第一篇：6S培訓感想

逐步提高，逐步完善，向管理要效益

精益管理培訓有感

通過多次對6S精益管理光盤的收看學習，感觸特別深，很受啟發，很受教育，使我對加強管理的重要性有了更進一步的認識和理解。下面就淺談些許對6S精益管理的膚淺認識。

孫少雄老師強調對6S精益管理學習學到神，學到精髓，這點尤為重要。要善于結合和聯系公司的實際情況學習，又要善于將學到的精髓運用到日常工作中，指導我們做好企業管理工作，從而達到向管理要效益。如果我們只是學到了6S精益管理的形，而不能領會其深刻的內涵，不能認識到6S精益管理對企業的重要性，更不能將其運用到實踐工作中去等于是浪費時間，等于是白學，何談向管理要效益呢？

6S精益管理的內容是整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全，這6項內容通俗易懂，簡單明了，切合實際。首先要求我們以客戶或新員工的眼光來看地物是否明朗化，接著要求我們制定相對應的標準，要求我們善于發現問題，進而去解決問題，一步步提高個人素質，提高全員素質，從而使我們的安全得到保障，使我們公司的整體得到全面提高，效益得到全面提高，公司得以全面發展。6S精益管理的這幾項強調了管理的重要性，如果一個企業的管理跟不上，制度不健全，員工的紀律必然很松弛，就會導致制造出的產品不合格，服務跟不上，客戶不滿意，那么我們何談效益，效益從何而來？

放眼望去，每一個成功的企業，它的成功哪個不是建立在高水平、高標準、嚴要求的管理之上？如成功推行6S精益管理的海爾集團，提起它在海內外無人不知，無人不曉，它的良好口碑人人稱贊，它之所以能贏來如此的美譽，就是因為它成功地推行了6S精益管理，效益和美譽都建立在完善的管理之上，它制度健全，管理扎實，不放過任何一個環節，從而保證了各項工作都落實到位，落實到實處。

......6S精益管理是我們認識到管理的重要性，通過管理產生效益，向管理要效益。這雖然是一項長期的、持之以恒的、全員參與的活動，但只要高層領導高度重視，中層管理干部積極配合，基層員工大力支持，全員積極參與，那么我們肯定能將6S精益管理落實到實處，必定能達到向管理要效益的目的。

6S精益管理體現在工作中的點點滴滴，方方面面。為了使我們的家園更美麗，讓我們時刻把公司的利益放在第一位，逐步提高，堅持每天進步一點點，從現在做起，從我做起，從細節中做起，齊心協力為恒通的偉大事業添磚加瓦，那么恒通的明天將會因有你而更加燦爛、絢麗、輝煌！

第二篇：6S培訓后感想

6S項目培訓感想

在接受6S培訓管理與持續發展的課程，深受啟發并感想頗多，當然，短暫的兩天我雖不能完全消化課程的全部細節內容，但結合實際，現結合自身的感受的與公司內部環境對比，現有一些個人想法。首先我真正的了解了什么是5S含義，也許不少同事都聽說過5S或6S，但能真正明白的說出可能比較少，我對5S的理解是：

1、5S實際是對現場進行整理、整頓、清潔、和素養，它們的最終目的是從最底層開始做，有小點到局部，最終形成一種制度，達到一種標準，最終來約束個人行為，使公司管理和人員素質共同提高的一種培養過程。

2、5S的實施就意味著一個公司對自身的認真和提高，使整個公司的管理與形象與眾不同，形成一個標桿，同時為公司的企業形象和環境營造一種和諧與繁榮的身份，讓我們自覺的認識以廠為家、人人參與的行動。

3、在實際的工作中，從明亮整潔的辦公場所到生產車間的井然有序，嚴謹的檢查，規范的包裝，合理的安排，這些都是5S帶給我們的一種創新管理。

我們所接觸到的5S只是一種借鑒方式，并不能代表所有的，也不能照搬照抄，它是一種結合實際來實施的一種管理手段，只是一個長期的過程，需要公司全體員工共同努力來完成。

以上僅代表我個人的感想，在此同時結合培訓的同時和結合公司現場的實際，我個人規劃出一些對工程部加工現場的整改計劃：

一、劃分出各個工作區域及放置區

1、機加工區：機加工區即指包括車床（2臺）銑床、磨床和鉆床，劃分出各負責人、衛生、保養及安全使用責任到人，每天下班前15-20分鐘為各機床做清潔保養。每周一次對機床進行一次重點保養并記錄在檔：如保養時間、發生故障原因、解決方法等。

2、待檢修區：待檢修區即指生產部生產線上需維修和改造的設備，在可移動的情況下，我們擺放在此區域，再按工作計劃安排維修和改造，使之不能亂擺亂放。

3、原材料擺放區：原材料擺放區即是指買回來的各類材料（包括型材、圓鋼、鋁板和尼龍板）指定擺放區域，對于原材料加工所剩小料，邊角料集中擺放在一處（建議制作或劃分出固定區域）。

4、裝配區：裝配區即是指組裝工裝設備的區域，在按工作計劃的先后順序完成各種設備工裝的組裝工作，在這個區域組裝的設備進行掛牌式組裝，即負責人、完成時間等都標示清楚，一目了然，同樣在待檢修區也設立標牌，事先分配好工作，責任到人。

二、在劃分區域的同時，我還計劃對各類通道、安全通道等都進行預備和標示，所以會有大量不需要物品處理，到時還得和倉庫商量能否放置在另外一個車間，現場還有許多長期不用和以前淘汰設備的配件都待處理，有些不能二次利用都得當廢品處理

這是我6S學習后和公司現場的實際所作出的一個計劃，在許多方面可能存在不足，但有第一步，我們就能看的出自身的不足，在以后的工作當中，我還會結合6S對現場進行更為詳細的整改。

王二喜2011.8.31

第三篇：6S感想

6S管理投稿

“6s”管理學習心得近期，公司大力推行“6s”現場管理，通過這段時間的學習，我對“6s”現場管理有了一定的認識和理解： “6s”現場管理包括整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全六個方面的內容，其主要功能是為企業創造一個良好的工作空間，使每個員工都養成一個良好的工作習慣，從而提高工作效率，降低生產成本，保障生產安全，最終實現提高企業經濟效益的目的。

“6s”管理是經過實踐證明的一種先進的、實用性極強的現場管理模式，是企業各項管理工作的基礎。它能幫助企業消除工作和生產過程中的各類異常現象，為企業創造一個整潔、規范、優美和舒適的工作環境，對提高企業形象、激勵員工士氣、促進文明生產、增加企業效益有著極大的推動和指導作用。在學習“6s”管理的過程中，我的心態和思想觀念有了很大的變化，漸漸地從一開始的“被動接受”轉變為“主動吸納”，對“6s”管理有了正確的認識，也有了一些心得體會： “6s”管理工作首先體現在“做”字上，需要認認真真的動手去做，顯然要花費時間，付出勞動。正是我們每位員工的一塊塊抺布和一把把油漆刷才創造了我們一個整潔、規范、舒適的工作環境。“6s”管理不僅僅是打掃衛生那么簡單，更為重要的是通過實施“6s”管理，可以減少人員、設備、場所、時間等等的浪費，從而降低生產成本，改善員工精神面貌，提高作業效率，這樣才能保證后續的生產工作順利高效地運作起來。從雜亂無章的工作場所到井然有序的工作環境??，所有的一切，無論誰都能感受到其中的變化，也更能明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，然而這只是“6s”管理實踐的初步成果，今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優秀素養的形成。因為“6s”管理的實施是一個長期的，只有開始沒有結束的過程。盡管“6s”管理是一個極其艱巨的工作，但我堅信只要我們共同努力，全力以赴，無論在現場管理上還是在員工素養上都將會有極大的提高，定會給我們提供進一步發展的可靠基礎，進而為企業的發展做出更大的貢獻。

第四篇：6S活動感想

6S活動感想

作者：李剛

在孫愛杰副總裁領導下，研發中心為保障各項工作安全有序的進行，建立研發中心窗口形象，組織開展了6S活動。6S活動的開展，使研發中心各個部門深刻認識到自身的不足，為今后研發工作奠定了堅實的基礎。

一、６Ｓ簡介

6S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全，因其日語的羅馬拼音均以“Ｓ”開頭，因此簡稱為“６Ｓ”。其中整理定義：區分“要”與“不要”的東西，對“不要”的東西進行處理，目的：騰出空間，提高生產效率。整頓定義：要的東西依規定定位、定量擺放整齊，明確標識，目的：排除尋找的浪費。清掃定義：清除工作場所內的臟污，設備異常馬上修理，并防止污染的發生，目的：使不足、缺點明顯化，是品質的基礎。清潔定義：將上面３Ｓ的實施制度化、規范化，并維持效果，目的：通過制度化來維持成果，并顯現“異常”之所在。素養定義：人人依規定行事，養成好習慣，目的：提升“人的品質”，養成對任何工作都持認真態度的人。安全則是國內延伸出來的，在這里是著重強調安全的重要性。

二、我們感受６Ｓ

１、６Ｓ對工作效率的影響

在日常的工作中，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料、元器件、儀器、儀表等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時間浪費了，工作效率很難提高。６Ｓ管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率有很大的提高。２、６Ｓ可有效確保安全

我們部門的測試工作存在高壓危險源，確保安全是我們工作的重中之重。安全標識的使用，測試區域的明確劃分，有效地防止了誤用、誤觸，降低了事故發生的可能性，為我們工作的順利進行提供了安全保障。

３、６Ｓ影響研發質量

通過６Ｓ，我們部門將大家平時收集、編寫的技術文檔分類存檔、資源共享，給產品的研發帶來不可比擬的方便。在工作中大家也能夠按照６Ｓ標準行事，把６Ｓ的理念帶到自己的研發中，力求研發完美高質；及時對電子文檔進行整理等習慣，使６Ｓ貫穿工作的每個方面。４、６Ｓ與員工素養

“素養”是６Ｓ中的一項內容，它也是６Ｓ管理最終要達到的目的。隨著６Ｓ管理的不斷深入，素養的提升從口頭落實到行動上，大家認識到工作不僅要認真、細致、熱情，還要不斷地學習、總結、改進，提高自己的工作質量。現在，大家在各自的工作中，都能自覺的做到現場環境干凈整潔有序，養成了很好的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，逐漸形成了一種互相促進，共同提高的良好氛圍。

６Ｓ使我們更加具有集體榮譽感，６Ｓ豐富了我們部門企業文化的內涵，提升了企業形象。個人的發展離不開組織和集體，只有企業興旺了，才能使個人的人生價值伴隨我公司的發展和壯大而體現。

５、６Ｓ管理有助于提升企業競爭力

企業的競爭力表現在多方面，但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。６Ｓ管理的推行有助于培養一支高素質的員工隊伍，在研發部門推行６Ｓ管理，努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現場，在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。

６Ｓ管理如何提高員工的素養呢？素養與品質是分不開的，我公司因為員工勇于拼搏、開拓創新、團結協作的精神品質而與眾不同，能否把這種精神進一步弘揚并與先進的管理思想結合起來？在研發部門推行６Ｓ管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌啊！再加上更新更高更強的創新精神和超越顧客期望的服務理念，我們就一定能贏得用戶的信任，在競爭的環境下立于不敗之地。

在研發部門推行６Ｓ管理有助于培養一支引領技術發展的研發隊伍。６Ｓ管理是通過現場的有序化、安全化，強調一種整體觀、協作觀、服務觀、安全觀。這與現代科學技術的發展要求和人類文明的進化不謀而合。現代科學技術要求人們應用集體的智慧、共享全人類的物質與信息資源，最大限度地實現集成與整合，這就客觀地要求人們具有整體觀和協作精神，為提升員工的這方面素質，６Ｓ管理會起到意想不到的效果。

當然，做好一時并不困難，而長期堅持靠的則是員工的素養。這是６Ｓ工作的目的，也是我們的工作目的。今后，我們部門將以６Ｓ工作為契機，抓住機遇、發揚“齊心共管、整潔高效”的精神，不斷提升研發水平，使公司研發出的產品在激烈的市場競爭中處于領先水平，為公司的跨越式大發展做出更大的貢獻。

第五篇：6S工作感想

6S現場管理工作的一點感想

公司開展6S的管理推行工作已有幾個月了，員工對6S從不理解到理解，從帶著情緒開展整理、整頓、清掃。清潔、到主動進行素養的提升，是一個認識的過程和觀念更新的過程。

記得剛開始進行6S現場管理時，我們大家就有一種不太愿意配合的想法，我們是來開機器不是來打掃衛生的，我們是來安排生產和協調工作的不是來整理辦公桌的。有句古訓：“一屋不掃，何以掃天下”。一個所謂的“小節”不重視，往往就會斷送即將成功的“大事”。雜亂無章的辦公桌、沒有及時歸檔的文件、亂丟亂放的工具、亂擺亂放的產品，諸如此類細微的小事，如果平時不予重視，不去整理等到需要時可能發現某些物件已不知所蹤，無處可尋，極大的影響了工作情緒，浪費工作時間，降低工作效率。

當然公司開展6S現場管理的目的，不僅僅是簡單的打掃衛生，整理物品，而是為了通過推行6S為公司的員工創造一個安全、文明、整潔、高效和明快的工作環境，從而激發員工高昂的士氣和責任感。

人造環境，環境育人。好的環境必然帶來好的工作心情，希望大家都能從自我做起，從身邊做起，從點滴小事做起，從掃屋做起，共同塑造良好的公司形象，提高公司的整體競爭力。

我們的“6S”管理就是要從小事做起，從自身做起，養成凡事認真的習慣，最終達成整個部門的提升。為公司創造一個干凈、整潔、舒適、合理、安全的工作場所和空間環境，來提高工作效率和員工的積極性。

隨著“6S”活動的不斷深入，不論在效益上還是在員工的素養上都將會有極大的提高。我相信把我們的環境搞好了，員工的素質也養成了，那我們高效率的工作也是理所當然的。

我認為要想使各車間的6S管理工作都做好，取得實效，重點抓落實4S“整理、整頓、清掃、清潔”，這是6S管理工作的基礎，也是做6S管理工作最關鍵的部分，松懈不得。同時要做好6S管理工作，不光是公司領導重視，更重要的是加大宣傳力度，讓每位員工都參與齊動手，從小事做起，逐步提高工作水平和工作成績，將6S管理工作長期堅持推進下去，最終實現公司的整體目標。

于海明

2011-11-28

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！