第一篇：在高二年級家長會上的發言稿

尊敬的各位領導，親愛的家長們：

大家下午好！

我是高二（1）班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發言。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們在實驗中學的美麗校園里已經度過了一年半的美好時光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風發的高中生，我們哭過笑過苦過樂過，在班主任老師的辛勤培育下，在學校領導的關懷幫助下，在任課老師無微不至的呵護下，我們如雨后春筍般健康成長。從軍訓氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比；從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場；從感謝師恩的師生同臺聯歡會到迎國慶的大合唱比賽；從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數英學科調考；從省一級學校評估到馬上到來的國家級示范高中驗收，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學校共同成長的生命歷程。

我們的父親母親最清楚不過了，分班以后，我們學習的勁頭更足了。因為有了明確的目標，因為有了學習的動力，因為心目中的大學校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會被后面的同學追趕上；搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠遠拉到后面；這個學期，我們的學科競賽和培優活動以及學校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加，力爭取得最佳名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現，全年級沒有作弊現象，在平時的小測驗中，有些班甚至可以做到無人監考照樣考出真實成績。學校為了“抓兩頭促中間”，對優生開辦了各種以年級為單位的各學科都有的培優班，小百科知識競賽輔導，對后進生開辦了以班級為單位的輔導轉差活動，一年多來，共有100多名同學獲得了學校的學習優秀獎學金，300多名學生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學生因為家庭困難而掉隊輟學。對我們的老師，我們是認可的，滿意的，在學生評教中，很多老師獲得滿分，對我們學校的管理，我們是積極配合的，在這次國家級示范高中的評比中全體學生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢，同時也希望我們的家長積極配合學校，爭取讓自己的孩子在國家級示范高中的學校里學習深造。同時評上國家級示范高中對我們每個人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學被新加坡理工大學錄取，最近又有上海復旦大學自主招考，把推薦指標分給我們學校，如果我們評上國家級示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機會，所以我在這里謹代表高二年級的同學們向家長們發出呼吁：讓我們全體師生和家長一起努力，力爭實驗中學更上一層樓。

今天我為實驗中學而驕傲，明天實驗中學為我們而自豪！

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第二篇：在高二家長會上發言稿

在高二家長會上發言稿(6篇)

在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的在高二家長會上發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在高二家長會上發言稿1

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的同學們：

大家下午好！

我是范xx的媽媽。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長朋友交流育子之道，感謝魏主任給我這個機會，讓我借助家長會這個平臺，分享作為一個母親的感受。

我的女兒范xx，目前的學習成績在班里并不是最優秀的，但在我的眼里，她一直是最棒的！這可能也應了那一句話“看莊稼看別人，看孩子看自己。”

從女兒呱呱墜地到長成今天的偏偏少女，我也經歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。

上小學前，看著聰明伶俐的女兒，我內心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩書琴藝，我想盡一切辦法包裝孩子。

上小學后，我才發現，和我女兒一樣優秀甚至更為優秀的孩子，比比皆是。我感受到了壓力。這個時期，由于急于求成，我的情緒極其暴躁，很多時候，因為沒有耐心，搞得孩子哇哇大哭，我則氣急敗壞，一家人亂作一團。同時，因為種種原因，孩子出現了厭學的現象。

面對這種狀況，我開始反思：到底是什么原因讓我的孩子變成了這個樣子？帶著這個疑問，我走進了心理學，開始學習心理咨詢知識。

從此，我開始了自我改變，走上了和女兒共同成長的道路。

詩人紀伯倫說，孩子是因我們而來，而不是為我們而來。我們不能把我們未了的心愿，強加在孩子的身上，成為孩子前進中的羈絆。我們要尊重孩子，支持孩子做他自己，這才是對孩子真正的愛。當我明白這個道理的時候，回想小時候對女兒的打罵、呵斥，我感到無地自容，太對不起孩子了！

那時候真的是不會愛，滿滿的愛孩子收不到，愛的又累又辛苦，傷痕累累！

有人說，所有的愛是為了在一起，只有父母的愛是為了更好的分離。是的，作為父母，不管你用什么樣的方式表達你的愛，不都是為了將來我們的孩子，去更好的過他們的小日子嗎？如果愛的方式不當，將來分離的時候，孩子不幸福，做父母的更是痛苦。

所以，我們要掌握愛這門藝術。智慧的父母，在付出愛的同時，要讓孩子收到愛，收到愛的孩子，才懂得愛，懂得感恩。

在這里，我想分享一下我在學習中的一些收獲，當然，我也學以致用，效果非常的不錯。

有一個綜藝節目叫《愛要大聲唱出來》，我想說的是，愛不一定非得唱出來，但一定要表達出來，你如果不表達出來，悶在心里，對方收到的可能性就很小。所以，我邀請大家一定要把你內心的愛表達出來。

首先用語言表達。比如“寶貝，我愛你！”“孩子，你受委屈了！”“寶貝，媽媽相信你！媽媽支持你！”等等，這樣的話要多說……前幾天，一位同事說，孩子放學回家，她是這樣跟孩子打招呼的：“歡迎凱旋歸來的戰士！”哎，我一聽，很好！回家也用了一下，感覺挺好，孩子聽了很舒服。

有的家長可能不善于用這樣的語言來表達，覺得太膩歪，其實習慣了就好了。就像我，一開始也是很不習慣，骨子里就是女漢子，通過不斷的學習，我發現，柔的力量是很大的！為了孩子更好地成長，我們需要作出改變。也有的家長說的很多，但效果不好。怎么辦呢？辦法只有一個，那就是閉嘴。說是一種能力，不說是一種智慧。當你說出來的話，適得其反的時候，還不如不說，說得越多，孩子越煩。

同時，肢體語言的運用效果也非常好。現在，我們的孩子雖然大了，有的比我們都高了，但再高再大，也還是孩子。經常地摟摟孩子、擁抱孩子，都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時候，高興的時候，和孩子共情，肢體語言有著非凡的魔力。

然后就是對孩子的評價。評價孩子也是有很多技巧的。一般來講，表揚的時候要從身份、系統層面來進行，例如：“你真是一個懂事的孩子！”“你真是個有心人！”批評的時候呢，要從具體的行為、事件上來進行，大家都看過《亮劍》吧，李云龍脾氣暴躁，但你看他批評下屬時怎說的：“你看你干的什么混蛋事兒？”他只批評事情，從來不否定下屬的為人與辦事能力。當一個人被批評為傻瓜、笨蛋時，他是最無力的。如果批評的時候從身份、系統層面來進行，那是具有毀滅性的，那就出大事兒了，比如“你這種人還能干出什么好事兒！”“你們全家沒一個好東西！祖祖輩輩是笨蛋！”大家想想會是什么感受？所以，評價孩子的時候一定要小心，謹慎。

我還有一點要分享的是，很多家長總是擔心孩子，在精神分析方面，擔心往往意味著一種期待。我這樣說，可能有的家長不理解，沒關系，我在這里只是分享，不強求大家一定要贊同我。有一個成語叫“心想事成”，是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》，或許你會有所感悟。我們為什么不把對孩子擔心變成信任和祝福呢？相信我們的孩子會管理好自己，祝福我們的孩子一切順利，學業有成！

今天，在這樣一個特殊的場合，感動之余，語無倫次，不知所云，敬請大家諒解！

最后，感謝學校領導為我們的孩子提供了這么好的學習環境，為我們配備了這么強的師資隊伍；感謝魏主任的關心和支持，更感謝所有任課老師辛勤的付出，無私的奉獻！你們辛苦了！

作為家長，我們一定全力支持你們的工作，讓我們共同攜手，把我們的孩子培養成為德智體美勞全面發展的一流的人才！

謝謝大家！

在高二家長會上發言稿2

各位家長同志中午好，歡迎你們在百忙中來參加本次學校組織的家長會。今天在此相聚，也是緣分，首先請各位家長看看孩子給你們寫的書信，順便在信的后邊給孩子寫幾句鼓勵的話，也算是今天各位家長送給孩子的精神禮物吧。

請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

一、目的和意義：

學校組織這次家長會，很及時。一是高二文理剛分班，二是高二均為平行班，給了學生一個公平競爭的機會。

我們這次家長會的真正意義，可能不在于我們能更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，給他們信念和力量。在學生的心中他們不在乎我們家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。

召開這次家長會的目的，是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。對學生的教育更具有針對性，對學生可能出現的問題可以采取及時有效的措施，提高教育效率，絕不單純是為孩子的成績而來。

學生的確耽誤不得，有道是：麥誤一熟，人誤一世。因此，我們非常歡迎家長們的到來，共同來探討對學生的教育方法。一個孩子的失敗，將是兩代人的悲劇。一個家庭一個孩子無法比較，但在學校、班級這個集體里就有比較，班主任、任課老師清楚。每個孩子的特點，只有家長最了解。所以家長和班主任溝通，可以使我們形成合力，在教育幫助他們時可少走彎路。

二、班級基本情況

我們班有67人，主要來自來自流沙河，青山橋。這些孩子離家較遠，往返途中，希望我們家長叮囑孩子一定要注意安全。我們班里有8個學生學藝術，每周要學習專業課兩天，希望家長給孩子安排好輔導老師，把握好孩子的學習時間，做到既不耽誤專業課，又不耽誤文化課。

班里大多數同學表現的很好：學習成績優秀的同學有：胡冬、付桃花、彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛清。

尊紀守規的有：胡丹、胡婷、文冠蘭、鄧佳、易平、楊寧波、王婷、周瑩、胡娟、周應明、文妃蘭、肖沛、喻彬、羅明娟、張玲。

能協助老師工作的有：陳獻、王金、何艷、文艷波、胡勇強、胡冬、文冠蘭、關心熱愛集體的有：周求、劉寄武、唐江、周榮、伍文豪、徐彩嬌、劉漾、文亞金、唐思琪、陳燕、溫紅艷、何基、文寧龍、楊好、劉澤毛。

尊師敬長的有：文杰明、姜紅、黃寧、謝志強、王利平、唐金輝陳雅、聶波、林晉、胡降、何熊、黃靖、林僥、李剛夫、胡姣姣。

我知道家長最關心的是孩子們的成績，說實話，這一屆學生基礎差已是事實，各科發展又不平衡，弱瘸現象嚴重，雖然他們的成績不能令人滿意，但每次考試，各科最高分都在我們班，如胡冬的數學104、英語91居全年級之首。孩子們在學習上也很刻苦，如彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛清等非常勤奮，好像有點考不出成績，其他同學都有類似的現象，面對以上情況，我們班新配備的老師也很著急，都在努力尋找根源，同時我們也想通過這次家長會，相互了解一下孩子的情況，給孩子打打氣，鼓鼓勁。在非智力因素上做個嘗試，或許會有點效果。這也算是班主任的一點心愿。

三、建議和要求

1、樹立正確的教育觀念

家長的善導是家庭教育的黃金。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到

學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

許多家長總是認為：孩子交給學校就萬事大吉了，但別忘了學校教育并不是萬能的。家長才是孩子的第一任老師。父母是孩子第一任的老師。作為家長，首先明白，在學校教育的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果，我們要想辦法培養孩子們的良好習慣，有了良好習慣，孩子們會一輩子享受不盡他的利息；要是養成了壞的習慣，孩子們會一輩子償還不清他的債務。誰能培養孩子的習慣？家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。我們一直倡導的是“要先成人后成才”。

我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。孩子們不是因為失敗了才更努力去做，而是因為成功了才更努力去做。反復失敗的孩子會越來越差，反復成功的孩子會越來越好。如果我們的孩子不是很優秀，請記住千萬不要把他與別的孩子相比，不要在當著孩子的面指責他的不是，撕破他的面皮，傷了他們的自尊，應該把他的現在與過去相比，想辦法激發孩子的自信心。

2、多與子女溝通，對子女多鼓勵、多贊揚，要進行賞識教育，要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。有位家庭教育專家說過，你要是能在孩子身上發現十大優點，你就是優秀的父親或母親；你要是能在孩子身上發現五大優點，你就是合格的父母；你要是一個優點都發現不了，那你就該下崗了。尤其在飯桌上，千萬不要批孩子，飯桌上批孩子，大人傷神，孩子傷胃，全家傷心。我們應該經常對孩子講的三句話：①你能行！（鼓勵）② 你真行！（做好了別忘記夸孩子，讓孩子有一種成就感）③是否需要我們幫助！（關心）

3、關心學生的學習，但也不要給學生太大的壓力，因為他們的心里還不是很成熟，要正確面對現實，不要以過高的期望值給孩子加壓，那樣會讓孩子產生一種逆反心理，所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。因此在平常，我們不僅要了解他們的成績，還要了解學生在學習上有沒有困難，鼓勵他們克服困難，和他們分析考好考差的原因，叫他們多向老師請教。要關心孩子的心理健康。由于社會的競爭日益激烈，心理疾病也越來越多。比如厭學、腦神經衰弱、情緒低落、心氣浮躁、容易沖動，讓我們摸不著大頭小尾。

4、要加強平時的管理和督促。尤其注意下列行為：奇裝異服、怪異發行、首飾點綴、上網、吸煙喝酒、戀愛、打架斗毆。我們家長必須引起高度警惕。

5、要關心學生的生活，要給他們以溫暖，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福，能把這種溫暖和幸福轉化為一種動力最好。不要溺愛孩子，有多少溺愛，就有多少惡果；有多少遷就，就有多少苦果。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。教子吃苦教子成材才是真正的愛。

四、具體要求：

（1）一定要給自己的子女明確的目標；絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣；零花錢可以給，但要加以限制，而且應該知道都干什么花了。尤其是有吸煙、上網、買零食習慣的孩子。這樣既可以避免孩子不犯錯誤，又可以使孩子知道節儉是美德。

（2）不管自己的工作、生意多么忙，都要抽時間過問孩子的學習生活情況，而不僅僅是分數。特別要關心他們的思想、心理、身體的健康成長。

（3）盡可能的.和學校保持步調一致，同步行動。如果對學校工作有什么意見或不滿意的地方，最好是不在自己孩子面前流露，可以打電話給學校或給我，因為如果自己孩子覺得自己的家長對學校不滿意，他們就很難再聽老師的話了。這樣不利于對學生的教育，即使孩子回家和家長談到學校如何如何，也應該辯證的分析對待，最好不要在孩子面前立即表態，可以先通過和我們聯系了解后再作打算。

最后我想說：家長同志們，給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！

浴著新生的朝陽，采擷著旋目的露珠，披瀝著朦朧的晨霧，享受著清爽的涼風，您們來到了xx，在此，請允許我們代表xx中學全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您詞語我們力量和信心；在寒風凜冽的 日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。

是您！一切都是您！點滴全是您！

沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！

在高二家長會上發言稿3

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算。首先，我代表我們9班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發言的題目是-----《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續

前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎, 每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創傷，再次遠航！

17年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了鄆城實驗中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優異的成績來回報您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我很感激學校的領導和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你！（敬禮）

在高二家長會上發言稿4

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學：

大家上午好!很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情并茂的詩文朗誦，同學代表發自內心的表白，作為家長，我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談談：

一、父母的愛是永恒的愛

孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點進步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠離永不失望的母親。”這就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。

二、學會適應環境

有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉移的，當我們無法改變的時候，那就要學會適應。既然選擇了萬杰朝陽學校，選擇了我們高二三班，我們就要學會適應一切，適應環境，適應老師，變被動為主動。“物競天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應老師及其教學方法，才能更好掌握學習的主動權，才能不斷進步。

三、保持樂觀心態

孩子們，你們在學校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死;學校的生活枯燥，要寫作業，要考試;考試的成績不好，心情很壞;不允許帶手機，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態嗎?小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態。當你們感覺情緒不高心情不暢的時候，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點，你有很多優點!有時心態決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學習中，因為機遇總是被有準備的人把握，保持一份樂觀的心態，你就會有更多的希望和機遇，你就會擁有美麗的人生。

在高二家長會上發言稿5

尊敬的各位領導，親愛的家長們：

大家下午好！

我是高二（1）班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發言。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們在實驗中學的美麗校園里已經度過了一年半的美好時光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風發的高中生，我們哭過笑過苦過樂過，在班主任老師的辛勤培育下，在學校領導的關懷幫助下，在任課老師無微不至的呵護下，我們如雨后春筍般健康成長。從軍訓氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比；從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場；從感謝師恩的師生同臺聯歡會到迎國慶的大合唱比賽；從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數英學科調考；從省一級學校評估到馬上到來的國家級示范高中驗收，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學校共同成長的生命歷程。

我們的父親母親最清楚不過了，分班以后，我們學習的勁頭更足了。因為有了明確的目標，因為有了學習的動力，因為心目中的大學校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會被后面的同學追趕上；搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠遠拉到后面；這個學期，我們的學科競賽和培優活動以及學校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加，力爭取得最佳名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現，全年級沒有作弊現象，在平時的小測驗中，有些班甚至可以做到無人監考照樣考出真實成績。學校為了抓兩頭促中間，對優生開辦了各種以年級為單位的各學科都有的培優班，小百科知識競賽輔導，對后進生開辦了以班級為單位的輔導轉差活動，一年多來，共有100多名同學獲得了學校的學習優秀獎學金，300多名學生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學生因為家庭困難而掉隊輟學。對我們的老師，我們是認可的，滿意的，在學生評教中，很多老師獲得滿分，對我們學校的管理，我們是積極配合的，在這次國家級示范高中的評比中全體學生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢，同時也希望我們的家長積極配合學校，爭取讓自己的孩子在國家級示范高中的學校里學習深造。同時評上國家級示范高中對我們每個人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學被新加坡理工大學錄取，最近又有上海復旦大學自主招考，把推薦指標分給我們學校，如果我們評上國家級示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機會，所以我在這里謹代表高二年級的同學們向家長們發出呼吁：讓我們全體師生和家長一起努力，力爭實驗中學更上一層樓。

今天我為實驗中學而驕傲，明天實驗中學為我們而自豪！

在高二家長會上發言稿6

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學校和班級工作的支持。

轉眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一、介紹會議議程安排：

1、班長主持，介紹班級開學至今的相關情況;

2、學生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

3、家長代表講話(一名成績優秀但這次考試成績下滑的學生家長)

4、教師代表講話，介紹本階段學習情況;

5、班主任講話(一、表彰學生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)

6、團支書小結，宣布家長會結束。

7、家長與班主任、課任老師交流。

二、班主任宣布受表彰學生名單：

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。

(一)認真負責、樂于奉獻的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;

李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。

(二)學習自覺、勤奮刻苦的學生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……

(三)進步顯著的學生代表：

劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……

(四)熱愛勞動的學生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……

(五)在重大活動中勇于爭先，為班級爭光的學生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…

(六)優秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛

(七)許多同學的家長經常與老師聯系，關注學生成長過程：

黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……

三、期中考試分析：

1、期中聯考，時間緊，跨度大，有一定難度

2、正確看待成績與排名，理性分析學習得失

3、幫助學生分析各門學科知識、學習態度等

4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續努力

5、通過交流，幫助學生樹立信心，確定目標

四、當前班級存在的主要問題：

1、一部分同學積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業。思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

2、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對著別人做好的答案想一節課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學習松散，應考心理素質差。

4、少數學生早自習遲到現象較嚴重。

五、今后努力的方向和家長應注意的問題：

1、抽空和學生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學科，注重全面發展。

2、關注學習結果，更重要的是要關注學習態度、學習過程;重視孩子的心理健康，促進學生健全人格的形成。

3、平時多與班主任、任課老師聯系，及時了解學生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學校管理規定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。

第三篇：在高一高二年級家長會上的講話（范文模版）

家校攜手，創造更美好的明天

——在高一高二年級家長會上的講話

校長 XXX

2011.10.1

2尊敬的各位家長：

大家下午好！

前些天，隨著2011年的第一場薄雪，又一個冬季翩然而至。寒冷并不是初冬的滋味，今天，各位家長的到來，各位家長對孩子的關心讓我們感到溫暖，對學校教育的支持和配合讓我們呢感受到了溫暖；冬季也是積蓄力量的季節，今天，大家為了同一個目的，齊聚一堂，匯集凝聚家長、老師、學校三方面的力量，形成合力，把你們的孩子，我們的學生教育好；冬季更是孕育希望的季節，相信我們的真誠的溝通和交流一定會讓我們望子成龍成鳳的愿望更加務實，觸手可及。

（首先我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們在過去對我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因為你們的孩子，我們的學生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學校教育相結合，進一步提高教育教學質量,使每一位學生都成人成才。）

【由于您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生對各位從百忙之中抽出時間來我校參加家長會的家長同志表示熱烈地歡迎！您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學生生話在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的共識。】

各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的！回首學校這些年來特別是學校整體搬遷到南城以來的發展，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績，感動著家長們的真誠支持，惋惜著我們發展中的不足，思考著我們明天的發展。

第一部分學校基本情況

下面，首先向各位家長匯報一下學校的基本情況。

我們學校地處博樂南郊，周邊無消遣娛樂場所，校園清新、寧靜，人際關系真誠、和諧，是學生學習的最佳環境。校園占地276畝，建筑面積88702平方米，擁有全疆乃至全國一流的硬件設施：功能先進的標準教室，設備齊全的實驗室，高配備的多媒體教室、數字語音室、微機室、電子備課室，藏書豐富的圖書館，還有音樂美術教室、體操房、心理咨詢室、通用技術教室、科技活動室等專業教室。此外還擁有一流的室內外體育場館，一流的學生公寓，現代化的學生食堂（漢餐、清餐分層設置）。自動取款機、超市、澡堂、醫務室、遍布校園和寢室的公用電話等生活配套設施，使學生足不出戶即可安心學習。學生澡堂、標準化的運動場及塑膠跑道等二期工程業已竣工，即將全面投入使用。

54年來殊榮不斷、碩果累累，先后榮獲自治區德育示范學校、自治區文明單位、自治區基礎教育課程改革先進集體、自治區中小學心理健康教育工作先進學校、自治區青少年科技活動特色學校、自治區綠色學校、花園式單位、國防生生源基地、自治區消防教育示范學

校、全國重點射箭運動學校等稱號，是博州唯一一所自治區級示范性高中。

我校現有教學班57個，學生3060名；教職員工255名，專任教師215名；特級教師2名，高級教師94人，享受國務院特殊津貼1人；研究生11人，博士生1人；國際奧賽教練1人。廣大教師師德高尚、業務精良、愛崗敬業。武漢市29所優質高中43名優秀教師2009年前來任職任教，共同打造強勢教育平臺。

近年來，學校高考成績一直雄踞博州（含農五師）榜首：連續10年蟬聯博州高考成績總冠軍，有280余名學生被清華、北大等十大名校錄取。2010年和2011年連續兩年實現新突破，重點本科上線率分別達35.18%和36.26%；大學升學率分別達97.87%和99.41%；每年有三名學子考入北京大學。科技創新教育、心理健康教育、體藝特長教育等特色發展突飛猛進，構建了多元發展的良好局面。

學校建設和發展得到了中央、自治區、湖北省及武漢市和博州、博樂市等各級領導的關注、關心和指導，2010年9月，中共中央政治局常委、中央政法委書記***來校視察，充分肯定了辦學方向和援博工作，學校正朝著全疆一流、國內知名、現代化、有一定國際視野的全寄宿制高中闊步前行！

第二部分學校辦學的具體措施和效果

經過這些年來突飛猛進的發展，我們學校已經成為博州基礎教育的一面旗幟，成為博爾塔拉人民的驕傲。我們一直在為延續驕傲創造新的輝煌而不斷地努力，不斷成就一批批學生的光榮和夢想，也成就著學校的光榮和夢想！

理想很豐滿，現實很骨感。我們清醒和清晰地看到學校發展中的劣勢和不足：學校的教學仍有更大的提升空間，學校的德育工作仍需形成自己的特色和模式，學校的后勤保障離ISO9001質量管理體系尚有很大距離，校園信息化建設還需與時俱進，再上臺階。

先談談學校想做什么。

作為一所自治區示范性高中，我們堅守自己的辦學目標和辦學品位：堅持“勵志篤學，成人成器”的校訓，在“以人為本，發展為先”的辦學理念和“育人為本，德育為先”德育理念指導下，實現學生的全面發展、特色發展，讓每個學生都得到發展，讓每個家庭充滿希望。由此，我校辦學定位就是：成為為高一級學校輸送綜合素質高、有較強科學意識和創新能力的學生的多樣化生源基地，亦即，培養一批高考成績優異，創新思維冒尖的“雙贏生”，為學生的終身發展奠基。

為此，我們的目標就是讓您的孩子從這所學校走出去的時候，在人格上“成人成器”，在品行歷煉上養成一系列好習慣，在學習上“勵志篤學”，高考取得好成績，特長得以充分發展。

其次，我來匯報一下我們做了些什么。

1、以評促改，以評促建，學校辦學水平全面提升

2010年下半年，學校先后順利通過自治區級示范性高中復評工作和自治區級德育示范校復驗工作，以評促建，以復評凝聚人心，以復評振奮精神，以復評促進發展，學校各項工作得以全面推進和發展。2010年教師節前夕，我校獲得自治州教育工作先進集體榮譽稱號。

2、德育為首，育人為本，半軍事化管理漸成氣候

2011年伊始，學校通過14條具體措施，強化全寄宿制模式下的學生管理，鞏固日常行為規范的養成，塑造良好的學風校風。建立校園常規質檢員制度，檢查結果通過“博華周報”及時反饋給班主任，敦促認真整改。通過召開班主任經驗交流會，進行“每周之星”、“五星班級”的評選獎勵，班會示范課評比等活動，充分發揮榜樣的示范作用。國家級德育科研課題《90后（全寄宿制）高中學生的班主任工作需求、困惑、困難及對策研究》獲立項批準，并開始實施研究。

3、銳意課改，規范常規，構建“有效課堂教學模式”

強化了教育教學的過程管理，注重學生常規教育的實效，狠抓教學過程監控，建立教學質檢員制度，加強教學過程的督察力度。深入推進新課改，校本課程研發和開設更趨規范。2011年4月進行了“教學質量月”系列活動，對家長開放課堂，讓教師開辦講座，進行校內優質課評比，強化教學四類常規，探索“有效課堂教學”新模式，有力推動教學變革。學校2011年5月被評為“自治區基礎教育課程改革先進集體”。

4、基建順利，服務到位，總務后勤工作保障有力

學校二期項目建設進展順利，總體工程建設已進入尾聲。

學生宿舍和食堂管理進一步完善，從學生、家長調查問卷和訪談看，滿意率不斷提高。2010年11月，我校被命名為首批“自治區消防安全教育示范學校”。

5、狠抓特色，提升內涵，促進學生多元優質發展

目前，科技創新教育、體育藝術特長教育和心理健康教育已成為學校的辦學特色，享譽北疆。上學期，我校共有12個項目獲自治區首屆青少年科技節一二三等獎，另有兩項科技創新教育成果獲得全國綜合實踐活動優秀課程資源獎。2011年暑假，學校組織科考隊到艾比湖濕地進行考察。

2010年我校參加全國射箭重點學校競標賽取得好成績，參加自治州第六屆中學生運動會獲得團體總分第一名。2011年8月，我校籃球隊參加自治區第八屆中學生籃球比賽獲得高中組體育道德風尚獎。

學校于2011年5月榮獲“自治區中小學心理健康教育工作先進單位”，曾曉蕓老師被評為“自治區中小學心理健康教育工作先進個人”。

6、扎實備考，高效復習，2011年高考又創新佳績

按照“科學、高效、人文備考”的理念，抓好高三備考工作，2011年高考再創歷史新高，重本上線308人，重本上線率高達36.26%，本科上線率達81.12%，總升學率達99.41%。有四人過北大、清華錄取線，其中沙日娜、葉爾江?葉爾肯巴依、葉丹娜?卡日拜三人被北京大學錄取。全州（含農五師）24名600分以上的考生中，我校獨占14名。漢語言類四個總分狀元我校考生獲得三個,辦學成績受到社會一致好評。

7、整合活動，形成系列，打造精品校園文化生活

開展榜樣引領教育，“每周之星”、“五好班級”評選表彰等活動引領著積極健康的校園生活；反分裂反滲透教育、民族團結教育、愛國主義教育等主題教育系列活動落到實處，學生收效頗豐；每日晨跑、大課間集體蒙古舞、1小時體育課外活動等體育活動充分體現了寄宿制學校的特點，同時展現了民族地域風情；科技考察、第十一屆校園藝術節、陽光體育活動豐富多彩；慶祝建黨90周年系列活動：5月28日的西部文化廣場“紅色五月，情漫博州——喜迎建黨90周年”專場演出，學生美術作品展，紅色歌曲班級大合唱比賽，慰問邊防部隊文藝演出，高二年級“重走長征路”20公里徒步拉練等，在全州反響強烈，深受好評。

總體而言，我們通過不斷改進教育教學管理，務實研究和實踐高中全寄宿制封閉管理的運行模式，借助一系列校園文化生活，為學生的成才和成長營造良好氛圍、創造良好條件。

第三部分 對家長的要求

各位家長，學校的發展特別需要你們的支持和配合，在此，我希望各位家長配合做好以下幾點：

第一，配合學校，要求學生嚴格遵守學校的規章制度

這里特別強調一下制度

1、校園內禁止學生使用手機

2、嚴格的請假手續

3、門禁制度

4、靜校制度。特別是周三校園開放日時，家長按時進校按時出校，不要影響中午午休靜校

5、文明言行相關制度

（1）衛生習慣，特別是隨手亂扔亂丟的惡習

（2）男女生交往過密

（3）語言文明

（4）嚴禁打架斗毆

第二，配合做好節假日學生的管理

1、大型節假日

2、月假

3、周六周日雙休日

第三，切實承擔起家長應有的責任和義務，關心關注子女的身心成長

父母是孩子健康成長的養育者，父母是孩子品格形成的熏陶者，父母是孩子高尚情操的啟蒙者。希望各位家長多理解和尊重子女，考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點；營造和睦的家庭環境；多賞識孩子，以正確的態度來對待孩子的優缺點，對子女的期望值要合理。正確估價自己的孩子，只要盡心盡力，不必強求。

第四，及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第五，配合學校做好學生的安全教育和衛生教育

交通安全、人身安全、消防教育、食品安全等等。

第六，做好孩子的勤儉節約教育，配合做好勤工儉學、徒步拉練等“吃苦教育”

敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

各位家長，學校的發展已經步入了快車道。我們有理由相信，有廣大家長的理解和支持，我們一定能把學校辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績。謝謝大家。

謝謝大家！

第四篇：家長會上年級主任發言稿

在初二家長會上的講話

尊敬的家長朋友們，親愛的同學們：

大家好！

寒來暑往，秋收冬藏。伴隨著冬日的暖陽，我校隆重召開了此次初二年級家長會。本學期以來，在上級教育部門和校董事會的正確領導下，在劉鵬飛校長的大刀闊斧、全面改革下，在各位家長的大力支持下，我們緊緊圍繞學校教育教學工作的核心，深入推進課程改革，大力加強教學常規管理，初二年級整體秩序井然，學生的綜合素質得到了大幅度提升。

現在，我就初二年級第一學期年級管理的特色、成果和規劃向各位家長做以匯報：

第一，重新編班，優化重組。

為什么要重新編班呢？其一是因為去年初一年級新成立時，國家教育部不允許小升初進行大規模的考試，因此原小六學生和新招收學生未進行統一的考試，造成了分班不均衡等問題，需要依據初一期中、期末綜合成績進行重新整合，其二是根據上級教育部門和校委會工作部署，新初二年級組建二十軌，也就是由原來的二十四個班新編成二十個班級。其三是本學期，為保證教育質量，我們大刀闊斧地辭退了一部分教學綜合素質不高、教學成績不甚理想、家長和學生評價不佳的教師，重新選聘了一部分學歷高、教學經驗豐富的新教師充實到了初二教學第一線，我們需要給教師一個公平的起跑線，這樣有助于教師進行公平競爭。綜合以上原因，我們進行了統一編班。新的初二教師團隊絕對比前一學期素質更高！

第二，深化課改，提高效率。

要提高教學質量，課堂是主陣地，課程改革是關鍵。為提高課堂效率，向45分鐘要質量，學校投入巨資，為各個班級配備了多媒體設備，我們初二年級各個教研組在組長的帶領下，組織集體備課，首先將教學任務分配給組內每一名教師，制作課件，然后集體研討，修改課件，做到節節課都使用課件進行授課，節節課都是精品課，此舉極大地提高了課堂效率。其次，每大周均組織聽評課活動，各教研組每周必須聽足五節課，并且做到當天聽，當天評，青年教師向教學經豐富的教師學習課程重點的突出、難點的突破，中年教師向青年教師學習多媒體課件的制作，集體研討知識落實的辦法，教研組內學風濃郁，有力促進了教學質量的提高。再次，積極向襄汾高中學習課堂改革二十條路徑，大力倡導“絕不代替學生思維，絕不占用學生時間”的課改觀念，堅決將每天的自習課留給學生，學生自習做以考代練，課后教師批閱一考代練，典題本上改以考代練錯題，晚三堅決留給學生鞏固新知，查缺補漏，這些舉措有力地促進了知識的落實，促進了學生各學科知識的提升。

第三、點滴時間，絕不浪費

誰做了時間的主人，誰就做了成績的主人。為了不浪費點滴的時間，我們每天早操前，在明亮的射燈下，堅持語文讀書背誦十分鐘，每節課前，站讀預習二分鐘，課間操前，堅持英語讀書二分鐘，營造出勤奮學習，毫不松懈的學習氛圍。

第四、安全教育，常抓不懈

每節課后，堅持安全教育一分鐘；每大周一節安全教育課，一個安全教育主題，例如：防溺水、防火防電、如何正確使用網絡等主題，全部制作成教育課件，教育學生牢固樹立安全第一的理念，一學期以來，從未發生過一起大的安全事故。

第五、管理細則，嚴格執行

嚴格執行《星原學校中學生日常管理考核細則》，學生出現違紀違規事件，對照細則，嚴格執行，該回家反思就回家反思，該評議就評議，該另擇他校就另擇他校，采取零容忍態度，不搞關系、不走過場，細則就是學校的憲法，細則面前人人平等，此舉全力糾正了學生諸多行為惡習，使學生養成了良好的學習和生活習慣，為提高教學質量起到了良好的保障作用。

第六，攻心勵志，人人談話

思想決定行動，思想不轉變，成績就不會轉變。為做好攻心勵志工作，我們采取教師與學生人人談話辦法，談理想、談學習、談細節、談改過、談競爭、談目標。傾全力促進學生思想上的轉變，有力的摒棄了學生思想上的糟粕，督促了學生思想上的轉變。

當然，在上半學期的教學管理工作中，我們也暴露出一些問題：

1、數學、體育成績均分較低，成為我年級目前最大的兩門弱科。

2、部分學生思想松懈，我行我素，不把管理細則放在眼里，頻頻違紀，導致回家反省、評議、另擇他校。

下半學期規劃

1、深入持續開展課堂教學改革，全力打造精品課堂。

2、用好校長信箱、年級信箱，每大周進行一次學生問卷調查，發現問題，解決問題，向細節要成績，向管理要質量。

3、想方設法進行體育訓練，提高體育成績，保證中考體育質量。

4、持續開展中考題型教研，教研組內反復修改以考代練題，抓好以考代練的命題工作，提升以考代練題的質量。

5、教導處抓好以考代練題的批閱檢查，堅持通過以考代練題發現問題，落實知識。

6、德育處做好攻心勵志工作的檢查，將攻心勵志工作落到實處。

尊敬的家長朋友，為了我的學生，為了您的孩子，我們衷心的希望你一如既往地支持年級各項工作，我提出幾點期望：

1、利用周末時間多陪陪孩子，和他們進行平等的交流和溝通。他們真的需要在家這個溫馨的港灣得到溫暖，得到關愛。

2、思想上要重視學生的體育鍛煉，體育和其它科目同樣重要，同為中考科目，一定要幫助老師糾正學生思想上的錯誤認識。

3、學生返校時不要給學生帶太多的零食，會造成學生不好好吃飯，引發不及時午休、宿舍衛生臟亂、學生生病、鬧矛盾等一系列的問題。

4、及時加入班級微信群，構建好這個高效便捷的家校溝通平臺。

5、理解學校對于違紀學生的處理。學生行為習慣的問題，說到底還是思想問題，思想不轉變，行動就不會轉變，行動不轉變，成績就不會改觀。

親愛的同學們，初一年級我們學習過詩人王家新的詩歌《在山的那邊》

山那邊是海嗎？ 是的！人們啊，請相信--在不停地翻過無數座山后 在一次次地戰勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛…

親愛的同學們，我衷心地希望，你們就像一頭頭拓荒牛，以昂揚的斗志，去奮力開拓你們人生中的荒野，去實現你們人生中的輝煌！

為了你們的輝煌，我們初二年級全體教師，俯首甘為孺子牛！

可敬的家長們，感謝你們的信賴，感謝你們的大力支持！放心吧！您送來一個學子，我們還你一個棟梁！讓我們攜起手來，為了我的學生，為了您的孩子，齊心協力，共創孩子們美好的明天！

謝謝大家！

第五篇：最新高二家長會上的發言稿（通用）

最新高二家長會上的發言稿（通用5篇）

在不斷進步的時代，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的最新高二家長會上的發言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新高二家長會上的發言稿1

各位家長：

大家上午好！

先自我介紹一下，我是xx班的班主任兼數學任課教師，大家應該對我都比較的熟悉。今天在這里召開我們高二xx班的家長會，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動力，我們一定不會辜負家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。

我們班的孩子們馬上就要進入高三了，想必家長們聽到這句話已經開始緊張起來了。確實，高三不管是對學生、老師，還是家長，都是非常緊張的一年。在學業水平考試之前，我們學校都會組織學生對之前兩年的書本知識進行復習，一來是想讓同學們在學業水平考試中取得一個好的成績，二來則是把這次復習當做高三的第一輪復習，主要復習一些比較簡單的基礎知識。

所以說，從現在開始，孩子們已經可以算是進入高三的復習中了。有些學校對于學業水平考試并不是很重視，也不會組織學生進行統一的復習，所以家長們可能會對學校的這個決策有疑問，覺得這一輪復習是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎，才是提高成績的關鍵。在這一輪復習中，學生可以查漏補缺，復習之前沒有掌握好的內容。

復習的難度是逐漸增加的，所以如果基礎沒有掌握好，對于后面那些比較難的內容，學生就更不可能掌握得好了。用比較通俗的比喻方式來說，學習就像蓋房子，基礎知識就是地基，只有地基打好了，房子才會穩固。所以只有基礎知識學好了，才能夠掌握更多的知識。

不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會考孩子們這段時間復習的成果，所以知識的跨度會比較大，試卷的難度也會比較大。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。讓孩子們在假期里面把基礎的知識牢牢的掌握好，自己再根據老師的復習計劃再復習一遍，也能夠趕上進度。

在假期之后，孩子們馬上就會投入緊張的學習，開學不久也會有一次模擬考試。我也有一些話想對各位家長說，我知道大家望子成龍的心情，但是高三的學習壓力是非常大的，希望在家里的時候，家長們不要給孩子太大的壓力，也不要經常批評他們。我們在這一年能夠做到的就是鼓勵和陪伴，給他們支持。

此次家長會我想說的內容就是這些，請家長們做好迎接緊張的時刻到來的準備，相信最后都會有一個好的結果。

謝謝大家！

最新高二家長會上的發言稿2

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是七科畢業會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。

為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。

班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級干部）

第二，抓會考，抓高考，措施得力到位。

利用每周下午的活動時間，我們組織開展了學科的培優和輔差工作，培優的目標在抓尖子生，提高競賽成績；輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學，生怕耽誤了自己活動，表現不好。

第三，重視課堂改革，強化學生主體參與。

學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。

第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識。

面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教學水平。

在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看。（班級期中成績總結及優生表揚，單科成績較好的同學表揚）

現在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點抓全面發展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。

第六，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

第七，從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。

在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。

在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進步大的典型，如（表揚進步大的同學：）等等，他們刻苦努力的.精神應該是同學們學習的榜樣。

這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

五、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。

八、不負責任的`放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）早晨到校時間：6：40，中午走讀生2：20前，住校生12：30進班，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到。

（2）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習4——6小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（3）上午11：30放學，晚上9：40放學，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

6、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的這次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。

羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！

最新高二家長會上的發言稿3

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx中學高二x班班長xxx。今天，感謝各位父母能從百忙的工作中抽出身來參加我們的家長會。在此，我代表我們班級的xx位同學，向各位表示衷心的感謝！

作為一名高中生，自我們踏入xxx中學的校門以來，我們就感受到了很大的壓力。不僅僅是迫近的高考，以及繁重的學習。我們的生活，我們在學校中的個人情況，其實都是我們的壓力的來源。作為一名中學生，我們其實在校園的生活中有很多的煩惱。學習方面的、與同學之間的、甚至是在生活中的一些小事，可能都會讓我們在學習上產生很大的影響！尤其是當我們來到了高二學期，隨著高考的一步步逼近，我們的學習也越來越緊迫。作為班長，我也看到班上很多的同學總是容易出現焦躁、馬虎、走神的狀態。這些問題，我也常有感受，但這卻并不是我們不愛學習的表現。恰恰相反，也許正是因為學習的壓力，才讓我們在生活中的一些小事上感到了焦慮，導致我們心神不寧。

作為班干部，更是作為班級的班長，我本該幫助同學們排解這些問題。但許多的事情，也是外人幫不到的。在這個時候，我們就更需要家人的陪伴，需要家人來聽聽我們的傾訴，或給我們一些生活上的指點。為此，我們才有了這場家長會。

親愛的家長們，我們作為孩子，也能理解你們在工作中的辛苦，知道你們心中，也總是為家庭的和我們不斷的煩惱。但作為學生的我們，面臨著高中的巨大壓力，許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強，也沒有像你們有那么多的生活經驗，可以去解決生活中的各種問題。為此，我希望在這次的家長會中，我們班上的學生、父母以及老師都能互相的交流，互相的理解。父母從我們這里了解的，不應該僅僅只是分數的提升或下降，我們對于自己的煩惱，不應該總是悶在自己的心中。老師作為我們的引導者，也能更好的指出我們在學習上的進步和不足，讓我們能看清今后的學習方向！

溝通是解決一切問題的起點，也是互相理解的開始。希望我們能在這次的家長會里，敞開心扉的互相交流，讓今后的學習道路再不會被煩惱阻礙！

我的演講結束，謝謝大家！

最新高二家長會上的發言稿4

各位家長：

大家好！

首先，我代表學校對你們能在百忙之中抽出時間參加家長座談會表示誠摯的歡迎，歡迎你們對學校的教育教學工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對學校工作給予的大力支持。對參會不遲到和關手機的家長表示崇高的敬意！

你們的.到來，讓我們每一位教師看到了家長對孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長對孩子成長的渴望，讓我們每一位老師倍感教書育人責任的重大。我相信，通過你我的共同努力，你們的孩子、我們的學生會不斷進步，早日成才！

剛才學生代表的發言表達了高二學生努力學習的決心。四位班主任介紹了學生的學習情況和班級管理措施，他們的發言是實事求是的，希望各位家長給予幫助支持。

借此機會，我就學校的基本情況，學校的管理理念、措施和家庭教育等三個方面的問題與各位家長溝通交流。

一、學校的基本情況

我校現在學生518人，高一年級四個班148人，高二年級六個班186人，高三年級七個班184人。教職工共120人，其中專科教師2人，大學本科98人，研究生學歷12人，可以說我校的教師無論是年齡結構，還是學歷層次都是較為合理的，我們的老師是盡職盡責的。

近三年，由于生源關系，我校參加高考的人數逐年減少，但高考二本進段人數及升學率卻連續增長：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升學率居唐山市同級校第四名，受到市政府的表彰。

但同時我們也應該看到，近幾年來受上級政策影響，由于新建一中、增建二中，對我校辦學沖擊很大，最大的是生源質量問題。現在，我校招收的學生絕大多數中考成績在300分左右，300分以下占50%，400分以上的寥寥無幾。學生少、質量差已是我校學生的不可回避的現實問題。但機會與挑戰并存，我校領導、老師從沒因此動搖過辦好教育的決心和信心，我們和你們的希望是一樣的，都希望他們能學有所成，實現他們的人生理想。我可以很自豪地向家長說，我校現在校風純正，領導團結，老師敬業，學生守紀，師生精神風貌積極向上。連續幾年來，學生打架斗毆、外出上網、談情說愛的問題得到明顯控制。雖不敢說完全杜絕，但相對他們上初中的情況，不知各位家長是否感覺自己孩子的變化？

二、學校的辦學理念和管理措施

根據現狀和社會需求，我校提出了“讓家長滿意，讓社會滿意”的辦學理念，我們不能奢求每個學生都考上大學，但求每個學生都能身心健康，學會做人；提出了“不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍”辦學目標，我們把更多的精力放在了學困生身上，鼓勵他們樹信心，立大志。針對學生基礎差的狀況，提出了“每天進步一點點，你一定變得很優秀”學習號召，讓學生日有所思，日有所學，日有所得；提出了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的口號，激勵學生加強自我管理，使他們努力上進。

下面我再向各位家長談談我們的具體措施，希望家長提出建議。

1、發展特長生

實踐證明，通過學特長升學現在看來的確是一條捷徑，去年我校考入二本的63人均為特長生，今年高三特長生高考加試成績已經揭曉，專業入段率100%，他們中考分數大部分在300分左右。舉例說明：特長與普班的對比較，先取得二本學歷是最重要的；特長生考入大學以后的前途；我們副校長，我們的董局長的孩子。

2、重點對學生實施非智力因素的培養

一個人的成長取決于智力因素和非智力因素兩個方面。學生成績差的原因在非智力因素沒有發揮作用。他們的具體表現是自信心、意志力、行為習慣均較差，目標和理想模糊。我校在實施非智力因素培養方面進行了大膽的嘗試，開展了以成功教育為主題的系列活動，如：召開主題班會、演講或講座、實行跑操喊有激勵性的口號、張貼勵志標語，成立勵志班專門培養差生；對學生的獎勵重點突出進步獎，讓每個學生都有獲獎的機會。通過多種措施，讓學生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗中追求上進。

3、一對一幫扶活動

我校充分利用教師多、學生少的優勢，安排了一對一家教式輔導，老師對承包的學生負責學習輔導、心理輔導和做人教育。

4、開展豐富多彩的活動，讓學生體驗快樂，充分展現自我我校安排聯歡會、演講賽、運動會、書法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學生自辦校刊、美術作品展等多種活動，讓每個學生都有展現的舞臺，讓每個學生都能在校園中健康成長。

5、重視對教師的培訓，開展教學大比武，提高教師自身素質。我校教師的教學手段、教學方法都適應新課改要求；我校教師是敬業的，團結的，辛苦的。

以上是我對學校簡單情況的介紹。我們學校現在處于發展中的艱難時期，一些新的管理手段措施尚處于摸索階段，工作中的疏漏之處會很多，但我們全體干部職工將盡職盡責、大膽創新、努力開創學校工作的新局面。

學校應該做的，我們義不容辭，同時也希望各位家長對學校的工作給予理解與支持。那么，我們作為家長的又如何做好家庭教育呢？

家庭教育對一個人的成長至關重要。大量的實例證明，很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯系。社會的不均衡教育更體現了家庭教育的重要性。有人統計過這種數據，現在的清華北大的在校生來自農村的孩子只有10%，重點中學的在校生來自農村的越來越少。領導人早已意識到教育的不均衡發展，所以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出，十二五期間，國家要高度重視并解決教育均衡的發展問題。我今天要強調的是家庭教育的不均衡狀況。

一、子女教育是家長的頭等大事

當前，衡量一個國家發達與否的標準不是GDP，而是教育發展力。我國GDP指數今年躍居世界第二，但教育發展力還很落后。衡量一個家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數家長都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差別。舉一個現象，中高考的時候，在重點中學門口陪孩子考試的家長人數幾乎超過了考生，但又有多少農村家長呢？

有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的教育上。試問各位家長，為了孩子的教育，大家都付出了什么？

我們的大部分家長都來自農村，家庭條件可能有限，給子女教育投入大量的資金與時間，我們比不了。然而，農村家長對子女教育的欠缺，重點不是資金問題，而是觀念、態度和方法。

一個人的教育觀念與他受教育程度和見識有關，不好改變。但是態度只需提高重視程度即可改變，方法也可以靠學習即可得來。下面，我提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？

1、近8年，你主動與孩子的老師班主任聯系，詢問孩子的在校表現嗎？

2、在你知識能力允許的情況下，輔導過孩子學習嗎？（沒時間是借口）

3、你能與自己的孩子進行心靈上的溝通和情感的交流嗎？

4、你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣給予及時的糾正？

5、學校給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真的閱讀并及時與孩子溝通嗎？

6、在學校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？

7、我校實施一幫一結對子，你知道哪個老師在幫扶他嗎？你聯系過嗎？

這許多問題都與家庭條件無關，我不是在質問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。有的家長不重視子女教育，認為兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。古語講，一人得道，雞犬升天。30年前看父敬子，30年后看子敬父。看一看我們身邊的例子吧，舉例：李政的父母，董欣量的爸爸，花院劉海栗的母親。現在有一本暢銷書《一個好媽媽勝過一個好老師》，英國有一名叫哈伯特的學者說過這樣一句話，一個好父親勝過一百個好校長，還有一位學者說過這樣一句話，一個差生的背后肯定有一個失敗的家庭教育。在座的每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長義不容辭的職責。

有的家長也許會說，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也不少教育他，甚至還不少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應該怎么做，才能使孩子知道努力上進。那么，我就談一些我的看法，供各位家長參考。

二、家庭教育中，父母應知應懂的一些常識

1、榜樣比說教更重要

有學者講，教育其實很簡單，教育就是做好兩件事，以身作則和引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。俗話講：上梁不正下梁歪，有其父必有其子。這是對家長做的不好的批評。家長怎樣做表率呢？比如孩子不愛起床，家長就早起床，孩子不愛學習，家長就不看電視，陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對許多家長來說是常事，在尋常百姓身上好像是正常，但他對孩子的負面影響很大。我們應多拿出時間多陪陪孩子，了解孩子，幫助他們解決各種問題。我們學校教育學生學習做人，重點內容是誠信和感恩，家長對孩子對他人就要講誠信，特別是家長不能和孩子撒謊，教育孩子有感恩之心。告訴孩子，知道感恩父母，感恩老師，感恩社會。百善孝為先，我們家長對老人不孝，又怎樣要求我們的孩子呢？大家都看過一個公益廣告：《媽媽，洗腳》，它宣傳的就是父母的榜樣的力量，一個榜樣的行為，勝過百句的嘮叨，千次的批評。

2、家庭教育要學會掌握教育時機

一是新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會“旗開得勝。”

二是孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

三是孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

四是老師來訪的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地“告狀”。

五是孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出“困境”。

六是孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

七是孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。

八是有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。

九是他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變為持久的行動。

十是外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現丑，所以這時應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望。

3、要不斷地給孩子樹立信心，教育孩子樹立遠大的人生志向。

我校絕大多數學生基礎差、成績差，上課聽講很吃力，因而缺乏學習動力，沒有考大學的決心和信心。很多家長面對孩子的成績同樣心情低落，對孩子也沒有抱有希望，這是教育中非常可怕的現象。家長沒有信心等于扼殺了孩子的成長，家長應鼓勵孩子少說抱怨的話，少說打擊孩子心靈的話，不要及早給孩子下定性的結論。如：你看人家的孩子多優秀，就你沒出息；考這么點分數就等回家種地吧；你把三年高中混下來以后再打工掙錢；只要你在學校別惹事我就知足了；考學你是沒希望了，咱們另謀其他出路吧。家長應該說些什么呢？如：你很聰明潛力很大，只要學習成績肯定會提高，你看誰家的孩子沒考上一中也考上大學，你也肯定行；沒有學歷就不能很好的立足社會，你一定要繼續努力，一定要考大學。

有些家長有很多錯誤的想法，認為上大學沒有用，大學畢業找不到工作，不如混個高中畢業早點打工掙錢。也有的家長從心理上認為自家的孩子不是上學的那塊料，失去了教育和培養孩子的決心。家長可以想一想，社會發展的不同時期對學歷的要求不同。思考10年以后20年以后對人才的需求又會是怎樣一個標準？古語講，萬般皆下品，惟有讀書高。舉例，津西鐵廠和西崗鋼廠招工對學歷的要求，教師職業因學歷不同而工資待遇不同。因此，我們不僅要鼓勵孩子考大學，還要給孩子樹立遠大的理想，給孩子確定一個遠大的目標，給孩子一個人生規劃。我們家長有責任把握孩子的成長方向，為孩子的成長把關負責。

4、交友比學習成績更重要。

一個人能走多遠，看他和誰在一起。這句話強調了一個人事業上的進步，他身邊的人起著非常重要的作用。你和愛喝酒的人在一起，經常談的是喝酒的事，你和愛玩牌的人在一起，經常談論的是昨天贏多少今天輸多少；你和生意人在一起，經常談的是經營之道；你和上進的人在一起，你就會不斷的有追求，你和愛發牢騷的人在一起，你就會不斷的抱怨社會的不公。日久天長，你就形成的一種心態，形成一種人生態度。中學生正是人生觀形成的關鍵階段，朋友的影響至關重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友，所以朋友的影響有時超過家長和老師，因為他和朋友在一起的時間長、聯系多。因此，家長的一定要為孩子交朋友把關。家長必須清楚孩子的朋友是誰，這個人怎么樣？該交的朋友一定要鼓勵、支持，不該交的朋友一定要制止，一個人交朋友最好要交比自己優秀的人，結交誠實的人，結交開朗豁達的人，這樣才有幫助。否則只能起負面作用。家長要學會做孩子的朋友，成為孩子朋友的家長是成功的家長，能夠和孩子交心，這樣的教育效果是最好的。

以上是我對家庭教育的淺薄認識，不妥之處懇請批評。家庭教育是一門學問，希望家長們要多看一看家庭教育方面的書籍，家長之間也要學會溝通交流。如果家長愿意，我們學校可以定期組織家庭教育交流會，提高家長家庭教育的能力和水平，我也愿意和家長們一起交流。

還有幾個問題和家長們溝通一下。安全教育、收費問題、學生特困補助，家長與老師的溝通；給孩子一個牢固防線：遠離網吧，遠離手機，遠離早戀。

各位家長，今天我們舉行的這次家長座談會，就是讓學校與家庭能夠有效溝通，相互理解與支持，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學生在家做個好子女，在校做個好學生。用我們家長的努力，給孩子一個和諧溫暖的家庭之愛，讓他們體會到父母的愛與期望，并愿為之而努力；用我們學校的努力，給學生創造一個嚴謹活潑、團結向上的學習環境，讓他們認識到自己的責任，并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個復雜的工程，只有家長、學校聯起手來，相互交流溝通，采取有效的措施，互通有無，通力協作，才能為孩子創造一個成才的環境。讓我們攜起手來，為了孩子的明天，為了他們美好的人生，共同努力，一起奮斗。

謝謝大家！

最新高二家長會上的發言稿5

各位家長：

大家上午好！

我是這個班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長會，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學習，現在孩子們已經升入高二了，他們也已經分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關注你們孩子在這個時期的學習。高二是高中的一個分水嶺，進入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學考，意味著學生們學考完就真正的進入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。

我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個班級。那么今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長是不了解你自己的孩子在學校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學習的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地學習壓力也很大，有些學生沒有適應過來，是很容易造成心理健康的問題的，進而影響學習，影響之后進入高三的學習，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。

另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是——學生的成績，公示這個成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學校也會針對他們的成績做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會去努力，不會覺得父母都不在意，學習要努力干什么，這是很多成績在底層的學習會有的情緒，這真的就需要你們去開導的。

高二已經開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學生的工作，一起去期盼他們的成功。

謝謝各位家長的參會！