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在高二年級開學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話

時(shí)間:2019-05-14 13:44:00下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在高二年級開學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在高二年級開學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話》。

第一篇:在高二年級開學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話

在高二年級開學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話

走進(jìn)高二重塑自我同學(xué)們:

此時(shí)此刻,也許你們還在回味暑假里的旅行,游戲,電視節(jié)目,也許你們還在關(guān)心著奧運(yùn)比賽上面某個(gè)項(xiàng)目的最終結(jié)果,那么今天,當(dāng)我們以高二學(xué)生的身份站在這里,我們應(yīng)該思考什么呢?

首先,我想問大家一個(gè)問題:高二意味著什么?

也許回答這個(gè)問題并不容易,如果讓我用幾個(gè)關(guān)鍵詞來概括高中的三個(gè)階段,高一叫打基礎(chǔ),高二叫最關(guān)鍵,高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一,你們已經(jīng)完成了人生當(dāng)中第一次重大轉(zhuǎn)折,如何在兩年以后完成人生當(dāng)中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的問題。為什么說高二是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期呢?第一,我們所有的學(xué)科都要在高二學(xué)年完成新課的教學(xué)任務(wù),從而為高三的復(fù)習(xí)留出充裕的時(shí)間。因此,高二是打好基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段,一分鐘也不能浪費(fèi)。第二,高二學(xué)年的內(nèi)容是高中階段最難的,這意味著我們只有學(xué)會(huì)擠時(shí)間,搶時(shí)間,提高單位時(shí)間的利用率,才能保證能較好的跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。只有打好了基礎(chǔ),才能應(yīng)對高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)高考。

第二個(gè)問題,我們應(yīng)該怎么做?

針對這個(gè)問題,我想提出以下建議供大家參考:

第一,把夢想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們,夢想等于目標(biāo)嗎?夢想只是一種愿景,是模糊的,而目標(biāo)才是明確和具體的行動(dòng)指南。哈佛大學(xué)做過一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時(shí)27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人,有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況:那3%的人,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層,他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,就會(huì)有什么樣的人生。

我講這個(gè)故事希望大家明白,所有的成功都源于明確的目標(biāo),有了目標(biāo)你還要積極行動(dòng),絕不放棄,才能最終實(shí)現(xiàn)。如果僅有目標(biāo),而沒有行動(dòng),那我們的理想就是夢想,空想。如果我們在努力的過程中遇到一點(diǎn)挫折,就打退堂鼓,那你的目標(biāo)就永遠(yuǎn)與成功無緣。請問各位同學(xué),你有目標(biāo)嗎?你的目標(biāo)明確嗎?你有不管多么困難,都要努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣嗎?在此,我給大家推薦一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最便捷可靠的辦法---制定計(jì)劃。什么時(shí)候該做什么事情要一清二楚,我曾經(jīng)要求我班上的學(xué)生制定計(jì)劃,每次考試后我都會(huì)挑選成績退步的學(xué)生把每天的計(jì)劃交給我檢查,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),凡是每天認(rèn)真制定計(jì)劃并堅(jiān)持完成的學(xué)生絕大多數(shù)在下一次考試中都取得了較大的進(jìn)步。所以我提倡我們高二年級的每一個(gè)同學(xué),從學(xué)習(xí)計(jì)劃開始,學(xué)會(huì)管理自己的目標(biāo),管理自己的時(shí)間,并最終管理好自己的人生!

第二,擁有健康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài),首先是要自信。我們當(dāng)中有不少人學(xué)習(xí)成績不如別人,往往怨天尤人,甚至自暴自棄。我很理解你們的心情,你們的情況讓我想起一個(gè)弱者成功的故事,有一個(gè)法國小男孩,出生在一個(gè)移民家庭,從小就受到別人的歧視和嘲笑,十歲那年,他騎著父親給他買的自行車在郊外玩耍,被幾個(gè)和他年齡相仿的孩子攔住,把他的車奪走,摔倒地上,還指著他的鼻子說:“你這個(gè)外來的小崽子不配騎山地車!”然后揚(yáng)長而去,小男孩很傷心,一直到父親找到他,了解了事情的全部以后,大聲的說:“你為什么不反抗?外來的小崽子別說騎山地車,就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)!”年僅十歲的他在日記本上寫下這樣一句話:我不是想成為總統(tǒng),而是我必須成為總統(tǒng)。因?yàn)樗揽偨y(tǒng)是一個(gè)國家最有權(quán)力的人,他想,沒人有敢把總統(tǒng)的山地車摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢?在他看來,讀書也許是改變現(xiàn)實(shí)的唯一辦法。于是,他專心致志讀書,成績越來越好,并在所有同學(xué)中第一個(gè)獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后,他沒能如愿進(jìn)入政府部門,但是他沒有退宿,而是和一位校友開了一家公司,不久大獲成功,資產(chǎn)超過了上千億法郎。然而,在商場上成功的他卻決定去參加議員選舉,從此走上從政之路,2007年,法國總統(tǒng)選舉中,他一舉當(dāng)選為新一任法國總統(tǒng),他就是薩科奇。同學(xué)們,如果你在意自己的學(xué)習(xí)成績不如別人,在意同學(xué)們歧視的眼光,在意你的家境貧寒,出生低微,請昂起你的頭顱,握緊自己的拳頭,用努力和奮斗改變自己的命運(yùn),讓那些看不起你的人最終在你面前低頭!

第三,養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們當(dāng)中有成績非常優(yōu)秀的,也有成績一般的,也有成績比較差的。兩年以后,或者五年十年以后,各自的命運(yùn)和人生軌跡將會(huì)千差萬別,我教的學(xué)生中,有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè),或者出國留學(xué),或者考研究生,或者找到了很好的工作,也有的高中畢業(yè)就流入社會(huì),成為打工族,大家思考一下,造成這種差距最根本的原因是什么?我覺得是習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人一定有良好的行為習(xí)慣,比如認(rèn)真聽講,獨(dú)立思考,愛問問題,而有的人卻被壞習(xí)慣統(tǒng)治著,比如上課遲到,上課睡覺,看課外書,自習(xí)課講話,抽煙,玩手機(jī),沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事,要知道“千里之堤毀于蟻穴”,如果不痛下決心從小事做起,改掉自己的壞習(xí)慣,你必將遺憾終生。那么,如何形成好的習(xí)慣呢?心理學(xué)研究表明,一個(gè)人如果在21天內(nèi)重復(fù)做一件事,就可以養(yǎng)成一種新的習(xí)慣,3個(gè)月內(nèi)重復(fù)做一件事情,就可以將這個(gè)習(xí)慣固定下來,如果堅(jiān)持半年重復(fù)做一件事

情,就可以養(yǎng)成一個(gè)很難改變的習(xí)慣。所以,改變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,只要你擁有兩樣?xùn)|西:一個(gè)明確的目標(biāo),一份具體的計(jì)劃!希望大家都去試試。

剛才,我多次提到目標(biāo)和計(jì)劃,相信大家從心里已經(jīng)開始思考了。當(dāng)然,人都是有惰性的,為了更好的幫助和監(jiān)督大家對于目標(biāo)和計(jì)劃的制定和執(zhí)行,從本學(xué)期開始,年級組將有步驟,有安排,有組織的進(jìn)行檢查落實(shí)。我們設(shè)計(jì)了相關(guān)的表格,由班主任分發(fā)和指導(dǎo)各位同學(xué)填寫好自己的具體的目標(biāo),學(xué)情分析,每次考試的成績跟蹤及分析,我們將給每個(gè)同學(xué)指定相應(yīng)的指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

最后,我想再次重申所有我們理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的根本保障----嚴(yán)明的紀(jì)律。我們每個(gè)人都必須理性的看待人性的弱點(diǎn),而紀(jì)律是一只敢打惡仗,能打勝仗的根本保證。從年級角度出發(fā),我告誡所有同學(xué),以下幾條是我們補(bǔ)課觸犯的底線:

一、不按規(guī)定上交手機(jī);

二、打架斗毆;

三、談戀愛;

四、考試作弊;

五、不服從管理,頂撞教職工。違反上述五條,第一次出現(xiàn)除按規(guī)定接受學(xué)校處分外,一律由家長接回反思三天,簽訂試讀協(xié)議,留班查看。若再次出現(xiàn),則不予接收。我們當(dāng)老師的不是為了當(dāng)官,更不是為了發(fā)財(cái),在這些問題上違反規(guī)定,我不怕得罪人,也不會(huì)講人情。請?jiān)趫鏊型瑢W(xué)監(jiān)督。

走進(jìn)高二,重塑自我,完善自我。成功始于“心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”,讓我們從現(xiàn)在開始,就樹立高考備考的意識,樹立正確的目標(biāo),制定可行的計(jì)劃,增強(qiáng)必勝的信心,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用今天的汗水書寫2014年高考的輝煌!

謝謝大家

第二篇:在高二年級教師會(huì)上的講話

在高二年級教師會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好!

周一晚上,我們在七樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會(huì),分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題,根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向,學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會(huì),主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié):

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析,對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見;

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié):

1.多數(shù)老師能夠按時(shí)上下班,能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時(shí)上課,值班認(rèn)真負(fù)責(zé),工作熱情高、干勁大、效率高;

2.積極參加集體備課、教研活動(dòng),編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心,符合學(xué)生實(shí)際、質(zhì)量高;

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式,認(rèn)真實(shí)施高效課堂教學(xué),課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理,教學(xué)效果好;

4.作業(yè)布置適中,批改及時(shí)全面,錯(cuò)題學(xué)生有訂正,批語激勵(lì)效果好; 5.加強(qiáng)了單元過關(guān)測試,測試有批改、學(xué)生有成績、有補(bǔ)償,針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績,這與老師們的辛勤努力工作是分不開的,需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快,不太仔細(xì);對學(xué)生要求不嚴(yán),上課紀(jì)律差,對睡覺同學(xué)不管不問。講課聲音小,轟動(dòng)力不強(qiáng),沒有激情,學(xué)生興趣不濃,課堂時(shí)間安排不合理

三、上課容量大,老師太嚴(yán)肅、不愛笑,講的深、講的快,學(xué)生聽不懂、學(xué)的累,課堂提問學(xué)生太少,學(xué)生爬黑板少,學(xué)生作業(yè)抄的多,不交老師也不問

四、單元測試少,測試批改的少,講評不到位,班級學(xué)習(xí)氛圍一般,自習(xí)課說話的太多,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好,學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點(diǎn):

一、值班要維持好班級紀(jì)律,組織好學(xué)生的學(xué)習(xí),要走進(jìn)教室,指導(dǎo)學(xué)生,不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心,采取小步子、密臺階,低起點(diǎn)、足容量,安排好課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓學(xué)生學(xué)得會(huì)、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評,加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個(gè)過程

四、學(xué)生問問題時(shí)應(yīng)認(rèn)真解答,降低難度,講解再慢些,簡單問題處理的再細(xì)些,對差生多關(guān)注,給點(diǎn)自信;做好幫扶工作,重點(diǎn)是弱科,各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師,以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強(qiáng)集體備課,做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核(審核人為備課組長)工作,及時(shí)印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué),抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情,做好上課前的準(zhǔn)備工作,每位教師周五集體備課時(shí)把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改,最后定稿印發(fā),從本周開始,周五集體備課后交這一周的備課,備課組長把本組老師的備課交年級

六、實(shí)行推門聽課制度,每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時(shí)間,同學(xué)科老師隨聽;加強(qiáng)單元過關(guān)測試,兩周測驗(yàn)一次,時(shí)間一節(jié)課,全批全改,大周周五隨備課一起交年級。

最后,班主任、備課組長留下繼續(xù)開會(huì),其他老師散會(huì)。

第三篇:在高二年級表彰會(huì)上的講話

在高二年級表彰會(huì)上的講話

今天我們高二年級在這里舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮,共同見證獲獎(jiǎng)同學(xué)取得的進(jìn)步與成績。首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加頒獎(jiǎng)典禮!本學(xué)期已進(jìn)行了文理分科,同學(xué)們各自按照學(xué)科的要求認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。高中三年是一盤棋,高二是承上啟下的關(guān)鍵一步。三年的地位可以這樣概括:高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

當(dāng)今的形勢逼人,珠三角地區(qū)的教育逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平。面對這屆學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師都非常看好,學(xué)校提出要進(jìn)一步提升本科升學(xué)率,重點(diǎn)增加高考重點(diǎn)錄取人數(shù),讓更多學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)讀書深造。作為高二年級的我們要肩負(fù)起這一艱巨的重任。面對高考,我們現(xiàn)在就要努力,不斷拼搏、奮斗,為高考打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,向在座的每一位家長和同學(xué)提出以下建議:

第一,要全身心投入,正視成績的變化。高考的競爭非常激烈,每個(gè)考生都面臨著嚴(yán)峻的形勢,高二是關(guān)鍵的一年,平時(shí)的成績發(fā)生波動(dòng)是正常的。如果我們只盯著成績,勢必增大心理壓力。如果心理壓力太大,必然會(huì)搞亂陣腳,這一點(diǎn)必須引起我們家長和同學(xué)的重視。對于每一次考試,關(guān)鍵是分析進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何去做,立馬采取行動(dòng)。我們要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第二,要自信,賞識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中三年的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或多次停滯不前等等,這些都是正常的,同學(xué)們需要自信,重新賞識自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法.具體是:

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2、專心聽課的習(xí)慣

3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

5、練后反思的習(xí)慣

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

7、切磋交流的習(xí)慣

8、總結(jié)歸納的習(xí)慣。同時(shí)提供優(yōu)秀學(xué)生的一些表現(xiàn),供大家參考:(1)心胸開闊,不患得患失,不在小事上斤斤計(jì)較,做事要大氣;(2)欣賞同學(xué),欣賞環(huán)境,與同學(xué)關(guān)系融洽;(3)待人積極熱情,對班級活動(dòng)積極參與,樂于幫助同學(xué)、樂于為班級做事,并以此為榮;(4)經(jīng)常跟老師聊天,在老師面前落落大方,談吐自然;經(jīng)常跟父母談?wù)剬W(xué)校或班級有趣的事,心情愉悅;(5)遇到不愉快的事,能主動(dòng)跟老師溝通、交流;(6)不恥下問,不管多么簡單,有問題就問;(7)對老師在學(xué)業(yè)上的要求,不折不扣地完成,甚至做得比老師要求的還要高;(8)對生活的要求很低,不關(guān)注自己的穿著、打扮,也不邋里邋遢;(9)心態(tài)平和,遇事冷靜,能正確、客觀的評價(jià)自己,反思自己,不自卑,不自負(fù),不推卸責(zé)任,不為自己的失誤找借口。

第三,克服不好現(xiàn)象,排除外界干擾。高二是關(guān)鍵的一年,他會(huì)影響、改變學(xué)生一生的命運(yùn),為此家長要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),注意學(xué)生男女交往的尺度,控制電子產(chǎn)品對學(xué)生的影響,比如手機(jī)等,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。

第四,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們要及時(shí)與教師交流,尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,通過及時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。

第五,要培養(yǎng)孩子的集體意識,提倡學(xué)生參加多項(xiàng)課余活動(dòng)。高中學(xué)習(xí)、生活確實(shí)緊張,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)校本學(xué)期組織各種體育活動(dòng),如每周三、五下午5:10—5:50進(jìn)行的籃球、足球,排球、田徑、跆拳道等項(xiàng)目的培訓(xùn)。平時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)生可以參加樂隊(duì)、舞蹈等團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,提高了學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性。

三、今后的工作思路

經(jīng)過開學(xué)近4周的學(xué)習(xí)與生活,學(xué)生心理上已經(jīng)完成了高一到高二的角色轉(zhuǎn)換,已經(jīng)比較從容的面對每天,可以有足夠的時(shí)間和精力來思考自己學(xué)業(yè)。從十月開始進(jìn)入了知識、能力、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣提高的黃金時(shí)期。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,年級實(shí)施以下措施:

(1)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理,要求年級學(xué)生干部早上7:00、下午2:

35、晚上7:00前到班加強(qiáng)督促檢查,使學(xué)生切實(shí)做好早晚讀的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)學(xué)校每周一至周五下午5:10至5:50開放名師工作室,位置在三樓中間,幫助學(xué)生答疑輔導(dǎo);周六上午開展導(dǎo)師大講壇,有興趣的同學(xué)可以主動(dòng)參加,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,開闊學(xué)生的視野。

(3)加強(qiáng)學(xué)生聽課、自習(xí)狀態(tài)的檢查,嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè);繼續(xù)開展學(xué)法指導(dǎo),各學(xué)科在學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范、書寫習(xí)慣、解題方法、解題技巧等方面加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的學(xué)科意識,培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。

(4)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,落實(shí)“五個(gè)一”專題教育活動(dòng),要求學(xué)生真正做到“一天一點(diǎn)進(jìn)步,一個(gè)星期做一件好事,一個(gè)月做一次反思總結(jié),一個(gè)學(xué)期做一件感動(dòng)他人的事情,一年拿一次獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)秀”。據(jù)此,動(dòng)員高二全體學(xué)生要立足現(xiàn)實(shí),正視自我,確定目標(biāo),從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起,量化目標(biāo),循序漸進(jìn),不斷進(jìn)步,不斷超越!加強(qiáng)誠信教育,踏踏實(shí)實(shí)做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,安安靜靜學(xué)習(xí)。

(5)嚴(yán)抓各種違紀(jì)現(xiàn)象和行為,尤其是住宿生“八禁”,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理,希望家長同學(xué)能夠給予理解、支持、配合。

家長朋友們、親愛的同學(xué)們,我們這一屆是充滿希望的一屆,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長進(jìn)一步的大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),多出尖子生、多出重點(diǎn)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能考入理想的大學(xué),獲得成功,成人,成才!

謝謝大家!

勤星十

第四篇:在高二年級教師會(huì)上的講話

在高二年級教師會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好!

周一晚上,我們在七樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會(huì),分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題,根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向,學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會(huì),主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié):

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析,對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見;

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié):

1.多數(shù)老師能夠按時(shí)上下班,能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時(shí)上課,值班認(rèn)真負(fù)責(zé),工作熱情高、干勁大、效率高;

2.積極參加集體備課、教研活動(dòng),編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心,符合學(xué)生實(shí)際、質(zhì)量高;

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式,認(rèn)真實(shí)施高效課堂教學(xué),課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理,教學(xué)效果好;

4.作業(yè)布置適中,批改及時(shí)全面,錯(cuò)題學(xué)生有訂正,批語激勵(lì)效果好;

5.加強(qiáng)了單元過關(guān)測試,測試有批改、學(xué)生有成績、有補(bǔ)償,針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績,這與老師們的辛勤努力工作是分不開的,需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快,不太仔細(xì);對學(xué)生要求不嚴(yán),上課紀(jì)律差,對睡

覺同學(xué)不管不問。講課聲音小,轟動(dòng)力不強(qiáng),沒有激情,學(xué)生興趣不濃,課堂時(shí)間安排不合理

三、上課容量大,老師太嚴(yán)肅、不愛笑,講的深、講的快,學(xué)生聽不懂、學(xué)的累,課

堂提問學(xué)生太少,學(xué)生爬黑板少,學(xué)生作業(yè)抄的多,不交老師也不問

四、單元測試少,測試批改的少,講評不到位,班級學(xué)習(xí)氛圍一般,自習(xí)課說話的太

多,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好,學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點(diǎn):

一、值班要維持好班級紀(jì)律,組織好學(xué)生的學(xué)習(xí),要走進(jìn)教室,指導(dǎo)學(xué)生,不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心,采取小步子、密臺階,低起點(diǎn)、足容量,安排好課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓學(xué)生學(xué)得會(huì)、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評,加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個(gè)過程

四、學(xué)生問問題時(shí)應(yīng)認(rèn)真解答,降低難度,講解再慢些,簡單問題處理的再細(xì)些,對差生多關(guān)注,給點(diǎn)自信;做好幫扶工作,重點(diǎn)是弱科,各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師,以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強(qiáng)集體備課,做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核(審核人為備課組長)工作,及時(shí)印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué),抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情,做好上課前的準(zhǔn)備工作,每位教師周五集體備課時(shí)把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改,最后定稿印發(fā),從本周開始,周五集體備課后交這一周的備課,備課組長把本組老師的備課交年級

六、實(shí)行推門聽課制度,每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時(shí)間,同學(xué)科老師隨聽;加強(qiáng)單元過關(guān)測試,兩周測驗(yàn)一次,時(shí)間一節(jié)課,全批全改,大周周五隨備課一起交年級。

最后,班主任、備課組長留下繼續(xù)開會(huì),其他老師散會(huì)。

第五篇:在高二年級學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

在高二年級學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光似白駒過隙,學(xué)業(yè)如麗日中天。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里,作為高考重要組成部分的高二年級學(xué)業(yè)水平測試,也就是大家常說的小高考,已悄悄地向我們走來,距離“小高考”僅剩下兩個(gè)多月了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,我們每一個(gè)人都熱血沸騰,摩拳擦掌。我們這一屆是高考改革的第一屆,從我們這一屆起,均要實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試。在2009年全省教育工作會(huì)上,郭開朗副省長就普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作作了重要講話,他說,要“把高考制度與學(xué)業(yè)水平考試制度銜接起來,發(fā)揮考試制度的導(dǎo)向作用”;省教育廳張放平廳長也作了專題報(bào)告,他指出:“今年高考結(jié)束后,全省將統(tǒng)一組織普通高中學(xué)業(yè)水平考試。這是一項(xiàng)全新的工作,對實(shí)施素質(zhì)教育具有明顯推動(dòng)作用,各級教育行政部門必須引起高度重視。......而且考試成績是高校招生錄取的重要依據(jù),直接關(guān)系學(xué)生的切身利益,學(xué)生家長和社會(huì)各界高度關(guān)注。因此,各地要以高度的政治敏感性和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,盡快成立學(xué)業(yè)水平考試協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,……認(rèn)真制訂考試實(shí)施方案,建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度;沿用高考組考隊(duì)伍,按照高考標(biāo)準(zhǔn)與要求,在高考的考點(diǎn)與教室精心組織好學(xué)業(yè)水平考試工作,……各地要確保圓滿完成全省首次學(xué)業(yè)水平考試工作任務(wù)。”

同學(xué)們,從你們步入桂東一中校園的那天起,就注定了你們將度過不平凡的一生,就注定了你們將與困難同行,與拼搏同在,與勝利同伴。因?yàn)楣饢|一中給予你們的不僅僅是知識財(cái)富,還給予你們終身受益的精神財(cái)富。你們是幸運(yùn)的!你們能夠珍惜這一生中最美好的時(shí)光,珍惜學(xué)校給你們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏;你們有過成績一步一步上升的喜悅,也有過偶爾為成績下滑而傷心的淚水;你們共同走在生命中最亮麗的青春花季,共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒有辜負(fù)父母的期望,在一次次的考試、競賽中,以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn),為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今,你們要面對一個(gè)更大的挑戰(zhàn),那就是兩個(gè)多月后的小高考!你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期望。小高考,意義深遠(yuǎn),不能有絲毫的懈怠和疏忽!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!

在學(xué)業(yè)水平考試沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,我對高二全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:

第一,明確小高考的目標(biāo),優(yōu)化高二學(xué)習(xí)環(huán)境;新高考改革既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,但是,這之間的競爭在加劇,競爭的層次在提高。希望同學(xué)們在精神上要激

昂士氣,牢記目標(biāo);在態(tài)度上要積極進(jìn)取,精心求精;在能力上要加強(qiáng)鍛煉,不斷提高把控能力。

第二,要勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。記得一位哲人說過,人生只有三件東西是屬于自己的:知識、健康和親情,她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識,培養(yǎng)創(chuàng)新的能力,我們必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,敏銳的觀察能力,勇敢的探索精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。必須有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),勤奮的進(jìn)取精神,堅(jiān)韌的恒心毅力,理智的平和心態(tài),舍我其誰的英雄氣概,永不言敗的壯志豪情。

第三,相信自己,戰(zhàn)勝自我。美國歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)羅斯福先生有句名言:我們唯一害怕的只是我們自己。戰(zhàn)勝自我,超越自我,才能走向成功,走向輝煌!

同學(xué)們,我們桂東一中的學(xué)子歷來是爭氣的,因?yàn)橛袑W(xué)校作為最大的后盾,有我們?nèi)w老師作為最大的支撐,我們有理由相信,我們一定能鑄造09年小高考的新輝煌!

是駿馬,就要揚(yáng)蹄飛奔;是雄鷹,就要搏擊長空;是水手,就要劈波斬浪;是勇士,就要勇往直前!我衷心祝愿高二年級全體同學(xué),在09年的小高考中旗開得勝,高奏凱歌!讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊:有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有全體師生的共同拼搏,我們一定能夠打贏2009年小高考這一仗!用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫桂東一中教育的新篇章,展示桂東一中教育的新風(fēng)采,鑄就桂東一中教育的新輝煌!

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