第一篇：省外辦礦理念的探索與實踐

省外辦礦理念的探索與實踐

內容摘要：“作為資源型企業，資源是公司生存和發展的客觀物質基礎，誰擁有了資源，誰就擁有未來”。十年前，當面臨老區煤炭資源日漸枯竭，企業發展后勁不足的形勢時，新礦集團的決策者立足長遠，審時度勢，邁出了“二次創業”的堅定步伐。十年來，以黑溝煤業為例，省外創業的探索與成功，為集團公司做大做強，實現又好又快發展做足了準備。

關鍵詞：省外煤礦新路

新礦集團黑溝煤業公司省外辦礦七年來為集團公司創造了效益，在省外打造出了一個新礦品牌。而作為省外煤礦，與集團公司本部存在著地方政策、生產經營方式、思維方式、工作方式、風土人情以及文化上的較大差異。要管理好，運作好，關鍵就是適應。只有在與地方的差異中求適應，才能在適應中求發展。只有在這些差異中求統一，才能尋找到省外煤礦生存和發展的最佳契合點。在適應當地政策和管理方式的同時，結合生產經營實際，運用當地政策、當地的員工來發展自己，壯大自己，不僅為政府解決了地方發展中的困難，還提高了本企業經濟效益，實現了和諧共建，地企雙贏。這七年的探索，讓黑溝煤業公司總結提煉出了彌足珍貴的省外辦礦理念，值得推廣和借鑒。黑溝煤業公司是一個建于上世紀60年代末70年代初的縣辦鄉鎮國有煤礦，起初年設計生產能力3萬噸/年。1978年技術改造后，設計生產能力提升到9萬噸/年。1997年因經濟危機導致經營困難，2004年通過招商引資由浙江虎豪集團公司買斷經營，但因安全事故頻發，被當地政府停辦。上級政府要求該煤礦要與有實力、有經驗的國有礦業集團合作。通過咸陽市煤炭局與新礦集團洽談協商，2006年10月13日由新礦集團正式接管。

省外辦礦以來，新礦集團黑溝煤業之所以能實現從小到大、由弱變強的華麗轉身，主要得益于以下幾個辦礦理念的支撐。

一、省外辦礦,良好的地企關系就是效益。

省外辦礦必須要適應當地的經濟、文化、制度、政策等，構建起良好的地企關系，緊緊依靠地方政府，為企業創造良好的發展空間。近幾年，公司在塌陷賠償、運煤通道社會管理秩序治理等問題處理中，都得到了地方政府的理解和支持，有效避免了各類影響企業發展的不良因素發生。同時，黑溝煤業在保證上繳各類規費的基礎上，還積極支持當地新農村建設、教育幫扶等工作，為當地經濟、教育事業盡一份力。特別是近年來，1

依托山東能源集團先進的管理理念和管理經驗，黑溝煤業在省外創業中實現新跨越，致使陜西省、市、縣安全生產工作會議多次在黑溝煤業召開，為當地政府征得了榮譽。因此，良好的地企關系構建讓公司在經營發展的同時，有效杜絕了相關部門和附近村民到礦擾亂生產秩序事件的發生。

二、省外辦礦，必須關心職工、依靠職工。

黑溝煤業始終堅持“員工才是企業財富的創造者，才是企業的衣食父母”的辦礦理念。在職工生活方面：先后兩次翻修職工單身公寓，新建了高標準職工洗浴中心，投用了衛生、溫馨的洗衣房，配備了吊籃式更衣箱，建成了標準化餐廳。因礦區位置偏遠，為豐富職工業余生活，發揮黨群作用，堅持各類文體活動不斷線，在全省率先為每個職工宿舍安裝了網絡電視，還創辦了電視臺，讓職工足不出戶就能“知天下、看大片”。在留住人才方面：遠離家鄉、條件艱苦的黑溝煤業往往不是大學生的首要選擇。因此，為了留住人才，公司在生活、工作、待遇上給大學生提供了很多優惠條件。2011年、2012年連續兩年為10對大學生舉行了集體婚禮，在省外率先為單身大學生建了單身公寓，為雙職工大學生夫婦新建了“兩室兩廳”家庭式公寓，讓他們真正的以礦為家。截止目前，有4名大學生走上了中層管理崗位，其他大學生也成為各自部門的中堅力量。在職工隊伍塑造方面：根據公司發展實際，塑造了一支“一職多能、一人多崗”職工隊伍。目前，公司主管生產的班子成員只有生產礦長和總工程師兩人，一人有事，另外一人安全生產、技術管理全部承擔；在黨群部門，工作人員既是宣傳員、又是播音員、服務員；在生產區隊，除個別區隊設置副區長外都只有區長和書記，他們既是管理員、核算員又是材料員、驗收員。“一職多能、一人多崗”的工作模式充分發揮了職工的積極性和主觀能動性。

三、省外辦礦，只有大膽突破、敢于創新，企業才有活路、有出路。

生產經營理念的創新：在去年企業瘦身和今年治虧創效行動開展過程中，黑溝煤業顛覆了傳統辦礦思路，創新實施了幾項卓有成效的措施：

1、在全國煤炭行業率先實施“取消夜班、兩班生產”勞動組織模式。黑溝煤業職工人數由最初的680多人減到目前的420人，除自動化設備投入外，2013年實施的“取消夜班，兩班生產”作用發揮明顯。取消夜班班次，在減人的同時，徹底消滅了薄弱班次的安全隱患。在原煤生產上，2013原煤產量與2012年三班生產相比基本持平，靠的就是提高單產單進、提高勞動效率。

2、大膽引進風選設備，提升煤質，滿足客戶需求。在煤炭市場下行階段，煤質就是企業的生命線。為此，黑溝煤業針對煤質差，不能水洗的實際，經過嚴格市場調研，大

膽引進風選設備。運行一年來，效果顯著，每噸煤經過風選，熱值提升了300-400大卡。同時，對風選設備進行了自主改造，將連接井口長廊和原煤風選處的電動滾筒皮帶中間豎立了一條約50公分的條形皮帶，有效地對沫煤和塊煤進行分離，既解決風門易堵問題，又減少了一臺風選機設備；通過采取增設一部螺旋篩方式，對塊煤進行二次風選，每噸煤炭可增加50元利潤。

3、適時應對市場危機，出臺“經濟預警預案”。黑溝煤業根據公司實際及市場形勢變化確定了“經濟預警預案”。一旦出現煤炭價格下滑嚴重、產品滯銷嚴重、煤炭實際售價與市場價倒掛或商品煤庫存達到2萬噸上限的情況之一，將立即啟動預案，打破原來單位及工種界限，實行一班生產，富余的回采力量充實到掘進隊伍進行掘進或突擊完成平時不能完成的巷道維護等工作，這樣既能保證職工不放假、不減薪，又鍛煉了隊伍，培養了一專多能的職工隊伍。

4、創新實施“設備不升井管理法”，降低成本。設備維護使用方面，努力探討在確保設備正常運行情況下，打造出一套“設備不升井管理法”。自2011年投入綜采設備以來，已連續在井下3個工作面使用，服務年限3年多，生產原煤約220萬噸。綜掘工區120t綜掘機已經連續3年多不升井，且運轉正常。通過實施“設備不升井管理法”，黑溝煤業大大降低了設備租賃、維修、物料、運費等成本費用。其中，僅一套綜采設備服務于3個工作面就節省占用租賃費用421.8萬元，節省人工費、運輸費、物料費361.04萬元，累計節約782.84萬元。

5、優化生產工序，降低重復投入，減少生產成本。目前公司沒有專門的安裝隊伍，掘進隊伍在掘進巷道前要全部按照回綜采工區設計進行施工，供電布置、設備安裝一次性到位，工作面形成后立即交付綜采出煤，不需要二次整理，大大降低了重復投入、重復修理的無效勞動量。

6、多措并舉，實現“減人降成本”。在企業排名前十的成本構成中，人的成本居于首位。為此，黑溝煤業實行了政策減人，兌現“減人增資”考核承諾，科室（區隊）每減少一名員工，增加800元至1000元減人補貼，截至目前，職工總數由去年的480減到420人。實行了設備減人，取消了茶爐房，投入使用了虹膜考勤機等自動化設備，井上下18個崗位（包括礦燈房）實現無人值守；還實施了白天發煤，夜班停運煤炭發運“陽光工程”，副提系統由三班改為一班、煤倉下主運兩部皮帶合并，取消一部皮帶機頭等措施，實現了減人提效。

安全管理的創新：在安全管理創新上黑溝煤業重點開展了兩項工作。

1、創新安全管理考核辦法，在全國煤炭行業率先實行“安全工資雙積分”。黑溝煤業原安全管理考核辦法在幾年的運行中弊端凸顯。主要表現為以下幾方面：造成安全管理工作上急下不管，抓違章成了領導干部分內事情，區隊領導、班組長對違章不管不問；舊條款間接促使干群矛盾不斷加深；管理人員因指標硬性要求出現“湊指標、要指標、買指標”等違背了職業道德行為；管理人員出現下井扎堆、抓違章扎堆現象；安全工資檔次拉不開，存在“大鍋飯”現象，不利于調動積極性。為徹底解決以上弊端，黑溝煤業“取消了管理人員下井指標，抓三違指標”，推行了“安全工資雙積分制”。管理人員和員工都實行積分制，下一個井積1分，制止一個一般違章積1分、嚴重違章積2分、典型嚴重違章積3分，以積分確定安全工資多少，多下井、多制止三違，積分就高，安全工資就多，真正實現了變被動管理為主動管理，此舉的目的就是要減少違章、杜絕違章、確保職工得實惠。自此管理模式推行至今，過去只有管理人員單純“抓三違”已變為全員“制止三違”，調動了職工尤其是一線班組長、工區管理人員制止違章、狠抓安全生產的積極性，形成了個人保班組、班組保區隊、區隊保公司、安全責任層層傳遞、安全意識全員提高、全員抓安全、全員要安全的良好氛圍；同時，黑溝煤業把地面安全也納入到與井下安全一樣重要的位置，制定了安全管理積分制，規定了地面積分及處罰標準。

2、大力推行“崗位雙述”活動，提高職工自主保安能力。煤礦事故的發生最大的原因是職工自主保安意識不強，違章造成。近年來，在提升職工自主保安能力上，黑溝煤業先后采取了現場課堂培訓，每周一題等措施，雖有效果，但不明顯。為此，通過學習兄弟單位經驗，結合自身實際，今年，重點推行以提高員工自主保安意識教育為主的“崗位雙述”活動。在全礦所有工種、崗位中，堅持落實手指口述的基礎上，推行崗位描述，讓職工對自己崗位的職責范圍、工作標準、崗位技能、設備性能、崗位環境、事故預防做到正確無誤的描述，以此提高他們自主保安意識、正規操作意識。

2006年至今，企業連續被評為陜西省、咸陽市、旬邑縣安全生產先進單位。自2010年以來連續四年被評為國家安全質量標準化礦井；2012年被評為山東能源省外創業先進集體。2013年，在被陜西省委省政府評為“省級文明單位”基礎上，又被授予“省級文明單位標兵”榮譽稱號，成為咸陽市唯一一家獲此榮譽的煤炭企業。

作者：李勇新礦集團黑溝煤業黨群部干事助理政工師***

第二篇：省外辦直屬單位工作職責

1.省人民對外友好協會辦公室。貫徹執行國家的對外方針政策，根據國家總體外交和省委、省政府外向帶動戰略要求，通過民間渠道配合有關部門開展國際經濟、貿易、科技、教育、文化、藝術、衛生、體育等的交流與合作；為我省及各市物色友好省州和友好城市對子并做前期工作；指導各市對外民間交流業務。

2.省因公出訪服務中心。承擔因公護照的審核審批、保管；政策業務齊詢、護照打印、簽證打表、簽證送辦，以及與外國駐地領事館溝通交涉簽證事宜等工作。

3.省外國機構服務處。協助有關部門貫徹落實國家有關外事服務工作的方針、政策，負責外國領事館中方雇員的選派和管理，負責領館館舍籌劃與管理等工作。

4.省外辦機關服務中心。承擔機關后勤服務工作和經機關委托的機關后勤管理工作。

5.省外辦駐北京聯絡處。為副處級事業單位。負責與外交部、中聯部、中央外辦等上級領導部門加強溝通聯系，及時掌握有關信息；負責省領導因公出訪報批催辦工作；負責往外國駐京大使館送辦護照簽證業務等。

第三篇：新課標理念實踐的探索

新課標理念實踐的探索

關鍵詞：新課標理念 人本精神 民主平等 尊重 反思

2003年9月，新課程的改革在我們武漢市橋口區全面展開，到現在短短幾個月的時間，它不僅打開了我的視野，而且為我們的“教學創新”提供了廣闊的舞臺。隨著教學的推進，我發現有很多的問題讓人無從以對，發人深思。隨著不斷的學習，交流，探索與實踐。我對新課標理念的理解也如同大家一樣在不斷的深入。用之于實踐，新課標理念的優越性初見端倪。

近期，我們區內組織了一課一論文的比賽。我有幸參加了這一賽事。這里我把大半年來對新課標理念的理解及其實踐呈獻給大家，讓大家幫助我更深入的理解新課標的理念。促進自身的成長和今后的教學。

一、用教材教學生不能受制于教材

1、恰當處理教材

我所主講的內容是七年級下冊第二章第一節《食物中的營養物質》。當我一拿到這個課題時，我們幾個參賽教師就有所議論，大家都認為教材內容的設置存在一個重難點分配不合理的問題，本節內容有兩個重難點，分兩個課時講解。第二個重難點看似于第一個重難點的講解非得聯系在一起，否則知識不連貫。但是連起來講，一是第一課時的內容一節課講不完，二是第二課時的內容無重難點。事實上恰當理解了新課標中的“用教材來教”的理念，這個問題不難解決。第二個重難點測定某種食物中的能量從知識角度上看，它具有獨立性，且不是定性的探究某種成分的能量，因而可以前置，作一課時來完成，余下的內容再作一課時完成。學生同樣可以達到大綱要求的認知目標。

2、充分挖掘教材的課程價值

本節課是一個探究實驗課。探究實驗是一種獨具魅力的學習形式，因而它的課程價值比一般形式的驗證性實驗要大得多。課前我了解了一下學生的基本情況，由于65中缺編，初中生物教學并不系統，學生還沒有進行過一次探究實驗。那么我這節課的課程價值相比大綱要求的課程價值就大了很多。特別在提高學生的科學素質方面它的意義是比較重大的。學生不懂得科學探究的一般步驟，這個實驗除了獲取生物學知識外，掌握科學探究的一般步驟無疑是一個更重要的方面。所以在完成這個實驗的過程中我重點強調了這一點，課后還進行了復習鞏固。另外，我還注重了學生的分工合作，團結互助等科學素質的培養。這實際上都是這節課的價值所在。

二、求探究結論不應剝奪學生的思維權利

1、學生是學習的主體，應尊重學生的思維權利

如果你從小學課堂走到中學課堂，你會有一個明顯的感覺：學生變得越來越不活躍，課堂越來越沉悶。如果你理解為學生理性思維的結果，那么你錯了。誠然在不同年齡段學生活躍的表現形式是不一樣的。但并不表示理性思維能力的提高就意味著沉悶的到來。相反有人認為，這是教師對結論的追求剝奪了學生獨立思考的權利，而且在某種程度上造成課堂教學環境安全感匱乏，限制了學生的思維自由。事實上是師生之間一種深層次的不平等。在這節探究實驗課的設置上，我注重了幾個環節，目的在于不剝奪學生的獨立思考的權利。體現人本精神和平等，民主。第一個環節是在于這個實驗的選材上我并沒有給他們固定的實驗器材，只是給了每個實驗臺上充分的器材讓其選擇。在實驗的過程中有的組缺這個器材，有的組缺那個器材。通過學生的思考，每個組都選擇出了必要的器材，并完成了實驗。第二個環節，這個實驗沒有明確的實驗步驟，我只是設計了幾個討論問題引導學生，然后讓他們自己設計實驗步驟。討論期間，我下去觀察了一下，只有少數組的設計較合理，大部分組的設計不科學。我照樣讓他們進行實驗。結果有4個小組的同學在還沒有測量花生的質量

之前已經把花生燒完了。這直接導致數據缺失和實驗得不出結論。他們組內討論之后都加以了修正。最終完成了實驗。我想這幾組的同學對這個實驗的印象比直接就完成實驗的小組的同學可能會更深刻。另外一個環節。事實上這節課可以圍繞一個主題多設計幾個探究問題，讓學生自主選擇探究對象。這樣更能激發學生的創造力。可是由于我的失誤忽視了這一環節，也給這節課造成了本可避免的缺憾。

2、教師是教學活動的主導者，教師應注重指導策略

教師在探究活動的不同階段指導策略應該不同。

（1）實施前的指導。重點讓學生熟悉不明概念及未曾試使用而實驗中應涉及到的器材的使用規則。本節實驗中，出現了物理概念熱能、能量、焦耳。未曾使用的器材，溫度計、天平、錐形瓶等，實施探究活動前如不加以指導，學生會表現出不理解，不會操作的現象。恰當的解釋及科學的演示非常有必要。

（2）選題指導應激勵學生提出問題，并指導確立課題，只要主題不變各小組的課題可以自行選擇，教師的指導在于其課題的可行性如否。

（3）設計指導。重在研究方法指導，思維方法指導，及獲取資料信息的基本方法。

（4）結論指導。主要指導對數據進行處理和篩選成果的醞釀。

（5）表達交流指導。重在指導學生對探究課題成果的表達

三、文化沉淀是新課標理念確立的最大障礙

每個人都降生于先他而存在的文化之中，在他成長的每一步，都無不接受著文化的熏陶。而作為文化深厚的固著物和存在形式之一，觀念表現為每一個人的行為方式，觀念的形成，不是一日之功，觀念的轉變也不能立竿見影。

舊課程理念對新課標理念確實有較大的影響，這種影響應該是由教材內容、教學方法、教學評價等方面的改變而引起的。而新課標理念的精髓并不在此，而是人本精神、教師個人的觀念文化決定了他在教學中是否能“以人為本”，是否有“平等、民主、尊重”的學生觀。如果沒有這些觀念為前提，開展的自主、合作、探究學習只能說是一種“有形無神”的模仿。在這次講完探究課后，我找教研員張麗華老師進行了討教，張老師指出了兩個問題，一是，有一組學生的數據遲來了幾分鐘，我考慮到時間不夠，催了又催，甚至犯了急,影響了正常學習情緒。二是，對學生的親合力不夠。私下分析應該是課堂不夠民主，尊重學生不夠而造成的。事實上就是我個人的觀念文化與新課標理念的沖突，我正逐步意識到個人文化觀念與新課程理念的關系，并在不斷加強個人文化修養。然而，仍然有時會自然流露，不自覺地違背了新課標理念。對于有著千差萬別的教師個人觀念文化，新課標理念的確立，可想而知將有多大的阻力。

四、教師應學會反思

新課程所倡導的理念和文化，從某種意義程度上來說是與社會發展相吻合的。因此，它具有很強的生命力和競爭力。在課程推進的過程中，教師個人的責任首先是以更加開放的態度對待新的理念，而不是封閉在自己的理念里，其次，教師應善于學習，不斷開闊自己的視野，豐富思考的維度。課程改革最重要的是通過教師來實現，從這個意義上來說新課改的關鍵在于教師個人觀念的突破，教師的個人反思及努力有著重要的作用。

從某種程度上來說，我國的基礎教育已翻開了新的一頁，這種巨大的變革確實令人鼓舞，這要求我們廣大教育工作者應與時俱進。在此，我個人以淺薄的知識及一節課的心得，投入到大家的討論之中，還望各位專家、同仁不吝指教，十分感謝！

參考文獻：

鄭曉蕙《生物課程與教學論》2003

李希貴《發生在課堂里的理念碰撞》《人民教育》2003第2期 余慧娟《新課程理念的突圍與反突圍》《人民教育》2003第24期 張漢光、周淑美《生物學教學論》廣西教育出版社2001

2004.3.

第四篇：實踐與探索

§22.3實踐與探索（1）說課教案

興化市板橋初級中學宗樹信

教學目標:

1.學生在已有的一元二次議程的學習基礎上,能將對生活中的實際問題進行數學建模解決問題,從而進一步體會方程是刻畫現實世界的一個有效的數學模型.2.讓學生積極主動地參與課堂自主探究和合作交流,并在其中體驗發現問題、提出問題及解決問題的全過程,培養學生的數學應用能力.3.讓學生感受數學的嚴謹性,形成實事求是的態度及進行質疑和獨立思考的習慣,通過獲得成功的體驗和克服困難的經歷,增進應用數學的自信心.重點難點:

1.重點:利用一元一次方程對實際問題進行數學建模,從而解決實際問題.2.難點:會分析方程的解是否符合題意,自主探索得到解決實際問題的最佳方案.教具準備:投影儀,自制膠片.學具準備:邊長為10cm的正方形硬紙板,剪刀,膠帶紙,計算器.

第五篇：省外辦領導多樣性講話(英文)

The Opening Ceremony of International Symposium on Biological Diversity for Sustainable Development in 2010

Address by Yunnan foreign affairs office.Distinguished leaders, dear guests, national experts, scholars, teachers and students of Yunnan Agricultural University:

Hello everybody!On the occasion of the opening of the international Conference of the biodiversity for sustainable development, on behalf of the Foreign Affairs Office of Yunnan Provincial People's Government, I express warm congratulations to the opening of this proseminar.Biological diversity is the base of the human being survival and

development.Agricultural biological diversity is an important component of biodiversity, and is closely related to human survival.Conservation of agricultural biodiversity will contribute to maintaining ecological balance, ensuring food security and promoting the sustainable development of human society.China is one of 12 countries with the world's richest biodiversity, and is one of the world's eight crops origin centers of and the four crop genetic resources centers.With various types of terrestrial ecosystems and the richest special resources in the Northern Hemisphere, China is the biological gene bank in the Northern Hemisphere.The

Chinese government issued the “China Biodiversity Conservation Action Plan” in 1994, and in 2010 amended timely the “China Biodiversity Conservation Strategy and Action Plan(2011-2030),” which of these

policies has played an important role in strengthening international cooperation, promoting conservation and sustainable use of China

biological diversity.Yunnan is the natural treasure house and biodiversity resource of China.With varied climate and ecosystem types tropical to frigid zones for different habitats species to survive, species resources are very rich in Yunnan and enjoy the reputations ofthe “Kingdom of Plants”, “Animal Kingdom”, “genetic treasure” in the world.It’s one of the natural gene bank of the genetic material with important scientific value, economic value, environmental value and aesthetic value in China and even the world.Yunnan Province have responded positively to the party central committee strategy for biodiversity conservation, made relevant policies and done a lot of work in biological diversity conservation.Currently, the situation of biodiversity conservation is very serious, a large number of scientific reports have confirmed the seriousness: “Millennium Ecosystem Assessment” shows that nearly two-thirds of the global ecosystem function has been lost.Just within thirty years, the species diversity decreased by 40% on average.Biodiversity conservation has been an international problem which we all mankind face together andcan not be avoided, it is closely related to human survival and directly determines the future of our humanity.The year of 2010 is established as the International Year for Biological Diversity by the United Nations, which aims to promote global biodiversity conservation and sustainable development.Yunnan

Agricultural University, take advantage of Yunnan Province diversity of biological resources and cooperate with domestic and foreign-related institutions, having done a lot of research work in the conservation of biological diversity and made gratifying achievements.Therefore, the “biological diversity for sustainable development” International Conference held by Yunnan Agricultural University will have a very positive and practical significance.Ladies and gentlemen, my dear friends, we believe that your participation will contribute to further development of China's

biodiversity research, expand the influence of Yunnan Province with advantages of biological diversity, and promote international cooperation and exchange.We believe that with common philosophy, conscious actions, relentless pursuit through the joint efforts of national experts, academics and people will be able to promote the constant protection of biological diversity and harmony between man and nature.Will be able to rich the interpretation “Biodiversity is our life”.Finally, I wish the International Symposium a great success!

Thank you all.