第一篇：10屆專、本科社會實踐實施意見-1000

湘潭電大現代遠程教育學院

2010春級開放教育專、一村一大、本科畢業生社會實踐報告實施意見

各教學點、教學班：

社會實踐是專業綜合實踐環節的一個部分，是根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業技能，并為學生畢業后盡快適應實際工作打下基礎。

一、社會實踐要求

1．寫作要求

社會實踐為各專業學生必修環節，不得免修。

社會實踐的基本內容應以綜合運用所學的理論知識為主，不同專業可有所側重。內容的安排要能使學生接觸實際工作，通過實踐對實際工作有所了解，同時學到書本以外的知識和能力。

2．參加社會調查活動的學生，由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章，根據調查結果寫出調查報告。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

參加管理實踐活動的學生應提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學生應寫出工作體會及總結。

3．提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。

二、內容要求

“社會實踐報告”應包含以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”從而過渡到正文。

正文：實踐者根據學校要求的內容寫，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己專業認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和并注明報告完成時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

三、格式

統一采用下發的社會實踐調查報告本

建筑施工、會計專業采用隨崗實踐調查表（附電子表）

五、補充說明

法律專科通過完成《法律實踐》課程作業任務替代社會實踐。

湘潭廣播電視大學現代遠程教育學院

2012年3月15日

第二篇：2007屆開放教育專,本科畢業生社會實踐報告實施意見

2007屆開放教育專、本科畢業生社會實踐報告實施意見

各教學點、教學班

社會實踐是根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業技能，并為學生畢業后盡快適應實際工作打下基礎。

一、社會實踐要求

1．寫作要求

社會實踐為各專業學生必修環節，不得免修。

社會實踐的基本內容應以綜合運用所學的理論知識為主，不同專業可有所側重。內容的安排要能使學生接觸實際工作，通過實踐對實際工作有所了解，同時學到書本以外的知識和能力。

2．參加社會調查活動的學生，由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章，根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

參加管理實踐活動的學生應提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學生應寫出工作體會及總結。

3．提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。

二、內容要求

“社會實踐報告”應包含以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和并注明報告完成時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

三、格式：

用A4紙打印，標題用宋體三號字，正文用宋體五號字。

四、時間安排

各專業畢業生應于2006年12月1日至2007年4月10日作好社會實踐報告初稿，于2007年4月15日前交本班管理教師，過期未完成者，后果自負。

湘潭廣播電視大學現代遠程教育學院

2006年12月1日

第三篇：湖州電大本科財經類專業社會實踐和畢業論文實施意見

湖州電大本科財經類專業社會實踐和畢業論文實施意見

各教學班：

根據《“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育”會計學、工商管理、金融學專業集中實踐環節教學大綱》和浙江廣播電視大學關于財經類各專業本科畢業論文相關實施意見的有關精神，現將湖州電大開放教育本科會計學、工商管理、金融學專業集中性實踐環節工作安排通知如下，請遵照執行。

一、目的與意義

集中性實踐環節是財經類專業學生整個學習過程中重要的教學環節，是畢業生總結性的獨立作業。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題能力以及提高學生動手操作能力的一個重要手段。社會調查、畢業論文有助于培養、訓練學生觀察社會、認識社會，研究社會的能力。提高學員綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，并使學員受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。

二、社會實踐

為了落實教學計劃，加強對學生業務素質和專業技能的培養，實現專業培養目標，根據省電大財經系要求，本科會計學專業、工商管理專業社會實踐環節采用模擬實驗方式，無需撰寫實踐報告，具體教學要求與安排另行通知。按要求完成相關實驗、考核環節的學員取得3學分。

本科金融學專業的學生，要求完成“金融模擬交易”環節，具體要求參見“湖州電大本科金融學專業金融模擬交易實施意見”。

三、畢業論文

（一）學生撰寫畢業論文的基本條件與要求

財經類各專業的學生在取得的學分占課程總學分80%以上者，才能參加畢業論文寫作。撰寫畢業論文的基本要求：

（1）畢業論文必須是一篇系統而完整的學術論文。畢業論文應是在專業教師的指導下獨立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業論文的觀點必須明確，且邏輯嚴謹，文字通暢。字數要求在5000字以上（指論文主體部分，不包括前置部分和附錄部分）。

（2）畢業論文要在本專業中選擇有價值的課題，對所研究的課題有新的見解，并能表明作者在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究工作的能力。論文選題應報市電大畢業論文指導小組審核通過。

（3）畢業論文工作應包括文獻閱讀、擬定并實施工作計劃、科研調查、實驗研究、理論分析和文字總結等工作環節。

（4）畢業論文的格式要求

畢業論文的格式必須規范、統一。格式具體要求參見相關格式標準。

（5）畢業論文完成后，一律用A4紙打印，并按要求統一裝訂成冊（一律左側裝訂）。學員提交的材料應包括：

（1）裝訂好的畢業論文（4份）；

（2）本科畢業論文評審表與教師指導記錄表； 其中：

本科畢業論文評審表與教師指導記錄表在第一次見面輔導時由學生書面提交給指導教師，由指導教師填寫相關指導記錄和初評意見后直接提交教學科相關責任教師。

畢業論文打印稿（4份）由學生在規定時間前直接提交給班主任。

（二）畢業論文進度安排

畢業實踐進度安排參見本學期“湖州電大本專科各專業畢業實踐時間安排表”的統一規定。學生未能按照規定時間要求執行的，造成不利后果由學生本人承擔。

（三）畢業論文的答辯組織和管理 1．畢業論文答辯組織工作由市電大負責。

2．畢業論文無初評成績、論文初評成績不合格、未提交論文正稿的，均不能參加答辯。3．所有學生均應參加畢業論文答辯。4．學生畢業論文成績由省電大負責終審。

5．凡畢業論文未通過或放棄必須重新報名參加畢業論文各環節，并交納相應費用。

提示：畢業實踐的相關文件請登錄電大在線查閱！電大在線網址：http://202.107.243.68

查找路徑：登錄“湖州電大在線”教學管理畢業實踐本科畢業實踐文件??

湖州電大 遠程教育學院

第四篇：實施意見、小組1

xxxx深入開展黨的

群眾路線教育實踐活動的實施意見

根據省、市、縣、鄉開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動文件精神要求，為確保xxxx群眾路線教育實踐活動健康有序、扎實有效的開展，現結合xxxx的實際情況，制定以下實施意見。

一、開展教育實踐活動的重大意義

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。我們要全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的教育問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系，推動教育事業科學發展，為基本實現教育現代化、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢做出更大貢獻。

二、指導思想和總體要求

指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和總書記重要講話精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，切實加強對全體教職工馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，以為民務實清廉為主要內容，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。推動我xxx教育事業健康向上發展。

總體要求。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對工作作風方面存在問題的教職工進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

三、基本原則和目標任務

基本原則。開展教育實踐活動，以全校共產黨員為主要對象，學校領導積極帶頭，全體教職員工積極參與教育實踐活動。堅持正面教育為主，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導教職工堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，讓教職工思想受到教育，作風得到改進，行為更加規范。堅持講求實效，堅持分類指導、針對學校具體情況，找準需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和解決措施，堅持主要領導負責制，一級抓一級、層層抓落實。

目標任務。聚焦作風建設，教育引導教職工堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，弘揚黨的優良作風，創新群眾工作方式方法，保持共產黨員清廉本色，以此凝聚力量推動學校教育事業發展，具體工作中要努力做到以下幾方面：

1、進一步增強執政為民意識。加強學習教育，增強宗旨意識，始終堅持以人為本、服務師生。堅持立黨為公、執政為民，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，真正讓群眾受益，努力辦好人民群眾滿意的教育。

2、進一步解決作風建設問題。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑、修正錯誤，堅定理想信念，切實端正教風和學風，改進文風會風，求真務實、真抓實干，真正把心思用在教育事業上，把功夫下到察師生實情、出教法實招、辦教學實事、求課堂實效上來。

3、進一步提高服務師生能力。不斷提高調查研究、掌握實情的能力，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，深入了解廣大教職員工的實際困難、了解掌握他們最關心、最迫切的現實需求；查找本校發展中存在的突出問題，確保在了解民意、掌握教情、學情的基礎上，改進作風、解決問題、精細管理、提高質量，推動我鄉教育教學工作穩步向前。

4、進一步提升奉公守法形象。始終把為民務實清廉作為核心價值觀來追求，形成全心全意為人民服務的思想觀念。發揚理論聯系實際之風、密切聯系群眾之風、艱苦奮斗之風，克己奉公，勤政廉政，以優良黨風促教風帶學風，做到領導干部清正廉潔、學校校風優良端正。

四、實施步驟和方法

根據上級的統一部署和安排，xxxx黨的群眾路線教育實踐活動從2014年3月開始，到2014年9月基本完成，參加范圍包括全體師生。各學校要堅持學習在前、調研在前、剖析在前、整改在前。每個階段要銜接緊湊、有序推進、有分有合、壓茬進行，活動告一段落后繼續抓好整改落實，鞏固擴大活動成果。要把邊學、邊查、邊改貫穿教育實踐活動的始終，并著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環節。

（一）學習教育、聽取意見。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。具體安排如下：

1、動員部署。各學校要召開全體教職工會議，傳達和學習省、市、縣、鄉委關于黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，成立學校教育實踐活動領導機構。圍繞本實施意見對黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署，認真學習黨的十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神等。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習活動。

2、創新學習方法。（1）開展集中討論學習。結合各校的實際，開展學習、讀書交流會、觀看電教片、有條件的學校還可開設網絡論壇，集中開展討論式學習。重點圍繞群眾路線的時代內涵、為民務實清廉的具體標準等進行研討，進一步深化認識，查找差距，明確方向。學校主要領導要按照上級安排，認真參加學習貫徹總書記系列講話精神。每周安排中層以上領導集中學習半天以上；每兩周召開一次全體教職員工集中學習會。（2）開展調研體驗學習。學校領導班子要廣泛開展調研式學習，針對學習討論中查找到的問題列出專題、分頭調研、分別破題，并結合調研內容開展一次講座，為本校教職工上一次輔導課。學校行政干部，要開展體驗式學習，以服務對象的身份，全程體驗本人的工作作風和服務質量。（3）開展小型分散學習。學校在充分利用黨員學習日等傳統方式組織學習的同時，還要采取制作宣傳欄、編發口袋書，以及利用手機信息、網絡QQ、微信微博等現代信息手段組織開展學習。

3、直接到師生員工中去聽意見。把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，了解師生員工對學校工作的意見，查找本校發展中存在的突出問題，充分征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

4、邊學邊改。學校領導要圍繞本校教育教學工作，緊密結合實際，積極聽取廣大師生的改進意見，對符合客觀規律并有利與學校發展的建議意見要做好梳理歸類，積極改進借鑒。對查找出來的問題要勇于面對，積極改正，著力解決突出問題，做到能改即改，能做即做，堅持邊學邊改。

（二）查擺問題、開展批評。重點圍繞為民務實清廉的要求，組織召開一次高質量的專題民主生活會。

1、找準找實突出問題。各學校要設立專題意見箱，對采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式收集到的意見建議，進行認真的分析和梳理，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風）問題具體表現，注重從關系師生切身利益的問題中查找“四風”問題。

2、普遍開展談心談話。學校主要負責同志與班子每名成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心活動，并主動接受黨員、教師和群眾的約談。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議。談話時間要充分，既要肯定成績又要指出問題和不足；對擬在會上開展批評的問題，要充分溝通和交換意見，把矛盾和問題解決在會前。學校各部門內部要廣泛開展談心交心，學校領導要帶頭談，既要談自己的問題，又要勇于指出對方的問題，發現問題，要主動認領，并相互提醒。

3、認真撰寫對照檢查材料。全體教職工要做好10000字的專題筆記。學校領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要體現聽取意見、查擺問題、談心談話等情況，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、家屬子女從業等情況要作出說明；對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。學校領導班子的對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草，并在一定范圍內征求意見，并將梳理的材料上報xxxx黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

4、開好專題民主生活會。制定專題民主生活會工作方案，確定開會時間。以整風精神開展批評和自我批評。會上，學校主要負責同志代表班子作對照檢查，帶頭查擺個人問題、帶頭開展自我批評，并對每一位班子成員提出批評意見。班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評，每一位班子成員都要對學校主要負責同志提出批評意見。批評和自我批評要既揭短亮丑、動真碰硬，又要實事求是、出于公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，學校要將召開的民主生活會情況進行通報，并制定整改措施。

5、開好專題組織生活會。各學校黨支部要召開專題組織生活擴大會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組召開的專題組織生活會；學校每一位教師都要參加黨支部的組織生活擴大會。

（三）整改落實、建章立制。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。

1、認真制定整改方案。學校領導班子在對照檢查材料的基礎上，針對征求到的意見和專題民主生活會查擺出來的“四風”突出問題制定整改方案，形成整改臺賬。領導班子成員要制定個人整改措施。整改方案要充分聽取師生意見，通過學校校務公開欄等渠道進行公示，接受群眾監督。整改方案形成后報領導小組審核。

2、狠抓專項整治不放松。開展專項整治是整改落實和建章立制的關鍵。要堅持上下聯動，不折不扣地落實中央和上級部門確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，多占辦公用房，“三公”經費開支過大，侵害師生利益行為等問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。同時，要結合履行職能職責和作風建設實際，確定專項整治重點，尤其要把整治侵害師生利益行為作為重中之重，不達目的決不罷休。每個專項整治都要有專門的方案，明確推進措施、具體責任人。專項整治方案形成后報領導小組審核。

3、把正風肅紀一抓到底。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，采取隨機核查、重點抽查、突擊檢查等方式，堅決查處發生在師生員工身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。要加強領導班子建設，嚴格教育管理干部；對存在一般性問題的教職工，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的教師，要進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。要加強黨組織建設和黨員教育管理，對軟弱渙散的黨支部，進行集中整頓；對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。

4、健全落實制度規定。認真制定制度建設計劃，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化和長效化。強化制度執行，提高教職工依法依紀從教的意識，加強對執行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

五、組織領導促成果

學校全體師生要把開展教育實踐活動作為當前一項重要政治任務來抓，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，統籌安排。

（一）成立領導小組。各學校要成立領導小組，并設立辦公室，具體負責本校的教育實踐活動。

（二）加強指導工作。學校領導要時刻把握全局、統籌部署、深入指導，深入調查研究，督促檢查，幫助教職工進一步查找存在的問題，提出整改方案。

（三）注重分類指導。要針對不同類型的問題，分別提出教育實踐活動的具體要求，確定各自重點解決的問題，實行分類指導。

（四）加強宣傳營造氛圍。要緊密結合主要工作，充分利用校廣播站、宣傳欄、QQ群等方式和途徑，加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。

（五）務實創新鞏固成果。要認真總結經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全長效機制，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動的成果。

xxxx 二0一四年三月

xxxx深入開展黨的

群眾路線教育實踐活動領導小組

根據省、市、縣、鄉開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動文件精神要求，為確保xxxx群眾路線教育實踐活動的組織領導，xxxx決定，成立xxxx深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。其組成人員如下：

組 長：xx 副組長：xx 成 員：xx xx xx xx xx xx xx 領導小組下設辦公室，辦公室主任由xx同志擔任，負責黨的群眾路線教育實踐活動的日常工作。

xxxx 二0一四年三月

xxxxx深入開展黨的

群眾路線教育實踐活動的實施意見

xxxx 二0一四年三月

第五篇：大學生社會實踐活動實施意見（范文模版）

大學生社會實踐活動實施意見

大學生社會實踐活動是“跨世紀青年人才工程”和“跨世紀青年文明工程”的重要組成部分；是參與社會主義市場經濟建設，促進教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動，可以引導青年學生了解社會．了解國情,堅持走有中國特色社會主義道路的信念；引導學生增強跨世紀的責任感和使命感，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀,提高學生的綜合素質：充分發揮學生的知識和智力優勢，為人民群眾生產和生活基本需求服務,培養學生的勞動觀念和奉獻精神。為了進一步完善我院學生社會實踐活動的機制，使這項活動走向規范化、科學化和制度化，特制訂本實施意見。

一、社會實踐活動的主要內容和組織形式

大學生社會實踐活動是指學生在假期和平時課余時間有組織地進行以科技文化服

務、社會調查、公益勞動、文明共建等為主要內容的實踐活動。

1．社會實踐活動的主要內容： 深入城鎮、鄉村，開展社會調查和社會考察。深入城鄉各地、部隊、科研院所、企事業單位開展社會考察和社會調查活動，從而引導學生了解社會、了解國情，同時對社會和企業的發展獻策獻言。

2．科技服務活動

面向經濟建設主戰場，面向全城鎮社區省、縣鄉的中小型企業、鄉鎮企業，結合所學專業，發揮技術特長，在教師的指導下開展科技攻關、工程設計、科技成果推廣、科技咨詢和技術服務等活動，使科學技術為現實生產服務。

3．文化服務活動

深入城鎮社區和貧困鄉村，開展文化培訓、科普講座，法律宣傳和咨詢等活動，服務社區和鄉村兩個文明建設。

4.公益勞動和文明共建活動

(1)立足校園，開展公益勞動，承擔力所能及的學生事務等工作；(2)深入社區開展敬老助殘幫困服務、特殊家庭教育服務、社區事物服務社區公益事業服務等活動；(3)與企業、部隊、科研院所、農村、居民委員會等單位開展其它形式的文明共建活動。

社會實踐活動的活動組織形式

1．利用假期,學院統一組織的集中營隊和分散集中營隊活動。

2．利用平時和假期學生個體在學校周圍或家鄉附近分散性地進行上述活動。

3．課余組織開展志愿者社區援助活動。

4．其它集中團隊實踐活動。

二、參加社會實踐活動的基本要求

(一)學生參加社會實踐活動，要本著校內、校外相結合，平時和假期相結合，集中和分散相結合．無償和有償相結合的原則。

(二)在校學生都必須參加社會實踐活動。根據我院具體情況，除平時的活動外，要求本科生參加七次假期社會實踐活動，累計時間不少于50天；另外，在校學生每年參加志愿者活動的時間不少于30小時。

三、社會實踐活動的考核和表彰

(一)社會實踐活動的考核

學生參加社會實踐活動，每學期考評一次，其成績計入學生德育課學分和學期操行

鑒定成績。

1．學生參加社會實踐活動，要填寫(社會實踐活動登記表)，由活動組織單位或活動接收單位填寫證明或鑒定意見。學生社會實踐活動成績評定依據該登記表及社會實踐活動成果。無任何證明或鑒定童見青，原則上不能記成績。

2．學生寒假參加社會實踐活動不少于5天，暑期參加社會實踐活動不少于10天，時間不足者，原則上不能記及格以上成績。

3．學生每學期(包括假期)參加志愿者活動的時間不少于15小時，時間不足者，原則上該學期社會實踐活動不能記及格以上成績。

4．成績評定的標準和細則，由院團委會同有關部門統一制定另行下發。

5．社會實踐成績由活動小組給出初評意見，在此基礎上，由輔導員(年級主任)、團支部、班委會參照成績測評標準給出成績并報院學生社會實踐領導審核批準。6．社會實踐活動成績測評時間為每學期開學后第二周至第三周。

(二)社會實踐活動的表彰

每年暑期開學后．對社會實踐活動進行一次總結和表彰。

1．學生參加社會實踐活動，一學年兩次考評成績都在90分以上者，可作為社會實踐活動積極分子給予表彰，表彰名單由院(系)社會實踐活動領導組審定。

2．省級以上社會實踐活動積極分子，由校社會實踐活動領導組在校社會實踐活動積極分子中選拔產生。

3．社會實踐活動優秀組織者和優秀指導教師的表彰．由院(系)社會實踐活動領導組推薦，報校社會實踐活動領導組審定。

4．社會實踐活動先進集體和優秀組織單位的產生，在自行申報的基礎上，由校社會實踐活動領導組評定。

四、社會實踐活動的組織

(一)成立學院社會實踐活動領導組，由分管學生工作的黨、政領導和院團委、學生會等部門的負責人組成，負責對全院社會實踐活動進行統籌安排、制定計劃、實施和總結表彰。辦公室設在院團委。各院(系)也要成立相應的領導組，負責本院(系)的社會實踐活動。

(二)全體專職團干部和政治輔導員(年級主任)要親自組織和帶領學生開展社會實踐活動。團干和政治輔導員(年級主任)外出聯系和組織社會實踐活動享受出差待遇，并按照計算教學工作量有關規定計教學工作量。

(三)要廣泛發動專業教師指導學生社會實踐活動。教師指導學生開展社會實踐活動，教學工作量計算辦法和帶領學生實習帶隊相同，外出活動享受出差待遇。

(四)學院各有關部門也應大力支持學生社會實踐活動，為學生社會實踐活動提供條件和保障。

五、社會實踐活動經費的來源、管理和使用

(一)為了保證學生社會實踐活動的順利開展，學院每年撥出一定數量的專款作為學生社會實踐活動專項經費。在此基礎上，也可根據上級有關文件精神，學生通過社會實踐創收成爭取社會的支持來解決部分經費。

(二)學生社會實踐活動經費由院團委統一管理使用。

(三)社會實踐活動經費主要用于帶隊及指導教師和學生的生活補助、社會實踐活動的日常開支、社會實踐活動的宣傳、總結、表彰等方面。

(四)學生社會實踐活動經費，應全部用于學生活動不得挪作它用。

六、社會實踐活動的總結、宣傳、深化工作

(一)要大力加強社會實踐活動成果的宜傳。校報、校廣播臺，校有線電視臺在特定時間內大力宣傳。各級團學組織也要利用墻報、板報等形式．對社會實踐活動成果進行廣泛宣傳。每年暑期社會實踐活動，學院要專門成立通訊組．負責通訊報道和編寫活動簡報工作。

(二)為了擴大和深化社會實踐活動的教育效果，在組織搞好成績考評的基礎上，各級團組織和學生工作系統還要組織各種形式的宣傳、交流活動，如社會實踐活動成果展覽、演講會、報告會、座談會等。在此基礎上不斷總結經驗．推動我院學生社會實踐活動健康、深人地向前發展。

(三)本規定自宣布之日起執行。

2002年5月