足自己從家庭中無法得到的物質欲望，為了生存，往往鋌而走險。

二、缺陷家庭對孩子的影響。

家庭的殘缺，是未成年人犯罪的“催化劑”。夫妻關系是家庭存在的基礎，和諧的家庭空間有助

于孩子健康人格的形成，但夫妻雙方一旦感情破裂甚至離婚或者因夫妻中的一方或雙方發生死亡、服刑以及其他原因，家庭結構的完整性就會遭到破壞。在這種家庭中，尤其是缺失丈夫的家庭，家庭收入減少導致生活水平的下降，妻子一方面受到社會、工作和家務勞動的壓力，一方面還要承擔起教育子女的責任，時間、精力的有限，使絕大多數單親家庭或者再婚家庭往往疏于管理和教育，極易導致未成年人放任自流，誤入歧途。另外，由于家庭結構不完整，導致家庭成員間的情感交流失衡，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特點和反叛心理。他們在家里得不到溫暖和呵護，往往會背離家庭。加之少年人活潑好動，思維活躍、好群聚，在不良環境的影響和壞人的教唆、引誘下，很容易走上犯罪道路。

三、家庭教養方式不當對孩子的影響。

家庭的教養方式直接關系到教育的成敗。一些家長沒有遵循未成年人生理、心理特征和成長規律，造成教養方式不當，是導致未成年人犯罪的一個很直接的、很重要的原因，主要表現在：

1、教育方法簡單粗暴。

這些家長信守的是棍棒底下出孝子，也不乏有“望子成龍”之心。一位來京打工的家長，孩子由于經常轉校學習不好，父親便常常打罵孩子，孩子后來發展到逃學被學校勸退，父親一氣之下將其綁在家中，孩子趁機逃跑后不久便因犯盜竊罪被抓。這樣的家長并不少見，他們對孩子只有嚴厲，缺乏必要的關愛與理解，鞭撻子女的自尊和人格，使子女的心靈受到摧殘，感到恐懼，引發子女的逆反心理，與父母心理隔閡，感情阻塞，相互對立、互不信任。家庭缺乏溫暖，他們就會選擇到社會上尋找同情和溫暖，甚至選擇了離家出走，這就使那些別有用心的人有機可乘。

2、溺愛教育，忽視能力培養。

“愛子不教不為愛,教子不善不為教”。隨著我國獨生子女家庭的增多，父母視孩子如寶貝，對子女百依百順，面對激烈的社會競爭，家長沒有教育孩子如何適應社會，他們對孩子生活上的關心遠遠大于對心理上的關心，對孩子生活技能、專長的培養遠遠大于對孩子思想、道德方面的培養。甚至對孩子出現的錯誤包庇，使孩子是非觀念模糊，養成自私任性、好逸惡勞、驕橫霸道的不良性格和行為習慣。這種未成年人一旦在生活中遇到波折，就會顯得脆弱、悲觀絕望，很可能不顧社會道德、法律規范而步入歧途。

3、單方面的期望，忽視子女的心理健康。

很多大人都頭疼，如何管理現在的獨生子女。事實上，家長認為對他們的孩子都傾注了全部的愛。大人們的普遍做法是，給孩子報很多的輔導班，甚至節假日也排滿。而他們平時忙于工作，孩子的學習歸老師、孩子的生活歸雙方老人或保姆。而他們最關心的是子女的學習成績，還要給他們制定更高的目標，卻忽視了子女心理上的壓力、忽視了與子女正常的溝通。子女心理上的問題得不到父母的關愛、理解，或者是內心的欲望和需求得不到滿足，現實的心理無以宣泄，心理上得不到慰藉，久而久之，形成心理障礙和人格缺陷，在逃避和逆反心理的支配下很可能會離家出走，以至誤入歧途。

4、父母行為不良對孩子的影響。

父母的為人處世、言談舉止、人生態度等對未成年人發生著潛移默化的影響。“一個惡母，一個

偏私的母親，對于孩子是最可悲的領導者，會播下不幸的種子”，未成年人好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有狹隘與自私、功利與市儈的品行以及存在的賭博、酗酒、盜竊等違法犯罪行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育下違法犯罪的種子。

“家”雖然只是個小圈子，但如果我們的父母不給予他健康的人格，不教給他們正確認識廣闊世界，面對垃圾的侵蝕，年輕的心靈只能是被摧毀。這里,我給年輕的父母幾點建議:

一、打造自身形象，讓孩子感受生活的陽光。生活的道路充滿荊棘與坎坷，不管是城市、還是農村；是富裕、還是貧窮，父母們擔負著生活的重擔，但首先家長應以樂觀的人生態度面對生活，以高尚的道德品質自律行為，感染孩子樹立健康的人生理想，在貧窮中立大志，在逆境中學會堅強，在坦途中曾長才智，成為一個自尊、自強、自力的孩子。良好的環境幫助人成功，惡劣的環境使人窒息。父母要努力創造寬松、和諧的家庭環境，這樣，才能培養身心健康、性格開朗的孩子。

二、針對孩子生理發展不同階段的特點進行教育。孩子在大人的眼里，往往被當作是附屬品，個人財產一樣，家長們往往忽視孩子的生理發展的不同階段，心理產生的變化。有一個有趣的調查：孩子在很小的時候，他們常說：“爸爸、媽媽說??” ,上學后他們常說:“老師說?..”，再大一些，他們常說：“我說?..” 十四五歲后他們掛在嘴邊的：“他說??”，從這些口頭語我們就能看出孩子從依賴型逐漸轉變為獨立型和社會型，11歲至16歲的孩子，往往處于青春期，人們慣用“離經叛道”來形容之一時期的孩子，他們思維大多片面，很容易偏激和固執，其行為有很大的盲目性。他們往往視冒險為勇敢，把輕率當果斷、瀟灑，認執拗為堅強，家長應及時地給以引導，對孩子出現的問題，例如：學習不好，打架，不聽話，看一些低調的影像等等，不要焦急、更不要不知所措，首先要理解孩子的心理和生理變化，采用適當的形式輸送給他們理解的信號和生理知識的援助，給孩子應有的地位、權利和尊嚴，認真聽取他們的意見，切忌采用粗暴的方式，過度嘮叨更是大忌，那樣他們會堅決地不接受你的意見而站在你的對立面。

三、轉變觀念、注重孩子的素質教育。翻翻字典，“素”在古代稱潔白的生絹，又解釋為事物的基本成分、本色等含義。從這層意義上講，每個孩子，雖然在哇哇落地時，就象白紙一張，但從本質上說，每個孩子是不一樣的。我們的家長不要象追時髦一樣，別人學什么，自己的孩子就要學什么，我們應該挖掘的是孩子的固有的東西，有針對性地引導孩子發展自己所長，如果一味要求孩子學其不愛學的東西孩子就會感到乏味，而產生厭倦情緒，一旦形成壓抑或逆反，他就會尋找吸引他的樂趣或刺激。此時很容易因心態扭曲而產生危險傾向。所以，家長對孩子的教育要引導而不是強迫，對孩子的愛好要給予欣賞和鼓勵，不要因孩子學習成績就放棄，將其推入社會。

四、注意環境對孩子的影響，及時尋找解決途徑。俗話說，近來者赤，近墨者黑。孩子不會永遠在父母身邊，他們要進入學校，要接觸社會。學校附近的網吧、學校的校風、孩子在學校結交的朋友等等都影響著孩子的成長。“昔孟母、擇鄰處”，家長不能把管理孩子的責任轉嫁給學校，應細心的關注孩子所處的環境。要關注孩子的最好朋友及相關背景。大量的事實證明，許多未成年人走上犯罪道路就是因為交上了壞朋友而被“拉下水”的，所以一旦發現孩子的朋友中，有有過偷盜、搶劫、酗酒、吸煙、賭博等習慣和經歷的壞朋友，一定要采取適當的方式阻止。不要簡單的斥責，要了解原因。因為在學校中往往會有一些“小霸王”，欺負小孩，擾亂課堂，小錯不斷大錯不犯。而多數膽小怕事的孩子會出于安全的需要服從領導、同流合污。如果是這樣，家長必須及時與學校交涉，必要時轉校或變換居住地，使孩子脫離惡劣環境。

五、家庭要主動接受社會、法律對家庭的監督與指導。

家庭是社會的細胞，當一些家庭由于各種原因對孩子的教育出現問題而難以解決時，不要回避，要主動尋求社會的力量。我院審理未成年人的案件中，很多孩子的父母對孩子表現出無奈和絕望，但通過法官庭后一段時間的幫教，孩子的思想發生了明顯的轉變，與父母的關系的到了恢復。預防未成年人犯罪是全社會的大事，學校、社區、司法等部門會不同程度給予家庭以監督和指導，而父母不應對子女的不良行為姑息遷就，包庇袒護，更不能任其發展、自暴自棄，應主動尋求幫助，配合做好預防工作。

第四篇：關于對未成年人犯罪的分析與思考

關于對未成年人犯罪的分析與思考

在我國，未成年人是指已滿14周歲不滿18周歲的的少年，他們大部分是初、高中在校生，也有少部分輟學待業或提前就業的。人們常用“花朵”來形容未成年人，他們能否健康成長，關乎國家、民族的前途和命運。當今,未成年人犯罪問題已越來越引起社會各界的高度關注。如何防治未成年人犯罪已成為亟需解決的社會問題，幫助未成年人健康成長，不僅是司法機關的責任，而且是學校、家庭的共同責任。平山縣公安根據工作實際，對2006年以來涉女性、未成年人違法犯罪案件進行統計分析，采取應對措施，強化綜合治理，為全縣婦女兒童的合法權益提供法律保障。

一、平山縣拐賣婦女、兒童案件情況

2006年以來，平山縣公安局共立拐賣婦女、兒童案件47起，其中拐賣兒童案件33起，拐賣婦女案件14起。破獲28起，解救兒童23名，婦女5名。

二、以女性為侵害對象的犯罪案件的統計分析

根據公安局刑偵部門統計的數字，涉女性犯罪統計如下：

2006年以來以女性為侵害對象的案件數143起。

2006年總立案數375起，針對女性實施的犯罪強奸15起，搶奪3起，拐賣婦女2起，占案件總數的5.3%；

2007年總立案數為372起，針對女性實施的犯罪強奸14起，搶奪5起，拐賣婦女3起，占5.9%；

2008年總立案數370起，針對女性實施的犯罪強奸9起，搶奪8起，拐賣婦女3起，占5.4%；

2009年總立案數1933起，針對女性實施的犯罪強奸10起，搶奪18起，組織、強迫賣淫4起，強制猥褻、侮辱婦女3起，詐騙1起，拐賣婦女3起，占2%。

2010年總立案數1575起，針對女性實施的犯罪強奸6起，搶奪31起，綁架2起，拐賣婦女3起，占2.6%。

分析：2006年以來侵害婦女的犯罪案件143起，占全部案件的3.1%，強奸、搶奪119起，占侵害婦女案件的83.2%，對女性實施人身侵犯是侵害婦女犯罪的主要表現，一般目的比較確定；搶奪案件主要選擇針對單身女性，在偏僻處或者出其不意實施犯罪。

三、涉未成年人違法犯罪的統計分析1、2006年以來未成年人涉嫌犯罪情況

2006搶劫21起，盜竊20起，敲詐勒索2起，故意傷害3起，強奸3起，掩飾隱瞞犯罪所得1起，破壞電力設施1起，占比例11.7%；

2007年搶劫20起，盜竊15起，尋釁滋事2起，故意傷害4起，強迫賣淫1起，交通肇事2起，聚眾斗毆2起，破壞電力設施4起，故意殺人1起，占比例19.4%。

2008年搶劫18起，盜竊15起，掩飾隱瞞犯罪所得4起，交通肇事2起，聚眾斗毆5起，故意殺人2起，占比例10.1%；

2009年搶劫12起，盜竊11起，交通肇事1起，聚眾斗毆6起，尋釁滋事2起，占比例9.8%；

2010年搶劫13起，盜竊8起，故意傷害3起，強迫賣淫2起，交通肇事1起，聚眾斗毆3起，破壞電力設施2起，占比例10.5%。

2、未成年人犯罪情況分析

涉案類型分析：未成年人犯罪占全部犯罪的7.3%，2006年以來212起未成年人犯罪中盜竊、搶劫、傷害三類犯罪有163起，占未成年人犯罪案件的76.9%。其中搶劫、盜竊為主的侵犯財產型的犯罪，多為共同作案或團伙作案，且作案手段簡單，犯罪預備期短；以傷害為主的侵犯人身類型的犯罪，多為單獨作案，主要對象為自己熟悉的同學、鄰居，作案時臨時起意的較多。

犯罪主要動機分析：犯罪動機主要表現為圖財、早戀、江湖義氣等，具有盲目性和隨意性，目的有多樣性。和其他犯罪一樣，未成年人的犯罪多是多因一果，但多數圖財型犯罪的未成年人均表現出法制觀念淡薄、追求奢侈性、揮霍性消費的共性。

犯罪的原因分析：未成年人犯罪是一個復雜的社會問題，原因是多方面的，可歸納為主觀原因和客觀原因兩大類。

主觀原因：（1）好奇、好勝、愛尋求刺激缺乏自我控制能力，未成年人精力充沛，有強烈的好奇心，充滿求知欲，但由于各方面的壓力，群體心理處于波動不定的焦慮狀態，所以一方面他們心理極為脆弱易被侵害，另一方面又可能鋌而走險。

（2）缺乏正確的人生觀、價值觀、道德水準低下，青少年心理不成熟，有的未成年人對自己放任自流隨心所欲，以至違法犯罪。

客觀原因：（1）不良的社區環境和不良文化等社會原因是未成年人犯罪的直接誘因，不良的社會環境容易使未成年人形成不良習慣和不良的社會心理素質。

（2）家庭負面因素的影響和學校德育的軟弱無力也是未成年人犯罪的一個重要原因，家庭負面因素主要有以下幾種：一是不健康家教模式的影響；二是父母離異會嚴重影響孩子的心理、感情的正常發展；三是有的學校片面追求升學率思想品德教育工作流于形式。

三、采取應對措施，強化對婦女、未成年人合法權益的保護

1、加強領導，完善工作機制抓落實。平山縣公安局高度重視婦女兒童合法權益保護工作，及時成立了由局長為組長、副局長為副組長、有關人員為成員的實施《婦女兒童發展規劃》領導小組，日常工作由局治安大隊具體承辦。積極參加區婦兒工委召開的會議和組織開展的培訓活動，不斷提高全局婦女兒童工作人員的能力和水平。做到年初有工作意見、半年有工作小結，年終有工作總結，對工作任務有布置、有檢查，確保各項工作任務的全面完成。對局開展實施的婦女兒童工作情況及時報送信息并認真完成婦兒工委交辦的各項任務。

2、嚴厲打擊拐賣婦女兒童犯罪。拐賣兒童、婦女是一種嚴重侵犯人權、危害社會穩定的惡性犯罪活動，一直是公安機關的打擊重點。平山縣公安局一直把打拐工作放在十分重要的位置，開展系列打拐專項行動，采取多種措施狠抓打擊，成功偵破了一大批案件，解救了一大批被拐賣婦女兒童。09年以來全局共偵破拐賣婦女兒童案件35起，解救婦女3人，兒童32人。

3、積極開展保護婦女兒童的法律法規的宣傳。平山縣公安局開展宣傳預防和制止針對婦女、兒童的家庭暴力及侵害婦女、未成年人的違法犯罪行為的法律法規，結合案例在家庭、社區、學校等社會各界進行廣泛宣傳，以治安處罰、刑事制裁作為保護婦女兒童合法權益的后盾；啟動婦女兒童合法權益保護制度，保障婦女在家庭中享受有與男子平等的地位和權利，增強婦女的法律意識和依法維護自身權益的能力。2006年以來，平山縣公安局共組織各類宣傳保護婦女兒童權益的活動7次，發放宣傳品2.5萬余冊，取得了良好的社會效果。

4、建立健全周一信訪接待制度，開展法律咨詢和服務。及時受理侵害婦女兒童合法權益的投訴，對侵害婦女、兒童合法權益的案件，派得力民警，作為專案專辦，限期辦結，工作中注意依法加強對被害婦女、兒童隱私權的保護；對于未成年人犯罪以教育、矯治、預防為主，訊問時通知其父母或監護人到場，在羈押過程中實施分號關押等。

5、積極做好人口普查工作。認真統計2006年以來的人口數量，掌握婦女、兒童占全縣人口的比率和性別比，為領導決策提供服務。據統計，2010年全縣人口總數為479887，其中女性233566人，占總人口的48.67%；17周歲以下（含17周歲）人數104764名，占總人口的21.83%。

6、做好涉女性、未成年人犯罪統計分析工作。認真統計分析06年以來每年的涉女性犯罪案件數量，統計分析女性、未成年人犯罪情況，分析女性及未成年人犯罪與被侵害的原因，為采取有針對性的打擊防范工作提供翔實的數據，為領導決策提供有力的支持。

7、與縣婦聯、殘聯、教育局等部門建立聯席會議制度。定期通報保護婦女、兒童的事件、案例，及時溝通信息，強化婦女、兒童合法權益保障工作，積極參加縣婦兒工委組織的專題培訓班；并與政法委協調，將預防和制止家庭暴力納入社會治安綜合治理的范疇，全社會動員強化婦女兒童保護工作。

8、加強對特種行業和娛樂服務場所的治安管理，掃除違法犯罪和社會丑惡現象。2006年以來，對行業場所開展了25次大規模的治理整頓，配合工商部門取締行業場所28家，其中黑網吧19家。指導網吧開展文明上網活動，整治打擊互聯網上網低俗之風，引導文明健康經營，為婦女兒童生存成長創造良好的社會環境。

9、建立和完善法律服務和法律援助體系。在“萬名民警進萬家”和“公安民警大走訪”活動中，為貧困婦女和兒童及時提供救助，先后幫助24名與家庭發生矛盾的兒童和青少年重返家園，幫助兒童和青少年解決各種問題。平山縣公安局巡警大隊民警捐款幫助“小臭蛋”治病，其感人鏡頭入圍公安部宣傳局與新浪網聯合組織開展的“全國公安民警大走訪”愛民實踐活動攝影評獎作品。

10、建立常態化巡邏機制，震懾犯罪，保護婦女兒童合法權益。在縣委縣政府的大力支持下，平山縣公安局成立了總人數達180人的巡防隊伍。巡防隊員分到各鄉鎮派出所，大大加強了社會面控制力度。巡防隊員每天按規定需上街徒步武裝巡邏，此舉大大提高了群眾安全感，有效震懾了犯罪，明顯降低了婦女兒童被侵害的機率。

11、加強校園安保工作，預防青少年違法犯罪。平山縣公安局以落實公安部“八條措施”為契機，強化校園值班保衛力度，加強夜控巡邏，確保校園安全。協調指導交警、巡警、巡防民警在縣城康樂街、南關及縣標北路學校集中區域強化巡邏，實行密集時段巡區、巡段責任制，完善巡邏防控機制，及時預防制止侵害學生權益的行為。經摸排，全縣目前共有中小學校172所（公立169所，私立3所，另公立小學有112個附屬教學點），幼兒園275所（公立2所，私立273所，有證26所，未在教育局登記注冊的249所），在校生62376人。經縣委、縣政府大力支持，財政部門共投入595.6萬元為全部公立中小學校、公立幼兒園配備了專職保安共242名，配備警械（橡膠警棍、噴霧劑、防割手套、鋼叉、強光手電）238套，為公立小學教學點及私立中小學校配備兼職保安118名，在全部中小學校及附屬教學點、公立幼兒園均安裝了周界報警器和聯網報警設備（共290套），在47所寄宿制學校及城區全部中小學安裝了監控探頭。2010年以來，全局共出動警力540人次，組織巡防隊員、治安積極分子1058余人次，對全縣中小學校、幼兒園進行檢查和督導，發現各類安全隱患1400余處，發放整改通知書357份，與學校、幼兒園簽訂責任狀112份。交警大隊、各派出所、法制副校長、法制輔導員深入到各中小學校、幼兒園進行宣傳教育，共發放宣傳材料1800份，《致家長公開信》500份，《安全手冊》300份，以及宣傳光盤、宣傳掛圖等。

預防和制止未成年人犯罪工作任重道遠，平山縣公安局將繼續加強同婦兒工委、政法委、教育局、檢察院、法院、司法局的協作配合，積極落實預防青少年違法犯罪的各項工作措施，開拓婦女、未成年人保護的工作思路，創新工作方法，引導民警在保護婦女、未成年人合法權益的過程中正確發揮作用，為平山縣的婦女兒童保護工作做出積極貢獻。

第五篇：南京市未成年人犯罪個體因素的調查與思考.（共）

南京市未成年人犯罪個體因素的調查與思考

摘要 未成年人犯罪的個體因素主要是指未成年人的生理和心理因素。心理因素是指對未成年人犯罪行為能發生直接影響或與其他因素發生交互影響而促成未成年人犯罪行為的心理變項，諸如人格特質、自我概念、心理需求、情緒、壓力、生活適應、智力等因素，生理因素是指未成年人的身體健康情形。健康的身體以及愉快的生活，使未成年人偏差及犯罪的可能性就會降低；抑郁性、焦慮、自卑、不安、自制力、攻擊性等人格特質使未成年人偏差及犯罪的可能性增大；自我概念與自我認同低會增大未成年人偏差與犯罪的可能性；情緒穩定性低、自我控制力差會增大未成年人偏差與犯罪的可能性。個體因素是未成年人犯罪各因素的核心，其他(家庭/學校/同輩群體/社會)因素相互作用，并與未成年人的個體因素發生交互作用。

關鍵詞 未成年人；犯罪；因素

中圖分類號 C912 文獻標識碼 A

未成年人犯罪的個體因素方面主要指未成年人的生理和心理因素。心理因素是指對未成年人犯罪行為能發生直接影響或與其他因素發生交互影響而促成未成年人犯罪行為的心理變項，諸如人格特質、自我概念、心理需求、情緒、壓力、生活適應、智力等因素；生理因素是指未成年人的身體健康情形。在這里生理因素與心理因素是交互作用的，如不良的情緒會造成壓力過大，從而導致身體承受能力或免疫力減弱，引起健康狀況的惡化。

本研究以問卷調查方式，編制問卷的時候綜合了已有的“內在性自我控制量表”、“自我韌性量表”、“自尊感量表”、“自我態度問卷”和“田納西自我概念量表”等量表。問卷調查以隨機抽樣方式抽取樣本，共抽取南京市一般未成年人與犯罪未成年人531人，樣本結構如表1。

對于回收的問卷，主要運用SPSS13.0統計軟件進行分析。根據資料的性質進行次數分配、平均值、百分比、標準差等描述性統計方法進行分析，并根據一般未成年人與犯罪未成年人的數據資料進行對比檢驗。本文主要針對幾項未成年人生理、心理發展的變項，對未成年人犯罪個體因素進行分析。

一、健康狀況

在本次研究中，個人特質變量主要是指未成年人的身體健康情形。健康的身體以及愉快的生活，使未成年人得以發揮自我的能力，偏差及犯罪的可能性就會降低。本次的健康量表主要包括客觀健康狀況6個項目和自我感受項目18個。在健康狀況的6個項目中，有5個項目犯罪未成年人的出現頻率大大高于一般未成年人；而在自我感受的12個項目中，也有12個項目犯罪未成年人表現顯著高于一般未成年人。

從上表中可以看出犯罪未成年人的健康狀況總體而言低于一般未成年人，尤其是對身體的擔憂和對生活的焦慮，讓他們總是睡不好，而這又導致了白天精神疲憊，無法集中注意力，對生活喪失信心。這里，雖然犯罪未成年人厭世情緒所占比例不是很高，但也需引起我們注意。有資料表明，這類未成年人更容易產生自暴自棄的想法，甚至引發更大的傷害犯罪。

在許春金等人組織的一項研究《兒童、少年觸法成因及處遇方式之比較研究》中，也發現無論是犯罪未成年人組還是一般未成年人組，健康狀況愈差，偏差行為愈高愈嚴重。所以，我們不妨這樣說，偏差與犯罪行為與未成年人個體的健康狀況是高度相關的。這為我們制定預防措施提供了很好的方向。

二、人格特質

國內外解釋未成年人犯罪行為原因的心理學理論非常之多，而其中主要的流派之一就是將犯罪歸因于“人格特質”，強調未成年人異常的人格特質乃是未成年人犯罪行為的主要原因之一。其主要的論點是：凡個人具有不可改變的人格形態，將來易陷于犯罪泥沼之中，如過度自卑、攻擊性過強等人格特質偏異者。

人格特質是一個重要的研究未成年人犯罪原因的心理因素，其主要內涵包括：抑郁性、感情易變性、自卑感、神經質、客觀性、協調性、攻擊性、活動性、領導性、社會外向性、思考反省性等因素。此外，也有一些特質如疑心、焦慮、擔憂身體、不安、強迫性格等等，這些特質也常被用來當作人格特質的指標。根據國外的研究發現人格特質與未成年人犯罪有密切的相關，而本次研究也支持了這一論點。從一般未成年人與犯罪未成年人的對比性數據可以看出，在抑郁性、焦慮、自卑、不安、自制力、攻擊性等方面，犯罪未成年人都要顯著的高于一般未成年人；而犯罪未成年人在信心與自我強度方面則是顯著低于一般未成年人(這從健康狀況主觀感受測量表中也有所反映)。如表4所示：

三、自我概念與自我認同

未成年人相對于成人是一種介于過渡性與邊緣f生的狀況，然而這階段正是個體自我認同形成的重要關鍵時期。由社會心理觀點來看，社會心理學家埃里克森(Erikson)將人的生命歷程分為8個階段，每個階段皆有其自我認同發展目標與發展困境，未成年階段是正面臨自我認同與角色混淆危機的階段，這個階段未成年人致力于發展自我觀念與尋求自我肯定。也就是說，一方面未成年人本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面，也是更重要的，是未成年人為所面臨新的社會要求和社會沖突而感到困擾和混亂。所以，未成年期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。“這種統一性的感覺也是一種不斷增強的自信心，一種在過去的經歷中形成的內在持續性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。”但是，未成年人的自我認同，基于與成人之間不明確的角色，易使未成年人造成角色混淆，外顯的行為舉止表現容易不符合社會期望。所以這一階段的危機是角色混亂，容易出現諸如飲酒或抽煙這類行為。此類行為在成人世界里，也許是一般正常行為，但就未成年人角色地位而言卻是偏差行為。

埃里克森把同一性危機理論用于解釋未成年人對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個兒童感到他所處的環境剝奪了他在未來發展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

隨著自我同一性形成了“忠誠”的品質。埃里克森把忠誠定義為：“不顧價值系統的必然矛盾，而堅持自己確認的同一性的能力。”未成年人所保持的價值觀就很好地反映了這一點。不管是一般未成年人還是犯罪未成年人，他們都把信用看作是當代社會最重要的價值觀，但是，排在信用后面的價值觀念，與前述兩者則有明顯的區別。一般未成年人認為信用、責任感和愛心是當代社會最重要的品德，而犯罪未成年人則認為信用、忠誠和寬容是當代社會最重要的品德。這里可以明顯看出他們對于信用的理解是不一樣的，各自賦予了不同的意義。也就是說，一般未成年人所認為的信用、責任感和愛心都是我們普遍認同的價值觀，也是社會贊許的道德品質。而犯罪未成年人所認識的是在他們群體內部的認同的“信用”、“忠誠”——即所謂的“哥兒們義氣”。他們堅持著自己確認的這種觀點并堅持相信自己的同一性，所以對于 傳統的價值觀雖有認識但卻沒有內化為自身的行為和價值。所以犯罪未成年人即使出獄后，有的仍堅持自己原有的看法，如：“以后出去后我想開個網吧，雖然我自己是被網吧害的，但是我還是覺得網吧很賺錢，尤其是上網方便，游戲的賬號還可以賣錢。”有的也選擇與原有的交往群體來往，如：“出去后也許還會與同案的那個朋友保持聯系。”而這也解釋了為何犯罪未成年人“二進宮”的比例很大。有調查就顯示