第一篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

XX 大 學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

項(xiàng)目名稱：電工電子實(shí)習(xí)學(xué) 院：物理學(xué)院專業(yè)年級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：

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2014/6/9-2013/6/20

一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

1.為了將我們培養(yǎng)成高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學(xué)校給我們安排電工電子實(shí)習(xí)。在這期間，我們不但能夠?qū)W習(xí)到一定的操作技能及工藝知識(shí)，還會(huì)增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。2.電工電子學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，貼近生活地讓我們了解用電技能，掌握解決日常生活中一些小問(wèn)題的方法。

3.電工實(shí)習(xí)的過(guò)程我們接觸到Altium Designer 和Multisim等電腦軟件的使用，讓我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，豐富我們的見(jiàn)識(shí)。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：2005年以來(lái)，學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系，配套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開(kāi)展。

我們注重科研活動(dòng)的開(kāi)展。老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，并取得不少成績(jī)。學(xué)生科研也得到重視。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自2001年以來(lái)，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從2001年到2007年，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽活動(dòng)，獲得省一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)要求： 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，以及今后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來(lái)鍛煉自己。在每天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

了解安全用電的重要性；了解觸電及相關(guān)防護(hù)措施，觸電的種類包括電傷和電擊；了解影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小、電流的種類、電流的作用時(shí)間、電流途徑和人體電阻等原因；了解觸電的原因有直接原因、間接原因、靜電觸電和跨步電壓引起的觸電，直接原因又包括單相觸電和兩相觸電；了解防止觸電的技術(shù)措施有保護(hù)接地和保護(hù)接零、應(yīng)用觸電保護(hù)裝置；同時(shí)，還要學(xué)習(xí)與觸電急救與電氣消防有關(guān)的知識(shí)：

1、觸電類 兩相觸電；單相觸電；“跨步電壓觸電”,因電勢(shì)差在人體中形成電流而觸電。

2、造成觸電的主要因素

觸電電流的大小；觸電時(shí)間的長(zhǎng)短；電流種類；電流途徑；人體電阻。

3、防止觸電的措施

不用潮濕的手接觸電器；電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置；所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先切斷電源再拆線路；修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源；不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施；如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救；測(cè)量絕緣電阻可用兆歐表；在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全；電動(dòng)工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

4、防止引起火災(zāi)

使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符。電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開(kāi)關(guān)電閘時(shí)，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或更換。如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。交、直流回路不可以合用一條電纜。

5、防止短路

線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路。電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。三相電閘閉合后或三相空氣開(kāi)關(guān)閉合后，由于缺相會(huì)導(dǎo)致三相電機(jī)嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源變壓器付邊輸出被短路，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器的使用

了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

1、螺絲刀是用來(lái)拆卸和裝配螺釘必不可少的工具；使用時(shí)應(yīng)該根據(jù)螺絲口的大小選擇不同規(guī)格的螺絲刀；在拆卸螺絲時(shí)，若螺絲很緊，不能硬拆；在裝配螺絲時(shí)，不要裝一個(gè)就擰緊一個(gè)，而是全部螺絲裝上后，把對(duì)角的螺絲擰緊。

2、鉗子可用來(lái)剪硬的材料和作為緊固工具；鉗子可分為尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗等，其中尖嘴鉗適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，鋼絲鉗是用來(lái)夾持或折斷薄板及切斷金屬絲，而剝線鉗是用于塑料、香蕉絕緣電線、電纜芯線的剝皮；

3、電工刀適用于割削導(dǎo)線的絕緣外皮以及割削木樁和割斷繩索等；

4、低壓驗(yàn)電器又稱試電筆，是檢驗(yàn)導(dǎo)線、電器和電器設(shè)備是否帶電的一種常用工具；

5輔助工具有鑷子、剪刀和銼刀，鑷子是配合焊接不可缺少的輔助工具，可以用來(lái)拉引線、送管腳，以方便焊接，剪刀可以用來(lái)修剪引線等軟的材料，銼刀是用來(lái)除銹和用來(lái)挫掉元器件管腳的氧化層。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

1：電阻是對(duì)電流起阻礙作用的元件，在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負(fù)載等作用；電阻的主要參數(shù)有標(biāo)稱阻值，允許誤差，阻值的表示方法有直接法、文字符號(hào)法、數(shù)字表示法、色環(huán)表示法；實(shí)習(xí)步驟首先對(duì)實(shí)物進(jìn)行觀看，然后進(jìn)行色環(huán)阻值識(shí)讀，之后正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測(cè)；

2：電位器也叫可調(diào)電阻器，有三個(gè)引出端，把輸入電壓加在兩個(gè)固定端之間，在中心抽頭與一個(gè)固定端之間就能夠得到對(duì)輸入電壓的分壓，調(diào)整活動(dòng)端在兩個(gè)端之間的機(jī)械位置就可以改變相應(yīng)的輸出電位；實(shí)習(xí)步驟：進(jìn)行實(shí)物觀看認(rèn)識(shí)各種常用的電位器，對(duì)旋轉(zhuǎn)式單連電位器進(jìn)行靜態(tài)測(cè)量，實(shí)驗(yàn)線路，調(diào)節(jié)電位器R，觀察發(fā)光二極管的亮度變化，在調(diào)節(jié)電位器的同時(shí)，用萬(wàn)用表觀察電位器R兩端電壓的變化情況；

3：電容主要用兩塊正負(fù)電極和夾在中間的絕緣介質(zhì)組成，當(dāng)兩端加上電壓以后，極板間的電解質(zhì)及處于電場(chǎng)之中，可以儲(chǔ)存一定量的電荷，電容在電路中具有隔斷直流電、通過(guò)交流電的作用，常用于極間耦合、濾波、去耦、旁路或與電感線圈組成震蕩回路；電容的主要參數(shù)有標(biāo)稱電容量、允許誤差、額定工作電壓、絕緣電阻，參數(shù)標(biāo)注有直接標(biāo)注、數(shù)字標(biāo)注、色標(biāo)法；實(shí)習(xí)步驟：實(shí)物觀看認(rèn)識(shí)各種常用的電容器，掌握電容量標(biāo)稱參數(shù)的識(shí)讀方法；電容值測(cè)量，可以通過(guò)萬(wàn)用表的“功能/量程”開(kāi)關(guān)置于Fcx測(cè)量檔進(jìn)行測(cè)量電容值；通過(guò)“元器件認(rèn)識(shí)與測(cè)量實(shí)習(xí)板”進(jìn)行試驗(yàn)線路連接；

4：電感是利用電磁感應(yīng)原理制成的元件，在電路里起阻流、變壓、傳送信號(hào)的作用，它具有阻交流、通直流的特性；電感的主要參數(shù)有電感量、誤差、品質(zhì)因數(shù)Q、固有電容和直流電阻、額定電流；實(shí)習(xí)步驟：實(shí)物觀看認(rèn)識(shí)各種常用的電感器，用數(shù)字萬(wàn)用表對(duì)電感進(jìn)行電感的通、斷檢查；

5：二極管的全稱是晶體二極管或半導(dǎo)體二極管，半導(dǎo)體既不能像導(dǎo)體那樣進(jìn)行完全導(dǎo)電，也不能像絕緣體那樣不能導(dǎo)電，介于兩者之間，所以稱為半導(dǎo)體；二極管具有單向?qū)щ娦裕陔娮与娐分校瑢⒍O管的正極接高電平、負(fù)極接低電平，二極管就會(huì)導(dǎo)通；二極管的參數(shù)主要有額定正向工作電流、最高反向工作電壓、反向電流；實(shí)習(xí)步驟：通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的二極管，大學(xué)數(shù)二極管都有色圈標(biāo)出N極和P極，對(duì)于發(fā)光的二極管而言，長(zhǎng)腳為正、斷腳為負(fù)，二極管的檢測(cè)：用數(shù)字萬(wàn)用表的紅表筆插入V歐姆孔，黑筆插入COM孔，將“功能/量程”開(kāi)關(guān)置于“二極管和蜂鳴通斷”測(cè)量檔位；

6：三極管是由兩個(gè)PN結(jié)構(gòu)成，具有電流放大作用；三極管有截止?fàn)顟B(tài)、放大狀態(tài)和飽和狀態(tài)三種工作狀態(tài)；三極管的主要參數(shù)有電流放大系數(shù)、集電極-基極反向飽和電流、集電極-發(fā)射極穿透電流、三個(gè)極限參數(shù)；實(shí)習(xí)步驟：通過(guò)實(shí)物觀察認(rèn)識(shí)各種常用的三極管；三極管的極性的判別，首先是判別ＰＮＰ、ＮＰＮ型三極管，然后確定三極管的b腳，再進(jìn)行三極管的c、e管腳的識(shí)別；

7：集成電路是利用半導(dǎo)體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場(chǎng)效應(yīng)晶體管等元器件按照設(shè)計(jì)連接起來(lái)，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用

（二）、焊錫訓(xùn)練

1：電烙鐵是手工焊接的基本工具，常用的電烙鐵有內(nèi)熱式、外熱式和恒溫式等幾種；選用電烙鐵的時(shí)候電烙鐵的形狀要適應(yīng)被焊件物面要求和產(chǎn)品裝配密度，電烙鐵常用的握法是反握法、正握法、握筆法；新電烙鐵剛用時(shí)要先用銼刀把電烙鐵挫干凈，接上電源，在溫度漸漸升高的時(shí)候，用松香涂在烙鐵頭上，待松香冒煙，烙鐵頭開(kāi)始能夠融化焊錫的時(shí)候，把烙鐵的頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨，各個(gè)面都要磨到。

2：吸錫器主要用于拆卸集成電路等多引腳元器件，用時(shí)應(yīng)該先將吸錫器的活塞向下壓到卡住，然后用電烙鐵加熱焊點(diǎn)至融化，移開(kāi)電烙鐵的同時(shí)，迅速用吸錫器貼上焊點(diǎn)，并啟動(dòng)吸錫器按鈕。

3：鋼針是在電烙鐵的配合下可穿通引腳孔； 4：刀片主要用來(lái)切斷線路板上的銅錫線路； 5：防靜電環(huán)主要用來(lái)消除人體靜電的；

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：SMT介紹及實(shí)踐（尋跡板）

本項(xiàng)目使用的循跡板是采用LM328 IC的模塊，每個(gè)模塊上有兩個(gè)紅外對(duì)管負(fù)責(zé)循跡任務(wù)。紅外線發(fā)射管發(fā)出紅外線，經(jīng)過(guò)反射后被紅外接收管接收。當(dāng)遇到黑色時(shí)，紅外線被吸收無(wú)法反射給紅外接收管，由此識(shí)別地面上的黑白線。本模塊的PCB已經(jīng)制作完成，只要按照電路圖進(jìn)行焊接便可使用。

測(cè)試步驟：

1.將模塊接上+7.2V電壓；

2.用萬(wàn)用表測(cè)量引腳2/6的電位變化情況；

3.當(dāng)紅外接收管未接收到紅外線時(shí)，該引腳電位接近輸入電壓；當(dāng)紅外接收管接收到紅外線時(shí)，該引腳電位會(huì)迅速降到0~3V左右

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：電路仿真軟件Multisim的使用1─電路原理圖的繪制

1、選擇元件；

2、修改參數(shù)；

3、布局連接電路；

4、保存文件。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：電路仿真軟件Multisim的使用2─虛擬儀器的使用及仿真

1、選擇虛擬儀器；

2、連接電路；

3、啟動(dòng)開(kāi)始按鈕；

4、暫停仿真；

5、分析瞬時(shí)數(shù)據(jù)；

6、記錄數(shù)據(jù)；

7、保存電路。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：Altium Designer的使用1──繪制電路原理圖

1、新建一個(gè)工程文件；

2、添加元件庫(kù)；

3、放置元件；

4、編輯元件屬；

5、放置電源與接地元件；

6、連接線路；

7、保存文件；

8、生成網(wǎng)絡(luò)表文件。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：Altium Designer的使用2──繪制印刷電路圖

手工布線

1、創(chuàng)建PCB文件；

2、繪制印刷電路板的邊框；

3、裝入所需要的PCB元件庫(kù)；

4、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表；

5、元件手工布局；

6、PCB布線前的參數(shù)設(shè)置；

7、增加電源輸入接口；

8、PCB手工布線；

9、保存文件。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：印刷電路板（PCB）的制作（車燈板）

（一）印制電路板概述

1． 印制電路板的功能 2． 印制電路板的特點(diǎn) 3． 印制電路板的種類 4． 印制電路板的構(gòu)成 5． 覆同伴

（二）PCB板的快速制作方法簡(jiǎn)介

1.準(zhǔn)備好電路圖

2.將PCB圖貼或畫在覆銅板上 3.雕刻或腐蝕 4.鉆孔

（三）專業(yè)印制電路板廠PCB板的生產(chǎn)流程和工藝簡(jiǎn)介

1.兩種基本的制作方法 2.單、雙面板的主要工藝流程 3.PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：電路組裝及調(diào)試（車燈板）

調(diào)試前的直觀檢查:

1、連線是否正確

2、元器件的安裝情況

3、電源供電（包括極性）信號(hào)源的連接是否正確

4、電源端對(duì)地是否存在著短路。調(diào)試步驟:

1、通電觀察

2、靜態(tài)調(diào)試

3、動(dòng)態(tài)調(diào)試。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十二：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（智能小車）

裝配主要包括的內(nèi)容有: 電路板上元件的焊接、機(jī)箱上零部件安裝、各個(gè)部件的連接、固定等。印刷電路板的裝配:

1、元器件引腳的成型

2、元器件的插裝

3、印刷電路板的焊接

4、易損元器件的焊接。

連接:導(dǎo)線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接、接插件。緊固安裝:緊固件、螺接。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十三：常用工具的使用

（一）、照明電路的組裝

日光燈照明電路的組裝: 1：一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝的元件包括白熾燈和開(kāi)關(guān)；實(shí)驗(yàn)步驟首先是用萬(wàn)用表測(cè)量白熾燈的兩端，然后用試電筆找出電源的火線和零線，再進(jìn)行白熾燈照明電路接線就可以了，其中，照明安裝的基本原則是：“火線進(jìn)開(kāi)關(guān)，零線接燈座，開(kāi)關(guān)線接通開(kāi)關(guān) 和燈座”；

2：日光燈照明電路的組裝的元件包括日光燈管、啟輝器、鎮(zhèn)流器和電子鎮(zhèn)流器，鎮(zhèn)流器在日光燈照明電路的作用主要有二：一是在日光燈啟動(dòng)時(shí)它產(chǎn)生一個(gè)很高的脈沖感應(yīng)電壓，使燈光點(diǎn)亮，二是燈管工作時(shí)限制通過(guò)燈管的電流不致過(guò)大而燒毀燈絲。實(shí)驗(yàn)步驟首先是用萬(wàn)用表的電阻檔測(cè)量日光燈和電感鎮(zhèn)流器的兩端，然后對(duì)電感整流器型日光燈電路組裝；

3：雙控照明電路的組裝需要一個(gè)雙控開(kāi)關(guān)，內(nèi)含一個(gè)常閉觸點(diǎn)和常開(kāi)觸點(diǎn)，按照其電路圖連線即可。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十四：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1；電度表又稱電能表，用于累計(jì)記錄用戶一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的多少，是電能消費(fèi)者與電能供應(yīng)者之間進(jìn)行貿(mào)易結(jié)算的計(jì)量?jī)x表；

2：小型短路器是集閘刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、熱斷電器和欠壓繼電器的功能于一體的電氣器件；

3：漏電斷路器是一種電氣安全裝置，將漏電保護(hù)器安裝在低電壓電路中，當(dāng)發(fā)生漏電或漏電情況、且達(dá)到保護(hù)器所限定的動(dòng)作電流值時(shí)，他就立即在限定的時(shí)間內(nèi)動(dòng)作，自動(dòng)斷開(kāi)電源進(jìn)行保護(hù)；

4：低壓配電箱一般都用來(lái)安裝小型斷路器、漏電斷路器等。

5：步驟：用電筆找出電源的火線和零線；電度表的安裝，1、3是進(jìn)線，2、4是出現(xiàn)；漏電斷路器的安裝，其進(jìn)、出線必須按規(guī)定來(lái)接線，不能接反；

小型斷路器的安裝；將白熾燈的控制開(kāi)關(guān)合上，白熾燈發(fā)光；將電爐的控制開(kāi)關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十五：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制

1：三相異步異步電動(dòng)機(jī)是一種將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的以種裝置，其主要由定子、轉(zhuǎn)子組成；三相異步異步電動(dòng)機(jī)的銘牌包括其型號(hào)、額定電壓、工作方式；

2：常用控制電路有按鈕開(kāi)關(guān)、指示燈、熔斷器、接觸器、熱繼電器，其中按鈕開(kāi)關(guān)是一種手動(dòng)操作接通或斷開(kāi)小電流控制電路的主令電器，指示燈在各類電氣設(shè)備及電氣線路中做電源指示及指揮、預(yù)告、動(dòng)作、事故等信號(hào)的指示，熔斷器是一種簡(jiǎn)單而有效的保護(hù)電器，當(dāng)電路正常時(shí)如同一根導(dǎo)線，起通路作用，當(dāng)線路短路或過(guò)載時(shí)，熔斷器熔斷，線路斷開(kāi)，起到保護(hù)線路上其他設(shè)備的作用；接觸器的主要用作頻繁接通或分?jǐn)嘟弧⒅绷麟娐凡⑶铱梢赃h(yuǎn)距離控制的電器；熱繼電器主要用于電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)、斷相保護(hù)、電流不平衡運(yùn)行時(shí)的保護(hù)及其他電氣設(shè)備發(fā)熱狀態(tài)的控制。3：實(shí)習(xí)步驟：按三角形的方式接好電動(dòng)機(jī)，在三相異步電動(dòng)機(jī)的實(shí)習(xí)板上，依電路圖聯(lián)接控制線路，接入供電電源和電動(dòng)機(jī)，經(jīng)檢查無(wú)誤后開(kāi)啟電源開(kāi)關(guān)，線壓為380V，按正向啟動(dòng)按鈕SB1，觀察并記錄電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和接觸器的運(yùn)行情況，按反向啟動(dòng)按鈕SB2，觀察并記錄電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和接觸器的運(yùn)行情況，再按SB2，觀察并記錄電動(dòng)機(jī)和接觸器的運(yùn)行情況，實(shí)驗(yàn)完畢，切斷三相交流電源，拆除導(dǎo)線并整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

為期十四天的電子電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這十七天的實(shí)習(xí)生活里，當(dāng)然是感到累和苦，但我更多的是感受到我們專業(yè)到底是要做什么了，我們大學(xué)的前兩年學(xué)的理論知識(shí)是有什么用。并且在十六十七周實(shí)習(xí)，本學(xué)期的理論知識(shí)也剛剛學(xué)完，而且期末考試也近了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有一定的壓力。在實(shí)習(xí)過(guò)程里，不僅能夠用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)書本上的理論，還大大地提高了我們的動(dòng)手能力。畢竟在書本上看到的跟實(shí)際生活中的差別還是挺大的。

總的來(lái)說(shuō)，在這么一個(gè)相對(duì)“敏感”的時(shí)期中進(jìn)行的為期十四天的電子電工實(shí)習(xí)，我一開(kāi)始感覺(jué)過(guò)得是又緊張又煎熬：在它還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，從一開(kāi)學(xué)我就擔(dān)驚受怕了快半個(gè)學(xué)期，畢竟我動(dòng)手能力特別差而且熱情又不高；但是在它真正到來(lái)的時(shí)候它沒(méi)有我想象中那么可怕，比我想象中輕松了不少，所以漸漸地也開(kāi)始有點(diǎn)好奇，特別是在看到周圍的同學(xué)都在動(dòng)手并且在為他們最后成功感到喜悅的時(shí)候。于是幾天慢慢接觸下來(lái)，自己心里也沒(méi)有那么忐忑了，開(kāi)始安定下來(lái)，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全陌生的知識(shí)。當(dāng)然了，還要感謝身邊很多同學(xué)的幫助。

對(duì)比起上個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)，金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是過(guò)得很愉快的，因?yàn)槲覀冎灰瓿闪隧?xiàng)目就可以回宿舍了，而我們也都經(jīng)常能夠提前很多時(shí)間完成項(xiàng)目，而且金工實(shí)習(xí)所要完成的項(xiàng)目相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單一些，抱著同樣的想法，我迎來(lái)了電工電子實(shí)習(xí)的第一天。

第一天老師給我們講的是安全用電知識(shí)和一些常用的工具，屬于偏理論的知識(shí)。然后老師又給我們介紹和檢測(cè)了一些常見(jiàn)的電子儀器和常用工具，接著我們進(jìn)行焊接工藝的訓(xùn)練。老師首先要求我們用烙鐵和焊錫制作一個(gè)立方體。一提起焊接，我不禁想到我剛剛開(kāi)始拿著電烙鐵的焊接時(shí)的樣子，我拿著電烙鐵的右手不停的在抖，我拿著錫的左手也在不停的發(fā)抖，反正一句話，我整個(gè)人都超級(jí)緊張，甚至連心都在顫抖著，所以焊接出來(lái)的效果那一個(gè)叫慘不忍睹啊。根本不用老師扯，我自己輕輕捏幾下就會(huì)斷開(kāi)了。于是我又加了更多的錫來(lái)焊，最后終于成功了。

于是很快我就發(fā)現(xiàn)在這次的實(shí)習(xí)中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也跟我們?cè)瓉?lái)的想象不一樣，這一次的實(shí)習(xí)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

接著我們開(kāi)始進(jìn)入智能小車的制作。首先是循跡板的焊接。然后是了解SMT及其工藝流程。SMT是表面貼裝技術(shù)，是新一代電子組裝技術(shù)，也是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。

再然后是對(duì)電路仿真軟件的操作的學(xué)習(xí)。跟著老師的PPT一步步做下來(lái)感覺(jué)也不是很難。接著我們學(xué)習(xí)用protel繪制電路原理圖、手工布線、自動(dòng)布線，這讓我深刻地體會(huì)到了這個(gè)軟件功能的強(qiáng)調(diào)，以及學(xué)習(xí)熟悉各種電子軟件的操作能讓我們的研究過(guò)程輕松不少，老師首先給我們說(shuō)了一些基礎(chǔ)知識(shí)，然后讓我們自己建立項(xiàng)目自己摸索，按原理圖找出元件，然后連線，我到現(xiàn)在還記得我的操作不是很順利，我必須重新開(kāi)始慢慢檢查，最終還是在同學(xué)的幫忙下完成的。

要求動(dòng)手能力的就是PCB板的制作流程及工藝了。首先是用電腦將我們需要連的PCB電路圖打印出來(lái)，然后用熱打印機(jī)把電路圖轉(zhuǎn)移到電路板上，接著我們用繩子穿過(guò)一個(gè)小洞綁住，然后將電路板吊進(jìn)腐蝕池里對(duì)電路進(jìn)行腐蝕，老師說(shuō)要等一小時(shí)，之后再拿出來(lái)然后擦干，用酒精抹一層防止電路板中的銅被氧化，然后就來(lái)到鉆孔機(jī)前進(jìn)行打孔，板就做好了。

接著就是各種焊接電路板。然后就輪到最關(guān)鍵的智能小車組裝的部分了。在這之前我們想將之前焊接的所有電路板全部調(diào)試一遍，如二極管是否能正常發(fā)光，光敏電阻是否能夠靈敏地感應(yīng)光，車燈是否能夠正常發(fā)光等等。如果沒(méi)有問(wèn)題就可以直接組裝了。

小車完成之后，我們開(kāi)始了照明電路的組裝，我們組裝了一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝、雙控照明電路的組裝三個(gè)內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我們檢查了很多遍，發(fā)現(xiàn)連線也沒(méi)錯(cuò)，電路沒(méi)有短路也沒(méi)有斷路，火線零線也沒(méi)有接錯(cuò)但是燈管就是不亮，后來(lái)檢查了很久發(fā)現(xiàn)原來(lái)是開(kāi)關(guān)壞掉了。

之后我們進(jìn)行了一般室內(nèi)電氣線路的安裝、三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停、正反轉(zhuǎn)控制這兩個(gè)需要更高的動(dòng)手能力和電路知識(shí)的項(xiàng)目。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)我們完成的還是很不錯(cuò)的。在一般室內(nèi)電氣線路的安裝中，我們更加了解了在生活中常常會(huì)用到的一些電器元件如電度表、小型短路器、漏電斷路器、低壓配電箱，讓我們對(duì)它們的使用操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)電路的時(shí)候，我就對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)很有興趣，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了。對(duì)于三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停、正反轉(zhuǎn)控制這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)點(diǎn)的難度，但是我們按照電路圖，一步一步的來(lái)，雖然最后的連線不是很美觀，但是我們成功了。當(dāng)我們按上開(kāi)關(guān)的時(shí)候，三相異步電動(dòng)機(jī)正向旋轉(zhuǎn)，我們按另一個(gè)開(kāi)關(guān)的時(shí)候，它又往反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)順利完成了。

就這樣，為期兩周的電子電工實(shí)習(xí)就順利的結(jié)束了。不得不承認(rèn)這兩周過(guò)得很充實(shí)，白天忙著動(dòng)手操作，晚上忙著動(dòng)腦復(fù)習(xí)，并且也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，大大地提高了動(dòng)手的能力。最后當(dāng)然也要謝謝兩位老師不厭其煩地對(duì)我們的悉心指導(dǎo)。

第二篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)五周時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們初步的對(duì)于電子電工領(lǐng)域有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。知道了一些基本的知識(shí)，同時(shí)經(jīng)過(guò)這五周的學(xué)習(xí)，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經(jīng)過(guò)老師悉心的教導(dǎo)和詳細(xì)的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第三篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

2012年電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)械0903班 杜鵬 200931075

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：2012-4-21~2012-5-

5二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京化工大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室

三．指導(dǎo)老師：王麗萍

四．實(shí)習(xí)目的：

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工焊錫的使用及其維護(hù)。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能。

4.能夠正確的認(rèn)識(shí)和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)能表。

5.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，講解在實(shí)習(xí)過(guò)程中的防火措施，教授分辨電子器件的方法，例如通過(guò)顏色辨別電阻的大小及誤差，指出合格焊點(diǎn)的樣式。

2.練習(xí)焊接，焊接電器元件及拆焊。

3.練習(xí)初次電路板的焊接試驗(yàn)，重在練習(xí)立焊貼焊。

4.講解電話焊接的注意事項(xiàng)后分發(fā)電話的焊接元器件，清點(diǎn)元件。

5.講解電話原理圖及印刷圖，指出電路圖的工作原理。

6.講解如何使用工具測(cè)試電器元件。

7.組裝焊接電話的電路板，焊接電器元件，測(cè)試電話。

8.寫好實(shí)習(xí)作業(yè)并將已經(jīng)調(diào)試成功的電話一并交給老師檢測(cè)并評(píng)分。

六.對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在這次電工電子實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)動(dòng)手焊接，讓我過(guò)渡了從理論知識(shí)到實(shí)際操作的這一過(guò)程，在實(shí)習(xí)中，老師首先講解的是關(guān)于實(shí)習(xí)操作中可能出現(xiàn)的意外及改救措施。例如在實(shí)習(xí)時(shí)可能由于疏忽引起的小型著火事件，我們?cè)撓惹袛嚯娫蠢^而滅火，全面的考慮讓我覺(jué)得老師對(duì)于我們的關(guān)心。在實(shí)習(xí)中我最喜歡的就是焊接這一部分，因?yàn)樵诤附拥臅r(shí)候可以體會(huì)那種由自己親手成功的焊接一個(gè)又一個(gè)元器件的感覺(jué)，讓我有一種學(xué)有所用的體會(huì)。在我看來(lái)焊接其實(shí)也是有學(xué)問(wèn)的，沒(méi)有多次的親自操作，焊不出合格的焊點(diǎn)的，在焊接過(guò)程中可以將焊接分為五個(gè)步驟，準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似簡(jiǎn)單的五步卻必須經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)才能達(dá)到初步的合格。剛開(kāi)焊立焊的時(shí)候感覺(jué)兩只收不夠用，但在老師的口中想焊接一個(gè)立焊對(duì)于那些工廠的操作人員都是以個(gè)人完成的，我不服氣，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一邊點(diǎn)上一點(diǎn)焊錫讓元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，這樣輕松就可以完成立焊。這讓我覺(jué)得在自己動(dòng)手的同時(shí)懂得思考是一件很重要的事，同時(shí)也是一件讓人愉快的事。

七.對(duì)印制電路板圖修正的實(shí)習(xí)感受：

在拿到電話的開(kāi)始就被老師告知電話是我們班實(shí)習(xí)中電器件焊接最多也是最難的一件，而且我的電話在我們班還是唯一的一個(gè)，和別的同學(xué)的電話印制電路板不一樣，加之我的學(xué)習(xí)又不是很好，開(kāi)始說(shuō)實(shí)話多少有些恐懼，但事實(shí)是不管我是恐懼還是什么，老師最后都要看到一個(gè)結(jié)果，那就是我成功的完成了電話的焊接。不然的話那學(xué)分和實(shí)習(xí)就很悲劇了。分發(fā)了實(shí)習(xí)的操作對(duì)象以后，老師教我們?nèi)绾问褂萌f(wàn)用表對(duì)電阻，電容，二極管，電位器，三極管，喇叭等元器件檢測(cè)是否合格，我的電話元器件里我就更換了兩個(gè)元件，完成了上面的工作才開(kāi)始焊接。在焊接的過(guò)程中，我和其他焊接電話的同學(xué)一塊進(jìn)行操作，相互幫助，而這明顯的讓我感覺(jué)到自己與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，讓我和同學(xué)相處的更加融洽。在實(shí)習(xí)中我多次向我周邊的同學(xué)請(qǐng)教，他們的熱心讓我倍感開(kāi)心，而在焊接元件的過(guò)程中我出現(xiàn)了幾次失誤，最記憶深刻的就是焊接完了三極管才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有檢測(cè)，而究其原因是我沒(méi)有仔細(xì)的閱讀說(shuō)明書，這讓我明白，對(duì)于許多不懂的，首先應(yīng)該做的就是找到說(shuō)明書并仔細(xì)的閱讀，那樣可以避免很多失誤。從說(shuō)明書可以學(xué)到很多關(guān)于元器件的詳細(xì)知識(shí)，這讓我對(duì)說(shuō)明書開(kāi)始重視起來(lái)了，在將整個(gè)印制電路板的焊接完成后，我突然發(fā)現(xiàn)不管結(jié)果如何我知道我收獲了很多東西，那些東西不是由這次實(shí)習(xí)的成功與否來(lái)斷論的。

八.電話組裝調(diào)試的實(shí)習(xí)感受：

將電話的電路板焊接好了以后，就需要安裝的各個(gè)器件清點(diǎn)好了，依次組裝電話，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)和請(qǐng)教別人的基礎(chǔ)上，我將電話成功的組裝出來(lái)，雖然多花了一點(diǎn)時(shí)間，但讓我覺(jué)得在做一件的時(shí)候如果可以擁有自己的獨(dú)立思考和動(dòng)手能力是以件很必要的事情。在組裝完成后，在調(diào)試過(guò)程中，我的電話始終只能接聽(tīng)電話，但卻不能往外撥打電話，在多次的調(diào)試后結(jié)果依然，我就向老師請(qǐng)教，老師在檢測(cè)了一遍后讓我把所有的焊點(diǎn)再焊一遍，所我的焊點(diǎn)中可能存在虛焊點(diǎn)，同時(shí)我也找到了一個(gè)和我焊接一樣電話的別的班的同學(xué)，他和我的情況一樣，我不得不去將電路板上的焊點(diǎn)再次焊接一遍，焊接完成后，再次調(diào)試，還是不能外撥，我就很無(wú)耐的看著另一個(gè)同學(xué)，他在哪里擦拭電路板按鍵上面的裸露金屬板，之后組裝好了就能撥打通了，我也像他那樣擦拭一遍后，電話調(diào)試同樣成功，在那一刻我覺(jué)得，一個(gè)人對(duì)待一件事的態(tài)度往往決定了結(jié)果，如果不是他對(duì)于找出問(wèn)題的執(zhí)著和處理問(wèn)題的多變，也許我的電話直到實(shí)習(xí)結(jié)束也不會(huì)調(diào)試成功，這擺正了我處事的態(tài)度。

九.實(shí)習(xí)總結(jié)：

在本次實(shí)習(xí)中，我的收獲有一下幾點(diǎn)。

1.我通過(guò)實(shí)際動(dòng)手能力，將理論知識(shí)成功的運(yùn)用到了實(shí)踐之中，成功的完成了理論知識(shí)到實(shí)踐的過(guò)渡。

2.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中和同學(xué)的相互幫助和配合，有力的提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合能力，同時(shí)加深了我學(xué)習(xí)課程的理論理解。

3.操作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)有效的培養(yǎng)了我的處事條例性，學(xué)會(huì)了將事情進(jìn)行有效的分析。

4.學(xué)會(huì)并明白了一個(gè)人對(duì)待一件事情的態(tài)度與處事結(jié)果的必然聯(lián)系，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了處事的變通。

5.實(shí)際的動(dòng)手能力有效的克服了我對(duì)于理論知識(shí)的恐懼，大大的培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。

第四篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)心得

電子電工實(shí)習(xí)已接近結(jié)束，其主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，了解電器元件的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。4）能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5）學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。通過(guò)電子電工實(shí)習(xí)，了解了如下一些電子電工的基本知識(shí)。

電烙鐵：電烙鐵插頭最好使用三級(jí)插頭，使外殼妥善接地。使用前應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞，及烙鐵頭是否松動(dòng)。新烙鐵使用前可以先用砂紙將烙鐵頭打磨光亮，通電加熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，處于吃錫狀態(tài)，可以防止烙鐵頭氧化且利于焊接。電烙鐵使用中不能用力撞擊，同時(shí)要防止脫落。焊接過(guò)程中烙鐵不能亂放，不焊時(shí)應(yīng)放在烙鐵架上，注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而產(chǎn)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。

焊錫：焊接電子元件時(shí)，一般采用有松香芯的焊錫絲，這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，且內(nèi)含松香助焊劑，使用較為方便。

助焊劑：常用的助焊劑是松香和松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保護(hù)烙鐵頭。下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面

鍍有一層焊錫。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開(kāi)焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。5）移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。

金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。

好的焊點(diǎn)應(yīng)該是錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合牢固，不應(yīng)有虛焊和假焊。

我選擇的是收音機(jī)的安裝，分為了以下幾個(gè)步驟：○1檢查元器件，認(rèn)真閱讀電路圖，分析電路，熟悉元件在印刷板上安裝位置。○2元器件焊接、安裝。○3檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)照檢查下列內(nèi)容。a．檢查各級(jí)晶體管的型號(hào)，安裝位置和管腳是否正確。b．檢查各級(jí)中周的安裝順序，初次級(jí)的引出線是否正確。c．檢查電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確。d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級(jí)安裝位置是否正確。○4接通電源進(jìn)行調(diào)試。

收音機(jī)的調(diào)試：新裝的收音機(jī)。必須通過(guò)調(diào)試才能滿足性能指標(biāo)的要求，其調(diào)試內(nèi)容有：調(diào)整各級(jí)晶體管的工作點(diǎn)，調(diào)整中頻頻率，調(diào)整覆蓋（即對(duì)刻度）統(tǒng)調(diào)（調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度）。

此次的電子電工實(shí)***的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)總結(jié)

11月11日我們真正開(kāi)始了電子電工實(shí)習(xí)，前兩節(jié)課以講解為主，并強(qiáng)調(diào)了用電安全即電烙鐵的檢測(cè)及使用方法。老師講解了如何進(jìn)行手工焊接，并給我們觀看了現(xiàn)代電子焊接技術(shù)教學(xué)片，讓我們對(duì)焊接技術(shù)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老還還讓我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的練習(xí)，為焊接套件打下了基礎(chǔ)。

我這次選擇的實(shí)習(xí)套件名稱是ADS918A卡通型收音機(jī)，應(yīng)為有前兩次課的基礎(chǔ)，領(lǐng)會(huì)焊接技術(shù)的要領(lǐng)：

1、焊件表面處理；

2、預(yù)焊；

3、不用過(guò)量的焊劑；

4、保護(hù)烙鐵頭的清潔；

5、加熱要靠焊錫橋；

6、焊錫量要合適；

7、焊件要固定；

8、烙鐵撤離有講究。我的套件焊接是一次完成的，省去了檢修的麻煩。其實(shí)我焊接的過(guò)程也并非完全一帆風(fēng)順，在焊接時(shí)有時(shí)會(huì)不小心將獨(dú)立的兩個(gè)點(diǎn)焊到一起，真好我在第二次課時(shí)就遇到過(guò)這種情況，當(dāng)時(shí)請(qǐng)教過(guò)老師應(yīng)怎樣處理，所以在真正焊接時(shí)也就輕松地將這個(gè)問(wèn)題解決了。

在這個(gè)電裝實(shí)習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接，能夠識(shí)別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過(guò)程，并能對(duì)照電路圖與印制電路圖，弄明白各個(gè)元器件的作用。收音機(jī)的裝配并不難，只要仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)格地按照所給的電路圖進(jìn)行焊接。注意焊接接點(diǎn)要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會(huì)影響收音機(jī)的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點(diǎn)，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學(xué)會(huì)收音機(jī)出錯(cuò)后如何去調(diào)試，首先仔細(xì)查看元器件有沒(méi)有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒(méi)有損壞，是不是在插入過(guò)程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬(wàn)用表測(cè)量IC各針腳的電壓并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)值，如果有錯(cuò)誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發(fā)的元件，再對(duì)照裝配圖，仔細(xì)檢查每個(gè)零件，找到所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

調(diào)試時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，每次旋轉(zhuǎn)元件（同一方向）很小一個(gè)角不宜太大。在收音機(jī)電裝實(shí)習(xí)中，應(yīng)用前面的點(diǎn)焊技術(shù)，在能夠識(shí)別電路圖的基礎(chǔ)上，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝流水線的基礎(chǔ)上，對(duì)照電路圖組裝收音機(jī)，然后檢測(cè)收音機(jī)能否進(jìn)行正常工作，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試時(shí)一定要仔細(xì)、耐心。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向。

通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導(dǎo)電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙鐵的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。