第一篇：孩子作業時粗心大意如果糾正

孩子作業時粗心大意如果糾正? 關于孩子粗心的問題，您要培養孩子細心的習慣。建議您：

1、訂立契約。提出要求，孩子達到了就給予相應的獎勵，達到不同的要求可給予不同的分數，當分數攢夠某個值，就可以兌換相應獎品。比如，作業等級是A得5分；無錯誤得3分，字跡清楚整潔得2分，當攢夠20分可買一本喜歡的書或者玩具等等。

2、制作錯題集。讓孩子把因粗心而出錯的題目寫在錯題本上，再與他一起討論、總結粗心原因，及時改正，并定期拿出來溫習一下。同時您可以引導孩子進行“靜心”訓練。如每天專心聽時鐘的滴答聲，第一天10次，第二天15次，第三天20次。逐次增多，每次都十分專注地聆聽，堅持下去，就可以養成專心注意的習慣。或者聽歌曲記歌詞。讓孩子幫您記下某首歌的歌詞。開始能聽寫下多少都可以，直到能聽出一整首歌曲。

第二篇：如何改正孩子粗心大意的缺點

如何改正孩子粗心大意的缺點

準備一本錯題集

我認為孩子考試粗心主要與這幾方面有關：

一、知識掌握不扎實；

二、缺乏良好的學習習慣，比如平時做作業馬虎；三與性格有關，有些孩子性格大大咧咧，反映在學習上，容易增加失誤。

我覺得要克服孩子學習粗心的毛病，首先要培養孩子良好的學習習慣：

一、上課要專心聽講，回家后要復習，要弄清楚每一個知識點，不要囫圇吞棗；

二、設法提高孩子平時做作業的質量；

三、可給孩子準備一本錯題集，讓孩子把每次做錯的題目抄下來，把錯誤的地方用紅筆畫出來，然后按正確的方法再做一遍，分析錯誤原因進行總結。這樣堅持下去，粗心的毛病一定能改掉?！獜埞?培養專注力很重要

這位母親的困擾，我也曾遇到過。那時兒子也剛好上小學一年級，做題目非常粗心，成績也不好，我一度非常憂慮，后來咨詢了很多人，才發現跟我放學后把他接到單位來做作業有關系。剛從幼兒園升到小學的孩子，本來就貪玩，再加上辦公室嘈雜，使他不能集中精力做作業，久而久之，他便養成了一心二用的壞習慣。這里，我覺得有必要提醒父母，在孩子學習之初，一定要為其營造心無旁鶩的環境。像有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或打牌搓麻將，這都會對孩子造成干擾。為此，我進行了積極地補救。除了讓他有個安靜的學習環境外，我還有意識地培養他的專注力。比如，選擇他喜歡的也適合的知識，在規定時間內讓他學完，然后給他獎勵；同時承諾，只要他認認真真、全神貫注地完成了學習任務，他想干什么、玩什么(只要是正當的事情)都可以。后來他自己也感受到這樣做的好處，常常在人多的時候拿著一本書看，主動考驗自己。做事情全神貫注了，自然就不粗心了?！痍?/p>

巧用心理暗示

我是一名教師，同時也是家長，我認為孩子粗心應該及時采取措施進行矯正。首先我們要適當掌握一些心理輔導技術，運用有效的強化方法。有時我們因為孩子粗心而打罵孩子，一遍又一遍地說他粗心，再要求他“以后不許再粗心了”，其實這樣做是在強化孩子的粗心，因為潛意識只接受有實質性意義的信息。如果我們反過來，在他粗心的時候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶爾細心時馬上表揚他，強化他的細心，這樣慢慢地他就會向著細心方向發展了。另外還有一點要注意，那就是不要給孩子貼負標簽。即使孩子有粗心的毛病也不能總嘮叨，否則他很可能認為自己就是這個樣子了——每個人包括孩子都會有一種求證心理，他經常犯，剛好證明自己就是這個樣子。總之，努力去發現孩子細心做事的時候，不失時機地肯定他，讓他感覺到自己其實是可以很細心的。

第三篇：如何糾正孩子偏食習慣

如何糾正孩子偏食習慣

我們的祖先早就知道合理營養、平衡腆食在保健養生方面的重要作用，古人有“五谷為養.五畜為益，五梁為助，五菜為充”的記載，說明人體需要的食物不是單一的.必須以谷類、肉類、水果、蔬菜配合起來食用.食物要多樣化，必須“泛食”、“雜食”，應該做到只要是安全、衛生的食物.不管百歡與否.都要嘗嘗.不可偏食.做到葷索搭配、細粗搭配、干稀搭配，這樣背養吸收就均衡、全面，不會顧此失彼.只有平衡腸食才能使少年兒童獲得身心健康和良好發育.如何糾正偏食，可采取下列各種措施: 幼兒進食，家長把握好3W原則最重要，即吃什么(what),什么時候以及吃多久(when)、在什么地點吃(where),至于吃多少(how much).則由孩子決定。

對兒童的飲食應注意曹養成分的全面性.提們“泛食，注愈食物的多樣性.家長要努力在家里提供營養合理的飯萊.以吸引兒童的食欲.如不愛吃瓜菜，可做成菜餡與肉末包餃子、餛飩吃.從背養學觀點肴.校子、餛飩是一種復合食物，含有7種背養素.都是人體必需的.一個餃子或餛飩魷是平衡麟食的一個小單元.再如羅宋湯、什錦烤獄、葷什錦、素什錦、色拉等，都是營養較豐富的菜式，吃一道萊就同時吃l許多品種的食物，這也是倪得推廣的方法。讓孩子經常吃各種各樣的食物.兒時吃的東西越雜.種類越多.長大后就越不可能出現偏食挑食的情況。

家長應多學習合理營養、平衡臘食的衛生知識.對于年齡稍大的孩子不吃某種食物時，父母要耐心地給他講道理，告訴這種食物里含有什么營養.對人體健康有什么益處，不吃它會有什么害處.針對孩子的心理活動特點，應講清道理，也常可收到較好的效果。

發現孩子開始厭惡某種食物時，絕不能承認其“合法性”，不要隨便給孩子偏食的權利。如果父母一見孩子不吃某些蔬菜，從此就不再給他吃了.這樣久而久之.就會形成條件反射。

孩子的父母更不應在孩子面前議論食物是否好吃，這將選成孩子偏食的不良心理。糾正孩子偏食，首先應從父母做起.如果父母確實有偏食.則他們必須以身作則，自己先糾正，帶頭品嘗，還要連連稱贊，以啟發、誘導孩子進食，才能保證孩子的營養全面，健康成長.在糾正孩子偏食習慣時，要注意促進他的食欲.必須在孩子胃口好、食欲旺盛的情況下.糾正他的偏食習悅.父毋對孩子在糾正偏食挑食方面出現的任何一點進步都應給予肯定與表揚.對進步不大的孩子，耍以引缽為主，結合獎勵措施來加速飲食好習慣的建立。

孩子飲食要定時定量.兩餐間隔3.5-4小時。不到吃飯的時候.不耍吃任何食物，讓孩子感覺饑餓.孩子饑餓時就不選擇食物，往往不管什么都吃.這叫“饑不擇食”.還有。在兩餐之間不準喝飲料，不準吃點心。

帶孩子到超市或菜場去買菜，由孩子決定采購食品.并有憊識地領孩子到平時不吃或少吃的食品煎.啟發引導他愿憊采購.讓孩子多次嘗試新的或不喜歡的食物.有時需要十幾次方能見效.還可以用趣味名稱稱呼食品。少給孩子吃過甜、過鮮、過冷、辛辣、油膩的食物.以免傷胃而造成消化液分泌障礙。

營造快樂進食氣氛，如笑麗的臺布、食具.色、香、味、形均美的食物，以及輕松愉快的音樂等等。

第四篇：如何糾正孩子的逆反心理

如何面對孩子逆反心理？

很多母親找我咨詢，苦惱于自己的孩子與自己成了死對頭，說什么他都聽不進去，真拿孩子沒辦法。也有一些青少年找我咨詢和給我來信求助，訴說自己的父母如何霸道，真想離家出走.由于現在的孩子早熟，加上家長溺愛，變得很任性和自私，逆反心理越來越強，他們總嫌父母不理解自己，對自己要求越來越苛刻，完全是他們說了算，自己非常反感。孩子的逆反心理具有普遍性，做父母應該注意教育的方式方法：

1、采用溫暖方式。父母不要因為孩子是自己的，想打就打，想罵就罵，這沒有什么了不起的，這就錯了，往往會適得其反。試著換到孩子的角度去想想，教育孩子，處理突發事件，父母要以情感人，以理服人，孩子一時半會想不通，要留給他們思考的時間。

2、家長不能以自我為中心，處理孩子的問題，父母要主動，要用商量的口氣與孩子進行交流，父母不要有老子就老子，老子說了算的霸氣思想，這只會招致孩子的對抗、反感，甚至逃避，用沉默和出走來回答父母粗暴態度。

3、處理問題，父母要步調一致。不能父親這樣說，母親又那樣說；父親在嚴厲教育孩子，母親卻在一旁護短。面對孩子的問題，父母要先商量一下對策，口徑一致后，再與孩子進行交流。

4、多鼓勵孩子，少指責他們。孩子的問題是錯的，但他沒意識到，父母批評孩子，要講究一個策略方法，指出他們的問題實質，要鼓勵他們去改正和改變。父母不能用大人的腔調來宣泄自己的不滿。

我覺得要消除孩子的逆反心理，首先要走進他們的內心世界，內心世界的交流是沒有任何防線，這時不管你說什么，一般孩子都容易接受.

第五篇：怎樣糾正孩子脾氣暴躁

怎樣糾正孩子脾氣暴躁

有許多家長反映孩子脾氣特別暴躁。一不如意就哭，一哭起來臉就漲得通紅，甚至接不上氣。不知該怎么辦好。

兒童氣質分為三種主要類型，即難養型、啟動緩慢型、易養型。難養型兒童生物功能不規律，對新事物和陌生人退縮，適應較慢，經常表現消極情緒且反應強烈。當然，孩子歸哪一種氣質類型，不能單憑某一點下結論，要綜合起來全面評定。

影響兒童氣質的因素較多，除遺傳學基礎、圍產期危險因素（如低出生體重兒、早產兒等）外，家庭因素也有一定影響。這除了父母個性特點以外，懷孕末期的情緒障礙也起作用。

兒童氣質是一種先天的素質，具有穩定性和持續性，但并非不能改變。在兒童心理發展過程中，環境因素可以使氣質特點發生變化。因此，無論孩子的脾氣暴躁是否是氣質問題，都有可能通過教育引導、行為矯正等予以改變。

１、家長以身作則，避免動輒勃然發怒。

２、盡量避免誘發孩子發脾氣的外部條件。如不要使孩子過度興奮或過度疲勞；玩具或提出的要求要適應孩子的年齡水平，不要過于復雜；當孩子做事有困難時，及時予以適當的提示和幫助。因為孩子在過度興奮或過度疲勞時，容易控制不住情緒。

３、不要孩子一哭鬧就依從他。小年齡的孩子可用轉移注意力的辦法，引導他玩最喜歡的玩具做最喜歡的游戲，如果不靈則可保持沉默置之不理，這也是比較有效的方法。因為孩子發脾氣的一個重要目的是想得到家長的注意。只要孩子沒有什么危險，家長就不要去理他，可轉身走開或繼續做自己的事。這樣孩子就會意識到發脾氣也沒用，從而減少這種行為。但孩子在最終放棄這個行為前，會加倍哭鬧，家長要堅持住。稍大的孩子只要沒有什么危險，家長也可以把哭鬧不停的孩子隔離在一個房間里，告訴他必須坐多少分鐘（此分鐘數等于年齡數），只有安靜下來３０秒后，才可離開那里。請注意，這時家長要能觀察到孩子，而讓孩子看不到家長。

４、當孩子能用正確的方式而不是用發脾氣來表達自己的不滿或引起家長的注意時，及時給予表揚鼓勵，效果會更好。

補一句：暴躁的意思是遇事好發急，不能控制感情