第一篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告

通過五周時間的學習，我們初步的對于電子電工領域有了一定的了解和認識。知道了一些基本的知識，同時經過這五周的學習，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經過老師悉心的教導和詳細的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第二篇：電子電工實習報告

廣 州 大 學 實習報 告

項目名稱：電工電子實習學 院：機械與電氣工程

專業年級：機械學 號：姓 名：周建豐指導老師：龍曉莉、張方櫻實習單位：廣州大學電工電子實習中心實習時間：

II

135班

1307200062

2015/05/18—2015/05/22

廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

讓學生學習了解有關電路的基本理論，進一步學習電子電工技術，培養學生的動手能力，實習是培養學生操作技能的重要環節，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復練習實現的，培養理論聯系實際的學風和嚴謹的科學態度，為日后出來工作打下夯實的基礎。

2、發展情況及實習要求

了解電氣安全常識，掌握室內布線的基本知識和室內照明線路公益要求，能夠進行照明電路的安裝。能夠掌握焊接的基本知識，收音機的焊接和調試，以及PCB板的設計與制作。提高學生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。

二、實習內容 實習項目一：安全用電

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

1、觸電的種類：電傷、電擊、皮膚金屬化等

2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小，電流的種類，電流的作用時間，電流途徑，人體電阻。

3、觸電原因：直接觸電，間接觸電，靜電觸電，跨步電壓引起觸電。

4、防止觸電的技術措施：保護接地和保護接零；觸電保護裝置。5觸電急救與電氣消防：觸電急救，電氣消防。

實習項目二：常用電子元器件的認識與檢測

電子整機是由一系列電子元件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識，質量判別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的保證作用。本項目的學習內容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

1、電阻分類：碳膜電阻、金屬膜電阻、線繞電阻、水泥電阻、熔斷電阻、熱敏電阻、排阻、片狀電阻等。

2、電位器。電位器也叫可調電阻器。電位器有三個引出端，其中兩個引出段為固定端，固定端之間的電阻值是固定的；另一個是活動端，中心抽頭可以在兩個固定端之間的電阻體上做機械運動，使其與固定端之間的阻值發生變化。把輸入電壓加在兩個固定端之間，在中心抽頭與固定端之間就能得到對輸入電壓的分壓，調整活動端在兩個固定端之間的機械位置，就可以改變相應的輸出電位。

3、電容分類：固定電容、微調電容、可調電容。

4、電感。電感的全稱式電感器，其是利用電磁感應原理制成的元件，在電路里起到阻流、變壓、傳送信號的作用、5、二極管。半導體二極管，是一種特殊性質的物質，結余道題那樣完全到店和絕緣體那樣

不導電。

6、三極管。又稱晶體管。有雙極型三極管和單極型三極管兩大類。

7、集成電路。利用半導體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應晶體管等元器件按照設計要求連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路，集成電路又簡稱IC或芯片。

實習項目三：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練

電烙鐵是手工焊接的基本工具，其是根據電流通過發熱元件產生熱量的原理而制成的。電烙鐵的握拿方法有三種：反握法，正握法和握筆法。新的電烙鐵不能拿來就用，首先要給烙鐵頭鍍上一層焊錫。

手工焊接操作步驟（五步法）：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。操作要點：

1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。

2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。

4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。

5、焊錫量要合適。

6、焊件要固定。

7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。

實習項目四：ADl的使用1──繪制電路原理圖

熟悉Protel軟件與原理圖設計的基本操作，繪制555聲光控電路原理圖：新建一個文件工程，添加元件庫，放置元件，編輯文件屬性，放置電源與接地元件，連接線路，保存文件生成網絡表文件。

實習項目五：AD的使用2──繪制印刷電路圖

掌握根據電路原理圖和網絡表采取自動布局布線方式設計出印刷電路圖的方法，根據555聲光控電路的原理圖，采用布線的方式繪制其單面印刷電路圖。

1、創建PCB文件、導入文件庫

2、元件自動布局，手動調整

3、布線

4、保存、打印文件。

實習項目六：印刷電路板（PCB）的制作

了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉印法來印制PCB板的技能。設計好PCB板的電路圖，敷銅板的磨邊和清潔，配置三氯化鐵溶液，打印，轉印。

實習項目七：電路組裝及調試

電子產品整機裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的連接及各部件的緊固安裝等內容。一班的電子產品主要包含機箱、面板、外殼、底板、面板、電路板（及其裝配的元器件）、機箱內的其它零件和連接線以及它們的相互連接與固定等。

安裝完成后的電子電路，即使是嚴格按照設計指標要求來安裝，也有可能得不到預期的結果。這是因為在電路的設計階段，不可能非常周全的考慮到各種因素（如元器件標稱值的誤差，元器件參數的分散性、分布參數的影響等），所以必須通過最后的測試和調整，使電路達到設計的技術指標。

調試前的直觀檢查:

1、連線是否正確

2、元器件的安裝情況

3、電源供電（包括極性）信號源的連接是否正確

4、電源端對地是否存在著短路。調試步驟:

1、通電觀察

2、靜態調試

3、動態調試。

實習項目八：電子整機產品裝配

裝配主要包括的內容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。

印刷電路板的裝配:

1、元器件引腳的成型

2、元器件的插裝

3、印刷電路板的焊接。

4、易損元器件的焊接。連接:導線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導線、壓接、接插件。緊固安裝:緊固件、螺接。

實習項目九：照明電路的組裝

一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝：一個開關控制一盞燈是最基本、最常用的照明電路。線路上一次火線連接開關、白熾燈，之后接零線，便構成照明電路。

日光燈照明電路的組裝：日光燈照明電路主要由開關、啟輝器、鎮流器和日關燈等部分組成，開關應接在火線一側。雙控照明電路的組裝：用雙開關控制燈具的“開”、“關”是一個非常實用的電路。兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。

實習項目十：一般室內電氣線路的安裝

1、用電筆找出電源的火線和零線。

2、電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：13是進線，24是出線。進線1接相線，3接零線；出線2是相線，四是零線。

3、漏電保護器的安裝：應該注意的是漏電保護器的進出線必須按規定來接線，不能接反。

4、小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關，故接在相線上。

5、漏電斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發生漏電時能否正常工作，在確認動作正常后，方可使用。

6、將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發光。

7、將電爐的開關合上，電爐絲發熱。觀察電度表的運轉情況。

三、實習總結體會

經過一個星期的電子電工實習，親自動手實踐做這些課程的項目，得到了不少寶貴的經驗和啟發。在做完課程必須做出的成品前，首先最主要的是要理解它們的工作原理，這也是最重要的，但是在我看來許多同學都忽略了這一點，因為我們都想盡快完成作品，如果只看結果，直接按照書本上或者老師教授的步驟很快就能做出來，這也是實習中最簡單的最直接的一部分，而在我們初步完成作品之后，可能會發現各種問題，導致作品不能達到預期的效果，而解決這一部分就是動手實踐的下一步：發現問題并解決問題。在這些步驟之中，我認為，最核心的部分應該是搞懂弄清電路圖工作原理以及遇到問題之后，搞清楚發生問題的原因以及如何去解決。再其次才是在完成作品當中個人的制作能力和技巧，事實上，聰明的人應該自己能摸索學會個中技巧，這也是個思考的過程，在學習上我認為要提升自己的學習能力和個人的科學素養離不開不斷的思考，在慢慢的積累之下而培養出來的，多思考，發現問題，解決問題，這樣就能比其他人多前進一步。

以下是我每一天的總結與心得。

實習第一天。第一天我們主要是了解安全用電的知識并且熟悉使用各種電子元器件。在鄭暉老師的指導下，我們進一步掌握了如何調試示波器，并且運用示波器測試輸出信號。因為時間原因，余下的任務在實習第六天繼續完成。那是個直流電路實驗。主要是通過一個電路驗證基爾霍夫定律和疊加定理。在這次試驗可以說非常簡單，正如之前所說，如果單單是為了得到數據，只需將各種導線按照書本連接起來，然后測量就已經完成了，只要能能看的懂電路圖，普通的中學生都能做出來。關鍵是在這個過程中遇到問題后解決問題才是考驗個人能力的時候。

實習第二天。這一天里，我們開始學習焊接無穩態振蕩電路。事實上，我在之前還沒用過電烙鐵，更不用提什么技巧了。萬事開頭難，一開始的摸索的過程總是充滿迷茫與擔心，不知道如何下手。當時腦海中有許多疑問，很多的問題不能確定，所以一開始的進度非常緩慢，大概是處于一種觀望的狀態，先觀察人家如何焊接，再把疑問一個個解決，然后步驟就慢慢開始清晰起來，感覺事情就變得很簡單了，這時再下手就能非常堅定了，先是把要焊接的元件擺放好，再把焊點一個個焊起來，重復步驟把元件一個個固定，再按照電路圖把導線依次連好。在這過程中，慢慢熟悉了點焊的技巧，而在作品最后完成時發現燈虛閃一下就不亮了，后來找到了問題的原因，是因為某些導線連接的時候沒有焊接好，導致接觸不良。總的來說雖然我不是完成的最好最快的，但我找到了自己的問題所在，那這一天的實習就是收獲最大的。

實習第三天。第三天主要是用A.D完成電路的繪制。這一天大概是實習中耗時最長的，因為沒有接觸過Altium Designer這個軟件，一切從零開始。由于時間關系，我們并沒有了解軟件入門的知識，只需按照教材的步驟完成繪制電路圖。由于對這個軟件不了解，所以遇到某些問題，難以去解決，只能按照教材或者老師的幫助下一步一步進行。在這一天里，除了初步了解到AD的功能外，我還學到的東西就是如何更快適應和接受一件新的知識以及事物，并且將它運用，每個完善的軟件不僅有強大的功能，而且它的操作和設置都是趨近越方便越好的方向，在這個基礎上，我們可以大膽的去嘗試操作，更快熟悉軟件的機會就會更大，甚至可以發現更快的方法去完成同一個步驟。

實習第四天，把之前繪制過的電路圖按照步驟制作PCB版，這個過程很簡單，主要是讓我了解到了PCB板的制作流程。利用自己做好的板子，再加上一個個元器件，拼接起來完成作品。經過了前幾天實習，焊接的技術已經得到了很大的提升，已經比較熟悉技巧，因此工作效率有了很大提升。于是完成的快的可以嘗試去焊接立方體。雖然說立方體是個很簡單的結構，但是要焊接起來是有點難度的，先是要導線平直，把焊料附著在導線上，再加熱連接導線。有時候這些條件并不太理想，比如無法保證導線平直，這時候就比較難了，因為焊點要有三個導線，不借助工具難以把導線同時固定。

實習第五天，這天主要是連接家庭照明電路。我們要做到的，就是按照電路圖連接線路，其次是看連接是否美觀簡明。值得我們特別注意的是，盡量不允許導線有裸露，導線連接緊固，而且要做好電路安全保護措施。

第三篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。本文由天天穆牧貢獻

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。

電子電工實習報告

實習內容： 認識實習（社會調查）實習內容：□ 認識實習（社會調查）教學實習（生產□臨床□勞動）□ 教學實習（□生產□臨床□勞動）□ 畢業實習實習形式： 實習形式：□ 集中 學生姓名： 學生姓名： 學 號： □ 分散

專業班級： 專業班級： 實習單位： 實習單位： 實習時間： 實習時間：

****年**月**日 1/6

一、實習目的

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一 樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己 動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應 工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除 電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以 前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我 們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養 理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體目的如下： 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與 焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關 的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和 數字萬用表。6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習內容 2/6(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法 老師發給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老 師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙 筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件 老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好 壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀 表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電 阻、電容、二極管電阻上的色.帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電 阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電 容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容 的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直 接表示電容量，不標單位。標注 1～4 位整數時，其單位是 pf，標注為小數時，其單位是 μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是 pf，前兩位是有效數 字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是 9 時，則對有效數字乘以 0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用 萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電 容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返 回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過 程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視 為電容完好。現在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的 正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別 和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重

3/6 要的是識別三極管是 hph 或 pnp 型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷 都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將 管腳沖上，順時針依次為 ebc 極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管 腳對向自己，順時針依次為 ebc 極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自 己，順時針為 ebc 極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，np n 管，基極接黑表筆，測得電阻較小。pnp 管正好相反。以上就是我對常用電子 元件的識別和檢測方法。(三)熟悉收音機的裝配圖 我們在實驗室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。(四)焊接各種零件并交收音機 這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電 烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于 電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系 到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助 焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技 術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效 果。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得 老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美 觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是 總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿 開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不 分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳 要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固 定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多 的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞 組。將繞組多的焊接在電路板上的 a b 點上，繞組少的焊接在電路板上的 c d 點上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路 板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接 線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以 就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝 完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本 成功。

三、實習總結

一個星期的電工實習,充滿了對實習的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看 來，這是件非常不可能完成的任務。但是，這個星期我們要完成這個任務。在聽到這個實習通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部 4/6 要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單 事情啊。正當我們高興地時候，當我們把領來道具之后，就不知道要從那里下手 了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就 完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望 之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發現和圖上標的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一 個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其 他同學，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學到 了一招。這可是很實用的技術哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正 真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種形狀的都被我們焊出 來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習下，雖然焊的不是很美觀，可是 這至少是我們的勞動成果啊，我們內心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的 團結協作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多 腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電 板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續焊，因為每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發聲，之后的時間就可以自己支配了。終于，經驗還是摸索出 來了，我們把電焊的溫度調高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一 刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個動力，我們連飯都不想 吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學還把飯帶到了試驗室，真 是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼 等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我 們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發現有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發聲，雖然不是很優美，可是那一刻，確是這 個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳 授技術了，沒多久，第二臺，第三臺都發出聲音了。一個星期的任務我們不到一 天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人 都松了口氣。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興 趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很 有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親 手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新 啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作 為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切 工作和創造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們 了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的 電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自 己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是

5/6 在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起 了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收 獲： 1.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普 通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不 僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中 更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我 們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但 是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中 我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論 學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱 的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識； 2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導 線開關的安裝； 3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴 謹的作風。6/6

第四篇：電子電工實習報告

電子焊接工藝實習報告 學院：專業：姓名：學號：

2011年6月15日星期三

目錄

? 電子電工實習目的要求

? 掌握調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路工作原理

? 電路的調試方法步驟

? 元件的參數和標識方法

? 焊接電路板的方法要領和注意事項

一、電子電工實習目的要求

1．了解調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路原理； 2．初步掌握電路元件的焊接技術；

3．通過對收音機和穩壓電源的組裝，初步熟悉對電路的調試方法步驟。

二、掌握調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路工作原理

1． 調幅收音機

⑴名稱型號 ；中夏S66E六管超外式收音機

⑵電路結構及原理：

組成框圖：

1、輸入諧振電路

輸入調諧電路由雙連可變電容器的CA和T 1的初級線圈Lab組成，是一并聯諧振電路，T l是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻信號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電臺信號，電臺信號頻率是f=l／2πLabCA，當改變CA時，就能收到不同頻率的電臺信號。

2、變頻電路

本機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VT l為中心，它的作用是把通過輸入調諧電路收到的不同頻率電臺信號(高頻信號)變換成固定的465KHz的中頻信號。

VT l、T2、CB等元件組成本機振蕩電路，它的任務是產生一個比輸入信號頻率高465 KHz的等幅高頻振蕩信號。由于C l對高頻信號相當短路，T l的次級Lcd的電感量又很小，對高頻信號提供了通路，所以本機振蕩電路是共基極電路，振蕩頻率由T2、cB控制，CB是雙連電容器的另一連，調節它以改變本機振蕩頻率。T2是振蕩線圈，其初次繞在同一磁芯上，它們把VT 1的等電極輸出的放大了的振蕩信號以正反饋的形式耦合到振蕩回路，本機振蕩的電壓由T2的初級的抽頭引出，通過C2耦合到VT 1的發射極上。

混頻電路由VT l、T3的初級線圈等組成，是共發射極電路。其工作過程是：(磁性天線接收的電臺信號)通過輸入調諧電路接收到的電臺信號，通過Tl的次級線圈Lcd送到VT l的基極，本機振蕩信號又通過C2送到VT l和發射極，兩種頻率的信號在T 1中進行混頻，由于晶體三極管的非線性作用，混合的結果產生各種頻率的信號，其中有一種是本機振蕩頻率和電臺頻率的差等于465KHz的信號，這就是中頻信號。混頻電路的負載是中頻變壓器，T3的初級線圈和內部電容組成的并聯

諧振電路，它的諧振頻率是465KHz，可以把465KHz的中頻信號從多種頻率的信號中選擇出來，并通過T3的次級線圈耦合到下一級去，而其它信號幾乎被濾掉。

3、中頻放大電路

它主要由VT2、VT3組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4和內部電容組成，它們構成并聯諧振電路，諧振頻率是465KHz，與前面介紹的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電

路，它比高頻信號更容易調諧和放大。

4、檢波和自動增益控制電路

中頻信號經一級中頻放大器充分放大后由T4耦合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構成的三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制(AGC)作用。

AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是：

外信號電壓↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓

檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。

5、前置低放電路

檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。

6、功率放大器(OTL電路)功率放大器的任務是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。

VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏量電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。無輸出變壓器的功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動揚聲器工作。

組件清單：

2.直流穩壓電源

⑴名稱及型號：中夏ZX2018C型直流穩壓電源 ⑵電路結構及原理：

橋式整流電路

濾波電路

電容器在電路中有儲存和釋放能量的作用，電源供給的電壓升高時，它把部分能量儲存起來，而當電源電壓降低時，就把能量釋放出來，從而減少脈動成分，使負載電壓比較平滑，即電容的濾波作用。

穩壓電路

穩壓電路，就是當電網電壓波動或負載發生變化時，能使輸出電壓穩定的電路。典型的串聯穩壓電路由基準電壓、比較放大、調整、取樣幾個部分組成。

基準電壓：由LED2提供 比較放大：由VT3來完成

取樣電路：R4、R5與R6組成的串聯分壓電路 調整電路：VT1與VT2組成的復合管來完成

保護電路

保護電路工作原理：當負載電流增大到一定值時，三極管VT3截止，電流通過R1與LED1串聯支路，故此時LED1亮，LED2滅。

充電電路

三、電路的調試方法步驟

1.收音機的調試

測試電流，電位器開關關掉，裝上電池（用萬用表的50mA檔）表筆跨接在電位器開關的兩端（黑表筆接電池的負極、紅表筆接開關的另一端）若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個電流缺口，若被量的數字在規定的參考值左右，即可用電烙鐵將這四個缺口依次接通，把聲音開到最大，調雙聯撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在隱蔽的地方并不要調節撥盤的調諧和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。2.直流穩壓源的調試

在認真分析電路圖工作原理的基礎上，開展調試工作，具體要求如下：

（1）人為改變器件參數，如改變型號、固定參數值、電位器、耐壓等級等，分析正常或不正常的各種現象；

（2）人為設置故障，如虛焊、短路、斷路等，分析不正常的各種現象；（3）測量關鍵點的工作電壓（說明：非直流信號還需要觀察關鍵點的工作波形）。

四、元件的參數和標識方法

電阻和電容：

它們的標志方法分為下列4種。

1、直標法：直標法是將電阻器和電容器的標稱值用數字和文字符號直接標在電阻體和電容體上，其允偏差則用百分數表示，未標偏差值日的即為±20%的允許偏差。

2、文字符號法：文字符號法是將電阻器和電容器的標稱值和允許偏差用數字和文字符號按一定規律組合標志在電阻體和電容體上。電阻器和電容器標稱值的單位標志符號見表1，允許偏差的標志符號見表2。先舉幾個電阻器的例子：6R2J表示該電阻標稱值為6.2歐姆(Ω)，允許偏差為±5%；3k6k表示表示電阻值為3.6千歐(kΩ)，允許偏差10%；1M5則表示電阻值為1.5兆歐(MΩ)，允許偏差±20%。再舉幾個電容器的例子：2n2J表示該電容器標稱值為2.2納法(nF)，即2200皮法(pF)，允許偏差為±5%；47nk表示電容器容量為470納法(nF)或0.47微法(uF)，允許偏差±10%。在電路圖中，電阻器的歐姆符號Ω和電容量的法拉符號F常可略去不標。

3、色標法：普通電阻器用四色環標志，精密電阻器用五色環標志，緊靠電阻體一端頭的色環為第一環，露著電阻體本色較多的另一端頭為末環。色標法在電容器上也常用。使用者需熟記表示數字0-9的黑、棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白各色環的順序。色標法在各種電子學入門書中介紹較多，這里不再詳述。

4、數碼表示法：在產品和電路圖上用三位數字表示元件的標稱值的方法稱為數碼表示法。常見于進口電器機心和合資企業產品中，如尋呼機、手機中的貼片電阻幾乎無一例外地用數碼表示法。在三位數碼中，從左至右第一、二位數表示電阻標稱值的第一、二位有效數字，第三位數為倍率10n的“n”(即在前兩位數后加0的個數)，單位為Ω。例如標志為222的電阻器，其阻值為2200Ω即2.2kΩ；標志是105的電阻器阻值為1MΩ；標志是4R7的電阻器阻值為4.7Ω。需要注意的是要將這種標志法與傳統方法區別開來：如標志為220的電阻器其電阻值為22Ω，只有標志為221的電阻器其阻值才為220Ω。標志是0或000的電阻器，實際是跳線，阻值為0Ω。

二極管和三極管：

晶體二極管可用萬用表進行管腳識別和檢測。

（1）檢測時，萬用表置于“Rⅹ1K”擋，兩表筆分別接到二極管的兩端，如果測得的電阻值較小，則為二極管的正向電阻，這時與黑表筆（即表內電池正極）相連接的是二極管正極，與紅表筆（即表內電池負極）相連接的是二極管負極，如果測得的電阻值很大，則為二極管的反向電阻，這時與黑表筆相接的是二極管負極，與紅表筆相接的是二極管正極。

（2）正常的二極管，其正、反向電阻的阻值應該相差很大，且反向電阻接近于無窮大。如果某二極管正、反向電阻值均為無窮大，說明該二極管內部斷路損壞；如果正、反向電阻值均為0，說明該二極管已被擊穿短路；如果正、反向電阻值相差不大，說明該二極管質量太差，也不宜使用。（3）由于鍺二極管和硅二極管的正向管壓降不同，因此可以用測量二極管正向電阻的方法來區分鍺二極管和硅二極管。如果正向電阻小于1 KΩ，則為鍺二極管。如果正向電阻為1～5 KΩ，則為硅二極管。

檢測發光二極管

且用萬用表檢測發光二極管時，必須使用“Rⅹ10K”擋。因為發光二極管的管壓降為2V左右，而萬用表“Rⅹ1K”及其以下各電阻擋表內電池僅為1.5V，低于管壓降，無論正、反向接入，發光二極管都不可能導通，也就無法檢測。用“Rⅹ10K”擋時表內接有15V（有些萬用表為9V）高壓電池，高于管壓降，所以可以用來檢測發光二極管。

①檢測時，將萬用表黑表筆（表內電池正極）接LED正極，紅表筆（表內電池負極）接LED負極，這時發光二極管為正向接入，表針應偏轉過半，同時LED中有一發光亮點。再將兩表筆對調后與發光二極管相接，這時為反向接入，表針應不動，LED無發光亮點，如果無論正向接入還是反向接入，表針都偏轉到頭或都不動，則說明該發光二極管已損壞。

②檢測雙色發光二極管時，表筆對調前后測量的都是LED的正向電阻，表針指示的阻值都較小，但兩次測量的不是同一管芯，LED中的發亮光點應分別為兩種顏色。

③檢測三腳變色發光二極管的方法，紅表筆接變色LED的中間管腳（公共負極），黑表筆分別接左右兩管腳，LED應分別有不同顏色的發亮點，同時表針指示LED的正向電阻。

④LED數碼管一般有10個引腳，上、下中間的引腳相通，為公共極。其余8個引腳為7段筆畫和和1個小數點。對于共陰數碼管，將萬用表紅表筆接公共極，黑

表筆依次分別接各筆段進行檢測，對于共陽數碼管，將萬用表黑表筆接公共極，紅黑表筆依次分別接各筆段進行檢測。

檢測晶體三極管

晶體三極管可以用萬用表進行管腳識別和檢測。檢測時，將萬用表置于“Rⅹ1K”擋。

① 檢測NPN管：先用黑表筆接某一管腳，紅表筆分別接另外兩管腳，測得兩電阻值。再將黑表筆換接另一管腳，重復以上步驟，直至測得兩個電阻值都很小，這時黑表筆所接的是基極b。改用紅表筆接基極b，黑表筆分別接另外兩管腳，測兩個電阻值應都很大，說明被測三極管基三上是好的。

② 檢測PNP管，先用紅表筆接某一管腳，黑表筆分別接另外兩管腳，測得兩個電阻值。再將紅表筆換接另一管腳，重復以上步驟，直至測得兩個電阻值都很小，這時紅表筆所接的是基極b。改用黑表筆接基極b，紅表筆分別接另外兩管腳，測兩個電阻值應都很大，說明被測三極管基三上是好的。

③ 基極b確定以后，即可識別集電極c和發射極e,并測量三極管的電流放大系數β。用MF47等具有“β或hFE”擋的萬用表測量：萬用表置于hFE擋，將三極管插入測量插座（如基極插入b孔，另兩管腳隨意插入），記下β讀數。再將另兩管腳對調后插入，也記下β讀數。兩次測量中，β讀數大的那一次管腳插入是正確的。測量時需注意PNP管各NPN管應插入各自相應的插座。

④ 將萬用表置于“Rⅹ1K”擋（以NPN管為例），紅表筆接基極以外的一管腳，左手拇指與中指將黑表筆與基極以外的另一管腳捏在一起，同時用左手食指觸摸余下的管腳，這時表針應向右擺動。將基極以外的兩管腳對調后再測一次。兩次測量中，表針擺動幅度較大的那一次，黑表筆所接為集電極，紅表筆所接為發射極。表針擺動幅度越大，說明被測三極管的β值越大。

⑤ 由于鍺材料三極管的PN結壓降約為0.3V,而硅材料三極管的PN結壓降約為0.7V,所以可通過測量b-e結正向電阻的方法來區分鍺管各硅管。方法是: 將萬用表

置于“Rⅹ1K”擋，對于NPN管，黑表筆接基極b，紅表筆接發射極e，如果測得的電阻值的電阻在5～10 KΩ，則被測管是硅管，對于PNP管，則對調兩表筆后測量

五、焊接電路板的方法要領和注意事項

1.電烙鐵的使用：

⑴使用前檢查電源插頭、電源線有無損壞，烙鐵頭是否松動。

⑵新烙鐵使用前，應用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。

⑶電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。

⑷焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發生事故。

⑸使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。

2.焊錫和助焊劑

焊接時，還需要焊錫和助焊劑。

（1）焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內含松香助焊劑，使用極為方便。

（2）助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或導線時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應及時清除殘留物。

3.焊接元件

（1）右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。焊接前，電烙鐵要充分預熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。

（2）將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60℃角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘。

（3）抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。

4）用鑷子轉動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。4.焊接質量

焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質量。所示應是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。

虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。

焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。

焊接時候助焊劑（松香和焊油）是關鍵，新鮮的松香和無腐蝕性的焊油可以幫助你很好的完成焊接，而且可以讓表面光潔漂亮，使用的時候可以多用點助焊劑

第五篇：電子電工實習報告

西安思源學院 電子電工實習報告

學院： 能源與電氣工程學院 班級： xxxxxxxxxxxxxxxxx 學號： xxxxxxxxxxxx 姓名： xxxxxx 地點： 2號實驗樓 指導老師： 丁學文 李小綿

2012年6月27日

1、實習目的：

（1）了解用電安全及電子裝配操作安全；

（2）熟練掌握焊接工藝并實現電子產品的安裝；（3）了解電子元器件的基本小知識；（4）掌握電子電路圖的電子設計流程；

（5）了解表面安裝技術（STM）。

2、實習元件：

發光二極管、瓷片電容、整流二極管、電解電容、接線柱、印刷電路板、各種不同阻值、型號的電阻、三段穩壓器、不同型號的集成塊及插座、數碼管、復位按鍵、觸發開關等微電子元件。電烙鐵及配套底座一套，松香、焊絲若干。

3、實習原理：

（1）對各種型號、類別的微電子元件進行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計算方法。

（2）電路板各種元件焊接方法（五步焊接法）：

步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。

4、DT830B數字萬用表功能：

測量直流、交流電壓及電流值的大小、測量電容、電阻值的大小、能夠進行二極管、三極管hfe的測試以及音響通斷的測試。

5、DT-830B 數字萬用表安裝所需元器件清單：

6、工作原理圖：

7、裝配過程

（1）印制板的安裝

雙面板的A面是焊接面，中間環形印制導線是功能、量程轉化開關電路，需小心保護，不得劃傷或污染。

將元件清單上所有元件按順序插焊到印制板的電路相應位置上。安裝電容、電阻、二極管時，如果安裝孔距>8mm的采用臥式安裝；電容采用立式安裝（板上絲印圖畫“0”的是立式安裝，且此端為立式的電阻端）。按照PCB板元件面上的印圖相應符號完成操作。

安裝電位器、三極管插座。注意安裝方向：三極管插座應裝在A面而且應使定位凸點與外殼對準、在B面焊接，否則在焊完電路板后無法將其安裝在機殼中。

安裝保險座、R0、彈簧。由于焊接點大，應注意預焊和焊接時間。

安裝電池線。電池線由B面串到A面再插入焊孔、在B面焊接。紅線接“+”黑線接“—”。（2）.液晶屏的安裝

面殼平面向下置于桌面，從旋鈕圓孔兩邊墊起約5mm。

將液晶屏放入面殼窗口內，白面向上，方向標記在右方；放入液晶屏支架，平面向下；用鑷子把導電橡膠放入支架的橫槽中，注意保持導電橡膠的清潔，并使其緊靠液晶屏。（3）旋鈕安裝方法

V型簧片裝到旋鈕上，共六個。注意：簧片易變形，用力要輕。

裝完簧片把旋鈕翻面，將兩個小彈簧蘸少許凡士林放入旋鈕兩圓孔，再把兩小鋼珠放在表殼合適的位置上。

將裝好彈簧的旋鈕按正確方向（指向OFF端）放入表殼。（4）固定印制板

將印制板對準位置裝入表殼（注意：安裝螺釘后再安裝保險管），并用三個螺釘緊固。裝上保險管和電池，轉動旋鈕，液晶屏應正常顯示。

（5）總裝

貼屏蔽膜，將屏蔽膜上保護紙揭去，露出不干膠面，貼到后蓋內。實驗室儀表此項工作已完成。

蓋上后蓋，安裝后蓋2個螺釘。安裝結束。

（6）在安裝過程中遇到的問題及解決方法和注意事項：

?液晶屏安裝是應注意導電橡膠和相應接觸電路板的清潔，否則有可能出現顯示不全的結果。安裝前應用酒精等對電路板進行清洗。

?進行旋鈕的安裝時，注意先將彈簧放入旋鈕背面的兩個圓形凹槽中之后再進行小鋼珠的操作，并且保持彈簧彈力良好，否則旋鈕無法正常工作導致小鋼珠脫落。

?在安裝時應注意電路板應與機殼、機殼的前蓋和后蓋緊密安裝，否則有可能因接觸不良而造成液晶顯示不全或無法顯示。在不對電路板和線路造成損傷的情況下應盡量擰緊螺絲。

?在焊接時應注意焊錫的用量保持焊點的完整，不然會因為焊點沒有進行完整的焊接造成電路斷路，無法正常工作。將此類焊點進行再焊接。

8、心得體會

通過這幾天的電子實習，我掌握了一定的手工焊接知識。也讓我感受到了電路板焊接的技術難度所在。因錫絲熔得多出現焊接點成球狀的情況，在老師的耐心指導下，在接下來的焊接過程中，我及時改正錯誤的焊接方式。情況得到了好轉。在每次動手焊接之前，老師都會對焊接元件的正確接法和注意事項給我們解說一遍，以便我們能正確快速焊接，這也是我能在焊接過程中正確操作的原因。

總之，在這次實習中我收獲很多，使自己的動手實踐能力得到了提高！