第一篇：支教小分隊(duì)策劃

“五四”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

——河北第一支義務(wù)支教小分隊(duì)

一、活動(dòng)背景

“五四”象征著青春，“五四”象征著激情，“五四”象征著我們勇往直前，永不放棄。在“五四”青年節(jié)來臨之際，我們特開展“五四”團(tuán)日活動(dòng)，組織河北省第一支義務(wù)支教小分隊(duì)深入中學(xué)進(jìn)行教育和宣傳工作。

二、活動(dòng)目的1、協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的教育工作。

2、增強(qiáng)大學(xué)生履行義務(wù)的意識(shí)，提高大學(xué)生的思想水平。

3、鍛煉大學(xué)生的語言組織及人際溝通能力，為師范類學(xué)生未來找

工作增加籌碼。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年5月

活動(dòng)內(nèi)容

1、室外教育：在教室外擺桌子，做板子，宣傳五四，并做互動(dòng)，讓同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)中存在的問題填在表格里，并針對(duì)問題比較多的方面現(xiàn)場解答。利用體育課的時(shí)間給同學(xué)們講解籃球知識(shí)。

2、室內(nèi)：利用自習(xí)課的時(shí)間給同學(xué)們分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與

學(xué)習(xí)方法，并把問題比較集中的方面做出解答。并且有五四相關(guān)視頻（比如果樹9301），給他們放放。

3、問卷調(diào)查：調(diào)查一下同學(xué)們對(duì)支教的認(rèn)識(shí)，并且提出意見和建

議。

4、與學(xué)校保持聯(lián)系，把支教做成常態(tài)化。

5、最后合影留念。

四、宣傳工作

1、支教期間，在支教學(xué)校大廳、門口等重要位置掛上條幅，做好活動(dòng)宣傳工作。在學(xué)校周圍及校園內(nèi)發(fā)放相關(guān)傳單。

2、與相關(guān)網(wǎng)站，報(bào)紙，電臺(tái)，電視臺(tái)等媒體聯(lián)系好，并把活動(dòng)總結(jié)草稿和宣傳材料提前打好，以及采集支教期間的圖片、視頻等資料，爭取在活動(dòng)過后的最短時(shí)間內(nèi)能報(bào)道出去。

五、前期準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備團(tuán)旗、團(tuán)徽每人一枚、相機(jī)1到2部、電腦一臺(tái)、條幅兩條、宣傳板上的內(nèi)容、表格（包括問卷調(diào)查和集中問題）、筆、傳單。

2、水、食物等（由后勤負(fù)責(zé)）

六、后期工作

1、與支教學(xué)校建立聯(lián)系平臺(tái)。

2、通過媒體把活動(dòng)宣傳出去。

七、職責(zé)分工

宣傳部：負(fù)責(zé)前期和后期的宣傳工作以及室外教育工作。主干部：負(fù)責(zé)室內(nèi)教育工作。

后勤部：負(fù)責(zé)后勤工作。

文秘部：負(fù)責(zé)宣傳稿和新聞稿的撰寫、活動(dòng)照片的采集、DV的剪輯

工作。

主管部：所有班委，屆時(shí)分配監(jiān)督工作。

第二篇：沐陽小分隊(duì)支教總結(jié)報(bào)告-2

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

沐陽小分隊(duì)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、施展才華、磨礪意志的大課堂，是培養(yǎng)和提高大學(xué)生實(shí)踐能力、實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。同時(shí)讓大學(xué)生預(yù)先踏入社會(huì)，了解將來所走的大致輪廓，激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，使理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，奉獻(xiàn)社會(huì)。

1前期策劃

1.1尋找隊(duì)友組建沐陽小隊(duì)

2013年4月3日，這是班上組隊(duì)的第一天，當(dāng)天有本學(xué)院和其他學(xué)院的同學(xué)積極參與。接著就是篩選隊(duì)員，雖然篩選讓人難以抉擇，但最終確立了15名隊(duì)員，經(jīng)過長期的商討，決定小分隊(duì)命名為“沐陽”，這算是沐陽小分隊(duì)的雛形。

1.2小隊(duì)分工寫策劃

作為大一的新生，在寫策劃方面經(jīng)驗(yàn)明顯不足，為了更好完成策劃，小隊(duì)明確分工任務(wù)到每一個(gè)人，每一個(gè)人都可以在經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長學(xué)姐處取經(jīng)，并從中得到鍛煉。最終大家總結(jié)出一篇不錯(cuò)的策劃書，這是大家第一次感覺到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

1.3選定實(shí)踐內(nèi)容及地點(diǎn)

2013年4月20日，經(jīng)過大家不斷討論決定暑期實(shí)踐內(nèi)容為支教。2013年5月1日，隊(duì)長和一名隊(duì)員啟程去支教地，歷時(shí)兩天小隊(duì)了解到了涼山州甘洛縣布依村的一些情況，當(dāng)?shù)卣邮芰诵￡?duì)支教事宜，并表示歡迎與支持，簽發(fā)了支教接收證明。

1.4沐陽小分隊(duì)終成型

2013年5月8日，小隊(duì)有4名隊(duì)員由于不同原因決定退出隊(duì)伍，雖然很惋惜，但盡早做出決定保證了小隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定。有幸的是小隊(duì)經(jīng)過這次事情，隊(duì)員們間的合作更加緊密，更加團(tuán)結(jié)，這是真正的沐陽小分隊(duì)。

1.5籌集經(jīng)費(fèi)

“巧婦難為無米之炊”所以經(jīng)費(fèi)就顯得尤為重要。最初小隊(duì)籌集經(jīng)費(fèi)的手段是：拉贊助、賣水果、募捐、賣五彩石。拉贊助雖然只是簡簡單單的三個(gè)字，但實(shí)際行動(dòng)起來卻讓我們束手無策。雖然大家都付出努力，但最終的結(jié)果不盡人意，不得不放棄拉贊助，即便如此小隊(duì)也得到了鍛煉，因?yàn)槲覀冏叱隽说谝徊剑谂c他人溝通中意識(shí)到自身的不足。

短暫的失敗并沒有讓我們氣餒，小隊(duì)進(jìn)行了下一步計(jì)劃--賣水果，雖然進(jìn)水果的路途遙遠(yuǎn)，賣水果的吆喝難以開口，但隊(duì)員們還是勇敢地進(jìn)行了下去。

接下來小隊(duì)在學(xué)校的支持下在溫江區(qū)進(jìn)行了募捐，雖然一次次遭到了人們的質(zhì)疑和白眼，但是隊(duì)員們還是堅(jiān)持了下來，事實(shí)證明募捐效果還不錯(cuò)，世界上好心人還是很多的，這大大鼓舞了小隊(duì)的士氣。

1.6參加競標(biāo)

競標(biāo)是對(duì)我們隊(duì)員本身能力的鍛煉，也是對(duì)我們隊(duì)凝聚力的加強(qiáng)。雖然大家的準(zhǔn)備工作都做的很出色，但是經(jīng)費(fèi)方面很讓人擔(dān)憂。隊(duì)員們開始商量競標(biāo)相關(guān)的各種對(duì)策，記得競標(biāo)當(dāng)天每個(gè)隊(duì)員都很忐忑，在競標(biāo)前大家都在商議各種答復(fù)老師的提問。相對(duì)于之前的緊張，隊(duì)員們進(jìn)入競標(biāo)區(qū)時(shí)，大家出奇的平靜，從容應(yīng)對(duì)老師的提問。在競標(biāo)后隊(duì)員們?cè)俅尉o張起

來，不時(shí)咨詢競標(biāo)結(jié)果的消息。最終沐陽小分隊(duì)競標(biāo)成功，得到校級(jí)一般項(xiàng)目，此時(shí)此刻隊(duì)員們松了一口氣，這證明小隊(duì)的努力得到了認(rèn)可。緊接著大家再次緊張起來，進(jìn)入忙碌的出發(fā)前準(zhǔn)備階段。

1.7整裝待發(fā)

由于后期準(zhǔn)備繁雜，小隊(duì)再次進(jìn)行分工。“團(tuán)結(jié)就是力量”，明確分工到每個(gè)人，隊(duì)員很快將支教期間所需物品、藥品等準(zhǔn)備齊全。剩下的就是耐心地等待。

2愛心遠(yuǎn)行

2.1成都到漢源

這一段行程分為兩個(gè)階段。第一階段，成都中醫(yī)藥大學(xué)到成都火車北站，隊(duì)員們分配物資，有背著、抱著、拖著的。這段路雖然很累，但大家再公交上還是堅(jiān)持下來了。

第二階段，成都火車北站到雅安漢源火車站，這絕對(duì)是支教全程最輕松的一段。隊(duì)員們?cè)诨疖嚿仙塘咳绾螌⒅Ы袒顒?dòng)辦得有聲有色，大家提出了新的觀點(diǎn)，也有新的收獲。這些活動(dòng)增加了大家的自信心，同時(shí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到升華。歷時(shí)四個(gè)小時(shí)，大家終于來到漢源火車站，而苦不堪言的山路之旅也即將開啟。

2.2漢源到甘洛縣布依村小學(xué) “沒有比人高的山，沒有比腿長的路”，第一次對(duì)這句話有了深刻的理解。山路崎嶇蜿蜒，一路走過，汗灑滿地。五步一折，十步一回。間或休憩于路旁，偶爾棄包在道間。道險(xiǎn)路長，一路跋涉，頂著烈日，忍著疲憊，大家互相幫助，互相鼓舞，共患難，歷時(shí)8小時(shí)，幾近虛脫的我們終于在青山隱匿之間看見一面迎風(fēng)招展的五星紅旗，此時(shí)大家意識(shí)到我們戰(zhàn)勝了這座海拔2000多米的大山，這是小隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的結(jié)果。當(dāng)時(shí)的我們還有一個(gè)念頭，就是大學(xué)生應(yīng)該趁著年少的熱血，去做一些有意義的事。

3開啟支教模式

3.1沐陽入駐布依村

拖著疲憊的步伐，小隊(duì)終于到達(dá)目的地布依村小學(xué)。我們得到了留駐學(xué)校阿木布哈老師的熱情招待，他已經(jīng)準(zhǔn)備好小隊(duì)支教期間的廚房用具，安排了小隊(duì)成員的住宿，介紹一些當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，學(xué)校的作息安排。當(dāng)天晚上隊(duì)員們開會(huì)總結(jié)一天，并為開學(xué)典禮做出了安排。大家開始期待接下來的日子。

3.2第一天課

2013年7月14日早上9點(diǎn)整，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，期間介紹了支教小隊(duì)，宣布了支教預(yù)期目標(biāo)、支教相關(guān)章程、支教相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的講話，各班正式上課，這真正拉開了我們這次的支教之旅。而這一天，在一年級(jí)和三年級(jí)進(jìn)行了“暢談夢(mèng)想學(xué)生交流會(huì)”，五年級(jí)由于老師問題在第二日進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.3第二天課

大家全身心投入了這次支教活動(dòng)。語文課、數(shù)學(xué)課、音樂課、體育課，每一節(jié)課大家都飽含激情。這一天在五年級(jí)進(jìn)行“折紙游戲”，對(duì)于新鮮的事物，同學(xué)們充滿了興趣，而上課老師們也漸漸得到了孩子們的認(rèn)同。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.4第三天課

這一天當(dāng)?shù)叵掠辏瑢W(xué)生很多沒來，他們遙遙上學(xué)路，讓人心酸，同時(shí)激起隊(duì)員們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。將本要進(jìn)行的“憶苦思甜之旅”變?yōu)椤耙嬷怯螒颉保瑢W(xué)生都樂于接受。

3.5第四天課

學(xué)生很早就到了，并要求早點(diǎn)上課將昨天的課不會(huì)來，對(duì)于他們的求知心，隊(duì)員們都很感動(dòng)，上起課來格外用心。下午組織小隊(duì)進(jìn)行“憶苦思甜之旅”，體會(huì)艱辛的同時(shí)感恩父母，感恩社會(huì)。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.6第五天課

這一天本要進(jìn)行“知識(shí)重要性調(diào)查”，由于條件限制，隊(duì)員們對(duì)鄰近的學(xué)生進(jìn)行了一次家訪，進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)布依村，走進(jìn)白彝。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.7第六天

考慮到學(xué)生的接收能力，小隊(duì)進(jìn)行了“簡化中醫(yī)藥知識(shí)宣講”，使學(xué)生了解簡單的中醫(yī)藥知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到大自然的偉大。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.8第七天

小隊(duì)成員將近幾天所教內(nèi)容進(jìn)行回顧，并逐步加深學(xué)生的理解。對(duì)學(xué)生的各種疑問進(jìn)行系統(tǒng)的答疑，知道學(xué)生向正確的方向前進(jìn)。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.9第八天

這是一個(gè)喜悅的日子，因?yàn)榻裉鞂z驗(yàn)小隊(duì)支教的成果。當(dāng)天學(xué)生“齊聚一堂”，在操場進(jìn)行“匯報(bào)演出”，看著學(xué)生的舞姿，聽著學(xué)生的歌聲，欣慰之情油然而生。

這一天彝族老師請(qǐng)了我們吃烤乳豬，也讓我們了解了彝族的風(fēng)俗、熱情、好客。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。

3.10第九天

縱然有諸多不舍，小隊(duì)終于結(jié)束支教之旅，安全下山，等待回家的火車。

4總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十天，對(duì)于我們和那里的孩子來說，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。布依帶給我們的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我們都不會(huì)忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊(duì)友，還有那群可愛聰明的孩子。實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。這十天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步——從獨(dú)立能力到團(tuán)隊(duì)精神，從溝通協(xié)調(diào)能力到奉獻(xiàn)意識(shí)，從責(zé)任感到堅(jiān)韌精神，從堅(jiān)持信念到體會(huì)思考人生，從隊(duì)友的友愛到孩子們純潔的依戀??現(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

1、收獲

一、教學(xué)盡心盡責(zé)。教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，卻也給了我們一個(gè)鍛煉自己思維、獨(dú)立思考問題、篩選材料能力的極佳機(jī)會(huì)。還在學(xué)校時(shí)，我們小隊(duì)各個(gè)成員就做了充分的準(zhǔn)備。積極上網(wǎng)去圖書館查找資料。此外，每次給孩子們上課前，我們都會(huì)再次認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

秉承不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)，不論他是學(xué)習(xí)能力比較差，還是頑皮不肯學(xué)，我們都盡自己最大努力教會(huì)他們，做到問心無愧。給孩子上課的同時(shí)，也拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和使命感、責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。就這樣，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我們?cè)谝黄鹜妫覀兞奶臁．?dāng)我們要離開的時(shí)候，孩子們送的好多鮮花就是最好的憑證——雖然他們無錢買漂亮的禮物，但他們自己爬上山坡，用自己的雙手采來的鮮花更讓我們了解他們的心意。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。

二、家訪拉近距離。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)人們的生活。當(dāng)?shù)鼐用裆畲笸‘悾N核桃等待收核桃。這里孩子們的狀況也不是太樂觀，很多孩子理解力比較差，成績也不太好，家里面沒有錢送他上學(xué)，自己也不愿意上學(xué)，只好留在家中幫助父母干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了讀書時(shí)光。親眼見到了山上貧困人在生活的重壓下殘喘、掙扎，我們的內(nèi)心不再平靜，我們開始懂得父母的辛勞，開始關(guān)注身邊需要幫助的人，更真摯，也比別人多懷著一份別樣的情愫

盡自己綿薄之力。同時(shí)懂的感恩父母、社會(huì)。

三、生活獨(dú)立自主。在生活上，隊(duì)員早上六點(diǎn)多鐘就起床，大家一起淘米、洗菜、洗碗，然后開始一天的課程。因?yàn)槟抢镉械暮⒆蛹易〉妮^遠(yuǎn)，我們中午沒有休息的時(shí)間，每次連中午飯都來不及不吃，先給孩子們?cè)偕蟽晒?jié)課，讓孩子們先回家，我們才吃飯，于是我們經(jīng)常到了3點(diǎn)才吃飯，體會(huì)到“農(nóng)村飯三點(diǎn)半”。

四、團(tuán)隊(duì)同心其利斷金。在這里，我們一起洗菜，一起洗碗，一起上課，一起陪孩子玩耍，一起做游戲等等，大家相處得就是一個(gè)大家庭。我們九個(gè)人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、苦難與共。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中，收獲友愛，也讓我們明白友愛是在同甘苦共患難中得到的。

五、交流越過鴻溝。同教三年級(jí)舞蹈的老師雖然因?yàn)槲璧竸?dòng)作上的不一致發(fā)生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決，并且更好的教授學(xué)生舞蹈。同時(shí)，讓我們都意識(shí)到了合作中與人交流溝通的重要性。

六、彝族文化開闊視野。從入駐布依村到依依離別，彝族的風(fēng)俗、熱情、好客，始終與我們相伴。尤其是當(dāng)?shù)氐木莆幕o人印象深刻。他們需要外界更多的關(guān)注、支持。

七、敬業(yè)樂業(yè)的傳承。不得不說一下阿木布哈老師，他從18歲開始教書，在當(dāng)?shù)貜氖陆逃嗄辍＿@些年中，他的同學(xué)一個(gè)個(gè)當(dāng)上山下學(xué)校校長，都邀請(qǐng)他去任教，可是他為了當(dāng)?shù)氐慕逃闳环艞墬l件好的學(xué)校，選擇了留守本校。其敬業(yè)精神和崇高的責(zé)任感將影響我們并一直持續(xù)下去。

八、村委重視教育。九年義務(wù)教育政策好，村委一直強(qiáng)調(diào)教育，現(xiàn)在不少家庭愿意送孩子接受高等教育，教育觀點(diǎn)得到改觀。

2、反思

一、籌集經(jīng)費(fèi)手段缺乏。由于前期組織不當(dāng)，小隊(duì)錯(cuò)過了不少得到外界幫助的機(jī)會(huì)，后面有過一些收獲但杯水車薪。

二、媒體宣傳力度不夠。小隊(duì)找過當(dāng)?shù)貓?bào)社媒體，由于所找記者推三阻四，而自身又沒有盡全力，導(dǎo)致小隊(duì)缺乏媒體關(guān)注。

三、物資無法及時(shí)到位。當(dāng)時(shí)天氣多雨，支教物資沒法準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)生手中，還有就是活動(dòng)物資沒到位，致使“歌舞晚會(huì)”、“圖書角”無法完成。

四、后期分工不明。小隊(duì)沒有準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)接收能力，致使舞蹈、體操、趣味數(shù)學(xué)無法按時(shí)完成，后期花費(fèi)大量時(shí)間幫助學(xué)生完成各項(xiàng)培訓(xùn)。

五、下山疲于組織。下山時(shí)小隊(duì)中有人自顧自己先走，未考慮其他隊(duì)員行進(jìn)速度，致使小隊(duì)沒有一起到達(dá)山腳。

以上就是這次支教的總結(jié)期望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)給后來人一些提示。短暫而又漫長,勞苦而又快樂的10天暑期社會(huì)實(shí)踐終于結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，這很有價(jià)值，我無怨無悔。

用實(shí)踐感受社會(huì)，用實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)，用實(shí)踐鍛煉自我。這十天，我們作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切；這十天，我們努力著??.驀然回首，時(shí)間已過，布依村小學(xué)的孩子們是我們生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希覀冎懒耸裁唇袌?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我們將永遠(yuǎn)記住。布依村小學(xué)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站，它將激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)、不斷奮斗。

第三篇：支教策劃

關(guān) 愛

農(nóng)

民

工

子 女 支 教 活 動(dòng)

活動(dòng)背景：

伴隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個(gè)龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對(duì)弱勢(shì)的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會(huì)的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。貴陽市利民民族學(xué)校，是貴陽唯一一所民族學(xué)校。解決來貴陽市打工流動(dòng)人口子女的入學(xué)問題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會(huì)，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女）——關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題，不單是城鄉(xiāng)差異的問題，更是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國家、社會(huì)的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會(huì)應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。此活動(dòng)是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹立志愿服務(wù)理念，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

2、支教人員用自身的知識(shí)把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動(dòng)成效及目的：通過這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂學(xué)習(xí)、陽光生活，爭做文明、優(yōu)秀的小公民，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。五.活動(dòng)準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗(yàn)的的同學(xué)組成支教隊(duì)伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。六.活動(dòng)對(duì)象：貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)生 七．活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽市利民民族學(xué)校 八．活動(dòng)時(shí)間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項(xiàng)：

1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過45分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請(qǐng)及時(shí)提出意見。

2009級(jí)財(cái)務(wù)管理（3）班

2012年12月2日

第四篇：支教策劃

國旅生活部制

國旅學(xué)生會(huì)支教活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

貴陽周邊小學(xué)是國旅學(xué)院學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要平臺(tái)。一直以來，我們都會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷下，在貴陽周邊開展“愛心支教”活動(dòng)，國旅學(xué)生會(huì)漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿者團(tuán)隊(duì)。今年，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，懷著新的憧憬和希望。時(shí)值春夏之交，也是一年一度的兒童節(jié)到來之際，我們又一次決定開展一次富有意義的“愛心支教活動(dòng)”。

二、活動(dòng)時(shí)間

五月下旬正式開始進(jìn)行宣傳募捐活動(dòng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn) 貴陽市周邊

四、活動(dòng)對(duì)象

國旅學(xué)生會(huì)生活部牽頭，其他部門積極配合。最主要的是廣大國旅人得積極參與。

五、主辦單位

貴州師范大學(xué)國旅學(xué)院學(xué)生會(huì)

六、承辦單位

國旅學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、愛心圖片展覽

我院的愛心支教活動(dòng)已走過了幾年，在這幾年中，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項(xiàng)活動(dòng) 國旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

國旅生活部制 的意義，宣揚(yáng)活動(dòng)的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于5月末展出部分圖片。

2、愛心教員招聘

為了讓更多的人參與這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為了使大家獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，回報(bào)社會(huì)，我們屆時(shí)會(huì)通知各班，公開面試，公開招聘。

3、愛心教員培訓(xùn)

我們將對(duì)面試通過者進(jìn)行短暫的培訓(xùn)，使其對(duì)我們開展的活動(dòng)能夠充分理解，以便于很好地開展愛心支教活動(dòng)。

5、圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

計(jì)劃于5月下旬開始，我們將發(fā)動(dòng)全院同學(xué)捐贈(zèng)各類文化、科普等書籍，用于愛心支教活動(dòng)，目的是讓孩子們認(rèn)識(shí)多彩的世界，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能讓他們感受來自我們師大學(xué)子對(duì)他們無私的愛。

6、趣味文化活動(dòng)

我們計(jì)劃在支教活動(dòng)中適當(dāng)插入一些趣聞文化活動(dòng)，比如成語接龍，腦筋急轉(zhuǎn)彎，字謎游戲，猜猜名人等等。寓教于樂，讓孩子們快樂的同時(shí)也在收獲知識(shí)。

八、活動(dòng)困難指數(shù)分析

愛心支教活動(dòng)是我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)生活部舉辦的特色活動(dòng)，已順利舉辦多次，有一定經(jīng)驗(yàn)，我們一直在改進(jìn)，完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。困難肯定不可避免，如資金問題。但我們一定會(huì)努力完成的。

九、人員分工

我們會(huì)對(duì)參與此次支教活動(dòng)的人員進(jìn)行分工，具體情況屆時(shí)安排。

十、資金預(yù)算 附：見資金明細(xì)表。

國旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

第五篇：支教策劃

關(guān)

愛

農(nóng)民工子

女

支

教

活

動(dòng)

活動(dòng)背景：

伴隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個(gè)龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對(duì)弱勢(shì)的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會(huì)的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。貴陽市利民民族學(xué)校，是貴陽唯一一所民族學(xué)校。解決來貴陽市打工流動(dòng)人口子女的入學(xué)問題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會(huì)，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女）——關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題，不單是城鄉(xiāng)差異的問題，更是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國家、社會(huì)的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會(huì)應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。此活動(dòng)是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹立志愿服務(wù)理念，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

2、支教人員用自身的知識(shí)把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動(dòng)成效及目的：通過這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂學(xué)習(xí)、陽光生活，爭做文明、優(yōu)秀的小公民，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。

五.活動(dòng)準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗(yàn)的的同學(xué)

組成支教隊(duì)伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。

六.活動(dòng)對(duì)象：貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)生

七．活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽市利民民族學(xué)校

八．活動(dòng)時(shí)間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項(xiàng)：

1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過45分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請(qǐng)及時(shí)提出意見。

2009級(jí)財(cái)務(wù)管理（3）班

2012年12月2日