第一篇:2013文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
海四醫(yī) [2012]第39號
關(guān)于成立海門市第四人民醫(yī)院
文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的通知
各科室、病區(qū):
為切實加強醫(yī)院文化建設(shè)和豐富管理內(nèi)涵,樹立嚴謹?shù)尼t(yī)療作風(fēng),培育優(yōu)良的醫(yī)院精神,塑造良好的醫(yī)院形象,促進醫(yī)院健康發(fā)展。經(jīng)研究決定,成立醫(yī)院文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,成員如下:
組長:劉勤
副組長:張建平季衛(wèi)兵
組員:李喜王劭季春艷成越
沈惠琴吳衛(wèi)平朱玨
海門市第四人民醫(yī)院
2012年7月28日
第二篇:校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
高城子小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
灤縣王店子鎮(zhèn)高城子小學(xué)
201509
高城子小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
校園文化是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。加強校園文化建設(shè)是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的客觀要求,是學(xué)校發(fā)展中的一項長期建設(shè)任務(wù)。為構(gòu)建富有時代特征和本校特色的校園文化,切實加強學(xué)校校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進校園文化建設(shè)工作,經(jīng)研究決定,成立學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體安排如下:
一、校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組成人員 組 長:高樹柏
副組長:高紅蕊 高雪梅 董群 肖智寶 成 員:各班班主任
二、職責(zé)
1.組長職責(zé):全面負責(zé)校園環(huán)境文化創(chuàng)建指導(dǎo)工作;
2.副組長職責(zé): 在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實校園文化創(chuàng)建的工作部署,按照創(chuàng)建校園文化的工作要求,研究制訂各項活動的工作方案及實施細則并組織實施;對各年級創(chuàng)建活動的開展情況進行指導(dǎo)、督促、檢查、驗收;做好創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)性工作。
3.成員職責(zé):負責(zé)本班的環(huán)境文化建設(shè)工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,做好班級文化建設(shè)工作,并自覺接受監(jiān)督。
校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,決定校園文化建設(shè)重大問題,督促校園文化各項建設(shè)和管理的落實工作,協(xié)調(diào)校園文化的全面發(fā)展。
三、工作要求
1、學(xué)校校園文化建設(shè)按照整體規(guī)劃、區(qū)域推進、逐步完善的步驟實施,在推進校園文化建設(shè)中遵循尊重歷史、挖掘特色、深化理念、學(xué)習(xí)借鑒四項原則。
2、校園文化建設(shè)各成員之間既有分工,又要講求工作協(xié)作,要廣泛收集教職工群眾和學(xué)生的意見和建議,不斷總結(jié)經(jīng)驗,博采眾長,確保工作整體協(xié)調(diào)推進。
2、校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的長遠大計,學(xué)校需高度重視,積極參與,充分發(fā)揮職能作用,依靠全校師生員工群策群力,打造人文校園,最終實現(xiàn)文化名校。
第三篇:關(guān)于調(diào)整企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知
關(guān)于調(diào)整**廠企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知
**廠各單位:
為進一步推進**廠企業(yè)文化建設(shè)工作的深入開展,根據(jù)工廠機構(gòu)、人員情況,現(xiàn)對工廠企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員作如下調(diào)整:
一、企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
(一)人員組成: 組
長
XXX 黨委書記
XXX 總 經(jīng) 理
副組長
XXX 副總經(jīng)理
XXX 副總經(jīng)理 成員
XXX 黨委工作部部長
XXX 工廠工會副主席 XXX 工廠辦公室主任 XXX 企業(yè)管理處處長 XXX 人事勞動處處長 XXX 質(zhì)量處處長 XXX 技安環(huán)保處處長 XXX 制造部部長 XXX 市場營銷處處長
(二)工作職責(zé):
全面領(lǐng)導(dǎo)工廠企業(yè)文化建設(shè)工作,負責(zé)審核批準工廠企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及項目實施方案,負責(zé)重大問題的決策、重點工作的部署,聽取企業(yè)文化建設(shè)工作匯報,負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作的考核評價及獎懲。
二、企業(yè)文化建設(shè)小組辦公室
企業(yè)文化建設(shè)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)日常工作,辦公地點設(shè)在黨委工作部。
(一)人員組成: 主
任
XXX 成員
XXX XXX XXX XXX
(二)工作職責(zé):
按領(lǐng)導(dǎo)小組要求負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作日常工作。負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作的宣貫及推廣,負責(zé)督促、協(xié)調(diào)各牽頭部門履行職責(zé),負責(zé)指導(dǎo)工廠各單位開展企業(yè)文化建設(shè)工作,負責(zé)各項具體工作的策劃、組織、實施及檢查。
二〇一四年X月X日
第四篇:關(guān)于調(diào)整企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知
關(guān)于調(diào)整**廠企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知
**廠各單位:
為進一步推進**廠企業(yè)文化建設(shè)工作的深入開展,根據(jù)工廠機構(gòu)、人員情況,現(xiàn)對工廠企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員作如下調(diào)整:
一、企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
(一)人員組成:
組長XXX黨委書記
XXX總 經(jīng) 理
副組長XXX副總經(jīng)理
XXX副總經(jīng)理
成員XXX黨委工作部部長
XXX工廠工會副主席
XXX工廠辦公室主任
XXX企業(yè)管理處處長
XXX人事勞動處處長
XXX質(zhì)量處處長
XXX技安環(huán)保處處長
XXX制造部部長
XXX市場營銷處處長
(二)工作職責(zé):
全面領(lǐng)導(dǎo)工廠企業(yè)文化建設(shè)工作,負責(zé)審核批準工廠企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及項目實施方案,負責(zé)重大問題的決策、重點工作的部署,聽取企業(yè)文化建設(shè)工作匯報,負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作的考核評價及獎懲。
二、企業(yè)文化建設(shè)小組辦公室
企業(yè)文化建設(shè)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)日常工作,辦公地點設(shè)在黨委工作部。
(一)人員組成:
主任XXX
成員XXXXXXXXXXXX
(二)工作職責(zé):
按領(lǐng)導(dǎo)小組要求負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作日常工作。負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作的宣貫及推廣,負責(zé)督促、協(xié)調(diào)各牽頭部門履行職責(zé),負責(zé)指導(dǎo)工廠各單位開展企業(yè)文化建設(shè)工作,負責(zé)各項具體工作的策劃、組織、實施及檢查。
二〇一四年X月X日
第五篇:家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
馬廟希望小學(xué) 家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為加強馬廟希望小學(xué)家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理,促進家長學(xué)校的健康發(fā)展,增強學(xué)校的教育和培訓(xùn)的能力,提高本校的辦學(xué)品位,特組建本家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),其組成人員及具體分工如下: 校
長:
魏斌:小學(xué)高級教師,全面負責(zé)家長學(xué)校的組織和管理工作。負責(zé)協(xié)調(diào)家長學(xué)校和當?shù)卣吧鐣鹘绲年P(guān)系。副 校 長:
韓松濤:小學(xué)高級教師,負責(zé)家長學(xué)校的治安工作和對家長的法制教育。
秦靜:關(guān)心下一代協(xié)會負責(zé)人,負責(zé)家長學(xué)校日常事務(wù)管理。負責(zé)家長的招集、組織和接待以及對家長的政治思想、組織紀律等方面的教育。校務(wù)成員:
邵志偉:分管家長學(xué)校的教學(xué)工作,負責(zé)制定教學(xué)計劃、選擇教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)課程、實施教學(xué)工作、考核家長的學(xué)業(yè)成績等。
馬陸祥:小學(xué)高級教師,分管家長學(xué)校的后勤服務(wù)工作,負責(zé)場地安排、教材資料的采購發(fā)放、教學(xué)設(shè)備的提供及茶水的供應(yīng)等。
張偉:小學(xué)高級教師,負責(zé)家長學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。家長代表:
馬福田
馬為勛
鄒軍
鄒曉林
何林林
等
馬廟希望小學(xué) 家長學(xué)校三年規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點
1、定時間、定內(nèi)容,對家長進行家長學(xué)校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
6、聘請專家講課。
7、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段,提高家長教育的方法。
9、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。
10、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
⑴家長委員會管理扎實有效
今后三年,我校將在前期成立家長委員會的基礎(chǔ)上,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進一步提高管理的實效。
⑵落實“家長學(xué)校”的上課時間
原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
⑶精心挑選“家長學(xué)校”的上課教師
學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗,并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。
⑷保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率
每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。四、三年規(guī)劃具體工作
1、建設(shè)“兩級家委會”形成教育合力,申請“鄉(xiāng)示范性家長學(xué)校”
目標:
加強校級和班級兩級家委會的培訓(xùn),發(fā)揮兩級家委會的中堅力量,使家委會成員成為學(xué)校工作的得力助手。
策略:
繼續(xù)加強對家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取校際全面培訓(xùn)和級部專題培訓(xùn)相結(jié)合的形式,進一步提高每一位家長的素質(zhì)。
2、創(chuàng)建縣“示范性家長學(xué)校” 目標:
]進一步加強“家長學(xué)校”建設(shè),在學(xué)校形成一支優(yōu)秀的家長團隊,能為眾多家長提供成功的育兒經(jīng)驗,積極參與學(xué)校的管理工作,成為寧鄉(xiāng)縣的優(yōu)秀家長學(xué)校的典范。
策略:
(1)進行“留守兒童心理問題“的研究與調(diào)查(2)極為家長搭建參與學(xué)校管理的平臺,為學(xué)校工作出謀劃策。(3)構(gòu)建一套行之有效的家長學(xué)校管理機制。
3、努力創(chuàng)建市“示范家長學(xué)校 目標:
家校密切溝通,形成寬松、民主、和諧的教育合力,爭創(chuàng)“市示范家長學(xué)校“
策略:
(1)給兩級家委會充分的自主權(quán),讓家長帶動家長,讓家長管理好家長。(2)形成科學(xué)、高效的家長學(xué)校管理體系。
馬廟希望小學(xué)家長委員會
章 程
第一章 總 則
第一條:馬廟希望小學(xué)家長學(xué)校是以學(xué)生家長為主人,協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭及社會各方面關(guān)系,強化學(xué)校整體教育功能,監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針,促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,并按其章程開展各項活動的非營業(yè)性社會群眾團體;是學(xué)校教育和家庭教育的重要聯(lián)系紐帶;是致力于學(xué)生健康成長的一支重要力量。
第二條:本協(xié)會堅持四項基本原則,全面貫徹教育方針,努力遵循教育規(guī)律,不斷體現(xiàn)課改精神,根據(jù)學(xué)校和地方實際,組織并調(diào)動社會力量,形成以學(xué)校為主體,以社會實踐基地為依托,以家庭為基礎(chǔ)的教育網(wǎng)絡(luò),努力探索“三位一體”的教育新格局。
第三條:以“更新家長教育理念,提高家長教育技能,形成家校教育合力,促進學(xué)生全面發(fā)展”為宗旨;以“推進教育現(xiàn)代化,優(yōu)化學(xué)校教育和家庭教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好教育氛圍,提升學(xué)生全面素質(zhì)”為目標。努力打響學(xué)校教育社會化品牌。
第四條:總體職能是:開發(fā)教育資源,拓寬教育渠道;暢通家長與學(xué)校、家長與家長之間的交流;提高教師、家長的教育水平;形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力;全面提高孩子們的綜合素質(zhì)。使孩子們在各方面均能健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二章 任 務(wù)
第五條:宣傳“百年大計,教育為本”的思想,關(guān)心黨的教育方針、政策,了解教育改革動向,使尊重人才、尊師重教、熱愛學(xué)生的社會風(fēng)氣進一步發(fā)揚光大,形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境,促進學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
第六條:定期聽取學(xué)校工作計劃和總結(jié)介紹,對學(xué)校工作提出寶貴意見和合理化建議,發(fā)揮對學(xué)校工作的檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用。
第七條:與學(xué)校一起組織家長會、家長接待日,舉辦家長學(xué)校,開展家庭教育咨詢,指導(dǎo)家庭教育方法。
第八條:重視社區(qū)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我保護,關(guān)心學(xué)生的課余生活,熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會實踐,為學(xué)校開展社會實踐活動提供方便。
第九條:指導(dǎo)學(xué)生家長開展家庭教育,協(xié)助學(xué)校做好家長思想工作,積極參與社會綜合管理,預(yù)防和控制在校學(xué)生違紀事件的發(fā)生。
第十條:從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件,為促進教育改革,提高教育的社會聲譽而努力。
第十一條:搭建學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與家長的交流平臺,解答家庭教育過程中的疑難和困惑,提高家庭教育的水平和效果。第十二條:協(xié)助學(xué)校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進事跡,宣傳和表彰學(xué)生家長中尊師重教、積極幫助辦學(xué)的先進單位和個人,宣傳和表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進班集體。
第三章 會 員
第十三條:申請加入本協(xié)會的會員,必須具備下列條件:
1、擁護本協(xié)會的章程;
2、有加入本協(xié)會的意愿;
3、熱心家庭教育事業(yè)的學(xué)生家長和教師。第十四條:會員入會的程序是:
1、本人提交入會申請書;
2、協(xié)會理事會討論通過;
3、協(xié)會理事會頒發(fā)會員證。第十五條:會員享有下列權(quán)利:
1、本協(xié)會的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);
2、參加本協(xié)會的活動權(quán);
3、獲得本協(xié)會服務(wù)的優(yōu)先權(quán);
4、對本協(xié)會工作的批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);
5、入會自愿、退會自由權(quán)。第十六條:會員應(yīng)履行下列義務(wù):
1、執(zhí)行本協(xié)會的決議;
2、維護本協(xié)會的合法權(quán)益;
3、完成本協(xié)會交辦的工作任務(wù);
4、按規(guī)定交納會費;
5、向本協(xié)會反映情況,提供有關(guān)資料,為本協(xié)會獻計獻策。第十七條:會員如果一年不交納會費或不參加本協(xié)會活動的,視為自動退會。
第四章 經(jīng) 費
第十八條:本協(xié)會經(jīng)費來源:
1、會員繳納會費;
2、熱心人士捐贈;
3、政府及行政資助;
4、其他合法收入。
第十九條:本協(xié)會按照國家有關(guān)規(guī)定收取會員會費。第二十條:本協(xié)會建立嚴格的財務(wù)管理制度,設(shè)立專門帳戶,做到專款專用,保證會計資料合法、真實、完整。
馬廟希望小學(xué) 家長學(xué)校教員守則
一、樂于為教育下一代工作,對社會有強烈責(zé)任感和奉獻精神。
二、貫徹理論聯(lián)系實際的原則。收集素材。認真?zhèn)湔n,教學(xué)內(nèi)容貼近生活,有科學(xué)性、針對性、時代性。
三、講課力求生動,適合大多數(shù)家長文化水平,努力提高講課質(zhì)量。
四、講課時,提前一刻鐘到達教室,作好課前準備。
五、虛心聽取家長的建議,不斷改進教學(xué)工作。
馬廟希望小學(xué) 家長學(xué)校辦學(xué)宗旨
一、宣傳國家教育方針。
二、向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法。
三、溝通各類教育的聯(lián)系。家長學(xué)校要適應(yīng)教育發(fā)展的需要與改革的需要,適應(yīng)社會 對人才的需要,適應(yīng)解決新形形勢下新問題解決的需要,促進兒童少年全面發(fā)展。
四、交流和探討教育子女的經(jīng)驗和方法。
馬廟希望小學(xué)
家長學(xué)校“優(yōu)秀家長”考評制度
一、熱愛祖國、熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有為國教子的思想,并積極履行教育子女的職責(zé)。
二、舉止端莊,情趣健康,言行一致,與鄰里和睦相處。
三、營造良好的氣氛,處事民主、平等,家庭教育環(huán)境好。
四、全面關(guān)心子女的健康成長。注重培養(yǎng)子女的興趣愛好,著力教子做人,培養(yǎng)子女良好的社會公徳和習(xí)慣。
五、家教經(jīng)驗豐富,能積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和活動。
六、和學(xué)校、社區(qū)教育配合默契,目標一致。
七、每年評選取一次。
八、評選名額:每班10人。
馬廟希望小學(xué)
家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度
一、家長學(xué)校舉辦家庭教育培訓(xùn)班,以提高家長的教育理論水平為宗旨,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,精心組織好每期培訓(xùn)活動。
二、主講教師要認真?zhèn)湔n,寫好教案。講課應(yīng)力求做到言簡意明,生動形象,融科學(xué)性、思想性、針對性、趣味性于一爐,對家長有啟迪作用。
三、參加培訓(xùn)的家長要登記造冊,并由秘書長委派有關(guān)班主任協(xié)助作好考勤工作。
四、每期培訓(xùn)結(jié)束后,家長學(xué)校副校長,應(yīng)通過問卷調(diào)查、試卷測試、個別詢問等形式,了解家長對講課的意見與建議,以便改進工作。
五、家長學(xué)校應(yīng)向參加培訓(xùn)的家長推薦有關(guān)家庭教育的書籍,或者給聽課家長印發(fā)主講教師的講稿。
馬廟希望小學(xué)
家長學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則
家長學(xué)校在開展教學(xué)工作中應(yīng)遵循以下基本原則:
1、循序漸進原則
家長學(xué)校的教學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和家長的接受能力,由近及遠,由淺入深,從具體到抽象,從現(xiàn)象到本質(zhì)。同一個教學(xué)內(nèi)容對不同年齡孩子的家長采取適當反復(fù)的辦法,不斷深化。
2、理論聯(lián)系實際、知行統(tǒng)一原則
家長學(xué)校的教師要注重調(diào)查研究,教學(xué)要有針對性,講究實效,了解掌握家長對孩子的教育是否科學(xué)。
3、科學(xué)性原則
家長學(xué)校的教學(xué)力求觀點鮮明,講清道理,注重把知識性、趣味性、實踐性與科學(xué)性相結(jié)合。教學(xué)觀念與時俱進,不斷更新。
4、表揚與引導(dǎo)相結(jié)合原則
家長學(xué)校對教子有方的家長進行大力表揚,并請他(她)現(xiàn)身說法,對教子不當、不力的家長個別交換意見,進行引導(dǎo)教育。