第一篇：職業道德修煉之一--愛崗敬業

怎樣成才？怎樣才能事業有成？這是千百年來永恒的課題。荀子說：百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。

職業既是謀生的手段，也是人們發揮才干、創造價值的舞臺。決定事業成敗和成就大小的因素很多，愛崗敬業是事業有成最主要的主觀原因。某權威機構對1000位成功人士進行調查，有78%的人認為“愛崗敬業”自己成功的主要原因。愛崗敬業的人，能夠創造更好的作業績，能夠獲得更多的發展機會，贏得更大的發展空間。那種在崗位上得過且過，在任務面前年輕怕重，在利益面前斤斤計較，出了問題敷衍塞責的人，注定是做不成大事的。

愛崗敬業是對從業人員工作態度的基本要求，是職業道德的基礎與核心。只有愛崗敬業，才會忠于職守、認真負責地做好本職工作，進而精益求精、勇于創造，取得更大的成績。質量檢查員是很平凡的崗位，然而，呼和浩特鐵路局包頭車輛段的劉懷玉，“干一行愛一行，干一行精一行”，探索總結了全國領先的軸承檢查法，獲得了全國勞動模范，贏得了人們的尊敬。

作為醫學院校的學生，你畢業后，從一般的大夫做起，只要你愛崗敬業，深入鉆研，工作五年后必然更夠熟練掌握本科室的基本業務技能，十年后必然能夠成為本科室的業務骨干，十五年后就會成為全醫院的業務骨干，二十年后就會成為所在城市的權威醫學專家，贏得廣大醫患的尊敬和愛戴。這是了不起的成就。

愛崗敬業可以提高工作效率，增強綜合競爭力，促使各行各業更好更快地發展。能夠造就一個奮發向上的氛圍，有助于形成良好的社會風氣，推動社會的全面進步。

請共同記住以下格言，共勉：

不愛崗，就下崗；不敬業，就失業。

今天工作不努力，明天努力找工作。

敬業是一種心態，也是一種人生態度。

主動工作才是快樂的工作。

第二篇：愛崗敬業,會計職業道德

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，我在工作中能夠以正確的態度對待各項工作任務，積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責任心和工作熱情，經常加班加點，毫無怨言。在行動上自覺實踐為車主服務的宗旨，用滿腔熱情積極，認真細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項財會法律.法規以及單位的各項規章制度，認真履行會計崗位職責，自覺按規章操作。

愛崗敬業是社會主義職業道德的基礎和核心,在構建社會主義和諧社會的大背景下,提倡愛崗敬業精神具有極強的現實意義。

因為工作，所以美麗

一個故事，說有人問三個砌磚工人：“你們在做什么?”第一個工人說：“我正在砌磚。”第二個工人說：“我正在賺錢。”第三個工人卻說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的結果就是到了最后，前兩個工人還是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事，無非是想諷刺前兩種人胸無大志，所以一事無成。而贊美第三種人有遠大的理想，所以能夠成就大業。但我對這個故事卻另有一種看法：這個世界需要好的建筑師，同樣也需要好的砌磚工人。這個世界有偉大的建筑師，同樣也會有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來做，平凡的工作也同樣需要有人來做。很難想象，如果這個世界上光有建筑師，沒有砌磚工人，那些漂亮的高樓大廈怎么能夠被建造起來呢?

所以，即使是最平凡的工作，也會有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創造出人生價值。我是一名報帳員，當有人報完了帳，領到錢，由衷地對我說“謝謝!”的時候，我就會覺得很高興，覺得自己的勞動沒有白費。你是食堂里一個普通的工人，當有人對你說：“今天的飯菜真好吃!”這個時候，你難道不會因為自己的工作得到肯定而覺得欣慰嗎?他是一名管教員，當他苦口婆心地與勞教人員談完心，勞教人員心服口服地對他說：“管教，我知道錯誤了。”這個時候，他不就體會到一種實現自我價值的樂趣了嗎?同樣的，我們可以在很多極為普通、極為平凡的崗位上，發現工作中蘊藏著的樂趣，體現出的人生價值。法國著名的思想家盧梭曾說過這樣一句話：“每一種工作都蘊藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發掘他們罷了。”

你是否正在為年復一年、月復一月、日復一日的工作而覺得枯燥無味呢?你是否正在為才華得不到施展而終日抱怨?你是否覺得自己的工作太過的平凡和普通?那么，請你試著改變一下對待工作的態度，換一種角度來看待自己的工作，或許你就會有另外一種感受。況且，我們也沒有理由自己的工作采取不負責任的態度，我們在20到50歲這段黃金時間參加工作，我們將人生最美好、最燦爛的年華都奉獻在工作上了，我們生命的價值，很大的一部分就體現在我們的工作中，失去了工作，也就失去了展現自我價值的舞臺，如果不好好工作，也就等于扼殺了我們自己的生命。

是的，也許有的時候，我們無法選擇我們自己的工作，有的時候，你所從事的工作，不是你理想的工作，是你所不喜歡的。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，就是我們對待工作的態度。要想實現人生的價值，要想事業上有成就、要想工作上有成績，那就需要有一種對待工作高度敬業的精神，有一種認真負責的工作態度，有一種勤勞扎實的工作作風。

每個人都有實現自身價值的理想和愿望，而自身價值則是通過工作和事業的成功來反映和實現的。會計人員既然選擇了會計這個工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛會計工作。愛崗敬業是會計職業道德的核心。職業道德水平的高低，主要體現在能否愛崗敬業上。它要求會計熱愛自己所從事的職業，以恭敬，虔誠的態度對待自己的工作崗位，自覺地承擔起本職業對社會，對團體，對他人的責任和義務，以高度的責任感和使命感，為社會提供良好的服務。

第三篇：詮釋職業道德與愛崗敬業

詮釋職業道德與愛崗敬業

— “職業道德與愛崗敬業”學習心得

時間如流水匆匆而過，轉眼間我走上信合柜員的工作崗位已經有四個多月了，從有了自己的操作號的那一刻起，肩頭的責任讓我不敢有絲毫懈怠。眾所周知，銀行是個特殊的行業，它與人民的財產安全息息相關，因此作為一名銀行從業人員更應該有自己的職業操守和愛崗敬業精神，要時刻奉行“為了客戶的一切，一切為了客戶”的服務理念。

愛崗敬業是一種態度，更需要一種奉獻精神。前幾天去黃石聽了“職業道德與愛崗敬業”的專題教育講座，聽了關于李秀容的先進事跡深受觸動，先進模范李秀容總是想客戶之所想，急客戶之所急，甚至利用自己的業余時間為買不到衣服的特殊客戶去工廠下訂單，送衣服。這使我不禁想到了我們洋港信用社的劉永青會計，自我工作以來，我發現劉會計是休假最少的，她總是犧牲自己的休假時間在單位繼續工作，春節、端午、中秋都主動留下來值班，沒有回去陪年邁的父母，我們勸她休假，她總是說“我如果休長假，取款機沒錢了，老鄉會很不方便，畢竟鎮上只有我們一家銀行”，因此，即使是回家探親她也總是匆匆去匆匆回。因為怕老鄉不方便，就放棄休假，放棄回家陪父母過節，承歡膝下的機會，這是我們新進員工學習的榜樣，我想在我以后的職業生涯中，我一定要學習他們這種把客戶的利益擺在第一

位，“一切為了客戶，為了客戶的一切”的精神，爭做一個合格的信合人，爭做農民兄弟的好公仆。

堅守職業道德需要一份真誠和樂于吃虧的精神。月初，我在為客戶結清一張存單時，客戶看了利息單后說利息計算有誤，少給了她兩百多塊錢的利息，我耐心跟她解釋說這是系統自動算出來的，不會錯的，客戶說她去年密碼忘了后開通了自動轉存，于是我翻查了記錄，發現沒有轉存，正在我納悶時，隔壁庫管柜的陳文娟走了過來??原來是該客戶去年存單到期后，因為忘了密碼一時無法支取，但又急著出去務工，于是當時還是柜員的陳文娟出于維護客戶的利益，建議她開通自動轉存，但是由于那是她第一次辦這類業務，不了解存單到期后是不能自動轉存的，于是便有了后來的誤會。事后陳文娟主動把客戶損失的兩百多元利息賠付了，并再三向客戶道歉，當那位淳樸的客戶得知那兩百多塊錢是陳文娟自己出的時，堅決不肯要，陳文娟于是到營業大廳硬把錢給了客戶，還再三說“由于我的失誤給您帶來了不方便實在是不好意思”。銀行的工作說簡單簡單說復雜復雜，在很多人看來，大多數時候都是一種機械的重復。但是由于和錢打交道，且像我們基層社面對的又是一些文化層次比較低的客戶，所以細心和耐心是我們柜員必須具備的，當然人非圣賢，絕對的零錯誤確實很難做到，所以，如果我們在工作的過程中犯了錯誤，一定要拿出糾錯的誠意來，就算自己吃點虧，也決不能讓客戶蒙受損失，這是我們每一個信合人所必須具備的素質，也是一種誠實守信的表現。

眾所周知，一座橋梁，需要諸多橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；一個樂隊，要想演奏出余音繚繞的華麗樂章，離不開樂隊全體人員的共同努力；而信合的健康快速發展，同樣需要我們每一位信合員工立足本職，腳踏實地，真抓實干，需要我們每個員工的愛崗敬業與激情奉獻。只有愛崗敬業和遵守職業道德的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷學習，精益求精，才會為社會、為企業發展作出貢獻。也只有愛崗敬業和遵守職業道德的人，才是信合的棟梁之材和信合發展的希望所在。

第四篇：會計職業道德之愛崗敬業

愛 崗 敬 業

一、愛崗敬業的含義

愛崗敬業就是要求會計人員熱愛本職工作，安心本職崗位，并為做好本職工作鍥而不舍、盡職盡責。這里所說的“崗”，是指會計工作崗位。會計工作可劃分為若干具體的崗位，如總會計師崗位、會計主管、出納、財產物資核算、成本費用核算、財務報告的編制、稽核、檔案管理等等。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，只要用恭敬嚴肅的態度認真對待自己的職業，將身心與職業工作融為一體，干一行愛一行，干好一行，就是愛崗敬業。愛崗和敬業，互為前提，相互支持，相輔相成。愛崗是敬業的基石，敬業是愛崗的升華。

會計人員對所從事的會計工作沒有熱情，不熱愛，就難以做到吃苦耐勞，兢兢業業；就不會主動想到去刻苦鉆研業務，更新專業知識，提高業務技能；就不會珍惜會計這份工作，努力維護會計職業的聲譽和形象，自覺地做到忠于職守；就無法具備與其職務相適應的業務素質和能力，更談不上堅持準則、客觀公正、文明服務，維護國家和企業的利益。會計人員雖有熱愛會計職業的一腔熱情，沒有勤奮踏實的工作作風和忠于職守的實際行動，敬業也就成為一句空話。

二、愛崗敬業的基本要求

1．熱愛會計工作，敬重會計職業

要熱愛會計工作，正確認識會計職業，樹立愛崗敬業的精神。只有正確地認識會計本質、明確會計在經濟管理工作中的地位和重要性，樹立職業榮譽感，才有可能去愛崗敬業。我國各行各業的無數職業道德標兵的先進事跡告訴我們，對自己的工作是否熱愛，對自己的崗位是否敬重，是做好本職工作的前提。會計人員只要樹立了“干一行愛一行”的思想，就會發現會計職業中的樂趣；只有樹立“干一行愛一行”的思想，才會刻苦鉆研會計業務技能，努力學習會計業務知識，創造性地開展工作。有了對本職工作的熱愛，就會激發出一種敬業精神，自覺自愿地執行職業道德的各種規范，不斷改進自己的工作，在平凡的崗位上作出不平凡的業績。

2．嚴肅認真，一絲不茍

會計工作是一項嚴肅細致的工作，沒有嚴肅認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，就可能出偏差；要將嚴肅認真、一絲不茍的職業作風貫穿于會計工作的始終。對一些損失浪費、違法亂紀的行為和一切不合法、不合理的業務開支，要嚴肅認真地對待，起到把關守口的作用。比如憑證、賬簿的填制、登記和報表編制都必須認真仔細，字跡清楚，內容完整；絕不允許原始憑證不審核就做賬，白條也人賬；絕不允許填制憑證只有“制單”人而無“復核”人，或制單人只簽姓而不簽名；絕不允許會計檔案亂堆亂放等行為的發生。要樹立科學嚴謹、對工作極端負責的工作態度，絕不能有“都是熟人不會錯”的麻痹思想和馬馬虎虎的工作作風。3．忠于職守，盡職盡責

忠于職守，不僅要求會計人員認真地執行崗位規范，而且要求會計人員在各種復雜的情況下，能夠抵制各種誘惑，忠實地履行崗位職責。盡職盡責具體表現為會計人員對自己應承擔責任和義務所表現出的一種責任感和義務感，這種責任感和義務感包含兩方面的內容：一是社會或他人對會計人員規定的責任；二是會計人員對社會或他人所負的道義責任。在現代經濟生活中，會計職業因其所處的環境具有其特殊性，不向的崗位要求承擔的責任和義務不盡相同。單位會計人員不僅要客觀真實地記錄反映服務主體的經濟活動狀況，負責其資金的有效運作，積極參與經營和決策，而且還應抵制不正當的開支，防止有人侵占單位資產，保護財產安全完整。注冊會計師接受委托對委托者進行審計、鑒證或咨詢，要維護委托人的權益，保守商業秘密，依法出具審計報告。在對單位(或雇主)的忠誠與國家及社會公眾利益發生沖突時，會計人員應該忠實于國家、忠實于社會公眾，承擔起維護國家和社會公眾利益的責任。注冊會計師不僅要對委托人負責，更應對廣大的信息使用者負責，對被審計單位的財務狀況和經營成果作出客觀、公允的審計報告。

第五篇：“愛崗敬業”教師職業道德之自我剖析

“愛崗敬業”教師職業道德之自我剖析

最近學校開展“教育行為規范年”活動，通過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計，教育為本。”教育關系到一個國家的未來。我們學校是一所區級示范性學校，身為一名高中教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。經過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：

一、在政治思想方面

本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，按照各種法律法規嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業，為人師表。

二、在教育教學方面

本人虛心請教：不懂就問，以豐富自身的業務知識，努力提高自身的教育教學能力、及業務水平：做到“活到老，學到老”。嚴格執行師德規范，有較強的事業心、責任心，愛崗敬業。堅持”一切為了學生，為了學生的一切”。樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績的好差作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，與家長共同探究如何使學生發展的方法與措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、在工作方面

本人作為一名英語老師，在工作上兢兢業業、扎扎實實，認真備好每一節課，富有激情地上好每一節課。在生活上，關心愛護每個學生，盡量幫助他們解決一些實際困難和實際問題。這些工作自已也很做得出色。存在的問題：

一、是思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。

二、是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

三、是學習知識不夠全面。總喜歡看自己有關教學業務方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾十年的教學己使自已的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。

四、今后的改進方向：

首先：要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

其次：愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備好課、上好課，認真批改作業，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

第三：熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。

第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，樹立優良作風，不但學習新知識，探索新規律，改進教學方法，提高教學水平。

第五、團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。

第六、改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。

總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。