第一篇：電子電工實習報告

目錄

1.安全用電常識??????????????????1 2.電子元器件常識與識別??????????????4 3.收音機的安裝??????????????????8 4.聲光控開關的安裝????????????????9 5.實習感言????????????????????12 6.電子元器件檢測表????????????????14

一、安全用電常識

1.1 電的概述

在采取必要的安全措施的情況下使用和維修電工設備。電能是一種方便的能源，它的廣泛應用形成了人類近代史上第二次技術革命。有力地推動了人類社會的發展，給人類創造了巨大的的財富，改善了人類的生活。

1.2 電的危害

如果在生產和生活中不注意安全用電，也會帶來災害。例如，觸電可造成人身傷亡，設備漏電產生的電火花可能釀成火災、爆炸，高頻用電設備可產生電磁污染等。

1.3 用電安全

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。物理化學實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。1.3.1 用電常識

1、下列情況下不會發生觸電事故，但最好不要嘗試，以免誤判火線與零線而發生意外。

1）直接站在地上接觸零線； 2）站在絕緣凳上只接觸火線。

日常用電首先用電分為動力用電和家用電。

動力用電就是常說的380伏電，多用于工廠。這種電多是三相四線。四線中三根火線，一根零線。

三根火線經過負載如電動機等用電設備后都經過零線形成回路，設備才能正常工作。零線在發電廠是接地的。家用電是指我們常說的220伏電也叫單相電，有兩根線，一根火線，一根零線。火線經過負載如燈泡等用電器后經零線形成回路，用電器才能正常工作。這里的零線在發電廠也是接地的。動力電和家用電的零線雖然在發電廠都是接地的，但我們平時說的地線和零線不是一個概念。你看我們家里的三孔電源插座，如果是正規施工，其中一個孔是火線，一個孔是零線，一個孔是地線。這里的地線整座樓匯集后接地。這才是常說的地線。多數家用電器都要求要接地線，就是要和這根地線接在一起。

2、為什么會觸電? 有的人誤以為零線就是地線，把家用電器的接地和零線接一起，那么火線在和零線形成回路的同時也和家用電器的外殼形成回路，使外殼帶電，尤其是在零線因故障已斷開而電源插座接地又不好的情況下更容易觸電。

1）零線：在家庭用電中，零線通常是指從變壓器接地體引出來的線，它的接電阻有嚴格的規定，必須小于等于0。5歐姆，這樣才能保證用電設備正常使用； 2)火線：是相對于零線來說的，通常家庭用電只是用三相電的其中一相，它的線電壓為220伏，它是通過零線構成回路使家用電器工作的;3)地線：我們給家用電器接的電線，通常是為了安全和消除靜電而接的地線，它對接地電阻沒有嚴格的要求，通常是比較大的，對地電壓沒有電流通過時為零，把它做為用電器的零線是無法讓設備正常工作的；

4)中線：就是將用電設備的金屬外殼與電源（發電機和變壓器）的接地線做金屬

連接起來的那條線，它要求供電給用電設備的線路中的熔斷器或空氣開關，在用電設備一相碰殼時，能夠以最短的時間斷開電路，從而保護設備和人生安全； 5)家中的插座不是三相插座而是三線插座，它的中間是接地線的，兩邊是用來接零線和火線的，雖然電工手冊上也有左零右火的規定，但在實際生活中要求并不那么嚴格。

照明電路里的兩根電線，一根叫火線，另一根則叫零線。火線和零線的區別在于它們對地的電壓不同：火線對地電壓為220V，零線對地電壓為0 地線就是接地的線電工里面沒有中線的家里的一般是三孔插座不是三相插座，中間是接地線兩邊是火線和零線，家里的一般是三孔插座不是三相插座，中間是接地線，兩邊是火線和零線，右邊為火線(L)，左邊為零線(N)。

火線和零線的區別在于它們對地的電壓不同：火線對地電壓為220V，零線對地電壓為0 中線是從發電機或電力變壓器中性點引出的線，如果它不接地就稱為中線，如果將它良好接了地（大地為零電位），此時的中線就又稱為零線了。民用電的零線和地線雖然都從同一點引出，但它們各自的功能是分開的，不能混用。比如零線和火線是用電的回路線，它們和電器的外殼是緣的，線里流動的電流是同樣大小的，故線徑是同樣的粗細。而地線是和電器的外殼相聯的，當電器有故障時當中才有電流流通，一般沒有電流，故其線徑要細得多。零線和火線是用電的回路，故絕不能將零線接到外殼上，那會使人觸電的。

地線、零線和火線：大地是良好的導體，地線通過深埋的電極與大地短路連接。市電的傳輸是以三相的方式，并有一根中性線，三相平衡時中性線的電流為零，俗稱“零線”，零線的另一個特點是與地線在系統總配電輸入短接，電壓差接近為零。

三相電的三根相線與零線有220電壓，會對人產生電擊，俗稱“火線”。電氣線路的安裝及排列順序有嚴格的標準，實際中按標準正確裝配地線、零線和火線對安全至關重要。火線，地線，零線的英語單詞上面是地線Earth Wire，“E” 下面兩個端子分別是零線Naught Wire，“N” 火線Live wire，“L”。交流電，不是特別要求，火零不分國際標準: 紅色為火線，黑色為零線，花色為地線，所有大的廠家和標準化的產品都遵循這個原則，雖火線和零線可以互換，不推薦。

1.3.2安全用電原則

(1)防止觸電

1)不用潮濕的手接觸電器。

2)電源裸露部分應有絕緣裝置(例如電線接頭處應裹上絕緣膠布)。3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。4)實驗時，應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。

7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

12)在潮濕或高溫或有導電灰塵的場所，應該用超低電壓供電。在工作地點相對濕度大于75%時，屬于危險、易觸電環境。

13)電工應該穿絕緣鞋工作。

14)含有高壓變壓器或電容器的電子儀器答案：對于使用者來說打開儀器蓋是危險的。

15)影響電流對人體傷害程度的主要因素有:電流的大小；電流經人體的途徑；電流的頻率、人體電阻。漏電保護器既可用來保護人身安全，還可用來對低壓系統或設備的對地絕緣狀況起到監督作用。

16)低壓電筆一般適用于多少500V以下的交流電壓，安全電壓是指保證不會對人體產生致命危險的電壓值，工業中使用的安全電壓是36V以下。

17)實驗前先檢查用電設備，再接通電源；實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源;工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關;不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路。

(2)防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。2)電線的安全通電量應大于用電功率。

3)室內若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。

4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

6)動力配電線五線制U、V、W、零線、地線的色標分別為:黃、綠、紅、藍、雙色線。

7)單相三芯線電纜中的紅線代表火線。(3)防止短路

1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中，例如實驗室加熱用的燈泡接口不要浸在水中。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關閉合后，由于缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發熱現象，直至燒毀。5)交流電路斷電后，內部的電容可能會有高電壓用儀表測量電容值時會損壞儀表。

1.4 其他注意事項

人的安全電壓是不高于36伏

使用試電筆不能接觸筆尖的金屬桿 功率大的用電器一定要接地線 不能用身體連通火線和地線

使用的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發火災

有人觸電時不能用身體拉他，應立刻關掉總開關，然后用干燥的木棒將人和電線分開

二、電子元器件常識和識別

2.1 電阻

電阻在電路中用”R”加數字表示，如：R15表示編號為15的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置、濾波（與電容器組合使用）和阻抗匹配。

參數識別：電阻的單位為歐姆（Ω），倍率單位有:千歐（KΩ），兆歐（MΩ）等。換算方法是:1兆歐=1000千歐=1000000歐

電阻的參數標注方法有3種，即值標法、色標法和數標法。數標法主要用于貼標等小體積的電路，104則表示100k色環標注法使用最多。

2.2 電容 2.2.1 基本常識

目前，新型的電容發展的非常快，以前產品的性能已達到無機電容器的水準，電解電容正在替換某些無機和有機介質電容器。電解電容的使用范圍相當廣泛，基本上，有電源的設備都會使用到電解電容。例如通訊產品，數碼產品，汽車上音響、發動機、ABS、GPS、電子噴油系統以及幾乎所有的家用電器。既然電容器的應用范圍如此廣泛，那么本文也對電容器的基本知識作出了比較詳細的介紹。

1.常用電容器結構和特點介紹

總所周知，電容器通常簡稱其為電容，用字母C表示，它是一種容納電荷的器件。電容器是一種儲能元件，是電子設備中大量使用的電子元件之一，廣泛應用于電路中的隔直通交，耦合，旁路，濾波，調諧回路，能量轉換，控制等方面。而通常把常用的電容器按其介質材料可分為電解電容器、云母電容器、瓷介電容器、玻璃釉電容等。

2.2.2電容的基本作用介紹

電容器的基本作用就是充電與放電，但由這種基本充放電作用所延伸出來的許多電路現象，使得電容器有著種種不同的用途。例如在電動馬達中，我們用它來產生相移； 在照相閃光燈中，用它來產生高能量的瞬間放電等等； 而在電子電路中，電容器不同性質的用途尤多，這許多不同的用途，雖然也有截然不同之處，但因其作用均來自充電與放電。

2.2.3電容器的主要性能介紹

（1）標稱容量和允許誤差：電容器儲存電荷的能力，常用的單位是F、uF、pF.電容器上標有的電容數是電容器的標稱容量。電容器的標稱容量和它的實際容量會有誤差。一般，電容器上都直接寫出其容量，也有用數字來標志容量的，通常在容量小于10000pF的時候，用pF做單位，大于10000pF的時候，用uF做單位。為了簡便起見，大于100pF而小于1uF的電容常常不注單位。沒有小數點的，它的單位是pF,有小數點的，它的單位是uF.如有的電容上標有“332”

（3300pF）三位有效數字，左起兩位給出電容量的第一、二位數字，而第三位數字則表示在后加0的個數，單位是pF.（2）額定工作電壓：在規定的工作溫度范圍內，電容長期可靠地工作，它能承受的最大直流電壓，就是電容的耐壓，也叫做電容的直流工作電壓。如果在交流電路中，要注意所加的交流電壓最大值不能超過電容的直流工作電壓值。常用的固定電容工作電壓有6.3V、10V、16V、25V、50V、63V、100V、2500V、400V、500V、630V、1000V.2.2.4有關電容器的選用常識介紹

電容器在電路中實際要承受的電壓不能超過它的耐壓值。它的選用可以參照一下幾點：

1）波電路中，電容的耐壓值不要小于交流有效值的1.42倍。使用電解電容的時候，還要注意正負極不要接反；

2）電路應該選用不同種類的電容。揩振回路可以選用云母、高頻陶瓷電容，隔直流可以選用紙介、滌綸、云母、電解、陶瓷等電容，濾波可以選用電解電容，旁路可以選用滌綸、紙介、陶瓷、電解等電容；

3）在裝入電路前要檢查它有沒有短路、斷路和漏電等現象，并且核對它的電容值；

4）的時候，要使電容的類別、容量、耐壓等符號容易看到，以便核實。

總之，有電源的地方就有電解電容，它價格便宜，使用在幾百上千元的主板、顯卡上是再合適不過了。

2.3 晶體二極管

晶體二極管在電路中常用“D”加數字表示，如：D5表示編號為5的二極管。2.3.1 作用

二極管的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很小；而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。正因為二極管具有上述特性，無繩電話機中常把它用在整流、隔離、穩壓、極性保護、編碼控制、調頻調制和靜噪等電路中。電話機里使用的晶體二極管按作用可分為:整流二極管（1N004）、隔離二極管（如1N4148）、肖特基二極管（如BAT85）、發光二極管、穩壓二極管等。

2.3.2 識別方法

二極管的識別很簡單，小功率二極管的N極(負極)，在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用的符號來表示P極（正極）或N極，也有采用符號標示為“P”、“N”來確定正負極。發光二極管的正負極可通過引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負。

2.3.3 測試注意事項

用數字萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負極，此時測得的電阻才是二極管的正向導通電阻，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

2.4 穩壓二極管

穩壓二極管在電路中常用“ZD”加數字表示 2.4.1 穩壓二極管的穩壓原理

穩壓二極管是利用PN結反向擊穿特性所表現出的穩壓性能制成的器件。穩壓二極管也稱齊納二極管或反向擊穿二極管，在電路中起穩定電壓作用。它是利用二極管被反向擊穿后，在一定反向電流范圍內反向電壓不隨反向電流變化這一特點進行穩壓的。穩壓二極管通常由硅半導體材料采用合金法或擴散法制成。它既具有普通二極管的單向導電特性，又可工作于反向擊穿狀態。在反向電壓較低時，穩壓二極管截止；當反向電壓達到一定數值時，反向電流突然增大，穩壓二極管進入擊穿區，此時即使反向電流在很大范圍內變化時，穩壓二極管兩端的反向電壓也能保持基本不變。但若反向電流增大到一定數值后，穩壓二極管則會被徹底擊穿而損壞。

2.4.2 故障特點

穩壓二極管的故障主要表現在開路、短路和穩壓值不穩定。在這3種故障中，有一種表現為電源電壓升高；后2種故障表現為電源電壓變低到零伏或輸出不穩定。

2.5 電感

2.5.1 電感器的工作原理

電感器是依據電磁感應原理，由導線繞制而成。在電路中具有通直流、阻交流的作用。在電路中用符號L表示，主要參數是電感量，單位是亨利，用H表示，常用的有毫亨（mH）、微亨（uH）、毫微亨（nH），換算關系為

1H=1000mH,1H=1000000uH，1H=1000000000nH

依據電磁感應原理，電磁感應派生出很多種器件。

2.5.2 電感線圈的標注方法

1、直標法：電感量用數字和單位直接標注在外殼上。單位uH或mH，如220Uh±5%。

2、色標法：臥式的與電阻色環法相似。立式的常采用色點法。單位Uh

3、數碼法：采用三位數碼表示，前兩位有效數，第三位零的個數

2.6 變容二極管

變容二極管(Varactor Diodes)又稱“可變電抗二極管”。是一種利用PN結電容（勢壘電容)與其反向偏置電壓Vr的依賴關系及原理制成的二極管。主要參量是：零偏結電容、零偏壓優值、反向擊穿電壓、中心反向偏壓、標稱電容、電容變化范圍（以皮法為單位）以及截止頻率等。

1、變容二極管的作用是利用PN結之間電容可變的原理制成的半導體器 件，在高頻調諧、通信等電路中作可變電容器使用。

變容二極管屬于反偏壓二極管，改變其PN結上的反向偏壓，即可改變PN結電容量。反向偏壓越高，結電容則越少，反向偏壓與結電容之間的關系是非線性的。

2、變容二極管的電容值與反向偏壓值的關系圖解：(a)反向偏壓增加，造成電容減少；(b)反向偏壓減少，造成電容增加。

電容誤差范圍是一個規定的變容二極管的電容量范圍。數據表將顯示最小值、標稱值及最大值，這些經常繪在圖上。

2.7 晶體三極管

晶體三極管也是用半導體材料制成的，由于結構不同分為PNP型和NPN型兩大類。三極管的文字符號是V。常用的三極管的外形和圖形符號如表3-5。也是用半導體材料制成的，由于結構不同分為PNP型和NPN型兩大類。三極管的文字符號是V。

晶體三極管的三個極，分別稱為基極(b)、集電極(c)和發射極(e)。發射極上的箭頭表示流過三極管的電流方向。可見兩類三極管中電流的流向是相反的。

晶體三極管在電中具有放大作用和開關作用。我們使用晶體三極管在電中放大微弱的信號電流或制成自動開關，控制用電器的通斷。

晶體三極管工作原理較復雜，在這里不作介紹。三極管的主要參數是穿透電流和放大倍數。穿透電流Iceo越小，三極管穩定性越好。放大倍數一般從幾十到幾百，應根據電需要選擇。

2.8 場效應晶體管放大器 2.8.1 特點

1、場效應管是電壓控制器件，它通過VGS來控制ID;

2、場效應管的輸入端電流極小，因此它的輸入電阻很大；

3、它是利用多數載流子導電，因此它的溫度穩定性較好；

4、它組成的放大電路的電壓放大系數要小于三極管組成放大電路的電壓放大系數；

5、場效應管的抗輻射能力強；

6、由于不存在雜亂運動的少子擴散引起的散粒噪聲，所以噪聲低。

2.8.2 作用

1、場效應管可應用于放大，由于場效應管放大器的輸入阻抗很高，因此耦合電容可以容量較小，不必使用電解電容器。

2、場效應管很高的輸入阻抗非常適合作阻抗變換，常用于多級放大器的輸入級作阻抗變換。

3、場效應管可以方便地用作恒流源。

4、場效應管可以用作可變電阻。

5、場效應管可以用作電子開關。

三、收音機的安裝

3.1 收音機的工作原理

天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號，實習報告《電工電子實習報告（收音機設計）》。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。

3.2安裝前的準備工作

所需的基本工具：電烙鐵（焊槍）、烙鐵架、松香、萬用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求：

1、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的。

2、要清楚的識別元件種類和作用。

3、在焊接時要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會焊不牢固。

4、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產生虛焊，在之后的調試過程中不容易找出錯誤的所在。

5、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極、基礎極和發射極。

6、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝，先小后大的原則。

焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

3.3收音機的安裝與調試過程

安裝：1.首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然后用兩只？2.5X4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2.把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。

3.焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔

連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規定學習的內容，同學們應認真學好焊接技術。

四、聲光控開關的安裝

4.1 實驗目的

１、制作出電子聲光控延時開關的電路板，借此來提高我們的實際運用知識的能力。

２、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品制作過程及主要工藝;

3、掌握電子元器件的識別及選擇;

4、學習焊接電路板的有關知識。

4.2 實驗原理

電路由交流開關，電子開關，整形電路，檢波器，聲音放大電路組成。一種利用聲、光雙重控制的無觸點開關。晚上，光線變暗時，可用聲音自動開燈，定時 40s左右后，自動熄滅，白天光線充足時，無論多大的聲音干擾也不能開燈。它特別適用于住宅樓、辦公樓樓道、走廊、倉庫、地下室、廁所等公共場所的照明看自動控制，是一種集聲、光、定時于一體的節電又方便的自控開關。

4.3試驗過程

第一步：仔細分析電路圖；

第二步：在電路板上設計好每個元器件的位置； 第三步：練習焊接，將每個元器件焊接在電路板上； 第四步：利用引腳和導線連接電路；

第五步：安裝引線和外殼 ； 第六步：調試。

4.4實驗內容

（一）常用元器件

電子元器件一般指電阻器、電容器、晶體二極管、發光二極管、可控硅、晶體三極管等。我們將學習這些元器件的分類和用途以及主要性能參數，還有就是學會測量時怎樣讀數，常見的故障

（二）焊接

1）焊接材料:電烙鐵、焊錫、助焊劑鑷子和輔助工具（尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等）

2）焊接方法：

焊錫絲的拿法：經常使用烙鐵進行錫焊的人，是把成卷的焊錫拉直，然后截成一尺長左右的一段。焊錫絲有兩種拿法：

連續焊接的時候，用左手的拇指、小指和食指夾住焊錫絲，另外兩個手指配合，就能把焊錫絲連續向前送進。

斷續焊接的時候，只用拇指和食指拿住焊絲送錫，不能連續送。4）焊接時注意事項： a、焊劑加熱揮發出的化學物質是對人體有害的，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。

b、電烙鐵用后一定要穩妥的放于烙鐵架上，并注意導線等物不要碰烙鐵。5）步驟：準備施焊、加熱焊件、融化焊料、移動焊錫和移動烙鐵

6）對焊點的要求: 首先可以從外觀上檢查。看焊點是不是飽滿，潤濕良好。有沒有漏焊、虛焊。焊料應該潤濕整個焊盤，均勻散開，以引線為中心成裙形。焊料應該填滿整個焊縫，不應該有空洞、氣孔或者松香顆粒留存在焊點上。不應該有拉尖存在，這是因為烙鐵離開的方向和角度不正確。

其次用手晃動看看有沒有引線活動，主要看那些看上去比較虛的焊點是不是確實不牢固。對于晃動的焊點要用吸錫器拆除重焊。

然后通電檢查，通電之前必須檢查連線是否無誤。這樣可以發現很多看不見的微笑錯誤。比如橋接、內部虛焊等。

五、實習感言

電工電子實習是我進入大學二年級后的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過電工實驗的訓練，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰斗，在我們物管1502班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這總共8天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機、聲光控開關的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。

在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：

1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等

等。

隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!

第二篇：電子電工實習報告

廣 州 大 學 實習報 告

項目名稱：電工電子實習學 院：機械與電氣工程

專業年級：機械學 號：姓 名：周建豐指導老師：龍曉莉、張方櫻實習單位：廣州大學電工電子實習中心實習時間：

II

135班

1307200062

2015/05/18—2015/05/22

廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

讓學生學習了解有關電路的基本理論，進一步學習電子電工技術，培養學生的動手能力，實習是培養學生操作技能的重要環節，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復練習實現的，培養理論聯系實際的學風和嚴謹的科學態度，為日后出來工作打下夯實的基礎。

2、發展情況及實習要求

了解電氣安全常識，掌握室內布線的基本知識和室內照明線路公益要求，能夠進行照明電路的安裝。能夠掌握焊接的基本知識，收音機的焊接和調試，以及PCB板的設計與制作。提高學生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。

二、實習內容 實習項目一：安全用電

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

1、觸電的種類：電傷、電擊、皮膚金屬化等

2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小，電流的種類，電流的作用時間，電流途徑，人體電阻。

3、觸電原因：直接觸電，間接觸電，靜電觸電，跨步電壓引起觸電。

4、防止觸電的技術措施：保護接地和保護接零；觸電保護裝置。5觸電急救與電氣消防：觸電急救，電氣消防。

實習項目二：常用電子元器件的認識與檢測

電子整機是由一系列電子元件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識，質量判別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的保證作用。本項目的學習內容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

1、電阻分類：碳膜電阻、金屬膜電阻、線繞電阻、水泥電阻、熔斷電阻、熱敏電阻、排阻、片狀電阻等。

2、電位器。電位器也叫可調電阻器。電位器有三個引出端，其中兩個引出段為固定端，固定端之間的電阻值是固定的；另一個是活動端，中心抽頭可以在兩個固定端之間的電阻體上做機械運動，使其與固定端之間的阻值發生變化。把輸入電壓加在兩個固定端之間，在中心抽頭與固定端之間就能得到對輸入電壓的分壓，調整活動端在兩個固定端之間的機械位置，就可以改變相應的輸出電位。

3、電容分類：固定電容、微調電容、可調電容。

4、電感。電感的全稱式電感器，其是利用電磁感應原理制成的元件，在電路里起到阻流、變壓、傳送信號的作用、5、二極管。半導體二極管，是一種特殊性質的物質，結余道題那樣完全到店和絕緣體那樣

不導電。

6、三極管。又稱晶體管。有雙極型三極管和單極型三極管兩大類。

7、集成電路。利用半導體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應晶體管等元器件按照設計要求連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路，集成電路又簡稱IC或芯片。

實習項目三：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練

電烙鐵是手工焊接的基本工具，其是根據電流通過發熱元件產生熱量的原理而制成的。電烙鐵的握拿方法有三種：反握法，正握法和握筆法。新的電烙鐵不能拿來就用，首先要給烙鐵頭鍍上一層焊錫。

手工焊接操作步驟（五步法）：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。操作要點：

1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。

2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。

4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。

5、焊錫量要合適。

6、焊件要固定。

7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。

實習項目四：ADl的使用1──繪制電路原理圖

熟悉Protel軟件與原理圖設計的基本操作，繪制555聲光控電路原理圖：新建一個文件工程，添加元件庫，放置元件，編輯文件屬性，放置電源與接地元件，連接線路，保存文件生成網絡表文件。

實習項目五：AD的使用2──繪制印刷電路圖

掌握根據電路原理圖和網絡表采取自動布局布線方式設計出印刷電路圖的方法，根據555聲光控電路的原理圖，采用布線的方式繪制其單面印刷電路圖。

1、創建PCB文件、導入文件庫

2、元件自動布局，手動調整

3、布線

4、保存、打印文件。

實習項目六：印刷電路板（PCB）的制作

了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉印法來印制PCB板的技能。設計好PCB板的電路圖，敷銅板的磨邊和清潔，配置三氯化鐵溶液，打印，轉印。

實習項目七：電路組裝及調試

電子產品整機裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的連接及各部件的緊固安裝等內容。一班的電子產品主要包含機箱、面板、外殼、底板、面板、電路板（及其裝配的元器件）、機箱內的其它零件和連接線以及它們的相互連接與固定等。

安裝完成后的電子電路，即使是嚴格按照設計指標要求來安裝，也有可能得不到預期的結果。這是因為在電路的設計階段，不可能非常周全的考慮到各種因素（如元器件標稱值的誤差，元器件參數的分散性、分布參數的影響等），所以必須通過最后的測試和調整，使電路達到設計的技術指標。

調試前的直觀檢查:

1、連線是否正確

2、元器件的安裝情況

3、電源供電（包括極性）信號源的連接是否正確

4、電源端對地是否存在著短路。調試步驟:

1、通電觀察

2、靜態調試

3、動態調試。

實習項目八：電子整機產品裝配

裝配主要包括的內容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。

印刷電路板的裝配:

1、元器件引腳的成型

2、元器件的插裝

3、印刷電路板的焊接。

4、易損元器件的焊接。連接:導線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導線、壓接、接插件。緊固安裝:緊固件、螺接。

實習項目九：照明電路的組裝

一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝：一個開關控制一盞燈是最基本、最常用的照明電路。線路上一次火線連接開關、白熾燈，之后接零線，便構成照明電路。

日光燈照明電路的組裝：日光燈照明電路主要由開關、啟輝器、鎮流器和日關燈等部分組成，開關應接在火線一側。雙控照明電路的組裝：用雙開關控制燈具的“開”、“關”是一個非常實用的電路。兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。

實習項目十：一般室內電氣線路的安裝

1、用電筆找出電源的火線和零線。

2、電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：13是進線，24是出線。進線1接相線，3接零線；出線2是相線，四是零線。

3、漏電保護器的安裝：應該注意的是漏電保護器的進出線必須按規定來接線，不能接反。

4、小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關，故接在相線上。

5、漏電斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發生漏電時能否正常工作，在確認動作正常后，方可使用。

6、將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發光。

7、將電爐的開關合上，電爐絲發熱。觀察電度表的運轉情況。

三、實習總結體會

經過一個星期的電子電工實習，親自動手實踐做這些課程的項目，得到了不少寶貴的經驗和啟發。在做完課程必須做出的成品前，首先最主要的是要理解它們的工作原理，這也是最重要的，但是在我看來許多同學都忽略了這一點，因為我們都想盡快完成作品，如果只看結果，直接按照書本上或者老師教授的步驟很快就能做出來，這也是實習中最簡單的最直接的一部分，而在我們初步完成作品之后，可能會發現各種問題，導致作品不能達到預期的效果，而解決這一部分就是動手實踐的下一步：發現問題并解決問題。在這些步驟之中，我認為，最核心的部分應該是搞懂弄清電路圖工作原理以及遇到問題之后，搞清楚發生問題的原因以及如何去解決。再其次才是在完成作品當中個人的制作能力和技巧，事實上，聰明的人應該自己能摸索學會個中技巧，這也是個思考的過程，在學習上我認為要提升自己的學習能力和個人的科學素養離不開不斷的思考，在慢慢的積累之下而培養出來的，多思考，發現問題，解決問題，這樣就能比其他人多前進一步。

以下是我每一天的總結與心得。

實習第一天。第一天我們主要是了解安全用電的知識并且熟悉使用各種電子元器件。在鄭暉老師的指導下，我們進一步掌握了如何調試示波器，并且運用示波器測試輸出信號。因為時間原因，余下的任務在實習第六天繼續完成。那是個直流電路實驗。主要是通過一個電路驗證基爾霍夫定律和疊加定理。在這次試驗可以說非常簡單，正如之前所說，如果單單是為了得到數據，只需將各種導線按照書本連接起來，然后測量就已經完成了，只要能能看的懂電路圖，普通的中學生都能做出來。關鍵是在這個過程中遇到問題后解決問題才是考驗個人能力的時候。

實習第二天。這一天里，我們開始學習焊接無穩態振蕩電路。事實上，我在之前還沒用過電烙鐵，更不用提什么技巧了。萬事開頭難，一開始的摸索的過程總是充滿迷茫與擔心，不知道如何下手。當時腦海中有許多疑問，很多的問題不能確定，所以一開始的進度非常緩慢，大概是處于一種觀望的狀態，先觀察人家如何焊接，再把疑問一個個解決，然后步驟就慢慢開始清晰起來，感覺事情就變得很簡單了，這時再下手就能非常堅定了，先是把要焊接的元件擺放好，再把焊點一個個焊起來，重復步驟把元件一個個固定，再按照電路圖把導線依次連好。在這過程中，慢慢熟悉了點焊的技巧，而在作品最后完成時發現燈虛閃一下就不亮了，后來找到了問題的原因，是因為某些導線連接的時候沒有焊接好，導致接觸不良。總的來說雖然我不是完成的最好最快的，但我找到了自己的問題所在，那這一天的實習就是收獲最大的。

實習第三天。第三天主要是用A.D完成電路的繪制。這一天大概是實習中耗時最長的，因為沒有接觸過Altium Designer這個軟件，一切從零開始。由于時間關系，我們并沒有了解軟件入門的知識，只需按照教材的步驟完成繪制電路圖。由于對這個軟件不了解，所以遇到某些問題，難以去解決，只能按照教材或者老師的幫助下一步一步進行。在這一天里，除了初步了解到AD的功能外，我還學到的東西就是如何更快適應和接受一件新的知識以及事物，并且將它運用，每個完善的軟件不僅有強大的功能，而且它的操作和設置都是趨近越方便越好的方向，在這個基礎上，我們可以大膽的去嘗試操作，更快熟悉軟件的機會就會更大，甚至可以發現更快的方法去完成同一個步驟。

實習第四天，把之前繪制過的電路圖按照步驟制作PCB版，這個過程很簡單，主要是讓我了解到了PCB板的制作流程。利用自己做好的板子，再加上一個個元器件，拼接起來完成作品。經過了前幾天實習，焊接的技術已經得到了很大的提升，已經比較熟悉技巧，因此工作效率有了很大提升。于是完成的快的可以嘗試去焊接立方體。雖然說立方體是個很簡單的結構，但是要焊接起來是有點難度的，先是要導線平直，把焊料附著在導線上，再加熱連接導線。有時候這些條件并不太理想，比如無法保證導線平直，這時候就比較難了，因為焊點要有三個導線，不借助工具難以把導線同時固定。

實習第五天，這天主要是連接家庭照明電路。我們要做到的，就是按照電路圖連接線路，其次是看連接是否美觀簡明。值得我們特別注意的是，盡量不允許導線有裸露，導線連接緊固，而且要做好電路安全保護措施。

第三篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。本文由天天穆牧貢獻

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電子電工實習報告

實習內容： 認識實習（社會調查）實習內容：□ 認識實習（社會調查）教學實習（生產□臨床□勞動）□ 教學實習（□生產□臨床□勞動）□ 畢業實習實習形式： 實習形式：□ 集中 學生姓名： 學生姓名： 學 號： □ 分散

專業班級： 專業班級： 實習單位： 實習單位： 實習時間： 實習時間：

****年**月**日 1/6

一、實習目的

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一 樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己 動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應 工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除 電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以 前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我 們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養 理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體目的如下： 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與 焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關 的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和 數字萬用表。6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習內容 2/6(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法 老師發給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老 師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙 筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件 老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好 壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀 表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電 阻、電容、二極管電阻上的色.帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電 阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電 容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容 的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直 接表示電容量，不標單位。標注 1～4 位整數時，其單位是 pf，標注為小數時，其單位是 μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是 pf，前兩位是有效數 字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是 9 時，則對有效數字乘以 0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用 萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電 容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返 回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過 程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視 為電容完好。現在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的 正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別 和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重

3/6 要的是識別三極管是 hph 或 pnp 型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷 都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將 管腳沖上，順時針依次為 ebc 極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管 腳對向自己，順時針依次為 ebc 極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自 己，順時針為 ebc 極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，np n 管，基極接黑表筆，測得電阻較小。pnp 管正好相反。以上就是我對常用電子 元件的識別和檢測方法。(三)熟悉收音機的裝配圖 我們在實驗室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。(四)焊接各種零件并交收音機 這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電 烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于 電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系 到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助 焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技 術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效 果。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得 老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美 觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是 總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿 開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不 分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳 要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固 定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多 的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞 組。將繞組多的焊接在電路板上的 a b 點上，繞組少的焊接在電路板上的 c d 點上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路 板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接 線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以 就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝 完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本 成功。

三、實習總結

一個星期的電工實習,充滿了對實習的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看 來，這是件非常不可能完成的任務。但是，這個星期我們要完成這個任務。在聽到這個實習通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部 4/6 要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單 事情啊。正當我們高興地時候，當我們把領來道具之后，就不知道要從那里下手 了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就 完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望 之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發現和圖上標的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一 個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其 他同學，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學到 了一招。這可是很實用的技術哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正 真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種形狀的都被我們焊出 來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習下，雖然焊的不是很美觀，可是 這至少是我們的勞動成果啊，我們內心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的 團結協作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多 腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電 板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續焊，因為每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發聲，之后的時間就可以自己支配了。終于，經驗還是摸索出 來了，我們把電焊的溫度調高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一 刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個動力，我們連飯都不想 吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學還把飯帶到了試驗室，真 是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼 等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我 們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發現有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發聲，雖然不是很優美，可是那一刻，確是這 個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳 授技術了，沒多久，第二臺，第三臺都發出聲音了。一個星期的任務我們不到一 天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人 都松了口氣。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興 趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很 有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親 手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新 啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作 為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切 工作和創造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們 了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的 電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自 己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是

5/6 在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起 了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收 獲： 1.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普 通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不 僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中 更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我 們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但 是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中 我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論 學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱 的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識； 2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導 線開關的安裝； 3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴 謹的作風。6/6

第四篇：電子電工實習報告

電子焊接工藝實習報告 學院：專業：姓名：學號：

2011年6月15日星期三

目錄

? 電子電工實習目的要求

? 掌握調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路工作原理

? 電路的調試方法步驟

? 元件的參數和標識方法

? 焊接電路板的方法要領和注意事項

一、電子電工實習目的要求

1．了解調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路原理； 2．初步掌握電路元件的焊接技術；

3．通過對收音機和穩壓電源的組裝，初步熟悉對電路的調試方法步驟。

二、掌握調幅收音機和直流穩壓電源的組成結構和電路工作原理

1． 調幅收音機

⑴名稱型號 ；中夏S66E六管超外式收音機

⑵電路結構及原理：

組成框圖：

1、輸入諧振電路

輸入調諧電路由雙連可變電容器的CA和T 1的初級線圈Lab組成，是一并聯諧振電路，T l是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻信號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電臺信號，電臺信號頻率是f=l／2πLabCA，當改變CA時，就能收到不同頻率的電臺信號。

2、變頻電路

本機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VT l為中心，它的作用是把通過輸入調諧電路收到的不同頻率電臺信號(高頻信號)變換成固定的465KHz的中頻信號。

VT l、T2、CB等元件組成本機振蕩電路，它的任務是產生一個比輸入信號頻率高465 KHz的等幅高頻振蕩信號。由于C l對高頻信號相當短路，T l的次級Lcd的電感量又很小，對高頻信號提供了通路，所以本機振蕩電路是共基極電路，振蕩頻率由T2、cB控制，CB是雙連電容器的另一連，調節它以改變本機振蕩頻率。T2是振蕩線圈，其初次繞在同一磁芯上，它們把VT 1的等電極輸出的放大了的振蕩信號以正反饋的形式耦合到振蕩回路，本機振蕩的電壓由T2的初級的抽頭引出，通過C2耦合到VT 1的發射極上。

混頻電路由VT l、T3的初級線圈等組成，是共發射極電路。其工作過程是：(磁性天線接收的電臺信號)通過輸入調諧電路接收到的電臺信號，通過Tl的次級線圈Lcd送到VT l的基極，本機振蕩信號又通過C2送到VT l和發射極，兩種頻率的信號在T 1中進行混頻，由于晶體三極管的非線性作用，混合的結果產生各種頻率的信號，其中有一種是本機振蕩頻率和電臺頻率的差等于465KHz的信號，這就是中頻信號。混頻電路的負載是中頻變壓器，T3的初級線圈和內部電容組成的并聯

諧振電路，它的諧振頻率是465KHz，可以把465KHz的中頻信號從多種頻率的信號中選擇出來，并通過T3的次級線圈耦合到下一級去，而其它信號幾乎被濾掉。

3、中頻放大電路

它主要由VT2、VT3組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4和內部電容組成，它們構成并聯諧振電路，諧振頻率是465KHz，與前面介紹的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電

路，它比高頻信號更容易調諧和放大。

4、檢波和自動增益控制電路

中頻信號經一級中頻放大器充分放大后由T4耦合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構成的三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制(AGC)作用。

AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是：

外信號電壓↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓

檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。

5、前置低放電路

檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。

6、功率放大器(OTL電路)功率放大器的任務是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。

VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏量電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。無輸出變壓器的功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動揚聲器工作。

組件清單：

2.直流穩壓電源

⑴名稱及型號：中夏ZX2018C型直流穩壓電源 ⑵電路結構及原理：

橋式整流電路

濾波電路

電容器在電路中有儲存和釋放能量的作用，電源供給的電壓升高時，它把部分能量儲存起來，而當電源電壓降低時，就把能量釋放出來，從而減少脈動成分，使負載電壓比較平滑，即電容的濾波作用。

穩壓電路

穩壓電路，就是當電網電壓波動或負載發生變化時，能使輸出電壓穩定的電路。典型的串聯穩壓電路由基準電壓、比較放大、調整、取樣幾個部分組成。

基準電壓：由LED2提供 比較放大：由VT3來完成

取樣電路：R4、R5與R6組成的串聯分壓電路 調整電路：VT1與VT2組成的復合管來完成

保護電路

保護電路工作原理：當負載電流增大到一定值時，三極管VT3截止，電流通過R1與LED1串聯支路，故此時LED1亮，LED2滅。

充電電路

三、電路的調試方法步驟

1.收音機的調試

測試電流，電位器開關關掉，裝上電池（用萬用表的50mA檔）表筆跨接在電位器開關的兩端（黑表筆接電池的負極、紅表筆接開關的另一端）若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個電流缺口，若被量的數字在規定的參考值左右，即可用電烙鐵將這四個缺口依次接通，把聲音開到最大，調雙聯撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在隱蔽的地方并不要調節撥盤的調諧和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。2.直流穩壓源的調試

在認真分析電路圖工作原理的基礎上，開展調試工作，具體要求如下：

（1）人為改變器件參數，如改變型號、固定參數值、電位器、耐壓等級等，分析正常或不正常的各種現象；

（2）人為設置故障，如虛焊、短路、斷路等，分析不正常的各種現象；（3）測量關鍵點的工作電壓（說明：非直流信號還需要觀察關鍵點的工作波形）。

四、元件的參數和標識方法

電阻和電容：

它們的標志方法分為下列4種。

1、直標法：直標法是將電阻器和電容器的標稱值用數字和文字符號直接標在電阻體和電容體上，其允偏差則用百分數表示，未標偏差值日的即為±20%的允許偏差。

2、文字符號法：文字符號法是將電阻器和電容器的標稱值和允許偏差用數字和文字符號按一定規律組合標志在電阻體和電容體上。電阻器和電容器標稱值的單位標志符號見表1，允許偏差的標志符號見表2。先舉幾個電阻器的例子：6R2J表示該電阻標稱值為6.2歐姆(Ω)，允許偏差為±5%；3k6k表示表示電阻值為3.6千歐(kΩ)，允許偏差10%；1M5則表示電阻值為1.5兆歐(MΩ)，允許偏差±20%。再舉幾個電容器的例子：2n2J表示該電容器標稱值為2.2納法(nF)，即2200皮法(pF)，允許偏差為±5%；47nk表示電容器容量為470納法(nF)或0.47微法(uF)，允許偏差±10%。在電路圖中，電阻器的歐姆符號Ω和電容量的法拉符號F常可略去不標。

3、色標法：普通電阻器用四色環標志，精密電阻器用五色環標志，緊靠電阻體一端頭的色環為第一環，露著電阻體本色較多的另一端頭為末環。色標法在電容器上也常用。使用者需熟記表示數字0-9的黑、棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白各色環的順序。色標法在各種電子學入門書中介紹較多，這里不再詳述。

4、數碼表示法：在產品和電路圖上用三位數字表示元件的標稱值的方法稱為數碼表示法。常見于進口電器機心和合資企業產品中，如尋呼機、手機中的貼片電阻幾乎無一例外地用數碼表示法。在三位數碼中，從左至右第一、二位數表示電阻標稱值的第一、二位有效數字，第三位數為倍率10n的“n”(即在前兩位數后加0的個數)，單位為Ω。例如標志為222的電阻器，其阻值為2200Ω即2.2kΩ；標志是105的電阻器阻值為1MΩ；標志是4R7的電阻器阻值為4.7Ω。需要注意的是要將這種標志法與傳統方法區別開來：如標志為220的電阻器其電阻值為22Ω，只有標志為221的電阻器其阻值才為220Ω。標志是0或000的電阻器，實際是跳線，阻值為0Ω。

二極管和三極管：

晶體二極管可用萬用表進行管腳識別和檢測。

（1）檢測時，萬用表置于“Rⅹ1K”擋，兩表筆分別接到二極管的兩端，如果測得的電阻值較小，則為二極管的正向電阻，這時與黑表筆（即表內電池正極）相連接的是二極管正極，與紅表筆（即表內電池負極）相連接的是二極管負極，如果測得的電阻值很大，則為二極管的反向電阻，這時與黑表筆相接的是二極管負極，與紅表筆相接的是二極管正極。

（2）正常的二極管，其正、反向電阻的阻值應該相差很大，且反向電阻接近于無窮大。如果某二極管正、反向電阻值均為無窮大，說明該二極管內部斷路損壞；如果正、反向電阻值均為0，說明該二極管已被擊穿短路；如果正、反向電阻值相差不大，說明該二極管質量太差，也不宜使用。（3）由于鍺二極管和硅二極管的正向管壓降不同，因此可以用測量二極管正向電阻的方法來區分鍺二極管和硅二極管。如果正向電阻小于1 KΩ，則為鍺二極管。如果正向電阻為1～5 KΩ，則為硅二極管。

檢測發光二極管

且用萬用表檢測發光二極管時，必須使用“Rⅹ10K”擋。因為發光二極管的管壓降為2V左右，而萬用表“Rⅹ1K”及其以下各電阻擋表內電池僅為1.5V，低于管壓降，無論正、反向接入，發光二極管都不可能導通，也就無法檢測。用“Rⅹ10K”擋時表內接有15V（有些萬用表為9V）高壓電池，高于管壓降，所以可以用來檢測發光二極管。

①檢測時，將萬用表黑表筆（表內電池正極）接LED正極，紅表筆（表內電池負極）接LED負極，這時發光二極管為正向接入，表針應偏轉過半，同時LED中有一發光亮點。再將兩表筆對調后與發光二極管相接，這時為反向接入，表針應不動，LED無發光亮點，如果無論正向接入還是反向接入，表針都偏轉到頭或都不動，則說明該發光二極管已損壞。

②檢測雙色發光二極管時，表筆對調前后測量的都是LED的正向電阻，表針指示的阻值都較小，但兩次測量的不是同一管芯，LED中的發亮光點應分別為兩種顏色。

③檢測三腳變色發光二極管的方法，紅表筆接變色LED的中間管腳（公共負極），黑表筆分別接左右兩管腳，LED應分別有不同顏色的發亮點，同時表針指示LED的正向電阻。

④LED數碼管一般有10個引腳，上、下中間的引腳相通，為公共極。其余8個引腳為7段筆畫和和1個小數點。對于共陰數碼管，將萬用表紅表筆接公共極，黑

表筆依次分別接各筆段進行檢測，對于共陽數碼管，將萬用表黑表筆接公共極，紅黑表筆依次分別接各筆段進行檢測。

檢測晶體三極管

晶體三極管可以用萬用表進行管腳識別和檢測。檢測時，將萬用表置于“Rⅹ1K”擋。

① 檢測NPN管：先用黑表筆接某一管腳，紅表筆分別接另外兩管腳，測得兩電阻值。再將黑表筆換接另一管腳，重復以上步驟，直至測得兩個電阻值都很小，這時黑表筆所接的是基極b。改用紅表筆接基極b，黑表筆分別接另外兩管腳，測兩個電阻值應都很大，說明被測三極管基三上是好的。

② 檢測PNP管，先用紅表筆接某一管腳，黑表筆分別接另外兩管腳，測得兩個電阻值。再將紅表筆換接另一管腳，重復以上步驟，直至測得兩個電阻值都很小，這時紅表筆所接的是基極b。改用黑表筆接基極b，紅表筆分別接另外兩管腳，測兩個電阻值應都很大，說明被測三極管基三上是好的。

③ 基極b確定以后，即可識別集電極c和發射極e,并測量三極管的電流放大系數β。用MF47等具有“β或hFE”擋的萬用表測量：萬用表置于hFE擋，將三極管插入測量插座（如基極插入b孔，另兩管腳隨意插入），記下β讀數。再將另兩管腳對調后插入，也記下β讀數。兩次測量中，β讀數大的那一次管腳插入是正確的。測量時需注意PNP管各NPN管應插入各自相應的插座。

④ 將萬用表置于“Rⅹ1K”擋（以NPN管為例），紅表筆接基極以外的一管腳，左手拇指與中指將黑表筆與基極以外的另一管腳捏在一起，同時用左手食指觸摸余下的管腳，這時表針應向右擺動。將基極以外的兩管腳對調后再測一次。兩次測量中，表針擺動幅度較大的那一次，黑表筆所接為集電極，紅表筆所接為發射極。表針擺動幅度越大，說明被測三極管的β值越大。

⑤ 由于鍺材料三極管的PN結壓降約為0.3V,而硅材料三極管的PN結壓降約為0.7V,所以可通過測量b-e結正向電阻的方法來區分鍺管各硅管。方法是: 將萬用表

置于“Rⅹ1K”擋，對于NPN管，黑表筆接基極b，紅表筆接發射極e，如果測得的電阻值的電阻在5～10 KΩ，則被測管是硅管，對于PNP管，則對調兩表筆后測量

五、焊接電路板的方法要領和注意事項

1.電烙鐵的使用：

⑴使用前檢查電源插頭、電源線有無損壞，烙鐵頭是否松動。

⑵新烙鐵使用前，應用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。

⑶電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。

⑷焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發生事故。

⑸使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。

2.焊錫和助焊劑

焊接時，還需要焊錫和助焊劑。

（1）焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內含松香助焊劑，使用極為方便。

（2）助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或導線時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應及時清除殘留物。

3.焊接元件

（1）右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。焊接前，電烙鐵要充分預熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。

（2）將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60℃角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘。

（3）抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。

4）用鑷子轉動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。4.焊接質量

焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質量。所示應是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。

虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。

焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。

焊接時候助焊劑（松香和焊油）是關鍵，新鮮的松香和無腐蝕性的焊油可以幫助你很好的完成焊接，而且可以讓表面光潔漂亮，使用的時候可以多用點助焊劑

第五篇：電子電工實習報告

西安思源學院 電子電工實習報告

學院： 能源與電氣工程學院 班級： xxxxxxxxxxxxxxxxx 學號： xxxxxxxxxxxx 姓名： xxxxxx 地點： 2號實驗樓 指導老師： 丁學文 李小綿

2012年6月27日

1、實習目的：

（1）了解用電安全及電子裝配操作安全；

（2）熟練掌握焊接工藝并實現電子產品的安裝；（3）了解電子元器件的基本小知識；（4）掌握電子電路圖的電子設計流程；

（5）了解表面安裝技術（STM）。

2、實習元件：

發光二極管、瓷片電容、整流二極管、電解電容、接線柱、印刷電路板、各種不同阻值、型號的電阻、三段穩壓器、不同型號的集成塊及插座、數碼管、復位按鍵、觸發開關等微電子元件。電烙鐵及配套底座一套，松香、焊絲若干。

3、實習原理：

（1）對各種型號、類別的微電子元件進行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計算方法。

（2）電路板各種元件焊接方法（五步焊接法）：

步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。

4、DT830B數字萬用表功能：

測量直流、交流電壓及電流值的大小、測量電容、電阻值的大小、能夠進行二極管、三極管hfe的測試以及音響通斷的測試。

5、DT-830B 數字萬用表安裝所需元器件清單：

6、工作原理圖：

7、裝配過程

（1）印制板的安裝

雙面板的A面是焊接面，中間環形印制導線是功能、量程轉化開關電路，需小心保護，不得劃傷或污染。

將元件清單上所有元件按順序插焊到印制板的電路相應位置上。安裝電容、電阻、二極管時，如果安裝孔距>8mm的采用臥式安裝；電容采用立式安裝（板上絲印圖畫“0”的是立式安裝，且此端為立式的電阻端）。按照PCB板元件面上的印圖相應符號完成操作。

安裝電位器、三極管插座。注意安裝方向：三極管插座應裝在A面而且應使定位凸點與外殼對準、在B面焊接，否則在焊完電路板后無法將其安裝在機殼中。

安裝保險座、R0、彈簧。由于焊接點大，應注意預焊和焊接時間。

安裝電池線。電池線由B面串到A面再插入焊孔、在B面焊接。紅線接“+”黑線接“—”。（2）.液晶屏的安裝

面殼平面向下置于桌面，從旋鈕圓孔兩邊墊起約5mm。

將液晶屏放入面殼窗口內，白面向上，方向標記在右方；放入液晶屏支架，平面向下；用鑷子把導電橡膠放入支架的橫槽中，注意保持導電橡膠的清潔，并使其緊靠液晶屏。（3）旋鈕安裝方法

V型簧片裝到旋鈕上，共六個。注意：簧片易變形，用力要輕。

裝完簧片把旋鈕翻面，將兩個小彈簧蘸少許凡士林放入旋鈕兩圓孔，再把兩小鋼珠放在表殼合適的位置上。

將裝好彈簧的旋鈕按正確方向（指向OFF端）放入表殼。（4）固定印制板

將印制板對準位置裝入表殼（注意：安裝螺釘后再安裝保險管），并用三個螺釘緊固。裝上保險管和電池，轉動旋鈕，液晶屏應正常顯示。

（5）總裝

貼屏蔽膜，將屏蔽膜上保護紙揭去，露出不干膠面，貼到后蓋內。實驗室儀表此項工作已完成。

蓋上后蓋，安裝后蓋2個螺釘。安裝結束。

（6）在安裝過程中遇到的問題及解決方法和注意事項：

?液晶屏安裝是應注意導電橡膠和相應接觸電路板的清潔，否則有可能出現顯示不全的結果。安裝前應用酒精等對電路板進行清洗。

?進行旋鈕的安裝時，注意先將彈簧放入旋鈕背面的兩個圓形凹槽中之后再進行小鋼珠的操作，并且保持彈簧彈力良好，否則旋鈕無法正常工作導致小鋼珠脫落。

?在安裝時應注意電路板應與機殼、機殼的前蓋和后蓋緊密安裝，否則有可能因接觸不良而造成液晶顯示不全或無法顯示。在不對電路板和線路造成損傷的情況下應盡量擰緊螺絲。

?在焊接時應注意焊錫的用量保持焊點的完整，不然會因為焊點沒有進行完整的焊接造成電路斷路，無法正常工作。將此類焊點進行再焊接。

8、心得體會

通過這幾天的電子實習，我掌握了一定的手工焊接知識。也讓我感受到了電路板焊接的技術難度所在。因錫絲熔得多出現焊接點成球狀的情況，在老師的耐心指導下，在接下來的焊接過程中，我及時改正錯誤的焊接方式。情況得到了好轉。在每次動手焊接之前，老師都會對焊接元件的正確接法和注意事項給我們解說一遍，以便我們能正確快速焊接，這也是我能在焊接過程中正確操作的原因。

總之，在這次實習中我收獲很多，使自己的動手實踐能力得到了提高！