第一篇：在高二年級學生會上的講話稿[推薦]

在高二年級學生會上的講話稿(提綱)

一、紀律、衛(wèi)生工作總結

二、學習問題

幾點建議

1、對學習要有興趣。

興趣是最好的老師，孔子有一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

2、對自己要有信心

堅定的信心，信心是動力的源泉，信心是成功的一半。堅信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力，事實上人的潛力是無窮的！目前中等職業(yè)學校學生的心理健康狀況卻令人堪憂。有相當一部分學生，對文化學習缺乏自信心，學習消極、被動，沒有學習熱情，對完成學習任務有畏難情緒，有的甚至有“混日子”的思想。對未來的命運感到前途暗淡、渺茫；在困難和挫折面前，他們往往表現(xiàn)為害怕、退縮，甚至有“破罐破摔”的傾向。

有人曾做過這樣一個實驗：將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。隨后，若將杯子蓋上一個透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時將蓋拿走，會發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)不能跳出杯子了，因為它將目標定到了不及蓋的高度。

一位富翁，有一位閉月羞花的千金小姐，求婚者太多，怎么遴選呢？小姐喜歡勇敢、堅毅的男子漢。富翁心生一計：把眾多求婚者帶到鱷魚池邊，誰能穿越鱷魚池就可奪得花冠。求婚者面面相覷。突然，一位青年下池狂奔過池，躍上對岸。青年正要大罵：誰把我推下去的? 轉念一想：自己因禍得福。千金一笑，皆大歡喜。

——你是否也需要這樣的暗中一推？如果沒人推你，那么，請你自己義無返顧的跳下去吧。因為你是能夠成功游到對岸的！

3、學習要有方法

1、重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習慣。

3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規(guī)定自己每天的學習任務，并堅持完成。

4、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

幾點要求： a)早讀要出聲

b)利用好課堂

聽的能力。要注意力集中，保持環(huán)境安靜。同學們在休息和玩耍中可以散漫自在，一旦開始上課，要迅速集中自己的注意力。在課堂45分鐘將自己的精力漫無目標地散漫一片，永遠都不可能學好。

講的能力（或者說讀的能力）。要積極、勇敢把自己的見解講出來，還包含在朗讀的過程中要把聲音發(fā)出來，這是一種自信的表現(xiàn)，不要噎在喉嚨里。

討論的能力。學會傾聽、學會表達、自覺遵守組織紀律

c)利用好自習課

同學們，無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。

第二篇：高二年級第一學生大會上講話稿

高二年級第一學生大會上講話稿

高二年級的同學們：

大家上午好！

開學一周了，大部分同學各方面都步入了正軌，進入角色快。能很快適應新的環(huán)境。今天借此機會，我跟大家談兩個方面的問題，一是講一下我們高二年級本學期在學生管理方面的思路和想法；二是對于紀律教育問題談一點想法和要求。

一、高二年級本學期在學生管理方面的思路和想法

本學期開始，學生科就制定了本學期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學生管理工作也提出了明確的目標和要求。具體目標是：強化學生管理，規(guī)范學生行為，學生違紀率控制在2%一下，較大事故率為零，學校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學習為重，從嚴管理”。所謂“德育為先”，就是學生管理工作要堅持德育為先的原則。學校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發(fā)點和落腳點，要落實好這個出發(fā)點和落腳點，就要堅持德育為先。我們知道。人的素質是多方面的，包括思想道德素質、文化素質、身體素質和心理素質等，在這所有素質中，德的素質是最基本的素質。一個人如果思想素質差，即便他其他方面的素質再優(yōu)秀，那他也是一個沒有素質的人。近幾年，許多企業(yè)在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼?zhèn)洌岚沃赜茫械聼o才，培養(yǎng)使用，有才無德，堅決不用”。可見，德的素質在人的素質結構中的重要位置。因此，重視和加強德育工作，是學校學生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內容的針對性，也就是根據(jù)想的思想實際，有針對性的選擇教育內容。渠道的多樣性，不僅要發(fā)揮班主任在德育工作中的主導作用，同時也要發(fā)揮科任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發(fā)揮其他部門員工的作用，在服務管理中滲透德育工作，發(fā)揮每個學生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如主題班會等，可以組織參加社會公益活動，在活動中讓學生受到熏陶和教育。所謂“學習為重”，就是堅持以學習為導向的原則，以學習促管理。同學們來學校是為了什么？你們父母拿出血汗錢供你們是為什么？我想無非就是想讓你們多學文化知識，將來能好立足社會，有一個好的前程，有一個好的人生。如果你上學目的不明確，到這里胡混幾年，什么也沒學到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的人生。當然，我也知道，有些同學可能學習基礎不是很好，記得高一四門科目學考的時候，當時很多同學都沒有信心，但后來老師的鼓勵，自己的努力，基本上都全科合格了，說明大家年輕，可塑性強，只要你努力，知識的大門永遠為你敞開著。本期，三校合并進城，教育資源大整合，雖然眼前一些基礎條件差了點，但縣委縣政府，縣教育局，學校領導會更加關心我們學校的發(fā)展，也會加大對我校的各種投入，所以，請大家放心，困難只是暫時的，你只管安安心心讀書。所謂“從嚴管理”，就是堅持從嚴管理的原則。一是嚴格各項管理制度，如學生請假制度（我校是寄宿制學校，原則上大家不要請假）、學生出入制度、一日常規(guī)制度、學生違紀處分制度等，對這些制度，都會認真落實，抓細、抓嚴、抓實。二是嚴肅學校紀律，對違反紀律的要從快從嚴處理，前面原來各校都有因違紀被勸退的學生。當然，學校是育人的地方，我們隊每位犯錯的同學，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育部是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴肅處理。

二、對紀律教育問題談一點想法和要求。

首先談談對紀律教育的看法和認識。紀律規(guī)范教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育是學校德育工作的主要內容，也是新時期進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重點，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出，未成年人思想道德建設的四項主要任務之一是從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質。我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養(yǎng)”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施。現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好習慣”。這些要求和論述都足以說明加強中學生文明行為，習慣養(yǎng)成教育的重要性。當然，近年來，我們各個學校都會進行紀律教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取了多種措施，做了大量的工作，但是我們部分同學的基本文明習慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果文明不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成，文明將難以適應社會的要求。因而，加強對學生的道德品質教育，特別是基礎文明行為習慣的養(yǎng)成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養(yǎng)成教育的重要地位，從培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)入手，促進學校“三風”建設，創(chuàng)設一切有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境，才能更好的落實培養(yǎng)目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。每位同學只有養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能健康成長。因此，我認為紀律教育要抓到了要害上，抓到了點子上。其次，對紀律教育提幾點要求。我在這里再強調三點：一是要突出做人習慣的養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學生文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質，使學生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，形成正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學生社會化水平和社會適應性。二是要突出學習習慣的養(yǎng)成教育。重視培養(yǎng)學生集中注意力專心聽講的習慣；針對不同要求采取多種方式閱讀的習慣；樂于和善于思考、總結的習慣；勤于自學的習慣；善于觀察、勤于動手的習慣等，使學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。三是要突出生活習慣養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學生飲食起居等方面的良好習慣，使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。文明習慣，重在養(yǎng)成。要堅持把貫徹落實《學生守則》和《日常行為規(guī)范》作為重要內容，各班要重新組織學習《守則》和《規(guī)范》內容，反復訓練，不斷強化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得自己的責任與義務，學會如何做人，如何生活，如何學習，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。在注意抓好自己文明修養(yǎng)的同時切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要做出明確規(guī)定，并要長抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動內容，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養(yǎng)成教育工作的時效性。

同學們，習慣養(yǎng)成，重在自律。《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎。這里，我希望全體同學都能自覺遵守學校紀律，學《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己的健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，以前中央電視臺有個公益廣告，不知同學們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習慣的養(yǎng)成就要堅持在老師的教導下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事做起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的自己最大的努力。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。原因在于，集小善則為大山，集小惡則大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們迎著改革的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能把校園文明推上一個新的臺階

第三篇：高二年級家長會講話稿

高二年級家長會講話稿

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是明年九科畢業(yè)會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考，這一點對理科同學來講，史地生是一個關口；其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。

為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉折和過渡，我做了以下一些工作：

第一、強化管理，營造良好的學習氛圍

我注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；又和學生交心，注重內心深處的感化；既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響著班內的每一位同學，通過每周的周記，學生傾吐自己內心的想法，和我進行了深入的交流，因此我能把握住班級每個同學的思想動態(tài)，建立了學生成長動態(tài)檔案，把他們的成長表現(xiàn)記錄在檔案中，各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。各項工作的良好開展，為學生營造了良好的氛圍，第二、明確責任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。

我制定了本班的《237班班規(guī)》從六個方面對班級管理者提出了明確的要求。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，我用戴高帽子的方法培養(yǎng)班干部，但不是在公眾場合，因為那樣易引起其他學生的對立，我是在單獨談話時使用，這樣班干部熱情較高，當然，也不能一直高漲，當他們受

到挫折時，我則教給他們一些技巧或方法，如給同學布置任務時多用商量語氣而不是用命令語氣，樹立服務意識而不是盛氣凌人等等，經(jīng)過培養(yǎng)，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。本班班長：趙戈楊；學習委員：陸生辰；紀律班長 ：周俊； 衛(wèi)生班長：冀建民；體育班長：宋鑫，第三、積極進行考試改革，盡早滲透高考意識

面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始進行了考試制度的改革，考試科目，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。

第四，全力提高教育教學水平

本學年，我們班的語文老師是宋愛琴，英語老師是趙澤燕、數(shù)學老師郭寶星，化學是溫亞林,生物是余仙紅，物理是我,其他還有政治，歷史，地理，他們給高二、一班帶來了新的活力和新的希望，現(xiàn)在，我們這支隊伍充滿了活力和朝氣，我們與學生一起學習，一起生活，對大家嚴格要求，是我們一貫的作風，我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。

在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就前兩天的模塊結業(yè)考試來看，數(shù)學有難度，盡管如此，成績還是不錯的。而期中考試，參加考試的64人中，有30人成績進步，只有16人退后，進步名單（挑揀讀成績單）有的同學偏科嚴重,如(讀名單)

從全班看，只要在高二前階段符合兩個條件的，都有可能上升：一是勤學，勤備、刻苦、能吃苦耐勞，他們當中有不少同學晚上挑燈夜戰(zhàn)，甚至于到12點；二是會學，善于向老師、同學問問題，善于獨立思考，具有良好的學習習慣。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型。

現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，全校排名靠前，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。

第六，以學習為龍頭，抓好三兩操、兩休自習及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及自習、衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保

障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。我班常規(guī)管理各項成績突出，從組班以來一直在平行班領頭。

最后，談幾點對家長同志們的希望：

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

四、希望家長做到的幾件事：

1．控制零花錢，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢，家長一定要有數(shù)，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學習。

2、學校規(guī)定，凡是孩子請假必須由家長履行請假手續(xù)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長，有的家長很忙，不能親自過來，也應該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學生走的時候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。

3學校規(guī)定手機學生不準帶入校園，請家長把孩子的手機拿走.羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

最后我想說：家長同志們，給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！

第四篇：高二年級表彰大會講話稿

高二年級表彰大會講話稿

今天很高興有機會跟大家一起分享一些學習體會。我從熟悉的，有著悠長悠長石板路的初中部來到這里，滿懷期待，滿懷憧憬。隨著時間的流逝，我們都快要十八歲了。當我看到教室里“強人將付出睡眠，懶人將沉入海底”的格言時，我一下子警醒起來。

其實，我們知道，沒覆蓋到泥土里的種子，發(fā)不出芽來。我們都是穹頂之下的平凡人，沒有人生來就帶著無窮的智慧，只有我們把自己沉浸在求知的土壤里，智慧才會生根發(fā)芽，生長綻放。

每天天亮后，霧氣未散，我就看到高三樓的課室里，一盞盞明亮的燈亮了起來。此時我的心底里就會有一種莫名的感動與興奮。高三很近，未來也不遠，高三是對未來的呼喚，是對青春的追逐。

白巖松曾說，人們聲稱的最美好的歲月，其實都是痛苦的，恰恰是這種痛苦，事后回憶起來才那么幸福。因為在時光里沉淀下來的，都是那些讓自己義無反顧奮力拼搏收獲滿滿的日子。我們現(xiàn)在的生活，每一天都堅持，很難，放棄每一天，卻很容易。堅持下來的歲月，猶如醇香的咖啡，舌間苦澀，卻回味無窮。每一天努力，不一定換來收獲，但某一天放棄，就一定不能向前。正如龍應臺對她的孩子安德烈所期待的一樣：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權力，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”我們何嘗不是一樣追求這種權利呢？

今天，我們低下頭，靜下心，默默積攢著我們的能量，明天我們必將昂著頭，挺著胸，大步迎接著我們的夢想！

高二（16）班周xx

第五篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領導、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學術報告廳召開了期中考試總結表彰大會，分析了學生在上半學期存在的問題，根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進行分析和上半學期教學工作作一簡單總結：

一、剛才教務處劉主任對期中考試成績進行分析，對今后教學工作提出了指導意見；

二、我對上半學期教學工作作一簡單總結：

1.多數(shù)老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準時上課，值班認真負責，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導學案認真、細心，符合學生實際、質量高；

3.積極探討高效課堂教學模式，認真實施高效課堂教學，課堂教學各環(huán)節(jié)安排科學合理，教學效果好；

4.作業(yè)布置適中，批改及時全面，錯題學生有訂正，批語激勵效果好； 5.加強了單元過關測試，測試有批改、學生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學期教學工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續(xù)發(fā)揚。當然上半學期教學工作中還存在不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎知識講的少、速度快，不太仔細；對學生要求不嚴，上課紀律差，對睡覺同學不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴肅、不愛笑，講的深、講的快，學生聽不懂、學的累，課堂提問學生太少，學生爬黑板少，學生作業(yè)抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學習氛圍一般，自習課說話的太多，學生學習態(tài)度不好，學習小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀律，組織好學生的學習，要走進教室，指導學生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應認真細心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮小組合作學習的作用，讓學生學得會、學的好、學的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀律管理，調動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與課堂教學的整個過程

四、學生問問題時應認真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細些，對差生多關注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學生名單交給任課老師，以便有針對性的進行幫扶

五、加強集體備課，做好導學案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發(fā)給學生做好課前自學，抽批部分導學案以了解學情，做好上課前的準備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導學案交備課組討論、修改，最后定稿印發(fā)，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學科、時間，同學科老師隨聽；加強單元過關測試，兩周測驗一次，時間一節(jié)課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續(xù)開會，其他老師散會。