第一篇：開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà) 2017 08

在開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

韓順杰

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、職工，各位新來(lái)的同志們： 大家好！

涼風(fēng)送夏，霽日迎秋。又是一個(gè)新學(xué)年。

利用這次開(kāi)學(xué)工作動(dòng)員會(huì)，我想主要針對(duì)總務(wù)工作談以下幾點(diǎn)：

一、協(xié)調(diào)配合，切實(shí)推進(jìn)附中引進(jìn)的社會(huì)化工作 在推進(jìn)后勤工作社會(huì)化過(guò)程中，我們先后引進(jìn)了威遠(yuǎn)保安公司，和秀佳肴餐飲公司，加盟我們總務(wù)安全保衛(wèi)和餐飲服務(wù)工作中。

任何新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)由弱到強(qiáng)逐步成長(zhǎng)壯大的過(guò)程。要推動(dòng)服務(wù)工作向更高層次發(fā)展。正如我去年會(huì)上講過(guò)的：我們傳統(tǒng)的管理模式、管法方法、工作習(xí)慣要有新的改變。相對(duì)于引進(jìn)來(lái)的公司會(huì)是一個(gè)適應(yīng)性的挑戰(zhàn)，相對(duì)我們的職工、老師和學(xué)生來(lái)講，有一個(gè)接受性的挑戰(zhàn)。

總務(wù)處對(duì)于保衛(wèi)科這一塊工作，你們的任務(wù)就是盤(pán)查和掌控校外和校內(nèi)人員的進(jìn)出，杜絕閑雜人員在校內(nèi)亂竄，讓來(lái)訪(fǎng)者按照學(xué)校的管理規(guī)定有序?qū)樱笾平搪毠ぴ谏习嗥陂g隨意離校的現(xiàn)象，管控好大門(mén)附近的設(shè)施施備、衛(wèi)生和生活秩序，查處校門(mén)口、校園內(nèi)的違停、違行車(chē)輛。做好防盜、防暴工作，真正意義地起到安保工作的作用。

我們也需要我們的職工們、老師們和班主任能理解門(mén)衛(wèi)工作的責(zé)任和壓力，門(mén)衛(wèi)執(zhí)行的是學(xué)校的管理制度，在履行學(xué)校給予的職責(zé)，我們抵制門(mén)衛(wèi)管理實(shí)質(zhì)上是抵制學(xué)校管理制度，我們沖撞保安，是在沖撞學(xué)校管理制度。所以，如果保安人員在履行職責(zé)的過(guò)程當(dāng)中，有失當(dāng)?shù)牡胤剑瑲g迎大家監(jiān)督和舉報(bào)，我們會(huì)拿出合適的處理意見(jiàn)。配合門(mén)禁管理，是配合學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們師德建設(shè)和個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，希望廣大教師職工能配合管理制度，把附中安全保衛(wèi)工作推向前進(jìn)。上半年開(kāi)會(huì)時(shí)我講過(guò)這個(gè)意見(jiàn)，后來(lái)效果很好，我們希望新來(lái)的同志，也同樣能有這樣的配合管理的意識(shí)。

餐飲工作任重而道遠(yuǎn)，它同安保工作一樣，都是與安全息息相關(guān)的，容不得一絲的馬虎。在這個(gè)被所有的單位所有的學(xué)校和所有人員都認(rèn)為是吃力不討好的工作中，在上一半年里，我們花費(fèi)了太多的精力，投入了太多的時(shí)間，付出了沉重的代價(jià)。

大家看不到我們上半年里的收獲，我們協(xié)助餐飲公司在原有的基礎(chǔ)上，落實(shí)了食品采購(gòu)、留樣、索證、消洗、保潔和食品存儲(chǔ)、加工以及銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范，建立健全了各項(xiàng)管理制度，保障了食品安全與衛(wèi)生的管控。今年，我們與秀佳肴公司多方溝通，通過(guò)調(diào)整經(jīng)營(yíng)和管理思路，改革餐飲運(yùn)營(yíng)方式，增加品種，調(diào)整價(jià)格，在高補(bǔ)高三進(jìn)校以來(lái)，開(kāi)局良好，運(yùn)行平穩(wěn)有序。

我認(rèn)為，素質(zhì)教育要滲透到生活的方方面面，學(xué)生就餐反應(yīng)出來(lái)的，同樣是班級(jí)管理效果的外在表現(xiàn)。這里，我希望初高中部的班主任同志，在餐飲問(wèn)題上能督促同學(xué)們發(fā)揚(yáng)高補(bǔ)精神，配合排隊(duì)取餐，文明就餐，積極向總務(wù)處提供寶貴的意見(jiàn)和建議，讓學(xué)生塑造出良好文明的生活形象，同時(shí)推動(dòng)總務(wù)后勤工作良好運(yùn)行和發(fā)展。

也希望秀佳肴公司能夠廣泛采納群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，使餐飲工作真正為廣大師生和職工服務(wù)。

二、班主任要配合協(xié)調(diào)總務(wù)工作，以預(yù)防為抓手，消除關(guān)于總務(wù)方面的各種違紀(jì)隱患，避免量化失分。在管理中發(fā)現(xiàn)，涉及到我們后勤違紀(jì)的情況有以下幾類(lèi)：在校門(mén)附近打架斗毆的；進(jìn)校不主動(dòng)出示校牌，和安保人員耍橫的；二晚下后住校生離校后又要求返回的；翻墻出逃的；遲到后拒不登記的；從校門(mén)以南草坪邊上傳遞物品的；帶垃圾食品或垃圾飲料進(jìn)校的；破壞公共財(cái)物的；放學(xué)后不關(guān)鎖門(mén)窗的；大白天教室開(kāi)燈的；不按規(guī)定就餐的；公廁內(nèi)抽煙的。我們注意要站在教育的高度開(kāi)展班級(jí)工作，當(dāng)學(xué)生在總務(wù)方面有違紀(jì)時(shí)，積極配合總務(wù)處進(jìn)行處理，特別是當(dāng)有人舉報(bào)學(xué)生在校外有斗毆打架情況，要立即開(kāi)展調(diào)查，迅速弄清真相，以消除安全隱患大局為題，不要拖拉，更不能推托，不能計(jì)較在量化分?jǐn)?shù)上，不要瞞報(bào)或消極調(diào)查，以免造成問(wèn)題隱患。我們要教育同學(xué)們遇到問(wèn)題先從自身上找原因，不能助長(zhǎng)學(xué)生情緒，給后續(xù)管理造成阻滯。

最好的管理是預(yù)防，會(huì)后，大家要給同學(xué)們講清楚，讓大家不要去踩碰后勤管理的紅線(xiàn)，做一個(gè)文明的附中人。

三、給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一些生活常識(shí)，在生活點(diǎn)滴中提高學(xué)生的素質(zhì)

利用好軍訓(xùn)或?qū)ｉT(mén)召開(kāi)主題班會(huì)，多找一點(diǎn)生活實(shí)例，給學(xué)生做一些生活上的指導(dǎo)。讓同學(xué)們盡快融入附中生活。

比如：

打水前，要擰緊壺低座，開(kāi)水不能打太滿(mǎn)，防止暴壺；開(kāi)熱水籠頭要從小到大，防止?fàn)C傷；為了安全起見(jiàn)，水壺平時(shí)不要放在水房外；打飯要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣，餐桌上的飯粒要自行處理，就餐后餐盤(pán)應(yīng)送到指定的位置；由于水壓很大，沖廁時(shí)如果遇到非上廁高峰時(shí)候，要注意把腿分開(kāi)站在蹲坑兩側(cè)，然后先小開(kāi)一點(diǎn)，排一下氣，然后從小到大沖廁；飲料桶切記不能塞進(jìn)蹲坑；如廁時(shí)不要把包裝紙上的封簽貼在廁所擋板上；班里的垃圾，如果有紙箱等大件物品，要直接送到垃圾箱附近，不要塞到垃圾通道里，以免出現(xiàn)堵塞，給集體造成不便；黑板、班班通設(shè)備昂貴，非正常使用不要輕易擺弄，班班通要專(zhuān)人管理，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。要告訴同學(xué)們無(wú)要緊事不能進(jìn)入保衛(wèi)科門(mén)房，更要注意形象，不能坐在門(mén)房里的椅子上，也不能對(duì)門(mén)衛(wèi)有拉攏或撒嬌行為。

四、把班級(jí)生活同總務(wù)后勤工作銜接起來(lái)

各個(gè)班級(jí)都要很快建全班委，特別是生活委員，要得力，要熱心，要有責(zé)任心。

我們總務(wù)處的量化管理與學(xué)生處的雙百考核是相關(guān)聯(lián)的，總務(wù)處的量化分?jǐn)?shù)，在雙百考核中占有一定的比例，我們的生活班長(zhǎng)要經(jīng)常與總務(wù)處對(duì)接工作，網(wǎng)絡(luò)投稿、勞動(dòng)課或臨時(shí)性勞動(dòng)、好人好事、正當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)或建議這些都可以在考核中加分。前邊提到的違紀(jì)，會(huì)在考核中負(fù)分。上半年及以前，我們的考核有些單調(diào)，考察還有些片面，下半年開(kāi)始我們會(huì)有幅度較大的調(diào)整，我們要善于以總務(wù)考核為指揮棒，逐步推進(jìn)班級(jí)生活管理，在附中的班級(jí)“雙百考核”中立于不敗之地。

五、對(duì)總務(wù)處各塊工作人員的警示與期望

總務(wù)工作尤為重要，牽系著廣大師生的生活水平。我們承擔(dān)著校園文化建設(shè)，硬件設(shè)施建設(shè)，安保、餐飲、綠化、美化、衛(wèi)生、購(gòu)供、教工住宿、維修等各項(xiàng)重要工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。

這里要告訴我們總務(wù)處的全體員工，學(xué)校的興衰，同樣與我們有著重要的關(guān)聯(lián)，我們要積極行動(dòng)，改變我們的傳統(tǒng)的工作作風(fēng)，提高我們的工作水平，發(fā)揮我們社會(huì)化的強(qiáng)大作用，改善廣大教師和學(xué)生的生活條件，把總務(wù)的各項(xiàng)工作全面推向前進(jìn)。總體來(lái)講，較過(guò)去幾年來(lái)說(shuō)，我們今年秋季的招生數(shù)量確實(shí)略有下滑，但生員質(zhì)量較過(guò)去卻有了大幅度的攀升。喜憂(yōu)參半。

可以說(shuō)，從2017年起，我們進(jìn)入了一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期。一方面，我們要反思過(guò)去的問(wèn)題與不足，積極尋找差距，革故創(chuàng)新，另一方面，我們要對(duì)新學(xué)年的教育教學(xué)和管理以及后勤各方面的工作拿出新的思路和方法，并很快地付諸實(shí)踐。

酷熱的夏天過(guò)去了，我們確實(shí)應(yīng)該靜下心來(lái)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一行動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，艱苦奮斗，做出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們才能走出逆境，開(kāi)拓出一片真正屬于附中人的生存空間。

時(shí)間的關(guān)系，我就講以上幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望同志們能夠支持和理解我們總務(wù)工作，也希望今后能經(jīng)常聽(tīng)到同志們正面地對(duì)總務(wù)處提出各種意見(jiàn)和建議。

最后，祝大家工作順利，家庭幸福。

第二篇：在高二年級(jí)開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

在高二年級(jí)開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

走進(jìn)高二重塑自我同學(xué)們：

此時(shí)此刻，也許你們還在回味暑假里的旅行，游戲，電視節(jié)目，也許你們還在關(guān)心著奧運(yùn)比賽上面某個(gè)項(xiàng)目的最終結(jié)果，那么今天，當(dāng)我們以高二學(xué)生的身份站在這里，我們應(yīng)該思考什么呢？

首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：高二意味著什么？

也許回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，如果讓我用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括高中的三個(gè)階段，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，你們已經(jīng)完成了人生當(dāng)中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當(dāng)中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為什么說(shuō)高二是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期呢？第一，我們所有的學(xué)科都要在高二學(xué)年完成新課的教學(xué)任務(wù)，從而為高三的復(fù)習(xí)留出充裕的時(shí)間。因此，高二是打好基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段，一分鐘也不能浪費(fèi)。第二，高二學(xué)年的內(nèi)容是高中階段最難的，這意味著我們只有學(xué)會(huì)擠時(shí)間，搶時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率，才能保證能較好的跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。只有打好了基礎(chǔ)，才能應(yīng)對(duì)高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)高考。

第二個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想提出以下建議供大家參考：

第一，把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們，夢(mèng)想等于目標(biāo)嗎？夢(mèng)想只是一種愿景，是模糊的，而目標(biāo)才是明確和具體的行動(dòng)指南。哈佛大學(xué)做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時(shí)27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。

我講這個(gè)故事希望大家明白，所有的成功都源于明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)你還要積極行動(dòng)，絕不放棄，才能最終實(shí)現(xiàn)。如果僅有目標(biāo)，而沒(méi)有行動(dòng)，那我們的理想就是夢(mèng)想，空想。如果我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中遇到一點(diǎn)挫折，就打退堂鼓，那你的目標(biāo)就永遠(yuǎn)與成功無(wú)緣。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，你有目標(biāo)嗎？你的目標(biāo)明確嗎？你有不管多么困難，都要努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣嗎？在此，我給大家推薦一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最便捷可靠的辦法---制定計(jì)劃。什么時(shí)候該做什么事情要一清二楚，我曾經(jīng)要求我班上的學(xué)生制定計(jì)劃，每次考試后我都會(huì)挑選成績(jī)退步的學(xué)生把每天的計(jì)劃交給我檢查，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，凡是每天認(rèn)真制定計(jì)劃并堅(jiān)持完成的學(xué)生絕大多數(shù)在下一次考試中都取得了較大的進(jìn)步。所以我提倡我們高二年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，從學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始，學(xué)會(huì)管理自己的目標(biāo)，管理自己的時(shí)間，并最終管理好自己的人生！

第二，擁有健康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài)，首先是要自信。我們當(dāng)中有不少人學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，往往怨天尤人，甚至自暴自棄。我很理解你們的心情，你們的情況讓我想起一個(gè)弱者成功的故事，有一個(gè)法國(guó)小男孩，出生在一個(gè)移民家庭，從小就受到別人的歧視和嘲笑，十歲那年，他騎著父親給他買(mǎi)的自行車(chē)在郊外玩耍，被幾個(gè)和他年齡相仿的孩子攔住，把他的車(chē)奪走，摔倒地上，還指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子不配騎山地車(chē)！”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，小男孩很傷心，一直到父親找到他，了解了事情的全部以后，大聲的說(shuō)：“你為什么不反抗？外來(lái)的小崽子別說(shuō)騎山地車(chē)，就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)！”年僅十歲的他在日記本上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。因?yàn)樗揽偨y(tǒng)是一個(gè)國(guó)家最有權(quán)力的人，他想，沒(méi)人有敢把總統(tǒng)的山地車(chē)摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢？在他看來(lái)，讀書(shū)也許是改變現(xiàn)實(shí)的唯一辦法。于是，他專(zhuān)心致志讀書(shū)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，并在所有同學(xué)中第一個(gè)獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他沒(méi)能如愿進(jìn)入政府部門(mén)，但是他沒(méi)有退宿，而是和一位校友開(kāi)了一家公司，不久大獲成功，資產(chǎn)超過(guò)了上千億法郎。然而，在商場(chǎng)上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，2007年，法國(guó)總統(tǒng)選舉中，他一舉當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學(xué)們，如果你在意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，在意同學(xué)們歧視的眼光，在意你的家境貧寒，出生低微，請(qǐng)昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運(yùn)，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭！

第三，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們當(dāng)中有成績(jī)非常優(yōu)秀的，也有成績(jī)一般的，也有成績(jī)比較差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運(yùn)和人生軌跡將會(huì)千差萬(wàn)別，我教的學(xué)生中，有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè)，或者出國(guó)留學(xué)，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會(huì)，成為打工族，大家思考一下，造成這種差距最根本的原因是什么？我覺(jué)得是習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人一定有良好的行為習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而有的人卻被壞習(xí)慣統(tǒng)治著，比如上課遲到，上課睡覺(jué)，看課外書(shū)，自習(xí)課講話(huà)，抽煙，玩手機(jī)，沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，如果不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習(xí)慣，你必將遺憾終生。那么，如何形成好的習(xí)慣呢？心理學(xué)研究表明，一個(gè)人如果在21天內(nèi)重復(fù)做一件事，就可以養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，3個(gè)月內(nèi)重復(fù)做一件事情，就可以將這個(gè)習(xí)慣固定下來(lái)，如果堅(jiān)持半年重復(fù)做一件事

情，就可以養(yǎng)成一個(gè)很難改變的習(xí)慣。所以，改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，只要你擁有兩樣?xùn)|西：一個(gè)明確的目標(biāo)，一份具體的計(jì)劃！希望大家都去試試。

剛才，我多次提到目標(biāo)和計(jì)劃，相信大家從心里已經(jīng)開(kāi)始思考了。當(dāng)然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)督大家對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的制定和執(zhí)行，從本學(xué)期開(kāi)始，年級(jí)組將有步驟，有安排，有組織的進(jìn)行檢查落實(shí)。我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的表格，由班主任分發(fā)和指導(dǎo)各位同學(xué)填寫(xiě)好自己的具體的目標(biāo)，學(xué)情分析，每次考試的成績(jī)跟蹤及分析，我們將給每個(gè)同學(xué)指定相應(yīng)的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

最后，我想再次重申所有我們理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的根本保障----嚴(yán)明的紀(jì)律。我們每個(gè)人都必須理性的看待人性的弱點(diǎn)，而紀(jì)律是一只敢打惡仗，能打勝仗的根本保證。從年級(jí)角度出發(fā)，我告誡所有同學(xué)，以下幾條是我們補(bǔ)課觸犯的底線(xiàn)：

一、不按規(guī)定上交手機(jī)；

二、打架斗毆；

三、談戀愛(ài)；

四、考試作弊；

五、不服從管理，頂撞教職工。違反上述五條，第一次出現(xiàn)除按規(guī)定接受學(xué)校處分外，一律由家長(zhǎng)接回反思三天，簽訂試讀協(xié)議，留班查看。若再次出現(xiàn)，則不予接收。我們當(dāng)老師的不是為了當(dāng)官，更不是為了發(fā)財(cái)，在這些問(wèn)題上違反規(guī)定，我不怕得罪人，也不會(huì)講人情。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有同學(xué)監(jiān)督。

走進(jìn)高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就樹(shù)立高考備考的意識(shí)，樹(shù)立正確的目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，增強(qiáng)必勝的信心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)2014年高考的輝煌！

謝謝大家

第三篇：八年級(jí)開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)

回顧七年級(jí)

在過(guò)去的一年，我們的七班表現(xiàn)非常出色，在前有猛虎（年級(jí)上有兩個(gè)直通班）后有追兵（年級(jí)上還有6個(gè)和我們一樣的兄弟班級(jí)，七年級(jí)分班時(shí)我們這6個(gè)班成績(jī)都是一樣的，甚至個(gè)別兄弟班級(jí)的尖子生人數(shù)比我們班還要多）的情況下，我們勇敢的七班同學(xué)沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，硬是在逆境中拼搏奮斗，取得了了不起的成績(jī)，表現(xiàn)在：班風(fēng)班貌優(yōu)良，課任教師都樂(lè)意在我們班上課；量化考核位于年級(jí)前列，是全年級(jí)獲得流動(dòng)紅旗最多的班級(jí)；七年級(jí)上學(xué)期期末考試、七年級(jí)下學(xué)期期中期末三次大型考試成績(jī)都位于年級(jí)第一名。作為班主任，我為同學(xué)們的成長(zhǎng)進(jìn)步而驕傲，我為我們七班而自豪！

班級(jí)的進(jìn)步是與七班全體同學(xué)的辛勤努力是分不開(kāi)的，與我們老師的辛苦付出是分不開(kāi)的，是與我們的團(tuán)隊(duì)精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是分不開(kāi)的，是與班干部的大膽管理分不開(kāi)的，當(dāng)然也與我這個(gè)班主任的辛勤付出是分不開(kāi)的。這也使我們每個(gè)同學(xué)都明白了一個(gè)道理，個(gè)人與班級(jí)的目標(biāo)是一致的，班級(jí)發(fā)展了、進(jìn)步了才有我們每個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步，班級(jí)的利益就是自己的利益，同樣道理只有每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展才有我們班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展，這就要求大家以班級(jí)的利益為最高利益，這樣我們自身的利益才得以維護(hù)。這些已經(jīng)成為我們班級(jí)發(fā)展的寶貴財(cái)富，是我們進(jìn)一步發(fā)展的臺(tái)階，在短時(shí)間內(nèi)取得如此大的進(jìn)步需要我們反思、總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們班級(jí)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深化改進(jìn)我們的管理，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，繼續(xù)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法，相信我們七班將會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，一個(gè)讓所有班級(jí)刮目相看的奇跡。大家愿意一起努力嗎？

展望八年級(jí)

七年級(jí)已經(jīng)過(guò)去，我們創(chuàng)造的奇跡也已經(jīng)成為歷史，但他將永遠(yuǎn)激勵(lì)七班的所有同學(xué)再創(chuàng)輝煌。因?yàn)槲覀兪莿?chuàng)造奇跡的人，自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話(huà)下。我們堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

我們堅(jiān)信在七班是能考出理想成績(jī)的，在七班一定能考出理想的成績(jī)。

回顧七年級(jí)我們感到喜悅，同時(shí)又感到重任在肩，我們雖取得了巨大的成績(jī)但同時(shí)我們也存在一定需要完善的地方，我們知道只有不斷的反思才能使我們進(jìn)步更大，只有用科學(xué)的方法才能使我們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，只有戒驕戒躁才能更強(qiáng)，只有不斷的完善自我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，八年級(jí)是呈前啟后的一年，也是為進(jìn)入初三打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年；是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段；是班級(jí)成績(jī)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段，也是兩極分化的一年。而我們有個(gè)別同學(xué)目標(biāo)仍不明確，生活習(xí)慣欠缺，浪費(fèi)時(shí)間嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善等，這都是影響我們進(jìn)步的因素，我們?nèi)孕枰獓?yán)格管理，痛下苦功。為此本學(xué)期提出以下要求

1、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入九年級(jí)的臺(tái)階砌得更高。

2、務(wù)必提高自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。

3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。

5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

6、重學(xué)法。科學(xué)的學(xué)習(xí)，勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

7、嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境

同學(xué)們，正如杜拉斯所說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

創(chuàng)造美好明天。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！正如海爾總裁張瑞敏所言：不是因?yàn)橛行┦码y以做到，使我們失去斗志，而是因?yàn)槲覀兪ザ分荆攀故虑殡y以做到。優(yōu)秀的人從不尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出別人的預(yù)期，最大限度地滿(mǎn)足別人的要求，而不向別人提出要求，也不會(huì)尋找各種借口推諉。

美國(guó)西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口！”除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有2000多名，總經(jīng)理，董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。

西點(diǎn)軍校，本是所軍官學(xué)校，卻為世界知名企業(yè)培養(yǎng)了難以計(jì)數(shù)的董事、經(jīng)理級(jí)人物，為什么一所軍校竟成了“商學(xué)院”呢？因?yàn)樯虉?chǎng)是布滿(mǎn)了重重荊棘的，而商戰(zhàn)也是無(wú)情的、險(xiǎn)惡的。所以，企業(yè)家最需要的就是一種沒(méi)有路也要找到路的殘酷磨煉，“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念，這種理念恰恰符合了人生的規(guī)則。

看個(gè)例子吧，一個(gè)冬天的晚上，9時(shí)許，西點(diǎn)軍校一位軍官交代給他的學(xué)生一個(gè)任務(wù)，把軍官的臟手套洗干凈，次日要用。學(xué)生立刻回宿舍幫軍官清洗手套，洗手套不難，難的是如何讓手套在第二天變干。學(xué)生先是把手套擰干，再拿干毛巾捂著手套。到了凌晨3點(diǎn)，學(xué)生就把手套靠在窗口，晃動(dòng)雙手，讓風(fēng)把手套吹干，吹了一晚上，到了早上6點(diǎn)，學(xué)生終于把晾干的手套拿到軍官手上。

這位學(xué)生為什么這么做？這源于西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)：合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨煉。是其強(qiáng)烈的責(zé)任心促使其克服困難完成任務(wù)，并且不找任何借口。“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達(dá)目的不罷休的毅力。它讓每一個(gè)學(xué)員懂得：工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也沒(méi)有任何借口。正如我們教室內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)的那樣：不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。讓這名話(huà)成為我們班永遠(yuǎn)的座右銘吧！

那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，共同去創(chuàng)造美好的明天吧。

作為班主任，我跟班非常緊，帶班非常嚴(yán)，個(gè)別過(guò)去自由散漫慣的人可能不太適應(yīng)，認(rèn)為在這個(gè)班沒(méi)有自由；也有些同學(xué)可能因?yàn)檫`紀(jì)而受到過(guò)我的批評(píng)，于是，有個(gè)別同學(xué)可能對(duì)我這個(gè)班主任不太喜歡，甚至產(chǎn)生過(guò)怨恨，對(duì)此我表示理解，因?yàn)槿水吘故乔榫w動(dòng)物，受到批評(píng)而產(chǎn)生怨恨這也是很正常的情緒反應(yīng)。雖然你怨恨老師，但老師不怨恨你，因?yàn)槟惝吘故切『⒆樱磫?wèn)題往往不夠全面，老師有老師的風(fēng)度，老師有老師的胸懷，這也就是我們今后政治課要學(xué)習(xí)的教師職業(yè)的魅力之所在，那就是以人格去影響人格。今天借此機(jī)會(huì)我要聲明以下幾點(diǎn)：

一、喜不喜歡我那是你的事情，作為老師我也不渴求所有的學(xué)生都喜歡我，但老師永遠(yuǎn)喜歡你，不管你成績(jī)好或成績(jī)差，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是無(wú)私的，是公平的。

二、你可以不喜歡我，但你必須要接受我的管理，因?yàn)槲耶吘故悄愕陌嘀魅危医窈罂赡苋詫⑹悄愕陌嘀魅危愫闷甙嗟墓芾硎菍W(xué)校下達(dá)給我的任務(wù)和你們家長(zhǎng)的期待，同時(shí)也是對(duì)你們的前途和80個(gè)家庭負(fù)責(zé)，責(zé)任重大，我必須要完成好。

三、我對(duì)你的批評(píng)，是針對(duì)你所犯的錯(cuò)誤，而不針對(duì)你本人，請(qǐng)你不要有那么多怨氣，人生在世，開(kāi)心二字，氣壞了身體可不值得。改悼了錯(cuò)誤你不是又前進(jìn)了一步嗎？所以你該感謝我才對(duì)。

四、七班是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的和諧需要我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)來(lái)共同維護(hù)，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，我非常注重聽(tīng)取同學(xué)們關(guān)于班級(jí)建設(shè)的一些好的建議，我這個(gè)人外表嚴(yán)肅，內(nèi)心活潑，并不是一個(gè)拒人于千里之外之人，其實(shí)是很好溝通的，因?yàn)槲乙彩菑膶W(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑我都曾經(jīng)歷過(guò)，可以說(shuō)是感同身受，我也能夠理解同學(xué)們，只要你在學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么困難，找到我讓我?guī)椭叶紩?huì)盡力給予解決，今后這兩年，我將努力當(dāng)好這個(gè)后勤部長(zhǎng)，盡量為同學(xué)們搞好服務(wù)。

五、我的座右銘是:人生在世，但求問(wèn)心無(wú)愧。過(guò)去的這一年，我們七班在各方面取得了一些成績(jī)，這里面有同學(xué)們的功勞，也有我這個(gè)班主任起早摸黑辛勤的付出，過(guò)去的這一年里，我自認(rèn)為還對(duì)得起同學(xué)們，對(duì)得起你們的家長(zhǎng)，對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的重托，也對(duì)得起學(xué)校每年都授予我的“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。特別是開(kāi)學(xué)以來(lái)有不少學(xué)生家長(zhǎng)托各種關(guān)系想進(jìn)入我們班，這是對(duì)我們七班班級(jí)工作的肯定，對(duì)此我倍感欣慰，雖然現(xiàn)在有個(gè)別同學(xué)對(duì)我不是很理解，但我相信，總有一天你會(huì)理解老師一片苦心的。談到這里，我要感謝在上周在教師節(jié)和中秋節(jié)為我發(fā)去短信祝福的同學(xué)，謝謝你們對(duì)老師工作的理解和感恩。這里面有我們本班的同學(xué)，也有外班的同學(xué)，還有正在上高中、上大學(xué)和已經(jīng)走上工作崗位的同學(xué)。有些短信沒(méi)有署名，所以到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)發(fā)送的。在這里，我向你們表示感謝！這是老師節(jié)日收到的最貴重的禮物了。

六、團(tuán)結(jié)就是力量，七班工作要想做的更好，它需要全班同學(xué)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，全體師生要心往一處想，勁往一處使，這樣才能形成班級(jí)的合力，才能做到攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。但我在這里要警告的是，有個(gè)別同學(xué)被老師批評(píng)之后不能正確對(duì)待懷著一已之私，在班上拉幫結(jié)派，煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂，在同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間制造矛盾，制造分裂，影響班級(jí)團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，這類(lèi)同學(xué)無(wú)心學(xué)習(xí)，一天到晚，專(zhuān)做一些工于心計(jì)，挑拔離間之能事，對(duì)班級(jí)的危害極大，實(shí)為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于這類(lèi)同學(xué)，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必然會(huì)嚴(yán)懲不貸，決不手軟。同時(shí)，我也希望班上有個(gè)別女生，把心事用在學(xué)習(xí)上，不要用在穿著打扮上，學(xué)生當(dāng)以撲素為美，俗話(huà)說(shuō)：丑人多作怪，越是那妖精，越是那鬼精，越是愛(ài)臭美。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)良好，道德高尚，衣著撲素就是最大的美。

七、七班是一個(gè)大家庭，全班八十名同學(xué)都是兄弟姐妹，大家平時(shí)要相互關(guān)心，相互幫助，成績(jī)好的要多關(guān)心幫助成績(jī)差的，不要有優(yōu)越感，更不要看不起別人，要知道尺有所短，寸有所長(zhǎng)；成績(jī)差的也不要自卑，你們也有你們的優(yōu)點(diǎn)，你們也是班級(jí)不可或缺的一員，也可以為班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于班級(jí)中不同的個(gè)體。

第四篇：高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)

高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)

老師們，同學(xué)們：大家晚上好！

老師們，同學(xué)們，在這個(gè)炎熱的夏日里，我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情，懷著期待和夢(mèng)想跨入了高三年級(jí)。從現(xiàn)在起，同學(xué)們就將進(jìn)入高三緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，開(kāi)始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手，揮灑汗水，辛勤耕耘，播種希望，創(chuàng)造輝煌！

同學(xué)們都看過(guò)電視連續(xù)劇《亮劍》，獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍對(duì)他的戰(zhàn)士說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：古代劍客和高手狹路相逢，即使明知打不過(guò)對(duì)手，也要寶劍出鞘，這就叫亮劍。面對(duì)困難，敢于拼搏，這就是亮劍精神！

我覺(jué)得這段話(huà)同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對(duì)高考，面對(duì)其他學(xué)校其他考生，我們別無(wú)選擇，就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí)，概括起來(lái)就是這樣四句話(huà)：向管理要成績(jī)，向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)，向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī)，向心理素質(zhì)要成績(jī)。

首先，向管理要成績(jī)是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，不可能出好的成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。這里的管理，不僅僅是指學(xué)校對(duì)我們管理，也不僅僅是指老師對(duì)我們的管理，更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強(qiáng)化管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二，是向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

第三，就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī)。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉，那么考試時(shí)肯定會(huì)審題不清，肯定會(huì)粗心出錯(cuò)。我們?cè)诟呷@關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，首先就要從卷面抓起，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起，形成良好習(xí)慣。

最后，是向心理素質(zhì)要成績(jī)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué)，一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)的會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱的會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過(guò)高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試，考知識(shí)、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考的最好成績(jī)，同時(shí)也獲得了一筆可貴的精神財(cái)富。

要做到以上四個(gè)方面，就必須勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏。下面我就高三年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求，供同學(xué)們參考。

1.要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。

有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、高三這一年緊張而有序的生活你就會(huì)覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人就會(huì)無(wú)所事事。同學(xué)們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大海中生存著一種珊瑚蟲(chóng)，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。2.要重視積累，打好基礎(chǔ)。

華羅庚說(shuō)過(guò)一句話(huà)：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說(shuō)過(guò)：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準(zhǔn)備好改錯(cuò)本、錯(cuò)題本、積累本，而且一定要整理好并且及時(shí)地翻翻看看，強(qiáng)化鞏固。千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來(lái)的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點(diǎn)一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識(shí)記住記牢，才能有個(gè)好的基礎(chǔ)去迎接高考。3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。

我們總體基礎(chǔ)比較差，要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常緊張，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽(tīng)講和自習(xí)時(shí)間利用的關(guān)系。

課上一定要注意認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內(nèi)容。自習(xí)時(shí)合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，及時(shí)鞏固課上所學(xué)知識(shí)，并有計(jì)劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。

對(duì)老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進(jìn)度，把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時(shí)鞏固，循序漸進(jìn)，舉一反三。

4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

同學(xué)們，你們已經(jīng)是接受過(guò)高中教育的人了，已經(jīng)是馬上就要升入大學(xué)的人了，對(duì)自己的要求就要更上一層樓，首先還是要繼續(xù)培養(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有有了好的習(xí)慣才能生活學(xué)習(xí)有規(guī)律有條理，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)探究，才能課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下及時(shí)鞏固，才能勤奮好學(xué)勇于探索，才能聽(tīng)老師的話(huà)，取得好的成績(jī)。因此進(jìn)入高三以后，同學(xué)們?nèi)匀灰囵B(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。更加嚴(yán)格地要求自己，希望同學(xué)們都能夠潛心求知，勇于拼搏，克服困難，勤奮好學(xué)，付出就有回報(bào)。我們要耐得住寂寞，要學(xué)會(huì)取舍放棄，要有約束力、自制力，要以自己的青春、活力，以自己的辛勞、汗水，一自己的文明、守紀(jì)，以自己的靈動(dòng)、智慧，使我們更加昂揚(yáng)向上使我們更加睿智科學(xué)，使我們成長(zhǎng)、成熟、成功、成才！同學(xué)們，從今天到明年的六月，我們將和老師們一起深深地體會(huì)奮斗之美、充實(shí)之美、拼搏之美；

5.要樹(shù)立自信，并且要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。

面對(duì)高考，同學(xué)們要樹(shù)立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。高三這一年十分辛苦，以后月考、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會(huì)逐漸增多，來(lái)積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰(shuí)是英雄、是勇敢者，看誰(shuí)進(jìn)步大，后面要沒(méi)有懦夫，沒(méi)有逃兵。6.就是要尊敬老師，遵守紀(jì)律。

大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)中就有這一條，虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么想法，什么心理盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師。同時(shí)要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序，希望同學(xué)們都能?chē)?yán)于律己，踏實(shí)學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要做。7.希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個(gè)人每天都要有所提高。

中國(guó)象棋有個(gè)規(guī)則，那就是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”。但華羅庚卻說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。”就是說(shuō)當(dāng)你見(jiàn)到別人搞的東西有毛病時(shí)，一定要說(shuō)，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí)，一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問(wèn)自己，是否學(xué)習(xí)有進(jìn)步，身體有進(jìn)步，修養(yǎng)品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，勁往一處使，共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。

亞伯拉罕說(shuō)過(guò)：偉大的將軍是自我實(shí)現(xiàn)的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動(dòng)起來(lái)，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

同學(xué)們，作為一名高中生，尊師守紀(jì)，重德修身，勤學(xué)苦練，增長(zhǎng)知識(shí)是我們?nèi)松奈ㄒ煌緩剑粣?ài)國(guó)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)國(guó)，把個(gè)人命運(yùn)和人生追求與民族振興、人類(lèi)進(jìn)步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。

最后用這么一段話(huà)和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度；我改變不了過(guò)去，但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn)，陽(yáng)光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)工作！希望同學(xué)們愛(ài)校尊師，刻苦拼搏，實(shí)現(xiàn)自我，超越夢(mèng)想！希望通過(guò)我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！

第五篇：高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)

高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)

老師們，同學(xué)們：

高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況來(lái)看，我們的老師和同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好。班主任早晚值班，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，細(xì)心指導(dǎo)；同學(xué)們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎戰(zhàn)高考。

從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)那一天起，同學(xué)們就已經(jīng)進(jìn)入了高三緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，還有8個(gè)月零14天也就200多天的時(shí)間就要迎來(lái)09年高考。開(kāi)學(xué)3周以來(lái)，大部分同學(xué)們能夠很快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，迎接明年的高考，但也有一些同學(xué)對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，過(guò)于松懈，不像個(gè)高三學(xué)生，不像個(gè)馬上就要參加高考的學(xué)生。

從我們06級(jí)學(xué)生的整體情況來(lái)看，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，面對(duì)困難比較多，高考形勢(shì)不容樂(lè)觀，為此進(jìn)入高三以后，我們挑選配備了力量比較強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們不會(huì)放棄每一個(gè)同學(xué)，只要你想學(xué)好，我們就會(huì)幫助你提高，而同學(xué)們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績(jī)。

很多老師和同學(xué)們看過(guò)電視連續(xù)劇《亮劍》，那里面獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍對(duì)他的戰(zhàn)士說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對(duì)手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒？當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客？這就對(duì)了，明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍你以后就別在江湖上混啦。

我覺(jué)得這段話(huà)同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對(duì)高考，面對(duì)其他學(xué)校其他考生，我們別無(wú)選擇，就要亮劍。要搞好我們高三這一年的工作，概括起來(lái)就是這樣四句話(huà)：向管理要成績(jī)，向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)，向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī)，向心理素質(zhì)要成績(jī)。

向管理要成績(jī)是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，不可能出好的成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求操作，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二句是向態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

這就要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績(jī)。從高考的閱卷反饋情況和我們的教育教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉，那么考試時(shí)肯定會(huì)審題不清，肯定會(huì)粗心出錯(cuò)。我們?cè)诟呷@關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，首先就要從卷面抓起。

最后一句話(huà)向心理素質(zhì)要成績(jī)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。同學(xué)們上了10幾年學(xué)，一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)的會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱的會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過(guò)高考的挑戰(zhàn)的。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考的最好成績(jī)，也取得了一筆可貴的財(cái)富。

以上四句話(huà)，是我們年級(jí)在學(xué)習(xí)管理上的主要措施。下面，我就高三年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求，包括對(duì)我們高三年級(jí)教育教學(xué)的一些想法： 1.要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。

有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人就會(huì)無(wú)所事事。同學(xué)們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大海中在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。2.要重視積累，打好基礎(chǔ)。

我上學(xué)時(shí)就記得華羅庚說(shuō)過(guò)一句話(huà)：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說(shuō)過(guò)：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準(zhǔn)備好改錯(cuò)本、錯(cuò)題本、積累本，而且一定要整理好并且及時(shí)地翻翻看看，強(qiáng)化鞏固。千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來(lái)的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點(diǎn)一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識(shí)記住記牢，才能有個(gè)好的基礎(chǔ)去迎接高考。3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。

今年根據(jù)山東省教育廳的要求，我們今年9月1號(hào)才開(kāi)學(xué)，原來(lái)都是7月底高三就開(kāi)學(xué)補(bǔ)課，放假這么一弄很多教學(xué)內(nèi)容就只能往后拖，那么我們的高考復(fù)習(xí)時(shí)間就少了很多，對(duì)我們備戰(zhàn)高考很不利。現(xiàn)在每天只有7節(jié)課，其他都是自習(xí)時(shí)間，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽(tīng)講和自習(xí)時(shí)間利用的關(guān)系。

課上一定要注意認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內(nèi)容。自習(xí)時(shí)合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，及時(shí)鞏固課上所學(xué)知識(shí)，并有計(jì)劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。

對(duì)老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進(jìn)度，把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時(shí)鞏固，循序漸進(jìn)，舉一反三。

4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

同學(xué)們，你們已經(jīng)是接受過(guò)高中教育的人了，已經(jīng)是馬上就要升入大學(xué)的人了，對(duì)自己的要求就要更上一層樓，首先還是要繼續(xù)培養(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有有了好的習(xí)慣才能生活學(xué)習(xí)有規(guī)律有條理，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)探究，才能課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下及時(shí)鞏固，才能勤奮好學(xué)勇于探索，才能聽(tīng)老師的話(huà)，取得好的成績(jī)。因此進(jìn)入高三以后，同學(xué)們?nèi)匀灰囵B(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。更加嚴(yán)格地要求自己，希望同學(xué)們都能夠潛心求知，勇于拼搏，克服困難，勤奮好學(xué)，付出就有回報(bào)。

5.要樹(shù)立自信，并且要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。

面對(duì)高考，同學(xué)們要樹(shù)立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。高三這一年十分辛苦，以后月考、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會(huì)逐漸增多，來(lái)積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰(shuí)是英雄、是勇敢者，看誰(shuí)進(jìn)步大，后面要沒(méi)有懦夫，沒(méi)有逃兵。6.就是要尊敬老師，遵守紀(jì)律。

大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)中就有這一條，虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么想法，什么心理盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師。同時(shí)要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序，希望同學(xué)們都能?chē)?yán)于律己，踏實(shí)學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要做。

7.希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個(gè)人每天都要有所提高。

中國(guó)象棋有個(gè)規(guī)則，那就是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”。1981年，在淮南煤礦的一次演講中，華羅庚指出：“觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。”就是說(shuō)當(dāng)你見(jiàn)到別人搞的東西有毛病時(shí)，一定要說(shuō)，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí)，一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問(wèn)自己，是否學(xué)習(xí)有進(jìn)步，身體有進(jìn)步，修養(yǎng)品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，勁往一處使，共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。

亞伯拉罕說(shuō)過(guò)：偉大的將軍是自我實(shí)現(xiàn)的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動(dòng)起來(lái)，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

最后用這么一段話(huà)和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度；我改變不了過(guò)去，但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn)，陽(yáng)光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)工作，幸福一生！希望同學(xué)們愛(ài)校尊師，刻苦拼搏，實(shí)現(xiàn)自我！希望通過(guò)我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！