第一篇：精品-初中部德育處工作總結

實施精細化管理制度，完善自主德育模式

——初中部德育處工作總結

歲月不居，時光荏苒。半學期來，在校長室的正確領導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優”的辦學辦學目標和“放眼三年、立足當前、注重提優、兼顧補差”的辦學思路，堅持構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增強 德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F簡要總結如下：

一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學校領導從我們的教育和管理對象出發，成立了由校長牽頭的學校德育工作領導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

（一）、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的育人素質

1、提高班主任的隊伍素質。

（1）班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學校每周德育雙周主題及活動內容，并總結上周的班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。

（2）組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言，將自己優秀的班級管理經驗說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創新班主任的管理模式。

2、實行量化評比考核制度。

對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結評比，評選出每月的“常規管理先進班集體”，通過評比活動充分調動班主任的進取心和工作積極性，規范了班主任的管理。

（二）加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。

1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。

2、每月召開一次全校學生干部工作會議和培訓。對工作負責，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評，并對各班學生干部工作方法加以指導。

3、實行公開競選學生會干部工作。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，涌現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優秀的學生會干部。對在學生會工作中表現優秀的及時給予進行表彰，充分發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，讓其最大限度的參與到學校管理中。

（三）狠抓一日常規、規范學生行為

1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一（2）班賈海浪老師利用學生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一（4）班李建洋老師每天早上風雨無阻，6：40準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。

2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動，組織學生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

3、做好校園環境衛生工作

本學期德育處狠抓室內外衛生，經過全校師生經過堅持不懈的努力，外校初中部教學樓內外處處整潔、時時清新。

二、做好常規管理工作、著力打造主題德育活動

在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

（一）開展新生軍訓活動

2012年8月16日，洪澤外國語實驗學校2012級初一新生軍訓啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓，有效的培養學生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強體質。軍訓中，所有學生聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學習，勝利完成軍訓任務，上好了進入中學的第一課。

（二）、將雙周德育主題活動落實到實處

本學期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，“珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開”。邀請王校長對學生發表廣播講話——《吃零食的危害》。雙周德育主

題教育之二，我文明，我開心——引領健康愉悅的課余生活，教育并督促學生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四——“驅寒保暖防流感，陽光體育強體質”，教育學生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動。

（三）、開展主題升旗活動

堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。

初一（1）班的“我文明、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一（2）班的“珍愛生命，注意交通安全”，初一（3）班的“樹立遠大理想，創造美好人生” 初一（4）班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現出了初中部的風采。在接下來的初一（5）班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一（6）班的“我心目中的老師”，初一（7）班、初一（8）班“我挑戰我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

三、創新德育模式，打造特色的教育主題活動

（一）、以學生的人格塑造和全面發展為目標，組織了以下活動：

1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學校初中部首屆“體育趣味節”活動，體育節中的“5人6足”、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動受到了學生的廣泛好評和積極參與。

2、德育處協調團委、數學組、語文組、英語組先手開展了“魅力數學節”、“語文節”、“英語節”等活動。

(二)、以重大紀念日為契機，大力開展青少年學生思想道德教育。

1、組織學生在教師節給老師送祝福、賀卡活動。

2、組織初一（1）班學生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。

3、組織學生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

4、在國慶節前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

5、在圣誕節到來之際，組織班級“圣誕聯誼”活動。

（2）元旦期間，組織各班進行了“慶元旦聯歡晚會”。

四、重視安全教育、打造平安校園

（一）、加強安全管理工作

德育處在校長室領導的下，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強學校的安全管理工作，半學期以來未出現一起安全事故。每次下晚自習時都能看到所有值日教干和值日教師把學生送至學校大門口，確保每位學生都由家長接回家。

（二）、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園外安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

（三）、開展安全活動

本學期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動，主要有，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節假日安全教育（致家長的一封信）等，通過活動教育學生和家長提升安全意識，讓學生掌握安全自救的方法。

五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。

（一）、本學期學校住校生的管理工作由王冬老師擔任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：

1、加強住校生安全，2、注重住校生良好學習、生活習慣的培養，3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習后經?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。

（二）、針對我校留守學生和貧困生多的特點，我校在開學初就開展了貧困生的申報工作，本學期共有27名學生成功申報了省貧困生。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效，為學生的健康成長保駕護航，為我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優”的辦學辦學目標而不懈努力。

第二篇：精品-初中部德育處工作總結

實施精細化管理制度，完善自主德育模式

——初中部德育處工作總結

歲月不居，時光荏苒。半學期來，在校長室的正確領導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優”的辦學辦學目標和“放眼三年、立足當前、注重提優、兼顧補差”的辦學思路，堅持構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增強 德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F簡要總結如下：

一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學校領導從我們的教育和管理對象出發，成立了由校長牽頭的學校德育工作領導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

（一）、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的育人素質

1、提高班主任的隊伍素質。

（1）班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學校每周德育雙周主題及活動內容，并總結上周的班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。

（2）組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言，將自己優秀的班級管理經驗說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創新班主任的管理模式。

2、實行量化評比考核制度。

對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結評比，評選出每月的“常規管理先進班集體”，通過評比活動充分調動班主任的進取心和工作積極性，規范了班主任的管理。

（二）加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。

1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。

2、每月召開一次全校學生干部工作會議和培訓。對工作負責，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評，并對各班學生干部工作方法加以指導。

3、實行公開競選學生會干部工作。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，涌現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優秀的學生會干部。對在學生會工作中表現優秀的及時給予進行表彰，充分發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，讓其最大限度的參與到學校管理中。

（三）狠抓一日常規、規范學生行為

1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一（2）班賈海浪老師利用學生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一（4）班李建洋老師每天早上風雨無阻，6：40準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。

2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動，組織學生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

3、做好校園環境衛生工作

本學期德育處狠抓室內外衛生，經過全校師生經過堅持不懈的努力，外校初中部教學樓內外處處整潔、時時清新。

二、做好常規管理工作、著力打造主題德育活動

在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

（一）開展新生軍訓活動

2012年8月16日，洪澤外國語實驗學校2012級初一新生軍訓啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓，有效的培養學生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強體質。軍訓中，所有學生聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學習，勝利完成軍訓任務，上好了進入中學的第一課。

（二）、將雙周德育主題活動落實到實處

本學期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，“珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開”。邀請王校長對學生發表廣播講話——《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二，我文明，我開心——引領健康愉悅的課余生活，教育并督促學生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四——“驅寒保暖防流感，陽光體育強體質”，教育學生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動。

（三）、開展主題升旗活動

堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。

初一（1）班的“我文明、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一（2）班的“珍愛生命，注意交通安全”，初一（3）班的“樹立遠大理想，創造美好人生” 初一（4）班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現出了初中部的風采。在接下來的初一（5）班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一（6）班的“我心目中的老師”，初一（7）班、初一（8）班“我挑戰我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

三、創新德育模式，打造特色的教育主題活動

（一）、以學生的人格塑造和全面發展為目標，組織了以下活動：

1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學校初中部首屆“體育趣味節”活動，體育節中的“5人6足”、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動受到了學生的廣泛好評和積極參與。

2、德育處協調團委、數學組、語文組、英語組先手開展了“魅力數學節”、“語文節”、“英語節”等活動。

(二)、以重大紀念日為契機，大力開展青少年學生思想道德教育。

1、組織學生在教師節給老師送祝福、賀卡活動。

2、組織初一（1）班學生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。

3、組織學生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

4、在國慶節前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

5、在圣誕節到來之際，組織班級“圣誕聯誼”活動。（2）元旦期間，組織各班進行了“慶元旦聯歡晚會”。

四、重視安全教育、打造平安校園

（一）、加強安全管理工作

德育處在校長室領導的下，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強學校的安全管理工作，半學期以來未出現一起安全事故。每次下晚自習時都能看到所有值日教干和值日教師把學生送至學校大門口，確保每位學生都由家長接回家。

（二）、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園外安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

（三）、開展安全活動

本學期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動，主要有，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節假日安全教育（致家長的一封信）等，通過活動教育學生和家長提升安全意識，讓學生掌握安全自救的方法。

五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。

（一）、本學期學校住校生的管理工作由王冬老師擔任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：

1、加強住校生安全，2、注重住校生良好學習、生活習慣的培養，3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習后經常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況。

（二）、針對我校留守學生和貧困生多的特點，我校在開學初就開展了貧困生的申報工作，本學期共有27名學生成功申報了省貧困生。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效，為學生的健康成長保駕護航，為我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優”的辦學辦學目標而不懈努力。

第三篇：2012-2013初中部德育處工作總結

寧海外國語學校2012—2013學第二學期

初中部德育處工作總結

本學期在校長室的正確領導下，初中部德育處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，積極開展“規范管理重落實”活動，有效地開展了各項德育活動。認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標?，F將本學期工作總結如下：

一、開展活動及取得的成績

1、二月初，初中部再次印發《中學生守則》及《中學生日常行為規范》《寧海外國語學校規范學生行為的通告》《寧海外國語學校初中部“兩個一”工程實施計劃與獎懲條例》，要求班主任利用每天下午班會課組織學生學習，讓學生熟記于心；學校通過廣播會、大班會課、教室前板報欄等形式進行宣傳發動，使學生明確學習的目的和意義，指導規范自己的行為。

2、為了使初中部32個班級管理有序，開學初就安排盧曉峰老師擔當初三

（9)班、初三（10)班兩個班的班主任，五月中旬又安排鄒為標老師任初一

（8）班和初一（10）班兩個班的班主任，這四個班管理嚴謹，規范，特別是初三（9)班、初一（10）班班風得到了很大的改觀。

3、本學期初中部統一制作課件利用多媒體召開了八次主題班會，主題一：養文明習慣，做文明學生，主題二：遠離校園暴力，嚴禁打架斗毆，主題三：從我做起，踐行基本道德規范，主題四:弘揚雷鋒精神，創建和諧校園，主題五:陽光總在風雨后，主題六:感恩父母，做一個有道德的人，主題七:關注安全，珍惜生命，主題八:傳承革命精神，做有理想的人。14、初中部能根據校長室要求，積極開展“每月一亮點”和“每周一小

議”活動，每周一及時上交，德育處將每班級的議題與亮點開展情況與班

主任津貼掛鉤，多數班主任用心去想，緊貼班級實際，如初二（8)班：讓

母親天天微笑，我該怎么做。初一（8）班：制定目標，高要求，高效復習

信心百倍迎接考試。初二（1）班：全力以赴，力爭五D。初二（6)班：善

始善終，打造和諧班級。初一（7)班：讓海量閱讀成為習慣。初三（1)班：努力拼搏，注重細節，完勝中考。初三（2)班：心靜求穩，關注細節，備

戰中考。初一（1)班：抓三亂，出重拳。初一（6)班：文明宿舍，為何一

個沒有？等等，在學生中進行針對性小議，收到了很好的效果。

5、針對常規管理，召開5次班主任會議。開學第一周就要求各班級做

到兩個確保，即確保第一大周任何班級不得出現一起安全、打架事故，確

保第一大周任何班級不得出現學生流失。要求班主任老師要實實在在抓好

孟校長提出的安全、質量目標，各個班級要形成良好的班風，班主任工作

要有計劃、有目的地開展。

6、本學期初中部利用早讀課時間共召開六次學生干部會議。讓他們在嚴以律己的同時，不斷提高自身素質，學會自主管理，真正成為老師的助

手。初三（13）班向申，初二（3）班等為初中部的常規管理作出

了突出的貢獻。

7、清明節，為了讓學生一覽祖國大好河山，親身感受家鄉的巨大變

化。積極參加家鄉植樹活動，為綠化睢寧、美化家鄉，建設生態文明貢獻

自己的力量。初中部德育處向全體同學倡議，開展了以下活動：野外踏青，祭掃烈士墓，緬懷先烈的豐功偉績，祭奠自己的先輩前賢，追憶他們的養

育之恩，繼承先烈前輩遺志，珍惜今天的幸福生活，努力學習，立志成才，報效祖國。同時配合團委組織學生到小羅卜頭紀念館祭掃活動。

8、組織開展“清潔校園、美化環境”主題教育，以此促進學生的養成教育，增強環衛意識，以積極行動創造美好的校園環境。政教處在每一輪打掃前都要下發打掃校園衛生通知書，讓班主任老師早有安排。要求

各個班級要做到地面凈、門窗凈、桌凳凈、黑板凈。開學第四周開展了“除

六亂、樹新風”活動，召開了動員大會，讓人人都參與到活動中來。本學

期初中部開展了彎腰撿起一片紙，為凈化校園出把力活動。教育學生以亂

丟紙屑為恥，彎腰撿拾為榮。

9、強化班主任管理，修訂《寧海外國語學校班主任常規管理量化考核

細則》。教書是良心活，身為教師要時常摸摸自己的良心，常檢點自己的言

行，學生需要什么，我就做什么。班主任等

老師老師在教育學生過程中用真情培育真情，用人格影響人格，用愛心感

染愛心，體現出嚴管真愛的管理理念。受到好多老師的贊賞。德育處嚴格

實施班級量化管理制度，規范對班主任的考評工作，保證公開、公正、公

平。

10、初中部各班圍繞“中國夢，我的夢” “學習雷鋒，做有道德的人” “感恩”“告別三亂，從我做起”等為主題出四期黑板報，大多數班級板報

設計新穎，獨特。并組織美術組老師評定將檢查結果及時公布。板報質量高。

11、為貫徹睢寧縣防空辦和教育局下發的《關于開展地震疏散演練專

題教育活動的通知》精神，為增強我校廣大師生的防災應急意識，保障在突發事件及災害來臨時能夠快速反應，緊急啟動應急預案，有序開展應急

救援工作，減少災害造成的傷亡和損失，我校在5月12日開展了地震疏散應急演練活動、本次演習共分三部分：（1）一是應急避震演練；（2）是緊急疏散演練；（3）是自救互救演練?；顒娱_展地有序。

12、在老師中倡導5個愛活動即愛差生、愛丑生、愛怪生、愛窮生、、愛單親生。等老師每天事無巨細，件件親躬，由于方法科學。班級面貌發生巨大的變化，令老師們交口稱贊，更讓家長們放心不已。

13、落實了年級主任、班主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

14、開學初，加強專項整頓，包括紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，定期對學生發型進行檢查，以促良好習慣形成。本學期先后兩次對學生發型、是否佩戴飾物以及是否攜帶管制道具進校的學生進行重點檢查，平時對違紀學生加強教育，嚴肅處理，同時抓機會教育，利用學生中出現的問題教育廣大學生，提高遵規守紀的自覺性，各年級根據本年級特點，定期召開年級教育會，增加了教育針對性。通過一學期的努力，學生在儀表、言行等方面基本養成良好習慣，頂撞老師、校內外吸煙、打架事件明顯減少，學校的要求能夠順利地貫徹。

15、開展一次“向陋習告別，走向文明”的教育活動。本學期初中部開展了“三別”“五無”教育活動?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別?！拔鍩o”即教室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，校園內無廢棄物，出行無臟話。

16、加強紀律教育。尤其加強對特殊生管理、分別找部分問題學生談心。初三年級。初二年級初一年

級工作兢兢業業，以校為家，班級管理嚴謹有序，班路隊整齊劃一，多次收到家長和校領導的好評，初三年級，初二年級，初一年級等老師認真做好學生的思想工作，定期召開會議，分析班級管理工作中取得的成績和存在的問題，所帶的班級班風正，學風濃，本學期無一例違反校規的事件，班級管理積分和學習成績均居年級前列。

17、加強衛生工作，18、積極訓練，力爭縣局廣播操比賽取得好名次，5月中旬，為迎接縣局廣播操比賽，初中部利用兩個下午課外活動舉行了廣播操比賽，初一年級組：一等獎、初一（9）班，二等獎、初一（7）班初一（1）班，三等獎、初一

（3）班初一（5）班，初二年級組：一等獎、初二（6）班，二等獎、初二

（7）班、初二（2）班，三等獎、初二（3）班、初二（5）班。

19、加強對宿舍的常規管理。實行年級負責宿舍內務評比制度，組織

評比文明宿舍。嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。組織和布置年級主任、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績。

20、抓好安全工作，創“平安“校園。制定安全負責追究制度（班主任是第一責任人）。不定期加強校園安全隱患的排查。加強對大門出入管理，學生不得隨意外出，請假外出需由班主任送到大門口經門衛同意方可離開，上課期間不允許外來人員進入校園。10月下旬聯合總務處及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。

21、每一大周周末，德育處組織年級主任、班主任、護導人員、保衛人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安回家。

22、抓好學生的心理健康教育。學校充分利用班主任的作用，深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

23、利用關鍵時間如周六、日洗澡時間對校園周圍進行網吧檢查。盡最大努力杜絕學生進入網吧。本學期初中部領導組先后四次到花園、今人逸飛、天浪等網吧檢查，第二天即時處理，收到了較好的效果。學期末，初中部在初

一、初二年級開展了最后一課教育活動，讓每一個學生都能過一個平安、愉快的假期。

存在的問題

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

4、學生心理健康教育工作比較薄弱。

總之，雖然我們在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。

初中部德育處

2013-6-20

第四篇：集美中學初中部德育處工作計劃

集美中學初中部德育處工作計劃

(08－09學年第二學期)

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生良好行為習慣和學生高尚的道德情操為核心任務，以《中學生日常行為規范》和安全教育為主要內容，不斷加強學生的思想道德建設，加強德育隊伍建設，努力提高德育工作的針對性和時效性，全面提升學生的綜合素質，促進學生健康和諧發展，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作思路：

1、繼續加強班主任隊伍建設；

2、通過各種形式加強對學生的思想道德和文明行為的養成教育；

3、繼續加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長；

4、建立有效的學校、家庭、社會聯系制度，構建三位一體的教育合作工作機制；

5、切實收集、整理好德育處的相關資料，為創建教育現代化學校服務；

6、與其他處室協作配合，齊抓共管，形成教育合力。

三、具體措施：

（一）、加強德育隊伍建設，打造學習型、創新型的德育工作隊伍

1、德育處人員分工合理、職責明確、協作有效。依據學校實際工作的需要，德育處人員要切實做好為教學服務、為教師服務的工作。

2、加強班主任隊伍建設和管理

（1）努力培養青年教師的班級管理能力，為青年教師踏上班主任崗位創造良好的平臺。

（2）進一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。

（3）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業、講奉獻、講愛生；抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題，并及時進行處理。

（4）為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。本學期還將鼓勵各班利用征文比賽等形式，以“說說我的班主任”來展示班主任的風采。

3、部門協作，齊抓共管，人人都是德育工作者

（1）在全體教師中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學校德育開展為“全員德育”；

（2）學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結合起來；

（3）班主任、任課老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；

（4）加強班風建設，充分利用好班級干部和學生團員，將德育由“他律”轉變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學生”，爭創 “五星班級”；

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式。充分發揮廣播、黑板報、櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行德育教育。充分利用省德育基地李林紀念館以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊、共青團組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育

（1）實施值周班制度，認真落實《集美中學學生日常行為規范》的各項要求。解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為。

（2）嚴格按照《集美中學學生儀表規范》的規定規范學生的儀表。

（3）繼續加大對教室、包干區、自行車排放、佩戴校徽、學習情況的檢查力度，使清潔、衛生、規范成為良好習慣。

（4）實行初中部學生午休制度，加強校園安全管理。

3、塑造愛心教育

抓好抓實特殊學生關心教育轉化工作，由班主任帶頭組織幫困小組，不僅幫助學習有困難的學生，更要提高學生的認識水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標，激發學生積極向上的動力；也可以是班級優秀學生幫助學習困難的學生，落實到人，按計劃進行，在幫困過程中，激發學生的愛心，倡導崇尚文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的生活學習作風。

4、加強法制教育

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。繼續聘請法制輔導員，定期為學生做法制報告。同時建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為。

5、優化心理教育

心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，對中學生來說，加強心理疏導和心理健康教育尤其重要。我們將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。充分發揮心理咨詢室的作用、設立心理咨詢信箱，有針對性地及時解決學生心理問題，建立并完善具有特色的心理教育體系。

6、強化安全教育

安全教育是學校工作的重中之重。本學期將重點開展“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育；另一工作是同各年級、各班級簽訂好安全教育責任狀以提高安全意識，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故的發生。

（三）調動各界參與，發揮整合優勢

1、家校配合。

創辦家長學校，完善網上家長學校系統，在尊重家長、聽取家長意見的前提下，在針對如何相互配合教育好孩子的問題上，我們要時常對家長提出意見和要求。要定期召開家長會、經常以“告家長書”的形式，讓家長及時了解我們學校近

期活動和對孩子的教育狀況，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。

2、營造良好的周邊環境

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮法制輔導員、關工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（四）重視學科滲透，加強德育科研

（１）挖掘滲透內容。德育要寓各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養學生團結協作和堅忍不拔精神。

（２）開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現代意識，要認真學習教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教科研活動，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、具體工作安排：

二月份主題詞：基礎德育養成教育

1、做好學生注冊繳費工作；

2、第一次住宿生會議及學生干部會議；

3、組織檢查學生的儀容儀表，評比各班黑板報、及各班清潔衛生；

4、召開班主任工作例會，布置本學期的各項工作；

5、班主任上交工作計劃及寒假期間的家訪記錄、社會活動實踐表；

6、開展初中部學生午休靜校制度；

7、開展初中部值周班制度；

三月份：主題詞：學雷鋒環保教育

1、結合3月5日學習雷鋒紀念日，開展專題活動；

2、以3月12日植樹節為契機，開展環保專題教育；

3、做好網上家長學校系統的建設工作；

4、召開班主任工作會議；

5、完成市級的評優評先工作；

6、組織年級學生出外參加社會實踐活動；

7、開展“歡樂校園”系列活動。

四月份：主題詞：愛國主義教育傳統教育文明習慣教育

1、組織學生祭掃李林園、鰲園，開展愛國主義和傳統教育；

2、召開班主任例會；

3、抽查班主任工作計劃落實情況；

4、圍繞誠信教育主題校園班刊評比和班級黑板報評比；

5、《說說我的班主任》學生征文比賽。

6、開展“歡樂校園”系列活動。

7、開展初中部新廣播比賽

五月份：主題詞：心理健康成人成材

1、召開班主任會議；

2、對畢業班學生進行成人成材教育和公民教育；

3、圍繞“

五、四”，開展愛國主義教育。

4、結合學情，開展心理教育專題講座。

5、做好春季運動會工作。

6、開展“歡樂校園”系列活動。

六月份：主題詞：法制教育升學教育

1、“世界環境日”組織學生進行一次社會實踐活動。

2、中考及期末考試的動員工作，以及考風、考紀的教育工作。

3、班主任認真完成學生鑒定，操行評語等項工作。

4、召開班主任工作會議

5、布置學期結束的有關工作；

6、開展“歡樂校園”系列活動。

七月份主題詞：安全教育過好暑假

1、組織好閉學式；

2、進行安全專題教育；

3、召開班主任會議，布置暑期有關工作；

4、各班按時召開家長會，發放學生成績報告單。

初中部德育處

第五篇：德育處工作總結

2014—2015學上學期德育處工作總結

文昌市海之南外國語實驗學校

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學校教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立“養正”與“立志”教育的思想，確保學校教育教學工作的順利開展。一學期以來，我校德育處堅持以學生行為習慣養成為教育核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化管理為突破口。

一、常規教育

1、為形成一個良好的班風、校風。開學9月份，各班主任組織學生學習《中小學生日常行為規范守則》，并在學校黑板欄上出展了一次主題為“學守則，循規矩”的具有班級特色的板報展，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理，時時講文明、禮貌，講安全，時刻以一名合格的中小學生看齊。

2、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮學生干部的職能作用，校學生干部每天參與學校班級日常工作的檢查與評比，校學生干部的值班人員與值日領導、值日老師的共同努力下，認真做好當日的值班記錄，發現問題并及時處理。

3、通過對學生個人衛生，染發、衣著的檢查，并列入班級考核的行列，目的是規范個人衛生，促使學生行為習慣的養成。

4、進一步利用“校園之聲廣播站”，根據不同年級學生的心理、生理特征，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面進行教育，以豐富學生的校園生活。

5、為了給學生營造溫馨的休息環境，提高學生的自理能力，我們提出了“二凈四齊”的要求，通過班主任的積極配合，宿舍管理再上臺階。

6、固步自封只能讓我們落后于人，所以我們組織主、副班主任虛心向清瀾 1 實驗學校學習餐廳管理后召開座談會，提出我們管理餐廳的要求，目前餐廳用餐秩序和衛生有所提高。

二、加強德育隊伍建設

嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、三操評比，各種上交資料等等，對表現突出的班級，每周一利用升旗的時間對上一周的情況進行總結并頒發流動紅旗。

三、本學期開展的主要工作 1、9月份對學生進行行為習慣養成教育，出展了主題為“學守則，守規矩”具有班級特色的板報展。2、11月份進行了消防演習教育活動。3、12月份召開了“教學開放日”暨第三屆家長會；“紅歌唱響、和諧校園”歌詠比賽；“首屆師生趣味運動會”等等。

4、每月以具有教育性的專題對學生進行教育。

在每周例行的升旗儀式，實行以學生為主的國旗下講話，并對每周的國旗下講話主題進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為學生自我能力的提升搭建展示的平臺。

四、存在問題與設想

1、個別班主任還存在教育意識、育人能力不強，創新性不夠，影響了德育工作的實效性。今后應加強班主任的思想學習與培養，更新觀念，提高班級管理能力。

2、各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任的考核辦法，力爭各項管理有制度，有實施。提高學生自我管理，自我教育能力。

3、學生干部的培養不及時、不到位。

4、宿舍文化建設檔次低。

德育處

二0一五年一月十一日