第一篇：初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋 初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

五天以后，洪水退了，人們陸續回到村里。回想起老支書為了大家而犧牲了自己和兒子，不由得落下了熱淚。

老支書走后的幾天里，村子天天沉浸在悲痛中，人們沒有力氣再支撐下去，因為他們失去了唯一的精神支柱——老支書。大家不約而同地每天陪著老支書的妻子——老奶奶到村頭祭奠。今天已經是第六天了，全村人又聚在村頭，訴說著對老支書的懷念。這時，一個小伙子站起來，對大家說：“鄉親們，我們不能再這樣下去了，老支書一定希望我們全村人民都能快樂地生活，我們應該重新振作起來，為了老支書，更為了我們自己，我們要團結一致，好好活下去??”

村民們聽了這番話，沉默了一會兒，重新振奮起來，紛紛稱贊。村民們又開始種地，勞作，互相關照、幫助。洪水過后的損失又補回來了，一畝畝田又重新充滿生機，在村民們心中，那位小伙子就是老支書的影子。

小伙子被村民們推舉為新的黨支部書記，老奶奶成為監督員。

這位新任的黨支部書記，像老支書一樣，一心一意帶著村民走上小康。但人們都沒有忘記老支書，每年山洪爆發的那個紀念日，新任黨支部書記都要帶上鮮花和每天收獲的糧食去祭奠老支書，讓老支書能放心，知道村民們的日子過得很好！

初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

在社會中生活，我們都扮演著不同的角色，每一種角色都伴隨著一種任務等待我們完成，從而使這個社會變成各走各的路的局勢；單世上必然有親情還在。當我們遇上困難時，我們就會看到社會的大轉變，從“人們各走各的路的局式”轉變為“人們團結一致的局勢”，這也說明了每一種角色業伴隨著一種責任而存。

有了這種責任，我們才有了動力，有了這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。

其實困難并不可怕，可怕的是遇到困難人們并沒有團結起來齊心協力戰勝困難。去年5·1·2地震中，災區學生在廢墟中面對著死亡的威脅，但這時，中國解放軍和救護人員們團結起來，面對困難而百折不撓堅定地與自然災害作斗爭，受難者在解放軍和救護人員的鼓勵下出現了一個個生命的奇跡。你看，像這樣的事情是存在的，我們從來不必向困難投降，只要我們團結起來勇敢與困難挑戰。

以我們的信心，朝著困難前進，以我們的團結，與困難作斗爭。

困難是一座親情橋，它把人與人之間的距離拉近。

其實，世界萬物都是一座橋，只要你用心觀察，用愛體會，你就能知道它通向何方。

初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

我們的周圍有許許多多的橋，這是有形的橋，是可以看到也可以摸到的，我說的是一種無形的橋，那是需要用心靈去感應的橋。

記得有一次，我遇到了一個計算題不會做，用計算器也無法算出，我不知道怎么辦才好，“就這樣交上去吧!”我心里嘀咕著。

第二天作業本發了下來，奇怪老師平時很少評講作業上的題目，今天可說了。我欣喜若狂，因為我馬上就可以解決那道難題了。可當快說到這道題時，老師突然說：“這道題大部分同學都對，就不用說了。”聽她這么一說，我的心一下涼了半截，垂頭喪氣的，我真想叫老師說一下，但我又不敢。

日子一天一天的過去了，這個題目我還是不會做。終于有一天要考試了，我急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢？我連忙請教我的同學??姚世杰。他耐心地跟我說：“把99看成100，再把999看成1000，9999看成10000，99999看成100000，最后一加，然后把所得的和減去4，就得出所求的結果了。”聽他這么一說，我一下豁然開朗起來，一身輕了許多，像是?下壓在身上的大包袱。那一次，在姚世杰的幫助下，我也順利地通過了考試。

我非常感謝他對我的幫助，他就像是一座無形的橋，幫

初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由于它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過這個小坑難看過嗎？我曾嫌棄過它，不過今天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。當我們還在媽媽肚子里的時候，我們便已經有了這個肚臍眼了，不過當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長。可我們現在的臍帶怎么沒有了呢？只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。

從今以后我再也不嫌肚臍眼長得丑了。

初二八年級上冊語文第三單元習作400字——說不盡的橋

如果，你是膽小、孤僻的，我相信，你一定會用自己的力量，變得自信與開朗的。

電影《仙境之橋》中的杰西就是這樣的一個男孩。膽小、懦弱、只拘泥于畫畫中的男孩卻因為一個愛幻想的女生改變了自己。他們無拘無束地幻想著。杰西把特雷比西亞王國中的松鼠與飛鷹想象成了在校內欺負自己的同學；把爸爸想象成了“黑暗大師”；甚至把那個在校內欺負自己的那個8年級女生想象成了“巨樹怪”。這些，令杰西已經有了勇氣面對生活了。然而，一個悲劇的發生，讓杰西懂得了友誼。

是神圣的友誼的力量使杰西有了勇氣。他超越了自我！

菜斯利的死亡，讓杰西更有了勇氣，使杰西有了一種積極、樂觀的心態去面對“特雷比西亞王國”。同時，也讓杰西明白了，只有自己去搭“橋”，別人才可更好的了解你。影中的橋，也許是軟化自己心靈的心靈之橋，是它，讓杰西展開了心靈的翅膀。這座橋使杰西學會了相互溝通。

當勇敢的力量，戰勝了懦弱的心里。一把燃燒著的火焰，融化了心中的寂寞。心靈的翅膀將在人生的藍天中自由飛翔。

應敞開心扉，做最好的自己，讓自己無拘無束地“奔跑”，讓自己心靈中的翅膀再度飛翔！

第二篇：初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋 初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

今天，天氣格外晴朗，于是我們就來參觀侗族獨特建筑物---風雨橋。

我們來到了湖邊，那湖邊對面就是風雨橋，三個橋墩是用大青石砌成的，橋梁是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個像寶塔的一個亭子，這樣就不用讓雨淋了。

亭頂上有一個金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一只只“小鳥”形態萬千，活靈活現。兩邊有“小魚”游動像真的一樣！

走上風雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米游廊。

梁上有條巨龍，騰空而起，活靈活現。還有無數爭奇斗艷的花等等。橫欖有侗族的民族畫,畫內有做家務的,有辦喜事的等等.還有一些侗族風景畫,如果認真看你仿拂進入了畫中與侗族人民一起歡呼交流!

整座風雨橋沒有一釘一鉚,都是用木錐銜接,斜穿直套,交錯固定,表現了侗族人民的勞動和智彗!

初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

聽說樹生橋遠近聞名，無人不曉。今天，我和爸爸媽媽來到容里樹生橋公園看美麗的樹生橋。

來到樹生橋公園，映入眼簾的是三顆雄偉的大榕樹。大榕樹上有幾只小鳥，在唱歡快的歌，好像在歡迎我們。一陣微風吹過來，小草又搖頭晃腦，花兒在點頭微笑，黃葉從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在跳舞。我跟著爸爸媽媽疑惑地來到樹生橋上。樹生橋不是用氣根做成的橋嗎？怎么是用木板做的？結果令我大所失望。媽媽好像看透了我的心思，說道：“我們到橋下去看看吧！我跟著媽媽來到橋下，哇，橋下的景色竟是那么的美！大榕樹的氣根長在木板下，頂著木板，就像一個媽媽吃力地背著小孩。河水清澈見度，不時有大榕樹上的葉子飄落下來，漂浮在水面，像一只只小船一樣；大金魚在互相追逐，不時地在水面頑皮地吐著泡泡。我走上樹生橋，撫摸著大榕樹粗糙的氣根，我想：這大概是大榕樹為橋日月操勞的原因吧。

樹生橋的景色真美，真讓人流連忘返。

初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

家鄉是一個水路縱橫交錯的地方，隨處都有水的蹤影，由于交通的需要，有水必有橋，因此家鄉的橋特別多。家鄉的橋多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座橋，這些橋建造的年代不同，有遠的，也有近的、有新的、也有舊的。家鄉的橋不僅多，而且千姿百態，有小石橋、石板橋、有直的、有拱形的、還有宏偉的正余大橋。石板橋它非常好看，兩排是黃色的，中間有一豎一豎的小長石柱，那是欄桿。欄桿上有許多一個個的正方形的小石塊；最美麗的數宏偉的正余大橋，它的橋洞和橋的倒影像一只大眼睛。兩邊扒開的東西像一個大“八”字。一個個石獅子在石柱上屹立著，好像在炫耀自己呢！晚上你坐一條小船完全穿梭其間，你會懷疑是不是在做夢？

雖然有些橋已經經歷過幾百年的滄桑，但它們還是保持著原來的樣式，橋上的雕刻依然清淅可見。去年家鄉的路又進行了改造。原來的石子路變成了水泥路，延路的橋也都改成了寬闊平坦的水泥橋了。

初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認真體會罷了！只要你尊重別人，別人也就會自動尊重你，就這樣一座心橋構成了。

我們祖國的五十六個民族，這就是一個例子，如果我們祖國的五十六個民族，不互相尊重、信任、諒解和關注架起一座座心橋，也就不會有我們現在偉大的祖國。

如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會有我們現在平安幸福的日子。

我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現在所居住的地球架起一座座心橋，現在我們居住的地球環境慢慢的變差了，是因為我們不斷的破壞大氣，地球也對我們報復了。比如現在一種接著一種的疾病，南極臭氧層

被破壞??這都是地球對我們的報復，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。

初二八年級上冊語文第三單元習作300字——說不盡的橋

我的家鄉在沈陽，那里不僅風景秀麗，橋也很美，有渾河橋、青年橋、珠江橋、小津橋、黃河立交橋??

我最喜歡的當然要數青年橋啦！你一定會問我為什么？我會回答你：“因為，它很特別。它的特別之處就是它的橋欄，是用漢白玉制造而成的，關于青年橋的漢白玉橋欄還有一個小故事呢！有一天，一位熱心的沈陽市民——李大爺，他來到了青年橋，聽說橋欄是漢白玉砌成的，李大爺一邊欣賞，一邊用右手握了一下，沒想到居然碎了，他馬上給質檢部門打了電話，經過分析，橋欄果然

不是漢白玉制造的。聽到這個消息，驚動了所有沈陽市民。為了平息震驚，國家馬上派人用真的漢白玉重新修造了青年橋。

要是所有沈陽市民都能向李大爺這樣，啊！不！是全國人民都像李大爺這樣，我們的國家就會變得更加欣欣向榮、繁榮昌盛！

第三篇：八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

天星橋在我的家鄉大進。那里風景優美，空氣清新，是一個美麗可愛的地方。天星橋的水是那么清，清得能看見水里的石頭和游魚。天星橋的水是那么靜，靜得像一面鏡子，青山和白云都在水中留下了倒影。天星橋的水是那么綠，墨綠、碧綠、黛綠，綠得像被周圍的綠樹、綠草染過似的。稀稀落落的野花，就像星星一般散布在小河旁，把這條小河點綴得格外美麗。

天星橋的山一座連著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態：有的像手捧鮮花的綠衣少女，有的像長胡子老人，有的像一座寶塔，有的像捧著桃的猴子??這是一幅多么美的畫卷，一首多么優美的詩文啊！

天星橋有許多娛樂設施：輪胎橋、秋千、臺球、乒乓球??游客們盡情地玩耍著。玩累了還可以在亭臺和閣樓里休息。大家的臉上都掛著燦爛的笑容。啊！迷人的天星橋，你是“人間仙境”，你是“人們的樂園”，我愛你，你是大家心中的一顆璀璨的明珠！

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

甘肅省玉門市第一小學四

（三）班吳孟?@

指導教師顧顏花郵編735211

大家見過的橋一定不少吧！最近，我也設計出了一座新穎別致的橋——愛之橋。那是我穿過時空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿。“心”代表著愛，因為愛可以承載一切；“彩虹”代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。

它有許多特異功能：發生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會冰釋前嫌、和好如初；素不相識的人，走上這座橋，立刻就會變成一見如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會生根發芽、開花結果。不過，你要是心存不良，就會自食其果。

瞧！我設計的橋不錯吧！

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

我的家鄉在南城，那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物，其中，我印象最深的就要數聚星塔下的那架橫在盱江之上的萬年橋。

萬年橋，一聽這個名字你就知道它有很長的歷史，是的，它始建于南宋時期。現存之橋建于明，至今已有360余年歷史，是江西今存最長的石拱古橋，橋長410米，高10米，23孔。它和聚星塔級都是省級保護文物，建筑藝術精美、雄偉堅固，被譽為“南城八景之首”，不管春夏秋冬都吸引了無數游客前去觀看。這座橋經過多次的修復，現在已經面目一新，又重現出昔日的風采。它不但連通著城鄉人民的往來，也向我們講述著家鄉的一段段歷史。

啊，萬年橋，你是南城一道最亮麗的風景線，你是南城人民的驕傲！

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

美麗的中山橋我的家鄉在蘭州，那里非常美麗。蘭州還是甘肅的省會呢!那里還有最出名的黃河、白塔山、中山橋??..這里面我最喜歡中山橋多一點吧，因為那里風景優美極了。

春天，中山橋旁的花草樹木吐出了新的枝葉，柳條，好看極了。這時橋上的人也增多了，好多都是放風箏的，滿天的風箏漂亮極了。

夏天，橋旁邊樹木茂盛，綠樹成蔭，橋下的黃河上有許多坐快艇的人，聽著那些尖叫聲我都有些害怕了呢！不過，我最怕的是那火球般的太陽曬著我了，每次我都跑到樹蔭下乘涼的。

秋天，橋旁的樹葉快落光了，地上有好多的落葉，真像是鋪上了一張金黃色的地毯呀！橋上有好多好多的人呢，他們在擺著各種姿勢照相呢！

冬天，地上有厚厚的積雪，樹枝上也掛滿了雪，漂亮極了，我和小朋友們一起堆雪人打雪仗，追逐著打鬧著可開心了！年前還在中山橋上掛燈籠呢，美極了，像進入了仙境。

我愛我的家鄉蘭州，我更愛四季的中山橋！

八年級上冊第三單元作文300字——說不盡的橋

李剛是個刻苦學習的同學。

一天早晨，他走到教室時，我發現他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎么了，可他什么話也沒說，而是一絲不茍地寫著字。

下早自習時，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來。看他這副可憐的樣子，問了一遍：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒說，好像沒聽見。因為他實在太專心了。

接下來上數學課的時候，他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒，他實在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽課。

下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”我大聲說。他總算聽到了，說：“我不能因為生病而掉課呀！”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。

就這樣，他帶病堅持上了一上午課。

第四篇：八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

橋是我們的交通通道，我們經常用它；橋是我們的朋友，它常常幫助我們，我們很喜歡它。

我見過的橋有：立交橋、大吊橋、人行天橋、石橋等。

立交橋是給汽車行走的橋，車行在立交橋上很方便；我在東部華僑城見過大吊橋，走在橋上橋搖搖晃晃很驚險；人行天橋是架在馬路上的橋，走在橋上行人很安全。

我心目中的橋很美麗，是希望橋，是通向我的理想世界、夢想之國的橋，我要努力學習去構建它。

八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

四七橋是由2007年1月12日上午,由段鑫杰設計的.這座橋共有四層.第一層是船行走的地方,就算有幾百個普通的船加起來那么大也只夠塞牙縫的.第二層共有七個洞以防萬一洪水來了,水能過去.第三層呢,是由于橋是長方形的,所以過河的人要乘坐電梯,隔了一層玻璃,就可以看到許多可愛的小豬,許多忠誠的小狗,還有許多只愛偷東西的小老鼠(當然全都是假的),這都是我們一家的生肖.第四層是用來讓汽車跑的,上去和下去時都各有一個坡,坡上長著各種各樣的花,只要給草地滴一滴油,花馬上就會開放,而且草地里面是空心的.它為什么叫四七橋呢?因為它有四層,第二層有七個洞所以就叫四七橋.八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

懷化市河西的舞水河上，有一座像巨人一樣的橋，叫舞水橋。它是2004年建造的，到現在已經有3年了。

舞水橋非常雄偉，橋長100多米，中間行車，兩旁走人。這么寬大的橋，把懷化城和河西開發區連接在一起，真方便呀！

橋下就是舞水河了，河水碧綠碧綠的偶爾有船從橋下穿過就會有點小波浪，波浪像小姑娘一樣，輕輕地跳舞，美麗極了！

黃昏的時候，附近的人們紛紛到舞水橋上散步、乘涼，真熱鬧呀！當路燈亮起來的時候，舞水橋就像臥在河面上的一條巨龍，美麗又壯觀！

八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

下了快三天三夜的大雪終于停了。小孩子們在雪地里樂翻了天，我也不例外，很快就加入了他們的行列中，盡情玩了起來。我先用鐵鍬把雪聚在一起，便開始精雕細琢起來。我失敗了好幾次，才成功的把雪橋搭起來。搭好后，我又把彩線放在橋上，我還給他取了一個名字，叫“信譽橋”，目的是：要遵守諾言。橋做好了以后，我的內心十分愉快！

八年級上冊第三單元作文200字——說不盡的橋

2040年，一座由我設計的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因為這座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標準來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有群龍戲水??好看極了！

鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！

親愛的朋友們，我設計的龍風橋漂不漂亮啊？

第五篇：八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

中山橋位于我國蘭州市濱河南北兩路中段，白塔山腳下。她是1907年有德國人與清政府共同完成的。中山橋建起時她被稱為“天下黃河第一橋”。

中山橋上車輛人員來來往往，川流不息，一直是溝通黃河南北的重要工程。1989年改為步行橋。中山橋是蘭州市的標志性建筑，也是蘭州市重要的旅游景點。

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

汽車駛出鬧市區，奔馳在鄉間公路上。駛過碧野，穿越村舍，又沿著一條蜿蜒的村道前行。在汽車里，我恨不得立刻飛到那兒。

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

我的家鄉寧波是一座現代化的港口城市，它日益繁華。為了使交通更加順暢，在海曙和江東兩區之間，又架起了一座新橋——琴橋。它是寧波人自己設計和建造的，1997年12月26日動工興建，歷時兩年左右，今年9月2日完工，正式通車。可是為什么取名“琴橋”呢？

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

假如我是一座橋

假如我是一座橋

就是一座連心橋

一座能讓父母與孩子相互溝通的橋

假如我是一座橋

就是一座愿望橋

一座能讓孩子們實現美好愿望的橋

假如我是一座橋

就是一座回歸橋

一座能讓臺灣回歸祖國的橋

八年級上冊第三單元作文100字——說不盡的橋

一天，小兔要去河對岸采蘑菇，可是他不會游泳，他向四周看了看，發現有一只大象，河對岸有一只梅花鹿。他便說:“大象伯伯，梅花鹿婆婆，我要去河對岸采蘑菇，你們幫幫我好嗎?”大象說：“好吧！用我的鼻子和梅花鹿的脖子搭一座橋讓你過去吧。”于是小兔開開心心的上了橋，到了河對岸，小兔說：“謝謝你們了！”大象和梅花鹿異口同聲地說：“不用謝。”