第一篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領導、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學術報告廳召開了期中考試總結表彰大會，分析了學生在上半學期存在的問題，根據這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進行分析和上半學期教學工作作一簡單總結：

一、剛才教務處劉主任對期中考試成績進行分析，對今后教學工作提出了指導意見；

二、我對上半學期教學工作作一簡單總結：

1.多數老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準時上課，值班認真負責，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導學案認真、細心，符合學生實際、質量高；

3.積極探討高效課堂教學模式，認真實施高效課堂教學，課堂教學各環節安排科學合理，教學效果好；

4.作業布置適中，批改及時全面，錯題學生有訂正，批語激勵效果好；

5.加強了單元過關測試，測試有批改、學生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學期教學工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續發揚。當然上半學期教學工作中還存在不少問題，具體表現在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現象。

二、上課基礎知識講的少、速度快，不太仔細；對學生要求不嚴，上課紀律差，對睡

覺同學不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴肅、不愛笑，講的深、講的快，學生聽不懂、學的累，課

堂提問學生太少，學生爬黑板少，學生作業抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學習氛圍一般，自習課說話的太

多，學生學習態度不好，學習小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀律，組織好學生的學習，要走進教室，指導學生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應認真細心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環節，發揮小組合作學習的作用，讓學生學得會、學的好、學的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀律管理，調動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與課堂教學的整個過程

四、學生問問題時應認真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細些，對差生多關注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學生名單交給任課老師，以便有針對性的進行幫扶

五、加強集體備課，做好導學案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發給學生做好課前自學，抽批部分導學案以了解學情，做好上課前的準備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導學案交備課組討論、修改，最后定稿印發，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學科、時間，同學科老師隨聽；加強單元過關測試，兩周測驗一次，時間一節課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續開會，其他老師散會。

第二篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領導、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學術報告廳召開了期中考試總結表彰大會，分析了學生在上半學期存在的問題，根據這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進行分析和上半學期教學工作作一簡單總結：

一、剛才教務處劉主任對期中考試成績進行分析，對今后教學工作提出了指導意見；

二、我對上半學期教學工作作一簡單總結：

1.多數老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準時上課，值班認真負責，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導學案認真、細心，符合學生實際、質量高；

3.積極探討高效課堂教學模式，認真實施高效課堂教學，課堂教學各環節安排科學合理，教學效果好；

4.作業布置適中，批改及時全面，錯題學生有訂正，批語激勵效果好； 5.加強了單元過關測試，測試有批改、學生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學期教學工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續發揚。當然上半學期教學工作中還存在不少問題，具體表現在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現象。

二、上課基礎知識講的少、速度快，不太仔細；對學生要求不嚴，上課紀律差，對睡覺同學不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴肅、不愛笑，講的深、講的快，學生聽不懂、學的累，課堂提問學生太少，學生爬黑板少，學生作業抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學習氛圍一般，自習課說話的太多，學生學習態度不好，學習小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀律，組織好學生的學習，要走進教室，指導學生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應認真細心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環節，發揮小組合作學習的作用，讓學生學得會、學的好、學的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀律管理，調動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與課堂教學的整個過程

四、學生問問題時應認真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細些，對差生多關注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學生名單交給任課老師，以便有針對性的進行幫扶

五、加強集體備課，做好導學案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發給學生做好課前自學，抽批部分導學案以了解學情，做好上課前的準備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導學案交備課組討論、修改，最后定稿印發，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學科、時間，同學科老師隨聽；加強單元過關測試，兩周測驗一次，時間一節課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續開會，其他老師散會。

第三篇：在高二年級期中總結教師會上的講話

在高二年級期中總結教師會上的講話

譚輝軍

自本期開學以來，根據縣教育局的要求，針對學校發展面臨的新形勢和新問題，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，及時調整工作思路，切實加強學生管理等手段，學風有了明顯轉變，為進一步深化教育教學管理奠定了良好的基礎。

提高教育教學質量的關鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統一思想，明確認識，從而更好地抓好各項工作的落實。借此機會，我主要講以下幾點，與老師們共同探討。

一、高二共同的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。

2、高二是一個趕進度的年級，為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養學生個性、發展學生特長的機會。

二、樹立責任意識、質量意識和憂患意識，發揮積極性、主動性和創造性，克服隨意性、盲目性和無效性。

1、學校將實行質量目標管理，適當時兌現各項教學獎勵，下達新學期相關指標，把任務分解到各學科、各班級。

2、教務處將加大教學檢查力度，改進反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導、出勤不出力的問題。

3、不斷深化“四制”改革，促進教師崗位成才和專業成長，推行骨干教師超量任課制和后進教師見習制，創新人事管理機制，體現“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的利益分配導向，營造良好的環境。

4、充分發揮教研組的職能作用，認真研究制約教學質量的主要課題，引領校本教研向縱深發展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學指導思想，夯實培優轉邊工程，大面積提高教學質量。

1、幫助學生樹立人生遠大理想，明確高中階段奮斗目標，從現在做起，從一點一滴做起，從一節課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學習中去。

2、通過教學反思和月考質量分析，及時解決教學中存在的問題，幫助學生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關。

3、認真研究授課計劃、內容、方向和實效等問題，適當加快教學進度，加大教學容量，并著力糾正學生中的偏科現象，努力促進后進生轉化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學理念和“先學后教、當堂訓練、教學合一”的教學模式，真正落實學生的主體地位，追求高質量的課堂教學。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結對幫帶工作，促進教師開展經常性的交流研討。

四、努力創新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習慣養成教育為重中之重，反復抓，抓反復，常抓不懈。不但要抓生活習慣、紀律習慣，還要抓學習習慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學生健全人格，德育教育要符合學生的年齡特點、心理特征和認知水平。各學科要結合教學內容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創新德育載體，豐富德育內容，真正走進學生的內心世界，促進學生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學活動都充滿思想性、教育性和藝術性。常做有心人，于細微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務求嚴、細、實，切忌心浮氣燥，務求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學生的各種思想動態，加強班主任工作經驗交流和研討，吸納別人先進教育經驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經驗總結起來，推廣出去，發揮輻射引領作用。總之，我們要齊心協力，扎實工作，努力開創學校教育教學工作新局面！

第四篇：在高二年級期中總結教師會上的講話

“愛心”、“責任心”、“耐心”和“本領”

——在高二年級會議上的講話

劉樹鵬

自本期開學以來，針對學校發展面臨的新形勢，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，切實加強學生管理，進一步深化教育教學管理。提高教育教學質量的關鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統一思想，明確認識，從而更好地抓好各項工作的落實。我主要講以下幾點，與老師們共同探討。近期工作的總結

一個月以來，高二年級緊緊圍繞開學初制定的工作目標努力完成各項教育教學工作任務，具體情況總結如下：

年級管理：加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作則，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。加強班級常規管理，打造良好的學習氛圍。配合德育處多次進行儀容儀表檢查。并配合教務處進行了課堂常規的檢查工作。

教師方面：充分利用學校各項評優的契機，發揮榜樣的作用，進一步調動大家的工作積極性。表揚各備課組及時完成輸分和改卷

學生方面：進行了一反兩講的教育活動

充分利用了主題班會的教育渠道，班會課教育是增強學生主體意識的有效途徑，各班都能根據每月德育主題和各班班情，按時召開班會，起到了好的教育效果

本學期高二各班的值周工作得到德育處的認可

成績分析重點是實驗班尖子生的分差，以及和2.3班的比較，表揚平行班的優秀學生 高二的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。

2、高二是一個趕進度的年級，為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養學生個性、發展學生特長的機會。

發現的問題

A對個別學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力，需要教師增加主動性進一步加強與學生的溝通，教育手段、方法不斷地改良和革新，充分發揮課堂教學的素質教育功能，提高課堂教學效益

B手機的管理

C部分班級、部分學科兩極分化現象開始明顯，進而對學風有所影響。

D部分同學有逃避心態，不愿面對自身問題，缺乏理想，得過且過！

E教師教學常規的落實，早讀的到位

后期工作中需要加強的方面從保姆式管理向自我管理過渡

作業布置是否精煉師生關系是否融洽任課教師的合作意識、大局意識

樹立責任意識、質量意識和憂患意識，發揮積極性、主動性和創造性，克服隨意性、盲目性

和無效性。

1、學校將實行質量目標管理，適當時兌現各項教學獎勵，下達新學期相關指標，把任務分解到各學科、各班級。

2、教務處將加大教學檢查力度，改進反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導、出勤不出力的問題。

4、充分發揮教研組的職能作用，認真研究制約教學質量的主要課題，引領校本教研向縱深發展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學指導思想，夯實培優轉邊工程，大面積提高教學質量。

1、幫助學生樹立人生遠大理想，明確高中階段奮斗目標，從現在做起，從一點一滴做起，從一節課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學習中去。

2、通過教學反思和月考質量分析，及時解決教學中存在的問題，幫助學生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關。

3、認真研究授課計劃、內容、方向和實效等問題，適當加快教學進度，加大教學容量，并著力糾正學生中的偏科現象，努力促進后進生轉化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學理念和“先學后教、當堂訓練、教學合一”的教學模式，真正落實學生的主體地位，追求高質量的課堂教學。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結對幫帶工作，促進教師開展經常性的交流研討。

家長會的安排

四、努力創新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習慣養成教育為重中之重，反復抓，抓反復，常抓不懈。不但要抓生活習慣、紀律習慣，還要抓學習習慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學生健全人格，德育教育要符合學生的年齡特點、心理特征和認知水平。各學科要結合教學內容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創新德育載體，豐富德育內容，真正走進學生的內心世界，促進學生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學活動都充滿思想性、教育性和藝術性。常做有心人，于細微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務求嚴、細、實，切忌心浮氣燥，務求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學生的各種思想動態，加強班主任工作經驗交流和研討，吸納別人先進教育經驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經驗總結起來，推廣出去，發揮輻射引領作用。總之，我們要齊心協力，扎實工作，努力開創學校教育教學工作新局面！

第五篇：在高二年級表彰會上的講話

在高二年級表彰會上的講話

今天我們高二年級在這里舉行隆重的頒獎典禮，共同見證獲獎同學取得的進步與成績。首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加頒獎典禮！本學期已進行了文理分科，同學們各自按照學科的要求認真開展學習。高中三年是一盤棋，高二是承上啟下的關鍵一步。三年的地位可以這樣概括：高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。

當今的形勢逼人，珠三角地區的教育逐漸實現現代化，高校的招生錄取工作將更加體現學生綜合素質能力與全面水平。面對這屆學生，從領導到老師都非常看好，學校提出要進一步提升本科升學率，重點增加高考重點錄取人數，讓更多學生進入名牌大學讀書深造。作為高二年級的我們要肩負起這一艱巨的重任。面對高考，我們現在就要努力，不斷拼搏、奮斗，為高考打下一個堅實的基礎。為此，向在座的每一位家長和同學提出以下建議：

第一，要全身心投入，正視成績的變化。高考的競爭非常激烈，每個考生都面臨著嚴峻的形勢，高二是關鍵的一年，平時的成績發生波動是正常的。如果我們只盯著成績，勢必增大心理壓力。如果心理壓力太大，必然會搞亂陣腳，這一點必須引起我們家長和同學的重視。對于每一次考試，關鍵是分析進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何去做，立馬采取行動。我們要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。

第二，要自信，賞識，養成良好的學習習慣。在高中三年的學習過程中，同學會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或多次停滯不前等等，這些都是正常的，同學們需要自信，重新賞識自己的優點，及時發現自己的不足，改正不良習慣，養成良好習慣，養成良好學習習慣是節省學習時間和提高學習效率最基本的方法.具體是：

1、認真預習的習慣

2、專心聽課的習慣

3、及時復習的習慣

4、獨立完成作業的習慣

5、練后反思的習慣

6、積極應考的習慣

7、切磋交流的習慣

8、總結歸納的習慣。同時提供優秀學生的一些表現，供大家參考：（1）心胸開闊，不患得患失，不在小事上斤斤計較，做事要大氣；（2）欣賞同學，欣賞環境，與同學關系融洽；（3）待人積極熱情，對班級活動積極參與，樂于幫助同學、樂于為班級做事，并以此為榮；（4）經常跟老師聊天，在老師面前落落大方，談吐自然；經常跟父母談談學校或班級有趣的事，心情愉悅；（5）遇到不愉快的事，能主動跟老師溝通、交流；（6）不恥下問，不管多么簡單，有問題就問；（7）對老師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高；（8）對生活的要求很低，不關注自己的穿著、打扮，也不邋里邋遢；（9）心態平和，遇事冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。

第三，克服不好現象，排除外界干擾。高二是關鍵的一年，他會影響、改變學生一生的命運，為此家長要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。關注學生的平時表現，注意學生男女交往的尺度，控制電子產品對學生的影響，比如手機等，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。

第四，學習如逆水行舟，不進則退。我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經常和老師聯系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

第五，要培養孩子的集體意識，提倡學生參加多項課余活動。高中學習、生活確實緊張，為增強學生的體質，調節學生的學習，提高學習效率，學校本學期組織各種體育活動，如每周三、五下午5：10—5：50進行的籃球、足球，排球、田徑、跆拳道等項目的培訓。平時業余時間學生可以參加樂隊、舞蹈等團隊活動，豐富了學生的課余生活，增強了學生的團隊意識，提高了學生參與的積極性、主動性。

三、今后的工作思路

經過開學近4周的學習與生活，學生心理上已經完成了高一到高二的角色轉換，已經比較從容的面對每天，可以有足夠的時間和精力來思考自己學業。從十月開始進入了知識、能力、生活和學習習慣提高的黃金時期。根據學校的統一部署，年級實施以下措施：

（1）強化學生的常規管理，要求年級學生干部早上7：00、下午2：

35、晚上7：00前到班加強督促檢查，使學生切實做好早晚讀的學習任務。

（2）學校每周一至周五下午5：10至5：50開放名師工作室，位置在三樓中間，幫助學生答疑輔導；周六上午開展導師大講壇，有興趣的同學可以主動參加，進一步培養學生學習的興趣，開闊學生的視野。

（3）加強學生聽課、自習狀態的檢查，嚴格要求學生作業；繼續開展學法指導，各學科在學科學習規范、書寫習慣、解題方法、解題技巧等方面加強指導，規范學生的學科意識，培養學科素養。

（4）根據學校的統一要求，落實“五個一”專題教育活動，要求學生真正做到“一天一點進步，一個星期做一件好事，一個月做一次反思總結，一個學期做一件感動他人的事情，一年拿一次獎勵或優秀”。據此，動員高二全體學生要立足現實，正視自我，確定目標，從小事做起，從點滴做起，從現在做起，從自身做起，量化目標，循序漸進，不斷進步，不斷超越！加強誠信教育，踏踏實實做人，規規矩矩做事，安安靜靜學習。

（5）嚴抓各種違紀現象和行為，尤其是住宿生“八禁”，對違紀學生進行處理，希望家長同學能夠給予理解、支持、配合。

家長朋友們、親愛的同學們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學校領導寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長進一步的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力下，我們一定能夠實現我們共同的目標，多出尖子生、多出重點生，讓每一個學生都能考入理想的大學，獲得成功，成人，成才！

謝謝大家！

勤星十