第一篇：學習5S心得以及推行5S辦法

學習5S心得以及推行5S辦法

為了適應國內(nèi)各企業(yè)、部門和開展質(zhì)量管理體系需要，我公司開展了“5S管理方法”培訓課程。所謂5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五個詞，它們的日語發(fā)音都是S打頭，所以稱5S。

整理：將工作場所中的任何物品區(qū)分為必要的與不必要的，必要的留下來，不必要的物品徹底清除。

整頓：必要的東西分門別類依規(guī)定的位置放置，擺放整齊，明確數(shù)量，加一標示。

清掃：清除工作場所內(nèi)的臟污，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈亮麗。

清潔：將上面的3 S制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持提升。素養(yǎng)：人人養(yǎng)成好習慣，依規(guī)定行事，培養(yǎng)積極進取的精神。

“5S”活動是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從素養(yǎng)入手，終于素養(yǎng)、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎。有人會覺得以上所說的都是些小事，但智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處理瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經(jīng)驗的積累過程，當作是做一番宏圖偉業(yè)的準備。不厭其煩地拾起細碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來了卻是高聳雄偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細流，無以成江海”，正是這種道理。

“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習慣；種下習慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，我們開展“5S”活動，正是這種不斷播種與收獲的過程，只不

過由于這種播種和收獲是通過小事來實現(xiàn)的，所以很容易被我們忽視，直到有一天突然嘗到那果實的甜美，你會發(fā)現(xiàn)你所做的“小事”最終成就了你的大事！

5S運動背后所蘊含的理念是：整齊、清潔與紀律化的工作現(xiàn)場乃是制造高品質(zhì)產(chǎn)品、杜絕浪費，以及維持高生產(chǎn)能力的必要條件。結(jié)合這次對5S的學習，我準備將5S精神在工廠推行。

在推行5S運動前，第一件事情就是先到工廠現(xiàn)場將周圍環(huán)境拍照存證，將來推行5S運動后再拍照比較，可以立即看出推行的成效。先從大處著手：

1、整理環(huán)境。在任何工廠里都有廢棄或不需要的物品，這些物品目前生產(chǎn)用不著，應以紅色標簽區(qū)別，任何人見到都知道應予搬移或拋棄，不過，廠區(qū)應先確定不需要之標準以避免爭端，然后指派管理部門著手上標簽。

2、整理儲藏場所。環(huán)境清潔后，應再整理儲藏場所，并以文字或數(shù)字、顏色等明顯標示各項物品存放位置，整理儲藏場所時，應牢記三個關鍵因素：何地、何物、以及多少數(shù)量，標示應清楚明白并易于識別。

3、全面清掃。廠區(qū)清掃涵蓋三大范圍：辦公區(qū)、設備與環(huán)境。應先劃分責任區(qū)域，并將清掃的責任分派給現(xiàn)場工作人員。在共同責任區(qū)內(nèi)，可以采用輪班制度。將個人責任歸屬與清掃項目制表公布于現(xiàn)場，每一個人都看得見的地方。讓每一位員工都養(yǎng)成每天清掃五分鐘的習慣，五分鐘聽起來很短，但如果持之以恒，效果是十分驚人的。

從細處來說：

1、管制存貨。在不影響生產(chǎn)的前提下，應設法逐步降低存貨，減少積壓存貨。

2、容易取用，容易歸位。各種工具與備品放置之位置應標示名稱和編號，最好畫出工具的形狀，精確標示位置所在，才能隨取隨用，用后立即歸位，還

可以利用不同顏色區(qū)別不同之工具或原料備品，令使用者更易于識別。

3、隨時清理與清點。在現(xiàn)場隨時清理與清點，目的是要做到零故障，零錯誤，以及零中斷，每一個與生產(chǎn)流程相關的環(huán)節(jié)都應該隨時清理與清點，劃分責任區(qū)域，指派清理與清點工作的現(xiàn)場人員，并列入日常工作之一環(huán)。工廠的維護應該由現(xiàn)場人員自己來做。

4、維持整潔的工作現(xiàn)場。假如現(xiàn)場有不需要的物品，由專門人員來負責搬運，所有的工具用完之后保證歸還原位，如有骯臟立即清掃，做到“工完料盡場地清”。職工每天清掃要養(yǎng)成習慣，并派人定期及不定期檢查。對于臟亂之源也要及時找到，骯臟在被注意到以前，往往已經(jīng)在工廠散布開來，散布的媒介包括風、水、油、職工鞋底、輪胎等。除非消除，否則清不勝清，掃不勝掃，臟亂永遠存在。想要清掃后不再骯臟，就必須找出原因，對癥下藥，更應該避免工作本身制造骯臟（例如加油時油灑落地面，或是送貨車經(jīng)過，輪胎將大量污泥帶進工廠）。

5、全工廠維持相同的水平。素養(yǎng)應該著手于嚴格的要求，各級領導應該放寬胸懷，可以批評別人，也要接受批評，班組長應負責教導職工，并創(chuàng)造活潑明朗的工作環(huán)境。應讓現(xiàn)場職工自動自發(fā)、承擔責任、解決問題。建設性批評雖然有效，不過一旦災害發(fā)生，仍然于事無補。只要不斷加強員工教育訓練，人為地意外或災害必可減少。

6、預防環(huán)境退化。整齊與清潔是效率的表征，一個骯臟的工廠要談品質(zhì)和效率，無異于緣木求魚。為了防止環(huán)境退化，我們不但要推行5S，還要推行預防性的5S，亦即預防性的清理、整頓與清掃。把整潔的工作現(xiàn)場當作一項標準來追求。只要每人付出一點小小的努力，現(xiàn)場就永遠保持整潔，秘訣在于牢記三個沒有的原則：沒有不需要的物品，沒有雜亂，沒有骯臟。在達成這一標

準前，我會派人定期檢查評分，執(zhí)行視覺管制。有批評才有進步，5S運動也是一樣，理想的工作現(xiàn)場應該是一望即知問題所在，解決問題也就容易的多。

7、輯印5S簡訊。印制一些5S方面的簡訊供職工閱讀，這是教育職工的有效方法。此外，在每天早會上進行五分鐘的簡短總結(jié)，查看5S的成效。

經(jīng)過一段時間后，現(xiàn)場的外貌也許有了很大的改變，我會再拍一些照片，然后跟5S運動實施前的照片比較。并且辦一次照片展覽，這是對職工最好的教育。此外，我會對執(zhí)行5S具有成效的班組或職工給予適當?shù)莫剟睢?/p>

通過學習以及自身實踐 “5S”，我認識到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不容易的，在整理的過程中，不僅要動手、更重要的是動腦。要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡單的形式，而是對自己業(yè)務和工作的回顧、改進和總結(jié)。我相信每一件我們經(jīng)過思考所做的工作都是有意義的，關鍵在于能否重視自己所從事的工作，我認為重視自己的工作進而做好每一項工作是對自己的重視、是對自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)認可了 “5S”管理，我就會努力地做好每一項有關的工作。我相信，只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態(tài)度對待部門的創(chuàng)建工作，并重視和切實地進行“5S”每一階段的工作，我們的創(chuàng)建工作就一定會取得成功。我要進一步弄清楚工廠的缺失，掌握5S的要點，讓5S經(jīng)過潛移默化，逐漸根棲于工廠，致力改進，提高標準，朝向5S模范工廠邁進。

第二篇：5s推行心得

我公司現(xiàn)場臟亂差一直是現(xiàn)場管理，品質(zhì)管理及老板的心頭之痛。從05年提出搞現(xiàn)場到去年現(xiàn)場臟亂差的現(xiàn)象沒有得到有效的改善，這也是幾任生產(chǎn)主管所頭痛的問題。07年年初老板將推行5S的工作交給了我，并說相信我能搞好5S推行工作。說實話，當時5S我只是聽說和在資料上看到一點東西，剛剛會記得5S的要素，對5S的理解相當膚淺。那么接這個工作也是無可奈何的事情，既然老板把話說到那個份上，我也得硬著頭皮上了。

首先要解決的問題是搜集5S的資料教材，靠自學搞懂5S是個什么東西。這點不難，網(wǎng)上很快能下載的到。那段時間我天天讀5S，天天看5S，先填鴨式把自己填滿。不看不知道，一看嚇一跳，原來以為5S簡單，推行容易保持難而已，實際上完全不是這么回事。5S里面名堂多得很，那么深入下去發(fā)現(xiàn)5S和品質(zhì)及品質(zhì)體系是有莫大的關聯(lián)的。慢慢的也不覺得搞5S是做形式了。對5S理論有足夠的了解后，馬上就要做一份推行計劃書，就是推行5S的大綱。這個東西網(wǎng)上一大把，我下一個和我公司比較近似的進行修改，整理，花了整整兩個星期搞了一個出來。給老板看的時候，很快就通過了。但是我心里知道，計劃容易實施難。

按照推行計劃先成立了以總經(jīng)理為組長，各部門經(jīng)理為推行組員的5S推行委員會，當然我任副組長了，全面主持5S推行工作。然后就是培訓，培訓分了兩步進行，先是對主管經(jīng)理進行培訓，方式當然是做一個PPT，照本宣科了。工人的培訓本來是要求各主管經(jīng)理執(zhí)行，考慮到大家對5S的認識度非常不夠，參與意愿不高的情況，最后決定自己對全廠員工進行一次大的集中培訓。為了讓大家活躍氣氛，不至于講得索然五味，我策劃了各拉為單位的宣誓，表決心，集體喊口號，拉長及員工代表發(fā)言等等活動。通過對比，各拉長果然爭相攀比不甘落后，最后培訓很有氣氛，大家情緒很激動，那是我有史以來組織最好的一次培訓。直到現(xiàn)在培訓課的宣誓詞仍然掛在生產(chǎn)線，品質(zhì)部等等各個地方。5S推行到這個地方，就算開了個頭，剩下的工作就是做文件，5S管理規(guī)定，5S基本要求，稽核要求，評分標準，這些工作比較煩瑣，而且非常耗時間，而我自己負責品質(zhì)部門工作，也沒有那么多經(jīng)歷去做這些工作。所以接下來招一個5S專員是迫在眉睫的事情，但是專門做5S的人少之有少，一個月下來都沒有人投遞簡歷。無奈只好將招聘啟事更改成體系工程師，職責也是負責體系當然包括5S體系。這個過程持續(xù)了3-4月，老板有點抱怨，說5S工作做了大半年沒有一點起色。

有一天行政部告訴我有一份簡歷可能比較合適，我一看投遞簡歷也就一人沒有辦法挑選就通知行政部組織面試。面試后覺得一般，可以勝任工作。關鍵是這事總算告以段落。后面就讓5S專員集中做文件，培訓。并組織做看板目視化管理，這個工作一直在推行。各個部門的文員都發(fā)動起來做看板，并且自發(fā)的進行評比，這個現(xiàn)象很好。到春節(jié)前看板基本都已經(jīng)做完。而同步進行的5S小組稽查工作也取得明顯的效果，將各責任區(qū)的評分結(jié)果進行排名，并公開公布。這招比較見效，做得差得分50以下的幾個單位掛不住了，到了第二周就及格了，現(xiàn)場有較明顯的改善。一個月下來，現(xiàn)場和辦公室均有較大改觀。但是有幾個責任區(qū)的意識沒有跟上來，一直分數(shù)比較低，而且月評比也都是倒數(shù)，那么說明這個責任區(qū)的負責人對拿倒數(shù)第一沒有感到恥辱。所以為了獎勵5S第一單位讓其保持積極的心態(tài)和繼續(xù)督促做得差的單位，我預備在3月開始實施流動紅旗黑旗制度，并對第一名的單位申請進行集體經(jīng)濟獎勵，對倒數(shù)第一的單位掛黑旗，從精神上進行督促。在4月將對5S明顯不良，易改善項屢次不改的個人和集體進行經(jīng)濟處罰，進一步加大力度，以督促進行改善。

目前5S的推行工作正在有條不紊的進行，員工的5S意識也在不斷的提高。后續(xù)的工作就是將推行成功的方法標準化，最后讓所有的人養(yǎng)成好的5S習慣，減少出現(xiàn)處罰的現(xiàn)象。最后祝愿公司5S推行成功。

第三篇：學習5S心得

學習5S心得

人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處理瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經(jīng)驗的積累過程，當作是做一番宏圖偉業(yè)的準備。不厭其煩地拾起細碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來了卻是高聳雄偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細流，無以成江海”，正是這種道理。

“5S”活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎。工作效率在不知不覺中得到了提高，花在找東西上的時間大大地減少了。

“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習慣；種下習慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，更是感覺到自己的膚淺。我們開展“5S”活動，不正是這種不斷播種與收獲的過程，只不過由于這種播種和收獲是通過小事來實現(xiàn)的，所以很容易被我們忽視，直到有一天突然嘗到那果實的甜美。

我認為一個“常”字是我們應該注意的，通過經(jīng)常地整理、整頓、清掃、清潔，使之成為一種工作習慣，進而逐步提高個人素養(yǎng)，使我們受益終身。

通過學習和推行“5S”，我認識到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不容易的，在整理的過程中，不僅要動手、更重要的是動腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡單的形式，而是對自己業(yè)務和工作的回顧、改進和總結(jié)。我相信每一件我們經(jīng)過思考所做的工作都是有意義的，關鍵在于能否重視自己所從事的工作，我認為重視自己的工作進而做好每一項工作是最自己的重視、是對自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)認可了向黨工作站和“5S”管理，我就會努力地做好每一項有關的工作。我相信，只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態(tài)度對待部門的創(chuàng)建工作，并重視和切實地進行“5S”每一階段的工作，我們的創(chuàng)建工作就一定會取得成功。、什么是5S定義：所謂5S就是整理、整頓、清掃、清潔、教育五個詞 日語發(fā)音都是S打頭，所以稱5S.2、從理解5S的意義開始

1）整理就是明確區(qū)分需要的不需要的東西，在生產(chǎn)現(xiàn)場不放置與生產(chǎn)無關的物品；

2）整頓就是使所需物品始終處于在需用使能夠高效地可取和放回狀態(tài)；

3）清掃就是在生產(chǎn)現(xiàn)場始終處于無垃圾，灰塵的整潔狀態(tài)；

4）清潔就是經(jīng)常進行整理，整頓和清潔，始終保持清潔的狀態(tài)；

5）教育就是正確執(zhí)行工廠的規(guī)定和規(guī)則，并養(yǎng)成良好的習慣。

現(xiàn)場“5S”管理方法在競爭日益加劇的當今國際市場，日本企業(yè)為了增強本身在國際地位及市場的競爭力，對企業(yè)在管理方面，創(chuàng)造了五花八門的辦法，其中“5S”管理就是一例。它最早來源于日本豐田汽車公司的管理實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。也成為“質(zhì)量管理體系樣本”.日本企業(yè)模仿搞管一步開展就是從“5S”管理抓起。日本工廠以其干干凈凈，整整齊齊，產(chǎn)品質(zhì)量精品工程而聞名于世。世界上很多國家都紛紛學習日本“5S”管理方法，如美國，馬來西亞，菲律賓，臺灣，香港，巴西等國。應用于服務行業(yè)快餐館，超級市場，商店和圖書館等。目前在世界汽車行業(yè)貫徹ISO/TS16949，QS-9000，VDA6.1等標準中都融入日本“現(xiàn)場5S”管理方法。

為了適應國內(nèi)各企業(yè)，部門和開展質(zhì)量管理體系需要，我公司開展“現(xiàn)場5S管理方法”培訓課程：

1.學習“5S管理”的好處在于：

1）改善現(xiàn)有物質(zhì)環(huán)境解決現(xiàn)場臟亂差的環(huán)境，提高設備利用率，精簡無效勞動，減少失誤，減少安全隱患。

2）改善人們思維過程改變舊傳統(tǒng)習慣，做到日記化，透明化，集中化，改善化，教育化，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)為他人服務的精神，領導要身先士卒。3）保證產(chǎn)品質(zhì)量降低消耗，減少浪費，為顧客著想，提高團隊精神，培養(yǎng)員工管理及專業(yè)技能，作精品。

2.培養(yǎng)中心內(nèi)容以“整理，整頓，清掃，清潔，教育”5S目標。

由點到面及操作方法，課堂學習，現(xiàn)場實踐來領會“5S”管理精髓，具有實踐經(jīng)驗的老師講座。

日本的工廠向以整齊、清潔聞名于世，這都得感謝所謂5S的管理技巧，可以用來培養(yǎng)現(xiàn)場工人的良好工作習慣，5S運動背后所蘊含的理念是：整齊、清潔與紀律化的工作現(xiàn)場乃是制造高品質(zhì)產(chǎn)品、杜絕量費，以及維持高生產(chǎn)能力的必要條件。

5S代表五個日本單字：SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（標準）、以及SHITSUKE（教養(yǎng)），以下就是按步推行5S運動的簡介。

在推行5S運動前，第一件事情就是先到工廠現(xiàn)場周圍環(huán)境拍照存證，將來推行5S運動后，在拍照比較，可以立即看出推行的成效。

整理環(huán)境（Clear up the area）。在任何工廠里都有廢棄或不需要的物品，這些物品目前生產(chǎn)用不著，應以紅色標簽區(qū)別，任何人見到都知道應予搬移或拋棄，不過，廠區(qū)應先確定不需要之標準以避免爭端，然后指派第三者（通常為管理部門）著手上標簽。

整理儲藏所（Organize storage places）。環(huán)境清潔后，應再整理儲藏所，并以文字或數(shù)字、顏色等明顯標示各項物品存放位置，整理儲藏所時，應牢記三個關鍵因素：何地（Where）、何物（What）、以及多少數(shù)量（How Many），標示應清楚明白并易于識別，應采開放式儲藏系統(tǒng)，否則各項工具不易保持整齊。

全面清掃（Consolidate clearing procedure）。廠區(qū)清掃涵蓋三大范圍：倉儲區(qū)、設備與環(huán)境。應先劃分責任區(qū)域，并將清掃的責任分派給現(xiàn)場工作人員。在共同責任區(qū)內(nèi)，可以采用輪班制度。最好將個人責任歸屬與清掃項目制表公布于現(xiàn)場，每一個人都看得見的地方，讓每一位員工都養(yǎng)成每天清掃五分鐘的習慣，五分鐘聽起來很短，但如果持之以恒，效果是十分驚人的。

把整潔的工作現(xiàn)場當作一項標準來追求（Standardize a spotless

workplace）。只要每人付出一點小小的努力，現(xiàn)場就永遠保持整潔，秘訣在于牢記三個沒有（No）的原則：沒有不需要的物品，沒有雜亂，沒有骯臟。在達成這一標準前，應派人定期檢查評分。、執(zhí)行視覺管制（Implement isual

control）。有批評才有進步，5S運動也是一樣，理想的工作現(xiàn)場應該是一望即知問題所在，解決問題也就容易的多，經(jīng)過一段時間后，現(xiàn)場的外貌也許有了很大的改變，請你再照一些照片，然后根5S運動實施前的照片比較。最好辦一次照片展覽，這是對現(xiàn)場員工最好的教育，此外，也不要忘記了對執(zhí)行5S具有成效的現(xiàn)場單位或員工，給與適當?shù)莫剟睢?/p>

5S的成效現(xiàn)在你的工廠看起來整潔多了，但這只是5S運動的開始而已，千萬不要松懈，下一個目標是潛移默化，把5S變成工廠的習慣。

管制存貨水平（Control sock levels），在不影響生產(chǎn)的前提下，應設法逐步降低存貨水平，做法很簡單：利用紅色（紅線或標簽）表示存貨之最高水平，黃色標示最低水平，慢慢降低紅色標簽的位置，如此即可加強存貨管制，減少積壓存貨。

容易取用，容易歸位（Make it easy to use and return things）。各種夾具、工具與備品放置之位置，應標示名稱和編號，最好畫出工具的形狀，精確標示位置所在，理想的工具位置，應該臨近相關的機器設備，才能隨取隨用，用后立即歸位，還可以利用不同顏色區(qū)別不同之工具或原料備品，令使用者更易于識別。

隨時清理與清點（Always clean and check）在現(xiàn)場隨時清理雨情點，目的是要做到零故障，零錯誤，以及零中斷，每一個與生產(chǎn)流程相關的環(huán)節(jié)都應該隨時清理雨情點，劃分責任區(qū)域，指派清理雨情點工作予現(xiàn)場人員。設定前點項目與清理之順序，并列入日常工作之一環(huán)。工廠的維護應該由現(xiàn)場人員自己來做。

維持整潔的工作現(xiàn)場（Maintain a spotless workplace）前面提到的三個整理重點——何地、何物、以及多少數(shù)量——是否都已做到？是否已經(jīng)設定標準，杜絕現(xiàn)場及倉儲中不需要的物品？假如現(xiàn)場有不需要的物品，由誰來負責搬運？所有的工具是否已經(jīng)歸還原位？如有骯臟是否立即清掃？員工每天清掃是否已經(jīng)習慣？應該排人定期及不定期檢查。

全公司維持相同的水平（Maintain standards throughout the company）教養(yǎng)應該著手于嚴格的要求，各級主管應該放寬胸懷，可以批評別人，也要接受批評，所謂“預防勝于治療”，現(xiàn)場的事故防患于未然。工人缺乏教養(yǎng)，主管應該職責的是領班、組長，而不是工人。領班、組長應負責教導工人，并創(chuàng)造活潑明朗的工作環(huán)境。

預防性的5S當5S經(jīng)過潛移默化，逐漸根棲于你的工廠，你的下一個目標就是加入世界一流公司的行列，為了達成此一目標，還要加倍努力才行。

去除不需要的物品（Avoid unnecessary items）如果不需要的物品在你清理時一再出現(xiàn)，請趕快找出一再出現(xiàn)的原因。與其事后處理，不如事先防范。二防范的最佳手段就是維持并降低庫存水平。

避免雜亂（Avoid disorganization）關于工具的使用，可能你的工人已經(jīng)知道用畢歸位，并加以整理，但現(xiàn)場還是相當雜亂，為了能解決問題，不能只知道雜亂的現(xiàn)象，卻不知道雜亂的原因。可能原因如下：儲藏所并非固定，或未明顯的標志放置位置；工人教養(yǎng)或訓練不足；堆放之物品超過正常需要量。

清掃后不再骯臟（Cleaning without getting dirty again）骯臟在被注意到以前，往往已經(jīng)在工廠散布開來，散布的媒介包括風、水、油、工人制服、鞋底、輪胎（如堆高機）等。除非消除臟亂之源，否則清不勝清，掃不勝嫂，臟亂永遠存在。想要清掃后不再骯臟，就必須找出原因，對癥下藥，更應該避免工作本身制造骯臟（例如加油時油灑落地面，或是運貨卡車經(jīng)過，輪胎將大量污泥帶進工廠）。

預防環(huán)境退化（Prevent degradation of the environment）整齊與清潔是效率的表征，一個骯臟的工廠要談品質(zhì)和效率，無異于緣木求魚。為了防止環(huán)境之退化，我們不但要推行5S，還要推行預防性的5S，亦即預防性的清理、整頓與清掃。你應該十分清楚自己工廠的缺失，掌握5S的要點，致力改進，提高標準，這樣你已經(jīng)朝向5S模范工廠邁進中。

有計劃的訓練（Systematize training）應讓現(xiàn)場工人自動自發(fā)、承擔責任、解決問題。建設性批評雖然有效，不過一旦災害發(fā)生，仍然于事無補。只要不斷加強員工教育訓練，人為地意外或災害必可減少。

一家公司在一年中，至少應該撥出幾個月來推行5S運動，活動內(nèi)容包括：5S研討會、5S競賽等。公司高級主管每月至少巡視工廠一次檢視5S成效。

另一有效的辦法是輯印5S簡訊，供員工閱讀，這是教育現(xiàn)場工人的有效方法，此外，也可以在晨間上班前，或在晚間下班后安排五分鐘的簡短會議，檢討5S的成效。

一旦5S在你的工廠里已經(jīng)根深蒂固、潛移默化，你的工廠就已經(jīng)登列世界一流工廠的行列。

第四篇：5S推行計劃

5S推行計劃

一、5S推行步驟（三階段，六步驟）

本次5S活動的推行可分為三個階段，六個步驟。

（一）三階段

1、準備階段

2、實施評估階段

3、鞏固階段

（二）步驟

1、成立推行組織

2、策劃

3、宣傳造勢、教育訓練

4、局部試行

5、全面導入

6、鞏固，納入日常管理活動

二、具體內(nèi)容

（一）成立推行組織

1、制定活動導入程序圖

2、成立5S推行小組

成立5S推行小組，結(jié)合組織力量，以形成體系的保障

（1）小組職位設置：組長、組員、代理組員、干事、文員；

（2）小組總?cè)藬?shù)應控制在15人內(nèi)。

3、確定組織職責

（1）推行小組：負責5S活動的計劃和工作的開展；

（2）組長：負責5S小組的運作，指揮和監(jiān)督所屬組員；

（3）組員

① 參與制訂、修訂5S活動計劃，確實執(zhí)行組長之命；

② 擬定各種活動辦法；

③ 負責進行本部門的宣傳教育、推動5S；

④ 負責活動的定期審核；

⑤ 定期檢討、改善；

⑥ 進行活動指導及爭議的處理；

⑦ 處理其他有關5S活動事務。

（4）代理組員：當組員授權(quán)時可代理組員的有關事務。

（5）干事：擬定推行方案，召集會議和整理資料；籌劃、推動相關活動；

（6）文員：負責小組的行政、文書工作，負責評比分數(shù)的統(tǒng)計和公布。

（二）策劃

1、擬定推行方針及目標

（1）推行方針

應制定方針作為5S活動的指導原則。（待定）如：徹底推行，全員參與

（2）推行目標

5S活動期望的目標應先設定，以作為活動努力的方向及用于執(zhí)行過程的成果檢討。（待定）

如：現(xiàn)場不要物為零

2、收集資料

收集5S相關的資料，如推行手冊、標語、培訓資料、其他廠的案例等，為后面的工作做準備。

3、劃分責任區(qū)域

實行區(qū)域責任制，將現(xiàn)場劃分為若干個區(qū)域并制定負責人。

根據(jù)初次會議討論的結(jié)果，由各部門主管負責將本部門劃分為若干個區(qū)域，并制定區(qū)域負責人，以書面的形式上交5S小組。

4、擬定工作計劃

活動的推行，除有明確的目標外，還須擬定活動計劃表，并經(jīng)最高主管的核準，以確定工作進度，5S活動分為三個階段，即準備階段、實施評估階段、鞏固階段。每個階段應嚴格按照PDCA循環(huán)進行。

5、制定實施辦法

（1）由5S小組干事負責草擬活動辦法（包括試行方案），經(jīng)小組組長、組員會簽，并在會簽表上簽寫意見，然后在小組會議上共同討論，最終達成共識，作為活動的辦法。

（2）活動辦法的內(nèi)容包括制定要與不要的東西的區(qū)分方法、5S活動評分方法、5S活動審核方法、5S活動的評比、獎懲方法等相關規(guī)定。

（3）本次5S活動的導入采取分步走的推進方式，即不論是在部門內(nèi)做樣板，還是面向全廠導入，都采取先做好整理，合格后再做整頓，整頓合格后再做好清掃，最后做好清潔與素養(yǎng)，進而達到全面開展，分步走的每一步都要按期審核、驗收，在做下一步的同時必須保持前一步的成果。

（三）、宣傳造勢、教育訓練

推動5S活動除了要做好策劃工作外，還一定要讓全公司的各級管理人員和全體員工了解為何要做和如何去做，同時告知進行活動的必要性與好處在哪里，這樣才能激發(fā)大家的參與感和投入感。因此，開展必要的宣傳造勢、教育訓練是必不可少的環(huán)節(jié)，也是5S活動成敗的關鍵。

1、活動前的宣傳造勢

（1）前期各項宣傳活動的推行

各部門主管負責利用部門（小組）例會向員工講述實施5S的必要性和作用，使員工對5S有初步的了解，激發(fā)員工的好奇心。

（2）制訂推行手冊及海報標語

為了讓全員進一步了解，全員實行，應制訂推行手冊，并且做到人手一冊（發(fā)放前向員工講明，推行手冊是否保存良好是要納入評分項目的，丟失就要扣分），通過學習，確切掌握5S的定義、目的和推行要領等。

另外，配合各項宣導活動，制作一些醒目的標語，塑造氣氛，以加強文宣效果。

（3）最高主管的宣言

利用全員集合，由最高主管強調(diào)和說明推動5S活動的決心、信心和重要性。

2、教育訓練與考核

在5S推行活動中的教育培訓有：

① 管理人員的5S培訓；

② 全員5S培訓；

③ 現(xiàn)場審核前審核員的培訓。

（1）管理人員和審核員的培訓由5S小組組長負責。

（2）員工的培訓按下述方法進行：

① 新進人員：由人事部負責組織培訓；

② 現(xiàn)有員工：由各部門自行負責組織培訓。

（3）考核

由5S小組干事負責對所有接受培訓的人員進行卷面考核，對于考核不合格者下述方式處理：

① 管理人員和審核員：采取每天補考一次，直到合格為止的方法。

② 老員工：由各部門再次組織培訓（可采用實際操練的方式進行），干事于2天后再組織補考，直至合格的方法；

③ 新員工：每人給予一次補考的機會，補考不合格者，做試用不合格處理。

（四）、局部試行

1、依據(jù)試行方案集中力量在樣板區(qū)試行

選擇樣板區(qū)局部推進的好處：

（1）能集中所有的力量，推進效果明顯，減少大家對推進的抗拒阻力，消除疑慮。

（2）及時對試行期間的問題點加以收集和系統(tǒng)分析，總結(jié)，必要時可根據(jù)實際情況適當調(diào)整推進方案。

2、按時程計劃組織審核員對樣板區(qū)進行審核

針對審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項應采取立即召開檢討會議，分析原因，采取糾正措施和驗證的方式整改，必要時可根據(jù)實際情況適當調(diào)整試行方案。

3、參觀、學習

審核合格后由5S小組組織各部門代表分批到樣板區(qū)參觀、學習。

（五）、全面導入

在局部推進達到預先目的后，就要進入全面導入5S的步驟。

1、全面導入活動的實施

（1）將試行的結(jié)果經(jīng)過分析、修訂，確定正式的活動辦法等相關文件。

（2）下達決心

由最高主管召集全體人員，再次強調(diào)推行5S活動的決心，公布正式導入的日期以及最高主管的期望。

（3）實施辦法的公布

由5S小組組員簽名的5S活動推行辦法，推行時間，審核、評分標準應予公布，使全體人員能正確了解整個活動的進程，使每個員工都能清楚自己的5S活動內(nèi)容，知道5W2H，即：

5W（為什么要做、在哪里做、做什么、何時做、誰來做），2H（怎么做、做到什么程度）

（4）活動辦法的說明

由5S小組召開組員會議，向小組組員說明活動方法。

由各組員對本部門員工舉行活動方法說明會。

2、審核

5S活動的推行，除了必須擬定詳盡的計劃和活動辦法外，在推動過程中還要定期安排審核員依據(jù)5S檢查標準表的對每個責任區(qū)的實施情況進行檢查、審核，以確認是否按照5S要求推行。

（1）審核的主要活動（分四步完成）

① 審核的啟動

包括指定審核組長和審核員，確定審核目的，編制審核計劃，分配工作等。② 現(xiàn)場審核的實施

包括召開首次會議，依據(jù)5S檢查標準表的對現(xiàn)場實施檢查、評定，形成審核發(fā)現(xiàn)，準備審核結(jié)論，召開末次會議等。

③ 編制、發(fā)放審核報告

審核報告包括5S活動評分表和整改通知書，注：對于嚴重違反5S要求的，除了要扣分外，還必須開出整改通知書通知責任部門限期整改。

④ 整改措施的驗證

5S小組將依據(jù)整改通知書于一周內(nèi)對審核中發(fā)現(xiàn)的嚴重不符合項進行驗證，以確認是否有按要求整改。

（2）審核周期

審核周期根據(jù)活動推行的進展情況而定，導入期的頻度應較密，原則上每周一次，到鞏固期后可過渡到每兩周一次或每月一次，但連續(xù)兩次審核的間隔不得超過1個月。

3、審核結(jié)果公布、評比與獎懲辦法

（1）審核結(jié)果的公布

審核員必須于審核的當天將評分表交到5S小組文員處，由5S小組文員進行統(tǒng)計，并于次日12點前將成績公布于5S公布欄。

（2）評比、獎懲辦法

① 活動以月為單位進行評比，評比采取扣分制，每月每組基準分為50分，根據(jù)每次審核的評分表對基準分進行扣減，于月底進行總評。

A〃對于基準分未扣完的小組，將所剩余的基準分按規(guī)定標準換算為相應金額人民幣后獎給該組，以作鼓勵；

B〃對于基準分為零的小組，不給予任何獎懲。

C〃對于基準分為負的小組，將對該組給予罰款處理，罰款金額即為所負的基準分按規(guī)定標準換算后所得人民幣的金額，罰款由該組全體人員分擔。

D〃對于總分排名第一的區(qū)域，每月還在公布欄相應部位粘貼紅旗予以表揚。E〃對于總分排在最后的小組，每月在公布欄相應部位粘貼黑旗以作激勵。② 年終對活動的實施情況進行總評，對總分前2名的小組，發(fā)給錦旗和獎金。

4、檢討及改善修正

推行5S活動和進行其他管理活動一樣，必須導入PDCA循環(huán)，方能成功。PDCA循環(huán)由P（策劃）、D（實施）、C（檢查）、A（處置）四個階段組成。P（策劃）：擬定活動目標，進行活動計劃及準備。

D（實施）：按照P階段制定的計劃去執(zhí)行，如進行文宣、訓練、執(zhí)行工作。C（檢查）：依據(jù)目標，對實施情況進行檢查。

A（處置）：把成功的經(jīng)驗加以肯定，形成標準；對失敗的教訓，也要認真總結(jié)。所以，在推行期間C和A更是一種持之以恒的項目，若不能堅持，則5S很難成功，若能腳踏實地加以改善，則5S活動將逐見功效。

（1）問題點的整理和檢討

由5S干事負責每周將各部門的問題點集中記錄，整理在“5S整改措施表”中，并發(fā)致責任部門。

（2）定期檢討

在5S推行的初期，一定要實施周檢討，若一個月才檢討一次，則堆積的問題太多,難有成效。相對穩(wěn)定后，可改為每月檢討一次。

針對重點問題、反復出現(xiàn)的問題，責任部門必須進行原因分析，制定改善對策，限期改善。

（六）鞏固，納入日常管理活動

全面的導入達到預先目的后，就要進入鞏固，納入日常管理活動的步驟。5S貴在堅持，要很好地堅持5S，必須將5S做到標準化和制度化，讓它成為員工工作中的一部分，所以，應將5S納入日常管理活動，定期的對推行過程中出現(xiàn)的問題進行檢討、總結(jié)，定期對5S推行的結(jié)果進行評比。

第五篇：5S推行計劃書

5S推行計劃書

一、5S推行步驟（三階段，六步驟）：本次5S活動的推行分為三個階段，六個步驟。三階段

1.1準備階段

1.2實施評估階段

1.3鞏固階段

六步驟

1.1成立推行組織

1.2策劃

1.3宣傳造勢、教育訓練

1.4局部試行

1.5全面導入

1.6鞏固，納入日常管理活動

二、成立推行組織

1.制定活動導入程序圖

2、成立5S推行小組：成立5S推行小組，結(jié)合組織力量，以形成體系的保障。

小組職位設置：主任委員、部門委員、代理委員、干事、文員；小組總?cè)藬?shù)應控制在15人內(nèi)。

3、確定組織職責

3.1推行小組：負責5S活動的計劃和工作的開展；

3.2主任委員：5S的決策制訂及督導推行，負責5S小組的全面運作，指揮和監(jiān)督所屬組員；負5S活動成敗之全責。

3.3部門委員

3.3.1 參與制訂、修訂5S活動計劃，確實執(zhí)行組長之命令

3.3.2擬定各種活動辦法

3.3.3負責進行本部門的宣傳教育、推動5S

3.3.4負責活動的定期審核

3.3.5 定期檢討、改善

3.3.6進行活動指導及爭議的處理

3.3.7處理其他有關5S活動事務。

3.4干事：擬定推行方案，召集會議和整理資料，籌劃、推動相關活動；負責計劃執(zhí)行及管制中的行政工作。所有的宣傳工作和委員會的文書工作。

3.5文員：負責小組的行政、文書工作，負責評比分數(shù)的統(tǒng)計和公布。

4、確定推行范圍：涉及所有的生產(chǎn)部門、非生產(chǎn)部門和后勤部門。

三、策劃

1、擬定推行方針及目標

1.1 5S推行的方針目標。叫響三句話：

1.1.1把最簡單做的事情做好就不簡單，把最容易做的事情做好就不容易；

1.1.2每天的事情每天做，自己的事情自己做；

1.1.3做正確的事，正確地做事。

2．實現(xiàn)一個目標：強化基礎管理，提升全員品質(zhì)。

3、收集資料：收集5S相關的資料，如推行手冊、標語、培訓資料、其他廠的案例等，為后

面的工作做準備。

4、前期工作：標語制作、現(xiàn)場區(qū)域規(guī)劃、現(xiàn)場標準評估、工具箱（柜）、物料架、目視看

板、文件夾規(guī)范、統(tǒng)一標示、環(huán)境布置、宣傳櫥窗、錦旗等制作準備。

5、劃分責任區(qū)域：實行區(qū)域責任制，將公司現(xiàn)場按部門劃分為10個部門區(qū)域并制定部門負

責人，且用廠區(qū)平面圖按顏色區(qū)分，公布于5S管理體系公告欄

根據(jù)部門責任區(qū)討論的結(jié)果，由各部門主管負責將本部門劃分為若干個區(qū)域用顏色區(qū)分，并制定區(qū)域負責人，及相關的清掃、清潔標準書，以書面的形式上交5S小組。

6、擬定工作計劃：活動的推行，除有明確的目標外，還須擬定活動計劃表，并經(jīng)最高主管的核準，以確定工作進度。5S活動分為三個階段，即準備階段、實施評估階段、鞏固階

段。每個階段應嚴格按照PDCA循環(huán)進行。

7、擬定5S活動計劃進度表。包括：工作內(nèi)容 完成時間 負責人等項目。

8、評比制度

8.1評比制度原則：公平，公正，責權(quán)利相結(jié)合，有獎有懲，獎懲嚴明。

8.2檢查實施：本制度由公司5S小組成員負責，由主任委員、小組干事、各部門委員，文員配合實施檢查（部門委員不得參與本部門的評分檢查；檢查人員到相應區(qū)域檢

查時,區(qū)域責任人需派本部門代理委員陪同檢查）

8.3 檢查頻率：每月12日、18日定期檢查，另每月不定期檢查2次

8.4檢查方法：按檢查評分細則內(nèi)容，對各區(qū)域進行檢查。并詳細記錄各區(qū)域?qū)嶋H得分。對

不良問題點實施定點攝影，并請陪同檢查人員簽名確認。

8.5每次檢查結(jié)果公布：于次日上午10:00前由行政部文員依據(jù)評分細則按各部門實際得分

高低公布于5S宣傳欄。

8.6問題點原因分析：每次5S檢查次日下午4:00舉行5S例會，相關部門應根據(jù)各自責任

區(qū)的缺點事項作原因分析，并制定相關的改善措施和改善日期和責任人

8.7月度評比結(jié)果：競賽以月度為單位實施，于每月底以每次檢查評分結(jié)果的平均分高低排

名次，取參加評比部門的前三名，公布于5S月評活動光榮榜，并發(fā)給錦旗和獎金（每月20日由財務向5S基金賬戶打入1000元）。發(fā)放標準如下：

第一名（獎）500元，第二名（獎）300元，第三名（獎）200元

8.8扣罰每月最后一名，扣罰標準如下： 扣罰300元，（扣罰金額存入由財務專門設立的5

S基金賬戶）

8.8獎金分配：由部門主管按部門人數(shù)平均發(fā)放現(xiàn)金、物品或聚餐；

8.9罰金分配：部門主管承擔30%罰金（有副主管部門，主管承擔20%，副主管承擔10%）

班長承擔20%（根據(jù)本班5S現(xiàn)場考評扣分項目分數(shù)比例，按人數(shù)承擔相應比例罰金）

組長承擔10%（根據(jù)本班5S現(xiàn)場考評扣分項目分數(shù)比例，按人數(shù)承擔相應比例罰金）

其余40%罰金根據(jù)5S 現(xiàn)場考評扣分項目分數(shù)比例由責任歸屬人承擔相應比例罰金；

8.7獎懲結(jié)果必須公正、公開，由獎懲當事人簽名確認（附表1—5S月評比活動樂捐明細表）。

9、錦旗與獎金發(fā)放于下月第一個5S會議中，由總經(jīng)理主持頒發(fā)。

9.1第一名：頒發(fā)“5S活動第一名”紅色錦旗（紅底黑字）一面及第一名之獎金。

9.2第二名：頒發(fā)“5S活動第二名”紅色錦旗（紅底黑字）一面及第二名之獎金。

9.3第三名：頒發(fā)“5S活動第三名”紅色錦旗（紅底黑字）一面及第三名之獎金。

9.4倒數(shù)第一名：分發(fā)“奮起直追”白色錦旗一面并罰款處理。

9.5倒數(shù)第二名：分發(fā)“迎頭趕上”黃色錦旗一面并罰款處理。

9.6所頒發(fā)的錦旗于每月25日收回，于下月評比后重新頒發(fā)。

9.7凡連續(xù)三次獲第一名者，給予一次加倍獎金。

9.8連續(xù)三次獲得最后一名者，則另頒布發(fā)“不合格”錦旗，并給予加倍處罰。

9.9所頒錦旗必須懸掛在指定地點至月底收回。

9.10競賽成果作為薪資調(diào)整及年終獎金考核之要素。

10．本競賽不僅是集體競賽，同時也是個人榮譽的競賽，其他部門若有違反競賽規(guī)則，有義務向部門主管報告或向推動委員會提出檢舉，以維護本制度之權(quán)益。

11、制定實施辦法

11.1由5S小組干事負責草擬活動辦法（包括試行方案），經(jīng)小組組長、組員會簽，并在會

簽表上簽寫意見，然后在小組會議上共同討論，最終達成共識，作為活動的辦法。

11.2活動辦法的內(nèi)容包括制定要與不要的東西的區(qū)分方法、5S活動評分方法、5S活動審核

方法、5S活動的評比、獎懲方法等相關規(guī)定。

11.3本次5S活動的導入采取分步走的推進方式，即不論是在部門內(nèi)做樣板，還是面向全廠

導入，都采取先做好整理，合格后再做整頓，整頓合格后再做好清掃，最后做好清潔與

素養(yǎng)，進而達到全面開展，分步走的每一步都要按期審核、驗收，在做下一步的同時必

須保持前一步的成果。

四、宣傳造勢、教育訓練 ：推動5S活動除了要做好策劃工作外，還一定要讓全公司的各級管理人員和全體員工了解為何要做和如何去做，同時告知進行活動的必要性與好處

在哪里，這樣才能激發(fā)大家的參與感和投入感。因此，開展必要的宣傳造勢、教育訓練

是必不可少的環(huán)節(jié)，也是5S活動成敗的關鍵。

1．活動前的宣傳造勢

1.1前期各項宣傳活動的推行：各部門主管負責利用部門（小組）例會向員工講述實施

5S的必要性和作用，使員工對5S有初步的了解，激發(fā)員工的好奇心。

1.2 制訂推行手冊及海報標：為了讓全員進一步了解，全員實行，應制訂推行手冊，并

且做到人手一冊（發(fā)放前向員工講明，推行手冊是否保存良好是要納入評分項目的，丟

失就要扣分），通過學習，確切掌握5S的定義、目的和推行要領等。另外，配合各項

宣導活動，制作一些醒目的標語，塑造氣氛，以加強文宣效果。

1.3 最高主管的宣言：利用全員集合，由最高主管強調(diào)和說明推動5S活動的決心、信

心和重要性。

2．教育訓練與考核。在5S推行活動中的教育培訓有：

2.1 管理人員的5S培訓；

2.2全員5S培訓；

2.3 現(xiàn)場審核前審核員的培訓。

2.4 管理人員和審核員的培訓由5S小組組長負責。

2.5 員工的培訓按下述方法進行：

2.5.1新進人員：由人力資源部負責組織培訓；

2.5.2現(xiàn)有員工：由各部門自行負責組織培訓。

2.6考核：由5S小組干事負責對所有接受培訓的人員進行卷面考核，對于考核不合格者

下述方式處理：

2.6.1 管理人員和審核員：采取每天補考一次，直到合格為止的方法。

2.6.2老員工：由各部門再次組織培訓（可采用實際操練的方式進行），干事于2 天后再組織補考，直至合格的方法；

2.6.3新員工：每人給予一次補考的機會，補考不合格者，作試用不合格處理。

3、局部試行

3.1依據(jù)試行方案集中力量在樣板區(qū)試行，定型部門定為樣板區(qū)。

3.2選擇樣板區(qū)局部推進的好處：

3.2.1能集中所有的力量，推進效果明顯，減少大家對推進的抗拒阻力，消除疑慮。

3.2.2 及時對試行期間的問題點加以收集和系統(tǒng)分析，總結(jié)，必要時可根據(jù)實際情況適當調(diào)整推進方案。

3.3 按時程計劃組織審核員對樣板區(qū)進行審核：針對審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項應采取立即召開檢討會議，分析原因，采取糾正措施和驗證的方式整改，必要時可根據(jù)實際情況適當調(diào)整試行方案。

3.4參觀、學習：審核合格后由5S小組組織各部門代表分批到樣板區(qū)參觀、學習。

4．全面導入：在局部推進達到預先目的后，就要進入全面導入5S的步驟。

4.1全面導入活動的實施

4.2將試行的結(jié)果經(jīng)過分析、修訂，確定正式的活動辦法等相關文件。

4.3 下達決心。由最高主管召集全體人員，再次強調(diào)推行5S活動的決心，公布正式導入的日期以及最高主管的期望。

4.4 實施辦法的公布：由5S小組組員簽名的5S活動推行辦法，推行時間，審核、評分標準應予公布，使全體人員能正確了解整個活動的進程，使每個員工都能清楚自己的5S活動內(nèi)容，知道5W2H，即：5W（為什么要做、在哪里做、做什么、何時做、誰來做），2H（怎么做、做到什么程度）

4.5活動辦法的說明

4.5.1由5S小組召開組員會議，向小組組員說明活動方法。

4.5.2由各組員對本部門員工舉行活動方法說明會。

5、審核：5S活動的推行，除了必須擬定詳盡的計劃和活動辦法外，在推動過程中還要定期安排審核員依據(jù)5S檢查標準表的對每個責任區(qū)的實施情況進行查、審核，以確認是否按照5S要求推行。審核的主要活動分以下四步完成：

5.1審核的啟動：包括指定審核組長和審核員，確定審核目的，編制審核計劃，分配工作等。

5.2 現(xiàn)場審核的實施：包括召開首次會議，依據(jù)《5S檢查標準表》對現(xiàn)場實施檢查、評定，形成審核發(fā)現(xiàn)，準備審核結(jié)論，召開末次會議等。

5.3 編制、發(fā)放審核報告：審核報告包括5S活動評分表和整改通知書。

5.4對于違反5S要求的，除了扣分外，必須開出整改通知書限期責任部門整改。