第一篇：在高一高二年級家長會上的講話（范文模版）

家校攜手，創造更美好的明天

——在高一高二年級家長會上的講話

校長 XXX

2011.10.1

2尊敬的各位家長：

大家下午好！

前些天，隨著2011年的第一場薄雪，又一個冬季翩然而至。寒冷并不是初冬的滋味，今天，各位家長的到來，各位家長對孩子的關心讓我們感到溫暖，對學校教育的支持和配合讓我們呢感受到了溫暖；冬季也是積蓄力量的季節，今天，大家為了同一個目的，齊聚一堂，匯集凝聚家長、老師、學校三方面的力量，形成合力，把你們的孩子，我們的學生教育好；冬季更是孕育希望的季節，相信我們的真誠的溝通和交流一定會讓我們望子成龍成鳳的愿望更加務實，觸手可及。

（首先我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們在過去對我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因為你們的孩子，我們的學生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學校教育相結合，進一步提高教育教學質量,使每一位學生都成人成才。）

【由于您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生對各位從百忙之中抽出時間來我校參加家長會的家長同志表示熱烈地歡迎！您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學生生話在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的共識。】

各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的！回首學校這些年來特別是學校整體搬遷到南城以來的發展，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績，感動著家長們的真誠支持，惋惜著我們發展中的不足，思考著我們明天的發展。

第一部分學校基本情況

下面，首先向各位家長匯報一下學校的基本情況。

我們學校地處博樂南郊，周邊無消遣娛樂場所，校園清新、寧靜，人際關系真誠、和諧，是學生學習的最佳環境。校園占地276畝，建筑面積88702平方米，擁有全疆乃至全國一流的硬件設施：功能先進的標準教室，設備齊全的實驗室，高配備的多媒體教室、數字語音室、微機室、電子備課室，藏書豐富的圖書館，還有音樂美術教室、體操房、心理咨詢室、通用技術教室、科技活動室等專業教室。此外還擁有一流的室內外體育場館，一流的學生公寓，現代化的學生食堂（漢餐、清餐分層設置）。自動取款機、超市、澡堂、醫務室、遍布校園和寢室的公用電話等生活配套設施，使學生足不出戶即可安心學習。學生澡堂、標準化的運動場及塑膠跑道等二期工程業已竣工，即將全面投入使用。

54年來殊榮不斷、碩果累累，先后榮獲自治區德育示范學校、自治區文明單位、自治區基礎教育課程改革先進集體、自治區中小學心理健康教育工作先進學校、自治區青少年科技活動特色學校、自治區綠色學校、花園式單位、國防生生源基地、自治區消防教育示范學

校、全國重點射箭運動學校等稱號，是博州唯一一所自治區級示范性高中。

我校現有教學班57個，學生3060名；教職員工255名，專任教師215名；特級教師2名，高級教師94人，享受國務院特殊津貼1人；研究生11人，博士生1人；國際奧賽教練1人。廣大教師師德高尚、業務精良、愛崗敬業。武漢市29所優質高中43名優秀教師2009年前來任職任教，共同打造強勢教育平臺。

近年來，學校高考成績一直雄踞博州（含農五師）榜首：連續10年蟬聯博州高考成績總冠軍，有280余名學生被清華、北大等十大名校錄取。2010年和2011年連續兩年實現新突破，重點本科上線率分別達35.18%和36.26%；大學升學率分別達97.87%和99.41%；每年有三名學子考入北京大學。科技創新教育、心理健康教育、體藝特長教育等特色發展突飛猛進，構建了多元發展的良好局面。

學校建設和發展得到了中央、自治區、湖北省及武漢市和博州、博樂市等各級領導的關注、關心和指導，2010年9月，中共中央政治局常委、中央政法委書記***來校視察，充分肯定了辦學方向和援博工作，學校正朝著全疆一流、國內知名、現代化、有一定國際視野的全寄宿制高中闊步前行！

第二部分學校辦學的具體措施和效果

經過這些年來突飛猛進的發展，我們學校已經成為博州基礎教育的一面旗幟，成為博爾塔拉人民的驕傲。我們一直在為延續驕傲創造新的輝煌而不斷地努力，不斷成就一批批學生的光榮和夢想，也成就著學校的光榮和夢想！

理想很豐滿，現實很骨感。我們清醒和清晰地看到學校發展中的劣勢和不足：學校的教學仍有更大的提升空間，學校的德育工作仍需形成自己的特色和模式，學校的后勤保障離ISO9001質量管理體系尚有很大距離，校園信息化建設還需與時俱進，再上臺階。

先談談學校想做什么。

作為一所自治區示范性高中，我們堅守自己的辦學目標和辦學品位：堅持“勵志篤學，成人成器”的校訓，在“以人為本，發展為先”的辦學理念和“育人為本，德育為先”德育理念指導下，實現學生的全面發展、特色發展，讓每個學生都得到發展，讓每個家庭充滿希望。由此，我校辦學定位就是：成為為高一級學校輸送綜合素質高、有較強科學意識和創新能力的學生的多樣化生源基地，亦即，培養一批高考成績優異，創新思維冒尖的“雙贏生”，為學生的終身發展奠基。

為此，我們的目標就是讓您的孩子從這所學校走出去的時候，在人格上“成人成器”，在品行歷煉上養成一系列好習慣，在學習上“勵志篤學”，高考取得好成績，特長得以充分發展。

其次，我來匯報一下我們做了些什么。

1、以評促改，以評促建，學校辦學水平全面提升

2010年下半年，學校先后順利通過自治區級示范性高中復評工作和自治區級德育示范校復驗工作，以評促建，以復評凝聚人心，以復評振奮精神，以復評促進發展，學校各項工作得以全面推進和發展。2010年教師節前夕，我校獲得自治州教育工作先進集體榮譽稱號。

2、德育為首，育人為本，半軍事化管理漸成氣候

2011年伊始，學校通過14條具體措施，強化全寄宿制模式下的學生管理，鞏固日常行為規范的養成，塑造良好的學風校風。建立校園常規質檢員制度，檢查結果通過“博華周報”及時反饋給班主任，敦促認真整改。通過召開班主任經驗交流會，進行“每周之星”、“五星班級”的評選獎勵，班會示范課評比等活動，充分發揮榜樣的示范作用。國家級德育科研課題《90后（全寄宿制）高中學生的班主任工作需求、困惑、困難及對策研究》獲立項批準，并開始實施研究。

3、銳意課改，規范常規，構建“有效課堂教學模式”

強化了教育教學的過程管理，注重學生常規教育的實效，狠抓教學過程監控，建立教學質檢員制度，加強教學過程的督察力度。深入推進新課改，校本課程研發和開設更趨規范。2011年4月進行了“教學質量月”系列活動，對家長開放課堂，讓教師開辦講座，進行校內優質課評比，強化教學四類常規，探索“有效課堂教學”新模式，有力推動教學變革。學校2011年5月被評為“自治區基礎教育課程改革先進集體”。

4、基建順利，服務到位，總務后勤工作保障有力

學校二期項目建設進展順利，總體工程建設已進入尾聲。

學生宿舍和食堂管理進一步完善，從學生、家長調查問卷和訪談看，滿意率不斷提高。2010年11月，我校被命名為首批“自治區消防安全教育示范學校”。

5、狠抓特色，提升內涵，促進學生多元優質發展

目前，科技創新教育、體育藝術特長教育和心理健康教育已成為學校的辦學特色，享譽北疆。上學期，我校共有12個項目獲自治區首屆青少年科技節一二三等獎，另有兩項科技創新教育成果獲得全國綜合實踐活動優秀課程資源獎。2011年暑假，學校組織科考隊到艾比湖濕地進行考察。

2010年我校參加全國射箭重點學校競標賽取得好成績，參加自治州第六屆中學生運動會獲得團體總分第一名。2011年8月，我校籃球隊參加自治區第八屆中學生籃球比賽獲得高中組體育道德風尚獎。

學校于2011年5月榮獲“自治區中小學心理健康教育工作先進單位”，曾曉蕓老師被評為“自治區中小學心理健康教育工作先進個人”。

6、扎實備考，高效復習，2011年高考又創新佳績

按照“科學、高效、人文備考”的理念，抓好高三備考工作，2011年高考再創歷史新高，重本上線308人，重本上線率高達36.26%，本科上線率達81.12%，總升學率達99.41%。有四人過北大、清華錄取線，其中沙日娜、葉爾江?葉爾肯巴依、葉丹娜?卡日拜三人被北京大學錄取。全州（含農五師）24名600分以上的考生中，我校獨占14名。漢語言類四個總分狀元我校考生獲得三個,辦學成績受到社會一致好評。

7、整合活動，形成系列，打造精品校園文化生活

開展榜樣引領教育，“每周之星”、“五好班級”評選表彰等活動引領著積極健康的校園生活；反分裂反滲透教育、民族團結教育、愛國主義教育等主題教育系列活動落到實處，學生收效頗豐；每日晨跑、大課間集體蒙古舞、1小時體育課外活動等體育活動充分體現了寄宿制學校的特點，同時展現了民族地域風情；科技考察、第十一屆校園藝術節、陽光體育活動豐富多彩；慶祝建黨90周年系列活動：5月28日的西部文化廣場“紅色五月，情漫博州——喜迎建黨90周年”專場演出，學生美術作品展，紅色歌曲班級大合唱比賽，慰問邊防部隊文藝演出，高二年級“重走長征路”20公里徒步拉練等，在全州反響強烈，深受好評。

總體而言，我們通過不斷改進教育教學管理，務實研究和實踐高中全寄宿制封閉管理的運行模式，借助一系列校園文化生活，為學生的成才和成長營造良好氛圍、創造良好條件。

第三部分 對家長的要求

各位家長，學校的發展特別需要你們的支持和配合，在此，我希望各位家長配合做好以下幾點：

第一，配合學校，要求學生嚴格遵守學校的規章制度

這里特別強調一下制度

1、校園內禁止學生使用手機

2、嚴格的請假手續

3、門禁制度

4、靜校制度。特別是周三校園開放日時，家長按時進校按時出校，不要影響中午午休靜校

5、文明言行相關制度

（1）衛生習慣，特別是隨手亂扔亂丟的惡習

（2）男女生交往過密

（3）語言文明

（4）嚴禁打架斗毆

第二，配合做好節假日學生的管理

1、大型節假日

2、月假

3、周六周日雙休日

第三，切實承擔起家長應有的責任和義務，關心關注子女的身心成長

父母是孩子健康成長的養育者，父母是孩子品格形成的熏陶者，父母是孩子高尚情操的啟蒙者。希望各位家長多理解和尊重子女，考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點；營造和睦的家庭環境；多賞識孩子，以正確的態度來對待孩子的優缺點，對子女的期望值要合理。正確估價自己的孩子，只要盡心盡力，不必強求。

第四，及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第五，配合學校做好學生的安全教育和衛生教育

交通安全、人身安全、消防教育、食品安全等等。

第六，做好孩子的勤儉節約教育，配合做好勤工儉學、徒步拉練等“吃苦教育”

敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

各位家長，學校的發展已經步入了快車道。我們有理由相信，有廣大家長的理解和支持，我們一定能把學校辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績。謝謝大家。

謝謝大家！

第二篇：在高一年級家長會上的發言

在高一年級家長會上的發言

尊敬的各位家長：

大家好！

在元旦到來之際，能夠與我們各位家長共同探討教育學生的話題我感到非常高興。今天許多家長都是放開手中繁忙的公務和重要的事務趕來參加我們的家長會，有的甚至放棄外面打工不遠千里趕回來，在此，我代表學校對在座的各位家長光臨我校，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。謝謝你們！我們有了你們的配合倍感欣慰，學生有了你們的重視倍感幸福！

記得去年這個時候，我受市委、市政府的重托，來到麻城師范這所百年老校。感謝市委、市政府對我的信任，感謝師范全體師生對我的接納，走馬上任，我既欣喜，又惶恐。欣喜的是我熱愛教育，喜愛孩子。我在黃土崗當黨委書記時，積極支持五中的工作，五中走向鼎盛；后來我在白果當黨委書記時，非常關心三中的發展，白果三中的教育那幾年也非常紅火。讓我惶恐的是，畢竟我多年從事行政工作，對教育還不很熟悉，但我堅信，既然領導信任我，師生歡迎我，我就一定要努力工作，把事情辦好。也正是這樣，上任后，我積極調研，多次召集民主會議，確立了今年的工作重點，那就是：學校外樹形象，內強素質，爭創黃岡市示范高中，爭創2010年高考的輝煌，爭創高中和中專的更好發展。

為了爭創黃岡市示范高中，一方面我們加大了校園文化建設的力 度，將進校門的場所全鋪上瀝青，將幾條主要干道分別名命為“廣德路”、“明德路”、“修文路”、“修德路”、“修志路”、“修身路”，豎起了宣傳石碑，處處彰顯積極向上的文化特色，還增設很多景點，讓學生在高雅的環境中學習和生活，以此來激發孩子的學習熱情和斗志。另一方面我們抓教學條件的改善，為師生學習提供先進的教學設施，學校加大了對教師辦公條件的改造，所有老師的辦公室都安裝了寬帶，鼓勵老師將電腦搬到學校，開通了高考資源網、英才苑網，教師坐在辦公室內，能與華師一附中、武漢二中、黃岡中學等名校老師共享教學資源。同時，學校改造了實驗室，投資幾十萬元，建成了麻城各高中最好的實驗室，可供我們的學生做實驗，又安裝了6間多功能教室，讓老師用最先進的設備進行現代化教學。

今年4月，黃岡市檢查團來我校進行檢查，通過觀看校園、聽老師講課、找師生座談等形式對我校高中工作進行了全面檢查，最后以941分的高分順利通過初評，今年11月份，黃岡檢查團又來校復查，給予學校很高評價，并下發文件和授予匾牌。如今，我校成為麻城市普高中唯一獲得“黃岡市示范學校”稱號的高中。

質量是學校的生命線，沒有好的校紀，就不可能有好的教育教學質量，沒有好的教學質量，就沒有好的社會聲譽，作為一名校長，我深知家長對高考的重視，對孩子前途的關注。為了形成良好的校紀校風，爭創高考的輝煌，學校注重對學生人文素質的培養，激勵學生樹立遠大的理想，培養他們養成良好的行為習慣，健全他們的人格。學校針對高中學生存在的問題，設置了學生心理咨詢室，聘請了勵志專 家來校演講；舉辦了百日誓師，高考前的動員講話等活動；為了督促學生良好習慣的養成，班主任晚上住進了學生宿舍，老師午休睡到了教室講臺，積極地維護了良好的學生休息、學習秩序。學校還堅持了校務值周制度，領導帶頭，學工處、保衛科積極參與，在校園不停地巡視，向管理要質量，向管理要效益。功夫不負有心人，2010年高考，教育局下達我們一本任務22人，二本任務108人，三本任務468人，而我們學生68人過一本線，196人過二本線，611人過三本線，均大幅度超額完成麻城市教育局下達的各項指標，各批上線率居麻城普高榜首。喻朝同學中考505分，高考過600分，吳茂才、金曉麗同學居麻城普高文科總分第二名和第三名。麻城市教育局、黃岡市教育局分別授予我校“2010年高考優秀獎”的光榮稱號。

在成績面前，我們并沒有驕傲，也沒有裹足不前，為了把學校辦得更好，我們虛心聽取社會各方面的建議和意見，不斷地規范辦學行為。今年暑假招生中，很多家長擔心我校中專和高中在一起，怕對孩子有影響。開學后，我多次提出這個問題并在校領導班子會上討論，最終達成共識：尊重家長的意見，決定中專、高中相對分開，和諧發展。本學期，我們投資五六十萬元，對學校西區進行改造，準備在元月3日，將高中全部放在西區教學場地，將中專全部放在東區教學場地，高中生和中專生的學習、生活徹底分開，以此消除中專對高中學習的影響。

各位家長，讓孩子成人成才，這既是你們的心愿，也是我們的心愿。高中階段對孩子一生極其重要，對于這一點，不僅各位家長非常 關心和重視，作為實驗高中的領導和教師，我們同樣非常關心和重視，我們本著“以德治校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學理念，力爭通過全體師生的努力，把我校打造成黃岡乃至全省的名校。

本學期，為了讓我們高一年級的學生能夠贏在起點，學校領導對高一年級教師的配備經過反復斟酌，力求以最優化的組合獲得最好的效果，這屆高一的兩位年級主任，都是從教育教學第一線提拔起來的優秀老師；這屆的老師，大部分是上屆高三畢業班的老師，很多老師，帶過多年高三，有著豐富的教學和管理經驗，我相信，他們會無愧于自己的學生，無愧于在座的各位家長。

下面，我向大家介紹我校一些教育教學管理措施，同時希望家長配合做好這些事情。

1、在學校管理方面，學校繼續實行封閉式管理，住校生學校要求不請假一律不得外出，走讀生學校要求從早晨到學校后，一直到晚自習放學前，不允許隨意進出校門，中午我們有學校領導和保衛科人員在門口值班。這項措施有效地杜絕了校外不良青年影響干擾校內學生正常的學習，對學生的健康成長是非常有利的。所以我們希望廣大家長能積極配合學校作好自己子女的思想工作，不要不請假強行出校，不得翻墻越院，不到外面去上網、就餐，以此杜絕社會不良因素對孩子的影響和傷害。

2、在學生的管理方面，學校積極營造濃厚的學習氛圍，優化學習環境，讓學生成人成才，我們將在校園內禁止學生使用手機、禁止學生吸煙，禁止學生奇裝異服，禁止學生早戀，禁止學生上課不進課 堂，要求學生時時牢記“學校十不準”，倡導學生拒絕使用一次性碗筷，倡導學生拒絕零食，倡導學生穿校服，倡導學生文明禮貌，現在社會進步很快，但很多東西（如手機）對學生成長很不利，希望家長和我們一起，為同學們營造一個健康向上的學習環境。

3、在教師的管理方面，學校嚴格挑選責任心強的老師擔任班主任，再由各班班主任挑選科任老師，學校每學期都要對科任老師的教學成績進行量化考核，并經常找學生座談，了解該班教學情況。學校反對老師接受家長的宴請，學校要求老師公正、公平對待每一位學生。同時，也希望我們的家長要教育子女要理解老師、尊重老師，積極維護老師的良好聲譽。

4、在學生的獎懲方面，學校設立獎學金和愛心資金，每學期，學校對成績優異的學生、對參加學科競賽獲獎的學生、對高考取得優異成績的學生給予獎勵。近年來，我們為身患重病的熊德娟、丁文峰同學獻愛心幾萬元；對胡名利、戴蒙兩名普高狀元每人獎勵一萬元；今年高考，學校對喻朝、俞焱春、謝小妹、吳茂才、閔耀華等三十多名錄取高校的同學爭取助學金十余萬元。但需要提醒的是:凡是在校不按學校要求帶手機、吸煙、酗酒、打架違紀等的學生一律不予獎勵和幫助。

各位家長，一切為了學生這是我們的職責和義務，但學生的教育是不可能僅僅靠學校就能完成的，它需要我們家長、教師、社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點希望和建議：

1、不能一味的依賴老師 我們的學生，大部分來自農村，很多家長長期在外打工，有的甚至父母兩人都在外面，孩子成為名副其實的留守兒童。家長缺乏與老師、孩子溝通，孩子在校違紀也得不到家長的配合，這的確讓老師為難。要知道莊稼不種荒一季，孩子不管誤一生哪，我們打工重要，孩子的教育與管理也不可忽視。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子交給學校的做法，要知道，學校只能承擔起教育孩子的一部分，如果一味的依賴老師，孩子的教育更是難上加難的。其實有時候，做父母的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。為人之師，為人之父，我們要一起承擔起教育好孩子的責任。

2、不能一味地遷就孩子

就目前來說，大部分家庭經濟狀況都不是很差，對孩子的物質要求基本上會滿足的。但是，我們不能一味的滿足孩子的過分需求，不能過分的偏愛、溺愛，放縱孩子。我們應該教育學生，物質方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的。我們希望各位家長不要給孩子買昂貴的衣物和學習用品，更不要給自己的子女買什么首飾，手機、游戲機之類的，要讓我們的學生、大家的孩子知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養成節儉的好習慣。我們也要求學生進校以后統一穿校服，不帶手機，不亂花錢。要注意對孩子日常行為習慣的培養。俗話說：不以規矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規范去約束他們，不能姑息遷就。

3、不能一味地只講成績 要客觀地認識學生的成績，如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們希望每個孩子成人成才，但事實上每個孩子的智力和基礎各不相同，希望自己的孩子出人頭地，學習優異這是正常的，但有時是不可能的。在教育孩子方面，事實上成人比成才更重要，我們應追求先成人，再成才，孩子良好的行為習慣受益終生，特別是現在，大多數是獨生子女，尤其要注意品行的塑造，在孩子學習上出現偏差時，首先必須與老師聯系，查清原因，是學習態度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因，要培養孩子的興趣。孩子在學習上只要有進步，都值得表揚。

4、不能一味地指責和謾罵

現在的孩子，正處于青春叛逆時期，有的學生經常作出打架斗毆、翻墻越院、遲到、曠課、上網聊天、談情說愛、頂撞家長、老師等不良的表現，我們的家長，遇到這些不良現象，要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由反思空間，要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，讓他們認識自己的錯誤。要多找一些他身邊的例子，增強說服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。有時候，一味的指責、呵斥、謾罵，只能讓孩子越來越失望，甚至破罐子破摔。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優秀的家長，一個好的家庭，勝過一所好的學校。

各位家長，我們的學生充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創造一個奇 跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長會的目的所在。

最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當之處請大家批評指出！祝福各位家長元旦愉快，合家歡樂，心想事成，祝福我們的學生，你們的孩子，成為有用之才、棟梁之才。謝謝大家！

2010年12月20日

第三篇：在高二家長會上的講話

在高三家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先，請允許我代表鳳城高中全校教職員工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家在百忙之中抽出時間到學校來，充分體現了各位家長對孩子的無限關愛和深切期望，也體現了對學校工作的關心和支持，這種關愛、期望、與支持，正是學校家庭通力合作，將你們的子女培養成才的基礎和關鍵。同時也非常感謝大家把孩子送到鳳城高中來學習，這表示你們對我們是信任的，我們將全力以赴，竭盡全力做好工作，將你們的子女培養成才。

我們非常想與各位家長見面溝通，請家長們為學校出謀劃策，并取得更多的支持與理解，在溝通中實現教育思想的共識，在溝通中實現情感交融，在溝通中提高工作效果，在溝通中達到育人目標。

因此，利用今天這個良好機會，我向各位家長簡單介紹一下高三的基本情況和高三學生入校后學校開展的工作以及學校對各位家長的請求和希望，以達到整合學校和家庭教育資源，形成教育合力，促進學校發展和最終培養學生成人、成才、成功的根本目的。

一、高三的基本情況

當前，學校工作遇到了新情況、新問題、新困難，主要是06年高中招生政策調整后，我校的學苗競爭力下降很大，特別是09級學生與其他學校（通遠堡）的差距就更大了，盡管如此，我們還是有信心克服困難，做好我們的工作，因為：

1、我們有一個團結進取、求真務實的領導班子，他們

有先進的辦學理念，有科學的管理方法，更有扎實的工作作風，始終引領學校發展的正確方向。

2、我們有一支肯吃苦、樂于奉獻、敢于爭先的教師隊伍，他們努力鉆研業務，改進教學方法，積累教學經驗，不斷把中后面的學生推上來，我們的口號是實現“低進高出，高進優出”。

3、有各位家長對學校的理解和支持，眾人拾柴火焰高，有了大家的關心和鼓勵，我們就有戰勝困難的勇氣和膽略。

4、相信我們的學生，盡管基礎差，但是經過我們三年的培養教育，能夠自強不息、勇于拼搏，雖然他們小學、初中可能并不成功，但不代表將來不行，知恥后勇，后程發力，趕超重點高中的學生，奇跡靠我們大家去創造。

二、高三入學以來我們主要做了哪些工作

學校本著對學生負責，對家長負責，對學校發展負責的態度，提出了“狠抓不放，收獲2013”的口號.為此我們主要做了下面幾個方面的工作：

1、配精配強高三的班主任和任課教師，高三的26位班主任絕大多數是有著多年班主任工作經驗，歷經考驗的優秀教師，也是從高一到高三循環多次的骨干，不僅經驗豐富，而且年富力強。他們愛生、奉獻、勤奮、鉆研，能夠在短時間內形成良好的班風和學風，令學校滿意，受學生歡迎，讓家長放心。

高三的任課教師也非常成熟，有著扎實的專業功底，豐富的執教經驗，嚴謹的工作態度，我們有理由相信，你們的子女在這樣一支教師隊伍的培養下，2013年高考中，經過個人的努力，一定會實現心中的理想，喜圓大學夢！

2、教學上，我們嚴格教學管理，狠抓教學改革，在轉變教師觀念，提高課堂效率上下功夫，課堂上，我們嚴格控制教師的講課時間，努力把更多的時間留給學生，培養學生獨立學習，自主學習的能力。總之，我們干群一心，每天想為學生所想，干為教學所干，通過走出去，請進來，教研、論壇、示范、比賽等形式提高教師的專業素質和業務能力，進而使課堂教學能動、高效，最終達到提高學生成績的目的。

3、學生管理上，我們強化學生品德的培養，狠抓養成性教育，我們通過一系列的主題教育，來提高學生的思想素質，使學生養成良好的行為習慣。

（1）我們利用升旗儀式、主題班會、學生大會、板報、墻報等多種形式對學生的生活過程、學習態度、行為習慣等進行規范教育，并明確什么是有益可以做的，什么是違紀不可以做的。學生一日常規，宿舍、食堂等管理制度讓學生銘記在心，對表現好的班級及學生個人及時表揚鼓勵，對有差距的班級和個人督促整改，形成教育—管理—反饋—再教育—再管理的工作模式。如學校提出創建“無聲走廊”，降低噪音，減少了學生之間的沖突幾率，從外在上表現了學校文明程度，從內在上實現了學校的穩定。（2）我們強化了對學生學習習慣的培養，使高三學生以最好的狀態迎接高三的學習。

高中階段，學習科目多，任務重，要想真正學習好，就得真正會學習，養成良好的學習習慣就尤為重要。大家知道，“習慣影響性格，性格決定命運”所以，習慣也決定了人生成敗，為了讓學生養成珍惜時間，主動學 3

習的好習慣，學校科學制定作息時間，盡量減少學生的無效、有害時間，并注意做到思想素質、文化素質、身體素質全面提高。

各位家長：從我剛才的介紹中可以看出來，高中的學習生活比初中更加繁重，學校把一切可以利用的有效時間都進行了科學有序緊湊合理的安排，只要孩子能夠認真遵守，他們就會在德、智、體諸方面得到發展，而學校在管理上也提出了嚴格的要求：只要學生在，就必須有老師在或領導在，我們老師、領導與學生的作息時間是同步的，尤其是班主任，每天除了睡覺幾乎都與學生在一起，值班領導和老師每天要早6：00前到校，晚上學生10:15就寢后才回家，我們這樣做的目的就是要讓學生有一個良好的學習環境，使學生形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

經過兩個多月的培養教育，高三學生進步幅度很大，整體呈現出穩定發展不斷上升的良好態勢。

取得的成績振奮人心，令人鼓舞，但全面分析高三學生情況，還有一些不盡如人意的地方，如學生沒有好的學習習慣，課堂聽課認真程度、專注程度差，與老師互動探索的能力低，缺乏主動學習，認真研究的意識，個別學生行為習慣不好，著裝儀表不合規范等，這些都制約著學生的進步和發展，還有待于全體高三師生共同努力，進一步提高。

三、家校聯手，盡快形成教育合力，推動學生快速進步，保證他們成人、成才、成功。

各位家長，目前學校可能有使您和子女不滿意的地方，我們將努力改善不足。現在的關鍵是如何通過家長、學生、學校的共同努力，使你們的子女在現有條件下，學得更好，更適應這里的環境和管理，千萬不要因為

某一方面不盡人意而怨天憂人。為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長提幾條建議：

（一）、關注孩子的思想變化并及時與班主任取得聯系

孩子處于成長階段，每天都會有新的變化，特別是現在的孩子，新聞媒體、通訊傳播速度快的驚人，你不知道的事情有可能他們全知道，因此家長要密切關注孩子的變化，如：言談舉止、接觸人群、行為習慣等。家長一定要與班主任建立聯系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯系。我們反對班主任對學生違紀隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校，要家校互動，各盡其責。

（二）學校明令禁止的事情請家長予以配合

1、禁止帶手機、上網、早戀

帶手機、上網、早戀并稱中學生的三大腫瘤，一旦染上，后果非常嚴重。以帶手機為例，盡管現在不少家庭能負擔起子女手機消費。但是學生帶手機弊遠遠大于利。一是上課帶手機，一旦有電話打進來，影響教學。二是在宿舍打、接電話影響大家休息。三是收、發信息影響學習。四是收到垃圾信息影響心理健康，五是容易使子女形成依賴心理大小事經常給家長打電話。學校為方便學生裝了磁卡電話，有事也很方便。因此，學校規定學生在校不準帶手機。請各位家長配合。

2、反對留長發、怪發、染燙發、在校就穿校服，整齊美觀又實用。因此不需要名牌、高檔服裝。

3、禁止吸煙、喝酒、打架、住宿生私自出校門、逃宿等現象的發生。違反了，學校將嚴肅處理。

（五）幫助家長走出教育的四個誤區

大家知道，當今教育的四大支柱是：“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”，父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關健是家長教育。要想教育好子女，家長首先要接受教育，提高自身素質。調查表明，當今孩子理想中的“現代母親”形象是“懂一點電腦，化一點淡妝，少一點說教，露出一點笑容，多給一點空間，有氣質，愛學習，像個朋友一樣。

獨生子女的惟一性，使我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養表現出過高的期望、過分的關心、過多的呵護。因此，我覺得父母對子女的教育應走出以下四個誤區：

1、丟掉補嘗心，找回平常心。做父母的本應有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。有平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。

2、丟掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。”

高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在

手中的那只信封上。

3、丟掉虛榮心，找回責任心。今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。導致了許多悲劇的產生。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。他經受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無防備時刻，將母親殺害??。

4、丟掉懼怕心，找回保護心。有些父母生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。快樂和諧的家庭有快樂和諧的生活氣氛，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營造。家庭和諧呼喚“三個善待”。即：

1、善待自己，保持好心態。

2、善待孩子，成為孩子的好朋友。

3、善待家人，扮演好角色。

現在我送給所有家長和你們的孩子一份無價的禮物——快樂人生三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養孩子們良好的心態將起到積極的作用。

一個成功的父母，應該是子女登天的梯，而不是吊車的臂；是鋪路的

石，而不是飄飛的云。有句話說得很重“每個人都有做父母的權利，但未必都有做父母的資格。”請大家記住：對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的仇恨，總之一句話過猶不及，應該做到：

生活上關心多一點；思想上溝通多一點；言語上表揚多一點；餐桌上營養多一點；房間里笑聲多一點；家庭里和睦多一點這才能讓孩子舒心、凝神、聚力、在學業上發展，在做人上成功。謝謝大家！

第四篇：在高二家長會上的講話

在高二家長會上的講話

尊敬的各位家長，大家好！

首先我代表學校，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。召開這次家長會的目的，一是為了交流溝通，了解學生在校及在家的情況，以便家長和老師能夠針對性地開展教育，二是征求意見，懇請大家對學校管理的各個方面提出寶貴意見，以便我們能夠改進我們的工作。

利用本次家長會，我想講三方面的問題：

一、簡要介紹我校今年高考的情況：

2007年高考成績已經揭曉，我校取得優異成績，322人參加高考，達到專科錄取分數線共291人，占90.4%；專一達線114人，占35.4%；本三達線100人，占31%;本二以上達線14人，其中高三（6）班劉偉同學取得601分的優異成績。高考成績在全市同類學校中名列第一，我校連續三年，加上03年已四次榮獲東臺市高考教學質量大獎，高考9門學科中有六門在鹽城市二星級學校中名列前3名，榮獲東臺市高考教學質量優秀獎和優勝獎。

二、高考事關千家萬戶，對關于新高考如何考、如何錄取，大家一定很關心，在這里我做個簡要介紹說明：

（一）、江蘇省2008年普通高考模式簡介

江蘇省2008年普通高考模式為“3+學業水平測試+綜合素質評價”。

1.統考科目

統考科目為語文、數學、外語三門。

三門統考科目的分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分，總分440分。語文、數學分別設附加題40分。

2.學業水平測試

學業水平測試包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門。

普通類設選修測試科目兩門，必修測試科目五門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物中選擇一門。七門學業水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。

選修測試科目各科滿分為120分，按考生成績分布劃出六個等級。

A+ ：前5%（含5%）

A ：5%-20%（含20%）

B+ ：20%-30%（含30%）

B ：30%-50%（含50%）

C ：50%-90%（含90%）

D ：90%以后

必修測試科目各科滿分為100分，分為四個等級，用A、B、C、D表示。

A：100分-90分

B：89分-75分

C：74分-60分

D：59分及其以下

技術科目分為合格、不合格，不合格視為D級。

選修測試歷史的考生加試語文附加題；選修測試物理的考生加試數學附加題。不兼報普通類專業的藝術類、體育類考生不加試附加題。

3.綜合素質評價

綜合素質評價分道德品質、公民素養、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現六個方面。

道德品質、公民素養、交流與合作三方面，凡符合基本標準者，可評為合格；學習能力、運動與健康、審美與表現三方面，分A、B、C、D四個等級。后三項單項達到A級且前三項均為合格的，高校在同等條件下可以優先錄取；后三項均為D級的，高校可以不予錄取。

4.考試日程

統考科目語文、數學、外語考試在6月7日、8日進行。

5.考試時間

（1）語文150分鐘，數學120分鐘，外語120分鐘。

（2）語文、數學附加題各30分鐘。

（3）必修科目測試每科75分鐘。

（4）選修科目測試每科100分鐘。

6.相關說明

（1）特征分為語、數、外三門原始分與政策性獎勵分、照顧分之和。

（2）投檔分為特征分與附加題分數之和。

（3）2008年我省將按考生的特征分劃定普通類各批省控線；對特征分達到各批省控線的普通類考生，按其投檔分進行投檔。

（4）學業水平選修科目測試以下簡稱選測；學業水平必修科目測試以下簡稱必測。

考生填報志愿時，除歷史或物理的選科要符合高校相關專業提出的科目要求外，學業水平測試科目的等級還要達到擬報考高校的等級要求。

3.劃線辦法

（1）對符合填報志愿基本條件的考生（本科符合選測2B、必測4C、技術科目合格；專科符合必測4C、技術科目合格），根據不同錄取批次的招生計劃總數，放寬一定的比例，按考生的特征分從高到低排序，劃定各批次錄取最低控制分數線和填報志愿資格線。

（2）第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達到A級且技術科目測試合格的應屆生，在劃線前加10分計入統考成績。

第二次發布達到第二階段填報志愿條件的考生成績分段統計（含第一階段未被錄取考生）。

6.填報志愿的條件

（1）根據2008年高考方案的規定，考生填報志愿必須符合下列規定：

①應屆畢業生的綜合素質評價中的“道德品質”和“公民素養”必須合格。②普通類考生必修科目測試等級均需達到C級及以上等級（技術科目必須合格）。③普通類考生填報本科院校志愿時，兩門選測科目均需達到B級及以上等級（第二階段填報志愿的資格可根據生源情況適當微調）。

三、藝術、體育類錄取辦法

藝術類、體育類考生須參加文化考試（含三門統考和學業水平測試）和相關的專業考試。藝術、體育類考生不加試附加題，其參加劃線、投檔時所涉及的文化分，均是指特征分。

1.學業水平測試

藝術類、體育類考生必須參加七門學業水平測試科目的報名與測試。

藝術類、體育類考生如不兼報普通類，七門學業水平測試可均選擇必修測試科目；如兼報普通類，其學業水平測試的有關要求和普通類考生一致。

考生如報考七門必修科目（含技術科目）、又報考兩門選修科目并取得成績，在參加藝術、體育類專業錄取時，只選取七門必修科目成績作為學業水平測試等級；如報考五門必修科目、兩門選修科目并取得成績，在參加藝術、體育類專業錄取時，可將其兩門選修科目測試等級視為相應的必修科目測試等級。

音樂類專業省統考從2008年12月9日開始，滿分410分；美術類專業省統考于2008年12月16日進行，滿分300分。院校校考從2009年1月底開始至3月20日結束。

（2）藝術類要求“雙合格”的專業

（31所獨立設置的本科藝術院校及清華大學等5所院校除外）。

4.劃線

對符合填報志愿基本條件的考生（學業水平測試D級不超過三門），根據不同錄取批次的招生計劃總數，放寬一定的比例，綜合考慮考生的文化分（特征分）和專業分，劃定各批次錄取最低控制分數線和填報志愿資格線。

新高考的啟示：

新高考

“3+學業水平測試+綜合素質評價”是不可分割的統一整體，它的導向性十分鮮明，目的造就全面發展的高中生。

必修合格、選修達標是前提，語數外決定分數線。

根據我們的校情，絕大多數學生目標——專科（不分專一專二），部分學生——本三，少部分學生沖刺本科。因此我們主抓方向：抓兩頭、推中間，必修、選修達（C）、技術合格。狠抓語數外，對部分有潛力的學生，做好選修科的拔尖工作，保證一批潛力大的學生能考取大學本科。

和蘇南學生比，蘇北的學生語文、外語先天差距比較大，在這一方面我們學校采取了不少措施。如早上早讀前安排聽力訓練，早上有早讀、晚上安排夕讀，強化文科聽力、強化記憶訓練，在課時上、師資上向語數外傾斜。每月進行一次月考質量檢查驗收，及時了解糾正教與學的過程中存在的問題。

三、目前高二年級情況簡介：

目前高二年級在校生372人，共七個班級，其中高二（1）高二（2）為史政班，高二（3）史地班，高二（4）高二（5）物化班，高二（6）物生班，高二（7）為物政班，我校本屆學生的選科分班是在高一下學期，學校先多次開會動員，在學生充分慎重考慮并征求家長的意見的基礎上進行的，因此分班后除個別情況外，學生很穩定。進入高二后，學校對高二年級的各科任課教師進行了進一步優化，任教高二的中學高級教師9人，中高級職稱的教師占半數以上，高二7位班主任中有六人擔任過高三班畢業班教學、班主任工作，90%以一的老師近幾年擔任過高三畢業班的教學工作，是一支經驗豐富、作風踏實、能打硬仗、實績突出的師資隊伍。

在7位班主任和任課教師的共同努力下，特別是班主任為了班級管理付出了大量艱辛而卓有成效的勞動，高二年級整體班風正、學風濃。絕大多數學生學習目的明確，學習刻苦認真，學習成績進步快，家長可到班主處了解，對好的要多多表揚鼓勵、獎勵，并提出新的目標要求。

但我們也清楚地認識到，我們學生中還存在一些不正常的現象和苗頭，需要引起我們家長和我們老師來共同教育。

1、少數學生學習目的不明確，混的思想嚴重。主要表現學習態度不端正，上課

不聽講，作業馬虎，有的不能按時完成作業，極少數有經常課上、自習課睡2、3、4、覺。少數學生紀律觀念淡薄，不能按時到校，不能按時參加晨讀。極少數學生無視上級及學校關于“學生不許上網吧”的紀律要求，多次偷出校門，迷念游戲、上網交友、聊天，荒廢學習。極少數學生自控能力差，不能正確處理男、女生同學關系，沉迷于談情說愛，晚上鉆在被子里寫情書、看情書，用手機等通信工具發短信、聊天。影響身心發展，荒廢學習。

極少數學生自控能力差、容易沖動，為一點小事，甚至出手傷人，給家長、給他人帶來不幸，影響自己也害了別人。

極少數學生盲目模仿獵奇，學成人抽煙，屢教不改。

5、6、凡此種種，家長有的知道，有的可能不知道，需要家長配合學校加強管教，學校對相關學生處理要積極配合。如談戀愛的教育不改的，除紀律處理外，必需換環境。傷害他人的，不論什么原因，首先要負責幫受害人治療，并積極配合學校協調處理。

在這里，我還要講一講安全問題。

? 學生晨讀、晚自習，早上比較早、晚上走讀生9：10下晚自習，住校生9：30

回宿舍休息，走讀生的早、晚路上的安全，家長和學生本人要負責，如家長和學生不能確保安全，早上的聽力訓練和晚自習可向班主任辦理相關手續后，在家自習。

? 教育子女貴重的物品不要帶到學校，不要在校使用手機等通訊工具，不要講究穿

品牌的衣服，涼曬在外要及時收回。

? 教育子女身上不能放大量現金，只能帶少量零花錢，有錢存放銀行。

? 教育子女不交不上不四的朋友，猶其不要和社會上不三不四的人往來。不要與生

人交往。

? 要教育女兒自尊自重自愛，民族美德要發揚，中學階段不要處男朋友。要管住自

已的腿、嘴。

家長和班主任要通訊保持暢通，隨時和班主任保持聯系，家長要了解子女的各科成績情況，對重點學科、薄弱學科要主動和班主任聯系，盡早采取補差措施，確學業水平合格，重點薄弱學科治瘸工作有成效，保重升學和愿望能實現。

家長同志們，我堅信，有了您的配要，有這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

祝各位身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。

第五篇：在高一家長會上的講話

一,立足平時,著眼高考

今年,我省高考語文,數學,英語三科實行自主命題,文科綜合,理科綜合由教育部考試中心命題.日前,省高招辦召開會議,討論自主命題的具體執行辦法.由省教育廳組織的部分高考命題人員已被派往北京,上海等地培訓學習.據悉,今年高考命題工作將于5月開始.我省今年至2007年高考科目設置不變.二,重視

品德,培養做人

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布后,引起社會的廣泛關注.不久前,參加中央綜治辦和中國青少年研究中心在全國范圍進行的閑散未成年人犯罪調查的天津社會科學院研究員關穎,通過對2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人調查資料的分析比較認為,忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤.據關穎介紹,該項調查列出了未成年人日常學習生活中涉及的學習功課,健康,體育鍛煉,與同學交往,師生關系,業余愛好,思想品德,吃飯和穿衣,花錢,心理狀況,閑暇活動等13項內容,考察了父母對孩子是否關心,關心的程度.統計結果表明,未成年犯和普通學生的父母對孩子關心方面的最大差異,非常突出地表現在對孩子思想品德的關心程度不同.普通學生的父母對孩子思想品德的關心程度最高,都排在13項內容之首,而未成年犯父母對這方面的關心程度都在第4位之后,說明他們并沒有充分認識“德是為人之本”的道理,“重智輕德”的教育價值觀使他們在孩子的教育上出現致命的失誤,以致孩子在做人最基本的問題上栽了大跟頭--孩子尚未成年便走上了犯罪道路.家庭教育是一切教育的基礎,家庭對未成年人的思想道德教育,關系到孩子走什么路,做什么人,能否成才的關鍵問題.現在有許多父母往往是一想到培養孩子成才,就很自然地聯系到智力開發,一講到家庭教育,認為就是盯住孩子的學習,而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管.事實上,家庭對未成年人的道德教育有著天然的優勢.從人的社會化過程來看,未成年階段是人的品德,個性形成的重要時期,大部分時間是在家庭度過的.這個時期的孩子具有很強的可塑性,接受能力和模仿能力都非常強,所以也是父母對孩子進行思想道德教育的最佳時期.從家庭教育的特點來看,它融于日常生活之中,教育與生活在時間,空間,活動上往往是統一的,更容易被孩子所接受.所以家庭對未成年人進行道德教育,比任何教育載體都更具優勢,關鍵是父母要提高這方面的認識.在我們年段前幾名的幾個同學,像謝東周,張萬開,他們的家境都很貧寒,但父母親非常關心他們,家庭和睦,關系融洽.張萬開還寫了好幾篇文章,表達對父母親的敬愛.我們年段也有個別父母親對自己的子女是從來不管或粗暴管理的.像有一位家長,班主任向他反映其孩子在校的學習,表現情況,卻說:我的孩子我是管不了的.還有一位家長,他女兒只要跟男孩子交往,不問青紅皂白就一家人沖去把男的拿來揍.你說像這種學生叫老師怎么管教育人需要家庭,學校,社會的協調配合,所以希望各位家長對子女的教育負起責任來,積極配合學校做好教育工作.三,遠離網吧,重視養成隨著信息化時代的來臨,網絡對青少年成長發揮著越來越重要的影響力.據調查,我國3000多萬網民中,25歲以下的青少年占了80.雖然公安部嚴格限制未成年人進網吧的時間和地點,但很多網吧老板卻因為私欲而將其忽略.由于網絡的普及,少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多.調查結果顯示,少年兒童在接觸網絡時,多數情況是進行交友,聊天和影視娛樂,有些人被算卦等帶有迷信色彩的網站所吸引,還有少數人接觸所謂“成人保健”方面的內容,而這些內容實際上對少年兒童來說是非常不合適的,因為它們遠遠超過了少年兒童的理解水平.調查中,當被問到“你都訪問過下列哪些站點”時,24.1的被訪問少年兒童選擇了“聊天室”;23.4選擇了“交友天地”;17.0選擇了“影視娛樂”;7.2選擇了“占卜星座”;1.8選擇了“成人保健”.網絡聊天和網絡游戲的確對孩子有著非同尋常的吸引力,在游戲中,他們可以找到平常無法體驗到的快感,玩物喪志這句話用在網絡中非常適用,對未成年人上網的管制和監督就成為家長和老師面臨的一大難題.而往往成績下降,表現變壞.還有就是早戀現象,我們年段有的同學經常接觸以至于沉迷于言情小說,網絡小說,受到其中色情,暴力描寫的影響,有早戀的明顯表現.而家長忽略了對其青春期的思想波動進行引導.而一旦從孩子的日記,書信中發現了問題,往往勃然大怒,甚至動手打孩子,使問題復雜化,加大了處理的難度.我們學校“心理咨詢室”就早戀問題展開論辯,以使學生認識到早戀的不良后果,引導他們正確對待這一問題.我們也希望家長對子女一要關心愛護,二要溝通理解,三要監督管理.上一屆高三有一位同學就是沉迷網吧,而且經常打架斗毆,一再教育都無效.幸好他有一位好父親,家在揭樂,兩年的時