第一篇：學校后勤人員工作考核方1

烏拉特中旗第二小學后勤人員工作考核方案

一、指導思想：

通過對后勤人員工作的考核評價，客觀、公正地反應每一職工的工作情況，調動全體職工的工作積極性、主動性，及時發現后勤工作中存在的問題，揚長避短，使后勤工作真正作到為教育教學服務，為全體師生服務。盡可能克服評價的片面性和情感因素。為年度考核、評選先進、調資晉級、績效工資分配等提供客觀依據，特制定本方案。

二、考核內容：

1、考勤情況

2、工作態度

3、工作業績

三、考核領導小組及考核成員：

組長：校長副組長：副校長組員：各處室負責人

四、考核具體操作方法：

（一）、非教學工作人員

1、工作職責及要求：

①、按學校規定的坐班制度進行坐班。

②、服從學校工作安排，按時按質完成學校及所在處室安排的各項工作；財會人員按財會工作人員職責做好各項財會工作。

2、考核辦法

①、考勤：按時坐班。缺勤一單元扣 5 分；累計遲到3次視為缺勤一單元。

②、工作態度：有團隊協作精神，工作積極。被所在處室評為優秀加分，不合格扣 5分，合格不計分。

③、工作業績：能按時按質完成工作不計分；因工作失誤或未完成工作，并造成一定影響的，視其情況扣10分。

（二）、水電管理工作人員

1、工作職責及要求：

①、負責學校每月的水電抄表工作。

②、按時按質完成學校日常及安排的水電維修維護工作。

③、負責學校各類集會的音響設備安裝、調試、拆除工作。

2、考核辦法

①、工作態度：有團隊協作精神，工作積極。被所在處室評為優秀加分，不合格扣5 分，合格不計分。

②、工作業績：能按時按質完成工作不計分；因工作失誤或未完成工作，并造成一定影響的，視其情況扣5-20分。

③、禁止安排或領帶學生進行水電維修維護工作。違反此規定一次扣分；因違反規定造成的事故，由其本人負全部責任。

烏拉特中旗第二小學2012-03-02

第二篇：白云學校后勤人員工作考核方案

白云學校后勤人員工作考核方案

一、指導思想

為了深化學校內部管理，落實科學發展觀，全面貫徹“以人為本、和諧發展”的辦學理念，學校后勤部門實行制度化管理，推行績效考核制度，保證考核的客觀性、真實性、有效性，體現考核即導向的宗旨。

二、績效考核的目的1．崗位工資的分配由以“身份”為主，轉變到以“崗位”與“業績”為主，進一步打破“大鍋飯”，真正體現按勞取酬的原則。

2．績效工資的分配由以考核定局，轉變到以全過程、多方位考核為主，實施量化管理，實現有效激勵。

3．從每個崗位的職責出發，能真正實現動態管理，從而形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。

4．激勵后勤隊伍不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的工作職責，加強團結互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體師生服務。

三、考核內容

考核內容分為：德、能、勤、績、廉。

四、考核原則

要堅持全面、客觀、公正的原則，以其所在崗位的職責，履職要求和所承擔的工作任務為基本依據。

五、考核范圍和周期

全體后勤人員，每學期組織一次。

六、績效考核流程

1．明確績效考核指標，使考核有章可循

要結合學校實際，經過深入的調查研究，制定量化考核實施細則,對達不到服務要求的項目有嚴格的扣分標準。

2．成立考核機構，明確工作職責

以學校領導、部門主任、組室負責人員組成考核領導小組，分別執行日常考核、綜合考核、監督等工作職責。

3．多角度、多方位考核，確保客觀、公正

日常考核采取抽查與普查相結合的方式，可采取實地檢查、隨機抽樣、個案調查、民意測評、問卷調查等多種形式。

4．強化考核結果使用，使考核工作落到實處

為了使考核工作收到實效，每次考核結果都及時反饋，不合要求的限期整改。按照每位人員考核所得的分值和每一分值所占金額，即得出個人考核金額。并以此作為獎勵、加薪、晉升、培訓、調職、換崗、下崗等重要依據。每學期綜合考核一次，并將考核情況以文字形式向學校匯報。

第三篇：學校后勤人員考核細則

學校后勤人員考核細則

一、指導思想：

以按勞分配，優勞優酬為原則，充分調動學校后勤人員的積極性和創造性，更好地為教學工作服務，為后勤人員競爭上崗提供充分依據，推動我校人事制度改革的全面實施。

二、考核方法：

對照后勤人員崗位職責實行積分制，每天10分制，由后勤主任每天考核。每周累計交主管副校長存檔，年終考核結果分：優秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等級。1000以上分為優秀；800—999分為良好；700—799分為合格；600—699分為基本合格；600分以下為不合格。根據考核所得的不同等級兌現不同的考核工資和獎懲制度。考核對象有違反條款且給學校工作造成一定影響的，由考核小組成員另行處理。

三、考核內容：

1.工作態度方面：

（１）嚴格遵守崗位制度。準時參加學校的各種集體活動，工作時間不做與工作無關的事，違反規定的將視具體情況，每次扣1-2分；（２）準時出席會議。無故缺席的視情況，每次扣1-2分；

（３）愉快地接受上級安排的各項工作。對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地完成，不服從安排的扣3分，對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1-5分；

（４）與同事、家長相處和諧，態度好。盡量讓同事認可、家長滿

意，同事、家長有比較大的意見的將扣2-5分；

（５）財務員必須廉潔奉公，實事求是，忠于職守，認真履行崗位職責，工作態度不好的扣5分；

（６）全體教職工人員，不允許將學校財產帶回家私用、不損壞公物，違者每次扣3分。

2、服務意識方面：

（１）所有工作人員要做到文明禮貌、態度和藹、熱心為師生服務。面部毫無表情及表情冷淡者一次扣2分；

（2）水、電、暖工每天必須到各層樓進行消防、水電檢查，發現問題及時匯報、維修。違者一次扣2分；

（3）校醫必須對食堂工作人員個人衛生進行檢查，并對食堂環境衛生進行嚴格周密地監督，對食品的新鮮及衛生合格與否進行嚴格把關；每周做兩次室內外消毒工作。并做好記錄，缺一次扣2分；

3、業務技能方面：

（１）倉庫管理人員必須對學校財產做好記錄和檢查工作，對損壞和丟失財產的相關人員追究其責任，并照價賠償。未盡到職責扣3分；

（2）食堂工作人員要憑證（健康合格證）上崗，統一著裝。經查沒穿工作服的一次扣1分；

第四篇：學校后勤人員考核細則范文

學校后勤人員考核細則

一、后勤職工師表獎

每學期設職工師表獎1000分、全年2000分。有下列情形之一，實行一票否決制，并視情節輕重直接作為期末績效考核評估的依據。

1.不履行后勤職責造成嚴重后果的。（與教師一樣）

2.有涉賭、涉黃、涉毒等違法行為的。（與教師一樣）

3.工作不負責或不到位或不按操作規程造成較大安全事故的。

4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益學校形象的。（與教師一樣）

二、按月崗位考核獎

1.考勤獎

（與教師一樣）

2.常規獎

樂意接受學校安排的工作任務，無故推委一次扣40分，不及時認真完成的扣20分。（與教師一樣）

集會（政治學習、業務培訓等）與教師一樣

遵守學校規定，不亂停放車輛等（與教師一樣）

愛護公共財物、學校財物不外借（與教師一樣）

校級檢查中發現問題，相關責任人每次扣20分（如衛生不達標、未穿工作服、臺賬不到位等）。

上級來校檢查中發現存在問題，扣相關責任人每次50分。

3.崗位獎

考核方法：每月根據后勤人員工作態度、工作實績等，通過綜合考評，確定考核等級為優秀、合格、不合格，比例按實際情況而定。考核獎發放標準：優秀參照教師常規獎九折發放，合格為八折，不合格減半發放。（本項專指職工編制人員）

三、期末績校考核獎

根據后勤工作特點和各自表現，由校長室和后勤領導進行定性和定量考核。后勤人員能履行好崗位職責，安全無事故者，一學期獎500分；每學期期末還根據后勤人員履職情況、工作態度、工作實績等，通過互評、學校領導和教師評議等方法，確定考核等級為優秀、良好、合格，給予不同的獎勵（100—300分）；參加上級主管部門組織的評比如得到有關獎項，相關人員每人每項分別加省級300分，市級200分，區級100分，片級50分。學校財務人員的期末績效考核獎可參照教師進行考核發放。

總 務 處0 1 1.9

第五篇：學校教輔后勤人員工作量化考核細則

學校教輔后勤人員工作量化考核細則

為了加強對教輔后勤人員工作規范化、科學化管理，充分調動學校教輔后勤人員工作積極性，牢固樹立服務教學的思想，創造性地開展工作，確保學校任務的全面完成，特制定本細則，作為教輔后勤人員量化考核的依據。

一、指導思想：

以建設和加強教輔后勤人員管理為途徑，以提高服務質量為目的。

二、實施辦法：

考核小組成員對考核對象定期和不定期檢查，進行量化考核。

三、考核對象：

生活指導教師、食堂管理人員、財務人員、門衛等所有教學輔助人員。

四、考核小組成員：

A校長 B分管校長 C后勤負責人（每次考核須倆位以上參加）

五、考核辦法：

（一）政治思想（20分）

要求：全體工勤人員政治思想覺悟高，熱愛黨的教育事業，為人師表，有敬業精神和奉獻精神，堅持原則，服從分配，大是大非觀點鮮明，能按學校安排積極參加政治學習；注重職業道德修養，熱愛本職工作，作風正派，吃苦耐勞，愛護公物，勤儉節約，積極進取，工作踏實，不斤斤計較，不分份內份外，都能出色完成學校布置的各項工作任務；關愛學生，關心同志，不散布流言蜚語，不參加邪教組織，不說不利于團結和工作的閑話，無違法犯罪行為。

全體工勤人員在工作過程中有下列情形的予以扣分：

（1）不服從工作分配，每次扣20分。

（2）服從分配，但有消極怠工現象，每次扣5分。

（3）學生生病，當日值班生活指導老師未能及時通知值周校委、班主任和學生家長而延誤治療，導致嚴重事故的，每次扣20。

（二）出勤（30分）

要求：工勤人員能嚴格遵守學校各項規章制度。堅持有事請假，當班不擅離崗，積極參加各級各類集體活動，不無故缺席，按時上下班，按時簽到。

有下列情形的予以扣分：

（1）不參加學校或上級組織的會議、政治學習或集體活動的，每次扣5分。

（2）學校例會，后勤臨時會議，集體勞動、活動等遲到早退十分鐘以內的，每次扣2分，十分鐘以上的按缺席論處，每次扣10分。

（3）上班期間，不按時簽到、遲到早退十分鐘以內的，每次扣2分；未向處室負責人及校領導請假，擅自離崗的每天扣20分（短時按每小時扣分，每時扣3分）。

（4）病假、事假超出學校規定時限的，每超一天扣2分。

（5）婚假、喪假按相關文件規定履行請假手續，超出一天扣10分。

（三）工作業績（50分）

要求：全體工勤人員能按時保質完成本職工作，工作積極主動，工作態度端正，工作責任心強。

相關人員有下列情形的予以扣分：

（1）在檢查中，發現學生宿舍內物品擺放雜亂，不統一的，按每舍2分扣除當班生活指導老師分值。

（2）在檢查中，發現學生宿舍內務不整潔或未整理的，按每鋪2分扣除當班生活指導老師的分值。

（3）在檢查中，發現學生宿舍、樓道、樓梯及衛生間衛生未打掃或打掃不干凈的，按每舍2分扣除當班生活指導老師的分值。

（4）當班期間有學生無任何請假手續外出的，按每人次5分扣除當班生活指導老師或門衛管理人員人分值。

（5）有學生惡意損壞宿舍樓內公共財物，當班生活指導老師能及時發現并查清原由上報學校的，扣除班主任5分每次且不追究當班生活指導老師責任；未能及時發現或未能及時上報的，按每次5分扣除當班生活指導老師分值。

（6）發現住宿學生在公共電源處給各種電器充電，立即沒收該物件并扣除班主任5分每生。

（7）由于生活指導老師管理不善，發生學生宿舍間偷盜現象的，每次扣除相關生活指導老師5分。

（8）餐廳地面和桌面不干凈的，扣食堂相關負責人員每次2分。

（9）飯菜不熟或菜、米未洗干凈的，扣食堂相關負責人員每次5分。

（10）食堂內米、面、油、蔬菜及輔料等物品不能按要求分類上架或擺放雜亂的，扣食堂相關負責人員每次5分。

（11）被上級檢查指名批評的相關人員，扣每人每次10分。

（12）發生食物中毒較輕的，扣食堂相關負責人員每人每次20分。重者按相關規定處理。

（13）食物食品有浪費現象的，扣食堂相關負責人員和生活教師每人每次10分。

（14）財務人員未能及時上報材料，或上報材料出錯的，每次扣10分。

（15）每學期負責把財務材料領回進行校務公開一次，學校購置物品需兩人以上，并索取發票。每需對學校的整個財務情況進行公示；每學期需對食堂開支情況進行民主理財一次。未能及時公示的每次扣10分。

（16）食堂人員需對學校的糧油等物資實行出納準入制，如保管不善造成損失的，扣當班人每次10分，如果發現物品有外流現象的，年終考核直接定為不合格等次。

（17）門衛應及時開鎖大門，否則扣2分。

（18）門衛應及時做好來客登記。外來機動車輛一般不準入內。否則每次扣2分。

（19）門衛人員離開工作崗位未鎖好門，且未造成后果的，每次扣5分；如造成嚴重后果的每次扣50分。有學生從大門逃走的，每次扣10分。

（20）電工及時維修電路，保證用電正常，否則扣5分。

（21）水房管理人員按時供水，檢查水房用水是否有浪費情況，否則扣5分。

（22）負責監督督促清潔廁所的老師，監督督促值日班級及時清潔廁所，清潔不干凈或未清潔廁所，每次扣3分。

（四）附加分范圍

（1）服從學校工作需要，能在節假日義務加班且能按時按質完成任務的，每人每天加5分（半天加2.5分，不足半天的按半天加分）。

（2）工作成績突出或被上級領導口頭或書面表揚的，每人每次加10分。

（3）認真總結經驗，撰寫論文或心得且在正規刊物上發表或參加論文評比獲獎的，國家級加10分；省級加8分，市級加6分；縣級加2分。

（4）一學年無病事假的，加10分。

(五)有關說明

1．本細則總分為100分。另有附加分。

2．考核對象有違反條款之外且給學校工作造成一定影響的，由考核小組成員另行會辦處理。

3．考核結果分：優秀、良好、合格、基本合格、不合格。90—100分為優秀；80—89分為良好；70—79分為合格；60—69分為基本合格；60分以下為不合格。

4.本考核細則由校長室負責最終解釋。

一學年有下列情行之一的，不能定為優秀等級。

（1）思想或工作表現較差者。

（2）一學年病、事等假超出學校規定時限，累計5天以上者。

（3）工作中有擅自離崗者。

（4）未能完成崗位任務者。

一學年有下列情行之一的，直接列入不合格等級，作為待崗處理。

（1）工作中無正當理由不服從分工者。

（2）工作中有重大失誤并造成較大損失者。

（3）一學年病、事等假超出學校規定時限，累計二十天者（法定假，住院、重大疾病者除外）。

（4）擅自離開工作崗位，且造成重大損失者。

2013年11月29日