第一篇：宜昌支教策劃

“點(diǎn)燃希望之星，教育與愛(ài)同行”

系列活動(dòng)之

宜昌五峰土家族自治縣長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)

志 愿 服 務(wù) 活 動(dòng) 策 劃 書(shū)

新長(zhǎng)城中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊(duì)

二〇〇九年四月二十三日

一、活動(dòng)背景

“國(guó)家振興，教育先行”。教育問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家的根本問(wèn)題，教育的發(fā)展?fàn)顩r代表了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展動(dòng)力和潛力。素質(zhì)教育作為培養(yǎng)興國(guó)人才的興國(guó)教育，其核心目的是為國(guó)家培養(yǎng)思想素質(zhì)高、身心健康的、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的建設(shè)人才。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),同樣也是個(gè)教育大國(guó)。農(nóng)村教育在我國(guó)的教育體系中占有很大的比重．但是在遠(yuǎn)離都市的農(nóng)村，各種教育問(wèn)題仍舊大量存在。

農(nóng)村家庭教育缺乏主動(dòng)，農(nóng)村父母一個(gè)人或者兩個(gè)人都外出打工，將孩子放在家里由年老的爺爺、奶奶照顧。這樣，父母與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求。而隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理及性格等方面的發(fā)展出現(xiàn)不良偏差，學(xué)習(xí)上也會(huì)因此而受到影響，孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活缺失。另外，有的家長(zhǎng)不注意自己的言行，使孩子的德育教育沒(méi)有很好的發(fā)展。

農(nóng)村學(xué)校教育也同樣是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校僅是重視對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)灌輸，綜合素質(zhì)得不到發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校里的老師教育水平相對(duì)較低，農(nóng)村學(xué)校教育的水平。農(nóng)村學(xué)校里的教師質(zhì)量相對(duì)較差，師資結(jié)構(gòu)不均衡。一是農(nóng)村教師數(shù)量太少。特別是小學(xué)教師編制緊張，沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師，音美等學(xué)科被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目擠占課堂時(shí)間；部分小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，英語(yǔ)教學(xué)只能借助遠(yuǎn)程教育。二是教師平均年齡偏大，教育缺乏生氣和活力。三是教學(xué)水平偏低。農(nóng)村師資隊(duì)伍年齡偏大，學(xué)歷偏低，知識(shí)老化，精力不足，無(wú)論是學(xué)歷還是職稱(chēng)都無(wú)法與城鎮(zhèn)學(xué)校教師相比。農(nóng)村的失學(xué)率現(xiàn)在仍然居高不下。

這些都是制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸。這些問(wèn)題的存在將嚴(yán)重拖累中國(guó)教育前進(jìn)的步伐，也應(yīng)是每一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人憂心的問(wèn)題。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為接受中國(guó)素質(zhì)教育的先行者，有能力也有責(zé)任走入山區(qū)，用我們的力量為他們塑造良好的價(jià)值觀和人生觀，讓他們更好的自由飛翔.為了繼承并且大力發(fā)揚(yáng)“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才”的新長(zhǎng)城理念，改善廣大農(nóng)村落后的教育狀況，我社于2006年9月至2009年3月期間先后開(kāi)展了五次以“傳遞人間關(guān)愛(ài)，服務(wù)基礎(chǔ)教育”為主題、義務(wù)支教活動(dòng)，并取得了較大成績(jī)，不僅受到了我校老師和學(xué)生們的支持和一致好評(píng)，同時(shí)也得到江夏區(qū)教育局及各支教學(xué)校的歡迎和認(rèn)可。在長(zhǎng)期的支教活動(dòng)中我們不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),提高了支教者的教學(xué)質(zhì)量,深化了對(duì)農(nóng)村教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)支教者的領(lǐng)導(dǎo)管理.以“資助與教育并舉、助困與育人并重”為核心，這一活動(dòng)不僅能夠滿足中小學(xué)教育發(fā)展的需要同時(shí)也有利于大學(xué)生提高自己的實(shí)踐能力。對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們有責(zé)任去做好，同時(shí)相信我們也有能力去做好。

二、活動(dòng)意義

開(kāi)展五峰土家族自治區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，有利于為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁┮粋€(gè)相對(duì)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于鍛煉我們大學(xué)生的綜合能力，因此，必須努力促進(jìn)農(nóng)村各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使之更好地適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

從五峰土家族自治縣長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)的角度來(lái)說(shuō)：

首先，有利于大松樹(shù)小學(xué)教育改革的推進(jìn)和完善。這次支教活動(dòng)，我們將采取多種多樣、豐富多彩的形式，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行大力創(chuàng)新，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)，體育等科目教師資源不足的缺陷，同時(shí)，我們將盡量向該校老師介紹新的教育理念，以創(chuàng)造活躍良好的教育氛圍。通過(guò)此種方式，促進(jìn)該校教育改革的進(jìn)行。

其次，有利于大松樹(shù)小學(xué)學(xué)生身心的健康發(fā)展。這次的支教活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了許多包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展圖片展，一對(duì)一幫扶，描繪心中的夢(mèng)想等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，從而促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

從大學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)：

通過(guò)義務(wù)支教，一方面可以讓大學(xué)生提前了解基層、了解農(nóng)村、了解社會(huì)、了解國(guó)情,提早鍛煉自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，從而更自覺(jué)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)有意識(shí)的提高自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)大學(xué)生自己的實(shí)踐能力，喚起大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)心意識(shí)；另一方面可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，為畢業(yè)后投入教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)是新長(zhǎng)城中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊(duì)在秉承社團(tuán)“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，在獲得多方面組織、個(gè)人的支持下，以宜昌市五峰土家族自治縣長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)為對(duì)象、以暑期夏令營(yíng)為載體展開(kāi)的一次影響范圍較大的活動(dòng)，旨在通過(guò)集中的暑期教學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、戶外素質(zhì)拓展等活動(dòng)形式來(lái)服務(wù)落后地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，鍛造當(dāng)代自立自強(qiáng)之才的一次大型活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2009年7月6日——2009年7月19日

地點(diǎn)：宜昌五峰土家族自治縣長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)

五、活動(dòng)組織者：

新長(zhǎng)城中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊(duì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備：

4月23日——5月1日，聯(lián)系宜昌五峰土家族自治縣當(dāng)?shù)亟逃帧⒚裾?，取得其?duì)活動(dòng)的支持。并與長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)商，確定支教形式、地點(diǎn)、時(shí)間及志愿者生活起居問(wèn)題 等其他相關(guān)細(xì)節(jié)。

5月2日——5月30日，進(jìn)一步完善宜昌五峰土家族自治縣志愿服務(wù)的策劃與相關(guān)問(wèn)題的預(yù)期與解決。

5月1日——5 月2日，制定出宜昌五峰土家族自治縣暑期志愿者的招募細(xì)則、招募表格和志愿者管理辦法。

5月3日——5月5日，在學(xué)校對(duì)宜昌五峰土家族自治縣暑期幫扶夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，獲得同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

5月5日——5月6日，面向?qū)W校學(xué)生，進(jìn)行宜昌五峰土家族自治縣暑期志愿者的招募報(bào)名工作，并整理好報(bào)名者的信息。

5月10日，對(duì)報(bào)名志愿者進(jìn)行面試、篩選，初步確定50名志愿者。5月11日—5月13日，聯(lián)系并確定對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的教師與場(chǎng)地，制定志愿者考核淘汰制度。5月17日，對(duì)初選的50名志愿者進(jìn)行第二輪面試“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，根據(jù)志愿者具體表現(xiàn)確定20名志愿者進(jìn)入下一輪。

5月24日，對(duì)第二輪決定的20名志愿者進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等

5月25日-6月7日，由我社義務(wù)支教隊(duì)帶領(lǐng)20名志愿者進(jìn)行為期14天晨跑活動(dòng)，以鍛煉志愿者身體素質(zhì)和耐力。

5月28日-5月30日，由我社義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員赴五峰土家族自治縣長(zhǎng)樂(lè)坪鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步確定支教相關(guān)詳細(xì)事宜。

6月7日—6月30日，對(duì)選定的支教志愿者宣講應(yīng)注意的事項(xiàng),進(jìn)行全面的培訓(xùn)，包括授課注意事項(xiàng)（安全、民俗）、教案準(zhǔn)備和身體素質(zhì)培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。在志愿者的考核期內(nèi)實(shí)行定期各種考核淘汰制度，確保志愿者服務(wù)的高質(zhì)量，高水平以及志愿者的很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，最后確定10名以?xún)?nèi)的脫穎而出的志愿者赴長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。與此同時(shí)，組織教材編委會(huì)，調(diào)查研究新時(shí)代小學(xué)教材及當(dāng)?shù)亟逃?，根?jù)具體情況研究制定編寫(xiě)方案，并進(jìn)行編寫(xiě)與印刷工作，盡量交對(duì)方審核。

6月26日，由支教組根據(jù)以前支教過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題聯(lián)合制定《志愿者管理?xiàng)l例》，規(guī)范志愿者行為，維護(hù)教師及我校的形象。同時(shí)制定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)制度，用于支教過(guò)程中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

6月27日，向長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)寄去一封信，向他們介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義，取得他們的支持。

6月30日，通知志愿者假期宜昌志愿服務(wù)的時(shí)間、地點(diǎn)，并要求志愿者做好備課及生活的相關(guān)準(zhǔn)備。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

7月4日，召集所有教員，組隊(duì)前往長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)，并帶去我社捐贈(zèng)的體育器材等。

7月5日，安排好志愿者的食宿，做好正式授課前的準(zhǔn)備工作。

7月6日——7月17日，在宜昌五峰土家族自治縣開(kāi)展夏令營(yíng)支教，包括：對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)的輔導(dǎo)，開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)興趣學(xué)習(xí)小組，對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行輔導(dǎo)并組織英語(yǔ)趣味競(jìng)賽；雙休日，帶領(lǐng)小學(xué)生走出學(xué)校，做一些愛(ài)心活動(dòng)或者走進(jìn)博物館，增長(zhǎng)知識(shí)或進(jìn)行遠(yuǎn)足，陶冶小學(xué)生的情操。收集小學(xué)生信息，以便進(jìn)行“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)。

7月18日，邀請(qǐng)宜昌五峰土家族自治縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)參加夏令營(yíng)成果演出，展示活動(dòng)成果。

7月19日，結(jié)束夏令營(yíng)活動(dòng)，向宜昌五峰土家族自治縣教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)反饋，返校。

七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排

（一）支教志愿者選拔培訓(xùn)計(jì)劃具體為：

第一步，自行安排授課內(nèi)容與形式，進(jìn)行授課形式的試講面試，測(cè)試志愿者是否能夠做一個(gè)表達(dá)清楚，課堂表現(xiàn)力強(qiáng)的教師。

第二步，進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，通過(guò)第一輪面試的志愿者分組對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論與協(xié)商，并作集體觀點(diǎn)陳述，考察志愿者的思辨能力和協(xié)調(diào)合作精神。

第三步，開(kāi)展戶外素質(zhì)拓展，以整個(gè)學(xué)校為場(chǎng)地，設(shè)點(diǎn)組織游戲性質(zhì)的活動(dòng)，考察志愿者的團(tuán)結(jié)協(xié)作與動(dòng)手能力。

第四步，組織志愿者晨跑，增強(qiáng)志愿者身體素質(zhì)，以便于更好的實(shí)施長(zhǎng)期遠(yuǎn)途義務(wù)支教活動(dòng)。同時(shí)，志愿者編寫(xiě)教案與模擬教授課程，為屆時(shí)的正式支教做更加充分的準(zhǔn)備。

第五步，往屆優(yōu)秀教員對(duì)志愿者進(jìn)行一對(duì)二輔導(dǎo)培訓(xùn)，讓新一屆的教員更多地了解支教過(guò)程中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)學(xué)生上課時(shí)出現(xiàn)的各種狀況，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

（二）開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的訓(xùn)練與拓展，從學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育、課外活動(dòng)等多方面加以鍛煉與輔導(dǎo)。具體為：

1、開(kāi)展英語(yǔ)興趣學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音、口語(yǔ)等進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，并組織開(kāi)展英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽、英語(yǔ)角等活動(dòng)。

2、對(duì)小學(xué)生美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)學(xué)科進(jìn)行引導(dǎo)與熏陶，并進(jìn)行相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)的講授，為孩子們帶去美的享受，初步建立他們的興趣。

3、雙休日時(shí)，志愿者與學(xué)生一起外出游玩，野炊。親近自然，感受合作的愉快，同時(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、志愿者注意將所教授的音樂(lè)方面的知識(shí)進(jìn)行一定的組織與編排，便于匯報(bào)演出。

八、注意事項(xiàng)

1、安全：必須確保教員和學(xué)生在支教活動(dòng)期間的安全。對(duì)于學(xué)生，盡量確保其在學(xué)校住宿，若不在學(xué)校住宿父母要能夠按時(shí)接送，并給予支持。同時(shí)，活動(dòng)中實(shí)行志愿者對(duì)小學(xué)生的看護(hù)制度，志愿者對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。另外，志愿者必須確保自身安全，嚴(yán)格執(zhí)行《志愿者管理?xiàng)l例》，遇有問(wèn)題，及時(shí)向社員或者學(xué)校方面請(qǐng)求幫助。

2、食宿：赴五松樹(shù)小學(xué)峰長(zhǎng)樂(lè)坪小學(xué)組織長(zhǎng)期支教活動(dòng)，教員食宿條件較差，且天氣炎熱，昆蟲(chóng)比較多，面臨困難較大，要努力改善食宿條件，并準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱，備好各種藥品（尤其是花露水之類(lèi)的），保證志愿者的身體健康。

3、秩序：本次活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，做好各項(xiàng)宣傳與組織工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作力，以免個(gè)別教員和學(xué)生中途退出活動(dòng)，以保障活動(dòng)取得預(yù)期效果與作用，同時(shí)，要求志愿者執(zhí)行《志愿者管理?xiàng)l例》，不抽煙喝酒，維護(hù)教師和我校的形象，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣。

九、管理事宜：

（一）人員管理

1、活動(dòng)設(shè)有1名總負(fù)責(zé)人，2名負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)中工作人員的協(xié)調(diào)配置。

2、將長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)學(xué)生分成2組，由活動(dòng)的負(fù)責(zé)組長(zhǎng)進(jìn)行行程活動(dòng)安排等事宜。

3、活動(dòng)設(shè)立志愿者管理小組，負(fù)責(zé)前期大學(xué)生志愿者的招募培訓(xùn)工作，活動(dòng)中與志愿者的聯(lián)系，工作的安排及優(yōu)秀志愿者的評(píng)選工作。

4、每組的組長(zhǎng)在每次活動(dòng)前后必須確定人數(shù)，保障長(zhǎng)樂(lè)坪大松樹(shù)小學(xué)生與服務(wù)志愿者的安全。

（二）安全管理

1、活動(dòng)設(shè)立安全應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)中衛(wèi)生醫(yī)療、外出交通時(shí)兒童們的安全問(wèn)題及應(yīng)急處理突發(fā)事件，有權(quán)在活動(dòng)前要求其負(fù)責(zé)人出示活動(dòng)安全性證書(shū)，以進(jìn)行安全評(píng)估，保證活動(dòng)中的人員安全。若有緊急情況應(yīng)采取應(yīng)急措施并迅速向上級(jí)匯報(bào)。

2、活動(dòng)中實(shí)行志愿者對(duì)小學(xué)生的看護(hù)制度，志愿者對(duì)兒童們的安全負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)在行車(chē)途中對(duì)留守兒童的看護(hù)，特別是在馬路上注意車(chē)輛。

（三）后勤管理

1、活動(dòng)設(shè)立后勤管理小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的各項(xiàng)物資的采集，采集后需憑正規(guī)發(fā)票報(bào)銷(xiāo)，并定期監(jiān)督小組出具財(cái)務(wù)報(bào)告單。

2、由后勤管理小組負(fù)責(zé)活動(dòng)中物品的管理，物品的發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，并做好相關(guān)的記錄。

3、由后勤管理小組負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的就餐問(wèn)題，禁止鋪張浪費(fèi)。

十、活動(dòng)宣傳

1、指導(dǎo)原則

（1）本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間近一個(gè)月，范圍涉及五峰土家族自治縣部分地區(qū)，適當(dāng)?shù)男麄鳎粌H是對(duì)新長(zhǎng)城自強(qiáng)社理念的宣傳，而且可以喚起社會(huì)各界對(duì)貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。

（2）作為一個(gè)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，應(yīng)該重在實(shí)效，反對(duì)華而不實(shí)，為此，本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道堅(jiān)持“節(jié)約、有效、及時(shí)”的原則，盡力做好本次活動(dòng)。

2、宣傳方案

（1）條幅宣傳：6條。

①條幅內(nèi)容主要是在校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)之用。具體為：招募支教志愿者4條；一對(duì)一幫扶宣傳：2條

②條幅規(guī)格為：75cm寬，10—15m長(zhǎng)。

③條幅布標(biāo)采用學(xué)生會(huì)或其他會(huì)議舊布標(biāo)，字由社員用A3紙打印粘貼。（2）海報(bào)宣傳

鑒于學(xué)校面積較大，學(xué)生分布較廣，必需投入大量的海報(bào)宣傳，以達(dá)到活動(dòng)應(yīng)有的效果。海報(bào)大約為200張，由社員自己書(shū)寫(xiě)，張貼在學(xué)校人流量較大的地方。（3）展板宣傳

公布每一批支教成員名單，每批2塊，共6塊。（4）報(bào)紙宣傳

①自強(qiáng)之聲和校報(bào)跟蹤報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展 ②新聞中心聯(lián)系校外報(bào)紙、媒體進(jìn)行相關(guān)宣傳（5）網(wǎng)站宣傳

①學(xué)校文瀾新聞網(wǎng)“自強(qiáng)社專(zhuān)題”及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展 ②自強(qiáng)在線網(wǎng)站及校團(tuán)委和學(xué)生工作部網(wǎng)全程報(bào)道 ③及時(shí)向新長(zhǎng)城項(xiàng)目部主辦的《自強(qiáng)資訊》投稿（6）校園大型圖片展

對(duì)義務(wù)支教過(guò)程中，捕捉到的令人深省的照片，沖洗后在校園主干道進(jìn)行展示一周，擴(kuò)大新長(zhǎng)城中南財(cái)經(jīng)政法法大學(xué)自強(qiáng)社在學(xué)校的影響，引起大家對(duì)中小學(xué)教育的重視。

（7）其他宣傳

①?gòu)V播臺(tái)及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況 ②問(wèn)卷調(diào)查等

第二篇：支教策劃

關(guān) 愛(ài)

農(nóng)

民

工

子 女 支 教 活 動(dòng)

活動(dòng)背景：

伴隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個(gè)龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問(wèn)題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對(duì)弱勢(shì)的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會(huì)的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校，是貴陽(yáng)唯一一所民族學(xué)校。解決來(lái)貴陽(yáng)市打工流動(dòng)人口子女的入學(xué)問(wèn)題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會(huì)，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女）——關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題，不單是城鄉(xiāng)差異的問(wèn)題，更是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會(huì)應(yīng)一起來(lái)關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長(zhǎng)。此活動(dòng)是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。3.我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹(shù)立志愿服務(wù)理念，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

2、支教人員用自身的知識(shí)把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動(dòng)成效及目的：通過(guò)這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光生活，爭(zhēng)做文明、優(yōu)秀的小公民，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。五.活動(dòng)準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗(yàn)的的同學(xué)組成支教隊(duì)伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。六.活動(dòng)對(duì)象：貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校小學(xué)生 七．活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校 八．活動(dòng)時(shí)間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項(xiàng)：

1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)45分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書(shū)，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請(qǐng)及時(shí)提出意見(jiàn)。

2009級(jí)財(cái)務(wù)管理（3）班

2012年12月2日

第三篇：支教策劃

國(guó)旅生活部制

國(guó)旅學(xué)生會(huì)支教活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

貴陽(yáng)周邊小學(xué)是國(guó)旅學(xué)院學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要平臺(tái)。一直以來(lái)，我們都會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷下，在貴陽(yáng)周邊開(kāi)展“愛(ài)心支教”活動(dòng)，國(guó)旅學(xué)生會(huì)漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)的志愿者團(tuán)隊(duì)。今年，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，懷著新的憧憬和希望。時(shí)值春夏之交，也是一年一度的兒童節(jié)到來(lái)之際，我們又一次決定開(kāi)展一次富有意義的“愛(ài)心支教活動(dòng)”。

二、活動(dòng)時(shí)間

五月下旬正式開(kāi)始進(jìn)行宣傳募捐活動(dòng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn) 貴陽(yáng)市周邊

四、活動(dòng)對(duì)象

國(guó)旅學(xué)生會(huì)生活部牽頭，其他部門(mén)積極配合。最主要的是廣大國(guó)旅人得積極參與。

五、主辦單位

貴州師范大學(xué)國(guó)旅學(xué)院學(xué)生會(huì)

六、承辦單位

國(guó)旅學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、愛(ài)心圖片展覽

我院的愛(ài)心支教活動(dòng)已走過(guò)了幾年，在這幾年中，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項(xiàng)活動(dòng) 國(guó)旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

國(guó)旅生活部制 的意義，宣揚(yáng)活動(dòng)的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛(ài)心之旅，我們擬定于5月末展出部分圖片。

2、愛(ài)心教員招聘

為了讓更多的人參與這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為了使大家獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，回報(bào)社會(huì)，我們屆時(shí)會(huì)通知各班，公開(kāi)面試，公開(kāi)招聘。

3、愛(ài)心教員培訓(xùn)

我們將對(duì)面試通過(guò)者進(jìn)行短暫的培訓(xùn)，使其對(duì)我們開(kāi)展的活動(dòng)能夠充分理解，以便于很好地開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)。

5、圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

計(jì)劃于5月下旬開(kāi)始，我們將發(fā)動(dòng)全院同學(xué)捐贈(zèng)各類(lèi)文化、科普等書(shū)籍，用于愛(ài)心支教活動(dòng)，目的是讓孩子們認(rèn)識(shí)多彩的世界，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能讓他們感受來(lái)自我們師大學(xué)子對(duì)他們無(wú)私的愛(ài)。

6、趣味文化活動(dòng)

我們計(jì)劃在支教活動(dòng)中適當(dāng)插入一些趣聞文化活動(dòng)，比如成語(yǔ)接龍，腦筋急轉(zhuǎn)彎，字謎游戲，猜猜名人等等。寓教于樂(lè)，讓孩子們快樂(lè)的同時(shí)也在收獲知識(shí)。

八、活動(dòng)困難指數(shù)分析

愛(ài)心支教活動(dòng)是我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)生活部舉辦的特色活動(dòng)，已順利舉辦多次，有一定經(jīng)驗(yàn)，我們一直在改進(jìn)，完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。困難肯定不可避免，如資金問(wèn)題。但我們一定會(huì)努力完成的。

九、人員分工

我們會(huì)對(duì)參與此次支教活動(dòng)的人員進(jìn)行分工，具體情況屆時(shí)安排。

十、資金預(yù)算 附：見(jiàn)資金明細(xì)表。

國(guó)旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

第四篇：支教策劃

關(guān)

愛(ài)

農(nóng)民工子

女

支

教

活

動(dòng)

活動(dòng)背景：

伴隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個(gè)龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問(wèn)題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對(duì)弱勢(shì)的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會(huì)的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校，是貴陽(yáng)唯一一所民族學(xué)校。解決來(lái)貴陽(yáng)市打工流動(dòng)人口子女的入學(xué)問(wèn)題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會(huì)，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女）——關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題，不單是城鄉(xiāng)差異的問(wèn)題，更是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會(huì)應(yīng)一起來(lái)關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長(zhǎng)。此活動(dòng)是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3.我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹(shù)立志愿服務(wù)理念，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

2、支教人員用自身的知識(shí)把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動(dòng)成效及目的：通過(guò)這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光生活，爭(zhēng)做文明、優(yōu)秀的小公民，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。

五.活動(dòng)準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗(yàn)的的同學(xué)

組成支教隊(duì)伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。

六.活動(dòng)對(duì)象：貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校小學(xué)生

七．活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)市利民民族學(xué)校

八．活動(dòng)時(shí)間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項(xiàng)：

1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)45分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書(shū)，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請(qǐng)及時(shí)提出意見(jiàn)。

2009級(jí)財(cái)務(wù)管理（3）班

2012年12月2日

第五篇：宜昌關(guān)愛(ài)留守兒童策劃

“宜昌關(guān)愛(ài)留守兒童”策劃書(shū)

活動(dòng)背景：胡錦濤主席提出，幫助山區(qū)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)行“一幫一工程”。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。截至目前，宜昌全市留守兒童總數(shù)約為34000人，占學(xué)生總數(shù)比例的12.75%。讓農(nóng)村留守婦女心理壓力最大的就是子女的教育問(wèn)題，湖北農(nóng)村留守婦女八成以上只有初中以下文化程度，她們對(duì)子女的教育、輔導(dǎo)常常感到力不從心。

活動(dòng)目的：對(duì)宜昌留守兒童付出實(shí)際行動(dòng)的關(guān)愛(ài)，有針對(duì)性地提出解決留守兒童問(wèn)題的一些構(gòu)想與政策，從而更新社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)留守兒童問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)及廣大家長(zhǎng)廣泛關(guān)注留守兒童。

活動(dòng)主題：關(guān)注留守兒童，讓愛(ài)無(wú)線綿延。

活動(dòng)形式：與宜昌的留守兒童寫(xiě)聯(lián)系書(shū)信，并保持三年。

活動(dòng)內(nèi)容：（1）希望各院有意向參加此次活動(dòng)的志愿者們將名單上報(bào)，并統(tǒng)計(jì)好，附上一份自己的簡(jiǎn)歷交予我院。該簡(jiǎn)歷內(nèi)容包括姓名、年齡、QQ、郵箱、聯(lián)系方式、特長(zhǎng)、愛(ài)好等個(gè)人基本資料。

（2）我們會(huì)將個(gè)人簡(jiǎn)歷送往“武漢陽(yáng)光愛(ài)心志愿者小組”，由他們負(fù)責(zé)對(duì)宜昌方面的聯(lián)系。

（3）與宜昌的留守兒童保持書(shū)信聯(lián)系，并持續(xù)三年。書(shū)信內(nèi)容不限，可從學(xué)業(yè)、生活、感情、心里等多個(gè)方面與其交流。

（4）在今年暑假6月底、7月初，會(huì)有一次組織志愿者們?nèi)ヒ瞬c小孩們搞聯(lián)歡。具體時(shí)間未定，1-2天，車(chē)費(fèi)等公共費(fèi)用由民建組織提供。

PS:孩童時(shí)期是人的身體發(fā)育，性格養(yǎng)成，只是積累的關(guān)鍵時(shí)期，缺乏父母關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的留守兒童，由于沒(méi)有得到正確的教育與引導(dǎo)，他們極易在心里、生理、人生觀、價(jià)值觀等方面產(chǎn)多很多偏差性的問(wèn)題。而大學(xué)生是朝氣蓬勃的，對(duì)于學(xué)業(yè)也有一定的積累，若與他們建立長(zhǎng)期的交際往來(lái)，一方面對(duì)于其學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可起到一定作用，另一方面與其聊天、談心又可以在一定程度上安撫他們的心靈。交給他們正確的人生觀、價(jià)值觀。

宜昌建始縣的留守兒童月110人，要求在大一中招一群學(xué)生，人數(shù)不定。我們的幫扶對(duì)象是初中生。

由于考慮到這是一個(gè)較大型的活動(dòng)，而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，一次單靠我院的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。希望各院能一起參加此次活動(dòng)。

需要注意的一點(diǎn)是：若確定了聯(lián)系的對(duì)象，那么該學(xué)生就必須堅(jiān)持三年。若中途因故需要換人，需說(shuō)明理由，且經(jīng)過(guò)那個(gè)小孩同意，并告訴他接替你的是誰(shuí)，做好轉(zhuǎn)接工作。中南財(cái)大、湖北工程學(xué)院、地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大等都參與了此次活動(dòng)。