第一篇：八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

天星橋在我的家鄉(xiāng)大進(jìn)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)美麗可愛的地方。天星橋的水是那么清，清得能看見水里的石頭和游魚。天星橋的水是那么靜，靜得像一面鏡子，青山和白云都在水中留下了倒影。天星橋的水是那么綠，墨綠、碧綠、黛綠，綠得像被周圍的綠樹、綠草染過似的。稀稀落落的野花，就像星星一般散布在小河旁，把這條小河點(diǎn)綴得格外美麗。

天星橋的山一座連著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)：有的像手捧鮮花的綠衣少女，有的像長(zhǎng)胡子老人，有的像一座寶塔，有的像捧著桃的猴子??這是一幅多么美的畫卷，一首多么優(yōu)美的詩(shī)文啊！

天星橋有許多娛樂設(shè)施：輪胎橋、秋千、臺(tái)球、乒乓球??游客們盡情地玩耍著。玩累了還可以在亭臺(tái)和閣樓里休息。大家的臉上都掛著燦爛的笑容。啊！迷人的天星橋，你是“人間仙境”，你是“人們的樂園”，我愛你，你是大家心中的一顆璀璨的明珠！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

甘肅省玉門市第一小學(xué)四

（三）班吳孟?@

指導(dǎo)教師顧顏花郵編735211

大家見過的橋一定不少吧！最近，我也設(shè)計(jì)出了一座新穎別致的橋——愛之橋。那是我穿過時(shí)空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿。“心”代表著愛，因?yàn)閻劭梢猿休d一切；“彩虹”代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。

它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會(huì)冰釋前嫌、和好如初；素不相識(shí)的人，走上這座橋，立刻就會(huì)變成一見如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。不過，你要是心存不良，就會(huì)自食其果。

瞧！我設(shè)計(jì)的橋不錯(cuò)吧！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

我的家鄉(xiāng)在南城，那是個(gè)四季如春、充滿詩(shī)情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動(dòng)物，其中，我印象最深的就要數(shù)聚星塔下的那架橫在盱江之上的萬年橋。

萬年橋，一聽這個(gè)名字你就知道它有很長(zhǎng)的歷史，是的，它始建于南宋時(shí)期。現(xiàn)存之橋建于明，至今已有360余年歷史，是江西今存最長(zhǎng)的石拱古橋，橋長(zhǎng)410米，高10米，23孔。它和聚星塔級(jí)都是省級(jí)保護(hù)文物，建筑藝術(shù)精美、雄偉堅(jiān)固，被譽(yù)為“南城八景之首”，不管春夏秋冬都吸引了無數(shù)游客前去觀看。這座橋經(jīng)過多次的修復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)面目一新，又重現(xiàn)出昔日的風(fēng)采。它不但連通著城鄉(xiāng)人民的往來，也向我們講述著家鄉(xiāng)的一段段歷史。

啊，萬年橋，你是南城一道最亮麗的風(fēng)景線，你是南城人民的驕傲！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

美麗的中山橋我的家鄉(xiāng)在蘭州，那里非常美麗。蘭州還是甘肅的省會(huì)呢!那里還有最出名的黃河、白塔山、中山橋??..這里面我最喜歡中山橋多一點(diǎn)吧，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美極了。

春天，中山橋旁的花草樹木吐出了新的枝葉，柳條，好看極了。這時(shí)橋上的人也增多了，好多都是放風(fēng)箏的，滿天的風(fēng)箏漂亮極了。

夏天，橋旁邊樹木茂盛，綠樹成蔭，橋下的黃河上有許多坐快艇的人，聽著那些尖叫聲我都有些害怕了呢！不過，我最怕的是那火球般的太陽曬著我了，每次我都跑到樹蔭下乘涼的。

秋天，橋旁的樹葉快落光了，地上有好多的落葉，真像是鋪上了一張金黃色的地毯呀！橋上有好多好多的人呢，他們?cè)跀[著各種姿勢(shì)照相呢！

冬天，地上有厚厚的積雪，樹枝上也掛滿了雪，漂亮極了，我和小朋友們一起堆雪人打雪仗，追逐著打鬧著可開心了！年前還在中山橋上掛燈籠呢，美極了，像進(jìn)入了仙境。

我愛我的家鄉(xiāng)蘭州，我更愛四季的中山橋！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文300字——說不盡的橋

李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。

一天早晨，他走到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎么了，可他什么話也沒說，而是一絲不茍地寫著字。

下早自習(xí)時(shí)，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來。看他這副可憐的樣子，問了一遍：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒說，好像沒聽見。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。

接下來上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他又聚精會(huì)神地聽老師講課。過了一會(huì)兒，他實(shí)在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅(jiān)持聽課。

下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說。他總算聽到了，說：“我不能因?yàn)樯《粽n呀！”說完就仔細(xì)地詢問他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。

就這樣，他帶病堅(jiān)持上了一上午課。

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

橋是我們的交通通道，我們經(jīng)常用它；橋是我們的朋友，它常常幫助我們，我們很喜歡它。

我見過的橋有：立交橋、大吊橋、人行天橋、石橋等。

立交橋是給汽車行走的橋，車行在立交橋上很方便；我在東部華僑城見過大吊橋，走在橋上橋搖搖晃晃很驚險(xiǎn)；人行天橋是架在馬路上的橋，走在橋上行人很安全。

我心目中的橋很美麗，是希望橋，是通向我的理想世界、夢(mèng)想之國(guó)的橋，我要努力學(xué)習(xí)去構(gòu)建它。

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

四七橋是由2007年1月12日上午,由段鑫杰設(shè)計(jì)的.這座橋共有四層.第一層是船行走的地方,就算有幾百個(gè)普通的船加起來那么大也只夠塞牙縫的.第二層共有七個(gè)洞以防萬一洪水來了,水能過去.第三層呢,是由于橋是長(zhǎng)方形的,所以過河的人要乘坐電梯,隔了一層玻璃,就可以看到許多可愛的小豬,許多忠誠(chéng)的小狗,還有許多只愛偷東西的小老鼠(當(dāng)然全都是假的),這都是我們一家的生肖.第四層是用來讓汽車跑的,上去和下去時(shí)都各有一個(gè)坡,坡上長(zhǎng)著各種各樣的花,只要給草地滴一滴油,花馬上就會(huì)開放,而且草地里面是空心的.它為什么叫四七橋呢?因?yàn)樗兴膶?第二層有七個(gè)洞所以就叫四七橋.八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

懷化市河西的舞水河上，有一座像巨人一樣的橋，叫舞水橋。它是2004年建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有3年了。

舞水橋非常雄偉，橋長(zhǎng)100多米，中間行車，兩旁走人。這么寬大的橋，把懷化城和河西開發(fā)區(qū)連接在一起，真方便呀！

橋下就是舞水河了，河水碧綠碧綠的偶爾有船從橋下穿過就會(huì)有點(diǎn)小波浪，波浪像小姑娘一樣，輕輕地跳舞，美麗極了！

黃昏的時(shí)候，附近的人們紛紛到舞水橋上散步、乘涼，真熱鬧呀！當(dāng)路燈亮起來的時(shí)候，舞水橋就像臥在河面上的一條巨龍，美麗又壯觀！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

下了快三天三夜的大雪終于停了。小孩子們?cè)谘┑乩飿贩颂欤乙膊焕猓芸炀图尤肓怂麄兊男辛兄校M情玩了起來。我先用鐵鍬把雪聚在一起，便開始精雕細(xì)琢起來。我失敗了好幾次，才成功的把雪橋搭起來。搭好后，我又把彩線放在橋上，我還給他取了一個(gè)名字，叫“信譽(yù)橋”，目的是：要遵守諾言。橋做好了以后，我的內(nèi)心十分愉快！

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文200字——說不盡的橋

2040年，一座由我設(shè)計(jì)的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因?yàn)檫@座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標(biāo)準(zhǔn)來建造的，中間是一條由花草組成的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有群龍戲水??好看極了！

鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側(cè)的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！

親愛的朋友們，我設(shè)計(jì)的龍風(fēng)橋漂不漂亮啊？

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

中山橋位于我國(guó)蘭州市濱河南北兩路中段，白塔山腳下。她是1907年有德國(guó)人與清政府共同完成的。中山橋建起時(shí)她被稱為“天下黃河第一橋”。

中山橋上車輛人員來來往往，川流不息，一直是溝通黃河南北的重要工程。1989年改為步行橋。中山橋是蘭州市的標(biāo)志性建筑，也是蘭州市重要的旅游景點(diǎn)。

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

汽車駛出鬧市區(qū)，奔馳在鄉(xiāng)間公路上。駛過碧野，穿越村舍，又沿著一條蜿蜒的村道前行。在汽車?yán)铮液薏坏昧⒖田w到那兒。

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

我的家鄉(xiāng)寧波是一座現(xiàn)代化的港口城市，它日益繁華。為了使交通更加順暢，在海曙和江東兩區(qū)之間，又架起了一座新橋——琴橋。它是寧波人自己設(shè)計(jì)和建造的，1997年12月26日動(dòng)工興建，歷時(shí)兩年左右，今年9月2日完工，正式通車。可是為什么取名“琴橋”呢？

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

假如我是一座橋

假如我是一座橋

就是一座連心橋

一座能讓父母與孩子相互溝通的橋

假如我是一座橋

就是一座愿望橋

一座能讓孩子們實(shí)現(xiàn)美好愿望的橋

假如我是一座橋

就是一座回歸橋

一座能讓臺(tái)灣回歸祖國(guó)的橋

八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字——說不盡的橋

一天，小兔要去河對(duì)岸采蘑菇，可是他不會(huì)游泳，他向四周看了看，發(fā)現(xiàn)有一只大象，河對(duì)岸有一只梅花鹿。他便說:“大象伯伯，梅花鹿婆婆，我要去河對(duì)岸采蘑菇，你們幫幫我好嗎?”大象說：“好吧！用我的鼻子和梅花鹿的脖子搭一座橋讓你過去吧。”于是小兔開開心心的上了橋，到了河對(duì)岸，小兔說：“謝謝你們了！”大象和梅花鹿異口同聲地說：“不用謝。”

第四篇：初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋 初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

今天，天氣格外晴朗，于是我們就來參觀侗族獨(dú)特建筑物---風(fēng)雨橋。

我們來到了湖邊，那湖邊對(duì)面就是風(fēng)雨橋，三個(gè)橋墩是用大青石砌成的，橋梁是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個(gè)像寶塔的一個(gè)亭子，這樣就不用讓雨淋了。

亭頂上有一個(gè)金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一只只“小鳥”形態(tài)萬千，活靈活現(xiàn)。兩邊有“小魚”游動(dòng)像真的一樣！

走上風(fēng)雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米游廊。

梁上有條巨龍，騰空而起，活靈活現(xiàn)。還有無數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花等等。橫欖有侗族的民族畫,畫內(nèi)有做家務(wù)的,有辦喜事的等等.還有一些侗族風(fēng)景畫,如果認(rèn)真看你仿拂進(jìn)入了畫中與侗族人民一起歡呼交流!

整座風(fēng)雨橋沒有一釘一鉚,都是用木錐銜接,斜穿直套,交錯(cuò)固定,表現(xiàn)了侗族人民的勞動(dòng)和智彗!

初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

聽說樹生橋遠(yuǎn)近聞名，無人不曉。今天，我和爸爸媽媽來到容里樹生橋公園看美麗的樹生橋。

來到樹生橋公園，映入眼簾的是三顆雄偉的大榕樹。大榕樹上有幾只小鳥，在唱?dú)g快的歌，好像在歡迎我們。一陣微風(fēng)吹過來，小草又搖頭晃腦，花兒在點(diǎn)頭微笑，黃葉從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在跳舞。我跟著爸爸媽媽疑惑地來到樹生橋上。樹生橋不是用氣根做成的橋嗎？怎么是用木板做的？結(jié)果令我大所失望。媽媽好像看透了我的心思，說道：“我們到橋下去看看吧！我跟著媽媽來到橋下，哇，橋下的景色竟是那么的美！大榕樹的氣根長(zhǎng)在木板下，頂著木板，就像一個(gè)媽媽吃力地背著小孩。河水清澈見度，不時(shí)有大榕樹上的葉子飄落下來，漂浮在水面，像一只只小船一樣；大金魚在互相追逐，不時(shí)地在水面頑皮地吐著泡泡。我走上樹生橋，撫摸著大榕樹粗糙的氣根，我想：這大概是大榕樹為橋日月操勞的原因吧。

樹生橋的景色真美，真讓人流連忘返。

初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

家鄉(xiāng)是一個(gè)水路縱橫交錯(cuò)的地方，隨處都有水的蹤影，由于交通的需要，有水必有橋，因此家鄉(xiāng)的橋特別多。家鄉(xiāng)的橋多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座橋，這些橋建造的年代不同，有遠(yuǎn)的，也有近的、有新的、也有舊的。家鄉(xiāng)的橋不僅多，而且千姿百態(tài)，有小石橋、石板橋、有直的、有拱形的、還有宏偉的正余大橋。石板橋它非常好看，兩排是黃色的，中間有一豎一豎的小長(zhǎng)石柱，那是欄桿。欄桿上有許多一個(gè)個(gè)的正方形的小石塊；最美麗的數(shù)宏偉的正余大橋，它的橋洞和橋的倒影像一只大眼睛。兩邊扒開的東西像一個(gè)大“八”字。一個(gè)個(gè)石獅子在石柱上屹立著，好像在炫耀自己呢！晚上你坐一條小船完全穿梭其間，你會(huì)懷疑是不是在做夢(mèng)？

雖然有些橋已經(jīng)經(jīng)歷過幾百年的滄桑，但它們還是保持著原來的樣式，橋上的雕刻依然清淅可見。去年家鄉(xiāng)的路又進(jìn)行了改造。原來的石子路變成了水泥路，延路的橋也都改成了寬闊平坦的水泥橋了。

初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認(rèn)真體會(huì)罷了！只要你尊重別人，別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。

我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。

如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。

我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋，還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿猓厍蛞矊?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層

被破壞??這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。

初二八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作300字——說不盡的橋

我的家鄉(xiāng)在沈陽，那里不僅風(fēng)景秀麗，橋也很美，有渾河橋、青年橋、珠江橋、小津橋、黃河立交橋??

我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)青年橋啦！你一定會(huì)問我為什么？我會(huì)回答你：“因?yàn)椋芴貏e。它的特別之處就是它的橋欄，是用漢白玉制造而成的，關(guān)于青年橋的漢白玉橋欄還有一個(gè)小故事呢！有一天，一位熱心的沈陽市民——李大爺，他來到了青年橋，聽說橋欄是漢白玉砌成的，李大爺一邊欣賞，一邊用右手握了一下，沒想到居然碎了，他馬上給質(zhì)檢部門打了電話，經(jīng)過分析，橋欄果然

不是漢白玉制造的。聽到這個(gè)消息，驚動(dòng)了所有沈陽市民。為了平息震驚，國(guó)家馬上派人用真的漢白玉重新修造了青年橋。

要是所有沈陽市民都能向李大爺這樣，啊！不！是全國(guó)人民都像李大爺這樣，我們的國(guó)家就會(huì)變得更加欣欣向榮、繁榮昌盛！

第五篇：第三單元綜合性學(xué)習(xí)說不盡的橋

第三單元綜合性學(xué)習(xí)

說不盡的橋

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．領(lǐng)略我國(guó)豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)；

2．比較全面地了解橋，如橋的結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等，并能用說明性的語言介紹具體的橋；

3．養(yǎng)成善于觀察、思考生活中的現(xiàn)象，從中獲取知識(shí)的習(xí)慣。【教師準(zhǔn)備】

1．了解關(guān)于橋的力學(xué)原理及橋的分類等科學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備一些相關(guān)資料和圖片； 2．了解當(dāng)?shù)氐母鞣N橋的情況。【活動(dòng)指導(dǎo)】 活動(dòng)導(dǎo)入：

在學(xué)習(xí)完《中國(guó)石拱橋》后，即可將這次活動(dòng)要完成的任務(wù)介紹給學(xué)生。可以這樣來喚起學(xué)生的興趣：從“中國(guó)石拱橋”這個(gè)題目里，我們就能得到兩個(gè)關(guān)于橋的分類的知識(shí)，一是從結(jié)構(gòu)著眼的──“拱橋”，一是從建筑材料著眼的──“石”。那么，除了拱橋外，還有什么結(jié)構(gòu)類型的橋？除了石橋外，還有什么其他材料的橋呢？

教師也可以讓學(xué)生共同討論一些問題，以促使學(xué)生用新鮮的眼光來打量已經(jīng)被忽視的橋，如：怎樣給“橋”下定義？為什么要建橋？等等。

【第一項(xiàng)活動(dòng)：橋梁大觀】

教師把有關(guān)橋的分類的材料印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生仔細(xì)研讀，并隨時(shí)提出疑難，與同學(xué)交流。同時(shí)可推薦幾本橋梁學(xué)著作，讓有興趣的學(xué)生閱讀。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生廣泛地搜集著名的橋的資料，然后從不同角度進(jìn)行分類。這個(gè)過程可以鍛煉學(xué)生的理解力、搜集資料以及分析概括能力。

給有特色的橋建立小檔案，內(nèi)容包括：修建時(shí)間、地理位置、主要數(shù)據(jù)、作用與意義、建造者等，還可以附上關(guān)于橋的小故事。這個(gè)過程可以鍛煉學(xué)生整理資料的能力。

【第二項(xiàng)活動(dòng)：迷人的橋】

這項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生在搜集、整理完相關(guān)信息后，在班上口頭表達(dá)出來，要表達(dá)得生動(dòng)有趣，牢牢地吸引住大家的注意力。

第1小項(xiàng)：橋的名稱的由來是多種多樣的。有的由所在地命名，如趙州橋；有的由形狀命名，如周莊的鑰匙橋，是相鄰的兩座橋恰好構(gòu)成鑰匙的形狀，又如蘇州的寶帶橋，是因?yàn)闃虻耐庥^像一條腰帶；上海朱家角的放生橋，則得名于這里有人們?cè)跇蝾^將魚蝦放生的習(xí)俗。西湖的斷橋如何得名則眾說紛紜，一說孤山之路到此而斷；一說段家橋簡(jiǎn)稱段橋，諧音為斷橋；一說大雪初停，登寶石山往南俯瞰，白堤皚皚如鏈。日出映照，斷橋向陽面積雪融化，露出褐色的橋面一痕，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈到此中斷了，因此叫斷橋。

可以建議學(xué)生準(zhǔn)備一些圖片，一邊講述一邊在圖片上示意。第2小項(xiàng)：

詩(shī)歌：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家” 歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

俗語：“船到橋頭自然直”“我走的橋比你走的路還多” 第3小項(xiàng)： 關(guān)于當(dāng)陽橋（現(xiàn)在湖北省當(dāng)陽市玉陽鎮(zhèn)有其遺址）的故事：曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí)，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，勢(shì)難抵擋曹操的大軍。于是，劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵。但他不愿把老百姓丟下不管，百姓也不愿與仁厚的劉備分開，于是，十幾萬拖兒帶女的老百姓跟在劉備大軍的背后，每天只能走十幾里路。而追趕的曹軍日行三百里，終于在長(zhǎng)坂坡趕上劉備軍隊(duì)。劉備的眷屬失散。趙云神勇，幾進(jìn)幾出曹軍，救出劉備的兒子阿斗，至當(dāng)陽橋時(shí)，無力對(duì)付敵兵，幸好張飛騎馬立在橋頭，幫趙云擋住敵兵，趙云得以和劉備重聚。曹操帶領(lǐng)的大部隊(duì)隨后趕到橋頭，在張飛的三聲怒喝下，曹操的一名戰(zhàn)將夏侯杰被生生嚇?biāo)溃懿僮约阂灿梢傻襟@到怕，慌忙掉轉(zhuǎn)馬頭，他的部下更是狼狽逃竄。張飛在當(dāng)陽橋上的神勇氣概在京劇名段《長(zhǎng)坂坡》得到大力渲染：當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流。

關(guān)于大渡河上鐵索橋的故事，可參看人教社小學(xué)語文課本里《大渡河》一文。第4小項(xiàng)：

生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語以聯(lián)結(jié)、溝通的意義。商橋、書橋等這類詞中的“橋”都是在這個(gè)意義上使用的。第5小項(xiàng)：

要著重搜集比較有紀(jì)念意義或欣賞價(jià)值的橋的圖像，最好能加上貼切而精彩的解說詞。

【第三項(xiàng)活動(dòng)：思考、調(diào)查與研究】

這項(xiàng)活動(dòng)意在讓學(xué)生留意生活中的現(xiàn)象，養(yǎng)成善于觀察、思考的習(xí)慣。

第1小項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)寫“一篇介紹性”的文字，就是要求寫成說明性的文章。教師要提醒學(xué)生注意不要在有關(guān)橋的故事上花費(fèi)太多筆墨；又因?yàn)槭菍懽约褐車臉颍械膶W(xué)生可能情不自禁地會(huì)抒發(fā)自己的對(duì)橋的感情，這是允許的，但要適度，否則寫成的作文就不是說明文了。

第2小項(xiàng)：立交橋通過增加道路層次來緩解車流密集地段的交通壓力。由于層次多，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，再加上有時(shí)路標(biāo)指向不明，使得司機(jī)在立交橋上無所適從，學(xué)生寫“司機(jī)指南”式的短文就顯得很有針對(duì)性。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)立交橋在設(shè)計(jì)上有不合理的地方，也可以提出來。第3小項(xiàng)：這是一次帶有社會(huì)調(diào)查性質(zhì)的活動(dòng)，雖然給出的議題是不少人拒不使用人行天橋，但是如果有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)情況并非如此，那么他也完全可以就天橋?yàn)槭裁吹玫酱蠹业慕邮芎拖矏圻M(jìn)行一番調(diào)查。可以列入調(diào)查范圍的問題很多，如：天橋使用率高不高？誰習(xí)慣于走天橋？誰對(duì)天橋視而不見？天橋在使用率上存在較大差別，原因是什么？設(shè)置天橋時(shí)，應(yīng)該考慮哪些因素？等等。

【第四項(xiàng)活動(dòng)：我做橋梁設(shè)計(jì)師】

第1小項(xiàng)：意在訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

持贊同意見的學(xué)生理由有：連心橋更富于想像力；連心橋表達(dá)了美好的愿望；讓觀眾當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)橋，帶有游戲性質(zhì)，不能強(qiáng)求設(shè)計(jì)出的橋能變成現(xiàn)實(shí)。持反對(duì)意見的學(xué)生理由有：畫連心橋只是投機(jī)取巧，掩蓋他完全不懂造橋原理的事實(shí)；橋梁專家宣布畫連心橋的觀眾獲得優(yōu)勝，只是活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛而已。

第2小項(xiàng)：意在培養(yǎng)學(xué)生的想像力以及口頭表達(dá)能力，同時(shí)也借以激發(fā)他們的科學(xué)意識(shí)。對(duì)未來橋的設(shè)想是建立在對(duì)目前的橋存在哪些不足與缺陷的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的，所以可以先讓學(xué)生討論在他們看來現(xiàn)在的各種類型、各種用途的橋還有哪些需要改進(jìn)的地方，然后才暢想未來的橋是什么樣子。老師要隨時(shí)為學(xué)生作點(diǎn)評(píng)，若學(xué)生的設(shè)想中有的現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，要指出來。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 全部活動(dòng)結(jié)束后，各小組把活動(dòng)成果以報(bào)刊或小冊(cè)子的形式展示出來，在班上展覽，讓大家欣賞、評(píng)價(jià)。

參照課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)7～9年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)方面規(guī)定的目標(biāo)。

六、有關(guān)資料

1．中國(guó)古代的橋（潘洪萱）根據(jù)史料和考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，單跨和多跨的木、石梁橋已普遍在黃河流域及其他地區(qū)建造。公元前三百多年建于陜西省藍(lán)田縣藍(lán)峪水上的藍(lán)橋，就是多跨木梁木柱橋的一個(gè)代表。《詩(shī)經(jīng)·大雅·大明》第一次記敘周文王娶妻，在渭河上造了座專供帝王使用的浮橋。長(zhǎng)江、黃河上曾設(shè)過近二十座浮橋。第一座黃河浮橋建于公元前541年臨晉關(guān)附近，是秦景公的母弟后子，怕被景公殺害，乘車逃奔晉國(guó)途中所建。第一座長(zhǎng)江浮橋是公元35年東漢光武帝建造的，橋址在宜昌至宜都之間的江上。吊橋首創(chuàng)于我國(guó)，吊索由藤索、竹索發(fā)展到鐵鏈。在唐朝中期，就有了鐵鏈吊橋，比西方早八百年以上。拱橋始建于東漢中期，其形式之多，造型之美，為世界少有。

灞橋、洛陽橋、安平橋、虎渡橋、紹興八字橋、陰平橋、程陽橋等是木、石梁橋的代表。西安灞橋建于漢代，是座木梁石柱墩橋，它用四段圓形石柱卯榫相接（中間還加石柱）形成一根石柱，由六根石柱組成一座輕型橋墩，墩臺(tái)上加木梁并鋪設(shè)灰土石板橋面。是石柱墩的首創(chuàng)者。

“閩中橋梁甲天下”是宋朝（特別是南宋）閩中地區(qū)大量建造石梁橋的真實(shí)寫照。南宋一百五十年中，建成七十余座石梁橋，其中五公里以上的長(zhǎng)橋就有四五座。被譽(yù)為“天下無橋長(zhǎng)此橋”的安平橋，宋紹興八年到二十一年（1138—1151）建造，長(zhǎng)約2．5公里，故又名五里橋，用花崗石砌筑，為我國(guó)現(xiàn)存最長(zhǎng)古橋。1240年建成的虎渡橋（又名江東橋），它最大的石梁長(zhǎng)23．7米，寬1．7米，高1．9米，重二百余噸，即使在今天要開采、運(yùn)輸、架設(shè)這樣的石梁，也是十分困難的。1979年5月，我國(guó)有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存最古老的石梁橋──晉江縣大橋和小橋，這兩座橋均建于北宋太平興國(guó)年間（976—984）。紹興八字橋是座宋代城市石梁橋，布局十分巧妙，既保證了水陸交通，在建造中又不拆房屋，不改街道。程陽橋坐落在廣西三江侗族自治縣林溪河上，是一座四跨石墩伸臂的木梁橋，建于1916年，全長(zhǎng)64．4米，分四個(gè)橋孔，每孔凈跨12．2米，寬3．4米，高16米。五個(gè)橋墩之上各有民族形式的寶塔型、宮殿型橋亭，橋亭檐層層而上，如翼欲飛，宏偉壯觀。整座橋梁建筑不用一顆鐵釘或其他鐵件，均采用榫槽結(jié)合或竹木梢釘，但結(jié)構(gòu)聯(lián)系卻十分牢固。程陽橋精湛的建橋技術(shù)充分顯示我國(guó)侗族人民杰出的智慧和創(chuàng)造力。

四川灌縣的珠浦橋是竹索橋的代表，它位于著名的都江堰口，橫跨岷江的內(nèi)外兩橋，長(zhǎng)340米，8孔，最大一孔跨徑為61米，它的24根粗5寸的竹索由細(xì)竹篾編織而成，橋的兩端和中間石室中，安放絞竹索和木絞車等設(shè)備，橋始建于宋代以前，歷代時(shí)毀時(shí)修。瀘定縣的大渡河鐵索橋建成于1706年4月，凈跨100米，凈寬2．8米，橋面距枯水位14．5米。用了13根鐵鏈9根底索承重，兩邊各放二根作為扶手纜。每根鐵鏈平均由890個(gè)扁環(huán)扣聯(lián)而成，重約一噸半。1935年紅軍長(zhǎng)征中，飛奪瀘定橋，創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。它在國(guó)際橋梁展覽活動(dòng)中多次展出。據(jù)調(diào)查，跨徑不小于瀘定橋的鐵鏈橋或鐵眼桿橋，在四川、云南山區(qū)不止一座。由于它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、用料節(jié)約，當(dāng)?shù)厝嗣裼钟惺来鄠鞯慕ㄔ旖?jīng)驗(yàn)，因此解放后這種橋型不僅沒有淘汰，還有所發(fā)展。

趙州橋、寶帶橋、盧溝橋、楓橋以及北京頤和園的玉帶橋、十七孔橋等都是拱橋的杰出的代表。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百余年后才采用弓形拱。

解放后，橋梁建筑事業(yè)取得巨大的成就，1968年南京長(zhǎng)江大橋勝利建成，標(biāo)志著我國(guó)橋梁建設(shè)事業(yè)達(dá)到了先進(jìn)的水平。（選自《旅游天地》1980年第3期）2．世界各地名橋

英國(guó)泰晤士河倫敦橋、意大利威尼斯里阿爾托橋、美國(guó)紐約布魯克林大橋、英國(guó)倫敦塔橋、加拿大魁北克橋、澳大利亞悉尼海港大橋、美國(guó)舊金山金門大橋、土耳其博斯普魯斯海峽大橋、英國(guó)恒比爾大吊橋、西班牙盧納巴里奧斯橋。