第一篇：在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話

各位家長(zhǎng)上午好,座了一上午辛苦了,我是教化學(xué)的陳老師,我的聯(lián)系電話是3345XXXX.教了兩個(gè)星期的課,感覺(jué)我們班在班主任彭老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度好,學(xué)習(xí)氣氛濃.但是由于初,高中知識(shí)跨度大;學(xué)習(xí)方法又要有改變(自主學(xué)習(xí)占50);學(xué)生的學(xué)習(xí)投入又較初三少了許多.因此,在這B>之際,我對(duì)各位家長(zhǎng)有三點(diǎn)建議

與協(xié)作:首先,家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)要客觀一些,能進(jìn)四十七中的學(xué)生都是各學(xué)校的佼佼者,還想名列前茅已沒(méi)那么容易,只要保持進(jìn)校時(shí)的名次就是勝利.其次,若能督促孩子完成化學(xué)作業(yè),是對(duì)我化學(xué)老師的最大支持,顯性的作業(yè)我會(huì)批改,隱性的作業(yè)就是這本練習(xí)冊(cè),幫我檢查一下孩子做了沒(méi)有,要求孩子同步完成.最后,送給大家一句話就是:賞識(shí)您的孩子,多肯定,多表?yè)P(yáng).謝謝大家！

第二篇：班主任老師在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話

班主任老師在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話

（根據(jù)錄音整理）

各位家長(zhǎng)，下午好：

今天是孩子進(jìn)入高中以來(lái)咱們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就決定把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，和學(xué)生坐在一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生的現(xiàn)狀和自主意識(shí)，有必要和家長(zhǎng)及同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通。從開(kāi)學(xué)這兩個(gè)月來(lái)看，這個(gè)班的大部分同學(xué)都很自覺(jué)。所以說(shuō)，今天我講的內(nèi)容，主要是進(jìn)入高中以來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)包括生活以及對(duì)一些問(wèn)題的處理等。

其實(shí)考完試以后，我特別想開(kāi)這么一個(gè)學(xué)法報(bào)告會(huì)或者學(xué)法討論會(huì)，因?yàn)閷?duì)于咱班同學(xué)來(lái)講，大部分同學(xué)都是經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的。另外，進(jìn)入高中以后，在學(xué)生這方面，主要是以學(xué)習(xí)為主，環(huán)境的變化，應(yīng)該有個(gè)盡快適應(yīng)的問(wèn)題。今天主要是談學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各位家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合老師、配合學(xué)生，今天咱們就一塊來(lái)研究。

因?yàn)樵谶@三年里，我們的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學(xué)。無(wú)論是學(xué)生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長(zhǎng)也好，實(shí)際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關(guān)系的。

首先你們?cè)谧雷由隙伎吹揭粡垪l，這張條就是我們期中考試的成績(jī)，這上面有學(xué)校全年級(jí)排名，有一個(gè)班級(jí)排名，但我沒(méi)有把學(xué)號(hào)給大家，為什么沒(méi)給大家呢？因?yàn)閷W(xué)號(hào)是你剛考到這個(gè)班時(shí)的中考的分?jǐn)?shù)，不給大家是因?yàn)檫M(jìn)入高中以后，你初中的所有成績(jī)都是過(guò)去了。你現(xiàn)在的名次就是在這個(gè)班的位置，在11高的位置。有的同學(xué)初中的時(shí)候分?jǐn)?shù)很高，包括中考最高分的也在咱們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學(xué)號(hào)給大家，你會(huì)覺(jué)得很可怕。因?yàn)樵郯嘤?0多號(hào)的進(jìn)入前10名了，有50多號(hào)的進(jìn)入咱班前2 名了，所以我說(shuō)這個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)你已經(jīng)失去原來(lái)的光環(huán)了。你的定位就要從現(xiàn)在開(kāi)始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）

我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數(shù)學(xué)老師是咱們的年級(jí)主任史老師，應(yīng)該說(shuō)是在全省都很知名的數(shù)學(xué)老師，講課時(shí)同學(xué)可能都有體會(huì)了。

物理于老師是全省知名的高考指導(dǎo)專家，非常的有實(shí)力。有30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)老師在整個(gè)年級(jí)來(lái)講，包括現(xiàn)在的年輕老師和骨干力量在內(nèi)，她還是最棒的！

語(yǔ)文老師是從通化一中調(diào)來(lái)的，我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他是從外地調(diào)來(lái)的，但成績(jī)相當(dāng)?shù)匕?，這次期中考試成績(jī)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它班的。

外語(yǔ)老師是去年的實(shí)驗(yàn)班的任課老師，也是最棒的。（班主任是化學(xué)老師，年級(jí)組長(zhǎng)，省級(jí)優(yōu)秀教師。）

所以這樣的師資力量，在11高可以說(shuō)是最出類拔萃的，教師隊(duì)伍是沒(méi)啥說(shuō)的。但是通過(guò)這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學(xué)來(lái)的時(shí)候分?jǐn)?shù)非常高，但這次考試就失去了他原來(lái)的優(yōu)勢(shì)了。這里邊的原因很多，有的是因?yàn)榧倨跊](méi)有參加高中課程的補(bǔ)習(xí)，可能不太適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。這次為什么給同學(xué)也留下和家長(zhǎng)一起開(kāi)會(huì)，主要意思就是增加同學(xué)的緊迫感。

這次考試咱班最高分?jǐn)?shù)539分，最低分?jǐn)?shù)409分，差距是130分。這130分實(shí)際上就是兩個(gè)檔次了。比如說(shuō)清華，去年的分?jǐn)?shù)是670多分，比重點(diǎn)的錄取分?jǐn)?shù)線大約高100分左右，實(shí)際在咱們班這個(gè)集體里邊，所有的同學(xué)都有可能沖擊重點(diǎn)大學(xué)，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說(shuō)了。不是說(shuō)現(xiàn)在能考到前10名的同學(xué)就一定能上清華，上北大，也不是說(shuō)考到后幾名的同學(xué)，象50名開(kāi)外的，將來(lái)就沒(méi)什么希望了，那不是這個(gè)意思。不過(guò)我要說(shuō)，如果你的孩子進(jìn)入了這個(gè)班，能考入一個(gè)吉大你就滿足的話，我看就沒(méi)有必要到11高的實(shí)驗(yàn)班來(lái)學(xué)習(xí)了。

因?yàn)閺奈覐慕踢@么多年的經(jīng)驗(yàn)看，我也帶了三屆的實(shí)驗(yàn)班了。從中我也看出來(lái)了，有很多同學(xué)可能在入學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，可能適應(yīng)起來(lái)非常地慢，所以說(shuō)剛開(kāi)始成績(jī)不理想。比如說(shuō)去年考到吉林省前3 名的王維娜同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不是最好的，而且在班級(jí)前10名都排不上，但是經(jīng)過(guò)三年的努力，她考到了全省第三名。所以說(shuō)，這個(gè)進(jìn)步，這個(gè)變化，是和她三年的努力是分不開(kāi)的！

所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學(xué)那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。

數(shù)學(xué)分滿分是130分，平均分是108分，如果沒(méi)有達(dá)到平均分的，就是比較差一些的了；

物理滿分是110分，平均分是96分； 化學(xué)滿分是110分，平均分是98.6分； 英語(yǔ)滿分是120分，平均分是100分； 語(yǔ)文平均分是92.6分，是比較高的了。

應(yīng)該說(shuō)在整個(gè)的考試上，如果沒(méi)有達(dá)到平均分的，名次就很靠后了。全年級(jí)前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的在600名左右，這樣有幾名同學(xué)就很危險(xiǎn)了。

有的排名在60多名的學(xué)生，在高考時(shí)也有考入前10名的，這就是他的知識(shí)的扎實(shí)程度很高，現(xiàn)在的高考越來(lái)越注重基礎(chǔ)知識(shí)。很多同學(xué)本著自己的學(xué)習(xí)情況，要持之以恒。

這個(gè)階段，班級(jí)整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個(gè)別人，學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學(xué)習(xí)，或者學(xué)的特別少。大部分同學(xué)能學(xué)到10點(diǎn)左右，有的能學(xué)到10點(diǎn)半。但是也有很多人是松散的，這個(gè)原因一會(huì)兒我說(shuō)一下。很多同學(xué)做題少，不太重視，有的補(bǔ)課了，有的沒(méi)補(bǔ)課，理科到高中后和初中就完全不同了，學(xué)習(xí)方法就顯的特別重要了。

理科應(yīng)該怎么學(xué)？有些時(shí)候還不和老師請(qǐng)教，另外在發(fā)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題上，也是比較差的。還有一些同學(xué)，特別用功，看那個(gè)用功勁兒，讓人心疼，但成績(jī)不好。主要是課堂效率不高，只忙著記筆記，聽(tīng)是聽(tīng)了，但效果不好。

每年入學(xué)后的這次期中考試都是這樣，會(huì)把一部分人的自信心給考下來(lái)。還是那句話，就是過(guò)去的都是過(guò)去了，現(xiàn)在要面臨的問(wèn)題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會(huì)落后的。

現(xiàn)在的高考特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。有的學(xué)生字寫(xiě)的很不好，必須強(qiáng)化?；竟σ欢ㄒ鷮?shí)。

有的學(xué)生靠老師看著，晚上要父母看著，有的學(xué)生不喜歡讓家長(zhǎng)看著。可憐天下父母心，其實(shí)家長(zhǎng)怕你冷著、熱著、渴了、餓了，就是包括到你的屋內(nèi)看看你，也都是為了你好，你們現(xiàn)在的年齡是逆反心理特別強(qiáng)的時(shí)期，什么事情都不愿意讓家長(zhǎng)知道。那么我今天要告訴你，你錯(cuò)了。

成人有成人的經(jīng)驗(yàn)，這是你很多時(shí)候?qū)W不到的。所以你的父母對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的幫助，甚至對(duì)你的教導(dǎo)，你都應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)對(duì)待，來(lái)接受。即使他說(shuō)的不對(duì)，你可以批判地吸收。所以我想這個(gè)階段，就是初

二、初三到高一這個(gè)時(shí)期，都是叛逆心理特別嚴(yán)重的階段，但是無(wú)論我們做什么，都要想到父母有多不容易。

說(shuō)你字寫(xiě)的不好，不讓你看電視，督促你學(xué)這學(xué)那的，都是為你好，是對(duì)你的愛(ài)，如果沒(méi)人管你是不可以的。你如果在學(xué)習(xí)，生活上有困難，可以和老師、家長(zhǎng)及時(shí)溝通。學(xué)習(xí)也是一樣的，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任的，更要對(duì)你的將來(lái)負(fù)責(zé)。語(yǔ)文資料的積累，誰(shuí)都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時(shí)的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時(shí)間就不要做題了。可以看看《讀者》之類的雜志，不但看，還要有積累。做學(xué)習(xí)上的有心人。

語(yǔ)文是奠定你高考分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)，110分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，130分以上才能進(jìn)入清華、北大，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都知道，請(qǐng)你每天抽出一個(gè)小時(shí)，積累詞匯量。

再說(shuō)說(shuō)生活方面的事?，F(xiàn)在班上有的男女同學(xué)走的非常地近，上學(xué)放學(xué)形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對(duì)象。如果有這方面的動(dòng)向，我會(huì)給家長(zhǎng)找來(lái)，不能因?yàn)檫@個(gè)影響你的學(xué)習(xí)的。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

（一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，這次家長(zhǎng)會(huì)后，偶然又聽(tīng)到了進(jìn)入高中后第一次家長(zhǎng)會(huì)的錄音，回過(guò)頭來(lái)看，感覺(jué)老師說(shuō)的很有道理。可喜的是在這一年的時(shí)間里，兒子的成績(jī)也是直線回升，由第一次考試全年級(jí)的第42名，在第一學(xué)期升到第21名，在高一結(jié)束又升到第10名。同事看到成績(jī)單后，和我及兒子的想法是一致的，就是希望我的兒子在以后的考試時(shí)，能進(jìn)入年級(jí)第5名、第2 名、第1 名！！）

第三篇：在高一家長(zhǎng)會(huì)上的講話

一,立足平時(shí),著眼高考

今年,我省高考語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科實(shí)行自主命題,文科綜合,理科綜合由教育部考試中心命題.日前,省高招辦召開(kāi)會(huì)議,討論自主命題的具體執(zhí)行辦法.由省教育廳組織的部分高考命題人員已被派往北京,上海等地培訓(xùn)學(xué)習(xí).據(jù)悉,今年高考命題工作將于5月開(kāi)始.我省今年至2007年高考科目設(shè)置不變.二,重視

品德,培養(yǎng)做人

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》頒布后,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注.不久前,參加中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行的閑散未成年人犯罪調(diào)查的天津社會(huì)科學(xué)院研究員關(guān)穎,通過(guò)對(duì)2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人調(diào)查資料的分析比較認(rèn)為,忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤.據(jù)關(guān)穎介紹,該項(xiàng)調(diào)查列出了未成年人日常學(xué)習(xí)生活中涉及的學(xué)習(xí)功課,健康,體育鍛煉,與同學(xué)交往,師生關(guān)系,業(yè)余愛(ài)好,思想品德,吃飯和穿衣,花錢(qián),心理狀況,閑暇活動(dòng)等13項(xiàng)內(nèi)容,考察了父母對(duì)孩子是否關(guān)心,關(guān)心的程度.統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,未成年犯和普通學(xué)生的父母對(duì)孩子關(guān)心方面的最大差異,非常突出地表現(xiàn)在對(duì)孩子思想品德的關(guān)心程度不同.普通學(xué)生的父母對(duì)孩子思想品德的關(guān)心程度最高,都排在13項(xiàng)內(nèi)容之首,而未成年犯父母對(duì)這方面的關(guān)心程度都在第4位之后,說(shuō)明他們并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)“德是為人之本”的道理,“重智輕德”的教育價(jià)值觀使他們?cè)诤⒆拥慕逃铣霈F(xiàn)致命的失誤,以致孩子在做人最基本的問(wèn)題上栽了大跟頭--孩子尚未成年便走上了犯罪道路.家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家庭對(duì)未成年人的思想道德教育,關(guān)系到孩子走什么路,做什么人,能否成才的關(guān)鍵問(wèn)題.現(xiàn)在有許多父母往往是一想到培養(yǎng)孩子成才,就很自然地聯(lián)系到智力開(kāi)發(fā),一講到家庭教育,認(rèn)為就是盯住孩子的學(xué)習(xí),而對(duì)于孩子如何做人的起步教育則忽略不管.事實(shí)上,家庭對(duì)未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢(shì).從人的社會(huì)化過(guò)程來(lái)看,未成年階段是人的品德,個(gè)性形成的重要時(shí)期,大部分時(shí)間是在家庭度過(guò)的.這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性,接受能力和模仿能力都非常強(qiáng),所以也是父母對(duì)孩子進(jìn)行思想道德教育的最佳時(shí)期.從家庭教育的特點(diǎn)來(lái)看,它融于日常生活之中,教育與生活在時(shí)間,空間,活動(dòng)上往往是統(tǒng)一的,更容易被孩子所接受.所以家庭對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育,比任何教育載體都更具優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是父母要提高這方面的認(rèn)識(shí).在我們年段前幾名的幾個(gè)同學(xué),像謝東周,張萬(wàn)開(kāi),他們的家境都很貧寒,但父母親非常關(guān)心他們,家庭和睦,關(guān)系融洽.張萬(wàn)開(kāi)還寫(xiě)了好幾篇文章,表達(dá)對(duì)父母親的敬愛(ài).我們年段也有個(gè)別父母親對(duì)自己的子女是從來(lái)不管或粗暴管理的.像有一位家長(zhǎng),班主任向他反映其孩子在校的學(xué)習(xí),表現(xiàn)情況,卻說(shuō):我的孩子我是管不了的.還有一位家長(zhǎng),他女兒只要跟男孩子交往,不問(wèn)青紅皂白就一家人沖去把男的拿來(lái)揍.你說(shuō)像這種學(xué)生叫老師怎么管教育人需要家庭,學(xué)校,社會(huì)的協(xié)調(diào)配合,所以希望各位家長(zhǎng)對(duì)子女的教育負(fù)起責(zé)任來(lái),積極配合學(xué)校做好教育工作.三,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,重視養(yǎng)成隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)發(fā)揮著越來(lái)越重要的影響力.據(jù)調(diào)查,我國(guó)3000多萬(wàn)網(wǎng)民中,25歲以下的青少年占了80.雖然公安部嚴(yán)格限制未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間和地點(diǎn),但很多網(wǎng)吧老板卻因?yàn)樗接鴮⑵浜雎?由于網(wǎng)絡(luò)的普及,少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多.調(diào)查結(jié)果顯示,少年兒童在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí),多數(shù)情況是進(jìn)行交友,聊天和影視娛樂(lè),有些人被算卦等帶有迷信色彩的網(wǎng)站所吸引,還有少數(shù)人接觸所謂“成人保健”方面的內(nèi)容,而這些內(nèi)容實(shí)際上對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)是非常不合適的,因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了少年兒童的理解水平.調(diào)查中,當(dāng)被問(wèn)到“你都訪問(wèn)過(guò)下列哪些站點(diǎn)”時(shí),24.1的被訪問(wèn)少年兒童選擇了“聊天室”;23.4選擇了“交友天地”;17.0選擇了“影視娛樂(lè)”;7.2選擇了“占卜星座”;1.8選擇了“成人保健”.網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的確對(duì)孩子有著非同尋常的吸引力,在游戲中,他們可以找到平常無(wú)法體驗(yàn)到的快感,玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難題.而往往成績(jī)下降,表現(xiàn)變壞.還有就是早戀現(xiàn)象,我們年段有的同學(xué)經(jīng)常接觸以至于沉迷于言情小說(shuō),網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),受到其中色情,暴力描寫(xiě)的影響,有早戀的明顯表現(xiàn).而家長(zhǎng)忽略了對(duì)其青春期的思想波動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo).而一旦從孩子的日記,書(shū)信中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,往往勃然大怒,甚至動(dòng)手打孩子,使問(wèn)題復(fù)雜化,加大了處理的難度.我們學(xué)?！靶睦碜稍兪摇本驮鐟賳?wèn)題展開(kāi)論辯,以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到早戀的不良后果,引導(dǎo)他們正確對(duì)待這一問(wèn)題.我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛(ài)護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理.上一屆高三有一位同學(xué)就是沉迷網(wǎng)吧,而且經(jīng)常打架斗毆,一再教育都無(wú)效.幸好他有一位好父親,家在揭樂(lè),兩年的時(shí)

第四篇：在高一新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在高一新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先熱烈歡迎各位家長(zhǎng)和你們的孩子來(lái)到深大附中，你們的信任和選擇是深大附中發(fā)展的正能量，深大附中作為一所崛起中的學(xué)校，三年以后一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)證明你們今天的選擇是正確的！

一、學(xué)?；厩闆r

我校是一所市直屬全寄宿制公辦中學(xué)，深圳大學(xué)附屬中學(xué)，省一級(jí)學(xué)校，國(guó)家級(jí)示范性高中，廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校1996年建校，2000年被評(píng)為市一級(jí)，2003年晉升為省一級(jí)，2009年被成為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校占地近5萬(wàn)平方米，現(xiàn)有初高中教學(xué)班45個(gè)，學(xué)生2200多人。

建校以來(lái)，我校依托深圳大學(xué)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了一支教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”、各成乃器的夢(mèng)想。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推行素質(zhì)教育，在德育工作、體藝活動(dòng)、教育科研、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著成績(jī)。特別是近年來(lái)，學(xué)校以驕人的高考、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)而聲名鵲起，現(xiàn)已發(fā)展成為享有盛譽(yù)的深圳名校之一。2013年高考我校本科上線率達(dá)94.1%，創(chuàng)歷史新高；重點(diǎn)上線率達(dá)30.3%。文理考生304人，達(dá)本科線以上284人，上線率達(dá)93.4%。音樂(lè)、美術(shù)考生52人，達(dá)本科線以上51人，上線率達(dá)98.1%。黃志杰同學(xué)獲得生物競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)已提前保送復(fù)旦大學(xué)。

二、年級(jí)教師隊(duì)伍

我們年級(jí)有一支特別有責(zé)任心、特別能吃苦、特別能工作、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)造高考奇跡的教師隊(duì)伍。比如語(yǔ)文學(xué)科的岳永申、李萬(wàn)民、田軍、康立、趙金，數(shù)學(xué)科的王明樂(lè)、張枝松、寧都社、馮菊仿、馮立新，英語(yǔ)科的趙子平、胡俊麗、李云山、王穎、田伊欣，物理科的吳哲求、黎新科、肖新社，化學(xué)科的蔡欽、琚紅、曾祥閣、陸秀臣，生物科的蘇華武、涂彬，政治科的張建國(guó)、熊漢生，歷史科的范麗紅、羅雨，地理科的羅軍、賀美麗等老師。他們一個(gè)個(gè)年富力強(qiáng)，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝；他們一個(gè)個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都是各自專業(yè)領(lǐng)域里的行間高手，在深圳高中教育界享有極高威望；他們一個(gè)個(gè)都有著慈父賢母親兄妹一樣的情懷，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的每一步，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生愛(ài)戴。正是我們這一班人馬，創(chuàng)造了深大附中一次又一次的高考輝煌！有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，各位家長(zhǎng)把孩子送到深大附中，盡管可以放心。

三、學(xué)校的教學(xué)模式

教學(xué)改革是新課程改革體系中的一個(gè)部分。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效益。所謂有效教學(xué)，是指通過(guò)教師的施教，學(xué)生獲得具體的進(jìn)步與發(fā)展，其核心是教學(xué)效益。

1.規(guī)范常規(guī)。實(shí)施有效教學(xué)，首先需要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的心理品質(zhì)，為建設(shè)有效課堂奠定基礎(chǔ)。

2.激活課堂。課堂是教學(xué)工作的核心和靈魂。學(xué)生們?cè)谡n堂上獲取知識(shí)，提高能力，豐富情感，鑄造人格。激活課堂，建設(shè)“有效課堂”是我們探索有效教學(xué)的第一步也是最重要的一步。

——確定教學(xué)原則，激活課堂。通過(guò)“自主性”學(xué)習(xí)、“研究性”學(xué)習(xí)和“整合性”學(xué)習(xí)，將課堂還給學(xué)生，將課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平。推動(dòng)教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以構(gòu)建師生關(guān)系和諧、教學(xué)效果理想的課堂。

——優(yōu)化教學(xué)組織，激活課堂。讓老師們樹(shù)立了“優(yōu)化教學(xué)組織”的意識(shí)，提高了精致管理課堂的能力。

——前移教學(xué)行為，激活課堂。要想“成在課堂”，必須“做在課前”。前移教學(xué)行為，才能建設(shè)“有效課堂”。

——提高教學(xué)技能，激活課堂。——示范優(yōu)質(zhì)教學(xué)，激活課堂。

3.關(guān)注差異。有效教學(xué)的根本是學(xué)生，而學(xué)生是有差異的。實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展的教學(xué)，才是真正的有效教學(xué)。因此，以人為本、關(guān)注差異、因材施教，是我們實(shí)施有效教學(xué)的重要理念。（1）關(guān)注年級(jí)差異。我們明確提出的策略是：高一年級(jí)重習(xí)慣養(yǎng)成、高二年級(jí)重能力提升、高三年級(jí)重全面發(fā)展。（2）關(guān)注興趣差異。讓每個(gè)學(xué)生做愛(ài)做的事，并做好愛(ài)做的事，把學(xué)生的興趣發(fā)展成特長(zhǎng)。課堂教學(xué)之外，成立各種競(jìng)賽組織、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組等，給學(xué)生提供培養(yǎng)興趣、發(fā)展興趣的平臺(tái)。（3）關(guān)注前途差異。高三年級(jí)是學(xué)生一生的關(guān)鍵階段，為幫助每個(gè)孩子都能接受高等教育，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，成為社會(huì)的合格人才，我們根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，有針對(duì)性地幫助他們選擇專業(yè)，考取大學(xué)，實(shí)現(xiàn)理想。

四、就家庭教育講幾點(diǎn)意見(jiàn)

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，是最重要的教育機(jī)構(gòu)。父母是學(xué)生的第一任老師，而且是永恒的老師，班主任、任課老師經(jīng)常要換，家長(zhǎng)一輩子不換。父母不僅給予他們生命，而且能塑造他們的內(nèi)心世界，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)不刻地影響著學(xué)生，這種潛移默化的作用，是校長(zhǎng)、老師無(wú)法取代的。特別是當(dāng)前獨(dú)生子女日益增多，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育非常重視，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)凝聚了幾代人的期望，甚至不惜投入人力、物力、財(cái)力。但家長(zhǎng)重視學(xué)生的教育是一回事，是否科學(xué)、是否得法是另外一回事。我認(rèn)為現(xiàn)在的家庭教育普遍存在“四輕四重”的現(xiàn)象，即重智育輕德育、重理論輕實(shí)踐、重身體輕心理、重言教輕身教，這些現(xiàn)象必須予以糾正。

一要糾正重智育輕德育的現(xiàn)象。我們國(guó)家的人才標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洹＜议L(zhǎng)應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生做人作為第一任務(wù)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不能一味地追求分?jǐn)?shù)和名次，誠(chéng)然，現(xiàn)在的高考以分定終身，但好的道德品行是學(xué)生一生享用，終身受益的。打個(gè)比方，品德就像火車(chē)的方向和路軌，知識(shí)和才能就像馬力。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。我們學(xué)校這幾年雖沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)意外傷亡和違法犯罪事故，但是2200多人的學(xué)校，隱患還是存在的，家長(zhǎng)要經(jīng)常教導(dǎo)孩子，讓孩子明白：做人德為先，成才先成人。

二要糾正重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象。隨著民族素質(zhì)的整體提高，家長(zhǎng)的水平也在不斷提高，很多家長(zhǎng)也了解一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，知道教育學(xué)生的一些基本常識(shí)，但在教育自己孩子的時(shí)候又往往采用一些不科學(xué)的方法，打罵體罰的有，溺愛(ài)放任的有，物質(zhì)刺激的有，偏袒縱容的有，簡(jiǎn)單粗暴的有，這些都是不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，必須予以更正。同時(shí)，學(xué)校明令禁止的事，家長(zhǎng)要配合落實(shí)，讓孩子形成正確的審美觀、價(jià)值觀。例如，我們嚴(yán)禁學(xué)生高消費(fèi)、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、MP3MP4，嚴(yán)禁學(xué)生不穿校服進(jìn)校園、嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)、女生佩戴首飾，染發(fā)燙發(fā)，嚴(yán)禁在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下在外租房住宿或投親靠友，嚴(yán)禁學(xué)生平時(shí)請(qǐng)假或借機(jī)溜出校門(mén)，以防止沖淡我們的學(xué)校教育效果?，F(xiàn)在教育界有人提出“5+2=0”，就是學(xué)校五天的嚴(yán)格教育，周末逛一天街，上一天網(wǎng)，或者外面干一些其它亂七八糟的事，學(xué)校的教育效果就成了0。盡量減少周末學(xué)生管理上的漏洞和盲區(qū)，家長(zhǎng)平時(shí)要多過(guò)問(wèn)過(guò)問(wèn)，配合學(xué)校做好這方面的工作。同時(shí)，孩子回到家里，要讓他們干一些諸如洗衣服、疊被子、整理房間等力所能及的家務(wù)，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)他們的自理能力。

三要糾正重身體輕心理的現(xiàn)象。當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女在青少年中的比例越來(lái)越大，家長(zhǎng)普遍存在望子成龍心切而教育方法不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。許多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，視為掌上明珠，孩子要什么就給什么，甚至一些不合理的要求也予以滿足。過(guò)分的重視了孩子的吃、穿、用，而不重視孩子的內(nèi)心世界，不重視與孩子的交流與溝通。未成年人早戀、同居、出走、自殺，還有其它違法犯罪，都與心理因素有關(guān)。家長(zhǎng)要做孩子健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師，和孩子交朋友，尊重孩子的意見(jiàn)、想法，在教育孩子的時(shí)候，要多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，少一些指責(zé)，多一些耐心溝通，少一些簡(jiǎn)單粗暴，并且一定要選擇好時(shí)機(jī)，把握好分寸，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)理要透徹，設(shè)法讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。家長(zhǎng)給孩子最重要的財(cái)富是什么？不是存款、房地產(chǎn)，而是受到良好的教育和心理行為習(xí)慣，這是終身受用，取之不盡、用之不竭的寶貴財(cái)富。

四要糾正重言教輕身教的現(xiàn)象。說(shuō)破嗓子不如做出樣子。讓孩子言行文明，家長(zhǎng)首先要說(shuō)禮貌話，做文明人；讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要有愛(ài)讀書(shū)、好學(xué)習(xí)；讓孩子孝敬老人，家長(zhǎng)首先要做好表率；不讓孩子看電視、上網(wǎng)吧，家長(zhǎng)就不能一天到晚盯在電視上、電腦上；不讓孩子賭博，家長(zhǎng)就不能在家玩牌、打麻將；不讓孩子抽煙、喝酒，家長(zhǎng)就要在這些方面注意場(chǎng)合，有所節(jié)制。學(xué)生的可塑性、好奇心很強(qiáng)，什么事都想模仿、試驗(yàn)一下，家長(zhǎng)要特別注意做好孩子的榜樣。

五要經(jīng)常和班主任、科任老師溝通交流與合作，經(jīng)常電話或來(lái)學(xué)校了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的一些困難和問(wèn)題。高一，是一個(gè)全新的開(kāi)始：初次離開(kāi)家、離開(kāi)父母，一個(gè)人在學(xué)校獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和同學(xué)打交道，一定有很多的不適應(yīng)，有些學(xué)生甚至?xí)薇亲?。這沒(méi)有什么，每個(gè)人都會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程，這也是成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷的階段，希望各位家長(zhǎng)多多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)人生的沒(méi)一道坎。

五、本學(xué)期的主要工作

1、新生入學(xué)教育，包括校規(guī)校紀(jì)教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

2、軍訓(xùn)活動(dòng)。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、校園文化藝術(shù)節(jié)。

5、各種校園文化社團(tuán)的全面開(kāi)展活動(dòng)等。

關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是學(xué)校、家庭共同的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校和家庭就像是一輛車(chē)的兩個(gè)車(chē)輪，如果家庭教育配合的好，兩個(gè)車(chē)輪一起前進(jìn)，就會(huì)產(chǎn)生教育合力，反之，就會(huì)影響學(xué)校教育的效果。我真誠(chéng)地希望在學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，學(xué)校、家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，互相支持，密切配合，為學(xué)生成好材、成大材盡好我們的義務(wù)。

謝謝大家！

第五篇：在高一學(xué)生第一次集會(huì)上的講話

在高一學(xué)生第一次集會(huì)上的講話

同學(xué)們：早上好！

今天我要給同學(xué)們提醒的是，如何何在民勤一中度過(guò)人生成長(zhǎng)的三年關(guān)鍵時(shí)光。

同學(xué)們!你們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、嚴(yán)格考試、脫穎而出才來(lái)到民勤一中的，你們是同齡人中的佼佼者，你們的入學(xué)迎來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕的眼神和關(guān)愛(ài)的目光，但同時(shí)你們身上也肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以相信，將來(lái)你們一定會(huì)為民勤一中贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。那么，我們?cè)撊绾卧诿袂谝恢卸冗^(guò)人生成長(zhǎng)的三年關(guān)鍵時(shí)光呢？在這里，我想對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：

第一，做好準(zhǔn)備，迎接高中生活的挑戰(zhàn)。

高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時(shí)期完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布臵、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布臵的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往相對(duì)寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊的知識(shí)聯(lián)系較少的科目。

面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布臵，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)高中的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想上，心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成初中到高中的過(guò)渡，迎接高中的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝;反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陣來(lái)。

第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀高中生。人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán)。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)，文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。

搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1+1”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。時(shí)間是最公正的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!第四，樹(shù)立主人翁意識(shí)，為校爭(zhēng)光。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是民勤一中大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是一中學(xué)生，想著自己是重點(diǎn)高中的學(xué)生，不能把自己等同于一般中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。在三年的高中學(xué)習(xí)生活中，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示一中學(xué)子多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

謝謝大家！

從喬布斯的10秒鐘說(shuō)起

——在高一同學(xué)集會(huì)上的講話（節(jié)選）

學(xué)習(xí)成績(jī)跟什么發(fā)生直接關(guān)系？教育專家告訴我們，是學(xué)習(xí)速度。可有同學(xué)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)速度就是比別人慢，那怎么辦？很簡(jiǎn)單啊，拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間?？捎钟型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)，可是，每個(gè)人擁有的時(shí)間是一樣啊，一天都是24個(gè)小時(shí)。我說(shuō)，那就需要你提高時(shí)間的利用率，要去擠時(shí)間。

關(guān)于時(shí)間怎么個(gè)擠法，先來(lái)說(shuō)一個(gè)故事。

喬布斯在開(kāi)發(fā)麥金塔電腦的時(shí)候，他對(duì)操作系統(tǒng)工程師拉里@凱尼恩抱怨說(shuō)，這電腦開(kāi)機(jī)啟動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)了。凱尼恩開(kāi)始解釋，但喬布斯打斷了他，問(wèn)，如果能救人一命的話，你愿意想辦法讓啟動(dòng)時(shí)間縮短10秒鐘嗎？凱尼恩說(shuō)，也許可以。喬布斯于是走到一塊白板前開(kāi)始演示，如果有500萬(wàn)人使用mac，而每天開(kāi)機(jī)都要多用10秒鐘，那么每年加起來(lái)就要浪費(fèi)大約3億分鐘，而3億分鐘相當(dāng)于至少100個(gè)人的終身壽命。這番話，讓拉里十分震驚，幾周后，喬布斯再來(lái)看的時(shí)候，啟動(dòng)時(shí)間縮短了28秒。

這個(gè)故事，讓我們思考的空間當(dāng)然很廣，比如說(shuō)，你能不能做成功一件事，往往不在于這件事本身的難度，而在于你是否真正想去做。你真正想要了，不要說(shuō)，10秒，28秒都沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然，這從另一方面也說(shuō)明了人的潛力無(wú)限性問(wèn)題。但，現(xiàn)在，我重點(diǎn)想說(shuō)的是，時(shí)間本身是零散的，但，你將零散的時(shí)間匯攏在一起的時(shí)候，產(chǎn)生的效益往往是驚人的。

大家都看過(guò)衡水一中的跑操視頻，當(dāng)你們看到他們?cè)谂懿偌?duì)時(shí)都要拿出本子來(lái)看書(shū)，覺(jué)得很好笑，可這正是被我們所遺忘的集腋成裘的方法。這正是我們與他們的差距之所在。我在網(wǎng)上看到過(guò)一文章，講你如果到清華大學(xué)，你就可以看到，所有的清華學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē)，走路幾乎都是小跑。他們認(rèn)為沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。

這就可以帶給我們足夠多的啟示了。大家都抱怨學(xué)校時(shí)間安排得緊，作業(yè)太多，來(lái)不及做，那么我們來(lái)計(jì)算一下：一天，如果你早起10分鐘，走路快5分鐘，每節(jié)課的課間多利用3分鐘，每節(jié)自習(xí)課少聊天2分鐘，吃飯速度加快2分鐘，回寢室洗漱時(shí)間縮短5分鐘，這樣下來(lái)，一天可以擠出多少時(shí)間呢？我算過(guò)了，一天大約是70分鐘左右。沒(méi)錯(cuò)，這樣，你每天就可以多70分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)了。再算下去，一個(gè)月是多少？?jī)赡晔嵌嗌伲?/p>

到今天，我們還有一些同學(xué)整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，希望別人說(shuō)自己聰明。我的觀點(diǎn)是，被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。據(jù)說(shuō)，在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)電視。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

或許，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，這是人家清華大學(xué)，我可考不上清華大學(xué)。我說(shuō)的是，大家都是人，為什么他能做到，你就一定不能做到呢？什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。哪個(gè)人是從生下來(lái)就覺(jué)得自己注定能上清華？還不都靠一天天拼出來(lái)的嗎？大家不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比大家高到哪里去，他們比你們多的東西只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。我們很多同學(xué)的夢(mèng)想也是進(jìn)入清華，那你知道清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么嗎？是自強(qiáng)不息，厚德載物。沒(méi)錯(cuò)，我們同學(xué)是能做到自強(qiáng)，遺憾的是，只有三分鐘的熱度，是一下子就息。如此，又怎來(lái)厚德載物？

時(shí)間問(wèn)題，歸根結(jié)底是人生態(tài)度、人生追求問(wèn)題。正如喬布斯的人生態(tài)度是對(duì)卓越品質(zhì)的最狂熱追求，所以，他提出了10秒鐘的概念。那么，我們，是否為了讓自己變得卓越，也從充分利用10秒鐘做起呢？

最后，想對(duì)大家說(shuō)的是，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。這世界沒(méi)有做不成的事情，只有做不成事情的人。所以我們需要用快樂(lè)去奔跑，用心去傾聽(tīng)，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量。過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾，錯(cuò)過(guò)是永遠(yuǎn)的遺憾。祝愿大家好好把握自己的青春年華，祝愿大家前程似海！