第一篇：更新知識培訓學習心得

參加全省基層人員更新知識培訓感悟

——陳昌玲

2011年7月3日至22日，我有幸參加了全省國稅系統基層人員更新知識培訓，學習了《稅務管理團隊建設與團隊管理》、《中國稅制改革和稅收政策的調整稅》、《“十二五”規劃解讀》、《經濟發展方式的轉變》、《稅務信息管理與操作能力提升》、《稅務人員心理健康與心理偏差調適》、《國稅干部的人格修養》、《行政執法能力的開發與提升》、《公務員職業道德建設》、《稅務工作中的公共管理操作技術》、《稅務信息安全與防范》、《國學專題》、《稅務公文寫作》、《黨風廉政專題》課程，讓我覺得受益良多，特在此談談學后感悟。

一、機會難得

雖然只有短短的二十天時間，但從排的滿滿當當的課程表上，就能看出組織上的良苦用心和殷切希望，面對稅收工作新的形勢和任務，對于一個基層稅務干部人員來說這次培訓真是一場及時雨。我們十分珍惜這次難得的更新知識培訓機會，學員們都能全神貫注地認真聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受新鮮的理念。學習氣氛十分濃厚，仿佛又回到了學生時代。

二、講座全面系統

老師的講課就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，講解深入淺出，可謂是異彩紛呈。我們不僅了解了全省稅收工作的現狀，同時，對稅制改革也有了新的認識，也對如何做好本職工作對稅收工作的重要性有了更深的認識。

三、更新觀念，樹立信心。

在課程學習中，我從授課老師滔滔不絕、揮灑自如的講解中，心中十分佩服他們長期從事教育工作所積累的經驗，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。課后我真切的感到知識改變命運、知識讓人充實，自己也感到了壓力的存在。要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，絕非一朝一夕的事，更需要持之以恒。自己要以這次培訓為契機，增強信心，認真學習專業知識，掌握工作技巧，不斷提高工作能力，努力做好本職工作。

四、學以致用，提高自己

這次培訓老師通過具體事例來講解稅務信息安全與防范及WORD與EXCEL基本知識與應用等理論知識，把一個個孤立的抽象的理論知識與業務相聯系，深入淺出，生動活潑，讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要性。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，學以致用，帶著問題去學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益進增。

通過這二十幾天的基層人員更新知識培訓，讓我知道做好本職工作任重道遠，對稅務干部人員要求也不斷提高，在以后的工作中必將有更重的學習和工作任務。思想在自己的頭腦中，工作在自己的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我一定借此次學習培訓的東風，牢固樹立終身學習的觀念，進一步提高自己的工作能力，為全縣經濟和稅收事業的發展做出更大獻。

第二篇：知識更新學習心得

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

知識更新學習心得

一、建筑節能的認識

隨著人類科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，人們對于能源的需求量不斷增加。特別是石油、煤炭等不可再生資源開發和利用，已經深入到了每個人的生活中，試想一下，如果沒有石油和煤炭，現在人們的生活水平會倒退多少年。現在，國家之間的戰爭，其實就是能源的占有和掠奪。能源的危機已經擺在了每個國家面前，能源問題已經是國家發展戰略問題。如何尋找替代能源和合理使用、節約現有能源成了科學家研究的課題。尤其是合理使用、節約現有能源，不僅僅是科學家研究的課題，也是我們每個人在生活和工作中應注意的問題。各國在合理使用和節約能源上，采取各種各樣針對本國國情的政策、法規、標準和措施。特別是建筑節能，每個國家都有自己一整套的實施辦法。例如美國的“能源之星”建筑能效標識、莫斯科的“能源護照”建筑能效標識、德國的“建筑物能源合格證明”建筑能效標識等。我國的建筑節能已經從認識階段轉到了全面的實施階段。

黑龍江省根據國家的相關標準結合本省的實際氣候特點，制定了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》。此標準非常詳盡地具有針對性對建筑節能做出了規定。通過這次學習了解了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》內容，理解了其主導思想，使得我們這些從事建筑業生產的專業人員，更好地做好建筑節能工作，為給黑龍江省人們建造舒適節能的居住環境做出我們的貢獻。

二、建筑節能要先從設計上開始

在這次學習中，節能設計上主要從兩個方面入手，第一是規劃設計；第二是建筑本體及相關配套設計。

在我的實際工作中看到，規劃設計從樓體之間的間距，經過日照分析來確定，體現了節能理念在其中。但是在整體規劃的樓體選型的審批上，美觀的因素考慮比較多，特別是在我們黑龍江省這個嚴寒地區來講，這方面的節能考慮比較欠缺。在這次學習中，特別提出在滿足多功能因素的條件下，應盡量減少建筑體形的凹凸或錯落，降低建筑物的體形系數。由于建筑物體形系數的降低，勢必對建筑物內部布局和外形產生一定的影響。可喜的是在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中已經考慮到了這一點，在4.1.4中規定了，根據建筑層數將建筑分為四類，即有利于控制建筑能耗，又有利于發揮建筑師的創造性。

在建筑本體設計中，節能變得更具體了。在我們東北，主要是冬季保暖設計和冬季采暖的相關設施系統設計來體現節能的理念。在保暖上，此次學習中，深入淺出地講了建筑物的體形系數的控制及計算規定、不同朝向的窗墻面積比的控制、嚴寒地區建筑物有利朝向的范圍、墻體節能潛力、屋面節能和圍護結構熱工設計的具體方式和方法。這給設計者提供了非常具體的節能設計依據。在我以往的工作中，由于在維護結構上的設計出現疏漏，造成墻體返霜、結露、墻體長毛、室內冬季溫度偏低等問題，給業主、施工單位、建設單位造成了很大的麻煩。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中條文很具體，非常符合我們黑龍江省節能的實際現狀，針對性很強。例如：4.2.5中的選用要點，都是在保暖設計中，往往被忽視的問題。在采暖設計中，往往由于管網流向流量和布局的不合理，出現管網失調而導致各處室溫不等，熱的有的要冬天開窗散熱，造成熱損失。在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》5.3.2中規定，室內采暖的制式，宜采用雙管系統。如采用單管系統，應設置跨越管或裝置分配閥。5.3.6規定，室內采用 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

散熱器供暖時，散熱器進水支管上，應設散熱器恒溫閥。

通過這次的培訓學習，我認識到，只要設計者吃透《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》所規定的內容，就使得建筑節能的實現邁出了第一步。

三、建筑節能要靠施工企業來實現

設計上的節能理念要靠施工企業來實現。施工企業如何保障建筑節能特點更好的體現出來，主要在以下方面：

（一）、施工企業要有良好的質量意識

1、施工過程的質量控制

我們知道，即使設計者把圖紙設計得再完美，如果施工質量跟不上去，建筑節能就功虧一簣，談不上什么節能不節能了。現在的外墻體的作法，基本上設計是100mm厚的苯板外保溫＋370mm厚的砌體組成，如果在苯板粘貼施工過程中，被雨淋過基層或通過苯板與基層的縫隙進入雨水，基層是潮濕的，苯板完成后，其基層的潮汽很不容易散發出來，這就給建筑物冬季越冬留下了隱患。會出現室內墻體返霜、結露和長毛。同時也容易使基層受凍，保溫層苯板脫落。在我們開發的個別樓體中出現了這種情況。只有等待第二年轉暖后，對外墻體進行修補或整面外墻重新施工補救。再如，北側墻體設計是三玻塑鋼窗，施工時窗與外墻體結合部位發泡不到位，造成了冬季供暖時窗玻璃結露淌水，嚴重的窗框四周結霜，節能窗也變成不節能的了。這樣，即損害了施工企業和開發商的信譽，同時也給業主造成了傷害。所以，對于節能的關鍵部位的質量控制，施工企業要有足夠的重視，要使每個施工員把施工質量放在第一位，切實把節能的功效顯現出來，不能打折扣。施工過程的質量控制好，節能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采購

現在的建筑材料市場，其質量良莠不齊好壞參半。施工企業的材料采購人員需要擦亮眼睛，如果把不合格的產品采購回來，應用的節能工程上，就談不上節能了。施工單位在采買時，不要只考慮到價錢便宜，要把產品的質量放到第一位，這樣節能質量才有保障。比如在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中4.2.5中提到的外墻保溫板，在設計中設計者標明了保溫板的容重要求，如果在購置過程中，圖便宜容重不夠，這樣墻體保溫效果肯定不會好到那里去，墻體節能大大打了折扣。這樣的事情，在建筑工程上時有發生。所以，把住建筑材料及成品和半成品的質量關，節能性能才能順利實現。

3、施工過程的成品保護 我們往往在施工過程中，對每道工序的質量控制都非常到位，忽視了施工過后的成品的保護問題。特別是工序之間的銜接的時候，有些施工者不顧他人的勞動成果，把自己的工作完成了，有意無意地損壞了前一道工序施工成品，造成了節能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷網施工的時候，屋面防水已經做完，在焊接時，掉下的焊渣把屋面防水破壞了，屋面保溫層進入了雨水，在冬季時屋面保溫的效果肯定下降了很多，節能效果打了折扣。所以，成品保護的好，也是節能效果的保障。

（二）、施工企業要有過硬的技術人員

1、人員的專業化

現在無論是企業之間和國家之間的競爭，就是人才的競爭。在我國建筑節能工作已經全面開展起來，相應的標準相繼出臺，勢必隨之而來的與建筑節能配套的相關產品也要開發出來，這就需要相關專業的技術人才去研發。新的產品問世，其新的施工工藝需要專業人士去制定。一個節能產品的出現，凝結著這些專業人 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

才的辛勤勞動。

2、人員的培訓

隨著新的建筑節能產品的誕生及節能產品施工工藝標準的出臺，就需要業內人士去了解學習其產品性能及施工方法和標準，掌握其使用、安裝的要點。技術人員的經常性培訓，使懂得建筑節能的專業人士越來越多，建筑節能知識越來越普及，這樣，建筑節能工作就更好開展起來，建筑節能的質量會越來越好。

四、建筑節能能夠帶來可觀的效益

（一）、建筑節能的推廣和實施給企業新產品的研發、創新和生產提供了機遇

建筑節能理念的推廣，給企業對節能相關產品的研發和創新提供了機遇。比如：節能保溫材料、節能燈具、節能采暖配件產品、技能鍋爐、節能墻體砌筑材料。我們在大慶市進行房地產開發的時候，在市場調研階段，大慶市的保溫材料廠家只有兩家，在建筑外墻實施節能措施后，大慶市的保溫材料廠家在建設局注冊的就有50多家正規廠，而且其產品的品種多樣。我們了解到有的廠家，一年的產品研發和技術引進的投入高達數百萬元。不僅使得一些企業效益有了新增長點，而且也同時盤活了一些頻臨倒閉效益不好的企業。現在，建筑節能產品在建筑材料市場上已經比較常見，成為建筑物建設不可或缺的組成部分。這樣，一個質量好的節能產品，給企業帶來可觀的經濟效益是自然地事。

（二）、節能給人們的生活帶來利益

隨著建筑節能的推廣，節能產品已經不知不覺中，利益了千家萬戶。比如：在我們黑龍江省地區，供熱管網的輸送效率達到92%，熱量損失減少了，那么相應的人們所支付的熱費就會減少，至少不會提高。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中提出的采暖系統采用可調節的雙管系統。用戶可以安裝熱量表，進行熱量分攤，使得居民用熱消費跟電表計量一樣，心中有數，按需使用。節能墻體保溫、節能窗、節能門等的應用，使得在寒冷地區的居民，在冬季有一個溫暖舒適的居住環境。

五、建筑節能能夠帶來相關科技的進步和社會的進步

建筑節能是節約能源、提高能源利用率、減少能源浪費的最顯著的一個方面，勢必帶來相關科技的發展。一個節能產品的誕生和節能措施的改進，其蘊含著豐富的科技含量。建筑節能是涵蓋多個專業多個學科綜合體現。現在的墻體砌筑材料在取消實心粘土磚后，應運而生的多種砌體材料層出不窮，頁巖空心磚、陶粒空心磚、礦渣空心磚、混凝土多孔磚等等。其相關的規范、標準及施工工藝也相應出臺。根據墻體的不同設計理念，選用合適的砌體材料，對結構的承重及保溫隔熱圍護起到了非常好的效果。建筑墻體保溫材料、建筑各種門窗、采暖系統的相關設備和管網及節能軟件等的開發和利用，體現著我國建筑節能科技的進步。對于替代不可再生能源的開發和利用，我國與世界各國齊頭并進，推動著科技的進步。

通過建筑節能，能源的利用率提高了，能源的浪費降低了，人們與能源的供應部門之間經濟矛盾減少了，社會關系變得和諧了。同時，能耗的降低，對于世界各國關心的大氣污染和周圍環境的污染也大大的降低了，人們的生活和工作環境越來越綠色，同時也改變著人們的精神面貌。所以建筑節能的開展，使得整個社會越來越欣欣向榮。

六、建筑能效標識的認識

（一）、建筑能效標識是體現建設項目節能更具體而直觀

建筑能效標識是建筑能源效率標識的簡稱，表示了建筑能源效率等級、能源 黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

消耗量等性能指標的一種信息標識。在世界各國，能源標識可以是自愿性的，也 可以是政府強制性的。美國的“能源之星”就是一種自愿性的保證標識。德國的“建筑物能源合格證明”就是通過其聯邦議會法案而制定的強制性的保證標識。我國的能效標識就有保證標識、等級標識、比較標識和單一信息標識幾種。按照我國的《民用建筑能效測評標識技術導則》的規定分為建筑能效理論值標識和建筑能效實測值標識兩個階段報告；從而獲得建筑能效測評等級證書。2004年8月13日由國家質量監督檢驗檢疫總局和國家發展和改革委員會正式頒布《能源效率管理辦法》，標志著我國能源標識的啟動。2004年8月建設部頒布了“全國綠色建筑創新獎管理辦法”；國家標準《住宅性能評定標準》于2006年3月1日起實施。通過我國建筑標識體系的建立，載明了建筑物及建材產品的節能信息。有效地給需要了解建筑節能信息的人、企業和政府主管部門，提供了比較具體而直觀數據，使得節能信息清晰的表達。

（二）、建筑能效標識給房屋購買者提供了房屋商品的橫向比較信息

建筑節能能效標識不僅給政府主管部門的、建設單位等提供了一個衡量建筑物能源利用效率、建筑產品能效值表信息，更重要的是給建筑用戶也就是消費者提供了商品房購買的可橫向比較的信息。畢竟最終的受益人是消費者。鼓勵消費者購買能效高的建筑商品。這也給房屋開發商提了醒，建筑節能搞得好，也是商品房的一個大的賣點。

（三）、建筑能效標識是政府職能部門監管建筑節能的一個非常有效的手段

建筑能效標識改變了以往我國對于建筑節能管理辦法，通過建筑能效標識這一管理手段，清晰地表達了節能的實際狀況信息，可以對建筑市場的節能進行有效監管，鼓勵建筑節能好的企業，在市場經濟條件下，有效發揮政府公共管理職能，使得建筑節能在政府指導下，有序健康地發展。

通過這次學習，心得頗多，只揀感觸深的寫了一些，望老師批評指正。姓名：欒世坤 報名編號： 工作單位：

第三篇：知識更新學習心得

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

知識更新學習心得

一、建筑節能的認識

隨著人類科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，人們對于能源的需求量不斷增加。特別是石油、煤炭等不可再生資源開發和利用，已經深入到了每個人的生活中，試想一下，如果沒有石油和煤炭，現在人們的生活水平會倒退多少年。現在，國家之間的戰爭，其實就是能源的占有和掠奪。能源的危機已經擺在了每個國家面前，能源問題已經是國家發展戰略問題。如何尋找替代能源和合理使用、節約現有能源成了科學家研究的課題。尤其是合理使用、節約現有能源，不僅僅是科學家研究的課題，也是我們每個人在生活和工作中應注意的問題。各國在合理使用和節約能源上，采取各種各樣針對本國國情的政策、法規、標準和措施。特別是建筑節能，每個國家都有自己一整套的實施辦法。例如美國的“能源之星”建筑能效標識、莫斯科的“能源護照”建筑能效標識、德國的“建筑物能源合格證明”建筑能效標識等。我國的建筑節能已經從認識階段轉到了全面的實施階段。

黑龍江省根據國家的相關標準結合本省的實際氣候特點，制定了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》。此標準非常詳盡地具有針對性對建筑節能做出了規定。通過這次學習了解了《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》內容，理解了其主導思想，使得我們這些從事建筑業生產的專業人員，更好地做好建筑節能工作，為給黑龍江省人們建造舒適節能的居住環境做出我們的貢獻。

二、建筑節能要先從設計上開始

在這次學習中，節能設計上主要從兩個方面入手，第一是規劃設計；第二是建筑本體及相關配套設計。

在我的實際工作中看到，規劃設計從樓體之間的間距，經過日照分析來確定，體現了節能理念在其中。但是在整體規劃的樓體選型的審批上，美觀的因素考慮比較多，特別是在我們黑龍江省這個嚴寒地區來講，這方面的節能考慮比較欠缺。在這次學習中，特別提出在滿足多功能因素的條件下，應盡量減少建筑體形的凹凸或錯落，降低建筑物的體形系數。由于建筑物體形系數的降低，勢必對建筑物內部布局和外形產生一定的影響。可喜的是在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中已經考慮到了這一點，在4.1.4中規定了，根據建筑層數將建筑分為四類，即有利于控制建筑能耗，又有利于發揮建筑師的創造性。

在建筑本體設計中，節能變得更具體了。在我們東北，主要是冬季保暖設計和冬季采暖的相關設施系統設計來體現節能的理念。在保暖上，此次學習中，深入淺出地講了建筑物的體形系數的控制及計算規定、不同朝向的窗墻面積比的控制、嚴寒地區建筑物有利朝向的范圍、墻體節能潛力、屋面節能和圍護結構熱工設計的具體方式和方法。這給設計者提供了非常具體的節能設計依據。在我以往的工作中，由于在維護結構上的設計出現疏漏，造成墻體返霜、結露、墻體長毛、室內冬季溫度偏低等問題，給業主、施工單位、建設單位造成了很大的麻煩。《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中條文很具體，非常符合我們黑龍江省節能的實際現狀，針對性很強。例如：4.2.5中的選用要點，都是在保暖設計中，往往被忽視的問題。在采暖設計中，往往由于管網流向流量和布局的不合理，出現管網失調而導致各處室溫不等，熱的有的要冬天開窗散熱，造成熱損失。在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》5.3.2中規定，室內采暖的制式，宜采用雙管系統。如采用單管系統，應設置跨越管或裝置分配閥。5.3.6規定，室內采用 1

散熱器供暖時，散熱器進水支管上，應設散熱器恒溫閥。

通過這次的培訓學習，我認識到，只要設計者吃透《黑龍江省居住建筑節能

65%設計標準》所規定的內容，就使得建筑節能的實現邁出了第一步。

三、建筑節能要靠施工企業來實現

設計上的節能理念要靠施工企業來實現。施工企業如何保障建筑節能特點更

好的體現出來，主要在以下方面：

（一）、施工企業要有良好的質量意識

1、施工過程的質量控制

我們知道，即使設計者把圖紙設計得再完美，如果施工質量跟不上去，建筑

節能就功虧一簣，談不上什么節能不節能了。現在的外墻體的作法，基本上設計

是100mm厚的苯板外保溫＋370mm厚的砌體組成，如果在苯板粘貼施工過程中，被雨淋過基層或通過苯板與基層的縫隙進入雨水，基層是潮濕的，苯板完成后，其基層的潮汽很不容易散發出來，這就給建筑物冬季越冬留下了隱患。會出現室

內墻體返霜、結露和長毛。同時也容易使基層受凍，保溫層苯板脫落。在我們開

發的個別樓體中出現了這種情況。只有等待第二年轉暖后，對外墻體進行修補或

整面外墻重新施工補救。再如，北側墻體設計是三玻塑鋼窗，施工時窗與外墻體

結合部位發泡不到位，造成了冬季供暖時窗玻璃結露淌水，嚴重的窗框四周結霜，節能窗也變成不節能的了。這樣，即損害了施工企業和開發商的信譽，同時也給

業主造成了傷害。所以，對于節能的關鍵部位的質量控制，施工企業要有足夠的重視，要使每個施工員把施工質量放在第一位，切實把節能的功效顯現出來，不

能打折扣。施工過程的質量控制好，節能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采購

現在的建筑材料市場，其質量良莠不齊好壞參半。施工企業的材料采購人員

需要擦亮眼睛，如果把不合格的產品采購回來，應用的節能工程上，就談不上節

能了。施工單位在采買時，不要只考慮到價錢便宜，要把產品的質量放到第一位，這樣節能質量才有保障。比如在《黑龍江省居住建筑節能65%設計標準》中4.2.5

中提到的外墻保溫板，在設計中設計者標明了保溫板的容重要求，如果在購置過

程中，圖便宜容重不夠，這樣墻體保溫效果肯定不會好到那里去，墻體節能大大

打了折扣。這樣的事情，在建筑工程上時有發生。所以，把住建筑材料及成品和

半成品的質量關，節能性能才能順利實現。

3、施工過程的成品保護

我們往往在施工過程中，對每道工序的質量控制都非常到位，忽視了施工過

后的成品的保護問題。特別是工序之間的銜接的時候，有些施工者不顧他人的勞

動成果，把自己的工作完成了，有意無意地損壞了前一道工序施工成品，造成了

節能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷網施工的時候，屋面防水已經做完，在焊接時，掉下的焊渣把屋面防水破壞了，屋面保溫層進入了雨水，在冬季時屋

面保溫的效果肯定下降了很多，節能效果打了折扣。所以，成品保護的好，也是

節能效果的保障。

（二）、施工企業要有過硬的技術人員

1、人員的專業化

現在無論是企業之間和國家之間的競爭，就是人才的競爭。在我國建筑節能

工作已經全面開展起來，相應的標準相繼出臺，勢必隨之而來的與建筑節能配套的相關產品也要開發出來，這就需要相關專業的技術人才去研發。新的產品問世，其新的施工工藝需要專業人士去制定。一個節能產品的出現，凝結著這些專業人

才的辛勤勞動。

2、人員的培訓

隨著新的建筑節能產品的誕生及節能產品施工工藝標準的出臺，就需要業內

人士去了解學習其產品性能及施工方法和標準，掌握其使用、安裝的要點。技術

人員的經常性培訓，使懂得建筑節能的專業人士越來越多，建筑節能知識越來越

普及，這樣，建筑節能工作就更好開展起來，建筑節能的質量會越來越好。

四、建筑節能能夠帶來可觀的效益

（一）、建筑節能的推廣和實施給企業新產品的研發、創新和生產提供了機遇

建筑節能理念的推廣，給企業對節能相關產品的研發和創新提供了機遇。比

如：節能保溫材料、節能燈具、節能采暖配件產品、技能鍋爐、節能墻體砌筑材

料。我們在大慶市進行房地產開發的時候，在市場調研階段，大慶市的保溫材料

廠家只有兩家，在建筑外墻實施節能措施后，大慶市的保溫材料廠家在建設局注

冊的就有50多家正規廠，而且其產品的品種多樣。我們了解到有的廠家，一年的產品研發和技術引進的投入高達數百萬元。不僅使得一些企業效益有了新增長

點，而且也同時盤活了一些頻臨倒閉效益不好的企業。現在，建筑節能產品在建

筑材料市場上已經比較常見，成為建筑物建設不可或缺的組成部分。這樣，一個

質量好的節能產品，給企業帶來可觀的經濟效益是自然地事。

（二）、節能給人們的生活帶來利益

隨著建筑節能的推廣，節能產品已經不知不覺中，利益了千家萬戶。比如：

在我們黑龍江省地區，供熱管網的輸送效率達到92%，熱量損失減少了，那么相

應的人們所支付的熱費就會減少，至少不會提高。《黑龍江省居住建筑節能65%

設計標準》中提出的采暖系統采用可調節的雙管系統。用戶可以安裝熱量表，進

行熱量分攤，使得居民用熱消費跟電表計量一樣，心中有數，按需使用。節能墻

體保溫、節能窗、節能門等的應用，使得在寒冷地區的居民，在冬季有一個溫暖

舒適的居住環境。

五、建筑節能能夠帶來相關科技的進步和社會的進步

建筑節能是節約能源、提高能源利用率、減少能源浪費的最顯著的一個方面，勢必帶來相關科技的發展。一個節能產品的誕生和節能措施的改進，其蘊含著豐

富的科技含量。建筑節能是涵蓋多個專業多個學科綜合體現。現在的墻體砌筑材

料在取消實心粘土磚后，應運而生的多種砌體材料層出不窮，頁巖空心磚、陶粒

空心磚、礦渣空心磚、混凝土多孔磚等等。其相關的規范、標準及施工工藝也相

應出臺。根據墻體的不同設計理念，選用合適的砌體材料，對結構的承重及保溫

隔熱圍護起到了非常好的效果。建筑墻體保溫材料、建筑各種門窗、采暖系統的相關設備和管網及節能軟件等的開發和利用，體現著我國建筑節能科技的進步。

對于替代不可再生能源的開發和利用，我國與世界各國齊頭并進，推動著科技的進步。

通過建筑節能，能源的利用率提高了，能源的浪費降低了，人們與能源的供

應部門之間經濟矛盾減少了，社會關系變得和諧了。同時，能耗的降低，對于世

界各國關心的大氣污染和周圍環境的污染也大大的降低了，人們的生活和工作環

境越來越綠色，同時也改變著人們的精神面貌。所以建筑節能的開展，使得整個

社會越來越欣欣向榮。

六、建筑能效標識的認識

（一）、建筑能效標識是體現建設項目節能更具體而直觀

建筑能效標識是建筑能源效率標識的簡稱，表示了建筑能源效率等級、能源

消耗量等性能指標的一種信息標識。在世界各國，能源標識可以是自愿性的，也

可以是政府強制性的。美國的“能源之星”就是一種自愿性的保證標識。德國的“建筑物能源合格證明”就是通過其聯邦議會法案而制定的強制性的保證標識。我國的能效標識就有保證標識、等級標識、比較標識和單一信息標識幾種。按照

我國的《民用建筑能效測評標識技術導則》的規定分為建筑能效理論值標識和建

筑能效實測值標識兩個階段報告；從而獲得建筑能效測評等級證書。2004年8

月13日由國家質量監督檢驗檢疫總局和國家發展和改革委員會正式頒布《能源

效率管理辦法》，標志著我國能源標識的啟動。2004年8月建設部頒布了“全國

綠色建筑創新獎管理辦法”；國家標準《住宅性能評定標準》于2006年3月1

日起實施。通過我國建筑標識體系的建立，載明了建筑物及建材產品的節能信息。

有效地給需要了解建筑節能信息的人、企業和政府主管部門，提供了比較具體而

直觀數據，使得節能信息清晰的表達。

（二）、建筑能效標識給房屋購買者提供了房屋商品的橫向比較信息

建筑節能能效標識不僅給政府主管部門的、建設單位等提供了一個衡量建筑

物能源利用效率、建筑產品能效值表信息，更重要的是給建筑用戶也就是消費者

提供了商品房購買的可橫向比較的信息。畢竟最終的受益人是消費者。鼓勵消費

者購買能效高的建筑商品。這也給房屋開發商提了醒，建筑節能搞得好，也是商

品房的一個大的賣點。

（三）、建筑能效標識是政府職能部門監管建筑節能的一個非常有效的手段

建筑能效標識改變了以往我國對于建筑節能管理辦法，通過建筑能效標識這

一管理手段，清晰地表達了節能的實際狀況信息，可以對建筑市場的節能進行有

效監管，鼓勵建筑節能好的企業，在市場經濟條件下，有效發揮政府公共管理職

能，使得建筑節能在政府指導下，有序健康地發展。

通過這次學習，心得頗多，只揀感觸深的寫了一些，望老師批評指正。

姓名：欒世坤

報名編號：

工作單位：

第四篇：2013黑龍江省繼續教育知識更新培訓學習心得

黑龍江省 2013 專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得 2013培訓學習心得

通過2010、2011、2012三年的繼續教育培訓，使我的專業知識和個人能力得到了極大提高。轉眼2013年專業技術人員繼續教育知識更新培訓又開始了，在這一個多月的時間里，我通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，完成了專業科目和公需科目的學習。在學習過程中，我認真聽取老師講解，認真做好學習筆記，圓滿完成了各項學習任務。通過本的學習，使我提高了理論知識和專業技能，這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，加深了對本專業知識的了解，達到了理論與實際相結合的目的。在學習中以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，堅持理論聯系實際、學以致用，講究實效，掌握了本專業最新科技理論和技術成果，為今后工作開展提供前進的方向。

通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式圓滿完成了2013年職稱繼續教育公需科目及專業科目72學時的學習。經過本次學習及培訓使我深深認識到，知識更新的速度如新陳代謝般快，我們所學的知識越來越跟不上時代的步伐。接受了本的職稱繼續教育后，每一項內容都讓我有種與時俱進、脫抬換骨的感覺。為了讓我們適應新時代工作的要求，適應企業的發展需要。并以黨的十八大精神為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯系實際、學用一致，講究實效，提高了創新能力、專業水平和科學素質，使我了解了本專業的科技發展動態，掌握了本專業的最新科技理論，通過自己認真的學習，使我獲得了很大的收獲，為今后的工作開展提供了前進的方向。現就本次學習的專業知識和公需科目知識專業知識進行概要回顧：

專業知識

一、課程的性質和任務

本課程探討了熱處理技術發展的趨勢，介紹了最新發展的系列熱處理技術。課程內容包括先進熱處理技術發展的趨勢、真空熱處理技術、氣氛保護熱處理技術、強烈淬火技術、Q&P熱處理技術、控軋控冷技術、應力/時效校形技術、熱處理的數值模擬技術，討論了熱處理變形問題。

通過本課程學習，使學生了解熱處理技術的發展趨勢，熟悉幾種新型的正在日益推廣使用的熱處理技術，了解其基本原理、技術特點和有關設備。

二、課程基本要求

學習本課程，重點掌握：先進熱處理技術發展的趨勢；真空熱處理特點、真空狀態下金屬與氣體的相互作用、金屬元素的蒸發、金屬表面與氧的反應、真空熱處理工藝參數的確定原則、常見的真空熱處理設備；氣氛保護熱處理的基本概念、主要保護氣氛種類、有關的基本化學反應、鋼鐵氧化與爐分壓的關系、吸熱式氣氛的制備和熱處理應用、放熱式氣氛的制備和熱處理應用；強烈淬火技術的概念和特點、強烈淬火的機理、強烈淬火的冷卻方式、強烈淬火的作用；Q&P熱處理原理、Q&P鋼概念、Q&P熱處理工藝的一般特點、Q&P熱處理組織和性能；控軋控冷技術的基本原理和顯微組織演化；應力/時效校形的基本原理；熱處理

變形的現象和產生原因、防止熱處理變形的措施；熱處理數值模擬的理論基礎和應用。

三、課程的基本內容

先進熱處理技術的發展趨勢

了解先進熱處理技術發展趨勢

了解熱處理精密化、少無氧化、清潔化、節能化的要求、熟悉熱處理數值模擬技術的基本概念

教學內容和重點知識解析

主要講授：熱處理技術發展趨勢熱處理精密化、少無氧化、清潔化、節能化、公需科目知識

一、知識產權總論。

1、無形財產與知識產權（1）、財產與無形財產；（2）、知識產權的含義和范圍；（3）、知識產權的特征，權利客體的無形性，權利內容的雙重性，權利的依法認定性，權利的獨占性，權利的地域性，權利的時間性。

2、知識產權法律制度的歷史和發展趨勢。（1）、著作權保護制度的產生和發展；

（2）、專利制度的產生和發展；（3）、商標制度的產生和發展。

二、文化創作、傳播與著作權法律保護。

1、著作權的含義及其主體；

2、著作權及鄰接權的保護對象和權利內容；

3、著作權的限制和侵權責任；

4、專利權與專利權的保護對象；

5、專利權的取得；

6、專利權人的權利和義務；

7、專利權

三、商標與商標權法律保護。

1、商標權與商標權主體。（1）、商標概述；（2）、商標的功能 ；（3）、商標權概述；（4）、商標權的主體。

2、商標權的取得。（1）、商標注冊申請手（2）、商標注冊的審查和核準 ；（3）、商標注冊申請的初步審定及公告；（4）、核準注冊 ；（5）、商標異議，3、商標權的保護和侵權責任；

4、馳名商標的認定和保護

四、其他領域知識產權法律保護。

1、未披露的信息與商業秘密權利保護；

2、業秘密權；

3、商業秘密的保護。我通本的學習，進一步理解和把握了經濟專業學習的科學內涵、精神實質和根本要求，以及企業先進的管理方法。使我深深懂得科學技術在企業發展中起到重要的作用，而把先進的科學技術運用到生產中去,又是專業技術人員的責任，這就要求企業中的專業技術人員，不斷更新、勇于創新才能使自己的知識水平處于領先地位。在知識經濟時代，這顯得更加重要，只有把先進科學技術運用到生產中去，才能在激烈的競爭中保持不敗。專業技術人員的知識更新是關系到國家、社會、企業發展的重大問題，專業技術人員只有通過不斷的知識更新才能更好地為社會、企業服務，推動社會經濟的發展。廣大專業技術人員一定要明確自己的歷史責任，使自己的知識更新成為自覺行動，使自身素質和工作能力都有了很大的提高，充分發揮主觀能動性，不斷進行創新。把自己的工作崗位作為事業來對待，把自己的追求與森工發展緊密聯系起來，充分利用好“二期天保工程”實施這一契機，以保護和培育天然林資源為核心，以保障和改善民生為宗旨，以調整完善政策為保障，精心組織實施好“天保二期工程”，推進天然林資

源保護工作，努力實現資源增長、質量提升、生態良好、民生改善、林區和諧，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。為更好實現這些目標，我們要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規律辦事，一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、發展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。要堅持求真務實勇于創新的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁，總結經驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效益。扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創新。以上僅僅是我學習的點滴體會，一切要從自身做起，學以致用，立足本職崗位，牢固把握國家的大政方針，并在今后的工作中努力實踐和創新。緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，加強自身建設，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立科學發展觀，做到與時俱進，不斷把本單位的工Aaa作推向前進。

再一次在黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作平臺上和和許多老師一起分享了繼續教育知識更新的培訓。繼續教育知識更新培訓即將結束，回顧這幾個月多來的學習經歷，感慨頗多、受益匪淺。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、在這里交友，在這里尋寶??

總之，通過這次繼續教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的修養有了深一層次的提高。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。我將在以后的工作中逐步完善自己

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第五篇：2011 專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

通過網上繼續教育學習，教育教學理念有了新的認識，教學技能有了提高，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。以下幾方面是本人參加繼續教育學習的心得：

一、要有思想

教育敘事研究不是簡單的“鏡像”紀錄生活，而是觀察與思考生活。好的教學設計不僅僅是一份好的教案，而是通過對教學過程的反思獲得的經驗。思考不是填寫模板（模板是供培訓時模仿學習），而是創意和靈感的碰撞。善于思考的人從身邊的平常事中也會發現真理。優秀的教師不僅是教人知識，而是教人思考，因此，教師自己首先要養成思考的習慣。帕斯卡爾說：“人是一根思想的蘆葦。”笛卡爾說：“我思故我在。”教師應該是個思想者。讀書滋養“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。我們在教育教學工作中，要做個有心人，去認真總結教育的得與失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么體會？有什么感受？失敗了，遭受挫折了，又是怎樣處理的？為什么會這樣？工作中，多問幾個為什么，有助于我們進行深入地思考，發現一些本質的問題。這些東西如果不記下來，激動一下興奮一下后很快就還給記憶了。現在提倡教師進行“教育敘事研究”，講自己的教育故事，也就是這個道理。遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善于用逆向思維考慮問題的癥結，不斷地培養自己的直覺，并把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。

二、要有追求

繼續教育培訓學習，是教師提高綜合素質的主要形式。我緊緊抓住這個機會，利用業余時間認真努力學習，做好相關自學筆記，把學到的理論知識付諸我的教育教學實踐中，取得非常好的效果，使得繼續教育的意義落到實處。記得狄金森曾這樣描述生命的意義：如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。每個學生都是積極要求上進的，都會有閃光點。好孩子誰都會教，可壞孩子卻不是誰都能教，可見時刻追求對學生能力的培養對一個優秀教師成長有著極大的重要性。

三、要有恒心

通過培訓，自己進行教學研究，我將會以名師，老教師也包括我身邊好多年輕優秀老師，學習他們的教學方法；組織課堂教學的能力等。我以他們為榜樣，在教學中大膽探索、實踐自己的教學方法。通過這樣的網上學習和創新，鞏固自己所學的教學教育理論知識，提高在教學中解決問題的能力。凡人做一事，必須全副精神注在此一事，首尾不懈。不可見異思遷，做這樣，想那樣。坐這山，望那山。人而無恒，終身一事無成。如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟弟，以希望為哨兵。朱永新教授在《我的教育理想》一書中說：“系統地接受教育理念熏陶是非常重要的。他提議我們的教育工作者都來系統地讀一些教育名著，哪怕是二十本，這二十本不讀，不能做教師。他說：“一個沒有系統接受人類歷史上教育思想財富的人，他不可能有遠大的教育理想。思想這個東西不是憑空而來的，就像生產，要有原材料進行加工。”“沒有源頭，走不了多遠。”讀書是“物我的回響交流”過程，要有不斷“修煉”的意念，當我們以平和的心態，謙虛的胸懷來讀書時，自己的思維與書中的思想進行交流與踫撞，無形中，思想會走向縱深，精神版圖會更為廣袤。提升的方

法，就是要有“友”，有“朋”，通過同“友”“朋”的講談、研討和論辯，互相啟發，互相促進，思維的火花在碰撞中迸發，就好比一棵樹，日日汲取陽光和雨露，逐漸枝繁葉茂，高聳云天。

四、要敬業

敬業樂業關鍵是要強化先進性意識，是一種積極向上的迫切要求，從小事做起，善于做小事，提高工作的積極主動性。珍惜崗位，努力工作，大力弘揚“敬業、求實、合作、創新”八個字的文化精神，在工作中實現自身價值，刻苦鉆研業務，干一行、愛一行、鉆一行，掌握信息化的前沿技術，對事業對學生要有愛心，因為愛心四溢的老師眼里只有教育，為教育而歌，為教育而泣。他們有獻身教育的熾熱情懷，有實現自我價值的人生抱負，有不知困難迎難而上的堅強意志，有樂觀進取的人生態度。同時是擁有幸福感的老師，是產生快樂的老師，也會將這種快樂，這種幸福帶給臺下的孩子們。

五、要有水平

反思是教師發現問題，分析問題的過程。要這一過程中，我結合教授的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因，以及由此產生的教學后果，在實踐中形成。隨著改革的不斷發展，信息的不斷創新，學生吸收的渠道成多樣性，她們儲備的知識結構也呈現了多樣化,教師要讓學生信服，尊敬，同樣要有良好的教學水平適應當今社會的快速發展。有人說：“教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，但她應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果。但她應當如星辰，遠看像一盞燈，近看是一團火。”

六、要有創新能力

利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等，因為創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對于我們提高教學創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。要注意總結前人的經驗和教訓，前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。注意發現和總結前人失敗的創新經驗，通過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。要學會借鑒和組合，借用別人的經驗再加上自己的創新，予以完美結合，充分利用并使之成為自己的東西，在實踐中提高創新能力和創新意識。持續積累夯實基礎知識，可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。針對每個人不同的情況，要提高創新能力還要做到以下幾點：首先，必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能“先天下之憂而憂”，戰勝自我，不斷尋求新的突破。其次，必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。創造性思維作為一種思維創新活動，必然要以知識的占有作為前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新；最后，必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提，因此我們跟應該加強我們的思維獨立性并積極提高創新能力。

時代在發展，社會在進步，只有把握職業教育時代脈搏，開拓進取，努力創新。通過繼續教育學習之路，改變自己樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習來充實自己，提升自身修養，豐富知識結構，增強理論底蘊，為職業教育而奮斗終身。套用這樣一句話作為結尾吧：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：偉人的大腦、良好的追求、執著的恒心、澎湃的愛心、多樣的水平。”