第一篇：幼兒園數(shù)字平臺

幼兒園數(shù)字平臺

1日常辦公模塊

◆ 日常辦公

新建文檔、待辦事宜處理、工資明細(xì)查看,提醒信息、今日公告、最新文檔、發(fā)表意見、寫工作日志、派發(fā)工作日志、制訂工作日程表、制訂工作計劃、常用網(wǎng)址、通訊錄管理。

◆ 行政管理

主要包括以下模塊：園所概貌、幼兒園大事記、會議記錄、規(guī)章制度管理、檔案管理。◆人力資源管理

主要包括以下模塊：全園組織結(jié)構(gòu)、員工基本信息、員工調(diào)動與分配管理、員工考勤管理、人力資源構(gòu)成分析、員工健康檔案管理、勞動合同管理、員工獎懲我記錄、員工離職處理、離職人員查詢、員工培訓(xùn)管理、福利與保險管理、職位招聘管理。

◆文件管理

主要包括以下模塊：我的文檔、資料文件管理、往來文件管理、法律法規(guī)查詢、辦公文檔模板管理。幼兒園網(wǎng)站

主要包括以下模塊：新聞中心、發(fā)布消息、園內(nèi)論壇、意見箱。

◆公共信息

主要包括以下模塊：電話區(qū)號查詢、郵政編碼查詢、出行指南、祝福語查詢、特種電話號碼查詢。◆園長查詢

包括在園幼兒信息查詢、離園幼兒信息查詢、一周帶量食譜查詢、幼兒園獲獎記錄查詢。共19個兩個人需19天幼兒信息管理

由于幼兒園中所做的一切工作都是以孩子為中心開展的，幼兒管理也是工作的重中之重。因此幼兒信息管理模塊也是該系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

◆ 幼兒管理

在幼兒管理中從幼兒入園、分班到升級、畢業(yè)，從插班、調(diào)班到退學(xué)完全實(shí)現(xiàn)，同時還包括幼兒信息的查詢和統(tǒng)計、幼兒考勤記錄、生源及班級信息維護(hù)等，使您輕松全面的管理幼兒信息。

◆ 幼兒出勤

可以設(shè)置幼兒出勤的日期，登記幼兒缺勤的情況、統(tǒng)計幼兒出勤的記錄。

◆ 共12個兩個人需12天

3幼兒成長檔案管理

顧名思義，幼兒成長記錄就是記錄兒童在幼兒園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用什么可以留住美好的瞬間，毫無疑問，相片是首選，在這里我們就是利用圖片以及相應(yīng)的文字說明來記錄兒童在園中的情況，本系統(tǒng)可以將上述的寶貴記錄收集，分類整理，瀏覽增刪，并刻錄到光盤交給家長永久保存，將以前的難題輕松實(shí)現(xiàn)，包括兒童的作品收集、日常觀察活動記錄等。

◆ 成長記錄

成長記錄中包含了幼兒的作品收集、幼兒日常生活和在園活動記錄、教師評語記錄。在每一個的模塊中，都可以將幼兒的錄像或照片輸入進(jìn)來。

◆幼兒記錄刻錄

在刻錄模塊中可以進(jìn)行數(shù)據(jù)刻錄，包括幼兒的基本信息、體檢記錄、幼兒的膳食、幼兒的作品、幼兒的活動記錄。

共7個兩個人需10天

4營養(yǎng)食譜管理(考慮過敏體質(zhì))譜管理中包括食譜庫的制作、帶量食譜的制作、月營養(yǎng)分析，并且涵蓋了包括二十一種分類一千五百余種原料的準(zhǔn)確營養(yǎng)成分信息和各個年齡段的營養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn)。

營養(yǎng)食譜管理模塊中軟件中已經(jīng)包含了上百種的的食品，并且我們還可以自己制作食品，通過選擇食譜庫中的食品來制作一周的帶量食譜。而且在制作帶量食譜的過程中，軟件會進(jìn)行同步的分析當(dāng)前食譜是否達(dá)到膳食均衡。

◆菜譜庫制作

軟件的菜譜庫中已經(jīng)存有了上百種的食品，但是，我們還可以自己根據(jù)幼兒園的具體情況進(jìn)行添加。以豐富菜譜庫的內(nèi)容。

◆一周帶量食譜制作

通過選擇已有菜譜，考慮到一周食譜的花色調(diào)配，輕松為各年齡段幼兒制作一周帶量食譜，食譜中每日

每餐食物營養(yǎng)成分信息同步變化精確計算，一目了然，完全超越“經(jīng)驗(yàn)食譜”，更有隨時可查閱的該食譜的詳細(xì)帶量營養(yǎng)分析供您參考。使您隨時調(diào)整并制定出合理的均衡的幼兒食譜。

共5個兩個人需7天

◆營養(yǎng)分析

利用計算機(jī)的先進(jìn)技術(shù)以及超大數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)處理能力，結(jié)合實(shí)際的食品消耗和就餐人數(shù)，生成完整的?月營養(yǎng)分析總結(jié)表'。為您提供調(diào)整食譜依據(jù)，改善幼兒膳食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣。向幼兒家長提供分析報告時更具有科學(xué)依據(jù)。

◆打印查詢

強(qiáng)大的瀏覽打印功能，將平時最頭痛的“膳食計劃”、“食物量記錄表”、“就餐人數(shù)登記表”、“每人每日營養(yǎng)素攝取量計算表”、“兒童營養(yǎng)素參考攝入量（DRIs）計算表”、“營養(yǎng)分析總結(jié)表”以及每周需要公布的“一周帶量食譜”等報表輕松打印。

5衛(wèi)生保健管理

衛(wèi)生保健系統(tǒng)功能強(qiáng)大，完全根據(jù)北京市兒童保健所的要求編制。衛(wèi)生保健系統(tǒng)是幫助保健醫(yī)生進(jìn)行日常工作的系統(tǒng)，應(yīng)用此系統(tǒng)可以使保健工作有序、規(guī)范、科學(xué)的進(jìn)行。而且，系統(tǒng)還可以自動的根據(jù)體檢數(shù)據(jù)產(chǎn)生出相應(yīng)的評價，如：肥胖兒、營養(yǎng)不良等、上、中、下等。

◆體檢數(shù)據(jù)的錄入和評價

體檢數(shù)據(jù)采用大型數(shù)據(jù)庫存儲，隨時在網(wǎng)絡(luò)上共享，并且在數(shù)據(jù)錄入完成后，就可以進(jìn)行體檢數(shù)據(jù)評價的瀏覽和打印。而且，軟件還可以根據(jù)錄入的體檢數(shù)據(jù)自動的評價出屬于肥胖兒和營養(yǎng)不良的兒童?！魧０腹芾?/p>

專案管理可以方便的對特殊兒童進(jìn)行跟蹤觀察并做相應(yīng)的記錄。例如，佝僂病、貧血、肥胖兒、反復(fù)感染的兒童、營養(yǎng)不良等

◆免疫接種

電腦自動產(chǎn)生疫苗接種時間，并記錄疫苗接種的實(shí)際時間，而且可以隨時查看接種情況。

◆保健登記冊

十四個保健登記冊數(shù)據(jù)可直接記錄到數(shù)據(jù)庫中，方便查詢。登記冊分別為晨檢及全日健康觀察登記冊、交接班登記冊、健康教育冊、預(yù)防疾病藥物使用登記冊、紫外線消毒燈使用登記冊、家長聯(lián)系登記冊、伙委會會議記錄、體弱兒登記冊、兒童事故登記冊、傳染病登記冊、大型玩具檢查登記冊、缺點(diǎn)矯治登記冊、視力矯治登記冊、齲齒矯治登記冊、身高體重登記表。

6收費(fèi)管理;工資結(jié)算

幼兒園收費(fèi)的管理是幼兒園管理中比較復(fù)雜繁瑣的一個環(huán)節(jié)，最主要的原因就是幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目比較復(fù)雜，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了收費(fèi)模式、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的自行設(shè)置的功能，而且還可以對收費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計及報表打印等，使收費(fèi)工作清晰合理、有條不紊。

◆收費(fèi)模式

根據(jù)幼兒園的實(shí)際的收費(fèi)情況，設(shè)置幼兒園的收費(fèi)形式。

◆收費(fèi)項(xiàng)目

添加幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目，如：保育費(fèi)、餐費(fèi)等。

◆設(shè)置收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

可以根據(jù)不同的生源或者不同的年齡進(jìn)行設(shè)置不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

◆收費(fèi)操作

對全園幼兒進(jìn)行收費(fèi)處理，而且在收費(fèi)的過程中，我們還可以對特殊的兒童進(jìn)行收費(fèi)金額的調(diào)整。但是它不會影響到制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

◆收費(fèi)統(tǒng)計

可以計算在某個月或者在一年中的收費(fèi)金額

7后勤管理

后勤的規(guī)范管理是幼兒園得以正常運(yùn)營的先決條件。‘兵馬未動，糧草先行'就是這個道理，本模塊主要針對幼兒園的后勤管理，制定了一個比較規(guī)范的管理流程，解決了以往后勤管理比較混亂的問題，堵塞了管理上存在的漏洞。該模塊包括廚房、資料室、資產(chǎn)和辦公用品四個方面。

◆廚房管理

廚房管理中對幼兒園的廚房進(jìn)行了分類管理，有教師和幼兒廚房，并在兩個分類中又添加了物品和食品兩個分類。并且對廚房的物品和食品進(jìn)行購進(jìn)登記、物品的報廢及損耗登記、食品定期消耗量的計算、物品盤存及盤存單管理。

◆資料室管理

利用數(shù)據(jù)庫的強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲能力，將資料室的資料分類整理儲存。達(dá)到資料的信息化管理，而且在這個模塊中集成了資料的借閱、歸還管理。極大的方便了資料管理員，同時也使的資料室的管理走向規(guī)范化◆資產(chǎn)管理

將資產(chǎn)信息進(jìn)行分類登記，然后對資產(chǎn)進(jìn)行分配，并且可以查看資產(chǎn)的分配情況

◆辦公用品管理

辦公用品管理中主要對用品的購買登記、部門領(lǐng)用登記以及用品的盤存。

8教育教學(xué)管理

教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的無紙化辦公。并使數(shù)據(jù)達(dá)到最大限度的共享，班級教師在自己所屬的目錄中進(jìn)行辦公并提交到負(fù)責(zé)人的目錄中，同時部門負(fù)責(zé)人可以在自己的電腦中批閱教師提交的辦公文件，減少了中間的流動環(huán)節(jié)，提高了工作效率。

家長和老師的溝通,孩子表現(xiàn)記錄,老師表現(xiàn)家長的評價,和工資效益的掛鉤,共2個兩個人需5天

9視頻監(jiān)控

通過外網(wǎng)家長可隨時看到孩子在幼兒園的全部狀況(視頻服務(wù)器)

共2個兩個人需15天

11報名

(參考)

需求分析:兩個人需2天

數(shù)據(jù)庫建立:兩個人需2天

第二篇：數(shù)字黨建管理平臺功能描述

1.數(shù)字黨建功能描述

本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括：

1、搭建數(shù)字黨建核心平臺，包括：黨組電子信息庫、黨組建設(shè)管理、黨員互動、統(tǒng)計分析、掌上黨建等5大功能模塊。

2、開發(fā)手機(jī)客戶端，使得黨員在外時，也能高效參與黨建管理工作。系統(tǒng)功能模型設(shè)計：

業(yè)務(wù)信息化支撐模型

1.1.組織建設(shè)

1.1.1.黨組建設(shè)

? 組織建設(shè)管理：通過組織管理模塊將組織建設(shè)全流程信息化、組織化，包括黨委換屆、支部換屆、新增黨組、黨組撤銷、黨組織排序、黨組織的查詢等全流程電子化辦公；

? 組織榮譽(yù)管理：獲獎組織在獲獎之后，支部委員,黨委委員進(jìn)行組織獲獎歸檔；經(jīng)支部書記審核后進(jìn)行組織獲獎的公開；

1.1.2.黨員管理

? 黨員檔案管理：新增黨員、黨員變動、黨員發(fā)展、黨員調(diào)出時的全信息存檔、跟新及刪除。

? 黨費(fèi)管理：設(shè)置黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、黨員交納正常黨費(fèi)、黨員交納特殊黨費(fèi)、支部黨員黨費(fèi)情況、黨費(fèi)支出、支部黨費(fèi)統(tǒng)計、黨委黨費(fèi)情況等進(jìn)行報表生成。

? 黨員榮譽(yù)管理：確定表彰范圍，制定評選標(biāo)準(zhǔn)，推薦評選，確定對象，考察審批，作出表彰決定，宣傳先進(jìn)事跡。黨員獲得相榮譽(yù)后，組織委員,宣傳委員對個人榮譽(yù)進(jìn)行歸檔。

1.1.3.組織發(fā)展

完成入黨全流程，填寫如的那個申請書、成為積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、正式黨員全流程電子化審批。

1.1.4.民主評議

黨委委員，通知開會，電子化進(jìn)行評議，將每次會議評議結(jié)果公示、歸檔。

1.1.5.計劃總結(jié)

支委、黨委、黨組分別制定計劃書制定工作計劃、修改、存檔。

1.1.6.黨員建設(shè)

制定黨員計劃（本）、黨員承諾、黨員民主評議進(jìn)行歸檔

1.2.黨組電子信息庫管理

1.2.1.電子檔案管理

對各級黨員的人事檔案進(jìn)行分類、歸檔管理。

1.2.2.文件資料柜

為各級管理部門提供掃描紙質(zhì)檔案自動錄入等文件資料管理服務(wù)，每條記錄包括文檔編號、文檔名稱、發(fā)布人、發(fā)布時間等信息。

1.2.3.數(shù)據(jù)導(dǎo)入

填寫黨員信息等相關(guān)內(nèi)容后，將信息導(dǎo)入系統(tǒng)，系統(tǒng)自動生成主要組織架構(gòu)及人員信息。

1.2.4.報表

將系統(tǒng)數(shù)據(jù)中黨員信息按指定格式導(dǎo)出，自動生成上報組織的基礎(chǔ)報表樣式。

1.2.5.組織設(shè)置

設(shè)置黨組織和行政部門基本信息。1.2.6.人員設(shè)置

提供按黨組織和按部門兩種查詢?nèi)藛T的方式?？梢圆榭葱薷娜藛T信息可以添加人員。

1.2.7.流失黨員匯總

運(yùn)用LBS通過基站定時輪訓(xùn)黨員位置，對黨員流動軌跡進(jìn)行記錄，最終提供數(shù)據(jù)以供統(tǒng)計分析，匯總黨員流失情況

1.2.8.電子通訊錄

將所有黨員的通訊地址信息統(tǒng)一錄入，通過PC、手機(jī)終端兩種呈現(xiàn)形式便于黨員之間相互溝通。（將電子通訊錄接入PC手機(jī)端）

1.3.黨員互動

1.3.1.在線學(xué)習(xí)管理

1.3.1.1.視頻在線學(xué)習(xí)

視頻在線學(xué)習(xí)，是整個系統(tǒng)的核心部件，系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示：

視頻在線學(xué)習(xí)由接入服務(wù)、視頻播放服務(wù)、學(xué)習(xí)信息存儲、播放客戶端等四個部分組成。

1、接入服務(wù)：負(fù)責(zé)提供視頻列表、判斷客戶端的類型及帶寬，根據(jù)客戶端信息指示視頻播放服務(wù)器播放不同分辨率、不同碼流的視頻課件；

2、視頻播放服務(wù)器：負(fù)責(zé)播放視頻課件；

3、學(xué)習(xí)信息存儲：在視頻播放過程中，要將用戶信息及播放信息存儲到數(shù)據(jù)庫中，作為學(xué)員學(xué)習(xí)的過程記錄；

4、視頻播放客戶端，兼容windows xp、win7及android2.2以上的版本。

視頻標(biāo)準(zhǔn)建議：

1、PC通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)：標(biāo)清，720*480。

2、手機(jī)及平板電腦通過3G網(wǎng)學(xué)習(xí)：

a)視頻分辨率 640*480 b)視頻碼率 256kpbs-320kbps c)視頻幀率 15fps

3、視頻在線學(xué)習(xí)的服務(wù)能力：支持300-500個并發(fā)訪問。

1.3.1.2.文檔在線學(xué)習(xí)

文檔在線學(xué)習(xí)，系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示：

文檔學(xué)習(xí)服務(wù)有接入服務(wù)、文檔轉(zhuǎn)換服務(wù)、文檔存儲服務(wù)、學(xué)習(xí)信息存儲及播放客戶端組成。

1、接入服務(wù)：負(fù)責(zé)提供文檔列表、判斷客戶端的類型，根據(jù)客戶端信息指示文檔轉(zhuǎn)換服務(wù)播放不同分辨率的文檔課件；

2、文檔轉(zhuǎn)換服務(wù)：從文檔存儲服務(wù)中提起用戶要學(xué)習(xí)的文檔，并轉(zhuǎn)換成圖片格式（jpg），推送給用戶；

3、在文檔瀏覽過程中，要將用戶信息及播放信息存儲到數(shù)據(jù)庫中，作為學(xué)員學(xué)習(xí)的過程記錄；

4、文檔瀏覽客戶端，兼容windows xp、win7及android2.2以上的版本。

5、文檔在線學(xué)習(xí)的服務(wù)能力：支持1000-1500個并發(fā)訪問。1.3.2.課程管理

課程管理：教師課程管理和學(xué)員課程管理兩個部分。教師課程管理：

1、設(shè)置必修課課程、課程教學(xué)對象、授課起止日期、課程學(xué)時、課程學(xué)分；

2、設(shè)置選修課課程、課程教學(xué)對象、授課起止日期、課程學(xué)時、課程學(xué)分；

3、審核學(xué)員對選修課的選擇。學(xué)員課程管理：

1、查詢必修課的相關(guān)情況；

2、查詢選修課的相關(guān)情況；

3、選擇選修課程

1.3.3.學(xué)習(xí)測評管理

黨建平臺學(xué)習(xí)人員通過PC/手機(jī)端進(jìn)行：在線答題、學(xué)習(xí)小測、手機(jī)短信答題、綜合測試等測評功能來考核學(xué)習(xí)情況；

1.3.4.黨員學(xué)習(xí)進(jìn)度分析管理

學(xué)習(xí)進(jìn)度分析，面向教師和學(xué)生使用。教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理：

1、按課程查看相關(guān)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；

2、按學(xué)生查看相關(guān)課程的學(xué)習(xí)情況；

3、根據(jù)設(shè)定的條件，自動生成學(xué)習(xí)情況、考核情況報表，進(jìn)行綜合的查詢、統(tǒng)計分析；

4、對進(jìn)度拖后的學(xué)生進(jìn)行短信群發(fā)提醒。學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理：

1、查看自己的必修課學(xué)習(xí)進(jìn)度；

2、查看自己的選修課學(xué)習(xí)進(jìn)度；

3、查看自己已獲得學(xué)分總數(shù)。

4、查看學(xué)習(xí)情況、考核情況分析報表。

1.3.5.調(diào)查問卷及民主評定管理

問卷調(diào)查，由組織部相關(guān)工作人員發(fā)起和統(tǒng)計；黨員干部學(xué)員及下級組織部門負(fù)責(zé)回答。問卷調(diào)查分為首頁、問卷內(nèi)容管理、結(jié)束頁組成。

問卷內(nèi)容管理包括：分類、題目、題型、答案等內(nèi)容的管理。

民主評定。由組織部相關(guān)工作人員發(fā)起對某項(xiàng)議題的評定；黨員干部學(xué)員及下級組織部門通過PC/手機(jī)進(jìn)行表決、打分。1.3.6.電視電話會議

3G數(shù)字黨建系統(tǒng)集成組織部原有電視電話會議系統(tǒng)，進(jìn)行方便、快捷啟動電視電話會議。

1.3.7.實(shí)時通訊

即時通訊系統(tǒng)為可以實(shí)現(xiàn)組織部門/黨員、黨員/黨員之間可以實(shí)時互通消息，傳遞文件等等。通過中心數(shù)據(jù)庫的支撐，黨員能夠接受組織部門發(fā)布的各類通知/公告，并且及時回復(fù)；成為溝通組織部門與黨員之間的橋梁。

此平臺采用由先進(jìn)技術(shù)支撐目前已經(jīng)實(shí)用化的基于XML的XMPP（可擴(kuò)展消息處理現(xiàn)場協(xié)議）體系。

1.3.8.網(wǎng)上黨校

開通網(wǎng)上黨校，發(fā)布黨建制度和各種基礎(chǔ)知識，進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)積分排名，通過互動的形式提升黨員教育管理水平?？蔀橹Р恳陨细骷夵h組織建立自己的欄目陣地，網(wǎng)站首頁提供非常方便直觀的導(dǎo)航手段，方便各級黨員到自己組織的網(wǎng)頁學(xué)習(xí)交流。

1.3.9.欄目和積分設(shè)置

設(shè)置黨員學(xué)習(xí)的欄目、積分、欄目級別。通過使用積分的手段將黨員學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行量化。

1.4.掌上黨建

1.4.1.“微黨課”與黨建秘書

通過短彩信服務(wù)，連接到運(yùn)營商的短彩信網(wǎng)關(guān)，向運(yùn)營商本網(wǎng)手機(jī)或異網(wǎng)手機(jī)提供短彩信提醒等功能。

短彩信服務(wù)與系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能緊密融合，根據(jù)系統(tǒng)的運(yùn)行情況開辦黨建手機(jī)報和黨員教育微課堂，收集整理和開發(fā)“微黨課”短彩信，為黨員提供手機(jī)短彩信在線學(xué)習(xí)。

同時系統(tǒng)也提供以下多種提醒服務(wù)： 政治生日祝福、登錄提醒、會議提醒、文章發(fā)布提醒等等。通過該功能的使用，大大減輕黨務(wù)管理員的工作量。

三會一課通知：選擇人員通知開會；請所有參加會議的人回復(fù)確認(rèn)；搜索未回復(fù)的繼續(xù)發(fā)。

發(fā)布滿意度測評：發(fā)給參與測評人員，通知其上網(wǎng)參加測評。培養(yǎng)對象申報：發(fā)給支部書記確認(rèn)。組織發(fā)展：發(fā)給黨委書記確認(rèn)。

黨費(fèi)繳納管理：到期未繳納黨費(fèi)的發(fā)短信提醒。文章發(fā)布：文章發(fā)布后，需管理審核，發(fā)責(zé)任編輯。滿意率調(diào)查短信通知：通知參加滿意度測評。

1.4.2.黨政辦公

通過3G數(shù)字黨建的網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，打破區(qū)域界限，整合各行各業(yè)的服務(wù)資源，開展立體服務(wù)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織同一平臺上聯(lián)動辦公，全面構(gòu)建黨員干部教育、管理、服務(wù)的新模式。

功能描述：生成工單，記錄工單流轉(zhuǎn)及處理詳情。

交辦：起草一個事項(xiàng)或者選擇一個他人交辦的事項(xiàng)，選擇交辦人，將該事項(xiàng)交辦給他人?；貜?fù)：選擇一個他人交辦的事項(xiàng)，選擇回復(fù)，將該事項(xiàng)辦結(jié)。轉(zhuǎn)交：選擇一個他人交辦的事項(xiàng)，選擇轉(zhuǎn)交，將該事項(xiàng)辦結(jié)。工作通知：各級管理部門發(fā)布和管理各類工作通知

通過以上功能實(shí)現(xiàn)辦公自動化，提高工作效率和管理水平。

1.4.3.黨務(wù)公開

信息發(fā)布，面向系統(tǒng)的主管單位使用； 信息由黨員干部及下級組織部瀏覽。

信息包括：通知公告、黨建相關(guān)新聞的發(fā)布、精品課程推薦 發(fā)布后的信息，瀏覽者可以通過PC、手機(jī)、平板電腦進(jìn)行瀏覽。

1.4.4.黨建制度

黨員獎懲錄入：記錄黨員的獲獎及處分，記錄黨組織的榮譽(yù)。黨員聯(lián)系對象設(shè)置：設(shè)置黨員的幫扶對象。黨員調(diào)動管理：黨員調(diào)動信息的修改和審批。滿意度測評：查詢、設(shè)置滿意度測評項(xiàng)目。黨費(fèi)繳納：設(shè)置人員崗位對應(yīng)應(yīng)繳黨費(fèi)金額。

1.5.黨建制度

黨員獎懲錄入：記錄黨員的獲獎及處分，記錄黨組織的榮譽(yù)。黨員聯(lián)系對象設(shè)置：設(shè)置黨員的幫扶對象。黨員調(diào)動管理：黨員調(diào)動信息的修改和審批。滿意度測評：查詢、設(shè)置滿意度測評項(xiàng)目。黨費(fèi)繳納：設(shè)置人員崗位對應(yīng)應(yīng)繳黨費(fèi)金額。

1.6.干部監(jiān)督網(wǎng)頁

系統(tǒng)里面增設(shè)干部監(jiān)督網(wǎng)，群眾可填寫舉報信息、實(shí)名匿名均可，后臺管理員可統(tǒng)計舉報具體情況及進(jìn)行督導(dǎo)查辦

1.7.增設(shè)群眾路線網(wǎng)頁

支持群眾瀏覽查看相關(guān)信息、可跟新具體文檔

1.8.統(tǒng)計分析

1.8.1.學(xué)習(xí)成績數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計

系統(tǒng)可以根據(jù)具體業(yè)務(wù)提供多張報表以供查詢與分析。具體舉例如上（不僅限于此）：

1、黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)度分析報表

2、黨員流動情況報表

3、黨員基本情況匯總報表等等

1.8.2.滿意率測評數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計

系統(tǒng)將定期開展?jié)M意率測評值根據(jù)群眾占60%，黨員占30%，領(lǐng)導(dǎo)占10%等占比統(tǒng)計報表，以此反映群眾對黨員的滿意率。

1.8.3.績效管理數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計

系統(tǒng)引入黨員績效管理制度，全面管理、分析黨員的工作業(yè)績情況，提高黨員的戰(zhàn)斗力。例如：黨員考核報表、工單處置進(jìn)度報表等

1.9.系統(tǒng)用戶管理

系統(tǒng)管理面向系統(tǒng)普通用戶及系統(tǒng)管理員使用。

系統(tǒng)普通用戶的功能：系統(tǒng)登錄、個人信息維護(hù)、用戶密碼修改

系統(tǒng)管理員的功能：用戶管理、角色及權(quán)限管理、組織結(jié)構(gòu)及部門管理、帳號審核、系統(tǒng)日志管理。

第三篇：信息化數(shù)字幼兒園

信息化數(shù)字幼兒園

百年幼教集團(tuán)率先引進(jìn)多媒體、監(jiān)控、電腦視頻、網(wǎng)站等信息化管理，加快了幼兒園信息化建設(shè)步伐，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化、健康、快樂、和諧的數(shù)字化幼兒園。

辦公信息化 安全管理信息化 教研科研信息化 家園溝通信息化 保健工作信息化

一、完善幼兒園信息化設(shè)施，使辦公信息化。

“安康計劃”是繼“春蕾計劃”后又一項(xiàng)由中國兒童基金會開展的公益性活動。集團(tuán)各園建立并開通了幼兒園網(wǎng)站，并且讓園長和部分教師接受免費(fèi)培訓(xùn)。加大對各園投入，配備與幼兒園網(wǎng)站相配套的設(shè)施、設(shè)備。

二、提升幼兒師資隊(duì)伍，使安全管理信息化。

要實(shí)現(xiàn)幼兒園信息化教育，就必須建立一支信息化素養(yǎng)強(qiáng)的幼兒教師隊(duì)伍。加快對幼兒教師信息化培訓(xùn)，使廣大幼兒教師盡快掌握信息化理論與操作水平。切實(shí)提高廣大教師的信息化技能和專業(yè)化水平。

三、實(shí)現(xiàn)幼兒教育資源共享，使家園溝通信息化。

幼兒園不斷完善安康網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷更新信息，充分發(fā)揮安康網(wǎng)絡(luò)作用，積極開展好家園互動、師生互動與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。為孩子健康成長創(chuàng)造積極、健康、和諧的氛圍。

四、搞好科研，使教研科研信息化。

幼兒園網(wǎng)站建立為廣大教師提供了豐富資源，搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺。教師通過為幼兒園網(wǎng)站提供教學(xué)活動報道，通過撰寫各類教學(xué)論文、隨筆、心得等，同時還建立教師博客，不僅提高了自身寫作水平，也能對教育教學(xué)活動進(jìn)行深刻的反思，促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，提高自身素質(zhì)。

第四篇：幼兒園數(shù)字游戲

幼兒園數(shù)字游戲

《敲鈴》

——游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力；

2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力 游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下?！?/p>

幼兒回答正確后家長說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。《看誰數(shù)得對》 ——游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲內(nèi)容：

1、家長準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、家長先拿出小貓卡片說“你們是小貓，先叫以下（幼兒會叫“喵、喵”）現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。

說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。游戲指導(dǎo)：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個小朋友一同進(jìn)行?！犊凑l的記憶里強(qiáng)》 ——游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力；

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張。（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據(jù)情況引申）

2、家長將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子桑，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。

游戲時，家長多幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)。看是否說得多，說得對。游戲指導(dǎo)：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快?！缎∝堘烎~》 ——游戲目的：（1、）訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

（2）訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。游戲內(nèi)容：

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。“你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？”幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當(dāng)幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條？”幼兒會回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條？”幼兒回答“2條”。第三條時引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心，對于釣不到魚的家長，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進(jìn)行。

第五篇：幼兒園數(shù)字兒歌

幼兒園數(shù)字兒歌

1像鉛筆直又直 2像小鴨水上漂 3像耳朵聽聲音 4像小旗迎風(fēng)飄 5像秤鉤來買菜 6像哨子嘟嘟吹 7像鐮刀割青草 8像麻花擰一遭 9像勺子盛稀飯 10像油條加雞蛋 十個手指頭 一個指頭拉勾勾，兩個指頭拾豆豆，三個指頭扣紐扣，四個指頭提兜兜，五個指頭一合攏，攥成拳頭有勁頭。請你愛護(hù)你的手，保護(hù)十個手指頭。

一根手指頭，一根手指頭，變成變成變成 毛毛蟲

二根手指頭，二根手指頭，變成變成變成 小白兔（小剪刀）三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成 小花貓 四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成 螃蟹走 五根手指頭，五根手指頭，變成變成變成 小鳥飛 六根手指頭，六根手指頭，變成變成變成 打電話 七根手指頭，七根手指頭，變成變成變成 三角形 八根手指頭，八根手指頭，變成變成變成 神槍手 九根手指頭，九根手指頭，變成變成變成 小狗狗 十根手指頭，十根手指頭，變成變成變成 拍拍手 一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。二只小耗子呀，跑到糧倉里呀，吃呀，吃呀。三只小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鴨子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十個小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，樂呀。一，一，一什么一，一是小貓穿花衣 二，二，二什么二，二是小貓梳小辮 三，三，三什么三，三是小貓爬雪山 四，四，四什么四，四是小貓吃魚刺 五，五，五什么五，五是小貓打花鼓 六，六，六什么六，六是小貓吃肥肉 七，七，七什么七，七是小貓下象棋

八，八，八什么八，八是小貓吹喇叭 九，九，九什么九，九是小貓扭一扭 一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小老鼠。老鼠有幾只？ 讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五

你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細(xì)嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，二只小鴨上河游。你拍三，我拍三，三只鴿子飛上天。你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。你拍五，我拍五，五只小貓捉老鼠。你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。你拍七，我拍七，七朵紅花真美麗。你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。你拍九，我拍九，九只白鵝齊步走。你拍十，我拍十，十只蜻蜒捉蚊子。