第一篇：分供方考核報告

南通市海綿有限公司供方能力現場考核報告

2011-5-14日，公司經理組織了供應部、技術部、生產部、質檢部相關部門人員對南通市海綿有限公司的供方能力進行了現場考核。

現場考核主要從以下幾個方面進行的：公司規模

南通市海綿有限公司位于江蘇省通州市工業區，占地面積約10000多平米，年產值1.8個億。公司注冊資金50萬元，公司的企業法人營業執照、稅務登記證等相關證件齊全。公司所生產產品

公司主要生產聚氨酯海綿，系列有：普通海綿、記憶海綿、高回彈海綿、乳膠海綿。產品應用于石油、化工、醫藥衛生、家紡等行業。公司生產主要設備及生產、檢測能力

在公司現場所見的生產設備主要有：海綿平切機四臺，生產主要設備——海綿發泡生產線2條，其中一條生產線長70米，備料儲罐12只，其中有能儲存生產料40噸儲罐2只，能夠滿足大量供貨的要求，備有新三思試驗機一臺及相關檢測器具，能完成海綿的檢測要求。技術水平及工藝管理

通過現場交流和現場查看，公司能根據顧客要求制定海綿配方，有較高的技術水平，能滿足按要求提供產品，發泡、分切、包裝工藝

管理規范，現場有作業指導書，符合質量管理要求。在現場觀摩了海綿發泡生產的過程。

5考核結果

經考核后，該公司具有一定生產規模，其生產設備、檢測能力、技術水平和工藝管理能滿足我公司所需產品的要求，考核組推薦其作為合格分供方。

考核人：

第二篇：合格分供方管理辦法

合格分供方管理辦法

一、總則

1.1 目的

為維護公司合法權益，保證項目開發建設質量，而選擇到能長期、穩定提供質優價廉的物資和服務的供方，特制定本辦法。

1.2 適用范圍

本辦法適用于集團建設項目中規劃、設計、勘察、施工、監理、策劃廣告、拆遷安置、物業管理、工程總承包、專業承包、勞務承包、材料和設備等供方的考察、評價和選擇特制定本辦法。1.3供方控制

各類供方選擇須經專業考察、綜合評價、選擇推薦、領導批準，并實施保優汰劣的動態控制。

二、職 責

2.1 各職能部門參與供方評價的職責（項目部、工程管理部、供應部、合約部）： 2.1.1本程序由合約部負責編制、修改、監督、檢查

2.1.2集團所屬開發部、分公司、及項目部負責提出相關使用計劃，負責對相關方進行預審、調查、初始化評價，負責對相關方進行環保、職業健康安全的宣傳教育和培訓，簽訂有關協議，以及日常的管理工作。

2.1.3 合約部負責組織各類供方的評價審定，并編制各專業《合格供方名錄》。

三、供方考察、評價和選擇

3.1 考察分為書面調查和現場考察 書面調查主要了解供方的基本情況，包括：

3.1.1企業簡歷、營業執照、資質證書、自有資金證明及駐京辦事處地址、規模等； 3.1.2職工人數、管理人員比例、勞務工人來源、技術力量、專業配備、自有生產、施工設備、檢測手段等；

3.1.3生產、施工、服務能力及近三年的質量、信譽狀況、代表性業績； 3.1.4質量管理體系或產品是否通過認證。

3.1.5承擔復雜項目或重要物資的新供方，除上述基本條件符合要求外，還必須進行現場考察，加以了解： a.企業質量管理現狀、生產、服務設施、檢測手段、現場管理水平、人員結構情況； b.有無從事、完成某項工程、項目的成套技術和管理經驗。3.2 評價方法

根據對工程質量的影響程度及價格等因素，可采取下列一種或幾種方法對供方進行考察評價：

3.2.1.基本情況評價

根據書面調查情況對供方施工能力、供貨能力、業績、信譽等作出評價。3.2.2.成果或樣品評價

根據供方已完成項目對其技術裝備、成套技術、管理經驗、服務能力等作出評價； 請供貨商提供樣品，檢驗部門檢驗并出具樣品認可書，必要時由項目部進行批量試用后出具使用報告。3.2.3.現場評價

由合約部組織相關專業人員到供方生產、施工、工作現場考察，并進行現場評價。3.2.4.以往業績評價

對有業務往來或合作經歷的供方，可根據其以往提供施工、物資或服務的質量狀況和信譽，如交付及時性、質量可靠性、價格合理性、后續服務支持能力等進行評價。3.3 各職能部門將各專業的供方考察評價情況，逐一填寫《合格供方考察評價表》，分類集中，一般每類服務或物資不得少于3家。

3.4 合約部組織相關部門對各專業《合格供方考察評價表》進行審核，根據項目類別、規模、技術復雜程度、供方能力、信譽等進行選擇，并分別編制《合格供方名錄》。3.5 經批準的各專業《合格供方名錄》以受控文件形式下發相關部門使用，各職能部門建立相應《合格供方檔案》。

四、合格供方的控制

4.1 各專業、勞務合格供方由相關職能部門進行動態管理，一般每年年底前進行一次考核，考核內容為：質量 40分；價格 30分；交付期限 20分；服務支持 10分。總分高于或等于70分者為合格供方，予以保留，不足70分者為不合格供方，予以淘汰，考核成績歸入供方檔案。

4.2 同一項目、同一承包商出現二次質量事故，同一供貨商、同一材料連續二次出現不合格或供貨不及時且改進不力者，即可淘汰。

4.3 需淘汰的合格供方，由各職能部門填寫“合格供方資格取消申請表”，交合約部審核、原批準領導批準后，從《合格供方名錄》中予以剔除。4.4 合約部將批準剔除的合格供方名單及時通知相關部門。

第三篇：操行分量化考核

高二（9）班操行分量化考核辦法

為了維護班級正常的教學和生活秩序，營造良好的學習和生活環境，遵守校規校紀，養成良好的行為習慣，特結合本班具體實際制定本操行分量化考核辦法。

一、加分

1、全勤者（無遲到、早退、曠課、曠操、請假等），每月加5分。

2、一周內未被扣分者每人次加分2分。

3、主動幫助同學、樂于助人、團結集體，視情況在每次操行分核算中加1~5分。

4、積極參與班級建設、班級工作，經常向老師反應班上同學情況，提出可靠可行建議，視情況在每次操行分核算中加1~5分。

5、未被老師點名批評者，在每次操行分核算中加2分。

6、每月一日三餐全部到餐廳就餐者，加2分。

7、優秀值日生（獲得衛生流動紅旗）每周加2分。

8、被評為“文明寢室”的寢室成員每人每次加分2分。

9、學習進步顯著者加5分（進步最大前三名）。

10、參加比賽中獲獎，年級級加3~5分；校級加5~8分；縣級加8~10分；縣級以上加10分以上。

11、在期中、期末考試中總分獲全校前三名分別加5分、4分、3分；班級前三名分別加3分、2分、1分。

12、每次月考單科前3名的同學，加2分。

13、一周內按時完成各科作業，每周加1分。

14、班干帶頭學習且影響較好，每周加2分。

二、扣分

1、上課遲到、早退者每次扣2分，曠課者每節扣3分。

2、上課講話、閑聊、玩手機每次扣1~3分。無理取鬧、嚴重擾亂課堂紀律每次扣5分。

3、在學校儀表檢查中有違規者每次扣3分。

4、破壞公物者，視情況每次扣1~5分。

5、不愛護衛生，亂丟垃圾者，每次扣1分。

6、不佩戴學生證，不穿校服者，每次扣2分。

7、抽煙、酗酒者，每發現一次扣10分以上。

8、聚眾斗毆、打架每次扣20分，情節特別嚴重或屢教不改者，送交公安機關處理。

9、敲詐勒索、偷到他人或公共財物，除沒收贓物贓款外，每次扣20分，并作出書面檢討，并上報學校給予紀律處分。

10、考試作弊或幫助他人作弊，操行每次扣15分。

11、不尊重老師，辱罵、毆打老師者，給予嚴肅批評教育后作出書面檢討，一次扣30分，并報學校給予紀律處分。

12、在校期間翻越圍墻外出、夜不歸宿每發現一次扣20分，并報學校給予紀律處分。

13、參與賭博或者變相賭博，每次扣20分，并沒收賭款、賭具，并上報學校經批評教育并給予紀律處分。

14、在宿舍私拉電源、生火，使用電吹風、電老虎等大功率電器，沒收物品并每次扣5分。

15、值日生不參與值日，每次扣3分。

16、不遵守就餐秩序每次扣3分。

17、每次宿舍衛生檢查中等次為“C”每人扣2分，為“D”的扣4分。若連續兩次為“C”、”“D”等次，則雙倍扣分。

18、無故不參與學校或班級集會、課間操、眼保健操，或出操散漫、紀律渙散每次扣2分。

19、不按時完成作業、缺交作業或試卷，每次扣2分。

20、受學校紀律處分者，依處分的輕重每次扣5~20分。

21、打餐員不按時到位導致不能及時開餐的，每次扣2分，加給補勤打餐員1分。

22、就餐時浪費糧食者每次扣2分。

第四篇：分 戶 驗 收 方 案

分 戶 驗 收 方 案

工程名稱：濰坊新華苑小區施工單位：濰坊建工集團有限公司

(東區)6#樓

濰坊仁和?盛亭居住小區2#樓分戶驗收方案

濰坊仁和?盛亭居住小區2#樓，山東高速置業發展有限公司濰坊項目部，監理單位是山東建筑設計研究院監理公司，施工單位是濰坊建工集團有限公司。本工程為濰坊仁和?盛亭居住小區2#樓，剪力墻結構。為了有效抑制本工程質量問題的發生，消除質量通病，按照濰坊市監督站住宅工程質量分戶驗收實施指南的規定，施行分戶驗收，驗收方案如下： 一． 分戶驗收程序：

1． 工程質量分戶驗收在分項工程檢驗批驗收合格之后進行。每個工程項目的分戶驗收工作在工程竣工驗收前完成，由建設單位組織濰坊市建工集團，山東建筑設計院監理公司對工程進行分戶驗收。

2． 建設單位項目負責人，組織總監理工程師張輝，監理工程師，施工單位項目經理王安德，項目技術負責人王玉國和質量負責人王生祥實行分戶質量驗收并依據設計要求和國家工程質量驗收規范及市工程質量監督站驗收規范規定，對每一層、每一戶進行檢查驗收。

3． 分戶質量驗收應逐戶、逐間檢查并做好紀錄，分戶質量驗收不合格的，整改符合要求后重新組建驗收。

4． 分戶驗收合格后，按戶出具由建設、施工、監理單位有關負責人簽署的《住宅工程質量分戶驗收表》，并將之置于戶內醒目位置。

二． 一般規定：

1、驗收檢驗批劃分

每層每戶（包括樓梯間）進行分戶驗收。

2、混凝土，砌體工程，裝飾裝修工程主控項目的質量檢查全部合格，一般項目的合格率達到80%以上，且不得有嚴重缺陷時（不合格點實測偏差應小于允許偏差的1.5倍）判為合格，一般項目的實測偏差大于允許偏差1.5倍，或不合格點率超出20%時，整改合格后重新驗收，并紀錄整改項目測量結果，暖衛、電氣工程分戶檢驗批主控項目和一般項目的質量合格時，判為合格。1． 當混凝土，砌體工程因加固補償，整改后出現較大偏差的永久缺陷，建設、監理、施工單位做好紀錄，做為以后處理質量投訴的依據。

2． 分戶驗收繪制檢查點分布圖，分戶驗收合格后，由建設單位項目負責人、總監工程師和施工單位負責人分別簽字加蓋驗收專用章（或公章）。

三． 資料整理 1． 填寫表格形式

A分戶檢驗批驗收后，應填寫《質量分戶驗收紀錄表》 B每戶驗收完成后，應填寫《住宅工程質量分戶驗收表》 并由個部門負責人簽字蓋章。

四． 分戶驗收內容： 1．

建筑結構外觀及尺寸偏差。2． 3． 墻面、地面和頂棚面層質量。門窗安裝質量。

4． 防水工程質量。5． 采暖系統安裝質量。6． 給水、排水系統安裝質量。7． 室內電氣工程安裝質量。五． 實測項目說明（主體階段）：

1、現澆結構工程

①現澆結構每戶劃分一個檢驗批，每戶抽檢3個自然間； ②對現澆結構外觀質量進行全數檢查，并做好記錄；

③用鋼尺對每個構件進行測量其軸線位移，每個構件測量2點，在分布圖中用”Z”表示；用水準儀、拉線、鋼尺測量工具對梁板標高進行測量，每個構件測量4點在分布圖中用”B”表示；鋼尺測量構件的截面尺寸，每個構件測量2點在分布圖中用”J”表示；用2靠尺和塞尺在樓板中心區域縱、橫兩個方向測量，樓板表面平整度，每個方向測量1點在分布圖中用”P”表示。

2.結構墻體尺寸實測內容分別是：墻體軸線位置、垂直度，標高，截面尺寸，表面平整度。檢查時，在每戶驗收檢查點分布圖中規定的房間，按照上述實測內容使用激光測距儀、鋼尺、2米靠尺、塞尺等工具對每面墻體進行檢查，并在實體上標注位置及偏差。

1． 墻體垂直度平整度檢查時，測定設置在距墻角500㎜，距地300㎜位置且每面不少于2點，在分布圖中用“C”表示。

2． 墻體軸線位置檢查時，每面墻取2個測點，在分布圖中用”Z”表示。

3． 門窗洞口高寬檢查時，全數檢查，在分布圖中用“D”表示。4． 墻體表面平整度時，在每面墻體中心區域，橫豎方向各測量1點，取較大值作為一面墻測量值，檢測不少于2個點，在分布圖中用“P”表示。

以上檢測項目分別在實體上用墨汁或油漆標記

六、裝飾階段：

1.一般抹灰工程質量分戶驗收實測內容分別是：立面垂直度、表面平整度、陰陽角方正、墻裙、勒腳上口直線度，按照上述實測內容、使用：2m靠尺、線墜、施工線、邊長20cm的直角檢測尺、塞尺等測量工具對每面墻體進行檢查，并在實體上標注位置在分布圖中表示。

A.檢查立面垂直度時，對房間每面墻體進行測量，測量點設在距墻角水平距離500mm距地300mm位置，每面墻為1個點，在分布圖中用“C”表示。

B.檢查表面平整度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在墻體中心區域，按橫豎方向測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“P”表示。

C.檢查普通抹灰的陽角及高級抹灰陰陽角方正時，對房間每個陰陽角進行測量，測量點在距地高1米處，每面墻為1個點，在分布圖中用“F”表示。

D.檢查墻裙上口直線度時，對房間每面墻體墻裙上口處進行測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“Z”表示。

2.飾面磚粘貼工程質量分戶驗收實測內容分別是：立面垂直度、表面平整度、陰陽角方正、接縫直線度、接縫高低差、接縫寬度等測量工具，按照上述實測內容使用：2m靠尺、塞尺、直角檢測尺、鋼尺、施工線等測量工具，對每面墻體進行檢查。附：分布圖，在分布圖中表示。

A.檢查飾面磚立面表面垂直度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在距墻角水平距離500mm距地300mm位置，每面墻為1個點，在分布圖用“C”表示。

B.檢查飾面磚立面表面平整度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在墻面中間區域，按橫豎方向測量，每面墻體為1點，在分布圖中用“P”表示。

C.檢查飾面磚陰陽角方正時，對房間每個陰陽角進行測量，測量點在墻角距地高1米處，每面墻為1點，在分布圖中用“F”表示。

D.檢查飾面磚接縫直線度時，對房間每面墻進行測量，測量點在墻面中間區域，橫豎方向測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“Z”表示。

E.檢查飾面磚接縫高低差時，對房間每面墻進行測量，測量 點在墻面中間區域，按橫豎方向測量，每面墻體為1點，在分布圖中用“E”表示。

F.檢查飾面磚接縫寬度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在墻面中心區域，按橫豎方向測量，每面墻為1點，在分布圖中與“F”表示。

3.膩子層表面質量分戶驗收實測內容分別是：表面平整、立面垂直、陰陽角垂直、陰陽角方正。按照上述實測內容使用2m靠尺、塞尺、邊長20cm的直角檢測尺等檢測工具，對每面墻體進行檢查，附見分布圖，并在分布圖中表示。

A.檢查表面平整度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在墻面中心區域，按橫豎方向測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“P”表示。

B.檢查立面垂直度時，對房間每面墻體進行測量，測量點在距墻角水平距離500mm距地300mm位置，每面墻為1個點，在分布圖中用“C”表示。

C.檢查陰陽角垂直時，對房間每個陰陽角處墻面進行測量，測量點在距墻角10cm處，每面墻為1個點，在分布圖中用“Y”表示。

D.檢查陰陽角方正時，對每個房間陰陽角進行測量，測量點在墻角距下端1m處，每面墻為1個點，在分布圖中用“F”表示。

4.地面找平層分戶質量驗收實測內容分別是：表面平整度、標高、坡度、厚度。按上述實測內容使用：2m靠尺、施工線、楔形塞尺、鋼尺、坡度尺等測量工具對房間進行檢查。附分布圖，在分布圖中表示。

A.檢查表面平整度時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域，按縱、橫方向測量。每個房間地面為1個點，在分布圖中用“P”表示。

B.檢查標高時，對房間每面墻體進行測量，測量點在每面墻中間部位，量取1m線距找平層表面的高度，每面墻為4個點。在分布圖中用“B”表示。

C.檢查坡度時，在隔離層表面，沿坡度方向測量為2個點，在分布圖中用“P”表示。

D.檢查厚度時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域和地面與墻角交接處，每個房間地面為2個點。在分布圖中用“H”表示。

5.地面水泥混凝土面層及地面水泥砂漿面層分戶驗收實測內容分別是：表面平整度、踢腳線上口平直、相鄰踏步高度差、踏步兩端寬度差。按照上述實測內容使用：2m靠尺、楔形塞尺、施工線、鋼尺等測量工具對每面墻體進行檢查，并在分布圖中標注，見附圖。

A.檢查表面平整度時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域，按縱橫方向測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“P”表示。

B.檢查踢腳線上口平直時，對每面墻踢腳線上口處進行測量，每面墻為1個點，在分布圖中用“Z”表示。

C.檢查相鄰踏步高度差時，對每跑樓梯上下端踏步高度差進行測量，每跑樓梯為2個點，在分布圖中用“T”表示。D.檢查踏步兩端寬度差時，對每跑樓梯上下端踏步寬度差進行測量，每跑樓梯為2個點，在分布圖中用“G”表示。6.地面磚面層分戶質量驗收實測內容分別是：表面平整度、縫格平直、接縫高低差、踢腳線上口平直、板塊間隙寬度。按照上述實測內容使用：2m靠尺、楔形塞尺、施工線、鋼直尺等測量工具，對每個房間進行檢查并在分布圖中表示，見附圖。A.檢查表面平整度時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域縱、橫方向測量，每個房間地面為1個點，在分布圖中用“P”表示。

B.檢查縫格平直時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域，按縱、橫方向測量，每個房間地面為1個點，在分布圖中用“F”表示。

C.檢查接縫高低差時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域，按縱、橫方向測量，每個房間地面為1個點，在分布圖中用“G”表示。

D.檢查板塊間隙寬度時，對每個房間地面進行測量，測量點在房間地面中心區域，按縱橫方向測量。每個房間為1個點，在分布圖中用“X”表示。

7.塑料門窗安裝工程質量分戶驗收實測內容是：門窗槽口寬度、高度；門窗槽口對角線長度差；門窗框的正、側垂直度；門窗橫框的水平度；門窗橫框標高；門窗豎向偏心距；推拉門窗扇與框搭接量；推拉門窗扇與豎框平行度。按照上述實測內容使用：鋼尺、1m垂直檢測尺、卡尺、塞尺、1m水平尺等測量工具，對每扇門窗進行檢查并在分布圖中表示，見附圖。A.檢查門窗槽口寬度時，對每扇門窗進行測量，測量點在門窗槽口上下300mm位置水平測量。每扇門窗為1個點，在分布圖中用“K”表示。

B.檢查門窗槽口高度時，對每扇門窗進行測量，測量點在門窗槽口左右200mm位置豎向測量。每扇門窗為1個點，在分布圖中用“G”表示。

C.檢查門窗槽口對角線長度差時，對每扇門窗進行測量，測量點在門窗槽口的企口面，分別量取槽口對角線長度為2個點，在分布圖中“D”表示。

D.檢查門窗框的正、側面垂直度時，對每扇門窗進行測量，測量點在一側門窗豎框中部的正、側面各為1點，在分布圖中用“C”表示。

E.檢查門窗橫框的水平度時，對每扇門窗進行測量，測量點在上橫框下口處，每扇門窗為1點，在分布圖中用“S”表示。

F.檢查門窗橫框標高時，對每扇門窗進行測量，測量點在上橫框下口距50cm線長度尺寸，每扇門窗為1點，在分布圖 中用“B”表示。

G.檢查門窗豎向偏離中心時，對每扇門窗進行測量，測量點在每側門窗豎框中部，測量門窗框兩側寬度，每扇門窗為1點，在分布圖中用“G”表示。

H.檢查推拉門窗扇與框搭接量時，對每扇門窗進行測量，測量點在門窗框扇搭接處，每扇門窗為1點，在分布圖中用“T”表示。

I.檢查推拉門窗扇與豎框平行度時，對每扇門窗進行測量，測量門窗扇與豎框1米范圍內最大縫隙，每扇門窗為1點，在分布圖中用“P”表示。

8.護欄和扶手安裝工程分戶質量驗收實測內容分別是：護欄垂直度、欄桿間距、扶手直線度、扶手高度。按照上述實測內容使用：1m垂直檢測尺、鋼尺、施工線等測量工具對每個房間進行檢查，并在分布圖中表示，見附圖。

A.檢查護欄垂直度時，測量點在護欄豎向中心位置，測量點為1點，在分布圖中用“C”表示。

B.檢查欄桿間距時，測量點在欄桿之間測量，測量點為1點，在分布圖中用“J”表示。

C.檢查扶手直線度時，對扶手進行測量。測量點為1點，在分布圖中用“Z ”表示。

D.檢查扶手高度時，測量點在扶手上皮至支撐部分跟部距離 位置，測量點為1個點，在分布圖中用“G”表示。

9.空間尺寸分戶驗收實測內容分別為：軸線尺寸、房間層高。按照上述實測內容使用：鋼卷尺等測量工具對每個房間進行檢查并在分布圖中表示，見附圖。

A.檢查軸線尺寸時，軸線尺寸為開間（進深）方向間墻體的凈尺寸，先根據圖紙設計的軸線和墻面（抹灰）厚度計算凈尺寸，確定設計理論值作為基準值，使用鋼卷尺進行測量檢查；測量部位在水平距墻角500mm ,垂直距地面1000mm的位置測量，形成四個軸線墻體間凈尺寸數值然后與基準值對比，得出偏差值，在分布圖中用“Z”表示。B.檢查房間層高時，依據施工圖紙和抹灰（涂料）地面厚度進行計算，確定房間凈高尺寸作為基準值，使用鋼卷尺進行測量檢查；測量部位在房間四角進行測量，形成四個測量樹枝，然后與基準值對比，得出允許偏差。層高允許偏差：磚混結構為+15mm.在分布圖中用“C”表示。

七、暖衛、電氣分戶驗收：

1.室內給水管道及配件安裝質量分戶驗收時，采用現場觀察、手扳及水平尺、卷尺等測量工具檢查驗收。見附圖，用在圖中表示：

A.檢查水平管道縱橫方向彎曲時，在圖中用“W ”表示。B.檢查立管垂直時，在圖中“C”表示。

C.檢查成排管道和成排閥門時，在圖中用“G”表示。2.室內排水管道及配件安裝質量分戶驗收時，采用現場觀察 及水準儀、拉線、卷尺等測量工具。通球試驗檢查驗收，見附圖并在圖中表示。

A.檢查排水管縱橫方向彎曲時，在圖中用“W”表示。B.檢查立管垂直度時，在圖中用“C”表示。

3.衛生器具及給水安裝配件安裝質量分戶驗收采用觀察、卷尺、手扳等測量工具，通水試驗檢查驗收。

A.檢查洗手盆、洗菜盆、大便器安裝時，在圖中用“A”表示。

B.檢查給水配件安裝時，在圖中用“G”表示。

4.室內采暖管道及配件安裝質量分戶驗收時，采用現場觀察和游標卡尺、直尺、鋼針、2m靠尺、塞尺等測量工具檢查驗收，見附圖并在圖中表示。

A.檢查管道縱橫方向彎曲時，在圖中用“W”表示。B.檢查立管垂直度時，在圖中用“C”表示。C.檢查管道保溫時，在圖中用“B”表示。

第五篇：教師政治思想及職業道德方面的考核報告

（模板）教師政治思想及職業道德方面的考核報告

xx中國共產黨黨員，1993年參加工作，2008年獲得小學高級專業技術職務。其除了擔任美術教學外，還負責學校團委大隊部的工作。自參加工作以來，她始終以飽滿的工作熱情，嚴謹的態度，謙虛的作風忠誠于黨的教育事業，勤奮好學，愛崗敬業，努力探索教育教學藝術，認真學習實踐新課標、新理念。多年來，在各級領導的關懷支持下，在各部門的配合下，出色完成了各項教育教學工作，現就她任職以來的政治思想表現、教育教學工作及成績方面作出如下總結：

一、政治思想：高標準，嚴要求。

她能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會

主義祖國，能認真學習貫徹鄧--理論和“三個代表”重要思想；努力學習黨的路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業；工作中，團結同志，嚴于律己；以黨員的標準嚴格要求自己，以高尚的職業道德鞭策自己——積極進取，樂于奉獻，品德言行堪稱學生的表率；關心愛護學生，使學生在豐富的校園文化中展示才藝，收獲成功的喜悅，助生成長。

二、教育教學：潛心為人師，用心育桃李。

她刻苦鉆研教材，更新教育教學理念，增強教育技能，有較高的專業知識和理論水平，并能運用于教育教學和指導青年教師。工作期間，曾被學校選派到北京、蚌埠、合肥、淮北、安慶等地學習，并獲得相應的資格證書。

豐富的教學理念，使她在美術教學課堂上如駕祥云，巧妙地啟發和誘導、環境的創設、興趣的培養，使孩子們如魚得水，盡情享受美術課堂的快樂和收獲；她指導的青年教師徐千淑已成為一名合格的家長滿意的優秀教師；她輔導的學生繪畫作品曾獲“龍人杯”全國少兒書畫大賽金、銀、銅獎，“黃山杯”好山好水全國少兒書畫大賽入展獎；她所撰寫的論文多次在市、區級獲一、二等獎。業余時間，她還積極學習，努力提高自身文化素養，參加不同類別的專業知識培訓，2008年春，又攻讀了中央廣播電視大學本科。另外，在校本教研活動中，每學期她都認真參加學校或教育局開展的教學評比活動，以此來學習和提高自己課堂教學的水平，并獲得較好的成績，曾被評為Xx市教壇新星和Xx區農遠工程教學應用新星。

其踏實的工作作風和良好的人格修養贏得了同學們的愛戴，同行們的一致好評。

三、團、隊工作：春風化雨，潤物無聲。

共青團、少先隊是學校德育教育的重要基地，是培養學生健康人格的大家庭。Xx同志用愛心和真情澆灌花朵，以人格魅力感召和帶動團員青年、少先隊員，以文明習慣建樹學生健康人格；以活動為載體，推動共青團少先隊的發展，引領學校德育工作，促進學生思想素質的提高。

在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，傾聽他們的煩惱，分享他們的快樂。每當學生之間發生爭吵，找她“評理”時，她總是認真傾聽，盡力幫助。無論在哪，她總是嚴以律己，率先垂范，為團員青年少先隊員做出表率。教室、走廊、操場??都有她悄悄撿起紙屑的身影，她以良好的行為影響學生，以良好的職業道德感召學生。

活動是共青團、少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的團、隊活動，才能使共青團少先隊組織充滿活力。為此，Xx同志制定了詳細的工作計劃，以常規教育為主線，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，開展了豐富多彩的活動，切實加強了青少年兒童的思想道德教育、創新教育與實踐能力的培養，充分發揮了團組織、少先隊在學校德育教育、宣傳教育、科普教育等活動中的積極作用。

四、工作成績：愛的付出，豐的收獲

一分耕耘，一分收獲。Xx同志以踏實的工作作風、嚴謹的工作態度，贏得了組織的信任、同事們的尊重，并在教育教學工作中收獲了諸多喜悅。1、2006年輔導的美術作品《美麗的田野》獲“黃山杯”全國少兒書畫大賽優秀獎，2、2006年在是“手牽手希望工程”夏令營活動中榮獲“愛心輔導老師”稱號。3、2006年7月撰寫的論文《以審美為核心，提高學生音樂素質》獲市級二等獎。4、2006年5月榮獲“Xx區優秀少先大隊輔導員”稱號。5、2007年4月獲得Xx區第二屆中小學生聲樂大賽輔導獎。6、2007年5月撰寫的論文《讓學生在課堂上保持一顆領導的心》獲市級三等獎。7、2007年5月撰寫的論文《培養創造能力 落實素質教育》獲市級二等獎。8、2007年10月獲得《安徽省基礎教育課程改革實驗骨干教師研修與培訓結業培訓證書》 9、2008年6月撰寫的論文《讓美術興趣永遠充盈孩子的心靈》獲市級二等獎。10、2008年6月在第六屆《龍人杯》全國少年兒童書法攝影大賽中榮獲“輔導優秀獎”。11、2008年9月2日，在Xx區“中華經典誦讀”比賽中獲教師組一等獎。12、2008年9月獲Xx市第四屆“教壇新星”榮譽稱號。13、2008年12月獲Xx區“農遠工程教學應用新星”榮譽稱號。14、2008年12月在Xx區團干部培訓中被評為“優秀學員”。15、2009年2月榮獲“Xx區教育系統2008年體育衛生先進個人”。16、2009年5月在Xx區愛國主義讀書活動演講比賽中，輔導學生分獲兩個一等獎、兩個二等獎。17、2009年7月獲“Xx市中小學幼兒園優秀德育工作者”榮譽稱號。18、2009年7月撰寫的論文《讓想象馳騁美術課堂》獲市級二等獎。

19、2009年6月在Xx市青少年“改革開放三十年”愛國主義讀書活動中，榮獲演講比賽“教輔導師優秀獎”。20、2009年9月在全市中學生“祖國在我心中”演講比賽中榮獲“優秀輔導教師獎”，輔導的兩名學生分獲三等獎。

21、2009年7月在Xx區第三屆中小學生藝術展演和校園歌曲比賽中榮獲“優秀教師輔導獎” 22、2009年12月榮獲“Xx區基礎教育科研課題課題結業證書”。23、2009年5月，我校大隊部榮獲“Xx區2008——2009學先進集體”稱號。24、2009年5月榮獲“Xx市優秀少先大隊輔導員”稱號。

Xx同志從教以來，所表現的能力和素質，已經達到小學骨干教師的標準，學校衷心希望該同志百尺竿頭更進一步，為提高我校教學質量、學校聲譽再做新貢獻，當好我校教師的排頭兵。

Xx市第Xx中學

2010年5月18日