第一篇：高二政治導學案：12.3《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》(新人教版必修4)

湖北省沙市中學高中政治必修四《12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》導學案 一·探究

探究點一正確認識和處理個人與社會的辯證關系

李商隱一生懷才不遇，仕途坎坷。他死后，崔鈺作詩：“虛負凌云萬丈才，一生襟袍未曾開。”并指出他是良馬，步履維艱是因為不遇其主。

“只有在突破自我關切的瓶頸，進而關切全人類的福祉時，人生才算真正開始。”

——馬丁·路德·金

l.議一議：李商隱一生懷才不遇給我們的人生啟示是什么?

2.想一想：馬丁·路德·金的這句話表明了什么道理?

探究點二正確理解實現(xiàn)人生價值的主客觀條件

3.“機不可失，失不再來“。有人認為，機遇是實現(xiàn)人生價值的首要條件。對此，你是如何認識的?

4.人們把那些大學畢業(yè)后選擇留在大城市工作的低收入群體稱做

“蟻族”。他們和螞蟻有許多相似的特點：高智、弱小、群居。僅北京

一地就有至少10萬“蟻族”，既然大城市不好生存，為何不回家鄉(xiāng)去？

“家鄉(xiāng)太小，放不下我的理想，也無法實現(xiàn)我的人生價值。”這句話道

出了大部分“螞蟻”的心聲。

從價值創(chuàng)造與實現(xiàn)的角度分析，你認為“蟻族”群體如何更好地

實現(xiàn)自身價值?

二·知識網(wǎng)絡結構

三·考點詮釋

考點1價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

（1）在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。

①勞動著的人是幸福的，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價值。

②勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，從而實現(xiàn)和證明自己的價值。

③在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。

（2）在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（實現(xiàn)人生價值的客觀條件）。

社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。人在實踐活動中實現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。

我們強調在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。

（3）在砥礪自我中走向成功（實現(xiàn)人生價值的主觀條件）。

①實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。

②實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。人生價值的實現(xiàn)過程是個人在認識和實踐活動中施展自己能力的過程。

③樹立堅定的理想信念，以正確的價值觀指引。科學的理想、正確的價值觀，對人生、對社會有重大的指導和促進作用。它是人生的精神支柱，可以幫助人們明辨是非，鼓舞人們沿著正確的人生道路奮勇前進。

【例題1】 “權為民用，縱然清風兩袖，自當流芳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。”這副對聯(lián)給我們的啟示是（）

A.人的價值就在于創(chuàng)造價值B.實現(xiàn)人生價值需要價值觀指引

C.個人應在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

考點2個人與社會的關系

（1）正確認識和處理個人與社會的關系既是進行個人正常活動的重要條件，又是進行人生選擇的基礎和前提。如何認識和對待個人與社會的關系是判斷人生觀、人生價值選擇是否科學的根本依據(jù)。

（2）個人與社會的關系問題是人生觀的基本問題，人生價值就是從人與人之間、個人與社會之間的關系中產生的。堅持集體主義的價值取向，懂得人生的真正價值在于奉獻，選擇崇高的社會理想都正確處理了個人與社會的關系。

課時練習二十五

1.馬克思說：“我們的生產同樣是反映我們本質的鏡子。”這句話直接表明()

A.勞動著的人是幸福的B.人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值

C.人的本質力量是在勞動中表現(xiàn)出來的D.勞動促進人的全面發(fā)展

2.易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。”這表明()

①人生價值的實現(xiàn)必須有良好的社會環(huán)境 ②人生價值的實現(xiàn)有賴于人自身素質的全面提高③要實現(xiàn)社會價值最好先實現(xiàn)自我價值 ④人的自我價值和社會價值是統(tǒng)一的A.①②B.②③C.③④D.②④

3.一位教育家曾經(jīng)指出：“在每一位教師身上，都有一種創(chuàng)造性的思想火花，它能熊熊燃燒起來，而在一些人身上，卻是奄奄一息，就要熄滅了”。上述材料說明()

①實現(xiàn)人生價值必須具備一定的客觀條件②實現(xiàn)人生價值需要自己的主觀努力③具備了主觀條件就能實現(xiàn)人生價值④人生價值的實現(xiàn)離不開努力奮斗

A.①②B.②③C.③④D.②④

4.2011年1月14日，2010年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2010年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士、中國工程院院士師昌緒和中國工程院院士王振義頒獎，并向他們表示祝賀。這說明()

A.個人對社會的責任和貢獻與社會對個人的尊重和滿足是統(tǒng)一的B.勞動著的人是最偉大的人

C.人們的社會地位和需要不同，對事物的價值判斷和價值選擇不同

D.人生價值的實現(xiàn)離不開大多數(shù)人的利益

5.某校學生會向全校學生發(fā)出倡議：“不要問父母和長輩能為自己做些什么，但要問自己對父母和長輩做了些什么；不要問別人能為自己做些什么，但要問自己能為別人做些什么；不要問社會與國家為我們做了什么，但要問自己為社會與國家做了些什么。”該倡議體現(xiàn)了

()

①有價值的人生不考慮個人利益②人生價值是在個人與他人、社會之間的關系中實現(xiàn)的③實現(xiàn)人生價值需要正確的價值觀的指引④實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件

A.①②B.②③C.①③D.②④

6.一個80后女孩在參觀了“百名感動中國人物“之一全國勞模張秉貴曾經(jīng)工作過的北京百貨大樓后說：“一個人要有所追求。”她的父親感慨地說：“盡管我和女兒對人生的理解不盡相同，而‘一個人要有所追求’則是共同的看法。”這里的“一個人要有所追求”是指()

A.堅持思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的統(tǒng)一

B.在實踐中自覺為社會服務，為人民服務，積極為社會作貢獻，實現(xiàn)個人與社會的真正統(tǒng)一，實現(xiàn)人生價值

C.學習英雄人物的崇高精神，弘揚愛國主義精神

D.追求美好未來，追求幸福生活

7.在我們身邊，有那么一群人，他們的名字叫志愿者，從對孤寡弱殘人士的照顧到城市交通秩序的維持，從法律援助到心理咨詢，無不出現(xiàn)他們辛勤的身影。志愿者們用實際的行動告訴我們()

①實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質 ②人要在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值③人要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 ④人生的真正價值就在于得到別人和社會的認可

A.①②④B.①②②C.①②③④D.①②

8.20ll年3月5日，在十一屆全國人大第四次會議上，國務院總理溫家寶在《政府工作報告》中指出，加強政策支持和就業(yè)指導，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)；拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。溫家寶總理鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)。這啟示我們()

①實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件②實現(xiàn)人生價值需要創(chuàng)造必要的主觀條件③要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值④到農村就業(yè)就能實現(xiàn)人生價值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.2011年8月24日，在黔江區(qū)濯水鎮(zhèn)蒲花河畔，年僅20歲的土家族小伙子張武松，為救溺水的工友，獻出了自己寶貴的生命。他舍命救人的英勇事跡，在當?shù)亓鱾鳎杆僖鹆松鐣膹V泛震動和無限敬意。人們在網(wǎng)絡上迅速掀起了一番“值不值得提倡”的探究和思考。

從哲學角度來看，你認為“值得提倡”還是“不值得提倡”？并簡要說明理由。

例題答案：

【例題1】【解析】本題考查考生對人生價值實現(xiàn)的理解，以及對所給材料的理解。人的真正價值在于對社會的責任與貢獻。要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。對聯(lián)告誡人們不要只考慮個人，應為大眾辦事，從人生價值的角度看，C項符合題意。

【答案】C

本課知識結構

課時練習二十五

1——8CDDABBBA

9.值得提倡。人生的真正價值在于對 社會的責任和貢獻。積極投身于為人民服務的實踐

是實現(xiàn)人生價值的必由之路。人的價值必須在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻中實現(xiàn)自己的價值。張武松的救人壯舉就是對社會的貢獻，也實現(xiàn)了自己的價值。

第二篇：生活與哲學學案12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

【基礎知識梳理】

一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值——是從創(chuàng)造的角度來看

1、為什么說勞動著的人是幸福的2、為什么說努力奉獻的人是幸福的二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從實現(xiàn)的客觀角度來看的1、實現(xiàn)人生價值的基礎

2、正確認識和追求人的個性發(fā)展

三、怎樣在砥礪自我中走向成功——是從實現(xiàn)的主觀角度來看

【課內探究案】

【合作探究】

探究一：

公安一級英雄四川省彭州市公安局民警蔣敏多位親人在地震中不幸難，但她依然連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災一線。她表示要用救助他人來告慰親人。她說：“孩子沒有了，我們愛其他的人吧。紀念的最好方式，就是和活著的人一起戰(zhàn)斗。”由于幾天的勞累過度，被送到了醫(yī)院，但一醒過來，馬上要求再次回到安置點。

1)材料中蔣敏的事跡體現(xiàn)了什么樣的人生價值觀?

2）結合上述材料談談人生價值是通過什么方式來實現(xiàn)的?

3)如果我們要擁有幸福的人生，你認為應該怎么做?

探究二：

材料一李商隱一生懷才不遇，仕途坎坷。他死后，崔鈺作詩：虛負凌云萬丈才 一生襟袍未曾開。并指出他是良馬，步履維艱是因為不遇其主。

材料二：雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”

材料三：中央臺《聚焦80后》：80后的我們出生在改革開放后，80后的人多數(shù)是獨生子女，人們都說80后是垮掉的一代，自私、任性、責任心弱個性張揚?在四川災區(qū)，在奧運賽場，我們看到的是他們的無私、堅強、樂觀、奉獻。80后的我們要做自己的主人，掌握自己的命運，開創(chuàng)屬于于自己的未來!

閱讀材料合作探究問題：

(1)李商隱一生懷才不遇給我們的人生啟示是什么?

(2)雷鋒同志的這段話說明了什么哲學道理?

(3)結合材料三談一談，我們怎樣對待自己的個性發(fā)展?

探究三：

材料一：中國太空行走第一人的翟志剛被授予“航天英雄”的光榮稱號。誰又能想到從神五到神六，“人氣”極高的他兩次入選梯隊，卻兩次與飛天失之交臂。但他并沒有消沉下去，他堅定理想信念，時刻從思想上、心理上、技術上時時做好準備。時刻在向人類生理的極限挑戰(zhàn)，在磨練中摔打自己，錘煉自己的勇氣。翟志剛終于在第三次入選載人航天任務梯隊，最終登上飛向太空的“神舟”。

材料二：意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，而一個道德不

全的人卻難以用知識去彌補。能力不足，責任可補。責任不夠，能力不能補。”

(1)從實現(xiàn)人生價值的角度看，翟志剛的成功之路給了我們什么啟發(fā)?

(2)從實現(xiàn)人生價值的角度，談談你對材料二的理解。

【當堂達標】

要求：限時5分鐘內獨立完成1.有位哲學家說過，生存是一種偉大的使命，每一個人都不是“法定幸運的人”。生命的價值在于奮斗，奮斗使生命更具有價值。一個幸運的人應該是經(jīng)過奮斗為社會作出貢獻的人。這說明()

A．經(jīng)過奮斗，每個人都可以為社會作出貢獻

B．實現(xiàn)人生價值必須全面提高個人素質

C．實現(xiàn)人生價值必須發(fā)揮自己的主觀能動性，自強不息，奮力拼搏

D．實現(xiàn)人生價值必須樹立正確的價值觀

2.他們佇立在懸崖邊指揮交通，18年來，“國內最險公路”從未發(fā)生重特大交通事故；他們舍小家為大家，是“司機的親人”，是網(wǎng)友心中的“最牛交警”。他們，就是湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市公安局交警大隊矮寨中隊的交警們。矮寨交警的先進事跡表明

()

①人生的真正價值在于對社會的貢獻

②人民群眾的利益高于一切

③只有在實踐中才能實現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一

④社會價值是由個人努力程度決定的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3.哲學家馮友蘭先生把人生境界分為四種：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。可見，要想獲得有意義的人生，活出自己的精彩，就要不斷提升個人的境界。這表明

()

A．實現(xiàn)人生價值需要勞動與奉獻

B．實現(xiàn)人生價值離不開社會提供的客觀條件

C．應當在不斷砥礪自我中實現(xiàn)人生價值

D．只有適應社會環(huán)境的人才能實現(xiàn)人生價值

4.大學畢業(yè)后，王萬青自愿來到條件極為艱苦的甘南藏族自治州瑪曲縣工作，43年來，王萬青多次放棄了回上海的機會，始終如一地堅守當初立下的誓言，堅守醫(yī)生的職業(yè)道德。這主要說明()

A．實現(xiàn)人生價值必須堅持個性

B．社會提供的艱苦條件是實現(xiàn)人生價值的重要因素

C．實現(xiàn)人生價值需要有堅定的信念

D．實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏、自強不息

5．“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲”是偉大民主革命先驅孫中山先生的名言，今天，這句話對我們青年學生的成功成才仍有重要的啟示。一個人要想取得成功()①需要有堅定的理想信念

②必須依賴價值觀的導向作用

③要努力創(chuàng)造條件，積極投身社會實踐

④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前進道路上的困難

A．①②③

C．①②④B．①③④D．②③④

【課后練習】

要求：限定時間9分鐘，獨立完成后小組內互批，找出問題，并商量解決。

一．選擇題

1.“老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。”這首詩蘊涵的哲理是()

A．肯定自我是實現(xiàn)人生價值的起點

B．人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者

C．要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

D．實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神

2.“人們總是不斷地從當時當?shù)氐纳鐣嬖诔霭l(fā)，提出一個又一個的理想，總是在目標實現(xiàn)后，又提出更高的奮斗目標。人生價值就是這樣在不斷地追求和實現(xiàn)理想的奮斗中實現(xiàn)。”這一事實說明()

A．人們對理想的不斷追求是人生價值實現(xiàn)的精神動力

B．理想是對社會存在的反映

C．理想對社會發(fā)展有促進作用

D．理想對人生有重要意義，是人生前進的方向

3．李商隱一生懷才不遇，仕途坎坷。李商隱死后，崔玨曾作《哭李商隱》詩：“虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。”并指出李商隱這匹“良馬”腿腳屈曲，步履維艱，是因為不遇其主。這給我們的啟示是()

A．實現(xiàn)人生價值，關鍵是提高自身素質

B．實現(xiàn)人生價值，關鍵是要具備良好的外界條件

C．實現(xiàn)人生價值，需要一定的客觀條件

D．人生價值的實現(xiàn)需要頑強拼搏、自強不息的精神

4.“等了好久終于等到了今天，夢了好久終于把夢實現(xiàn)，前途漫漫任我闖，幸虧還有你在身旁。盼了好久終于盼到今天，忍了好久終于把夢實現(xiàn)，那些不變的風霜早就無所謂，累也不說累??”勵志歌《今天》中的歌詞，給我們的哲學感悟是

①事物發(fā)展的道路是曲折的 ②信念是實現(xiàn)理想的決定力量

③在砥礪自我中走向成功④量的積累必然推動事物的發(fā)展

A．①④B．②③C．①③D．③④

5．中國保護大熊貓研究中心主任張教授，嘔心瀝血24個春秋，把自己的全部智慧和精力獻給了“國寶”大熊貓的保護和科研事業(yè)，獲得了“熊貓爸爸”的美譽。張教授的事跡表明

A．價值觀對人生選擇具有正確的導向作用

B．人生價值只有在勞動和奉獻中才能得以實現(xiàn)和證明

C．正確的價值選擇只能考慮人民群眾的利益

D．先進人物必須犧牲個人利益，維護和實現(xiàn)集體、他人利益

二．非選擇題

6.最近，“美人”頻繁闖入公眾視野，讓人驚喜連連。他們不是一般意義上的美人，而是人們心目中的“最美”——“最美女孩”“最美媽媽”“最美奶奶”“最美大學生”“最美農民工”??他們原本都是平凡百姓，因為在生命的某個時刻所顯示出來的勇敢和大愛，讓人們深深震撼和感動，由此贏得了“最美”稱號。平凡百姓的“最美”善舉折射著人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅給被救者帶來了生的希望，也激發(fā)了社會向善的力量，讓社會變得溫暖明亮，愛意涌動。

結合材料，說明作為青年人你應該怎樣向“最美”的人學習，實現(xiàn)人生價值。

【體驗高考】

1.(2011·重慶文綜)2010中國公益人物L說：“公益不應該僅僅是出現(xiàn)災難時候的援手，更應該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益”這表明()

A．個人素質越高，人生價值越大

B．人生價值的實現(xiàn)取決于人的心態(tài)

C．擁有高尚思想才能實現(xiàn)人生價值

D．正確的價值觀可以轉化為服務于社會的現(xiàn)實

2.(2011·四川文綜)王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境界也。”這給我們的人生啟示是()

①樹立正確的人生目標和理想，對人生有著重大的指導作用

②實現(xiàn)人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神

③個人的人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實，可自然轉化為現(xiàn)實

④社會性是人的本質屬性，實現(xiàn)人生價值需一定的社會條件

A.①②B.①③C.②④D.③④

第三篇：價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)導學案

12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

學習目標

識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，理解在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，討論社會統(tǒng)一之間的關系。領悟和認識實現(xiàn)人的價值的正確途徑，形成勞動和奉獻的意識。

牢固樹立群眾觀念，回報社會，正確處理個人與社會的關系，砥礪自我，鑄就人生輝煌。

課前預習案

詳讀教材，勾畫并理解記憶，知識成串，標注疑問。建議：理解記憶法；關鍵詞記憶法；要點記憶法；自查組內互查老師抽查

知識梳理

一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

1、勞動著的人是幸福的

（1）人只有在__________中，才能創(chuàng)造價值。

（2）勞動是人的存在方式。在社會主義社會，__________是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。

2、努力奉獻的人是幸福的

積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的__________________。

二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值

1、社會提供的_______________是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。

2、個性發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一。①只有正確處理__________與社會、__________與他人的關系，才能在__________社會中實現(xiàn)自己的價值。②我們強調在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。

三、在砥礪自我中走向成功

1、實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮___________________，需要_______________、自強不息的精神。

2、實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高________________。①人生價值的實現(xiàn)過程是個人在認識和實踐活動中_________自己能力的過程。②個人素質，主要包括______________素質、道德素質、_____________素質、心理素質和身體素質等方面的內容。

3、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的__________信念，需要正確____________的指引。

合作探究案

材料一： 課本102頁中間部分

材料二： 如果離開了勞動、創(chuàng)造、奉獻，作為單純個體的人的價值和意義，真是十分可憐。如果僅就一個人的肉體而言，有人做了這樣一個有趣的計算：脂肪可制造肥皂7塊；石灰最多粉刷一間小屋；碳可制造20磅焦炭；石磷可制2200根火柴；鐵可制一枚英寸的鐵釘；還有一匙的硫磺和一兩重的金屬。這種種物質的價值加起來，也就幾十元而已，然而，當我們把個體的人放到社會中去看，放到他的勞動、創(chuàng)造、奉獻的過程看，人則可以以自己的智慧，創(chuàng)造出遠遠大于自身價值的價值。

思考：（1）根據(jù)以上材料，你認為什么樣的人生才是有價值的？并說出理由。

人們把那些大學畢業(yè)后選擇留在大城市工作的低收入群體稱做“蟻族”。他們和螞蟻有許多相似的特點：高智、弱小、群居。僅北京一地就有至少10萬“蟻族”，既然大城市不好生存，為何不回家鄉(xiāng)去？“家鄉(xiāng)太小，放不下我的理想，也無法實現(xiàn)我的人生價值。”這句話道出了大部分“螞蟻心聲。從價值創(chuàng)造與實現(xiàn)的角度分析，你認為“蟻族”群體如何更好地實現(xiàn)自身價值？

1．“接下來就是見證奇跡的一刻。”這句經(jīng)典語言出自魔術師劉謙之口，觀眾在目瞪口呆中享受了魔術的魅力。劉謙的奇跡基于社會和他人提供的物質條件和知識成果，源于他對專業(yè)的熱愛和執(zhí)迷、刻苦訓練和天賦。劉謙奇跡的創(chuàng)造說明（）

A.意識的能動性決定客觀事物的發(fā)展 B.天賦決定人的發(fā)展

C.個人奮斗是實現(xiàn)人生價值的基礎 D.在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

4．許多黨員干部在痛失親人的情況下，仍然奮戰(zhàn)在抗震救災的第一線，他們用忘我的勞動來驅散內心的痛苦，用對群眾的救助來彌合失去親人的創(chuàng)傷。他們的先進事跡表明 ①人生的真正價值在于對社會的貢獻 ②實現(xiàn)人生價值離不開社會實踐 ③實現(xiàn)人生價值要正確處理個人與社會的關系 ④實現(xiàn)人生價值必須放棄個人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．華羅庚生前曾說：“我們做好把自己的生命看作是前人生的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生

命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天更燦爛，社會就

會一天比一天更美好。”這段話對我們如何實現(xiàn)人的個人價值的教益是（）①個人價值的實現(xiàn)與社會價值的實現(xiàn)是統(tǒng)一的 ②個人價值的實現(xiàn)是一個歷史過程 ③個人價值的實現(xiàn)是社會價值實現(xiàn)的歸宿 ④個人價值的實現(xiàn)和個人生命的長短相一致

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．“非學無以廣才，非志無以成學”。肖志國由一個兒時捕捉螢火蟲、懷揣無限遐想的孩子，歷經(jīng)求學苦讀、艱辛探索，研發(fā)出第一代性能穩(wěn)定的蓄光型自發(fā)光材料，成長為發(fā)光材料專家。他的發(fā)明被譽為世界自發(fā)光史上的第三次革命。這給我們的啟示是（）A．現(xiàn)實是理想的必然結果 B．現(xiàn)實是理想的發(fā)展方向 C．理想產生于現(xiàn)實的需要 D．理想在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實

9．“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能知也。”上述材料表明（）A．主觀能動性與客觀條件相互依賴、相互制約 B．實現(xiàn)人生價值關鍵在于發(fā)揮主觀能動性

C．實現(xiàn)人生價值必須具備一定的客觀條件和主觀條件 D．實現(xiàn)人生價值必須打破成規(guī)，敢于創(chuàng)新

6.“感中國2013人物” 別是：默默奉獻30年的中國核潛艇之父黃旭華；退休后20年堅持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭；榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；35年前仆后繼、追逐夢想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健；守護開國將軍夢想，為群眾服務的道德楷模龔全珍；年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭；努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好村官段愛平；最美教師，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉；為報答戰(zhàn)友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；身患重病，耗時3年繡出《清明上河圖》為子女籌學費的慈母姚厚芝。此外，中國載人航天十周年的中國航天員群體獲得了集體獎。

從2002年開始，中央電視臺介紹的感動中國人物，被觀眾稱為中國人的一部精神史詩。他們在各自的崗位上頑強拼搏，以其感人的實際震撼著觀眾的心靈，感動著中國。

請從人生價值觀的角度，說明感動中國人物為什么會感動中國？

第十二課第三框參考答案

訓練案 1～5．DAADC

6．（1）價值觀是一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。感動中國人物樹立了正確的價值觀，并以此指導自己的行動，為社會做出巨大貢獻，(4分)

（2）人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。感動中國人物憑借其對社會的貢獻，實現(xiàn)了自我價值。(4分)（3）人們進行價值判斷和選擇時，必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在廣大人民的立場上。感動中國人物能夠把人民群眾的利益作為自己最高的價值標準，把維護人民群眾的利益作為自己最高的價值追求。(4分)

（4）要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。感動中國人物在平凡的工作崗位上，努力工作，發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造了不凡的業(yè)績。實現(xiàn)了人生價值。(4分)答案：(1)要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。實現(xiàn)人生價值有多種途徑，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，只有通過勞動為社會作貢獻，才能實現(xiàn)自身價值。

(2)社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。“蟻族”只有把個人的理想和社會需要相結合，正確處理個人與社會的關系，才能更好地實現(xiàn)自身價值。

(3)實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性，全面提高個人素質。“蟻族”群體只有在正確價值觀的指導下，頑強拼搏、自強不息，才能更好地實現(xiàn)自身價值。

第四篇：2015-2016學年人教版必修4 12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn).doc

12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

一、選擇題

1．2015年3月2日，總書記作出重要批示，要求每一名黨員干部都應當像鄒碧華那樣甘當“燃燈者”。鄒碧華是上海高級人民法院的副院長，他心懷“堅持公正司法，踐行司法為民”理念，向社會傳遞了法官的“親民形象”。國人的傳統(tǒng)理念中的遇事“求官求人”做法，現(xiàn)在更多地依靠法律手段解決矛盾和糾紛。這表明（）①應在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ③不同的思維方式?jīng)Q定不同的實踐方式 ④社會存在的性質決定社會意識的性質 A．①② C．①④

B．②③ D．③④

2．2015年2月27日，“感動中國2014人物”頒獎晚會在中央電視臺綜合頻道播出。這些“感動中國人物”用一個個平凡而偉大的故事使廣大觀眾心潮涌動，向社會傳遞了正能量。這給我們的啟示是（）

①只要為社會作出貢獻，就能得到社會的肯定 ②每個人都應為社會發(fā)展作出有益的貢獻 ③青少年要積極做正能量的傳播者

④個人對社會的貢獻首先看他對社會的物質貢獻 A．①② C．②③

B．①③ D．③④

3．“上得山丘好，歡樂含苦辛。請勿歌仰止，雄峰正相迎。”這首詩啟示我們，實現(xiàn)人生價值（）①需要社會提供一定的客觀條件 ②要有頑強拼搏、自強不息的精神

③離不開堅定的理想信念和正確價值觀的指引 ④取決于個人素質的高低 A．①③ C．②③

B．②④ D．①④

4．“公益不應該僅僅是出現(xiàn)災難時候的援手，更應該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益。”這表明（）

A．個人素質越高，人生價值越大 B．人生價值的實現(xiàn)取決于人的心態(tài) C．擁有高尚思想才能實現(xiàn)人生價值

D．價值觀具有導向作用，正確的價值觀可以轉化為服務于社會的現(xiàn)實

5．在湖北襄陽，蜿蜒的漢江邊上，有一支上千人組成的義務救護隊，13年來，秉承著“水上救援、不收錢物、出現(xiàn)意外、后果自負”的原則，默默守護在漢江之畔救護溺水者，他們攜手為市民編織了一道安全防護網(wǎng)……這啟示我們（）

A．人生價值的實現(xiàn)取決于是否做出了正確的價值判斷 B．要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 C要在價值選擇的基礎上做出正確的價值判斷 D．價值判斷與價值選擇往往因人而異

6．習近平主席在給北京大學學生的回信中說：“?得其大者可以兼其小。?只有把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”這要求我們要（）A．在砥礪自我中走向成功 B．堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題 C．全面提高自身道德素質

D．在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值

7．黃旭華，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，拋家舍業(yè)，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，被譽為“中國核潛艇之父”，先后多次獲得國家科學技術進步特等獎、全國科學大會獎等。黃旭華的先進事跡說明（）

①人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者 ②不同的價值觀決定了人們不同的價值選擇 ③對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻 ④人的價值在于為社會創(chuàng)造更多的精神財富 A．①② C．①③

B．②③ D．②④

8．北京某地鐵站旁，有一個由退休老人組成的“志愿服務站點”，這些退休老人為行人提供義務指路服務的同時，感受到了自己的價值，獲得了快樂。這表明（）①勞動是人的存在方式 ②實現(xiàn)人生價值取決于客觀條件 ③個人價值與社會價值是統(tǒng)一的 ④發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值 A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

9．作為新興群體的社會工作者是一群有夢的人，他們中很多人放棄優(yōu)越的待遇，投入收入不是很高的社會工作，他們的熱情和努力，得到了很多人的肯定。這表明（）A．人的價值判斷是在價值選擇的基礎上作出的

B．人生價值的實現(xiàn)需要較高的個人素質 C．人既是價值創(chuàng)造者，又是價值享受者

D．正確的價值判斷與選擇必須順應社會發(fā)展的客觀規(guī)律

10．“他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。”這是2015年感動中國人物：朱敏才、孫麗娜的頒獎詞。這啟示我們（）①勞動是人的存在方式，努力奉獻的人是幸福的 ②實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念

③社會提供的各種條件是實現(xiàn)人生價值的決定因素 ④卓越的能力是創(chuàng)造卓越人生的前提 A．①② C．①③

B．②④ D．③④

11．近期，中央電視臺和許多地方電視臺都在新聞節(jié)目中開辟了“凡人善舉”欄目，報道我們身邊一些普通人的“普通事”。這些原本散布民間、默默無聞的“小人物”用一個個平凡而偉大的故事讓廣大觀眾心潮涌動。這表明（）

①為社會作出貢獻就能得到社會的肯定 ②每個人都應為社會發(fā)展作出有益的貢獻 ③一個人為社會作出了貢獻就應得到社會的尊重 ④個人對社會的貢獻只有得到眾人的肯定才有意義 A．①② C．②③

B．①③ D．③④

12．2015年1月，于敏榮獲2014國家最高科技獎。他為我國氫彈研制隱姓埋名三十年，為中華民族揭開了氫彈的技術原理。于敏的事跡啟示我們（）A．人生的價值在于得到社會的認可 B．實現(xiàn)人生價值要提高個人的素質 C．奉獻社會是人生價值的實現(xiàn)途徑 D．客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提

二、非選擇題

13．“忠厚傳家久，詩書繼世長。”我國自古以來非常注重良好家風的傳承。家風強調仁孝清廉、耕讀傳家、積德行善、克勤克儉……在長輩的言傳身教中給子孫帶來“修身齊家”的良好教育，也帶來“治國平天下”的責任和使命。在物質文化需求日益增長的今天，傳統(tǒng)家風的傳承也顯現(xiàn)出了更加重要的現(xiàn)實意義，如今有人把感恩、平等、寬容等理念融入其中，增添時代氣息。

運用實現(xiàn)人生價值的有關知識，說明為什么中國家庭重視良好家風的傳承。

14．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，時下中國道德的力量正在強勁涌動著這些中國傳統(tǒng)文化中最為精粹、最具代表性的文化符號：伸臂去接墜童的“最美媽媽”，護在傷者身前擋住車流的“最美女孩”，不收盲人出租車費的“最美的哥”，放棄了學校期末考試去北京義捐骨髓的“最美大學生”……他們的義舉不僅引發(fā)了海內外的集體感動，也詮釋著人性的真善美。

結合材料，運用價值觀的有關知識，談談我們應如何創(chuàng)造“最美”人生。

答案

1-12

ACCDBD CACACC 13．①人生價值的實現(xiàn)要發(fā)揮正確價值觀的導向作用，重視良好家風的傳承有利于樹立正確的價值觀。

②價值判斷是價值選擇的基礎，重視良好家風的傳承有利于形成正確的價值判斷，正確選擇人生道路。

③實現(xiàn)人生價值要堅持個人與社會的統(tǒng)一，良好家風的傳承有利于提高人的思想道德素質，以家風帶世風，促進社會和諧發(fā)展。

④要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。良好家風的傳承有利于堅持正確的勞動觀念和奉獻社會的價值取向，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。

14．①樹立正確的價值觀，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。

②我們青年學生要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；在砥礪自我中走向成功，要充分發(fā)揮主觀能動性，有頑強拼搏、自強不息的精神，要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質，要有堅定的理想信念。

第五篇：高中政治 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》導學案新人教版必修4

陜西省榆林育才中學高中政治 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》導學案（無答案）新人

教版必修4 【學習目標】

1、知識目標：掌握怎樣才能實現(xiàn)人生的價值；清楚實現(xiàn)人生價值的主觀條件；認識勞動是人的存在方式；理解個人和社會的辯證統(tǒng)一。

2、能力目標：通過學習，使學生領悟和認識實現(xiàn)人生價值的正確途徑，具有自覺創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的人生價值觀，經(jīng)受困難和挫折的考驗，勇于戰(zhàn)勝自我。【學習重點】怎樣實現(xiàn)人生的價值。【學習難點】個人與社會的辯證統(tǒng)一。Ⅰ 預習案

二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）1．社會提供客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎

2．正確處理個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值

三、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）1． 2． 3.預習自測

1．十萬大軍，一張“名片”。北京奧運會志愿者用激情和責任詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。他們用志愿行動為當代青年引領了生活時尚，也體現(xiàn)了他們的人生價值。這說明（）A.奉獻社會的目的是彰顯自我價值 B.有價值的人生不應該考慮個人價值 C.要在奉獻和創(chuàng)造中實現(xiàn)個人價值 D.實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件

2．為世界奉獻一場有特色、高水平的奧運會，是中國人民對世界的莊嚴承諾，也激發(fā)了中華兒女的愛國熱情。把莊嚴承諾和愛國熱情化為奉獻奧運、建設祖國的實際行動，是全中國人民的共同心聲。材料中“全中國人民的共同心聲”表明（）

A.莊嚴承諾是愛國主義的重要標志 B.投身實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑 C.社會意識對社會發(fā)展起推動作用 D.奉獻社會的目的是為了彰顯自我價值 3.青島有個“微塵”，數(shù)次為社會公益事業(yè)捐款，每次都不留真姓名。他（她）總是以平常心對待社會的贊譽，一貫以低姿態(tài)回避媒體的追尋，卻一次次向需要幫助的人們獻上愛心、伸出援手。這給我們青年學生的人生啟示是（）

①實現(xiàn)人生價值并不排斥追求個人利益 ②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ③要在為社會、為人民的奉獻中實現(xiàn)人生價值 ④要僅僅依靠人民群眾 A.①② B.②④ C.②③ D.③④

4.經(jīng)過4年沉默，中國男子體操隊似火山爆發(fā)，一舉奪得29屆奧運會團體冠軍。不知有多少無名英雄默默無聞的付出，才圓了中國體操男團的冠軍夢。這說明人生價值的實現(xiàn)離不開（）A.充分發(fā)揮主觀能動性 B.社會所提供的客觀條件 C.個人的艱苦奮斗 D.自己的堅定信念

我的疑惑 請你將預習中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師和同學解決。Ⅱ 探究案

探究一 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

如果只是為自己，為家庭二活者，那個意義是很有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作著，毫不保留地貢獻出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生、閃光的人生。

想一想，為什么奮不顧身地工作的人生才是真正有意義的人生？

探究二 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 有一位科學家：“沒有大家的努力，什么事也做不成。做學問也好，做事情也罷，首先一定要做一個高尚的人。”“我的一切都是黨給的，我要把一切獻給黨！”同事根據(jù)他的理論和實驗的數(shù)據(jù)整理出多篇論文，并經(jīng)他反復修改，他的名字總署在最后；單位進口的先進設備，兄弟單位派人來學習，他毫不保留地讓人觀看；他為外單位同行提供大量的科研資料，無私地幫助他人工作。“沒有大家的努力，什么事也做不成”，這句話包含了什么道理？這位科學家是如何處理自己與他人關系的？你從中受到什么啟示？

探究三 在砥礪自我中走向成功

她，是不幸的，出生九個月得病，周身癱瘓，歷經(jīng)大小三十多次手術，只能靠固定在體內的三根鋼棍支撐身軀，時時都在忍受痛苦的煎熬。

她，是堅強的，從糊墻報紙上學認字，用頭和手配合練寫字，刻苦鉆研，求職求是，自謀生路，樂觀豁達，用微笑面對每一天。

她，是非凡的，全身心地奉獻于他人與社會，以超人的毅力實現(xiàn)自己的價值，被譽為“心靈天使”。她說：我生命的遺憾太多了，我要用自己的聰明才智使那些有條件享受生活的人過得更幸福、更美好。

她的成功之路是怎樣走出來的？人生價值的實現(xiàn)除了必要的客觀條件外，還需要買哪些主觀條件？ Ⅲ 檢測案

一、選擇題

1.北京某地鐵站旁，有一個由退休老人組成的“志愿服務站點”，這些退休老人在為行人提供義務指路服務的同時，感受到了自己的價值，獲得了快樂。這表明（）①勞動是人的存在方式 ②實現(xiàn)人生價值取決于客觀條件 ③索取和奉獻是統(tǒng)一的 ④實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 2．“權為民用，縱然是清風兩袖，自當流傳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。”這幅對聯(lián)給我們的啟示是（）

A.人的價值就在于創(chuàng)造價值 B.實現(xiàn)人生價值需要價值觀引導

C.個人應在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價 D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 3．“生不逢時”的觀點在一定意義上所包含的哲理是（）A.人生價值的實現(xiàn)需要一個良好的社會環(huán)境教育和家庭環(huán)境 B.社會意識具有相對獨立性

C.人生價值的實現(xiàn)需要社會提供一定的客觀條件 D.全面提高個人素質是實現(xiàn)人生價值的重要條件

4．在我們身邊，有那么一群人，他們的名字叫作“志愿者”，從對孤寡弱殘人士的照顧到城市交通秩序的維持，從法律援助到心理咨詢，無不出現(xiàn)他們辛勤的身影。“志愿者”們用實際行動告訴我們（）

①實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質 ②人要在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 ③人要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

④人生價值就在于得到別人和社會的認可

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5．有些人有優(yōu)裕的物質生活，行有豪車，住有豪宅，吃的是山珍海味，但他們并不覺得幸福和開心，其中一個重要的原因是（）A.人的欲望無窮，無法滿足

B.物質生活是次要的，人的精神生活更重要 C.勞動是促進人的自由全面發(fā)展的重要手段 D.離開勞動和對社會的奉獻不可能有真正的幸福

6．教育通過向個人傳遞文化，喚起人們的潛能，全面提高個人素質，為實現(xiàn)人生價值提供了重要保障。從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。這說明（）①個人活動決定社會的發(fā)展 ②人在社會面前是消極被動的

③社會的尊重和滿足是實現(xiàn)人生的價值的基礎 ④提高個人素質是實現(xiàn)人生價值的重要條件 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①④ 7．已故文壇泰斗巴金曾今說過：“如果你在自己身上找不到快樂，你就到人民中間去吧，你會相信在苦難中仍然有著歡樂。”他還謙遜地說過：“我只是一個普通人，我寫作不是我有才華，而是我有感情。對我的祖國我的同胞，我有無限的愛，我用作品表達我的感情。”11年來，巴金老人以“李堯棠”的本命為希望工程捐款56萬余元。材料蘊含的人生哲理是（）

A.苦難和歡樂只是一種個人體驗 B.人生的真正價值在于對社會的貢獻 C.個人對社會的精神貢獻大于物質貢獻 D.主觀因素決定人生價值的實現(xiàn)程度 8．高爾基說過：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而破事它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動，再勞動。”從價值觀的角度來看，這樣強調的原因是（）A.時間能決定認識 B.勞動是實現(xiàn)人生價值的必由之路 C.實踐是檢驗真理的唯一標準 D.實現(xiàn)人生價值要全面提高自身的素質

二、非選擇題

目前，全國的大學生“村官”越來越多，小楊就是其中的一位。大學一畢業(yè)，小楊打破傳統(tǒng)觀念，只身來到千里之外的一個鄉(xiāng)村任村委會主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會的領導下，她走訪農戶，宣傳黨和政府的有關方針和政策，傳授農業(yè)科技知識，協(xié)助主任處理一系列村務。她刻苦學習雕刻知識，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原來小打小鬧的木雕發(fā)展為人人喜愛的旅游紀念品。短短兩年，該村的社會風氣明顯好轉，村民的錢包鼓了起來。因此，小楊也得到了領導和村民的一致好評。小楊自己也認為當“村官”是一個正確的選擇。結合材料，運用“實現(xiàn)人生價值”的有關知識，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示