第一篇：在期中總結表彰會上的講話

在期中總結表彰會上的講話

老師們、同學們：

大家下午好

剛才學校表彰了80位學習成績優秀和進步顯著的學生。我希望他們能夠再接再厲，在學習和品行上都能更上一層樓，為未來人生的輝煌打下良好的基礎。我也盼望更多的同學們，能夠主動學習身邊的榜樣，端正自己的學習態度，利用科學的學習方法，扎扎實實的下真功夫，在今后登上領獎臺，登上光榮榜，登上富豪榜！

今天，我想說一個詞語的四層意思。這個詞語是學習。第一層意思是學習是重要的事情，第二層意思是學習是自己的事情，第三層意思是學習是需要合作的事情。第四層意思是學習是需要持之以恒的事情。

第一、學習是重要的事情。現在這個社會，越來越重視實力。而實力從何而來？著名作家王蒙曾說：一個人的實力絕大部分來自學習。在青少年時期，學習還是最重要的事情。所有重要的事情，我們都要想方設法把它做好，其中最重要的一條就是要好學。什么是好學？《論語》第一篇寫到，子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”孔子的話今天可以理解為：君子，吃飯不貪求滿足，居住不貪求安逸，做事勤敏，說話謹慎，求教于有道德的人來端正自己，這樣就可以說是好學的了。

第二、學習是自己的事情。有同學認為，學習是家長的事情，也有同學認為，學習是老師的事情。其實，這都是錯誤的想法。學習本來是自己的事情，無論有什么困難，都不能怪外在的任何因素。自己的事情，也不能由別人代做，做壞了也不能怪別人。

第三、學習是需要合作的事情。首先是需要家人的合作。其次是需要同學的合作，最后還離不開老師的合作。離開了家人的支持，我們甚至連校門都進不了。離開了同學的幫助，我們就不能好好聽課，也沒有可以談心的朋友。而老師則是我們成長路上的指南針、催化劑和加油站。老師的監督，可以讓我們少走彎路。老師的激勵，可以使我們信心爆棚。老師的指導，可以幫助我們答疑解惑、讓我們茅塞頓開。

第四、學習是需要持之以恒的事情。我們需要認真對待每一節課，每一次作業。我們需要認真對待每一次考試，每一科考試，每一道考題。三心二意者搞不好學習，兩天打漁三天撒網者也搞不好學習。為山九仞功虧一簣者，也會前功盡棄。

最后，我還想說，學習是可以最快實現人生最大升值的途徑。請同學們牢牢記住：好好學習，我們就能夠天天向上！祝大家美夢成真，周末快樂！

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同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

今天借此機會在這里送給大家三句話！

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。

不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛，每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目標是最重要的呢?

接下來我再給你們說一個真實的故事。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪

冠，爆發力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

我想同學們看過山田本一的成功經驗之后，一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然后在依次漸進去實現它們。這樣一來，不僅容易實現這個超前目標，而且還可以在實現目標的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實現較大的人生目標就相對容易了，也就不至于面對目標時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經驗，我們之所以有時不能實現自己確立的目標，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者說三分之一，就已經是精疲力竭了，因而導致了失敗。經驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實現目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結經驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現，并且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。

第二篇：在期中總結表彰會上的講話

老師們、同學們：

大家下午好

剛才學校表彰了80位學習成績優秀和進步顯著的學生。我希望他們能夠再接再厲，在學習和品行上都能更上一層樓，為未來人生的輝煌打下良好的基礎。我也盼望更多的同學們，能夠主動學習身邊的榜樣，端正自己的學習態度，利用科學的學習方法，扎扎實實的下真功夫，在今后登上領獎臺，登上光榮榜，登上富豪榜！

今天，我想說一個詞語的四層意思。這個詞語是學習。第一層意思是學習是重要的事情，第二層意思是學習是自己的事情，第三層意思是學習是需要合作的事情。第四層意思是學習是需要持之以恒的事情。

第一、學習是重要的事情。現在這個社會，越來越重視實力。而實力從何而來？著名作家王蒙曾說：一個人的實力絕大部分來自學習。在青少年時期，學習還是最重要的事情。所有重要的事情，我們都要想方設法把它做好，其中最重要的一條就是要好學。什么是好學？《論語》第一篇寫到，子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”孔子的話今天可以理解為：君子，吃飯不貪求滿足，居住不貪求安逸，做事勤敏，說話謹慎，求教于有道德的人來端正自己，這樣就可以說是好學的了。

第二、學習是自己的事情。有同學認為，學習是家長的事情，也有同學認為，學習是老師的事情。其實，這都是錯誤的想法。學習本來是自己的事情，無論有什么困難，都不能怪外在的任何因素。自己的事情，也不能由別人代做，做壞了也不能怪別人。

第三、學習是需要合作的事情。首先是需要家人的合作。其次是需要同學的合作，最后還離不開老師的合作。離開了家人的支持，我們甚至連校門都進不了。離開了同學的幫助，我們就不能好好聽課，也沒有可以談心的朋友。而老師則是我們成長路上的指南針、催化劑和加油站。老師的監督，可以讓我們少走彎路。老師的激勵，可以使我們信心爆棚。老師的指導，可以幫助我們答疑解惑、讓我們茅塞頓開。

第四、學習是需要持之以恒的事情。我們需要認真對待每一節課，每一次作業。我們需要認真對待每一次考試，每一科考試，每一道考題。三心二意者搞不好學習，兩天打漁三天撒網者也搞不好學習。為山九仞功虧一簣者，也會前功盡棄。

最后，我還想說，學習是可以最快實現人生最大升值的途徑。請同學們牢牢記住：好好學習，我們就能夠天天向上！祝大家美夢成真，周末快樂！

第三篇：在期中總結表彰會上的講話11

在期中總結表彰會上的講話

點軍區土城小學 戈玉華

老師們、同學們：

下午好！從開學至今已經兩個多月了，在這段難忘的時光里，同學們在老師的教導下，在家長的大力支持下，經過自己的刻苦努力，無論是在思想上還是其它方面，都有了質的飛躍，發生了質的變化。今天我們舉行表彰大會，就是要通過表彰，號召同學們向優秀學生、進步學生學習，以先進為目標，你追我趕，力爭上游；鼓勵同學們在以后學習、生活及各項活動中，積極進取，奮力拼搏，踴躍參加學校組織的各項活動，表揚先進，激勵后進，以取得更優異的成績。首先，讓我們一起來回顧一下期中考試的成績。

在本次期中考試中，我校六個年級，17個教學班（其中包括車溪分小兩個班），共有768名學生參加測試，大家嚴守紀律，誠信考試，用心答卷，比較全面地檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師認真評卷，成績已經得出。從學科來看，語文學科，768人參考，平均分79.7分，其中及格733人，及格率95.4﹪，優分467人，優分率60.8﹪；數學有768人參加考試，均分81分，其中及格703人，及格率91.76%﹪，優分528人，優分率68.93﹪；英語學科有481人參加考試，均分79.6分，其中及格395人，及格率82.1﹪，優分286人，優分率59.5﹪；三門學科成績較為平衡。從各年級的成績情況來看，班級與班級之間差別較大，不夠平衡，其中三一班、四一班，五二班在這次考試中脫穎而出，各科平衡發展，取得了優異的學習成績；此次期中考試過后，各班根據同學們德智體諸方面的發展情況，進行了優秀學生、進步學生、優秀學生干部、優秀校值日生、優秀寢室長的評選，全校共評選出240名優秀學生，90名進步學生。優秀學生干部30人，優秀校值日生102人，優秀寢室長6人，他們是同學們學習的楷模。通過這次期中考試，我們發現多數同學學習態度端正，學習方法靈活，學習成績優秀，少數同學雖然成績并不太好，但進步特別大。

我們一一班的李睿婕同學，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心

接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；在家里她是好孩子，在學校她是好學生。我們一二班的榮江華同學，在開學初，各科學習很吃力，作業也不能獨立完成。但他想好好念書，在老師的輔導下，他似乎長大了許多，漸漸懂事起來，知道念好書是自己的事兒，平時注意了課堂的練習與課余的復習。比如，每每放學后，總能看到他在教室里做作業或看書等。榮江華趕上來了！在這次期中測試中，他語數成績都超過了90分！這是他的自覺性對他自個兒的鼓勵。二一班的黃安娜同學是一個愛學習、愛動腦筋的學生，每次上課都能認真聽講，積極回答老師提出的問題，認真完成老師布臵的各科作業。主動預習沒上的課文，閱讀自己所喜愛的課外書籍。拓展了知識面，開闊了視野。動手和實踐能力也得到了加強。在日常活動中，她對人有禮貌，團結同學，用高標準嚴格要求自己。二二班的謝凱博同學是一個愛動腦筋，發言特別積極的同學，她每次上課都能認真聽講，作業做得非常認真，書寫特別端正，他還能主動預習沒上的課文，閱讀自己所喜愛的課外書籍，是個難得的好學生。三一班的唐永強同學，是車溪小學轉來的學生，開學初成績差，是班上的特差生之一，不完成家庭作業，課堂作業拖拉，管不住自己，行為散漫。老師通過兩個多月的思想工作，給他補助生活費，指導他學習，并進行個別輔導，他各方面都有較大的變化，比以前聽話，管得住自己了，上課遵守紀律，能自覺完成課堂作業和家庭作業了，字也能寫好了，學習成績也有所提高，期中考試語文65分、數學91分、英語74。三二班的李祥意同學在老師和家長的共同培育下，從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布臵的作業，還找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。在日常活動中，他尊敬老師，團結同學，能夠嚴格要求自己，帶頭維護班級的榮譽，成績非常優秀。四一班的敖越冉同學，虛心聽從老師的教導，嚴格遵守學校和班級紀律；熱愛學習，上課專心聽講，積極舉手發言，規范完成老師布臵的各科作業，學業成績優秀；在體育和文藝活動中也表現積極。四二班的李克強同學，原來學習不夠用心，作業不能按時完成。本學期他進步很快，上課能積極思考問題，基本改正了不按時做作業的毛病。期中三科平均成績達到了80分。四三班朱夢碟同學在學習方面，勤奮刻苦、勇于探索。成績始終名列前茅。曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。有良好的學習習慣，本次期中檢測語文數學英語三科總成績全班第三。五一班的李玉媛同學，學習主動，有良好的學習習慣，特別愛動腦筋，本次期中檢測她又獲得了語文數學英語三科總成績全班第一。五二班的趙吉飛雪同學在學習上有強烈的進取心和求知欲，肯動腦筋，勤于思考，課堂上敢于提問、大膽發言，各科成績優秀，學習成績名列前茅。在班上作為班長，經常熱心地幫助后進生，使他們的成績也取得了明顯的進步。五三班的蘇宇航同學本學期進步很大，首先是逐步地端正學習態度,課上專心聽講,開動腦筋,努力思考回答老師的提問,平時做到不懂就問，在書寫上改正以前的毛草,完成作業態度端正，本次語數外三科考試成績良好。六一班的張強同學是一個全面發展的好學生，上課專心聽講，善于思考，積極舉手發言，完成作業保質保量，課后愛復習鞏固。學習興趣廣泛，喜歡讀書，深受老師和同學們的歡迎。六二班的劉大雙同學本學期進步很大，平時做到不懂就問，能按老師的要求完成各科作業。本次語數考試都是優等成績。六三班的龍星月同學本學期學習踏踏實實，上課認真聽講，作業不抄襲，不懂就問，進步很大。

從上述事例我們不能看出，要想取得好成績，只有一種方法，那就是學習刻苦努力，有專心致志，持之以恒的精神。只要我們堅持不懈的努力，總會取得好成績的。本次期中測試我們取得的成績是明顯的，但同時我們也應該看到在考試中暴露出來的一些問題。如有的年級班與班之間差距很大，有的班成績非常好，而有的班則遠遠落后于其它平行班級；有的同學全面發展，各科成績都很好，而有的同學則嚴重偏科；有一部分同學做題的速度太慢，考試結束時還有許多試題空著。更令人痛心的是，每個班每個學科幾乎都有不及格的同學，有的甚至只有幾分，十幾分。這些問題都是什么原因造成的，值得我們

每個同學深思一下。我衷心地希望，面對成績，我們優秀的學生能經得起時間的考驗，面對失敗，我們考的不理想的同學能冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我，爭取在下次考試中取得更優異的成績。

那么，期中考試以后我們應該如何做，同學們有沒有想過呢？借此機會，我想給大家提以下幾點要求：

一是面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來再前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。我們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優異的成績。

二是希望同學們做一個文明的小學生。《小學生行為規范》明確規定了學生哪些行為可作，哪些行為違紀，但是我們的同學一次又一次的學習、檢查，但就是行為還不夠規范，與我們的美麗和諧的校園不夠協調，如：下課起哄，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，潑水等這些行為習慣屢禁不止，有些同學甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習慣決定性格，性格決定命運，所以我們正處在各種習慣養成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們全體同學要嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

三是希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的，一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。勤奮能激發靈性、創造奇跡。勤奮學習的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學習方法，不同的學科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數學要會舉一反三等等，更希望我們的同學不恥下問去多向你的

課任教師請教。

四是端正學習態度。學習態度不僅能決定成績，還決定著我們的未來，從平時的表現和這次期中考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲，這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命，養成好的學習習慣終身受益。

五是珍惜有老師，家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們日復一日，年復一年一直這樣做著，對于調皮的學生老師尤為辛苦，不斷地進行批評教育，老師管我們，就是為了我們好，在學校你們有個什么頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫，甚至來拿出自己的錢。有句順口溜就倒出了教師的辛苦，小學手把手，同時也說明你們年齡特征還離不開教師的管教，所以說希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。

同學們，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

2011年11月

第四篇：2014春在期中總結表彰會上的講話

在期中總結表彰會上的講話

各位老師們、同學們：下午好！

今天我們300多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會, 暢談收獲，總結得失，確立下一步努力的目標。借此機會，我代表學校向為學生的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！在全校師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。

（1）常規教學：九年級開學兩周后就進入復習，我們的老師愛崗敬業，從不遲到和曠課，經常關愛學生，輔導學生，學生成績穩步上升。

（2）校容校貌：學校打了深井，解決了師生用水問題；安了7盞太陽能路燈，晚上學校燈火通明；教室屋面換上了琉璃瓦，屋外墻面粉刷一新；學校共安了10個監控探頭，規范了學生和他人行為。

（3）上級重視：新任教育局局長、新任中心校校長多次來我校考察，對我校的教育教學工作給予很高的評價，上級領導也正在準備為我校在校外征一個6畝地的大操場。

（4）抽考統考：上學期我校中小學抽考統考均取得很好成績，本學期七年級和小學部的抽考馬上舉行，我相信：我們的成績一定會更好。

（5）中考成績：2012年中考我校位于金安區第6名，2013年中考我校位于金安區第4名，今年的中考我們的目標是金安區前3名，由于我們的老師敬業勤奮，我們的學生刻苦認真，我相信我們的目標一定會實現。

（6）體育考試：2014年體育考試已經結束，我校體育考試滿分40分有10人，39分有9人，平均分35.67分，高于白塔寺，位于張店鎮前列，也位于金安區前列。（7）期中考試：小學部語數不及格人數很少，有很多學生語數成績都是優秀，差生越來越少了。初中部各年級主科沒有明顯差距，各年級優秀學生占的比例較大，剛才受表彰的同學只是是一部分代表。

（7）好人好事存出不窮：剛才表彰的14名“拾金不昧先進個人”僅僅是一小部分。我們還高興地看到我們的校園更美麗了，環境更干凈了,同學們的行為更規范了；我們的校風更加優良、學風更加濃厚，學習成績正呈上升勢頭。

成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

一、正確對待成績。

成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。也有少數同學學習態度不端正，目的不明確，學習不刻苦，上課不能專心聽講。

同學們，我們的老師絕不會對你們放棄。請你從現在起，要分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。

同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，預祝2014年中考創造輝煌！祝同學們五一快樂！

第五篇：在2012年春期期中總結表彰會上講話

在2012年春期期中總結表彰會上講話

各位老師、同學們：

大家上午好！今天，我們在此隆重召開總結表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，我代表學校向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！也向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!我關注大家的今天，可我更期待大家的明天！在這里我想給同學提三點希望：

一、正確對待成績。

不可為了暫時的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。真正的強者是將考試當作檢驗自己實力的一次機會，而成功和失敗只不過是自己學習情況的真實反映。所以如何正確對待已經取得的成績，對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多，今天我們跟同班、同年段同學競爭，明天我們將在中考場上與其他兄弟校同學競爭。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，按照現在的形勢，同學們都需要經歷中考的洗禮，所以希望你們能認真對待各門學科。在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，1

在我們同學中有厭學者，他們精神萎靡，對學習不感興趣；有玩樂者，他們把玩當作精神的寄托，癡癡迷迷，早已忘卻自己的責任與義務；有學習缺乏恒心者，學習只憑一時興趣，興趣一來，發誓要好好學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，所謂雄心萬丈，躺在床上。這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，讓我們一起營造濃烈的“比學趕幫超”的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。希望我們能反思一下自己平時的學習。我們也可以觀察下那些成績優秀的學生，看看他們是怎么學習的？希望每個學生都能找到適合自己的學習方法，科學地安排自己的學習，以提高學習成績。

四、要學會關心。

學會關心，就是要以主人翁的精神，學會關心父母，關心老師，關心學校，關心國家大事。我們都是生在農村，長在農村，作為一個農村的孩子，父母把我們培養成人，付出了多少艱辛的勞動，給了我們多少關心？你關心過父母嗎？你知道他們想著什么嗎？也許你的父母在些嘮叨，也許你的父母給你創造的物質生活還很清貧，也許你的父母不善言談，只把愛默默地埋在心里，但，同學們，你用心去愛過你的父母嗎？你為你的父母感動過嗎？你們作為正在逐步走向自立的中學生，是不是應當捫心自問：面對著日漸年老的父母，我關心過他們的健康嗎？面對疲憊的父母，我分擔過他們的勞動嗎？面對父母對你期盼的目光，你給了父母什么？你又是怎樣的回答的呢？我們知道，父母絕大部分是不會期盼子女回報的，但孝順的子女怎能不關心自己的父母。從關心父母開始，去學著關心老師，關心同學，關心身邊的每一個人，去學著關心學校，關心社會，關心我們偉大的祖國，只有這樣，我們的學校才會井序有然,我們的學校才會和諧,這個世界才會變得越來越美好。學會關心，就學會了責任，就會在成人的那一天，勇于承擔起歷史的重任。

同學們，我們就像是一艘航行在知識海洋中的輪船，而每一次考試，包括期中考試在內就像是海洋中的一個補給站，在這個補給站中，我們可以稍作停留，及時回顧總結，進行適當修整，并補給原料，加滿油，為圓滿完成下一階段的航行提供充分的條件。同學們，讓我們以今天的表彰會為起點，鼓足干勁、充滿信心，朝著既定目標奮力前行，到達勝利的彼岸，創造出輝煌的明天!