第一篇：談知識折舊與更新

談知識折舊與更新

西方白領階層流行的“知識折舊定律”稱：“一年不學習，你所擁有的全部知識會折舊80%”。更有資料顯示，以每年6%到10%的速度更新知識，更新思路，才能適應未來社會的需要。時光倒溯至1939年，毛澤東在延安開展學習運動時指出，“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”他把學習比喻為“開鋪子”，如果存貨不多，取一點少一點，不久就要告罄，不進貨就要關門倒閉。

而在一個知識更新越來越快，陌生領域越來越多，對創新要求越來越高的時代，這一說法仍具有振聾發聵的現實意義，“本領恐慌”正逐漸成為當下人們生活的常態。

知識折舊如一對相生相克的孿生兄弟，說明了知識儲備的緊迫感和重要性，那些不注重學習的借口只會加快知識的折舊，而只有知識儲備豐富、不斷學習、不斷更新才能無懼知識折舊，才不會被社會和時代所淘汰。

在這個物欲橫流的時代，我們的社會核心價值觀發生了深刻的變化，拜金主義、享樂主義、極端個人主義盛行，還有多少人在享受讀書的快樂：靜夜如水，泡上一杯清茗，獨自于燈下展讀，悠悠然游于道。

在《論語》中，孔子強調“學而時習之”，指導我們學與習相結合，從而達到“溫故知新”。在解答為什么要學習時，孔子指出“學則不固”，就是告訴我們：學習以后，就不會自以為是。也就是說，學習會增加自己的知識，使自己充實起來，從而認清自己。而在學習以后，才會發現自己的不足，然后又因為想去彌補不足，去不斷地努力學習。由此，孔子教導我們：學習的態度要端正，應該“好學”、“謙虛”。怎樣才算好學？子夏告訴我們 “日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣”。

我已近半百，原來總感覺自己老了，記憶力減退了，想記的知識記不住。其實并不然，現在想記的知識可以做到過目不忘，究其原因：原來太浮躁，心里不靜，一是沒有欲望去進行知識更新，沒有危機感；二是淺閱讀，讀的知識沒有經對大腦。

第二篇：知識更新

教師繼續教育與知識更新

盤縣水塘鎮中學劉英

21世紀是知識經濟時代，是教育的世紀，知識經濟對我國教師提出了從應試教育向素質教育轉軌的挑戰，這對廣大教師提出了更新更高的要求。“師德興則教育興，教育興則民族興。”教師是學生模仿的榜樣，無論是在課堂上，還是在日常生活中，教師的精神風貌、政治態度、言談舉止，無不對學生產生潛移默化的影響。如果教師自身具有較高的文化素質和高尚的思想品格，在教學實踐中又能用自己高尚的思想熏陶感染學生，用自己的智慧啟迪學生，用自己的情感激發學生，用自己的個性影響學生，用自己的人格塑造學生，那么，他就是一個典范，一個榜樣，他這種高尚的思想品格就會對學生產生無形的正面影響。

未來的經濟發展與教育息息相關，未來的教育產業正向著綜合化、職業化的方向發展。今天的教師不僅應精通本學科的專業知識，還應具備外語、計算機和其它相關知識，包括普通文化知識、學科專業知識、有關教育基本理論和社科最新發展動態，掌握教學活動的基本原理及現代教學的創新模式，更好地對學生進行知識的傳播 知識也有保質期。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺

乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

知識更新對于教師來說總體分為幾類：

一、課本知識、科學知識、醫學知識等的更新

二、教育理念的更新

三、教育教學手段的更新

四、教育教學方式的更新

霍金史蒂芬·霍金是英國著名的天文物理學家和宇宙學家。霍金的成就可以概括為：

第一，奇性定理。愛因斯坦創立的廣義相對論被科學界公認為最美麗的科學理論。但是霍金和彭羅斯一道證明了廣義相對論是不完備的。第二，黑洞理論。

第三，無邊界宇宙理論。霍金在80年代初，創立了量子宇宙學的無邊界學說。他認為，時空是有限而無界的，宇宙不但是自洽的，而且是自足的，它不需要上帝在宇宙初始時的第一推動。

對于奇性定理、黑洞面積定理、黑洞霍金輻射和無邊界宇宙理論，一個人生前擁有其中的任何一項成就，就足以名垂不朽。而霍金卻擁有了這些理論的全部。

斯蒂芬·霍金最為人所知的也許就是他在1974年發現了黑洞放射以及1983年與圣塔巴巴拉的吉姆·哈特爾（Jim Hartle of Santa

Barbara）共同宣布的無邊界構想而出名。他出版了許多書籍，包括與G F R 艾里司(G F R Ellis)合著的《空時的大型結構》，與W 伊斯瑞爾(W Israel)合著的《廣義相對論述評：紀念愛因斯坦百年誕辰》和《引力300年》。他還出版了兩本通俗讀物：最為暢銷的《時間簡史》，還有后來的《“黑洞和嬰兒宇宙”及其他論文》。霍金教授共有12個名譽學位，在1982年獲得了高英帝勛爵士頭銜以及在1989年獲得了大英帝國榮譽爵士頭銜。

他擁有眾多獎章和榮譽頭銜，是皇家學會成員，以及美國國家科學院院士。現在斯蒂芬·霍金享受著充實的家庭生活（他有三個孩子），繼續著對理論物理學研究，同時周游世界發表演講

斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯系在一起

他因患“漸凍癥”（肌肉萎縮性側索硬化癥盧伽雷氏癥），禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之

舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。患有肌肉萎縮性側索硬化癥的他，幾乎全身癱瘓，不能發音，但1988年仍出版《時間簡史》，至今已出售逾2500萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一。他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”“宇宙之王”。在對學生講授知識的同時告訴他們科學發展的今天我們已經知道的科學前沿及新的科研成果對于我們的學生將會是一種很大的觸動。再加上對于斯蒂芬·霍金先生身患重病卻堅持工作的精神的宣傳，將會鼓舞一群學生。

在知識融匯的相關學科中老師經常提及其他學科的知識對于學生來說也會是一個很好的示范作用。

作為老師自己來講我們感受最深的應該是計算機的普及及應用，讓我們很多事都得以快速的解決，比如：成績冊，統計相關數據;利用計算機制作課件進行教學使我們的教學變得更加生動有趣。

所以作為老師我們也要不斷的更新知識。

教師教學觀念的轉變

教師角色意識上的轉變

教師職責認識上的轉變

這些都是我們經過知識的更新與學習再結合教學中的實際不斷反思

總結得出的。

教師的一行一動一招一式都體現著自己的底蘊，所以我們要不斷的學習對人類社會的延續和發展起著橋梁作用，所以教師必須具備不斷更新文化知識的能力。適應現代教學的需要。

知識也如世間萬物一樣，遵循著新

課堂教學模塊主要是提高學員在課堂上實施素質教育的能力。課堂是教師工作的主要場所，教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路，因此，必須強化課堂教學新理念。通過觀摩優秀教師的講課，專家點評、學員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，提高參與課程改革的主觀能動性，做到理論聯系實際。

第三篇：不斷學習,更新知識

關于學習

一、廣泛學習，在修養方面求突破

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。作為一名工程技術人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的規范、規程和各種新發行的圖集等等;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我們要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創新方面求突破

恩格斯說，人類思維是 “ 地球上最美的花朵 ”。而創新思維更璀璨。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。我們只有以飽滿的學習熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、不斷創新，才能保質保量地完成公司的開發任務。

第四篇：知識更新學習心得

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

知識更新學習心得

一、建筑節能的認識

隨著人類科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，人們對于能源的需求量不斷增加。特別是石油、煤炭等不可再生資源開發和利用，已經深入到了每個人的生活中，試想一下，如果沒有石油和煤炭，現在人們的生活水平會倒退多少年。現在，國家之間的戰爭，其實就是能源的占有和掠奪。能源的危機已經擺在了每個國家面前，能源問題已經是國家發展戰略問題。如何尋找替代能源和合理使用、節約現有能源成了科學家研究的課題。尤其是合理使用、節約現有能源，不僅僅是科學家研究的課題，也是我們每個人在生活和工作中應注意的問題。各國在合理使用和節約能源上，采取各種各樣針對本國國情的政策、法規、標準和措施。特別是建筑節能，每個國家都有自己一整套的實施辦法。例如美國的“能源之星”建筑能效標識、莫斯科的“能源護照”建筑能效標識、德國的“建筑物能源合格證明”建筑能效標識等。我國的建筑節能已經從認識階段轉到了全面的實施階段。

黑龍江省根據國家的相關標準結合本省的實際氣候特點，制定了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》。此標準非常詳盡地具有針對性對建筑節能做出了規定。通過這次學習了解了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》內容，理解了其主導思想，使得我們這些從事建筑業生產的專業人員，更好地做好建筑節能工作，為給黑龍江省人們建造舒適節能的居住環境做出我們的貢獻。

二、建筑節能要先從設計上開始

在這次學習中，節能設計上主要從兩個方面入手，第一是規劃設計；第二是建筑本體及相關配套設計。

在我的實際工作中看到，規劃設計從樓體之間的間距，經過日照分析來確定，體現了節能理念在其中。但是在整體規劃的樓體選型的審批上，美觀的因素考慮比較多，特別是在我們黑龍江省這個嚴寒地區來講，這方面的節能考慮比較欠缺。在這次學習中，特別提出在滿足多功能因素的條件下，應盡量減少建筑體形的凹凸或錯落，降低建筑物的體形系數。由于建筑物體形系數的降低，勢必對建筑物內部布局和外形產生一定的影響。可喜的是在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中已經考慮到了這一點，在4.1.4中規定了，根據建筑層數將建筑分為四類，即有利于控制建筑能耗，又有利于發揮建筑師的創造性。

在建筑本體設計中，節能變得更具體了。在我們東北，主要是冬季保暖設計和冬季采暖的相關設施系統設計來體現節能的理念。在保暖上，此次學習中，深入淺出地講了建筑物的體形系數的控制及計算規定、不同朝向的窗墻面積比的控制、嚴寒地區建筑物有利朝向的范圍、墻體節能潛力、屋面節能和圍護結構熱工設計的具體方式和方法。這給設計者提供了非常具體的節能設計依據。在我以往的工作中，由于在維護結構上的設計出現疏漏，造成墻體返霜、結露、墻體長毛、室內冬季溫度偏低等問題，給業主、施工單位、建設單位造成了很大的麻煩。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中條文很具體，非常符合我們黑龍江省節能的實際現狀，針對性很強。例如：4.2.5中的選用要點，都是在保暖設計中，往往被忽視的問題。在采暖設計中，往往由于管網流向流量和布局的不合理，出現管網失調而導致各處室溫不等，熱的有的要冬天開窗散熱，造成熱損失。在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》5.3.2中規定，室內采暖的制式，宜采用雙管系統。如采用單管系統，應設置跨越管或裝置分配閥。5.3.6規定，室內采用 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

散熱器供暖時，散熱器進水支管上，應設散熱器恒溫閥。

通過這次的培訓學習，我認識到，只要設計者吃透《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》所規定的內容，就使得建筑節能的實現邁出了第一步。

三、建筑節能要靠施工企業來實現

設計上的節能理念要靠施工企業來實現。施工企業如何保障建筑節能特點更好的體現出來，主要在以下方面：

（一）、施工企業要有良好的質量意識

1、施工過程的質量控制

我們知道，即使設計者把圖紙設計得再完美，如果施工質量跟不上去，建筑節能就功虧一簣，談不上什么節能不節能了。現在的外墻體的作法，基本上設計是100mm厚的苯板外保溫＋370mm厚的砌體組成，如果在苯板粘貼施工過程中，被雨淋過基層或通過苯板與基層的縫隙進入雨水，基層是潮濕的，苯板完成后，其基層的潮汽很不容易散發出來，這就給建筑物冬季越冬留下了隱患。會出現室內墻體返霜、結露和長毛。同時也容易使基層受凍，保溫層苯板脫落。在我們開發的個別樓體中出現了這種情況。只有等待第二年轉暖后，對外墻體進行修補或整面外墻重新施工補救。再如，北側墻體設計是三玻塑鋼窗，施工時窗與外墻體結合部位發泡不到位，造成了冬季供暖時窗玻璃結露淌水，嚴重的窗框四周結霜，節能窗也變成不節能的了。這樣，即損害了施工企業和開發商的信譽，同時也給業主造成了傷害。所以，對于節能的關鍵部位的質量控制，施工企業要有足夠的重視，要使每個施工員把施工質量放在第一位，切實把節能的功效顯現出來，不能打折扣。施工過程的質量控制好，節能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采購

現在的建筑材料市場，其質量良莠不齊好壞參半。施工企業的材料采購人員需要擦亮眼睛，如果把不合格的產品采購回來，應用的節能工程上，就談不上節能了。施工單位在采買時，不要只考慮到價錢便宜，要把產品的質量放到第一位，這樣節能質量才有保障。比如在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中4.2.5中提到的外墻保溫板，在設計中設計者標明了保溫板的容重要求，如果在購置過程中，圖便宜容重不夠，這樣墻體保溫效果肯定不會好到那里去，墻體節能大大打了折扣。這樣的事情，在建筑工程上時有發生。所以，把住建筑材料及成品和半成品的質量關，節能性能才能順利實現。

3、施工過程的成品保護 我們往往在施工過程中，對每道工序的質量控制都非常到位，忽視了施工過后的成品的保護問題。特別是工序之間的銜接的時候，有些施工者不顧他人的勞動成果，把自己的工作完成了，有意無意地損壞了前一道工序施工成品，造成了節能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷網施工的時候，屋面防水已經做完，在焊接時，掉下的焊渣把屋面防水破壞了，屋面保溫層進入了雨水，在冬季時屋面保溫的效果肯定下降了很多，節能效果打了折扣。所以，成品保護的好，也是節能效果的保障。

（二）、施工企業要有過硬的技術人員

1、人員的專業化

現在無論是企業之間和國家之間的競爭，就是人才的競爭。在我國建筑節能工作已經全面開展起來，相應的標準相繼出臺，勢必隨之而來的與建筑節能配套的相關產品也要開發出來，這就需要相關專業的技術人才去研發。新的產品問世，其新的施工工藝需要專業人士去制定。一個節能產品的出現，凝結著這些專業人 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

才的辛勤勞動。

2、人員的培訓

隨著新的建筑節能產品的誕生及節能產品施工工藝標準的出臺，就需要業內人士去了解學習其產品性能及施工方法和標準，掌握其使用、安裝的要點。技術人員的經常性培訓，使懂得建筑節能的專業人士越來越多，建筑節能知識越來越普及，這樣，建筑節能工作就更好開展起來，建筑節能的質量會越來越好。

四、建筑節能能夠帶來可觀的效益

（一）、建筑節能的推廣和實施給企業新產品的研發、創新和生產提供了機遇

建筑節能理念的推廣，給企業對節能相關產品的研發和創新提供了機遇。比如：節能保溫材料、節能燈具、節能采暖配件產品、技能鍋爐、節能墻體砌筑材料。我們在大慶市進行房地產開發的時候，在市場調研階段，大慶市的保溫材料廠家只有兩家，在建筑外墻實施節能措施后，大慶市的保溫材料廠家在建設局注冊的就有50多家正規廠，而且其產品的品種多樣。我們了解到有的廠家，一年的產品研發和技術引進的投入高達數百萬元。不僅使得一些企業效益有了新增長點，而且也同時盤活了一些頻臨倒閉效益不好的企業。現在，建筑節能產品在建筑材料市場上已經比較常見，成為建筑物建設不可或缺的組成部分。這樣，一個質量好的節能產品，給企業帶來可觀的經濟效益是自然地事。

（二）、節能給人們的生活帶來利益

隨著建筑節能的推廣，節能產品已經不知不覺中，利益了千家萬戶。比如：在我們黑龍江省地區，供熱管網的輸送效率達到92%，熱量損失減少了，那么相應的人們所支付的熱費就會減少，至少不會提高。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中提出的采暖系統采用可調節的雙管系統。用戶可以安裝熱量表，進行熱量分攤，使得居民用熱消費跟電表計量一樣，心中有數，按需使用。節能墻體保溫、節能窗、節能門等的應用，使得在寒冷地區的居民，在冬季有一個溫暖舒適的居住環境。

五、建筑節能能夠帶來相關科技的進步和社會的進步

建筑節能是節約能源、提高能源利用率、減少能源浪費的最顯著的一個方面，勢必帶來相關科技的發展。一個節能產品的誕生和節能措施的改進，其蘊含著豐富的科技含量。建筑節能是涵蓋多個專業多個學科綜合體現。現在的墻體砌筑材料在取消實心粘土磚后，應運而生的多種砌體材料層出不窮，頁巖空心磚、陶粒空心磚、礦渣空心磚、混凝土多孔磚等等。其相關的規范、標準及施工工藝也相應出臺。根據墻體的不同設計理念，選用合適的砌體材料，對結構的承重及保溫隔熱圍護起到了非常好的效果。建筑墻體保溫材料、建筑各種門窗、采暖系統的相關設備和管網及節能軟件等的開發和利用，體現著我國建筑節能科技的進步。對于替代不可再生能源的開發和利用，我國與世界各國齊頭并進，推動著科技的進步。

通過建筑節能，能源的利用率提高了，能源的浪費降低了，人們與能源的供應部門之間經濟矛盾減少了，社會關系變得和諧了。同時，能耗的降低，對于世界各國關心的大氣污染和周圍環境的污染也大大的降低了，人們的生活和工作環境越來越綠色，同時也改變著人們的精神面貌。所以建筑節能的開展，使得整個社會越來越欣欣向榮。

六、建筑能效標識的認識

（一）、建筑能效標識是體現建設項目節能更具體而直觀

建筑能效標識是建筑能源效率標識的簡稱，表示了建筑能源效率等級、能源 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

消耗量等性能指標的一種信息標識。在世界各國，能源標識可以是自愿性的，也 可以是政府強制性的。美國的“能源之星”就是一種自愿性的保證標識。德國的“建筑物能源合格證明”就是通過其聯邦議會法案而制定的強制性的保證標識。我國的能效標識就有保證標識、等級標識、比較標識和單一信息標識幾種。按照我國的《民用建筑能效測評標識技術導則》的規定分為建筑能效理論值標識和建筑能效實測值標識兩個階段報告；從而獲得建筑能效測評等級證書。2004年8月13日由國家質量監督檢驗檢疫總局和國家發展和改革委員會正式頒布《能源效率管理辦法》，標志著我國能源標識的啟動。2004年8月建設部頒布了“全國綠色建筑創新獎管理辦法”；國家標準《住宅性能評定標準》于2006年3月1日起實施。通過我國建筑標識體系的建立，載明了建筑物及建材產品的節能信息。有效地給需要了解建筑節能信息的人、企業和政府主管部門，提供了比較具體而直觀數據，使得節能信息清晰的表達。

（二）、建筑能效標識給房屋購買者提供了房屋商品的橫向比較信息

建筑節能能效標識不僅給政府主管部門的、建設單位等提供了一個衡量建筑物能源利用效率、建筑產品能效值表信息，更重要的是給建筑用戶也就是消費者提供了商品房購買的可橫向比較的信息。畢竟最終的受益人是消費者。鼓勵消費者購買能效高的建筑商品。這也給房屋開發商提了醒，建筑節能搞得好，也是商品房的一個大的賣點。

（三）、建筑能效標識是政府職能部門監管建筑節能的一個非常有效的手段

建筑能效標識改變了以往我國對于建筑節能管理辦法，通過建筑能效標識這一管理手段，清晰地表達了節能的實際狀況信息，可以對建筑市場的節能進行有效監管，鼓勵建筑節能好的企業，在市場經濟條件下，有效發揮政府公共管理職能，使得建筑節能在政府指導下，有序健康地發展。

通過這次學習，心得頗多，只揀感觸深的寫了一些，望老師批評指正。姓名：欒世坤 報名編號： 工作單位：

第五篇：知識更新學習心得

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

知識更新學習心得

一、建筑節能的認識

隨著人類科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，人們對于能源的需求量不斷增加。特別是石油、煤炭等不可再生資源開發和利用，已經深入到了每個人的生活中，試想一下，如果沒有石油和煤炭，現在人們的生活水平會倒退多少年。現在，國家之間的戰爭，其實就是能源的占有和掠奪。能源的危機已經擺在了每個國家面前，能源問題已經是國家發展戰略問題。如何尋找替代能源和合理使用、節約現有能源成了科學家研究的課題。尤其是合理使用、節約現有能源，不僅僅是科學家研究的課題，也是我們每個人在生活和工作中應注意的問題。各國在合理使用和節約能源上，采取各種各樣針對本國國情的政策、法規、標準和措施。特別是建筑節能，每個國家都有自己一整套的實施辦法。例如美國的“能源之星”建筑能效標識、莫斯科的“能源護照”建筑能效標識、德國的“建筑物能源合格證明”建筑能效標識等。我國的建筑節能已經從認識階段轉到了全面的實施階段。

黑龍江省根據國家的相關標準結合本省的實際氣候特點，制定了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》。此標準非常詳盡地具有針對性對建筑節能做出了規定。通過這次學習了解了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》內容，理解了其主導思想，使得我們這些從事建筑業生產的專業人員，更好地做好建筑節能工作，為給黑龍江省人們建造舒適節能的居住環境做出我們的貢獻。

二、建筑節能要先從設計上開始

在這次學習中，節能設計上主要從兩個方面入手，第一是規劃設計；第二是建筑本體及相關配套設計。

在我的實際工作中看到，規劃設計從樓體之間的間距，經過日照分析來確定，體現了節能理念在其中。但是在整體規劃的樓體選型的審批上，美觀的因素考慮比較多，特別是在我們黑龍江省這個嚴寒地區來講，這方面的節能考慮比較欠缺。在這次學習中，特別提出在滿足多功能因素的條件下，應盡量減少建筑體形的凹凸或錯落，降低建筑物的體形系數。由于建筑物體形系數的降低，勢必對建筑物內部布局和外形產生一定的影響。可喜的是在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中已經考慮到了這一點，在4.1.4中規定了，根據建筑層數將建筑分為四類，即有利于控制建筑能耗，又有利于發揮建筑師的創造性。

在建筑本體設計中，節能變得更具體了。在我們東北，主要是冬季保暖設計和冬季采暖的相關設施系統設計來體現節能的理念。在保暖上，此次學習中，深入淺出地講了建筑物的體形系數的控制及計算規定、不同朝向的窗墻面積比的控制、嚴寒地區建筑物有利朝向的范圍、墻體節能潛力、屋面節能和圍護結構熱工設計的具體方式和方法。這給設計者提供了非常具體的節能設計依據。在我以往的工作中，由于在維護結構上的設計出現疏漏，造成墻體返霜、結露、墻體長毛、室內冬季溫度偏低等問題，給業主、施工單位、建設單位造成了很大的麻煩。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中條文很具體，非常符合我們黑龍江省節能的實際現狀，針對性很強。例如：4.2.5中的選用要點，都是在保暖設計中，往往被忽視的問題。在采暖設計中，往往由于管網流向流量和布局的不合理，出現管網失調而導致各處室溫不等，熱的有的要冬天開窗散熱，造成熱損失。在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》5.3.2中規定，室內采暖的制式，宜采用雙管系統。如采用單管系統，應設置跨越管或裝置分配閥。5.3.6規定，室內采用 1

散熱器供暖時，散熱器進水支管上，應設散熱器恒溫閥。

通過這次的培訓學習，我認識到，只要設計者吃透《黑龍江省居住建筑節能

65%設計標準》所規定的內容，就使得建筑節能的實現邁出了第一步。

三、建筑節能要靠施工企業來實現

設計上的節能理念要靠施工企業來實現。施工企業如何保障建筑節能特點更

好的體現出來，主要在以下方面：

（一）、施工企業要有良好的質量意識

1、施工過程的質量控制

我們知道，即使設計者把圖紙設計得再完美，如果施工質量跟不上去，建筑

節能就功虧一簣，談不上什么節能不節能了。現在的外墻體的作法，基本上設計

是100mm厚的苯板外保溫＋370mm厚的砌體組成，如果在苯板粘貼施工過程中，被雨淋過基層或通過苯板與基層的縫隙進入雨水，基層是潮濕的，苯板完成后，其基層的潮汽很不容易散發出來，這就給建筑物冬季越冬留下了隱患。會出現室

內墻體返霜、結露和長毛。同時也容易使基層受凍，保溫層苯板脫落。在我們開

發的個別樓體中出現了這種情況。只有等待第二年轉暖后，對外墻體進行修補或

整面外墻重新施工補救。再如，北側墻體設計是三玻塑鋼窗，施工時窗與外墻體

結合部位發泡不到位，造成了冬季供暖時窗玻璃結露淌水，嚴重的窗框四周結霜，節能窗也變成不節能的了。這樣，即損害了施工企業和開發商的信譽，同時也給

業主造成了傷害。所以，對于節能的關鍵部位的質量控制，施工企業要有足夠的重視，要使每個施工員把施工質量放在第一位，切實把節能的功效顯現出來，不

能打折扣。施工過程的質量控制好，節能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采購

現在的建筑材料市場，其質量良莠不齊好壞參半。施工企業的材料采購人員

需要擦亮眼睛，如果把不合格的產品采購回來，應用的節能工程上，就談不上節

能了。施工單位在采買時，不要只考慮到價錢便宜，要把產品的質量放到第一位，這樣節能質量才有保障。比如在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中4.2.5

中提到的外墻保溫板，在設計中設計者標明了保溫板的容重要求，如果在購置過

程中，圖便宜容重不夠，這樣墻體保溫效果肯定不會好到那里去，墻體節能大大

打了折扣。這樣的事情，在建筑工程上時有發生。所以，把住建筑材料及成品和

半成品的質量關，節能性能才能順利實現。

3、施工過程的成品保護

我們往往在施工過程中，對每道工序的質量控制都非常到位，忽視了施工過

后的成品的保護問題。特別是工序之間的銜接的時候，有些施工者不顧他人的勞

動成果，把自己的工作完成了，有意無意地損壞了前一道工序施工成品，造成了

節能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷網施工的時候，屋面防水已經做完，在焊接時，掉下的焊渣把屋面防水破壞了，屋面保溫層進入了雨水，在冬季時屋

面保溫的效果肯定下降了很多，節能效果打了折扣。所以，成品保護的好，也是

節能效果的保障。

（二）、施工企業要有過硬的技術人員

1、人員的專業化

現在無論是企業之間和國家之間的競爭，就是人才的競爭。在我國建筑節能

工作已經全面開展起來，相應的標準相繼出臺，勢必隨之而來的與建筑節能配套的相關產品也要開發出來，這就需要相關專業的技術人才去研發。新的產品問世，其新的施工工藝需要專業人士去制定。一個節能產品的出現，凝結著這些專業人

才的辛勤勞動。

2、人員的培訓

隨著新的建筑節能產品的誕生及節能產品施工工藝標準的出臺，就需要業內

人士去了解學習其產品性能及施工方法和標準，掌握其使用、安裝的要點。技術

人員的經常性培訓，使懂得建筑節能的專業人士越來越多，建筑節能知識越來越

普及，這樣，建筑節能工作就更好開展起來，建筑節能的質量會越來越好。

四、建筑節能能夠帶來可觀的效益

（一）、建筑節能的推廣和實施給企業新產品的研發、創新和生產提供了機遇

建筑節能理念的推廣，給企業對節能相關產品的研發和創新提供了機遇。比

如：節能保溫材料、節能燈具、節能采暖配件產品、技能鍋爐、節能墻體砌筑材

料。我們在大慶市進行房地產開發的時候，在市場調研階段，大慶市的保溫材料

廠家只有兩家，在建筑外墻實施節能措施后，大慶市的保溫材料廠家在建設局注

冊的就有50多家正規廠，而且其產品的品種多樣。我們了解到有的廠家，一年的產品研發和技術引進的投入高達數百萬元。不僅使得一些企業效益有了新增長

點，而且也同時盤活了一些頻臨倒閉效益不好的企業。現在，建筑節能產品在建

筑材料市場上已經比較常見，成為建筑物建設不可或缺的組成部分。這樣，一個

質量好的節能產品，給企業帶來可觀的經濟效益是自然地事。

（二）、節能給人們的生活帶來利益

隨著建筑節能的推廣，節能產品已經不知不覺中，利益了千家萬戶。比如：

在我們黑龍江省地區，供熱管網的輸送效率達到92%，熱量損失減少了，那么相

應的人們所支付的熱費就會減少，至少不會提高。《黑龍江省居住建筑節能65%

設計標準》中提出的采暖系統采用可調節的雙管系統。用戶可以安裝熱量表，進

行熱量分攤，使得居民用熱消費跟電表計量一樣，心中有數，按需使用。節能墻

體保溫、節能窗、節能門等的應用，使得在寒冷地區的居民，在冬季有一個溫暖

舒適的居住環境。

五、建筑節能能夠帶來相關科技的進步和社會的進步

建筑節能是節約能源、提高能源利用率、減少能源浪費的最顯著的一個方面，勢必帶來相關科技的發展。一個節能產品的誕生和節能措施的改進，其蘊含著豐

富的科技含量。建筑節能是涵蓋多個專業多個學科綜合體現。現在的墻體砌筑材

料在取消實心粘土磚后，應運而生的多種砌體材料層出不窮，頁巖空心磚、陶粒

空心磚、礦渣空心磚、混凝土多孔磚等等。其相關的規范、標準及施工工藝也相

應出臺。根據墻體的不同設計理念，選用合適的砌體材料，對結構的承重及保溫

隔熱圍護起到了非常好的效果。建筑墻體保溫材料、建筑各種門窗、采暖系統的相關設備和管網及節能軟件等的開發和利用，體現著我國建筑節能科技的進步。

對于替代不可再生能源的開發和利用，我國與世界各國齊頭并進，推動著科技的進步。

通過建筑節能，能源的利用率提高了，能源的浪費降低了，人們與能源的供

應部門之間經濟矛盾減少了，社會關系變得和諧了。同時，能耗的降低，對于世

界各國關心的大氣污染和周圍環境的污染也大大的降低了，人們的生活和工作環

境越來越綠色，同時也改變著人們的精神面貌。所以建筑節能的開展，使得整個

社會越來越欣欣向榮。

六、建筑能效標識的認識

（一）、建筑能效標識是體現建設項目節能更具體而直觀

建筑能效標識是建筑能源效率標識的簡稱，表示了建筑能源效率等級、能源

消耗量等性能指標的一種信息標識。在世界各國，能源標識可以是自愿性的，也

可以是政府強制性的。美國的“能源之星”就是一種自愿性的保證標識。德國的“建筑物能源合格證明”就是通過其聯邦議會法案而制定的強制性的保證標識。我國的能效標識就有保證標識、等級標識、比較標識和單一信息標識幾種。按照

我國的《民用建筑能效測評標識技術導則》的規定分為建筑能效理論值標識和建

筑能效實測值標識兩個階段報告；從而獲得建筑能效測評等級證書。2004年8

月13日由國家質量監督檢驗檢疫總局和國家發展和改革委員會正式頒布《能源

效率管理辦法》，標志著我國能源標識的啟動。2004年8月建設部頒布了“全國

綠色建筑創新獎管理辦法”；國家標準《住宅性能評定標準》于2006年3月1

日起實施。通過我國建筑標識體系的建立，載明了建筑物及建材產品的節能信息。

有效地給需要了解建筑節能信息的人、企業和政府主管部門，提供了比較具體而

直觀數據，使得節能信息清晰的表達。

（二）、建筑能效標識給房屋購買者提供了房屋商品的橫向比較信息

建筑節能能效標識不僅給政府主管部門的、建設單位等提供了一個衡量建筑

物能源利用效率、建筑產品能效值表信息，更重要的是給建筑用戶也就是消費者

提供了商品房購買的可橫向比較的信息。畢竟最終的受益人是消費者。鼓勵消費

者購買能效高的建筑商品。這也給房屋開發商提了醒，建筑節能搞得好，也是商

品房的一個大的賣點。

（三）、建筑能效標識是政府職能部門監管建筑節能的一個非常有效的手段

建筑能效標識改變了以往我國對于建筑節能管理辦法，通過建筑能效標識這

一管理手段，清晰地表達了節能的實際狀況信息，可以對建筑市場的節能進行有

效監管，鼓勵建筑節能好的企業，在市場經濟條件下，有效發揮政府公共管理職

能，使得建筑節能在政府指導下，有序健康地發展。

通過這次學習，心得頗多，只揀感觸深的寫了一些，望老師批評指正。

姓名：欒世坤

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