第一篇：電子電工實習報告

電子電工實習心得

電子電工實習已接近結束，其主要目的是培養我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件的裝機與調試有一定的感性和理性認識，了解電器元件的實際生產知識和裝配技能，培養我們理論聯系實際的能力。

具體來說有以下幾點：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產品的焊接和電路的調試。6)了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。通過電子電工實習，了解了如下一些電子電工的基本知識。

電烙鐵：電烙鐵插頭最好使用三級插頭，使外殼妥善接地。使用前應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞，及烙鐵頭是否松動。新烙鐵使用前可以先用砂紙將烙鐵頭打磨光亮，通電加熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，處于吃錫狀態，可以防止烙鐵頭氧化且利于焊接。電烙鐵使用中不能用力撞擊，同時要防止脫落。焊接過程中烙鐵不能亂放，不焊時應放在烙鐵架上，注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而產生事故。使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。

焊錫：焊接電子元件時，一般采用有松香芯的焊錫絲，這種焊錫絲，熔點較低，且內含松香助焊劑，使用較為方便。

助焊劑：常用的助焊劑是松香和松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保護烙鐵頭。下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面

鍍有一層焊錫。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。

金屬焊接應注意以下幾點：1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。2)用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4）每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應盡量短（5秒左右）。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

好的焊點應該是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合牢固，不應有虛焊和假焊。

我選擇的是收音機的安裝，分為了以下幾個步驟：○1檢查元器件，認真閱讀電路圖，分析電路，熟悉元件在印刷板上安裝位置?！?元器件焊接、安裝。○3檢查電路，將安裝好的收音機和電路原理圖對照檢查下列內容。a．檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確。b．檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確。c．檢查電解電容的引線正、負接法是否正確。d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級安裝位置是否正確。○4接通電源進行調試。

收音機的調試：新裝的收音機。必須通過調試才能滿足性能指標的要求，其調試內容有：調整各級晶體管的工作點，調整中頻頻率，調整覆蓋（即對刻度）統調（調整頻率跟蹤即靈敏度）。

此次的電子電工實***的提高了我們的動手能力與運用所學知識解決實際問題的素質，使我們進一步認識到理論結合實踐的重要性，為以后的實踐積累了寶貴的經驗。

第二篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告

通過五周時間的學習，我們初步的對于電子電工領域有了一定的了解和認識。知道了一些基本的知識，同時經過這五周的學習，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經過老師悉心的教導和詳細的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第三篇：電子電工實習報告

2012年電子電工實習報告

機械0903班 杜鵬 200931075

一．實習時間：2012-4-21~2012-5-

5二．實習地點：北京化工大學電子實驗室

三．指導老師：王麗萍

四．實習目的：

電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1.熟悉手工焊錫的使用及其維護。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能。

4.能夠正確的認識和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬能表。

5.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

五．實習內容：

1.講解焊接的操作方法和注意事項，講解在實習過程中的防火措施，教授分辨電子器件的方法，例如通過顏色辨別電阻的大小及誤差，指出合格焊點的樣式。

2.練習焊接，焊接電器元件及拆焊。

3.練習初次電路板的焊接試驗，重在練習立焊貼焊。

4.講解電話焊接的注意事項后分發電話的焊接元器件，清點元件。

5.講解電話原理圖及印刷圖，指出電路圖的工作原理。

6.講解如何使用工具測試電器元件。

7.組裝焊接電話的電路板，焊接電器元件，測試電話。

8.寫好實習作業并將已經調試成功的電話一并交給老師檢測并評分。

六.對焊接實習的感受：

在這次電工電子實習過程中，通過動手焊接，讓我過渡了從理論知識到實際操作的這一過程，在實習中，老師首先講解的是關于實習操作中可能出現的意外及改救措施。例如在實習時可能由于疏忽引起的小型著火事件，我們該先切斷電源繼而滅火，全面的考慮讓我覺得老師對于我們的關心。在實習中我最喜歡的就是焊接這一部分，因為在焊接的時候可以體會那種由自己親手成功的焊接一個又一個元器件的感覺，讓我有一種學有所用的體會。在我看來焊接其實也是有學問的，沒有多次的親自操作，焊不出合格的焊點的，在焊接過程中可以將焊接分為五個步驟，準備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似簡單的五步卻必須經過多次的練習才能達到初步的合格。剛開焊立焊的時候感覺兩只收不夠用，但在老師的口中想焊接一個立焊對于那些工廠的操作人員都是以個人完成的，我不服氣，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一邊點上一點焊錫讓元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，這樣輕松就可以完成立焊。這讓我覺得在自己動手的同時懂得思考是一件很重要的事，同時也是一件讓人愉快的事。

七.對印制電路板圖修正的實習感受：

在拿到電話的開始就被老師告知電話是我們班實習中電器件焊接最多也是最難的一件，而且我的電話在我們班還是唯一的一個，和別的同學的電話印制電路板不一樣，加之我的學習又不是很好，開始說實話多少有些恐懼，但事實是不管我是恐懼還是什么，老師最后都要看到一個結果，那就是我成功的完成了電話的焊接。不然的話那學分和實習就很悲劇了。分發了實習的操作對象以后，老師教我們如何使用萬用表對電阻，電容，二極管，電位器，三極管，喇叭等元器件檢測是否合格，我的電話元器件里我就更換了兩個元件，完成了上面的工作才開始焊接。在焊接的過程中，我和其他焊接電話的同學一塊進行操作，相互幫助，而這明顯的讓我感覺到自己與其他同學的團隊合作能力的提升，讓我和同學相處的更加融洽。在實習中我多次向我周邊的同學請教，他們的熱心讓我倍感開心，而在焊接元件的過程中我出現了幾次失誤，最記憶深刻的就是焊接完了三極管才發現沒有檢測，而究其原因是我沒有仔細的閱讀說明書，這讓我明白，對于許多不懂的，首先應該做的就是找到說明書并仔細的閱讀，那樣可以避免很多失誤。從說明書可以學到很多關于元器件的詳細知識，這讓我對說明書開始重視起來了，在將整個印制電路板的焊接完成后，我突然發現不管結果如何我知道我收獲了很多東西，那些東西不是由這次實習的成功與否來斷論的。

八.電話組裝調試的實習感受：

將電話的電路板焊接好了以后，就需要安裝的各個器件清點好了，依次組裝電話，在沒有經過別人的指點和請教別人的基礎上，我將電話成功的組裝出來，雖然多花了一點時間，但讓我覺得在做一件的時候如果可以擁有自己的獨立思考和動手能力是以件很必要的事情。在組裝完成后，在調試過程中，我的電話始終只能接聽電話，但卻不能往外撥打電話，在多次的調試后結果依然，我就向老師請教，老師在檢測了一遍后讓我把所有的焊點再焊一遍，所我的焊點中可能存在虛焊點，同時我也找到了一個和我焊接一樣電話的別的班的同學，他和我的情況一樣，我不得不去將電路板上的焊點再次焊接一遍，焊接完成后，再次調試，還是不能外撥，我就很無耐的看著另一個同學，他在哪里擦拭電路板按鍵上面的裸露金屬板，之后組裝好了就能撥打通了，我也像他那樣擦拭一遍后，電話調試同樣成功，在那一刻我覺得，一個人對待一件事的態度往往決定了結果，如果不是他對于找出問題的執著和處理問題的多變，也許我的電話直到實習結束也不會調試成功，這擺正了我處事的態度。

九.實習總結：

在本次實習中，我的收獲有一下幾點。

1.我通過實際動手能力，將理論知識成功的運用到了實踐之中，成功的完成了理論知識到實踐的過渡。

2.在實習的過程中和同學的相互幫助和配合，有力的提高了我的團隊協作和配合能力，同時加深了我學習課程的理論理解。

3.操作過程的各個環節有效的培養了我的處事條例性，學會了將事情進行有效的分析。

4.學會并明白了一個人對待一件事情的態度與處事結果的必然聯系，同時讓我學會了處事的變通。

5.實際的動手能力有效的克服了我對于理論知識的恐懼，大大的培養了我的實踐能力。

第四篇：電子電工實習報告

電子電工實習總結

11月11日我們真正開始了電子電工實習，前兩節課以講解為主，并強調了用電安全即電烙鐵的檢測及使用方法。老師講解了如何進行手工焊接，并給我們觀看了現代電子焊接技術教學片，讓我們對焊接技術有了更加直觀的認識。同時，老還還讓我們進行了簡單的練習，為焊接套件打下了基礎。

我這次選擇的實習套件名稱是ADS918A卡通型收音機，應為有前兩次課的基礎，領會焊接技術的要領：

1、焊件表面處理；

2、預焊；

3、不用過量的焊劑；

4、保護烙鐵頭的清潔；

5、加熱要靠焊錫橋；

6、焊錫量要合適；

7、焊件要固定；

8、烙鐵撤離有講究。我的套件焊接是一次完成的，省去了檢修的麻煩。其實我焊接的過程也并非完全一帆風順，在焊接時有時會不小心將獨立的兩個點焊到一起，真好我在第二次課時就遇到過這種情況，當時請教過老師應怎樣處理，所以在真正焊接時也就輕松地將這個問題解決了。

在這個電裝實習中，進一步熟悉了焊接，能夠識別電路圖，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。收音機的裝配并不難，只要仔細認真嚴格地按照所給的電路圖進行焊接。注意焊接接點要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會影響收音機的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學會收音機出錯后如何去調試，首先仔細查看元器件有沒有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒有損壞，是不是在插入過程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬用表測量IC各針腳的電壓并對照標準值，如果有錯誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發的元件，再對照裝配圖，仔細檢查每個零件，找到所出現的錯誤。

調試時，要細心認真，每次旋轉元件（同一方向）很小一個角不宜太大。在收音機電裝實習中，應用前面的點焊技術，在能夠識別電路圖的基礎上，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝流水線的基礎上，對照電路圖組裝收音機，然后檢測收音機能否進行正常工作，在出現錯誤時進行調試，在調試時一定要仔細、耐心。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向。

通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙鐵的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

第五篇：電子電工實習報告

目錄

1.安全用電常識??????????????????1 2.電子元器件常識與識別??????????????4 3.收音機的安裝??????????????????8 4.聲光控開關的安裝????????????????9 5.實習感言????????????????????12 6.電子元器件檢測表????????????????14

一、安全用電常識

1.1 電的概述

在采取必要的安全措施的情況下使用和維修電工設備。電能是一種方便的能源，它的廣泛應用形成了人類近代史上第二次技術革命。有力地推動了人類社會的發展，給人類創造了巨大的的財富，改善了人類的生活。

1.2 電的危害

如果在生產和生活中不注意安全用電，也會帶來災害。例如，觸電可造成人身傷亡，設備漏電產生的電火花可能釀成火災、爆炸，高頻用電設備可產生電磁污染等。

1.3 用電安全

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。物理化學實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。1.3.1 用電常識

1、下列情況下不會發生觸電事故，但最好不要嘗試，以免誤判火線與零線而發生意外。

1）直接站在地上接觸零線； 2）站在絕緣凳上只接觸火線。

日常用電首先用電分為動力用電和家用電。

動力用電就是常說的380伏電，多用于工廠。這種電多是三相四線。四線中三根火線，一根零線。

三根火線經過負載如電動機等用電設備后都經過零線形成回路，設備才能正常工作。零線在發電廠是接地的。家用電是指我們常說的220伏電也叫單相電，有兩根線，一根火線，一根零線。火線經過負載如燈泡等用電器后經零線形成回路，用電器才能正常工作。這里的零線在發電廠也是接地的。動力電和家用電的零線雖然在發電廠都是接地的，但我們平時說的地線和零線不是一個概念。你看我們家里的三孔電源插座，如果是正規施工，其中一個孔是火線，一個孔是零線，一個孔是地線。這里的地線整座樓匯集后接地。這才是常說的地線。多數家用電器都要求要接地線，就是要和這根地線接在一起。

2、為什么會觸電? 有的人誤以為零線就是地線，把家用電器的接地和零線接一起，那么火線在和零線形成回路的同時也和家用電器的外殼形成回路，使外殼帶電，尤其是在零線因故障已斷開而電源插座接地又不好的情況下更容易觸電。

1）零線：在家庭用電中，零線通常是指從變壓器接地體引出來的線，它的接電阻有嚴格的規定，必須小于等于0。5歐姆，這樣才能保證用電設備正常使用； 2)火線：是相對于零線來說的，通常家庭用電只是用三相電的其中一相，它的線電壓為220伏，它是通過零線構成回路使家用電器工作的;3)地線：我們給家用電器接的電線，通常是為了安全和消除靜電而接的地線，它對接地電阻沒有嚴格的要求，通常是比較大的，對地電壓沒有電流通過時為零，把它做為用電器的零線是無法讓設備正常工作的；

4)中線：就是將用電設備的金屬外殼與電源（發電機和變壓器）的接地線做金屬

連接起來的那條線，它要求供電給用電設備的線路中的熔斷器或空氣開關，在用電設備一相碰殼時，能夠以最短的時間斷開電路，從而保護設備和人生安全； 5)家中的插座不是三相插座而是三線插座，它的中間是接地線的，兩邊是用來接零線和火線的，雖然電工手冊上也有左零右火的規定，但在實際生活中要求并不那么嚴格。

照明電路里的兩根電線，一根叫火線，另一根則叫零線?；鹁€和零線的區別在于它們對地的電壓不同：火線對地電壓為220V，零線對地電壓為0 地線就是接地的線電工里面沒有中線的家里的一般是三孔插座不是三相插座，中間是接地線兩邊是火線和零線，家里的一般是三孔插座不是三相插座，中間是接地線，兩邊是火線和零線，右邊為火線(L)，左邊為零線(N)。

火線和零線的區別在于它們對地的電壓不同：火線對地電壓為220V，零線對地電壓為0 中線是從發電機或電力變壓器中性點引出的線，如果它不接地就稱為中線，如果將它良好接了地（大地為零電位），此時的中線就又稱為零線了。民用電的零線和地線雖然都從同一點引出，但它們各自的功能是分開的，不能混用。比如零線和火線是用電的回路線，它們和電器的外殼是緣的，線里流動的電流是同樣大小的，故線徑是同樣的粗細。而地線是和電器的外殼相聯的，當電器有故障時當中才有電流流通，一般沒有電流，故其線徑要細得多。零線和火線是用電的回路，故絕不能將零線接到外殼上，那會使人觸電的。

地線、零線和火線：大地是良好的導體，地線通過深埋的電極與大地短路連接。市電的傳輸是以三相的方式，并有一根中性線，三相平衡時中性線的電流為零，俗稱“零線”，零線的另一個特點是與地線在系統總配電輸入短接，電壓差接近為零。

三相電的三根相線與零線有220電壓，會對人產生電擊，俗稱“火線”。電氣線路的安裝及排列順序有嚴格的標準，實際中按標準正確裝配地線、零線和火線對安全至關重要?；鹁€，地線，零線的英語單詞上面是地線Earth Wire，“E” 下面兩個端子分別是零線Naught Wire，“N” 火線Live wire，“L”。交流電，不是特別要求，火零不分國際標準: 紅色為火線，黑色為零線，花色為地線，所有大的廠家和標準化的產品都遵循這個原則，雖火線和零線可以互換，不推薦。

1.3.2安全用電原則

(1)防止觸電

1)不用潮濕的手接觸電器。

2)電源裸露部分應有絕緣裝置(例如電線接頭處應裹上絕緣膠布)。3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。4)實驗時，應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。

7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

12)在潮濕或高溫或有導電灰塵的場所，應該用超低電壓供電。在工作地點相對濕度大于75%時，屬于危險、易觸電環境。

13)電工應該穿絕緣鞋工作。

14)含有高壓變壓器或電容器的電子儀器答案：對于使用者來說打開儀器蓋是危險的。

15)影響電流對人體傷害程度的主要因素有:電流的大?。浑娏鹘浫梭w的途徑；電流的頻率、人體電阻。漏電保護器既可用來保護人身安全，還可用來對低壓系統或設備的對地絕緣狀況起到監督作用。

16)低壓電筆一般適用于多少500V以下的交流電壓，安全電壓是指保證不會對人體產生致命危險的電壓值，工業中使用的安全電壓是36V以下。

17)實驗前先檢查用電設備，再接通電源；實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源;工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關;不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路。

(2)防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。2)電線的安全通電量應大于用電功率。

3)室內若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。

4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

6)動力配電線五線制U、V、W、零線、地線的色標分別為:黃、綠、紅、藍、雙色線。

7)單相三芯線電纜中的紅線代表火線。(3)防止短路

1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中，例如實驗室加熱用的燈泡接口不要浸在水中。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關閉合后，由于缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發熱現象，直至燒毀。5)交流電路斷電后，內部的電容可能會有高電壓用儀表測量電容值時會損壞儀表。

1.4 其他注意事項

人的安全電壓是不高于36伏

使用試電筆不能接觸筆尖的金屬桿 功率大的用電器一定要接地線 不能用身體連通火線和地線

使用的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發火災

有人觸電時不能用身體拉他，應立刻關掉總開關，然后用干燥的木棒將人和電線分開

二、電子元器件常識和識別

2.1 電阻

電阻在電路中用”R”加數字表示，如：R15表示編號為15的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置、濾波（與電容器組合使用）和阻抗匹配。

參數識別：電阻的單位為歐姆（Ω），倍率單位有:千歐（KΩ），兆歐（MΩ）等。換算方法是:1兆歐=1000千歐=1000000歐

電阻的參數標注方法有3種，即值標法、色標法和數標法。數標法主要用于貼標等小體積的電路，104則表示100k色環標注法使用最多。

2.2 電容 2.2.1 基本常識

目前，新型的電容發展的非常快，以前產品的性能已達到無機電容器的水準，電解電容正在替換某些無機和有機介質電容器。電解電容的使用范圍相當廣泛，基本上，有電源的設備都會使用到電解電容。例如通訊產品，數碼產品，汽車上音響、發動機、ABS、GPS、電子噴油系統以及幾乎所有的家用電器。既然電容器的應用范圍如此廣泛，那么本文也對電容器的基本知識作出了比較詳細的介紹。

1.常用電容器結構和特點介紹

總所周知，電容器通常簡稱其為電容，用字母C表示，它是一種容納電荷的器件。電容器是一種儲能元件，是電子設備中大量使用的電子元件之一，廣泛應用于電路中的隔直通交，耦合，旁路，濾波，調諧回路，能量轉換，控制等方面。而通常把常用的電容器按其介質材料可分為電解電容器、云母電容器、瓷介電容器、玻璃釉電容等。

2.2.2電容的基本作用介紹

電容器的基本作用就是充電與放電，但由這種基本充放電作用所延伸出來的許多電路現象，使得電容器有著種種不同的用途。例如在電動馬達中，我們用它來產生相移； 在照相閃光燈中，用它來產生高能量的瞬間放電等等； 而在電子電路中，電容器不同性質的用途尤多，這許多不同的用途，雖然也有截然不同之處，但因其作用均來自充電與放電。

2.2.3電容器的主要性能介紹

（1）標稱容量和允許誤差：電容器儲存電荷的能力，常用的單位是F、uF、pF.電容器上標有的電容數是電容器的標稱容量。電容器的標稱容量和它的實際容量會有誤差。一般，電容器上都直接寫出其容量，也有用數字來標志容量的，通常在容量小于10000pF的時候，用pF做單位，大于10000pF的時候，用uF做單位。為了簡便起見，大于100pF而小于1uF的電容常常不注單位。沒有小數點的，它的單位是pF,有小數點的，它的單位是uF.如有的電容上標有“332”

（3300pF）三位有效數字，左起兩位給出電容量的第一、二位數字，而第三位數字則表示在后加0的個數，單位是pF.（2）額定工作電壓：在規定的工作溫度范圍內，電容長期可靠地工作，它能承受的最大直流電壓，就是電容的耐壓，也叫做電容的直流工作電壓。如果在交流電路中，要注意所加的交流電壓最大值不能超過電容的直流工作電壓值。常用的固定電容工作電壓有6.3V、10V、16V、25V、50V、63V、100V、2500V、400V、500V、630V、1000V.2.2.4有關電容器的選用常識介紹

電容器在電路中實際要承受的電壓不能超過它的耐壓值。它的選用可以參照一下幾點：

1）波電路中，電容的耐壓值不要小于交流有效值的1.42倍。使用電解電容的時候，還要注意正負極不要接反；

2）電路應該選用不同種類的電容。揩振回路可以選用云母、高頻陶瓷電容，隔直流可以選用紙介、滌綸、云母、電解、陶瓷等電容，濾波可以選用電解電容，旁路可以選用滌綸、紙介、陶瓷、電解等電容；

3）在裝入電路前要檢查它有沒有短路、斷路和漏電等現象，并且核對它的電容值；

4）的時候，要使電容的類別、容量、耐壓等符號容易看到，以便核實。

總之，有電源的地方就有電解電容，它價格便宜，使用在幾百上千元的主板、顯卡上是再合適不過了。

2.3 晶體二極管

晶體二極管在電路中常用“D”加數字表示，如：D5表示編號為5的二極管。2.3.1 作用

二極管的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很??；而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。正因為二極管具有上述特性，無繩電話機中常把它用在整流、隔離、穩壓、極性保護、編碼控制、調頻調制和靜噪等電路中。電話機里使用的晶體二極管按作用可分為:整流二極管（1N004）、隔離二極管（如1N4148）、肖特基二極管（如BAT85）、發光二極管、穩壓二極管等。

2.3.2 識別方法

二極管的識別很簡單，小功率二極管的N極(負極)，在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用的符號來表示P極（正極）或N極，也有采用符號標示為“P”、“N”來確定正負極。發光二極管的正負極可通過引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負。

2.3.3 測試注意事項

用數字萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負極，此時測得的電阻才是二極管的正向導通電阻，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

2.4 穩壓二極管

穩壓二極管在電路中常用“ZD”加數字表示 2.4.1 穩壓二極管的穩壓原理

穩壓二極管是利用PN結反向擊穿特性所表現出的穩壓性能制成的器件。穩壓二極管也稱齊納二極管或反向擊穿二極管，在電路中起穩定電壓作用。它是利用二極管被反向擊穿后，在一定反向電流范圍內反向電壓不隨反向電流變化這一特點進行穩壓的。穩壓二極管通常由硅半導體材料采用合金法或擴散法制成。它既具有普通二極管的單向導電特性，又可工作于反向擊穿狀態。在反向電壓較低時，穩壓二極管截止；當反向電壓達到一定數值時，反向電流突然增大，穩壓二極管進入擊穿區，此時即使反向電流在很大范圍內變化時，穩壓二極管兩端的反向電壓也能保持基本不變。但若反向電流增大到一定數值后，穩壓二極管則會被徹底擊穿而損壞。

2.4.2 故障特點

穩壓二極管的故障主要表現在開路、短路和穩壓值不穩定。在這3種故障中，有一種表現為電源電壓升高；后2種故障表現為電源電壓變低到零伏或輸出不穩定。

2.5 電感

2.5.1 電感器的工作原理

電感器是依據電磁感應原理，由導線繞制而成。在電路中具有通直流、阻交流的作用。在電路中用符號L表示，主要參數是電感量，單位是亨利，用H表示，常用的有毫亨（mH）、微亨（uH）、毫微亨（nH），換算關系為

1H=1000mH,1H=1000000uH，1H=1000000000nH

依據電磁感應原理，電磁感應派生出很多種器件。

2.5.2 電感線圈的標注方法

1、直標法：電感量用數字和單位直接標注在外殼上。單位uH或mH，如220Uh±5%。

2、色標法：臥式的與電阻色環法相似。立式的常采用色點法。單位Uh

3、數碼法：采用三位數碼表示，前兩位有效數，第三位零的個數

2.6 變容二極管

變容二極管(Varactor Diodes)又稱“可變電抗二極管”。是一種利用PN結電容（勢壘電容)與其反向偏置電壓Vr的依賴關系及原理制成的二極管。主要參量是：零偏結電容、零偏壓優值、反向擊穿電壓、中心反向偏壓、標稱電容、電容變化范圍（以皮法為單位）以及截止頻率等。

1、變容二極管的作用是利用PN結之間電容可變的原理制成的半導體器 件，在高頻調諧、通信等電路中作可變電容器使用。

變容二極管屬于反偏壓二極管，改變其PN結上的反向偏壓，即可改變PN結電容量。反向偏壓越高，結電容則越少，反向偏壓與結電容之間的關系是非線性的。

2、變容二極管的電容值與反向偏壓值的關系圖解：(a)反向偏壓增加，造成電容減少；(b)反向偏壓減少，造成電容增加。

電容誤差范圍是一個規定的變容二極管的電容量范圍。數據表將顯示最小值、標稱值及最大值，這些經常繪在圖上。

2.7 晶體三極管

晶體三極管也是用半導體材料制成的，由于結構不同分為PNP型和NPN型兩大類。三極管的文字符號是V。常用的三極管的外形和圖形符號如表3-5。也是用半導體材料制成的，由于結構不同分為PNP型和NPN型兩大類。三極管的文字符號是V。

晶體三極管的三個極，分別稱為基極(b)、集電極(c)和發射極(e)。發射極上的箭頭表示流過三極管的電流方向?？梢妰深惾龢O管中電流的流向是相反的。

晶體三極管在電中具有放大作用和開關作用。我們使用晶體三極管在電中放大微弱的信號電流或制成自動開關，控制用電器的通斷。

晶體三極管工作原理較復雜，在這里不作介紹。三極管的主要參數是穿透電流和放大倍數。穿透電流Iceo越小，三極管穩定性越好。放大倍數一般從幾十到幾百，應根據電需要選擇。

2.8 場效應晶體管放大器 2.8.1 特點

1、場效應管是電壓控制器件，它通過VGS來控制ID;

2、場效應管的輸入端電流極小，因此它的輸入電阻很大；

3、它是利用多數載流子導電，因此它的溫度穩定性較好；

4、它組成的放大電路的電壓放大系數要小于三極管組成放大電路的電壓放大系數；

5、場效應管的抗輻射能力強；

6、由于不存在雜亂運動的少子擴散引起的散粒噪聲，所以噪聲低。

2.8.2 作用

1、場效應管可應用于放大，由于場效應管放大器的輸入阻抗很高，因此耦合電容可以容量較小，不必使用電解電容器。

2、場效應管很高的輸入阻抗非常適合作阻抗變換，常用于多級放大器的輸入級作阻抗變換。

3、場效應管可以方便地用作恒流源。

4、場效應管可以用作可變電阻。

5、場效應管可以用作電子開關。

三、收音機的安裝

3.1 收音機的工作原理

天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號，實習報告《電工電子實習報告（收音機設計）》。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。

3.2安裝前的準備工作

所需的基本工具：電烙鐵（焊槍）、烙鐵架、松香、萬用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求：

1、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的。

2、要清楚的識別元件種類和作用。

3、在焊接時要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會焊不牢固。

4、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產生虛焊，在之后的調試過程中不容易找出錯誤的所在。

5、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極、基礎極和發射極。

6、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝，先小后大的原則。

焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

3.3收音機的安裝與調試過程

安裝：1.首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然后用兩只？2.5X4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2.把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。

3.焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔

連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規定學習的內容，同學們應認真學好焊接技術。

四、聲光控開關的安裝

4.1 實驗目的

１、制作出電子聲光控延時開關的電路板，借此來提高我們的實際運用知識的能力。

２、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品制作過程及主要工藝;

3、掌握電子元器件的識別及選擇;

4、學習焊接電路板的有關知識。

4.2 實驗原理

電路由交流開關，電子開關，整形電路，檢波器，聲音放大電路組成。一種利用聲、光雙重控制的無觸點開關。晚上，光線變暗時，可用聲音自動開燈，定時 40s左右后，自動熄滅，白天光線充足時，無論多大的聲音干擾也不能開燈。它特別適用于住宅樓、辦公樓樓道、走廊、倉庫、地下室、廁所等公共場所的照明看自動控制，是一種集聲、光、定時于一體的節電又方便的自控開關。

4.3試驗過程

第一步：仔細分析電路圖；

第二步：在電路板上設計好每個元器件的位置； 第三步：練習焊接，將每個元器件焊接在電路板上； 第四步：利用引腳和導線連接電路；

第五步：安裝引線和外殼 ； 第六步：調試。

4.4實驗內容

（一）常用元器件

電子元器件一般指電阻器、電容器、晶體二極管、發光二極管、可控硅、晶體三極管等。我們將學習這些元器件的分類和用途以及主要性能參數，還有就是學會測量時怎樣讀數，常見的故障

（二）焊接

1）焊接材料:電烙鐵、焊錫、助焊劑鑷子和輔助工具（尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等）

2）焊接方法：

焊錫絲的拿法：經常使用烙鐵進行錫焊的人，是把成卷的焊錫拉直，然后截成一尺長左右的一段。焊錫絲有兩種拿法：

連續焊接的時候，用左手的拇指、小指和食指夾住焊錫絲，另外兩個手指配合，就能把焊錫絲連續向前送進。

斷續焊接的時候，只用拇指和食指拿住焊絲送錫，不能連續送。4）焊接時注意事項： a、焊劑加熱揮發出的化學物質是對人體有害的，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。

b、電烙鐵用后一定要穩妥的放于烙鐵架上，并注意導線等物不要碰烙鐵。5）步驟：準備施焊、加熱焊件、融化焊料、移動焊錫和移動烙鐵

6）對焊點的要求: 首先可以從外觀上檢查?？春更c是不是飽滿，潤濕良好。有沒有漏焊、虛焊。焊料應該潤濕整個焊盤，均勻散開，以引線為中心成裙形。焊料應該填滿整個焊縫，不應該有空洞、氣孔或者松香顆粒留存在焊點上。不應該有拉尖存在，這是因為烙鐵離開的方向和角度不正確。

其次用手晃動看看有沒有引線活動，主要看那些看上去比較虛的焊點是不是確實不牢固。對于晃動的焊點要用吸錫器拆除重焊。

然后通電檢查，通電之前必須檢查連線是否無誤。這樣可以發現很多看不見的微笑錯誤。比如橋接、內部虛焊等。

五、實習感言

電工電子實習是我進入大學二年級后的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過電工實驗的訓練，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰斗，在我們物管1502班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這總共8天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機、聲光控開關的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。

在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：

1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等

等。

隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!