第一篇：教師認定

注意事項

一、2014年春季教師資格認定申請實行網上報名結合現場確認，戶籍或任教學校在我市的申請人(僅限社會人員）可以參加此次網上報名。網上報名結束后，申請人須按規定時間到現場確認點進行現場確認。

二、網上報名時間

正式報名時間：2014年4月21日8:00—4月30日24:00

三、申請人網上報名流程

1.登錄中國教師資格網，按照網站提示進入網上申報系統，申請人須根據規定和各現場確認點的確認范圍，選擇正確的現場確認點，如選擇錯誤的現場確認點導致認定受到影響，由申請人本人承擔所有責任。

2.根據系統提示如實完整填報申請信息，申請人必須在網報系統中上傳提交近期免冠.jpg格式電子檔照片，照片文件必須符合系統中注明的相關要求。

3.核對填報信息無誤后提交。提交成功后，系統將返回此次報名生成的報名號。請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這是以后修改報名信息以及進行現場確認時的重要查詢條件。

4.申請人在網報系統中下載PDF格式《教師資格認定申請表》，用A3或A4紙正反打印。

5.網上報名結束后，請點擊“退出”按鈕關閉網報頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。

四、現場確認

1.現場確認時間：2014年5月5日—5月9日。

2.現場確認地點：黃陂區教育局人事科

3.現場確認時申請人須攜帶以下材料：

《教師資格認定申請表》一式兩份（并提交與《教師資格認定申請表》上相同的照片1張）； 身份證原件和復印件；

學歷證書原件和復印件；

教育局指定醫院出具的檢查結論為合格的《湖北省申請認定教師資格人員體檢表》； 普通話水平測試等級證書原件和復印件或免試證明；

由戶籍所在地街道辦事處或工作單位出具的《思想品德鑒定表》；

師范專業畢業人員學業成績原件及其復印件，非師范專業畢業人員教師資格考試所有合格證原件及其復印件；

現場確認點要求提供的其他證明材料。

上述所有材料必須用牛皮紙檔案袋裝好，并打印封面粘貼在檔案袋上（封面及有關表格可在武漢市教育局網站搜索“武漢市高中階段教師資格認定辦事指南”，點擊“表格下載”鏈接下載），除《教師資格認定申請表》外的所有裝袋材料按檔案袋封面顯示的順序裝訂，并在材料頁面右上角填寫序號。

五、現場確認點聯系電話：85915133，聯系人： 劉老師

第二篇：教師資格證認定需要哪些材料？

深孚眾望，格物致知

教資認定需要的材料。

1．《教師資格認定申請表》一式2份 教師資格認定申請表并沒有模板，登錄網申系統提交申請信息后，系統會自動生成你的申請表，下載打印即可。

2．身份證原件和復印件

3．學歷證書原件、學歷證書復印件和學歷鑒定證明 學歷證書和學歷鑒定證明：自己的畢業的時候的證書。全日制應屆畢業生提交學校出具的學業成績單。

4．教育行政部門指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明

身體檢查應到教育行政部門指定的縣級以上醫院進行。在各地發布的當年認定工作通知中，都會將體檢醫院、體檢要求等給予說明。對于體檢的安排各省也不太一樣，有的省份要求在現場確認之前進行體檢，有的省份要求在實踐能力測試合格后進行體檢。請申請人按照申請認定省份的相關規定執行。國家規定，體檢標準、辦法和體檢項目等由省級人民政府教育行政部門規定。

5．普通話水平測試等級證書原件和復印件

認定語文和幼兒的普通話證書需要二甲及以上，其余的則需要二乙及以上就好啦。

6．思想品德情況鑒定

下載思想品德鑒定表。(具體見各省認定公告附件)關于思想品德以及有無犯罪記錄等方面情況的鑒定，在職申請人的《申請人思想品德鑒定表》由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉級人民政府填寫；應屆畢業生由畢業學校負責提供鑒定。必要時，有關單位可應教育行政部門要求提供更為詳細的證明材料。《申請人思想品德鑒定表》需加蓋鑒定單位公章。

7．師范畢業生提供教育學、心理學和教學實踐課程成績證明。

取得自學考試教育學和心理學課程合格證書人員提供合格證原件和復印件。參加全國教師資格考試成績合格人員提供《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，考試合格證明由申請人自行登錄“中小學教師資格考試網”下載打印。

8．戶口簿原件和復印件或人事（勞動）關系在認定所在省的證明材料（全日制應屆畢業生無需提交）

戶口簿原件和復印件

人事（勞動）關系：到你所在的工作單位開證明，證明你在該單位工作，并且人事檔案在工作單位所在地即可。需要注意的是，如果你的工作單位所在地的教師資格考試是全國統考省

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市區，可以這樣開證明參加考試;如果是省考，即使參加了考試并且取得了合格成績證明，到認定時必須回戶口所在地，跨省的成績不會被承認。

9．近期小1寸免冠半身正面彩色照片1張 注意應與申請表和體檢表上的照片同底色。

第三篇：教師資格證認定流程

教師資格證認定流程

2016年面向社會認定中小學教師資格基本程序和要求

一、總體流程

申請人登錄中國教師資格網（www.tmdps.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網報入口”的“表格下載”中，可下載中小學教師資格認定有關表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。

五、現場確認所需材料的準備

1．《教師資格認定申請表》（一式二份，正反打印）。

2．小二寸紙質照片1張，貼在相片粘貼頁上。注意：該照片用于制作證書，必須與網上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，具體尺寸為33MM（寬）×48MM（高）。

3．身份證、戶口本原件和復印件（憑人事關系在當地申請認定教師資格人員還需提供人事關系證明等材料）。

4．符合申請條件的學歷證書原件和復印件（包括相關學歷證明材料）。注意：非全日制學歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學生信息網（學信網，網址http://www.tmdps.cn）提供的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。認定機構可根據情況要求其他人員提供學信網《教育部學歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學歷在學信網上不能查詢的，需提供本人學習成績單復印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業指導服務中心進行學歷認證。僅全日制應屆畢業生在現場確認時可暫緩提交學歷證書，但應提供申請人的《畢業生雙向選擇就業推薦表》原件和復印件或其他學籍證明材料。國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件，其他認定機構的證明不予認可。中等職業學校實習指導教師資格申請人還需提供技術資格證明原件和復印件。大專畢業后又取得碩士以上學位者，申請認定高級中學、中等職業學校教師資格時，視為具備合格學歷。

5．申請人思想品德鑒定表。注意：在職人員應由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見。應屆畢業生和在讀研究生申請教師資格，應由就讀學校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請教師資格，應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉級人民政府提供思想品德意見，證明時應寫明有無受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰。

6.通過國考人員提供教育部考試中心頒發的《考試合格證明》原件和復印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復印件；過渡期內免考教育學和教育心理學人員要提供符合免考條件的有關證明。往屆全日制普通院校師范類畢業生以及未經學校統一組織申請的全日制普通院校師范類應屆畢業生，如畢業證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：（1）畢業學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業招生計劃文件復印件，標明本專業為師范類專業（加蓋畢業學校教務部門、檔案部門或發展規劃部門公章）。（2）帶有申請人姓名和專業的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業標注，加蓋畢業學校招辦或檔案部門公章）。（3）個人學習檔案中學習成績單上專業欄標注“師范”或“教育”字樣，或成績單中教育學、心理學成績并有教育實習合格證明。（4）個人雙向選擇就業推薦表備注欄內標注“師范”字樣。（5）高等學校發出的錄用通知書的專業欄后注有“師范”字樣。

7．普通話水平測試等級證書原件和復印件；申請人普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業的教師應當達到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規定。

8．按照過渡辦法進行認定人員，如果所學專業與申請任教學科不一致或不相近，還需要提供所申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網站打印個人成績頁面，由市級以上考務部門蓋章認可。）注意：對跨專業申請音樂教師資格的申請人，不需要提供主干課程考試成績。已取得中小學其他學科教師資格的在職教師或教育學類專業畢業生在申請相應學段綜合實踐學科教師資格時，不需要提供主干課程考試成績。在職教師若非教育學類專業畢業，應另行提供已取得的教師資格證書原件和復印件以及所在學校出具的在職證明。

9.當地教師資格認定機構要求提供的其他材料。以上所有復印件均使用A4紙單面復印。

六、認定工作程序

1.在確認點進行現場確認。認定機構負責對申請人提供的材料進行初步審查，主要看材料是否齊全、形式是否符合要求，審查所提供的證件和證明是否真實、填寫的內容是否如實可靠，對有疑問的地方進行核實。

2.對按照過渡政策申請認定的人員，組織教師資格專家審查委員會各專業評議組，對申請人的各項測試指標進行量化打分，再綜合提出結論性意見，填寫在《教師資格認定申請表》的有關欄目內，并由評議組組長簽名蓋章，報專家審查委員會評議。

3.組織通過國考人員和符合過渡認定條件且教育教學基本素質和能力測試成績合格人員進行體格檢查。

4.教師資格專家審查委員會在聽取教師資格管理部門和專業評議組意見的基礎上，對申請人的教育教學能力（包括承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力、普通話水平以及身體素質和心理素質）進行考察評議，提出審查意見。通過國家教師資格考試的人員，專家審查委員會應認可其已具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。凡被專家審查委員會評審為不合格者，教師資格認定機構不得認定其教師資格。

5.教師資格認定機構填寫好《教師資格認定申請表》第4頁內容，根據教師資格專家審查委員會的審查意見，在規定時間內作出是否認定教師資格的結論，并將結果通知申請人或通過網絡公示。

6.教師資格認定機構在信息管理系統中和《教師資格認定申請表》上填寫認定結論、編寫證書號碼，制作和頒發教師資格證書。將《教師資格認定申請表》一份存入申請個人檔案；其他材料由認定機構存檔。

良師智勝整理

第四篇：教師工齡認定申請書

申請

尊敬的上級領導：

我叫****，性別，身份證號碼：123456789，因2000年7月至2001年7月在*****地任教，2002年招考錄用于****工作，現申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人：

2002年8月8日

第五篇：初級教師考核認定

廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法

粵人職[1998]15號

第一條 為規范我省大、中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定工作，根據人事部和省的有關規定，制定本暫行辦法。

第二條 本辦法所稱大、中專院校畢業生是指在國家教育行政管理部門注冊備案的全日制大、中專院校，經省統一考試入學，完成規定學業，或經省組織的自學考試取得國家承認的碩士研究生、大學本科、專科和中專學歷的畢業生。

第三條 本辦法所稱的初次專業技術資格考核認定包括員級、助理級、中級三個檔次。第四條 本辦法所指的考核認定對象，是指在多種所有制的事業、企業單位對口或相近的專業技術崗位上工作，符合本文第二條規定的中專、大專、本科畢業生及碩士研究生，按照德、能、勤、績四個方面，即對其政治表現和從事專業技術工作的能力、水平、工作成績進行全面考核的合格者，可認定其相應的專業技術資格、不再進行評審。

第五條 取得國家教育行政管理部門承認學歷的中專、大專、本科畢業生、碩士研究生，在企、事業單位專業技術崗位上，從事與所學專業對口或相近的專業技術工作，達到初次認定專業技術資格的時間和條件要求的，個人可向所在單位提出申請。

第六條 根據國家規定，中專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作一年以上，并取得業績，可申請考核認定員級專業技術資格；大專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作三年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；研究生班畢業、雙學士畢業及大學本科畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作一年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；獲得碩士學位，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作滿三年，符合中級資格條件，可申請考核認定中級專業技術資格。

第七條 申請初次專業技術資格考核認定須提交如下材料：

1、《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》一份；

2、《專業技術工作總結》打印件五份；

3、畢業證書(學位證書)復印件一份；

4、論文、成果業績及證書、證明材料各一份(碩士研究生對照中級資格條件提交)；

5、黑白正面免冠近期相片一張。

第八條 為做好初次專業技術資格考核認定工作，企事業單位應組建考核認定工作小組，負責對本單位申請認定初次專業技術資格人員進行考核評議。并將考核評議結果，填入《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》。第九條 初次專業技術資格考核認定工作小組由具備中、高級專業技術資格的人員和單位分管領導及人事干部5-7人組成，以專業技術人員為主。考核認定工作小組成員名單報上級主管部門(單位)或市、縣(區)人事職改部門備案。

第十條 初次專業技術資格考核認定工作小組的日常工作設在單位人事(職改)部門，按受市、縣人事職改部門或上級單位人事職改部門的指導，并遵守如下工作紀律：

1、按通知要求準時參加會議；

2、按規定的程序公正、客觀、自主地開展考核評議工作；

3、保守工作秘密，不泄露考核評議及表決情況。

第十一條 凡有下列情況之一者，所在單位、各級人事職改部門不予確認其專業技術資格：

1、從事與所學專業不相近的專業技術崗位工作的；

2、不服從單位工作安排或不勝任專業技術崗位工作的；

3、違反職業道德或考核不稱職或基本稱職的；

4、未提交專業技術工作總結及業績材料，或提交的材料弄虛作假的。

第十二條 考核認定工作小組實行回避制度。在考核評議本小組成員的直系親屬時，本人應予回避或被告知回避。

第十三條 考核認定工作小組在召開考核評議會議前，單位人事職改部門要安排時間，組織小組成員學習《職務條例》、專業技術資格條件及考核認定工作的有關規定。考核評議時，單位人事部門要向考核認定工作小組報告本次申請考核認定初次專業技術資格人員的材料及有關情況。評議結束應進行總結、公榜，提高工作透明度。

第十四條 建立考核認定評議會議記錄備查制度。記錄內容包括開會時間、地點、出席會議人員名單、評議對象、成員發言要點，投票評議結果等。

第十五條 經單位考核認定工作小組評議，以無記名方式表決獲小組人數過半通過的人員，按資格審批權限報省直主管部門或市、縣人事職改部門確認，頒發省人事廳統一印制的專業技術資格證，在全省范圍內有效。同時要做好考核認定材料的歸檔工作。對考核中未獲認定資格的人員，可延長半年至一年再行考核認定。

第十六條 考核認定工作，政策性強，關系到專業技術人員的切身利益。各地、各單位要加強領導，精心組織，提高工作透明度，接受群眾監督，實事求是，不得弄虛作假，不得利用考核認定資格之機，進行打擊報復。違者按有關紀律規定嚴肅處理。

第十七條 本暫行辦法由省人事廳職稱處負責解釋。

第十八條 本暫行辦法自印發之日起執行，過去有關規定與本暫行辦法不一致的，按本辦法執行。