第一篇：大學生理性愛國問卷調查

大學生理性愛國調查問卷

本次調查不會泄露您的相關信息。謝謝您的配合！

一基本信息

1．您的性別：A 男B 女

2．您的年級：A大一B大二C 大三D大四

3．您的專業(yè)：

二相關問題

1．您對于當今國內外政事的關注度。

A 很關注，且有自己的見解B 給予一定程度的關注C基本不關注

2．（1）您對日本政府購買釣魚島有何感想？

A.憤慨之極B.略微憤怒C.沒感覺

（2）如何看待中國反制日本購買釣魚島的舉措？

A.沉著應對，以大局為重B.停留在口頭上，效果不大，有些軟弱C.說不好

（3）您如何看待反日游行中打砸搶燒的行為？

A.非常肯定B.親者痛，仇者快C.無所謂

3．（1）您如何看待中國目前社會上腐敗問題？

A.成績大于問題，應當充分肯定成就，對解決這些問題充滿信心B.不太關心

C.問題相當尖銳，對未來解決這些問題信心不足D.沒有確切的看法

（2）您認為當前影響中國發(fā)展最大的問起來自于？

A.中國的內部，諸如腐敗、環(huán)境污染、資源浪費等

B.中國的外部，諸如美國對中國的遏制，周邊局勢復雜等C.不太清楚

4．（1）您認為理性愛國有必要嗎？

A 有必要，越是國際形勢嚴峻復雜，越要體現中國人的沉著與智慧與團結

B沒有必要，現在不是靠理性就能解決問題的，同時需要向世界表示我們的憤慨

C.不太清楚

（2）．您如何評價當代大學生的愛國行為？

A 當代大學生整體愛國熱情不高，較少將愛國思想付諸行動。

B當代大學生整體愛國熱情很高，較少將愛國思想付諸行動。

C當代大學生大多時刻關注國家利益，并理性地實踐愛國行為。

D當代大學生具有強烈的愛國思想，但是偏激的現象較為普遍。

5．您覺得當代大學生的愛國熱情。

A 不斷提高B 沒有變化C 正在下降D 不清楚

6．你認為怎樣的教育方式對愛國熱情的培養(yǎng)影響最大？(多選)

A.家庭教育B.課本知識教育C.影視文學作品教育D.社會輿論

7．您會選擇以下哪些方式來表達您的愛國情懷？（多選）

A 在國家利益受損時勇敢挺身而出

B維護國家利益，把國家利益放在第一位

C 理性思考，從實際出發(fā)，做有利于國家和人民的實事

D 從自己做起, 從小事做起, 從做好人開始做起

E 首先想到要發(fā)展自身技能，才能為國家盡一份力

F 愛國只要放在心里就好

G 熱愛中國文化，傳承中華文明

第二篇：大學生理性愛國問卷調查

大學生理性愛國調查問卷

同學：你好。為深入了解當代大學生理性愛國問題，并就該問題提出相關意見及建議，我們特此展開本次問卷調查。本次調查不會泄露您的相關信息。謝謝您的配合！一基本信息

1．您的性別：A 男B 女

2．您的年級：A大一B大二C 大三D大四

3．您的專業(yè)：

4．您的政治面貌：

二相關問題

1．您覺得當代大學生的愛國熱情。

A 不斷提高B 沒有變化C 正在下降D 不清楚

2．您認為理性愛國有必要嗎？

A 有必要，越是國際形勢嚴峻復雜，越要體現中國人的沉著與智慧與團結 B沒有必要，現在不是靠理性就能解決問題的，同時需要向世界表示我們的憤慨

C 沒有考慮過

3．您對于當今國內外政事的關注度。

A 很關注，且有自己的見解B 給予一定程度的關注C基本不關注

4．您怎樣看待為祖國獻身的英雄事跡？

A 以之作為學習的榜樣B 佩服，但不會這樣做C 沒考慮過

5．您如何看待中國明星加入外國國籍？

A 理解，這是他們的個人自由B 不理解，缺乏愛國精神C 無所謂

6．您對日本政府集體參拜靖國神社有何感想？

A.憤慨之極B.略微憤怒C.沒感覺D.覺得中國不應干涉

7．您如何評價當代大學生的愛國行為？

A 當代大學生整體愛國熱情不高，較少將愛國思想付諸行動。

B當代大學生整體愛國熱情很高，較少將愛國思想付諸行動。

C當代大學生大多時刻關注國家利益，并理性地實踐愛國行為。D當代大學生具有強烈的愛國思想，但是偏激的現象較為普遍。

8．你認為怎樣的教育方式對愛國熱情的培養(yǎng)影響最大？(多選)

A.家庭教育B.課本知識教育C.影視文學作品教育D.社會輿論

9．您會選擇以下哪些方式來表達您的愛國情懷？（多選）

A 在國家利益受損時勇敢挺身而出B 熱愛中國文化，傳承中華文明

C 理性思考，從實際出發(fā)，做有利于國家和人民的實事

D 維護國家利益，把國家利益放在第一位

E 從自己做起, 從小事做起, 從做好人開始做起

F 首先想到要發(fā)展自身技能，才能為國家盡一份力

G 愛國只要放在心里就好

10．以下列舉的表達愛國思想的行為，您愿意參與的有？（多選）

A 與愛國相關的網絡投票B 以愛國為主題的簽名活動C 在即時通訊軟件上設置中國心的頭像D 參加正當的游行活動E 抵制外貨

F 向周圍的人宣傳愛國主義G.努力學習和工作，報效祖國H愛國教育講座 I突發(fā)的事件，災難等J其它

再次感謝您的合作！！

第三篇：青年大學生理性愛國問卷調查

青年大學生理性愛國問卷調查

親愛的同學，你好！為了了解當前大學生如何理性愛國的情況，我們特別開展了此次問卷調查活動。希望能夠得到你的支持！

1．您所在年級

A 大一B 大二C 大三D 大四

2．你覺得你愛國嗎？

A 非常熱愛B 一般C 無所謂D 不愛

3.你平時會關注國家時事新聞嗎？

A 經常看B 偶爾看C 幾乎不看D 從不看

4.如果有條件，你會出國定居嗎？

A 會B 不會C 有待考慮

5.如果在網上看到對于我們國家社會批評的言論，你會

A 竭力反對B 強烈支持C 不予置評D 看情況而定

6.你覺得購買日貨和愛國是否沖突？

A 很沖突B 還可以C 不沖突

7.你如何看待臺灣一些民眾說自己是臺灣人而不是中國人？

A 太過分了，很傷感情，沒有愛國精神B這是他們的自由C 無所謂

8.近年來，我國各類突發(fā)事件不斷，你對政府處理這些事情的滿意程度是：

A 非常滿意B 基本滿意C 少數滿意D 不滿意

9.你覺得當今高校對大學生的愛國教育有必要嗎？

A 很有必要，能夠激發(fā)愛國熱情B 沒必要，一點幫助也沒有C 無所謂

10.你認為當代大學生怎么做才能成為合格的愛國者?（多選題）

A 關注國內外時事新聞大事B 好好學習為未來打基礎

C 通過網絡等媒體發(fā)表自己對國事的看法

D通過抵制日貨、游行等行為發(fā)表自己的看法

E 其他

第四篇：附：關于大學生理性愛國的問卷調查

關于大學生理性愛國的問卷調查

寫在前面:前幾日，釣魚島問題掀起了全國愛國熱情的高潮。如今，中日、中越、中菲領土紛爭依然不斷，國難當頭，我們看到了同學們的熱情，對祖國深沉的熱愛，對他國無恥侵略的仇視，但也出現了打砸日系車、毆打外國人等不理智行為。在這樣一個時期，了解當今時代的主力大學生的愛國情況為以后指導同學們如何理性愛國無疑有重要意義。請同學們把內心真實的想法反饋給我們，謝謝大家！

1.中國政府對日態(tài)度及其表現，你怎么看？

A完全是軟弱，一切解釋都是找借口B當前中國經濟發(fā)展重要，怎能有軍事對抗？

C相比以前，中國對外正一步步強硬，應該多理解D大國風范！為大局著想

2你如何看待時下一些人打砸日系車的行為？

A愛國行為，超贊 B知道是非理性行為，但會這樣做 C愛國時的非理性表現，不認同 D心里超爽，大快人心

3釣魚島沖突升級，你認為中國應當表明什么立場

A領土主權，寸步不讓B當前經濟發(fā)展重要，擱置爭議

C事態(tài)升級不利于國家發(fā)展，談判完全可以解決D應主動出擊，否則只會遭人欺

4一旦中國海監(jiān)船或漁船遭到日方攻擊，應采取何種措施應對？

A以暴治暴，武力還擊B訴諸國際，控訴日本C采取一切必要非武力手段制裁D大度寬容，和氣為主

5對于日本修改教科書篡改歷史行為，當如何最有效反制？

A政治警告B抵制日貨C在內心對日本人抱有敵意D進行一切可能的宣傳揭露其無恥行徑，并在國內愛國教育E宣傳中刻意夸大日本侵略者的暴行，讓人民對日本人恨之入骨

6日美聯合軍演，劍指中國，咄咄逼人，我們應

A以不變應萬變B反正阻止不了，只好睜只眼，閉只眼

C進行軍演，針鋒相對D強制阻擊（即使帶來惡果，但要表明態(tài)度）

7中日、中菲、中越、中印均存在領土糾紛，一旦他國非法占據我國領土，你認為中國該如何做?(多選)A不惜一切使用武力，中國要強硬起來B繼續(xù)談判解決C強烈抗議示威，表達自己的不滿D武力解決耗時耗力傷民，故暫不理會E聯合多國，尋求國際支持

8作為大學生，你認為我們怎樣才算理性的愛國行為

A可適度展示暴力在內心憎恨日本人B游行示威宣示主權C籌集學生不定期指責謾罵

D切實行動，搜集證據證明主權所在 E其他

9你認為大學生非理性愛國的根源是

A年輕人容易沖動的熱血個性B自身品德修養(yǎng)不足

C當前社會上過激的不正常的愛國氛圍 D對如何正確表達愛國訴求認識不夠

10最近中國海監(jiān)船連續(xù)巡航釣魚島，宣示主權，你認為

A沒啥實質作用，面子工程 B只會激化矛盾，不支持。C可能挑起戰(zhàn)事，不支持 D在自己的領土巡航，里所應當

11如果日本`越南進一步猖獗，要求大學生分專業(yè)去前線參與指導作戰(zhàn)。你會

A國難當頭，怎惜個人之軀?毅然前去B理解國家有難，但個人生命要緊，無奈不去 C國家作戰(zhàn)有軍隊呢，不會危及到自己，不去D死人的事，“愛國”說的好,誰愛去去，我不去

12.(1)愛國還需理性。假如你現在是菲律賓、日本的公民，你對菲律賓、日本當局侵犯黃巖島，釣魚島怎么看待? A(受本國政府文化思想洗腦)認為是中國侵犯他國領土B我熱愛我的祖國，但完全不認同本國侵犯他國固有領土的行為 C我們國家強大，侵犯你你受著D知道它們屬于中國，但考慮經濟文化利益，應把它們爭過來

(2)當前，大學生應如何正確認識理性愛國?(多選)

A關注時事，深成次掌握當前軍事形勢B能正確認識問題，如明白日本人也有好有壞，不一概而論 C培養(yǎng)正確的愛國觀念，一切愛國行動都建立在合法基礎之上

D保持清醒的頭腦，不莽撞不激進E把國家和個人安危聯系在一起

天工大 會展1202做最理性的愛國大學生

第五篇：淺談大學生如何理性愛國

經管學院房地產經營管理1001張克航2010090130

作理性愛國者

愛國主義不是抽象的而是具體的，它通過愛國的情感、愛國的思想、愛國的行為表現出來。其中，愛國情感是一種感性認識，愛國思想是一種理性認識，愛國行為是一種實踐。所以，要成為一個真正的愛國者，光有愛國情感還不夠，還要不斷提高愛國覺悟，實現愛國主義精神的理性升華，同時要切實體現在自己的行動中。

“天下興亡，匹夫有責。”從小我們便知道這句諺語，我們應該愛我們的祖國，維護國家的利益成了我們的使命。從心底里敬佩岳飛、霍去病、衛(wèi)青等一系列愛國將領，當然也從心底里鄙視和痛恨秦檜、嚴嵩等賣國求榮的奸臣。我們的愛和恨是那么的分明，容不得一點雜質。那些沖動的表現，或許我們真如有些人所說的年少輕狂吧。

那么，作為大學生的我們應該怎樣理性愛國呢？

大學生作為社會中的一個特殊的群體，我們都深愛著我們的祖國。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，但在愛國方面，更應該有理智、理性，從而使我們的愛國更有深度。

我們愛國，可我們要的不是沖動，而是要踏踏實實地學習，為將來建設祖國做準備。要讓世界看到中國人的團結、理性和智慧。作為大學生我們應該

（一）抓住契機，深入開展理性愛國主義教育，培養(yǎng)良好的國民心態(tài)

（二）把愛國情感與公民意識結合起來，有效引導公民的愛國行為

（三）激發(fā)公民理性愛國的內在動能，把公民的愛國情感提升為公民的素質.同時，應把公民的愛國情感提升為公民的素質。愛國是一個人內心深處樸素的自發(fā)情感，理性愛國卻是一個人理性的表現和整體素質的反映。愛國情感來源于內心，理性卻來自于生活閱歷、知識積累和思維活動。只有把理性的分析判斷與樸素的愛國情感相結合，才會在表達愛國情感的同時提升整體素質

沒有什么比愛國情感更為珍貴，也沒有力量什么比理性更為強大。愛國熱情與理性并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性，這是引導愛國熱情，使其發(fā)揮更大功效的客觀條件。中國是一個法治國家，是一個文明國家，廣大愛國公民表達維護祖國統(tǒng)一的情感，均應依法進行、理性進行。愛國熱情既體現在對祖國、對民族、對人民的深厚情感上，更體現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。只有在法律的框架下，合法有序地表達，才是理性的愛國；只有把自己的事情辦好，把自己的國家建設好，才是最大的愛國。

對于我們每個人而言，把愛國熱情轉化為堅守崗位的動力，做好本職工作，在自己的崗位上踏實勤懇地創(chuàng)造社會價值，這才是最好的愛國方式，這才是一個崛起中的大國國民應有的理性與智慧。