第一篇：在高二年級期中總結教師會上的講話大全

在高二年級期中總結教師會上的講話

譚輝軍

自本期開學以來，根據縣教育局的要求，針對學校發展面臨的新形勢和新問題，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，及時調整工作思路，切實加強學生管理等手段，學風有了明顯轉變，為進一步深化教育教學管理奠定了良好的基礎。

提高教育教學質量的關鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統一思想，明確認識，從而更好地抓好各項工作的落實。借此機會，我主要講以下幾點，與老師們共同探討。

一、高二共同的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。

2、高二是一個趕進度的年級，為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養學生個性、發展學生特長的機會。

二、樹立責任意識、質量意識和憂患意識，發揮積極性、主動性和創造性，克服隨意性、盲目性和無效性。

1、學校將實行質量目標管理，適當時兌現各項教學獎勵，下達新學期相關指標，把任務分解到各學科、各班級。

2、教務處將加大教學檢查力度，改進反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導、出勤不出力的問題。

3、不斷深化“四制”改革，促進教師崗位成才和專業成長，推行骨干教師超量任課制和后進教師見習制，創新人事管理機制，體現“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的利益分配導向，營造良好的環境。

4、充分發揮教研組的職能作用，認真研究制約教學質量的主要課題，引領校本教研向縱深發展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學指導思想，夯實培優轉邊工程，大面積提高教學質量。

1、幫助學生樹立人生遠大理想，明確高中階段奮斗目標，從現在做起，從一點一滴做起，從一節課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學習中去。

2、通過教學反思和月考質量分析，及時解決教學中存在的問題，幫助學生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關。

3、認真研究授課計劃、內容、方向和實效等問題，適當加快教學進度，加大教學容量，并著力糾正學生中的偏科現象，努力促進后進生轉化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學理念和“先學后教、當堂訓練、教學合一”的教學模式，真正落實學生的主體地位，追求高質量的課堂教學。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結對幫帶工作，促進教師開展經常性的交流研討。

四、努力創新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習慣養成教育為重中之重，反復抓，抓反復，常抓不懈。不但要抓生活習慣、紀律習慣，還要抓學習習慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學生健全人格，德育教育要符合學生的年齡特點、心理特征和認知水平。各學科要結合教學內容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創新德育載體，豐富德育內容，真正走進學生的內心世界，促進學生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學活動都充滿思想性、教育性和藝術性。常做有心人，于細微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務求嚴、細、實，切忌心浮氣燥，務求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學生的各種思想動態，加強班主任工作經驗交流和研討，吸納別人先進教育經驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經驗總結起來，推廣出去，發揮輻射引領作用?？傊?，我們要齊心協力，扎實工作，努力開創學校教育教學工作新局面！

第二篇：在高二年級期中總結教師會上的講話

“愛心”、“責任心”、“耐心”和“本領”

——在高二年級會議上的講話

劉樹鵬

自本期開學以來，針對學校發展面臨的新形勢，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，切實加強學生管理，進一步深化教育教學管理。提高教育教學質量的關鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統一思想，明確認識，從而更好地抓好各項工作的落實。我主要講以下幾點，與老師們共同探討。近期工作的總結

一個月以來，高二年級緊緊圍繞開學初制定的工作目標努力完成各項教育教學工作任務，具體情況總結如下：

年級管理：加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作則，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。加強班級常規管理，打造良好的學習氛圍。配合德育處多次進行儀容儀表檢查。并配合教務處進行了課堂常規的檢查工作。

教師方面：充分利用學校各項評優的契機，發揮榜樣的作用，進一步調動大家的工作積極性。表揚各備課組及時完成輸分和改卷

學生方面：進行了一反兩講的教育活動

充分利用了主題班會的教育渠道，班會課教育是增強學生主體意識的有效途徑，各班都能根據每月德育主題和各班班情，按時召開班會，起到了好的教育效果

本學期高二各班的值周工作得到德育處的認可

成績分析重點是實驗班尖子生的分差，以及和2.3班的比較，表揚平行班的優秀學生 高二的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。

2、高二是一個趕進度的年級，為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養學生個性、發展學生特長的機會。

發現的問題

A對個別學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力，需要教師增加主動性進一步加強與學生的溝通，教育手段、方法不斷地改良和革新，充分發揮課堂教學的素質教育功能，提高課堂教學效益

B手機的管理

C部分班級、部分學科兩極分化現象開始明顯，進而對學風有所影響。

D部分同學有逃避心態，不愿面對自身問題，缺乏理想，得過且過！

E教師教學常規的落實，早讀的到位

后期工作中需要加強的方面從保姆式管理向自我管理過渡

作業布置是否精煉師生關系是否融洽任課教師的合作意識、大局意識

樹立責任意識、質量意識和憂患意識，發揮積極性、主動性和創造性，克服隨意性、盲目性

和無效性。

1、學校將實行質量目標管理，適當時兌現各項教學獎勵，下達新學期相關指標，把任務分解到各學科、各班級。

2、教務處將加大教學檢查力度，改進反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導、出勤不出力的問題。

4、充分發揮教研組的職能作用，認真研究制約教學質量的主要課題，引領校本教研向縱深發展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學指導思想，夯實培優轉邊工程，大面積提高教學質量。

1、幫助學生樹立人生遠大理想，明確高中階段奮斗目標，從現在做起，從一點一滴做起，從一節課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學習中去。

2、通過教學反思和月考質量分析，及時解決教學中存在的問題，幫助學生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關。

3、認真研究授課計劃、內容、方向和實效等問題，適當加快教學進度，加大教學容量，并著力糾正學生中的偏科現象，努力促進后進生轉化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學理念和“先學后教、當堂訓練、教學合一”的教學模式，真正落實學生的主體地位，追求高質量的課堂教學。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結對幫帶工作，促進教師開展經常性的交流研討。

家長會的安排

四、努力創新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習慣養成教育為重中之重，反復抓，抓反復，常抓不懈。不但要抓生活習慣、紀律習慣，還要抓學習習慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學生健全人格，德育教育要符合學生的年齡特點、心理特征和認知水平。各學科要結合教學內容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創新德育載體，豐富德育內容，真正走進學生的內心世界，促進學生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學活動都充滿思想性、教育性和藝術性。常做有心人，于細微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務求嚴、細、實，切忌心浮氣燥，務求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學生的各種思想動態，加強班主任工作經驗交流和研討，吸納別人先進教育經驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經驗總結起來，推廣出去，發揮輻射引領作用?？傊覀円R心協力，扎實工作，努力開創學校教育教學工作新局面！

第三篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領導、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學術報告廳召開了期中考試總結表彰大會，分析了學生在上半學期存在的問題，根據這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進行分析和上半學期教學工作作一簡單總結：

一、剛才教務處劉主任對期中考試成績進行分析，對今后教學工作提出了指導意見；

二、我對上半學期教學工作作一簡單總結：

1.多數老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準時上課，值班認真負責，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導學案認真、細心，符合學生實際、質量高；

3.積極探討高效課堂教學模式，認真實施高效課堂教學，課堂教學各環節安排科學合理，教學效果好；

4.作業布置適中，批改及時全面，錯題學生有訂正，批語激勵效果好； 5.加強了單元過關測試，測試有批改、學生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學期教學工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續發揚。當然上半學期教學工作中還存在不少問題，具體表現在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現象。

二、上課基礎知識講的少、速度快，不太仔細；對學生要求不嚴，上課紀律差，對睡覺同學不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴肅、不愛笑，講的深、講的快，學生聽不懂、學的累，課堂提問學生太少，學生爬黑板少，學生作業抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學習氛圍一般，自習課說話的太多，學生學習態度不好，學習小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀律，組織好學生的學習，要走進教室，指導學生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應認真細心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環節，發揮小組合作學習的作用，讓學生學得會、學的好、學的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀律管理，調動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與課堂教學的整個過程

四、學生問問題時應認真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細些，對差生多關注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學生名單交給任課老師，以便有針對性的進行幫扶

五、加強集體備課，做好導學案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發給學生做好課前自學，抽批部分導學案以了解學情，做好上課前的準備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導學案交備課組討論、修改，最后定稿印發，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學科、時間，同學科老師隨聽；加強單元過關測試，兩周測驗一次，時間一節課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續開會，其他老師散會。

第四篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領導、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學術報告廳召開了期中考試總結表彰大會，分析了學生在上半學期存在的問題，根據這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進行分析和上半學期教學工作作一簡單總結：

一、剛才教務處劉主任對期中考試成績進行分析，對今后教學工作提出了指導意見；

二、我對上半學期教學工作作一簡單總結：

1.多數老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準時上課，值班認真負責，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導學案認真、細心，符合學生實際、質量高；

3.積極探討高效課堂教學模式，認真實施高效課堂教學，課堂教學各環節安排科學合理，教學效果好；

4.作業布置適中，批改及時全面，錯題學生有訂正，批語激勵效果好；

5.加強了單元過關測試，測試有批改、學生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學期教學工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續發揚。當然上半學期教學工作中還存在不少問題，具體表現在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現象。

二、上課基礎知識講的少、速度快，不太仔細；對學生要求不嚴，上課紀律差，對睡

覺同學不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴肅、不愛笑，講的深、講的快，學生聽不懂、學的累，課

堂提問學生太少，學生爬黑板少，學生作業抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學習氛圍一般，自習課說話的太

多，學生學習態度不好，學習小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀律，組織好學生的學習，要走進教室，指導學生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應認真細心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環節，發揮小組合作學習的作用，讓學生學得會、學的好、學的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀律管理，調動學生學習的積極性與主動性，讓學生參與課堂教學的整個過程

四、學生問問題時應認真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細些，對差生多關注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學生名單交給任課老師，以便有針對性的進行幫扶

五、加強集體備課，做好導學案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發給學生做好課前自學，抽批部分導學案以了解學情，做好上課前的準備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導學案交備課組討論、修改，最后定稿印發，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學科、時間，同學科老師隨聽；加強單元過關測試，兩周測驗一次，時間一節課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續開會，其他老師散會。

第五篇：在期中總結會上講話

在期中總結表彰會上的講話稿

各位老師、同學們：

大家下午好！

期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學校向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！

開學兩個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。在期中考試中，涌現出一大批成績優異、進步突出的同學：

他們中有的目標遠大，勤學好問，成績驕人，跨入年級先進行列。八（15）班袁澤坤和袁澤宇同學兄弟二人，敏而好學，勤思善問，在學習上樹立遠大的志向，用行動書寫著優秀生的傳奇，在期中考試中獨占鰲頭，成為八年級的學習明星，讓人欽佩。九（4）班的胡阿倩同學，面對畢業升學的巨大壓力，樂觀堅強、奮發向上，認真對待學習生活中的每一件事，遇到困難，不輕言放棄，相信“歷經風雨，一定會見彩虹”的人生哲理，通過自己不懈的努力，在期中考試中獲得年級第4名的好成績。

特別讓人高興的是在這次考試中，有許多同學原來基礎并不太好，但因為刻苦好學，成績卻進步神速。八（2）班的劉夢圓同學是本期轉入我校的一名新生，升入我校時，剛到錄取分數線，前兩周聽課有些吃力，甚至曾產生退學的念頭。在老師和父母的鼓勵下，該同學重新樹立信心，在學習中充分發揚吃苦耐勞的精神，早來晚走，踏實認真，第一次月考成績就跨入中等行列，她并沒有沾沾自喜，再接再厲，終于在期中考試中取得班級第9名的好成績。九（15）班的劉通同學沉穩、認真、刻苦、勤奮、善思，面對家長的期盼，老師的教誨，在成績不太理想的情況下，穩扎穩打、步步為營，一步一個腳印，前進一步，再前進一步，終于用自己的不懈努力，贏得了成績的突飛猛進。七（4）班的黃嬌嬌同學來自農村，家庭貧寒，入班時成績居于后10名，第一次月考數學只靠44分，但該同學沒有氣餒，奮發圖強，功夫不負有心人，這次考試數學得了滿分，總成績由班級49名進不到第6名。七（15）班的季開通同學刻苦好學，從月考到期中年級進步639個名次，用行動向我們證明“努力一切皆有可能”。

老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足：如有的同學退步較大，有的同學出現嚴重偏科現象，有的同學出現考試作弊等。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地反思，總結經驗，吸取教訓，爭取期末考試取得更好的成績。

下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：

1、希望同學們面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，用優異的成績回報父母。

2、要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

3、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率?？茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業；善于思考，勇于提出問題、解決問題；要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

4、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眠時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。“少壯不努力,老大徒傷悲.”，讓我們行動起來!讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學學有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！

謝謝大家！